小學(xué)功能室管理制度一、總則1.目的為加強(qiáng)小學(xué)功能室的管理，提高功能室的使用效率，確保教學(xué)、科研等活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有功能室，包括但不限于實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)館、閱覽室等。3.管理原則功能室的管理應(yīng)遵循科學(xué)、規(guī)范、高效、安全的原則，充分發(fā)揮功能室的作用，為師生提供良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。二、功能室的設(shè)置與布局1.設(shè)置依據(jù)根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)需求和課程設(shè)置，合理規(guī)劃功能室的種類(lèi)和數(shù)量。2.布局要求功能室的布局應(yīng)符合教學(xué)流程和安全規(guī)范，便于師生使用和管理。各功能室應(yīng)明確劃分教學(xué)區(qū)、器材存放區(qū)等不同區(qū)域，并設(shè)置明顯的標(biāo)識(shí)。三、功能室的配備與管理1.設(shè)備配備根據(jù)功能室的教學(xué)要求，配備相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備、器材和資料。設(shè)備的購(gòu)置應(yīng)遵循質(zhì)量可靠、性能先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)適用的原則，并按照規(guī)定進(jìn)行驗(yàn)收和登記。2.器材管理建立功能室器材管理制度，對(duì)器材進(jìn)行分類(lèi)存放、標(biāo)識(shí)清晰、定期盤(pán)點(diǎn)。器材的借用和歸還應(yīng)辦理相關(guān)手續(xù)，確保器材的安全和完好。3.資料管理功能室內(nèi)的教學(xué)資料應(yīng)分類(lèi)整理、裝訂成冊(cè)，并建立資料目錄。資料的借閱和使用應(yīng)嚴(yán)格登記，按時(shí)歸還。四、功能室的使用管理1.使用申請(qǐng)教師使用功能室應(yīng)提前填寫(xiě)使用申請(qǐng)表，注明使用時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)等信息，經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人審批后，方可使用。2.使用安排功能室管理人員應(yīng)根據(jù)使用申請(qǐng)表，合理安排功能室的使用時(shí)間，并提前做好準(zhǔn)備工作。3.使用規(guī)范使用者應(yīng)遵守功能室的使用規(guī)范，愛(ài)護(hù)設(shè)備和器材，保持功能室的整潔衛(wèi)生。使用結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)閉電源和門(mén)窗。五、功能室的安全管理1.安全制度建立功能室安全管理制度，明確安全責(zé)任，加強(qiáng)安全教育。定期對(duì)功能室進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。2.設(shè)備安全功能室內(nèi)的設(shè)備和器材應(yīng)定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行和安全使用。對(duì)存在安全隱患的設(shè)備，應(yīng)及時(shí)維修或更換。3.消防安全功能室內(nèi)應(yīng)配備必要的消防器材，并保持消防通道暢通。定期組織師生進(jìn)行消防安全演練，提高師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。六、功能室的衛(wèi)生管理1.衛(wèi)生制度建立功能室衛(wèi)生管理制度，明確衛(wèi)生責(zé)任，定期進(jìn)行衛(wèi)生清掃和消毒。保持功能室的整潔衛(wèi)生，為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.環(huán)境衛(wèi)生功能室內(nèi)的地面、桌面、門(mén)窗等應(yīng)保持清潔，無(wú)灰塵、無(wú)雜物。器材和設(shè)備應(yīng)擺放整齊，無(wú)損壞、無(wú)丟失。3.消毒管理根據(jù)不同功能室的特點(diǎn)和要求，定期進(jìn)行消毒。消毒藥品的使用應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，確保消毒效果和師生的身體健康。七、功能室的人員管理1.管理人員職責(zé)功能室管理人員應(yīng)熟悉功能室的設(shè)備和器材，掌握相關(guān)的操作規(guī)程和管理知識(shí)。負(fù)責(zé)功能室的日常管理、設(shè)備維護(hù)、器材保管等工作，確保功能室的正常運(yùn)行。2.教師職責(zé)教師應(yīng)按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求，合理使用功能室進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。在使用過(guò)程中，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用設(shè)備和器材，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。3.學(xué)生職責(zé)學(xué)生應(yīng)遵守功能室的使用規(guī)范和管理制度，愛(ài)護(hù)設(shè)備和器材。在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)任務(wù)，提高自身的綜合素質(zhì)。八、功能室的考核與評(píng)估1.考核內(nèi)容對(duì)功能室的管理和使用情況進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括設(shè)備管理、器材使用、安全衛(wèi)生、教學(xué)效果等方面。2.考核方式考核方式采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式。定期檢查每學(xué)期進(jìn)行一次，不定期抽查根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)進(jìn)行。3.評(píng)估結(jié)果根據(jù)考核評(píng)估結(jié)果，對(duì)功能室的管理和使用情況進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估結(jié)果作為對(duì)功能室