版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園門前安全管理制度一、總則(一)目的為加強(qiáng)幼兒園門前的安全管理,保障幼兒、家長(zhǎng)及教職工的人身安全,維護(hù)幼兒園周邊的正常秩序,特制定本制度。(二)適用范圍本制度適用于幼兒園全體師生、家長(zhǎng)以及所有進(jìn)出幼兒園門前區(qū)域的人員和車輛。(三)基本原則1.安全第一原則:始終將保障人員安全放在首位,預(yù)防為主,防患未然。2.依法管理原則:嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī),依法進(jìn)行安全管理工作。3.協(xié)同合作原則:幼兒園、家長(zhǎng)、社區(qū)等各方應(yīng)密切配合,共同做好門前安全管理工作。二、人員安全管理(一)幼兒接送安全1.接送時(shí)間規(guī)定明確幼兒園接送幼兒的具體時(shí)間段,如早上[入園時(shí)間區(qū)間],下午[離園時(shí)間區(qū)間]。要求家長(zhǎng)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間接送幼兒,避免過(guò)早或過(guò)晚造成安全隱患。在接送時(shí)間段開(kāi)始前和結(jié)束后,安排專人在門前引導(dǎo)家長(zhǎng)有序等待,避免出現(xiàn)擁擠和混亂。2.接送人員身份核實(shí)實(shí)行接送卡制度,每位家長(zhǎng)領(lǐng)取接送卡,并在接送幼兒時(shí)出示。幼兒園工作人員認(rèn)真核對(duì)接送卡與家長(zhǎng)身份信息,確保接送人員為幼兒的法定監(jiān)護(hù)人或經(jīng)法定監(jiān)護(hù)人授權(quán)的人員。對(duì)于非常規(guī)接送人員,如委托他人接送,家長(zhǎng)需提前與幼兒園溝通并提供書面授權(quán)書,注明委托事項(xiàng)、委托期限和被委托人的身份信息等。幼兒園工作人員仔細(xì)核實(shí)授權(quán)書的真實(shí)性和有效性后,方可允許被委托人接送幼兒。3.接送流程家長(zhǎng)在指定的接送區(qū)域排隊(duì)等待,聽(tīng)從工作人員的指揮。幼兒出園時(shí),工作人員將幼兒送至家長(zhǎng)手中,并再次確認(rèn)接送人員身份。家長(zhǎng)接到幼兒后,應(yīng)盡快帶離接送區(qū)域,不得在門前逗留、玩耍。入園時(shí),家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在工作人員的引導(dǎo)下有序進(jìn)入幼兒園,工作人員對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢等相關(guān)檢查,確保幼兒身體狀況良好后進(jìn)入班級(jí)。(二)教職工安全1.教職工出入管理教職工憑工作證出入幼兒園。工作證應(yīng)妥善保管,不得轉(zhuǎn)借他人。外來(lái)人員因工作需要進(jìn)入幼兒園門前區(qū)域,須提前與幼兒園相關(guān)部門或人員聯(lián)系,經(jīng)同意后在門衛(wèi)處登記,填寫來(lái)訪人員登記表,注明來(lái)訪事由、被訪人員姓名及部門、來(lái)訪時(shí)間等信息,經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)身份無(wú)誤后,方可進(jìn)入。來(lái)訪人員離開(kāi)時(shí),門衛(wèi)應(yīng)進(jìn)行確認(rèn)并做好登記。2.教職工交通安全教育教職工遵守交通規(guī)則,在幼兒園門前行走或駕駛車輛時(shí)注意觀察路況,避讓幼兒和家長(zhǎng)。教職工駕駛車輛進(jìn)入幼兒園門前區(qū)域時(shí),應(yīng)減速慢行,按照指定的停車區(qū)域停放車輛,不得隨意停放,影響交通秩序。(三)家長(zhǎng)及其他人員安全1.家長(zhǎng)行為規(guī)范要求家長(zhǎng)在接送幼兒過(guò)程中遵守秩序,不得大聲喧嘩、爭(zhēng)吵或吸煙。禁止家長(zhǎng)攜帶寵物進(jìn)入幼兒園門前區(qū)域,以免對(duì)幼兒造成驚嚇或傷害。提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的安全,教育幼兒遵守交通規(guī)則,不得在馬路上追逐打鬧。2.其他人員安全管理對(duì)于幼兒園門前區(qū)域的其他流動(dòng)人員,如路人、商販等,幼兒園應(yīng)加強(qiáng)觀察和管理。發(fā)現(xiàn)有可疑人員或行為時(shí),及時(shí)通知門衛(wèi)或相關(guān)安全管理人員進(jìn)行詢問(wèn)和處理。若遇突發(fā)事件或緊急情況,如火災(zāi)、地震等,幼兒園應(yīng)組織家長(zhǎng)和其他人員按照預(yù)定的疏散路線有序撤離,并確保人員安全。三、交通安全管理(一)交通設(shè)施設(shè)置1.在幼兒園門前道路兩側(cè)設(shè)置明顯的交通標(biāo)志,如減速慢行標(biāo)志、注意兒童標(biāo)志等,提醒過(guò)往車輛注意安全。2.施劃人行橫道線,并確保其清晰、醒目。在人行橫道線兩端設(shè)置停車讓行標(biāo)志,要求車輛在人行橫道前停車讓行,確保行人安全通過(guò)。3.在幼兒園門前適當(dāng)位置設(shè)置家長(zhǎng)等候區(qū),用隔離設(shè)施與機(jī)動(dòng)車道分隔開(kāi),保障家長(zhǎng)和幼兒的安全。等候區(qū)內(nèi)設(shè)置座椅、遮陽(yáng)(雨)棚等設(shè)施,為家長(zhǎng)提供舒適的等候環(huán)境。(二)車輛通行管理1.上學(xué)、放學(xué)時(shí)段交通疏導(dǎo)在上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)段,安排專人在幼兒園門前道路指揮交通。指揮人員應(yīng)穿著明顯的制服,手持指揮旗或指揮棒,引導(dǎo)車輛有序通行,避免交通擁堵。與交警部門加強(qiáng)溝通與協(xié)作,必要時(shí)請(qǐng)交警到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助維持交通秩序,確保道路暢通。2.車輛停放規(guī)定劃定專門的車輛停放區(qū)域,包括教職工車輛停放區(qū)和家長(zhǎng)接送車輛臨時(shí)停放區(qū)。車輛應(yīng)按照指定區(qū)域有序停放,不得亂停亂放。禁止任何車輛在幼兒園門前道路上長(zhǎng)時(shí)間停放或堵塞消防通道,確保緊急情況下車輛能夠順利通行。3.禁止車輛鳴笛為避免車輛鳴笛對(duì)幼兒造成驚嚇,在幼兒園門前區(qū)域設(shè)置禁止鳴笛標(biāo)志,并加強(qiáng)宣傳教育,提醒駕駛員自覺(jué)遵守規(guī)定。四、食品安全管理(涉及門前食品攤販等情況)(一)食品攤販管理1.嚴(yán)格禁止任何食品攤販在幼兒園門前區(qū)域擺攤設(shè)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)。幼兒園應(yīng)加強(qiáng)與城管等相關(guān)部門的合作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清理違規(guī)食品攤販,防止其向幼兒兜售食品,保障幼兒飲食安全。2.若發(fā)現(xiàn)有食品攤販在幼兒園門前活動(dòng),幼兒園工作人員應(yīng)及時(shí)勸阻,并向相關(guān)部門報(bào)告。同時(shí),向家長(zhǎng)宣傳食品攤販?zhǔn)称返陌踩L(fēng)險(xiǎn),提醒家長(zhǎng)不要購(gòu)買攤販?zhǔn)称方o幼兒食用。(二)幼兒園周邊食品經(jīng)營(yíng)單位監(jiān)管1.關(guān)注幼兒園周邊的食品經(jīng)營(yíng)單位,確保其符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園應(yīng)與周邊食品經(jīng)營(yíng)單位保持溝通,提醒其遵守相關(guān)法律法規(guī),保障食品安全。2.定期對(duì)幼兒園周邊食品經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)有食品安全問(wèn)題,及時(shí)向相關(guān)監(jiān)管部門反映,共同維護(hù)幼兒的飲食安全環(huán)境。五、消防安全管理(一)消防設(shè)施配備1.在幼兒園門前區(qū)域配備必要的消防設(shè)施,如滅火器、消火栓等,并確保其完好有效。定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù),及時(shí)更換過(guò)期或損壞的消防器材。2.設(shè)置明顯的消防安全標(biāo)志,如疏散指示標(biāo)志、安全出口標(biāo)志等,確保在緊急情況下人員能夠迅速、準(zhǔn)確地疏散。(二)消防通道管理1.確保幼兒園門前消防通道暢通無(wú)阻,嚴(yán)禁任何車輛或物品占用消防通道。定期檢查消防通道的暢通情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)清理。2.在消防通道入口處設(shè)置警示標(biāo)識(shí),提醒人員不得占用消防通道。加強(qiáng)對(duì)教職工、家長(zhǎng)及其他人員的消防安全教育,使其了解消防通道暢通的重要性。(三)火災(zāi)應(yīng)急處置1.制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,明確在幼兒園門前區(qū)域發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急處置流程。定期組織教職工、家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急演練,提高應(yīng)急處置能力。2.一旦發(fā)生火災(zāi),幼兒園應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,組織人員疏散,并及時(shí)撥打火警電話119。在消防部門到達(dá)之前,安排專人在門前引導(dǎo)消防車進(jìn)入,確保救援工作順利進(jìn)行。六、設(shè)施設(shè)備安全管理(一)門前設(shè)施檢查1.定期對(duì)幼兒園門前的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查,如交通標(biāo)志、隔離設(shè)施、照明設(shè)備等,確保其正常運(yùn)行。發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備損壞或存在安全隱患時(shí),及時(shí)進(jìn)行維修或更換。2.建立設(shè)施設(shè)備檢查記錄檔案,詳細(xì)記錄檢查時(shí)間、檢查人員、檢查情況及處理結(jié)果等信息,以便跟蹤和追溯設(shè)施設(shè)備的維護(hù)情況。(二)設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)1.制定設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃,明確各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)周期和責(zé)任人。按照計(jì)劃定期對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),確保其性能良好,安全可靠。2.對(duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)施設(shè)備,如消防設(shè)施、交通設(shè)施等,應(yīng)委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),確保維護(hù)保養(yǎng)質(zhì)量。七、安全宣傳教育(一)對(duì)幼兒的安全教育1.將交通安全、消防安全、食品安全等知識(shí)納入幼兒的安全教育課程體系,通過(guò)游戲、故事、兒歌等多種形式,向幼兒傳授安全知識(shí)和技能,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.在幼兒園門前設(shè)置安全教育宣傳欄,定期更新宣傳內(nèi)容,向幼兒和家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)和注意事項(xiàng)。(二)對(duì)家長(zhǎng)的安全宣傳1.利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)學(xué)校等平臺(tái),向家長(zhǎng)宣傳幼兒園門前安全管理制度和相關(guān)安全知識(shí),提醒家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全工作。2.在接送幼兒時(shí),通過(guò)發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)講解等方式,向家長(zhǎng)宣傳交通安全、食品安全等方面的知識(shí),提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。(三)對(duì)教職工的安全培訓(xùn)1.定期組織教職工參加安全培訓(xùn),包括交通安全、消防安全、食品安全、應(yīng)急處置等方面的培訓(xùn)內(nèi)容,提高教職工的安全管理能力和應(yīng)急處置能力。2.要求教職工在日常工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒和家長(zhǎng)的安全宣傳教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患,確保幼兒園門前區(qū)域的安全。八、安全檢查與隱患排查(一)定期安全檢查1.建立定期安全檢查制度,每周至少進(jìn)行一次全面的安全檢查,包括人員安全、交通安全、食品安全、消防安全、設(shè)施設(shè)備安全等方面的檢查。2.每次安全檢查應(yīng)制定詳細(xì)的檢查清單,明確檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),檢查人員應(yīng)認(rèn)真填寫檢查記錄,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。(二)隱患排查與整改1.加強(qiáng)對(duì)幼兒園門前區(qū)域的隱患排查工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。對(duì)于排查出的隱患,應(yīng)立即進(jìn)行分析評(píng)估,確定整改措施和責(zé)任人,并限期整改。2.建立隱患排查與整改臺(tái)賬,對(duì)隱患的排查、整改情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,做到有據(jù)可查。整改完成后,應(yīng)對(duì)隱患整改情況進(jìn)行復(fù)查,確保隱患得到徹底消除。九、應(yīng)急處置(一)應(yīng)急預(yù)案制定制定完善的幼兒園門前安全應(yīng)急預(yù)案,明確各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置流程、責(zé)任分工和保障措施等內(nèi)容。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)定期進(jìn)行修訂和演練,確保其科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。(二)應(yīng)急演練1.定期組織教職工、家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行應(yīng)急演練,如火災(zāi)疏散演練、地震應(yīng)急演練、交通事故應(yīng)急演練等。通過(guò)演練,提高人員的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。2.演練結(jié)束后,對(duì)應(yīng)急演練效果進(jìn)行評(píng)估總結(jié),針對(duì)演練中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行改進(jìn),不斷完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處置措施。(三)突發(fā)事件處置1.一旦發(fā)生突發(fā)事件,如交通事故、火災(zāi)、人員受傷等,現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即采取相應(yīng)的應(yīng)急措施,并及時(shí)報(bào)告幼兒園負(fù)責(zé)人。幼兒園負(fù)責(zé)人應(yīng)迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,組織人員
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年大學(xué)園藝植物遺傳育種(花卉育種)試題及答案
- 2026年茶葉營(yíng)銷(營(yíng)銷規(guī)范)試題及答案
- 2025年高職特效制作(特效設(shè)計(jì)實(shí)操)試題及答案
- 2025年大學(xué)大二(酒店運(yùn)營(yíng)管理)酒店收益管理策略制定綜合測(cè)試題及答案
- 多糖疫苗增強(qiáng)策略
- 2025年大學(xué)第一學(xué)年(藝術(shù)設(shè)計(jì))視覺(jué)傳達(dá)階段測(cè)試題及答案
- 2025年大學(xué)第四學(xué)年(教育學(xué))職業(yè)技術(shù)教育學(xué)基礎(chǔ)試題及答案
- 2025年高職(心理學(xué))心理咨詢期末測(cè)試試題及答案
- 2025年中職植物保護(hù)(病蟲(chóng)害識(shí)別與防治)試題及答案
- 2025年中職包裝設(shè)計(jì)(包裝裝潢設(shè)計(jì))試題及答案
- 煤礦重大災(zāi)害治理頂層設(shè)計(jì)方案
- 民航安全檢查掌握開(kāi)箱包檢查課件
- 北京市海淀區(qū)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末考試地理試卷及答案
- 學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)估表-各科目成績(jī)統(tǒng)計(jì)與比較分析
- 家畜繁殖知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 四川省廣安市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 北京市海淀區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題
- 水庫(kù)大壩安全評(píng)價(jià)報(bào)告
- DB41T 877-2013 食用菊花栽培技術(shù)規(guī)程
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 亨元順煤礦防治水分區(qū)管理論證報(bào)告修改
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論