部編版一年級上冊第八單元第2課會認的字復習導入同學們，上一節(jié)課，我們學習了第八單元的導讀課，接下來，我們一起來回顧本單元的核心知識點。回顧上一節(jié)課的內容，復習核心知識點。復習導入第八單元內容架構回顧上一節(jié)課的內容，復習核心知識點。三篇課文語文園地五和大人一起讀口語交際課文單元復習導入回顧單元整體構架，理清單元學習思路。導讀課會認的字12.雪地里的小畫家13.烏鴉喝水14.小蝸牛語文園地八口語交際會寫的字與單元閱讀2.第八單元學習思路復習導入學會觀察幫助了解小動物的不同腳印幫助尋找故事的線索幫助了解一年四季的變化3.第八單元圖片的作用回顧單元整體構架，理清單元學習思路。分享交流拿出自己的“生字預習表”，歸納與分享自己的識字方法。接下來，請同學們拿出自己的“生字預習表”，說一說，你是怎么識記這些生字的？然后數(shù)一數(shù)，識記第八單元的39個“會認的字”，你一共使用了多少種“識記方法”？那些方法分別是什么方法？分享交流拿出自己的“生字預習表”，歸納與分享自己的識字方法。鞏固練習在識記生字的基礎上，按照要求完成下列習題。任務一：用長方形圈出左右結構的生字。方法指導：結構歸類識字鞏固練習在識記生字的基礎上，按照要求完成下列習題。任務二：尋找左右能組成一個詞的生字，用括號包圍起來。方法指導：組詞識字（）（）（）（）（）（）（）（）（）鞏固練習在識記生字的基礎上，按照要求完成下列習題。任務三：選擇合適的生字組詞，完成連線任務。牙變不安回醫(yī)全用方法指導：組詞識字鞏固練習在識記生字的基礎上，按照要求完成下列習題。任務四：看一看，讀一讀，完成連線任務。竹子孩子醫(yī)院烏鴉方法指導：圖文對照識字鞏固練習在識記生字的基礎上，按照要求完成下列習題。任務四：看一看，讀一讀，完成連線任務。牙齒腳步山洞工廠方法指導：圖文對照識字鞏固練習在識記生字的基礎上，按照要求完成下列習題。任務五：讀一讀，想一想，在本單元的識字表中找到生字。方法指導：對比識字“月”加一筆變成（）“凡”減一筆變成（）“力”加兩筆變成（）“王”加一筆變成（）用幾為全鞏固練習在識記生字的基礎上，按照要求完成下列習題。任務五：讀一讀，想一想，在本單元的識字表中找到生字。方法指導：對比識字“二”加一筆變成（）“鳥”減一筆變成（）“午”加兩筆變成（）“廣”減一筆變成（）工烏許廠鞏固練習在識記生字的基礎上，按照要求完成下列習題。任務五：讀一讀，想一想，在本單元的識字表中找到生字。方法指導：加法識字“君”+“羊”=（）“牙”+“鳥”=（）“言”+“午”=（）“辶”+“井”=（）群鴉許進鞏固練習在識記生字的基礎上，按照要求完成下列習題。任務五：讀一讀，想一想，在本單元的識字表中找到生字。方法指導：加法識字“亻”+“主”=（）“爪”+“巴”=（）“王”+“元”=（）“口”+“牙”=（）住爬玩呀鞏固練習在識記生字的基礎上，按照要求完成下列習題。任務六：朗讀生字，根據(jù)類別進行分類。群用找放辦住前鼻音后鼻音翹舌音用放找住群辦方法指導：拼音歸類識字歸納總結回顧六個練習任務，說說老師使用了哪些識字方法進行識字。練習中使用的識字方法結構歸類識字組詞識字圖文對照識字對比識字拼音歸類識字六種方法加法識字作業(yè)布置1．朗讀第八單元的