部編版六年級語文下冊期中測試及答案

一、給下列畫線字選擇正確的讀音，打

1.這里的畜(xiichii)牧業(yè)非常發(fā)達，有豬、馬、牛、羊等

各種牲畜(xUchti)。2.他本來就很清瘦，還穿件很薄(b6ob6)的

上衣，更顯單薄(b6ob6)了。3.這位英雄的傳(zhuAnchuWn)記

極富傳(zhuanchuan)奇色彩。

二、讀拼音，寫詞語。(9分)

1.chSxT()這天，家家戶戶貼chunlian(),ranfang()bian

pao(),十分熱鬧。

2.魯濱遜在hangh&i()時流落huangdao(),但他一點兒也

不k6ngj￡i(),勇敢地挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自我。

3.他一邊f(xié)Snxiangdaogui(),一邊niandao()著：“我的

筆記本到哪里去了呢？”

三、用字組詞填空，組成合適的短語。(6分)

簡：的生活的住房的問

題增：光彩見識友誼

四、選擇題，把正確答案的字母填入括號里。(8分)

1.下列詞語中沒有錯別字的一項是0

A.萬象更新截然不同青面繚牙隨心所欲

B.張燈結(jié)彩悠哉游哉荒蕪人煙春風拂面

C.哄堂大笑行善極德得意揚揚垂頭喪氣

D.能歌善舞天涯海角無濟于事千門萬戶

2.下列詞語與“貧富”“貴賤”的形式相同的一項是()

A.巨大渺小B.高低厚薄

C.遙遠嘶啞D.是非規(guī)矩

3.下列句子沒有運用比喻修辭手法的一項是()

A.過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽

蒸融了。

B.波莉阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾

乎都變白了。

C.晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面

小鼓了。

D.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針

尖上一滴水滴在大海里。4.下列句子標點符號使用正確的一

項是()

A.每個人都講究衛(wèi)生，我們的健康就會有保障。

B.我的書包里有課本、筆、紙……等文具。

C.“魯濱遜漂流記”是我最愛讀的一本書。

D.爺爺聲音洪亮，被人稱作《大喇叭》。

五、按要求完成句子練習。(8分)

1.這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守

歲。（用畫線詞語寫句子）2.世界上還有幾個劇種是戴著面具

演出的呢？（改為陳述句）

3.會議室突然響起了掌聲。（改為夸張句）

4.那天半夜里，村里的大鐘忽然啷啷地大響起來。（縮句）

六、日積月累。（9分）

1.,寒食東風御柳斜。

2.青青園中葵，o陽春布德澤，

3.牽牛星，河漢女。,札札

弄機杼。

七、填空。（8分）

1.《北京的春節(jié)》的作者是,本文按

順序介紹了老北京春節(jié)的風俗。

2.“我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的

手邊;天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身

上,從我腳邊了；等我睜開眼和太陽再

見，這算又了一日“，《匆匆》中這段話讓我想起

《長歌行》中勸告人們珍惜時間的詩句：,

!八、主題交流。（4分）

1.這是六⑵班張林同學“流逝的一天“統(tǒng)計圖。一天中，

他所用時間最多的是,約占總時間的五分之二；

所用時間約占總時間的四分之一；所用

時間按時間從多到少排第四位；所用時間最少。（2

分）

2.請你為自己設計一幅日后的時間分配圖，并寫一寫自己

的感想。（2分）九、非連續(xù)性文本閱讀。（6分）

某小學五年級某班開展了以“讀書與交流”為主題的語文綜

合性學習活動。下面是對該小學學生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計表。

請細心閱讀，完成練習。調(diào)查項目：學生最喜歡閱讀哪類讀物

1.分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩點，2

分）

2.讀完上面的表格，關(guān)于閱讀，請你給下列對象提一些

建議。（2分）對教師，你會建議：

對學生，你會建議：

3.如果你是這個調(diào)查表的設計者，除表格中的項目外，

你還想增加哪些項目？請寫出兩項：、

。（2分）

十、課外閱讀。（11分）

雕像

一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。

大橋竣工后，企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家，請他塑

一尊人物石雕立在橋邊。

企業(yè)家說：照片我沒有，但請您聽聽這個故事——

20年前一個夏日的傍晚，山洪暴發(fā)，天昏地暗。一個放

學歸來的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身濕透，驚恐地盯著面前

咆哮的河水。突然，少年聽到一聲聲呼喚：“狗子——狗子—

，，

少年隱約看見河對岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來了，

可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見了兒子，來不及

挽起褲腿便踏進湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌過來,

母親一閃不見了。少年急了，跟著洪水往下游跑。良久，母親

又被洪水托了起來。

“娘！娘——”少年哭喊道。

母親被浪頭掀起的片刻，用了最大的聲音喊：“狗子——

飯在灶膛里……熱著——有20塊錢在床上的棉絮里……”母親

話音未落就被洪水卷走了。

后來少年輟(chubzhul)學了。少年用母親積攢下的分分角

角到鎮(zhèn)上做生意，一直到今天。

企業(yè)家講到這里，聲音有些哽咽（"nyg）了，他說：“您知

道，那少年是我，我要給母親塑一尊雕像?！?/p>

那一夜雕塑家失眠了，那場景總纏繞在腦子里。雕塑家開

始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的創(chuàng)作與雕刻。

雕像揭幕（miimb）的那一天，當這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起

雕像上的紅綢時，他驚呆了，久久不語——風雨中，一位頭發(fā)

凌亂的母親頂著一塊塑料布，佝僂著腰，神情焦急地呼喚

著……母親的背后，映襯著彩虹一樣的跨河大橋。

企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手：“謝謝您！謝謝您！”企業(yè)家

的聲音顫（ch豆nzhM）動著，眼睛里閃著淚光。隨后他說：“工錢

多少？您說個價！”

雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手，鄭重地問：“你說呢？”

1.給文中的字選擇正確的讀音，打‘7”。（2分）

2.解釋下列詞語中加點的字。（2分）

（1）頗有名氣：

（2）山洪暴發(fā)：

3.讀文中畫波浪線的句子，想想這尊雕像表現(xiàn)出了怎樣

的深刻意義。（2分）4.讀文中畫“”的句子,說說雕塑家想

表達什么意思。（2分）

5,請你簡要介紹文中的三個人物。（3分）

企業(yè)家：

雕塑家：

母親：

H、習作展示。（25分）

親愛的同學們，在你們的成長歷程中，一定懂得了許多吧:

懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了

珍惜時間……請以“我懂得了”為題，記下自己的成長

故事和感悟。

要求：敘事完整，語句通順，不少于450字。

參考答案：

一、1.xuchu2.baob63.zhuanchuan

二、1.除夕春聯(lián)燃放鞭炮

2.航海荒島恐懼

3.翻箱倒柜念叨

三、示例：簡樸簡陋簡單增添增長增進

四、1.D

2.B點撥：題干中所給的兩個詞語都是由反義詞組成的。

3.B4.A五、L示例：這次中秋節(jié)，除了在外當兵的叔叔沒回家,

其他人都回來了。2.世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。

3.示例：會議室突然響起了雷鳴般的掌聲。

4.大鐘大響起來。

六、L春城無處不飛花

2.朝露待日晞萬物生光輝

3.迢迢皎皎纖纖擢素手

七、1.老舍時間

2.過去跨過飛走溜走少壯不努力

老大徒傷悲

八、1.睡覺上課自學吃保

2.略。

點撥：設計自己日后的時間分配圖，要注意時間分配的合

理性，既要有學習的時間，也要給自己留出休息或做其他事的

時間。寫感想時，可就如何珍惜時間、科學分配時間談談自己

的看法。

九、1.示例：(1)小學生對卡通漫畫類讀物比較感興趣。

(2)小學生中，喜歡閱讀綜合性報紙的比例很小，只有5%o

2.示例：多開展一些讀書交流活