小學(xué)語文新課標(biāo)試卷大全

小學(xué)語文新課標(biāo)試卷大全

課外閱讀專項一部編人教版小學(xué)三年級

語文下冊試卷一部編人教版小學(xué)三年級

語文下冊試卷

課外閱讀專項

一、閱讀短文，回答問題。

春雨

春天，一群小鳥在屋搐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是

什么顏色？

白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接兒滯瞧瞧吧！”

小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草

地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……”

麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花

紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。。。。。。”

1.在括號里填上合適的詞：

（）的小

草（）的桃花

（）的柳

樹（）的杏花

2.春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用

“--------”把句子劃下來。

3.按短文內(nèi)容填空：

（1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為

春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是

（）O

（2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？

我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨

（）。"

5.連詞成句：

①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題

二、閱讀短文，回答問題。

春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開，有紅的，有黃

的，還有紫的，五彩繽紛，美麗無比；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵會飛

的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁，在花叢中采蜜。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的6E光照在大地上，一片暖

洋洋的；兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。

1.這篇短文共有個自然段。主要寫來了，帶給

一片勃勃生機。

2.在括號里填上合適的詞語。

（）蝴蝶（）園?。ǎ┟婵?/p>

）蜜蜂（）歌聲（）花兒

3.短文是抓住小花______、_________、________、________、兒童等事

物來描寫的。

4.用“”畫出文中的一個比喻句，這個句子把比作

_______________O

請你在下面的橫線上寫一個這樣的句子。

三、閱讀短文，回答問題。

假如我是一片云

假如我是一朵云，我要為人們做許多好事，讓世界變得更美好。

假如我是一朵云，我要飛到干燥的沙漠，下一場及時雨。樹木用自己的樹

根吸收著雨水的營養(yǎng)，樹木甜甜地笑了，這干燥的沙漠也變成了美麗的綠洲。

假如我是一朵云，我要飛到干旱的農(nóng)田，下雨澆灌莊稼。這樣秋天的豐收

就有了希望。那時谷子會向我們鞠躬，高粱會漲紅了臉，像害羞的小姑娘朝我

頻頻點頭……

啊！假如我是一朵云，我要讓這個世界變得更加美好！

1.用“-----”畫出文中的一個擬人句。

2.假如“我”是一朵云，“我”要去哪些地方？去做哪些事？用“一一”把第

二、三自然段中的相關(guān)語句畫出來。

3.假如我是一朵云，你要為這個世界做些什么呢？寫一寫吧！

假如我是一朵云,

四、閱讀短文，回答問題.

送溫暖

小松鼠生病住院了，小動物們都前來看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂

蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”黃鵬

也亮開嗓子：“祝你早日回到我們中間來。”小松鼠看著滿屋子的伙伴，感動

得流下了淚。

1.這段話共有一句。

2.小松鼠生病住院，、_______、________、________、________、

一來看望她。

3.寫出下列詞語的反義詞。

迎一一（）好——（）暗一一（）

快一一（）來—（）

4.小松鼠為什么流淚？對的在（）里打“J”。

（1）小松鼠覺得身體很不舒服。（）

（2）小松鼠覺得伙伴們對她太好了，很感動。（）

五、閱讀短文，回答問題。

愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜好吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一

對長（chdngzhdng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把

那朵白云改為一只小白兔啦！

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成

白雪公主……她越吹越高興，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一塊

兒滾進(jìn)大海中。

啊，她在海里把(那明E)朵白云吹成了一朵漂(piG。pido)亮的白浪

花。

1.選擇括號中正確的詞或讀音，用“J”示意。

2.短文共有個自然段，第二自然段有句話。

3.太陽娃娃喜好吹白云玩，她把白云吹成了、、

和_0

4.“摩登”的近義詞是______,反義詞是_________。

5.找出短文中寫小白傀模樣的詞語，用橫線畫下來,

六、閱讀短文，回答問題。

機器人陪你玩

小朋友，對于機器人你們不會陌生吧？那么未來的機器人會是什么樣呢？

未來的機器人將給許多家庭帶來快樂。機器小狗會像真小狗那樣搖頭晃腦，耳

朵也會來回擺動，所有的關(guān)節(jié)都能自由地活動。它的體內(nèi)帶有記憶棒，可以

儲存各種信息，比如它們會識別主人和自己的家，能夠和主人一起玩耍。它

們看上去非?；顫娍蓯邸?/p>

娛樂型機器人會陪你玩各種游戲，如：打網(wǎng)球、乒乓球、臺球、下棋、玩牌，

甚至可以和你一起唱歌、跳舞，給你講笑話。有了機器人，獨自一人在家里

也不寂寞。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，機器人將很快走進(jìn)每個小朋友的家庭。

1.機器狗為什么能自己回家呢？請用“一一”在短文里畫一畫。

2.為什么說有了機器人，獨自一人在家也不寂寞呢？

3.你認(rèn)為未來的機器人還能做什么呢？

七、閱讀短文，回答問題。

聰明的猴媽媽

有一天,天氣很好,猴媽媽帶著小猴去樹林里去玩。淘氣的小猴一會兒爬,一

會兒又跳下,玩得十分開心。忽然，一不小心掉進(jìn)了地洞。這個地洞又深又滑，小

猴怎么也爬不上來,他又哭又叫：“媽媽，媽媽，快來救我呀！”聲音傳到了地

面匕猴媽媽聽見了，非常著急。她跑來跑去找動物們幫忙，可是一個小動物

都沒找到。忽然，她抬頭一看，樹上有一根結(jié)實的青藤。猴媽媽先把青藤割

斷，然后拉著青藤繞著大樹走了幾圈，并把育藤拉直，當(dāng)繩子用。然后在吉藤

的另一頭上綁上一塊石頭，小心的放進(jìn)地洞里。小猴拉著青藤就爬上地面來，

撲進(jìn)了媽媽的懷里，說：“媽媽，你真聰明，今后我再也不淘氣了。”

1.短文中有_______和

2.小猴子遇到了什么困難?

3.猴媽媽是怎樣救小猴子的？用“一一”畫出來。

4.寫出文中的動詞。

5.你想對猴媽媽說點什么呢？

八、閱讀短文，回答問題。

小老鼠顯本領(lǐng)

美麗的大森林里有一所快樂學(xué)校，聰明的大象是老師。

有一天，大象用鼻子卷起一個雞蛋，放在高高的樹墩上問：“誰能把雞蛋

完整地拿下來？”

小猴說：“我來！”他用頭頂著雞蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，雞

蛋掉下來摔破了。

大象又在樹墩上放了一個雞蛋，說：“誰再來試試？”小貓?zhí)蠘涠?，?/p>

雞蛋抓起來，用兩只手捧著雞蛋往下跳。結(jié)果雞蛋從手中滑出來，又打破了。

大象又在樹墩上放了一個雞蛋，說：“誰再來試試？”小羊、小兔都搖搖

頭。這時，有兩只小老鼠輕輕地問：“我們試試行嗎？”

小貓沖過來說：“我都不行，你們還能行？”

大象說：“不要這樣，誰都可以參加比賽！”

兩只小老鼠爬上樹墩，其中一只小老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另一

只老鼠拉著他的尾巴，慢慢地把他拉到樹墩邊上，他們一前一后滑到地上，雞

蛋一點兒也沒碰破。

小羊和小兔高興地歡呼：“小老鼠成功了！”大象讓兩只老鼠爬到他的鼻

子上，把他們舉得高高地說：“請大家記住，

__________________________________________________O

1.大象給大家出的問題是什么？（2分）

2.小猴拿雞蛋的方法是「小貓拿雞蛋的方法是結(jié)果它們都二（5分）

3.最后，誰把雞蛋拿下來了？它用的什么辦法呢？（4分）

4.請把故事的最后一句話鄧充完整。（3分）

九、閱讀短文，回答問題。

迷人的小樹林

彎彎的小河，懷抱著密密的小樹林。

田野匕再沒有比它更綠的枝葉，再沒有比它更紅的草莓，再沒有比

它更美的杜鵑，再沒有比它更會唱歌的百靈了……

迷人的小樹林?。?/p>

風(fēng)，愛在樹枝上蕩秋千；蟬，也愛在那兒練嗓子；亮晶晶的光斑兒愛

在樹下嬉戲；連那條彎彎的小路，一鉆進(jìn)小樹林，就再也不肯出來了……

這神奇的小樹林，你去過嗎？

當(dāng)野櫻桃成熟的時候，當(dāng)蘑菇從草從中探頭張望的時候，帶上你的籃

子鉆進(jìn)去吧一一

只是，千萬別帶彈弓。

你只要靜坐在大樹下就會聽到一個永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的童話

1.拼一拼這些多音字的讀音,再組詞。

dan()da

ng()zuan()

彈當(dāng)鉆

16r1()dang()zud

n)

2.短文第二自然段里的小樹林里都有什么？請用“一一”在短文里畫一畫。

3.讀了第四自然段你覺得小樹林迷人嗎？為什么？

4.去小樹林里為什么不能帶彈弓呢？

5.想一想，你會在大樹底下聽到什么樣的童話呢？

十、閱讀短文，回答問題。

風(fēng)

風(fēng)，

穿著白襯衫，

漫步在綠油油的山坡上，

和花兒姐姐盡情舞蹈；

徜徉在碧波蕩漾的湖面上，

和小鴨、小魚兒快活地嬉戲玩耍，

奔跑在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上，

和“嘰嘰喳喳”的小鳥打招呼：

忽然，

笑著鉆進(jìn)我的衣衫，

調(diào)皮地?fù)衔野W癢。

1.你能從詩中找出帶有顏色的字嗎？用“一一”畫出來。

2.這首詩寫的是（狂風(fēng)、暴風(fēng)、微風(fēng)），它到了這些地方:

、、和O

3.你喜歡文中的風(fēng)嗎？為什么？

十一、閱讀短文，回答問題。

比長會

夏天的一個晚上，許多動物在草地上參加比長會。森林之王一一老虎來當(dāng)裁

判。

比賽開始了，小兔說：“我的耳朵最長，能聽見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音?！鄙窖蛘f：

“我的胡子最長，能當(dāng)拖把拖地。”仙鶴說：“我的嘴巴和腿最長，能站在小

河里捉魚?！遍L勁鹿說：“我的脖子最長，能吃到大樹上的樹葉0”

老虎說：“很好，你們各有所長，各有各的本領(lǐng)，以后你們要充分利用各

自的長處，為大家多做好事！”

從此以后，大森林更美麗了，處處充滿了團結(jié)友愛的氣氛。

1.文章的題目中的“長”還有另外一個讀音是O

2.照樣子寫詞語。

很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)：________________________________________________________

3.對于這次比長會，判斷老虎得出了什么結(jié)論？

4.文中寫了哪些可愛的小動物？他們的什么最長？

5.你認(rèn)為森林里更美麗的原因是什么？

十二、閱讀短文，回答問題。

小壁虎的心愿

池塘里，小青蛙仿佛也沒有一絲睡意，蹲在碧綠的荷葉上四處張望。一只小

壁虎爬過來說：“小青蛙，你每天捉害蟲累不累？”

“不累，大家都稱我是捉蟲小英雄，我很驕傲。你呢？”小青蛙說。

小壁虎抬起頭，慢吞吞地說：“我捉蚊了?時也非常高興，可有時卻忽然感到

特別沒意思?！?/p>

“為什么？”小青蛙奇怪地問.

“你看小蜻蜓和小蝴蝶，展開雙翅，可以飛過假山、草坪。飛飛停停，多自

由呀！如果我能像他們一樣有一對透明的翅膀，那該多好啊！”小壁虎說完閉

上眼睛沉入夢想中?！?/p>

它會在墻壁上快速奔跑嗎？”“正忙著搬家的小螞蚊使勁叫道。

“是??！”小青蛙眨著眼說，“其實你的斷尾逃生能力才令人向往呢！我們

動物都應(yīng)該有各自的本領(lǐng)，把所有的壞蛋全殺光，這樣才能共同保護我們的大

自然?。　?/p>

1.短文中小壁虎的心愿是什么？

2.下面的小動物各有什么本領(lǐng)？請你寫一寫。

小壁虎：

小青蛙:

小蜻蜓:

3.小壁虎聽到大家的話會怎樣想呢？

4.小壁虎的心愿可以實現(xiàn)嗎？

十三、閱讀短文，回答問題。

洗(xiChi)星海在巴黎

一九二九年，二十四歲的洗星海，因為參加學(xué)生運動，被學(xué)校開除了。他

在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個工作，就趁(chOn)這個機會到法國巴黎去，實現(xiàn)他學(xué)習(xí)

音樂的愿望。

在巴黎，洗星海的生活很艱難(ndn)。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給

別人看孩子、守電話、抄樂譜(P。)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(y

Do

在那饑寒交迫的日子里，他好兒次在樓梯上暈(yUn)倒，在馬路上餓倒。但

這都動搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。

后來，洗星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給

洗星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵。洗星海終于考進(jìn)了巴黎音樂高級作

曲班。他是第一個考進(jìn)這個班的東方人。

1.課文一共有(，個自然段。

2.填空。(動詞)

(）工作()地(d

1)(）孩子

(）電話(）樂

譜（）提琴

3.用音序杳字法查字典：

“艱難”的“難”：先查音序，再查音

節(jié),在短文中的意思為（①不

容易；②不大可能；③使人不好辦；④不好。）

“賣藝”的“藝”：先查音序,再查音

節(jié),在短文中的意思為（①才能、技能；

②限度。）

4.用“”畫出寫洗星海生活艱難的句子。

5.你認(rèn)為冼星海是個怎樣的孩子？寫一寫。

十四、閱讀短文，回答問題。

哪吒鬧海

東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕

魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。

一天，小哪吒帶上他的兩件法寶一一混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳

進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也

搖晃起來。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉鉆出水面一看，原來是個娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機靈

了，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去?？蓜e小看

這個小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下就把夜叉給打死了。

龍王聽說夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿

哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對哪吒說：“你打死我家夜叉，該當(dāng)何

罪？”說若，舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混

天綾立刻噴出一團團火焰，把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，

便把三太子也打死了。三太子一死，顯出了原形，原來是條小龍。

從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平的日子。

1.根據(jù)句子的意思，從文中找出對應(yīng)的詞語。（2分）

（1）毫不顧忌地做壞事。（）

（2）在地方上，依仗權(quán)勢、武力橫行貓道，欺壓別人。（）

2.這是一則什么題材的故事？（A）（1分）

A.神話B.寓言C.童話

3.哪吒鬧海的原因是什么？（2分）

4.哪吒有兩件法寶，是和__________你喜歡,它

的神力表現(xiàn)在

___________（2分）

5.你喜歡哪吒嗎？說說理由。（2分）

參考答案

一、1.點撥：仔細(xì)閱讀三、四自然段，找出相應(yīng)的答案。

答案：綠色的小草紅色的桃花綠色的柳樹紅色的杏花

2.點撥：認(rèn)真閱讀課文第一自然段，找出相應(yīng)的答案。

答案：春雨到底是什么顏色？

3.點撥：讀二、三、四自然段種小動物們說的話，找出答案。

答案：無色綠色紅色

4.點撥：閱讀第一自然段，寫出搭配合理的句子。

答案：：②⑤①③??⑦

二、1.點撥：首先，我們要知道什么是一個自然段：一篇文章，只要前面空2

格開始寫的就是一個自然段。然后數(shù)一數(shù)選文中的內(nèi)容。第2、3個空在第一自

然段的第一句話中可以找到答案。

答案：2春天大地

2.點撥：仔細(xì)讀課文，找出搭配合理的詞語。

答案：美麗的辛勤的可愛的婉轉(zhuǎn)的五彩繽紛的

3.點撥：認(rèn)真讀全文，找出文中的事物。

答案：蝴蝶蜜蜂鳥兒陽光

4.點撥：比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理

解的事物。在文中找出這樣的句子。

答案：忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁，在花叢中采蜜。把蜜蜂比作辛勤的園丁。太

陽圓圓的，像一個大圓盤,

三、1.點撥：擬人就是用寫人的詞句去寫物。在文中找找這樣的句子。

答案：樹木用自己的樹根吸收著雨水的營養(yǎng)，樹木甜甜地笑了，這干燥的沙漠

也變成了美麗的綠洲V

2.點撥：認(rèn)真閱讀短文中的二、三自然段，找出相應(yīng)的答案。

答案：我要飛到干燥的沙漠，下一場及時雨。我要飛到干旱的農(nóng)田，下雨澆灌

莊稼。

3.點撥：通過自己的想象來寫。

答案：我要飄到學(xué)校的草坪上，給小草舒舒服服地洗個澡。（答案不唯）

四、1.點撥：一句話說完用句號表示。你數(shù)數(shù)有幾個句號。

答案：5

2.點撥：讀二、三、四自然段找出相應(yīng)的答案。

答案：小猴子小蜜蜂小白兔小牛百靈鳥黃鵬

3.點撥：根據(jù)自己所學(xué)知識，寫出相應(yīng)的反義詞。

答案：送壞亮慢去

4.點撥：小松鼠看到自己的小伙伴沒都來看自己，很感動。

答案：（2）

五、L點撥：（1）選擇出正確的形近字，把最準(zhǔn)確的那個下出來。（2）讀準(zhǔn)

字音選出多音字合適的讀音。

答案:圓圓那changpiao

2.點撥：先，我們要知道什么是一個自然段：一篇文章，只要前面空2格開始

寫的就是一個自然段v然后數(shù)一數(shù)選文中的內(nèi)容。一句話說完用句號。

答案：41

3.點撥：仔細(xì)讀第二、三、四自然段，找出相應(yīng)的答案。

答案：小白兔荷花白雪公主白浪花

4.點撥：近義詞是與“摩登”意思相同的詞語。反義詞是與“摩登”意思相反

的詞語。

答案：時尚過時

5.點撥：仔細(xì)讀第二自然段，找出相應(yīng)的答案。

答案：吹出了一對長耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。

六、1.點撥：短文第二段寫的是機器狗自己許找答案。

答案：它的體內(nèi)帶有記憶棒，可以儲存各種信息，比如它們會識別主人和自己

的家。

2.點撥：短文第三自然段介紹了娛樂型機器人的特點。

答案：娛樂型機器人會陪你玩各種游戲，如：打網(wǎng)球、乒乓球、臺球、下棋、

玩牌，甚至可以和你一起唱歌、跳舞，給你講笑話。有了機器人，獨自一人在

家里也不寂寞。

3.點撥：展開自己的想象力，沒有做不到的只有你想不到的，只要你能想就一

定會實現(xiàn)。

七、1、2.點撥：短文講了聰明的媽媽救了掉進(jìn)了地洞的小猴。

答案：1.小猴子猴媽媽2.掉進(jìn)了地洞

3.點撥：猴媽媽救小猴是短文的重點，短文作出了詳細(xì)的答案啊。

答案：猴媽媽先把青藤割斷，然后拉著青藤繞著大樹走了幾圈，并把青藤拉

直，當(dāng)繩子用。然后在青藤的另一頭上綁上一塊石頭，小心的放進(jìn)地洞里。小

猴拉著青藤就爬上地面。

4.答案：帚玩爬跳掉進(jìn)哭叫抬頭割斷拉走綁撲

解析：表示動作中狀態(tài)的詞叫做動詞。這是課文原內(nèi)容。

5.點撥：通過猴媽媽救小撅的過程，表現(xiàn)了猴媽媽的聰明才智。

答案：猴媽媽你真聰明，我要向你學(xué)習(xí)。

八、1.點撥：本題在第二自然段大象說的話點出了答案。

答案：誰能把雞蛋完整地拿下來

2.點撥：小猴拿雞蛋的方法在第三自然段可以找出答案。小貓拿雞蛋的方法在

第四自然段，能找出答案。

答案：他用頭頂著雞蛋往下跳把雞蛋抓起來，用兩只手捧著雞蛋往下跳失敗

了

3.點撥：答案在第八自然段可以找到。

答案：兩只小老鼠其中一只小老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另一只老鼠拉

著他的尾巴，慢慢地把他拉到樹墩邊上，他們一前一后滑到地上

4.點撥：根據(jù)看到兩只小老鼠通過合作順利地拿下雞蛋明白的道理來寫。

答案：例如：不管做什么事情一定要動腦筋

九、1.點撥：多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義

不同，用法不同，詞性也往往不同。根據(jù)不同的讀音，組詞。

答案：彈弓彈琴當(dāng)心上當(dāng)鉆進(jìn)鉆石

2.點撥：仔細(xì)閱讀第二自然段，找出相應(yīng)的答案。

答案：枝葉草莓杜鵑百靈

3.點撥：仔細(xì)閱讀短文第四自然段，用心感受一下找出答案。

答案：迷人風(fēng)、蟬、光斑都在愛在樹下嬉戲，條彎彎的小路，一鉆進(jìn)小樹林，

就再也不肯出來了。

4.點撥：聯(lián)系生活想一想彈弓是用來干什么的。

答案：帶彈弓容易傷害小動物。

5.點撥：展開自己的想象，合理即可。

十、1.點撥：表示顏色的詞語有：紅、黃、藍(lán)、綠、青、靛、紫等。

答案：白綠油油碧蔚藍(lán)蔚藍(lán)

2.點撥：通讀全詩找出風(fēng)的特點，確定它是什么風(fēng)。再仔細(xì)讀閱讀，找出相應(yīng)

的答案。

答案：微風(fēng)山坡」.湖面1.天空」.衣衫里

3.點撥：根據(jù)自己實際的想法，回答問題。

十一、1.點撥：多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表

義不同，用法不同，詞性也往往不同。根據(jù)自己以前的知識寫出答案。

答案：zhdng

2.點撥：很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)是ABAB式詞語。就是一、三個字相同。二、四個字相同。

答案：很大很大很長很長很好很好

3.點撥：閱讀短文第三自然段，找出相應(yīng)的答案。

答案：很好，你們各有所長，各有各的本領(lǐng)，以后你們要充分利用各自的長

處，為大家多做好事！

4.點撥：讀第二自然段，找出相應(yīng)的答案。

答案：小兔、山羊、仙鶴、長頸鹿小兔說：“我的耳朵最長，能聽見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

的聲音?！鄙窖蛘f：“我的胡了最