2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞解題技巧與真題解析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞格律與鑒賞要求：分析下列詩句，指出其格律特點和藝術(shù)手法，并解釋其在表達(dá)情感或意境中的作用。1.《登鸛雀樓》（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.《江雪》（1）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（2）孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。4.《鹿柴》（1）空山不見人，但聞人語響。（2）返景入深林，復(fù)照青苔上。5.《夜泊牛渚懷古》（1）牛渚西江夜，青天無片云。（2）登舟望秋月，空憶謝將軍。6.《泊船瓜洲》（1）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。（2）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？7.《賦得古原草送別》（1）離離原上草，一歲一枯榮。（2）野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。8.《春曉》（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（2）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。9.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（1）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（2）遺民淚盡胡沙盡，南望王師又一年。10.《登高》（1）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（2）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。二、近現(xiàn)代詩詞格律與鑒賞要求：分析下列近現(xiàn)代詩詞，指出其格律特點和藝術(shù)手法，并解釋其在表達(dá)情感或意境中的作用。1.《春江花月夜》（1）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（2）滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。2.《雨霖鈴·寒蟬凄切》（1）寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。（2）都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。3.《青玉案·元夕》（1）東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。（2）寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。4.《滿江紅·怒發(fā)沖冠》（1）怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。（2）抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。5.《沁園春·雪》（1）北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。（2）望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。6.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》（1）明月幾時有？把酒問青天。（2）不知天上宮闕，今夕是何年。7.《念奴嬌·赤壁懷古》（1）大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。（2）故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。8.《永遇樂·京口北固亭懷古》（1）千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。（2）年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。9.《浪淘沙·北戴河》（1）北戴河外，浪淘沙里，水接天涯。（2）回首望中原，淚滿天涯。10.《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》（1）夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。（2）家童鼻息已雷鳴，敲門都不應(yīng)。四、文言文閱讀與翻譯要求：閱讀下列文言文，完成后面的題目?！睹献印るx婁上》孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。人不知而不慍，不亦君子乎？”1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）故（2）怍（3）慍2.翻譯下列句子。（1）父母俱存，兄弟無故。（2）得天下英才而教育之。3.判斷下列句子是否正確，并簡要說明理由。（1）君子有三樂，王天下與存焉。（2）人不知而不慍，非君子也。五、現(xiàn)代文閱讀與理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成后面的題目。《背影》朱自清我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時，他先將包裹放在地下，自己慢慢爬下，然后再抱起包裹，走向月臺。1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）蹣跚（2）尚（3）縮2.翻譯下列句子。（1）他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。（2）他先將包裹放在地下，自己慢慢爬下，然后再抱起包裹，走向月臺。3.判斷下列句子是否正確，并簡要說明理由。（1）他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，很容易。（2）我看見他的背影，我笑了。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：生活中總有一些瞬間，讓我們感受到人與人之間的溫暖。這些溫暖可能來自家人、朋友、陌生人，也可能來自一個微笑、一個眼神、一次幫助。請以“溫暖”為話題，寫一篇作文，表達(dá)你對溫暖的感悟。本次試卷答案如下：一、古詩詞格律與鑒賞1.（1）白日依山盡，黃河入海流。格律特點：五言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：動靜結(jié)合，寫景抒情。意境作用：描繪壯闊的自然景象，表達(dá)詩人對自然的感慨。（2）欲窮千里目，更上一層樓。格律特點：五言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：借景抒情，寓意人生。意境作用：鼓勵人們追求更高的目標(biāo)。2.（1）床前明月光，疑是地上霜。格律特點：五言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：比喻手法，寫景抒情。意境作用：表現(xiàn)詩人夜深人靜時的孤寂。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。格律特點：五言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：情景交融，抒情。意境作用：表達(dá)詩人對故鄉(xiāng)的思念。3.（1）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。格律特點：七言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：夸張手法，寫景抒情。意境作用：描繪荒涼寂靜的景象，表達(dá)詩人內(nèi)心的孤獨。（2）孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。格律特點：七言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：借景抒情，寓意高潔。意境作用：表現(xiàn)詩人超然物外的境界。4.（1）空山不見人，但聞人語響。格律特點：五言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：以聲襯靜，寫景抒情。意境作用：描繪山間的寧靜與和諧。（2）返景入深林，復(fù)照青苔上。格律特點：五言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：動靜結(jié)合，寫景抒情。意境作用：表現(xiàn)自然景色的美麗與神秘。5.（1）牛渚西江夜，青天無片云。格律特點：七言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：借景抒情，寫景抒情。意境作用：描繪寧靜的夜晚，表達(dá)詩人的寧靜心情。（2）登舟望秋月，空憶謝將軍。格律特點：七言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：借景抒情，寓意人生。意境作用：表現(xiàn)詩人對往事的懷念。6.（1）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。格律特點：七言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：寫景抒情，寓情于景。意境作用：描繪山水之間的距離，表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的思念。（2）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？格律特點：七言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：借景抒情，寓意人生。意境作用：表達(dá)詩人對未來的期待。7.（1）離離原上草，一歲一枯榮。格律特點：五言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：寫景抒情，寓意人生。意境作用：表現(xiàn)自然界的變化無常，人生哲理。（2）野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。格律特點：五言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：借景抒情，寓意生命頑強。意境作用：表達(dá)對生命力的贊美。8.（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。格律特點：五言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：寫景抒情，描繪春天的景象。意境作用：表達(dá)詩人對春天的喜愛。（2）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。格律特點：五言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：借景抒情，寓意人生。意境作用：表達(dá)詩人對歲月流逝的感慨。9.（1）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。格律特點：七言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：寫景抒情，描繪壯麗的山河。意境作用：表達(dá)詩人對祖國山河的熱愛。（2）遺民淚盡胡沙盡，南望王師又一年。格律特點：七言絕句，平仄韻律符合律絕。藝術(shù)手法：借景抒情，寓意民族情懷。意