保育教育管理管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)保育教育工作的規(guī)范化管理，提高保育教育質(zhì)量，保障幼兒的身心健康和全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本公司所設(shè)立的保育教育機(jī)構(gòu)及其全體工作人員。（三）基本原則1.以幼兒為本原則始終將幼兒的利益和發(fā)展放在首位，尊重幼兒的人格和權(quán)利，滿足幼兒身心發(fā)展的需要。2.科學(xué)性原則遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教育方法和手段，實(shí)施保育教育活動(dòng)。3.整體性原則注重保育與教育的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)幼兒身體、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。4.合作性原則強(qiáng)調(diào)教師之間、教師與保育員之間、教育機(jī)構(gòu)與家庭、社區(qū)之間的密切合作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。二、保育教育機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員配備（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育需求，合理設(shè)置班級(jí)，一般分為小班、中班、大班。同時(shí)，應(yīng)配備相應(yīng)的功能室，如活動(dòng)室、寢室、盥洗室、衣帽間、保健室、圖書室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等，以滿足幼兒多樣化的學(xué)習(xí)和生活需求。（二）人員配備1.教師每班配備一名主班教師和一名配班教師，教師應(yīng)具備相應(yīng)的幼兒教師資格證書，具有良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的教育教學(xué)計(jì)劃，組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2.保育員每班配備一名保育員，保育員應(yīng)具備初中以上學(xué)歷，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，取得保育員職業(yè)資格證書。保育員應(yīng)協(xié)助教師做好班級(jí)的保育工作，包括幼兒的生活照料、衛(wèi)生保健、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，為幼兒提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。3.其他人員根據(jù)工作需要，配備保健醫(yī)生、營養(yǎng)師、后勤保障人員等，為保育教育工作提供專業(yè)支持和保障。三、保育工作管理（一）生活照料1.飲食管理制定科學(xué)合理的幼兒食譜，保證幼兒營養(yǎng)均衡。每周食譜應(yīng)提前公布，接受家長監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、儲(chǔ)存、加工、留樣等制度，確保食品安全衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，定時(shí)進(jìn)餐，定量進(jìn)食，不挑食、不偏食。2.睡眠管理保證幼兒充足的睡眠時(shí)間，小班幼兒每天午睡時(shí)間不少于2小時(shí)，中班幼兒每天午睡時(shí)間不少于1.5小時(shí)，大班幼兒每天午睡時(shí)間不少于1小時(shí)。為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適、整潔的睡眠環(huán)境，睡前做好幼兒的安撫工作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。3.盥洗與如廁管理培養(yǎng)幼兒良好的盥洗習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒正確洗手、洗臉、刷牙等。保證幼兒隨時(shí)能使用清潔衛(wèi)生的盥洗設(shè)施，定期消毒。關(guān)注幼兒的如廁情況，及時(shí)幫助幼兒解決如廁問題，培養(yǎng)幼兒自理能力。（二）衛(wèi)生保健1.環(huán)境衛(wèi)生保持保育教育機(jī)構(gòu)環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天進(jìn)行清掃消毒，每周進(jìn)行一次全面大掃除。定期對(duì)活動(dòng)室、寢室、盥洗室、功能室等進(jìn)行通風(fēng)換氣，保持空氣清新。做好環(huán)境衛(wèi)生檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。2.個(gè)人衛(wèi)生督促幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。工作人員應(yīng)保持儀表整潔，勤洗手，做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。3.疾病預(yù)防與控制嚴(yán)格執(zhí)行幼兒入園晨檢、午檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理幼兒身體不適情況。做好幼兒常見疾病的預(yù)防工作，如流感、手足口病、水痘等，定期開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動(dòng)。對(duì)患病幼兒應(yīng)及時(shí)隔離治療，并做好跟蹤隨訪工作，防止疾病傳播。（三）物品管理1.班級(jí)物品管理班級(jí)應(yīng)配備齊全的生活和學(xué)習(xí)用品，如桌椅、床鋪、玩具、圖書、餐具、水杯等，并做好登記和保管工作。定期對(duì)班級(jí)物品進(jìn)行檢查和維護(hù)，及時(shí)更換損壞或過期的物品。教育幼兒愛護(hù)班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識(shí)和良好習(xí)慣。2.公共物品管理保育教育機(jī)構(gòu)應(yīng)配備公共設(shè)施設(shè)備，如空調(diào)、電視、飲水機(jī)、消毒柜等，安排專人負(fù)責(zé)管理和維護(hù)。制定公共物品使用制度，規(guī)范使用流程，定期進(jìn)行檢查和維修，確保正常運(yùn)行。四、教育工作管理（一）教育教學(xué)計(jì)劃1.制定原則教育教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平和教育目標(biāo)，遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、趣味性、實(shí)踐性等原則，注重個(gè)體差異，體現(xiàn)因材施教。2.制定流程教師應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前制定班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃，明確學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。教育教學(xué)計(jì)劃應(yīng)報(bào)上級(jí)主管部門審核備案。教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適時(shí)調(diào)整和完善。（二）教育教學(xué)活動(dòng)組織1.活動(dòng)準(zhǔn)備教師應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃，提前做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，包括教具、學(xué)具、場(chǎng)地布置等?；顒?dòng)前應(yīng)向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容和要求，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.活動(dòng)實(shí)施教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境教學(xué)、探究式教學(xué)等，組織開展教育教學(xué)活動(dòng)。關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒積極參與、主動(dòng)思考、大膽表達(dá)。3.活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思，分析活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。鼓勵(lì)幼兒分享活動(dòng)體驗(yàn)和收獲，促進(jìn)幼兒語言表達(dá)和思維能力的發(fā)展。（三）教育資源利用1.園內(nèi)資源充分利用園內(nèi)的活動(dòng)室、功能室、圖書室、操場(chǎng)等資源，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師開發(fā)和利用園內(nèi)的自然環(huán)境和文化資源，如種植園、飼養(yǎng)角、文化墻等，為幼兒提供生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)素材。2.園外資源積極與家庭、社區(qū)合作，充分利用家庭和社區(qū)的教育資源，如家長的職業(yè)特長、社區(qū)的文化設(shè)施等，拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間。定期組織親子活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)等，增進(jìn)家園社之間的聯(lián)系與合作。五、人員培訓(xùn)與考核（一）培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，提高工作人員的職業(yè)道德水平、專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)保育教育工作質(zhì)量的提升。2.培訓(xùn)內(nèi)容職業(yè)道德培訓(xùn)：包括幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范、保育員職業(yè)道德規(guī)范等。專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：如幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生保健學(xué)、教育法律法規(guī)等。業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)：如教育教學(xué)方法、保育技能、班級(jí)管理技巧等。3.培訓(xùn)方式定期組織內(nèi)部培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行專題講座和經(jīng)驗(yàn)分享。鼓勵(lì)工作人員參加外部培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬視野，更新觀念。開展師徒結(jié)對(duì)、崗位練兵等活動(dòng)，促進(jìn)工作人員之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。（二）考核1.考核原則考核應(yīng)遵循客觀、公正、公平、公開的原則，注重工作實(shí)績和綜合素質(zhì)。2.考核內(nèi)容職業(yè)道德：包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、為人師表等方面。專業(yè)知識(shí)：考核工作人員對(duì)幼兒教育相關(guān)知識(shí)的掌握程度。業(yè)務(wù)能力：如教育教學(xué)能力、保育技能、班級(jí)管理能力等。工作業(yè)績：包括教育教學(xué)成果、保育工作質(zhì)量、家長滿意度等。3.考核方式定期考核：每學(xué)期進(jìn)行一次全面考核，采用自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。不定期考核：根據(jù)工作需要，對(duì)工作人員進(jìn)行不定期的專項(xiàng)考核。4.考核結(jié)果應(yīng)用將考核結(jié)果作為工作人員崗位晉升、薪酬調(diào)整、獎(jiǎng)勵(lì)表彰的重要依據(jù)。對(duì)考核不合格的工作人員，應(yīng)進(jìn)行誡勉談話，督促其限期整改；連續(xù)兩次考核不合格的，予以辭退。六、家園合作與社區(qū)共育（一）家園合作1.溝通機(jī)制建立多種形式的家園溝通渠道，如家長會(huì)、家長微信群、電話家訪、面對(duì)面交流等，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解家長的意見和建議。定期召開家長會(huì)，每學(xué)期至少2次，向家長介紹班級(jí)工作計(jì)劃、教育教學(xué)內(nèi)容、保育工作要求等，聽取家長的意見和建議，共同商討教育策略。2.家長參與鼓勵(lì)家長參與保育教育活動(dòng)，如家長助教、親子活動(dòng)、家長志愿者等，增進(jìn)家長對(duì)幼兒教育的了解和支持。設(shè)立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，參與保育教育機(jī)構(gòu)的管理和決策，監(jiān)督保育教育工作質(zhì)量。（二）社區(qū)共育1.合作內(nèi)容與社區(qū)建立緊密的合作關(guān)系，共同開展適合幼兒的社區(qū)活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。利用社區(qū)的教育資源，如社區(qū)圖書館、科技館、博物館等，組織幼兒參觀學(xué)習(xí)，拓寬幼兒的視野。2.合作機(jī)制建立社區(qū)共育工作小組，定期召開會(huì)議，商討合作事宜，制定工作計(jì)劃，明確各方職責(zé)。加強(qiáng)與社區(qū)工作人員的溝通與協(xié)作，共同做好幼兒教育工作，營造良好的社區(qū)教育環(huán)境。七、安全管理（一）安全制度1.建立健全安全管理制度包括安全責(zé)任制度、安全檢查制度、安全教育制度、安全事故應(yīng)急預(yù)案等，明確各部門和人員的安全職責(zé)。2.簽訂安全責(zé)任書與全體工作人員簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，將安全工作落實(shí)到每一個(gè)崗位和每一個(gè)人。（二）安全教育1.教育內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐騙安全等方面的教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。對(duì)工作人員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，提高安全管理水平和應(yīng)急處理能力。2.教育方式通過課堂教學(xué)、游戲活動(dòng)、演練等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。定期組織工作人員開展安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練，如火災(zāi)逃生演練、地震應(yīng)急演練等。（三）安全檢查1.定期檢查每周進(jìn)行一次全面的安全檢查，對(duì)活動(dòng)室、寢室、功能室、食堂、操場(chǎng)等場(chǎng)所進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改問題。2.不定期檢查根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行不定期的安全檢查，確保安全工作無死角。（四）安全事故處理1.事故報(bào)告發(fā)生安全事