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2I'llhelpcleanupthecitypark.GrammarFocus4a-4c思維品質學習能力文化意識語言能力教學目標通過語法系列活動，了解不定式的概述，掌握不定式的基本用法及特殊句型內容；了解動詞短語的內容。可以通過分析表格內不定式結構，來學習不定式，并且能夠將此語法知識運用到語言表達中，寫出和說出語法正確的句子。對志愿者活動有更深層次的認識，并培養(yǎng)成樂于助人的精神。引導學生觀察、反思與總結，培養(yǎng)學生獨立思考和發(fā)散性性思維，變被動學習方式為主動學習方式。能夠通過語法表格，了解并掌握不定式的內容；能夠通過選詞填空，了解并掌握動詞短語的內容。如何使用不定式與動詞短語幫助他人的內容，同時傳遞自己及他人想法；如何鼓勵學生在日常生活中培養(yǎng)幫助他人的品格。0102教學重難點01GrammarFocusSECTIONALead-in1Thisweekend,whatdoMarioandMaryexpecttodo?Let’sreadthepassagetofindouttheanswers.Whileyouarereading,underlinetheinfinitives(不定式).Lead-in1Thisweekend,MarioandMaryplantohelp

others.

Mariowantstolearnmoreabouthowtocarefordogs,soheexpectstolearnfromtheexperiencedvets.Hehopestofindone,butallvetsaretoobusy.Marywants

tohelptheleft-behindchildrentoread,soshe’dliketosendsomebookstothemfromtheschoollibrary.Luckily,thelibrarianagreestodothat.Presentation2Tip:觀察思考總結

回答1.請翻譯下列句子2.找到不定式4.不定式都有什么結構呢？5.不定式都有什么樣的作用呢？3.不定式是什么？Listenandfillintheblanks.動詞不定式（一）動詞不定式的概述動詞不定式的基本形式是“to+動詞原形”，有時to可以省略。否定形式為nottodo。動詞不定式在句中可以作主語、賓語、表語、定語和狀語，還可用在復合結構中。例如：Shehopestogetagoodgradeintheexam.她希望在考試中取得好成績。Thebestwaytosolvethisproblemistoasktheteacher.解決這個問題的最好方法是問老師。Weheardhersingabeautifulsonglastnight.昨晚我們聽到她唱了一首動聽的歌。Listenandfillintheblanks.動詞不定式（二）動詞不定式的結構結構1帶to的不定式如todo,tosee,togo等。例如：Iwanttoplayfootball.我想踢足球。結構2不帶to的不定式也叫裸不定式，常見于一些特定的動詞之后，如使役動詞let、make、have等和感官動詞see、hear、feel等。例如：Lethimgo.讓他走。Isawhimplaybasketball.我看見他打籃球。Listenandfillintheblanks.動詞不定式結構3

動詞不定式/原形的否定式否定式是直接在“to”前面加“not”，構成“notto+動詞原形”；若為不帶“to”的不定式，直接在動詞原形前加“not”。例如：正常形式：Tomakesuchmistakesiscareless.犯這樣的錯誤很粗心。否定形式：Nottomakesuchmistakesiswhathewishes.不犯這樣的錯誤是他所希望的。正常形式：Ihavesomebookstoread.我有一些書要讀。否定形式：Hehasnochancenottopasstheexam.他不可能考試不及格。Listenandfillintheblanks.動詞不定式（三）動詞不定式的概述用法1作主語動詞不定式作主語時,常用it作形式主語,而把作真正主語的動詞不定式放在句尾。Itisdifficulttofinishtheworkinanhour.在一個小時內完成這項工作是困難的。用法2作定語動詞不定式作定語,要放在它所修飾的名詞或代詞之后。Wouldyoulikesomethingtoeat?你想吃點什么嗎?Listenandfillintheblanks.動詞不定式用法3作賓語(1)refuse,decide,hope,agree,choose,wish,learn,want等動詞后常接動詞不定式作賓語。LilywantstofindajobasanEnglishteacherinBeijing.莉莉想在北京找一份英語老師的工作。Hedecidedtohelpthehomeless.他決定幫助無家可歸的人?！舫＝觿釉~不定式作賓語的動詞有：想要拒絕忘記(want，refuse，forget)

需要努力學習(need，try，learn)

選擇同意幫助(choose，agree，help)

希望決定開始(hope/wish/expect，decide，begin/start)

Listenandfillintheblanks.動詞不定式用法3作賓語(2)動詞不定式可以和what,which,how,where,when等連用,構成“特殊疑問詞+動詞不定式”結構,可在句中作主語、賓語、賓語補足語等。Howtogetthereisaproblem.如何到達那里是一個問題。

（作主語）Idon’tknowwhattosay.我不知道說什么。（作賓語）Hetaughthimselfhowtousethecomputer.他自學了如何使用電腦。（作賓語補足語）

Listenandfillintheblanks.動詞不定式用法4作賓語補足語動詞不定式作賓語補足語，也是在一些特定的動詞之后，常見的接動詞不定式作賓語補足語的動詞有：(1)ask/like/tell/want/...+sb.+todosth.

(2)let/have/make/feel/hear/see/watch/...+sb.+dosth.（此處省略了to）(3)helpsb.(to)dosth.(動詞不定式to可帶,也可省略)例如：Shewantsherdaughtertolearnthepiano.她想讓她女兒學鋼琴。Listenandfillintheblanks.動詞不定式用法

5作表語動詞不定式作表語時，通常位于系動詞（如be、seem、appear等）之后，對主語進行補充說明，表明主語的具體內容、性質、目的或將來的動作等。例如：Themostimportantthingistoprotecttheenvironment.最重要的事情是保護環(huán)境。Ourplanistovisitthemuseumnextweek.我們的計劃是下周去參觀博物館。Whathewantstodoistotravelaroundtheworld.他想做的事是環(huán)游世界。AllIdidwas(to)waitforhim.我所做的一切就是等他。Hertasktodayistoteachthenewlesson.她今天的任務是教新課。Listenandfillintheblanks.動詞不定式用法6作狀語(1)作目的狀語強調動詞不定式所表示的目的時，動詞不定式可用inorderto或soasto+動詞原形，soasto不用于句首。Thebusstoppedsoastopickuppassengers.這輛公交車停下來接乘客。(2)作結果狀語Theboyisoldenoughtolookafterhimself.這個男孩足夠大,可以照顧他自己了。Listenandfillintheblanks.動詞不定式用法7特殊句型(1)“too...to...”句型結構：“too+形容詞/副詞+to+動詞原形”，表示“太……而不能……”。該句型中，“too”后面接描述事物特征的形容詞或副詞，“to”后面接動詞原形，表示因為前面描述的程度而導致不能進行后面的動作。例句Heistooyoungtogotoschool.（他太小了，不能去上學。）Theproblemistoodifficulttosolve.（這個問題太難了，無法解決。）Listenandfillintheblanks.動詞不定式【特殊情況】當“too”后面的形容詞是“ready（樂意的）”、“eager（渴望的）”、“anxious（急切的）”、“willing（愿意的）”等詞時，“too...to...”結構不再表示否定意義，而是表示肯定意義，意為“非?！灾劣凇?。例如：Heistooreadytohelpothers.（他非常樂意幫助別人。）Listenandfillintheblanks.動詞不定式(2)“enough...to...”句型結構：“形容詞/副詞+enough+to+動詞原形”或者“名詞+enough+to+動詞原形”，表示“足夠……可以做……”?！癳nough”作為副詞修飾形容詞或副詞時，要放在所修飾詞的后面；作為形容詞修飾名詞時，可前可后。例句Heisoldenoughtotakecareofhimself.（他足夠大了，可以照顧自己了。）Wehaveenoughtimetofinishthework.（我們有足夠的時間完成這項工作。）Listenandfillintheblanks.動詞不定式(3)“so...asto...”句型結構：“so+形容詞/副詞+asto+動詞原形”，表示“如此……以至于……”，通常用來描述程度和結果的關系。此句型強調因為前面的狀態(tài)達到了某種程度，從而導致了后面的結果。例句Heransofastastocatchthefirstbus.他跑得如此快以至于趕上了第一班公交車。Shewassoangryastothrowthebookonthefloor.她如此生氣以至于把書扔到了地上。Listenandfillintheblanks.動詞不定式(4)“Whynot...?”句型結構：“Whynot+動詞原形”，相當于“Whydon'tyou+動詞原形”，用來提出建議或勸告，意為“為什么不……呢？”用法說明這是一種比較口語化且常用的提建議方式，后面直接跟動詞原形。例句Whynotgoforawalkafterdinner?（晚飯后為什么不去散散步呢？）Whynottryagain?（為什么不再試一次呢？）Listenandfillintheblanks.動詞不定式(5)“Ittakes/tooksb.sometimetodosth.”句型結構：“Ittakes/took+某人+一段時間+to+動詞原形+其他”，表示“做某事花費某人多長時間”?！癐t”是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式短語“todosth.”?！皌akes”用于一般現(xiàn)在時，“took”用于一般過去時。例句Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybikeeveryday.我每天騎自行車上學要花半個小時。Listenandfillintheblanks.動詞不定式(6)“Therebe+名詞+todo”句型結構：“Therebe+名詞+to+動詞原形”，表示“有……要做”。用法說明此句型中，動詞不定式作后置定語，修飾前面的名詞。例句Thereisalotofworktodo.（有很多工作要做。）Therearemanybookstoread.（有很多書要讀。）Practice31.Iwantto____________myplantoworkinananimalhospitaluntilnextsummer.I’mtoobusywithmystudiesthisyear.2.Shehopesto____________atleastfiveprimaryschoolstoaskiftheyneedvolunteersfortheirafter-schoolprograms.3.Ourclassistryingto____________someideasto____________sickchildrenbecausetheyareoftensad.4.Wedecidedto____________signsaroundtheschooland____________noticestotellstudentsaboutthebooksale.Wewill____________themoneyfromthesaletohomelesspeople.4aFillintheblankswiththephrasalverbsinthebox.putuphandoutcallupcheerupcomeupwithgiveoutputoffputoffcallupcomeupwithcheerupputuphandoutgiveoutListenandfillintheblanks.動詞短語短語動詞是由動詞加介詞、副詞或其他詞構成的固定詞組或習語（idioms），其作用和動詞差不多。有些短語動詞相當于及物動詞，有些則相當于不及物動詞。1.動詞+介詞相當于及物動詞，后面必須有賓語，且賓語只能位于介詞之后。例如：speak/talkabout談論。Wearetalkingaboutthemovie.我們正在談論那部電影。belongto屬于。Thisbookbelongstome.這本書屬于我。Listenandfillintheblanks.動詞短語2.動詞+副詞看作及物動詞，名詞作賓語時，可位于動詞與副詞之間或副詞之后；代詞作賓語時；只能位于動詞與副詞之間。giveaway贈送，分發(fā)；泄露。Shegaveawayallheroldclothes.她把所有的舊衣服都送出去了。showaround帶領……參觀。Theguideshowedusaroundthemuseum.導游帶我們參觀了博物館。Listenandfillintheblanks.動詞短語3.動詞+副詞+介詞相當于及物動詞，賓語位于介詞之后。comeupwith含義：想出；提出（主意、計劃等）例句：Canyoucomeupwithabettersolutiontothisproblem?你能想出一個更好的解決這個問題的辦法嗎？getonwith含義：與……相處；繼續(xù)做例句：Getonwithyourhomework!繼續(xù)做你的家庭作業(yè)！Listenandfillintheblanks.動詞短語4.動詞+名詞+介詞相當于及物動詞，名詞前可加形容詞說明程度，賓語位于介詞之后。payattentionto注意；重視例句：Pleasepayattentiontoyourspellingwhenyouwrite.你寫作時要注意拼寫。takecareof照顧；照料例句：Shestayedathometotakecareofhersickmother.她待在家里照顧生病的母親。Listenandfillintheblanks.動詞短語5.be+形容詞+介詞相當于及物動詞，

賓語位于介詞之后。befamousfor因……而著名例句：Franceisfamousforitswineandfashion.法國以其葡萄酒和時尚而聞名。beangrywith對……生氣例句：Theteacherisangrywiththenaughtyboy.老師對這個淘氣的男孩很生氣。Practice3Mostpeopletodayareonlyworriedaboutgettinggoodjobs1._______lotsofmoney.Intheirfreetime,theythinkaboutwhat2._______forfun.However,fewpeoplethinkaboutwhattheycando3._______others.Therearemanypeoplewhoarelessluckythanus.Volunteeringourtimetohelpthesepeopleisagoodway4._______ourfreetime.Forexample,wecanmakeplans5._______sickchildreninthehospitalorraisemoneyforhomelesspeople.Somepeopleevenstopdoingtheirjobsforafewmonthstoayear6._______toanotherplace,likeoneofthecountriesinAfrica,andhelppeoplethere.4bFillintheblankswiththecorrectformsoftheverbsinthebox.helpmovedomakevisitspend

tomaketodotohelptospendtovisittomove4cCompletethesentenceswithyourownideas.Useinfinitives.1.I’dliketovolunteer______________________________________________________

2.At12:a.m.,Icalledmyfriend______________________________________________3.I’mverybusybutIcouldhelp______________________________________________

4.Summervacationiscoming,andIwant______________________________________5.Iwanttotravelalone.Myparentstoldme(not)________________________________Production4tohelpkidswiththeirhomework.toplaysoccertogetherintheafternoon.

takethetrashoutafterdinner.nottodothat.togocampingwithmyfriends.4cCompletethesentenceswithyourownideas.Useinfinitives.1.I’dliketovolunteer______________________________________________________

2.At12:a.m.,Icalledmyfriend______________________________________________3.I’mverybusybutIcouldhelp______________________________________________

4.Summervacationiscoming,andIwant______________________________________5.Iwanttotravelalone.Myparentstoldme(not)________________________________Production4tohelpkidswiththeirhomework.toplaysoccertogetherintheafternoon.

takethetrashoutafterdinner.nottodothat.togocampingwithmyfriends.Thereisnoexercisebetterfortheheartthanreachingdownandliftingpeopleup!1.—Julia,yourmobilephoneisringing.—Waitaminute.It’sdangerous_____