第一節(jié)地球與地球儀課時(shí)1地球在宇宙中地球的形狀與大小知識(shí)點(diǎn)1

地球在宇宙中

下圖示意地球在宇宙中的位置以及中國(guó)太空探索的部分工程。讀圖完成1—2題。1.地球在太陽(yáng)系中位于(

)BA.水星和金星之間

B.金星和火星之間C.火星和木星之間

D.土星和火星之間【解析】太陽(yáng)系八顆行星按離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的順序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，地球在太陽(yáng)系中位于金星和火星之間，B正確。2.我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器已成功著陸火星，標(biāo)志著中國(guó)航天已經(jīng)走出了(

)AA.地月系

B.太陽(yáng)系

C.銀河系

D.可觀測(cè)宇宙【解析】火星不位于地月系，位于太陽(yáng)系，因此“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器從地球出發(fā)成功著陸火星，標(biāo)志著中國(guó)航天走出了地球與月球構(gòu)成的地月系，但沒(méi)有走出太陽(yáng)系、銀河系和可觀測(cè)宇宙，A正確。恒星、行星與衛(wèi)星的比較名稱概念特點(diǎn)示例恒星由熾熱氣體組成、能自己發(fā)光的球狀或類球狀天體發(fā)光太陽(yáng)、天狼星等行星在橢圓形軌道繞恒星運(yùn)行的、近似球狀的天體不發(fā)光，繞恒星運(yùn)行水星、金星、地球、火星等衛(wèi)星環(huán)繞行星運(yùn)行的天體不發(fā)光，繞行星運(yùn)行月球、木衛(wèi)二等知識(shí)點(diǎn)2

地球的形狀

［2024青島中考］人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。下圖示意人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程。據(jù)此完成3—5題。3.人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程，大致經(jīng)歷了(

)AA.想象→推斷→驗(yàn)證→確證

B.推斷→想象→驗(yàn)證→確證C.確證→推斷→驗(yàn)證→想象

D.驗(yàn)證→推斷→想象→確證【解析】古代由于人們的活動(dòng)范圍狹小，科技水平低，往往憑借自己的直覺(jué)認(rèn)識(shí)世界，把地球的形狀想象為“天圓地方”；后來(lái)人們根據(jù)太陽(yáng)、月球的形狀，推測(cè)地球的形狀是個(gè)球體；后來(lái)麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行，驗(yàn)證了地球是一個(gè)球體；20世紀(jì)，人類制造衛(wèi)星進(jìn)入太空，拍攝到地球的照片，確證了地球是一個(gè)球體。因此人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程，大致經(jīng)歷了想象→推斷→驗(yàn)證→確證的過(guò)程，A正確。4.不同時(shí)期的宇宙觀，反映在生產(chǎn)生活的方方面面。下面能體現(xiàn)中國(guó)“蓋天說(shuō)”的是(

)AA.①②

B.①④

C.②③

D.③④【解析】選項(xiàng)逐項(xiàng)分析①“蓋天說(shuō)”即“天圓如張蓋，地方如棋局”，秦朝半兩錢圓形方孔，體現(xiàn)了“天圓地方”，①正確②天壇整體呈圓形，象征“天圓”，②正確③④地球儀和渾天儀都是球形，不能體現(xiàn)“蓋天說(shuō)”，③④錯(cuò)誤5.下圖是人們借助三維仿真技術(shù)模擬的地球形狀，地球是一個(gè)(

)CA.兩極稍扁、赤道略鼓的規(guī)則球體B.赤道稍扁、兩極略鼓的規(guī)則球體C.兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體D.赤道稍扁、兩極略鼓的不規(guī)則球體【解析】讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體，C正確。知識(shí)點(diǎn)3

地球的大小

地球是我們生活的家園。讀圖完成6—7題。6.圖中數(shù)據(jù)描述了我們“家園”的(

)CA.海陸分布

B.質(zhì)量

C.大小

D.高低起伏【解析】由圖可知，圖中所示的是地球表面積、平均半徑和赤道周長(zhǎng)等，描述了我們“家園”的大小，C正確。7.人們常說(shuō)“天衣無(wú)縫”，假如真給地球縫制一件外衣，那么所需的布料面積大約是(

)CA.4萬(wàn)平方千米

B.6

371平方千米C.5.1億平方千米

D.960萬(wàn)平方千米【解析】地球的表面積約為5.1億平方千米，所以想給地球縫制一件外衣，所需的布料面積大約是5.1億平方千米。

［2025廈門期中］目前，火星被認(rèn)為是除地球外最適合人類居住的星球之一。下圖為天體系統(tǒng)層次示意圖，下表為地球與火星相關(guān)數(shù)據(jù)表。據(jù)此完成1—2題。行星自轉(zhuǎn)周期大氣層主要成分表面平均溫度水地球1天氮?dú)?、氧氣?5

有液態(tài)水火星1.03天二氧化碳、氮?dú)狻鍤?，少量氧氣?63

有液態(tài)水活動(dòng)痕跡1.火星與地球同處的最低級(jí)別天體系統(tǒng)是(

)BA.地月系

B.太陽(yáng)系

C.銀河系

D.可觀測(cè)宇宙【解析】天體系統(tǒng)有不同的級(jí)別，從低到高，依次為地月系、太陽(yáng)系、銀河系、可觀測(cè)宇宙，地月系由地球和月球組成，地球和火星同為行星，都屬于太陽(yáng)系，故選B。2.火星被認(rèn)為是除地球外最適合人類居住的星球之一，可能是因?yàn)榛鹦桥c地球(

)D①自轉(zhuǎn)周期相近

②表面平均溫度相同③液態(tài)水都很充足

④大氣成分相似A.①②

B.②③

C.③④

D.①④【解析】選項(xiàng)逐項(xiàng)分析①火星與地球自轉(zhuǎn)周期相近，①正確②地球表面平均溫度為15

，火星表面平均溫度為-63

，相差較大，②錯(cuò)誤③地球表面有液態(tài)水，火星表面只是有液態(tài)水活動(dòng)痕跡，③錯(cuò)誤④火星與地球大氣成分相似，都有氮?dú)?、氧氣等，④正確

［2025長(zhǎng)沙模擬改編］動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》主要講述了森林保護(hù)者熊兄弟與破壞森林、采伐原木的光頭強(qiáng)之間上演的一幕幕搞笑對(duì)決的故事。以下是某七年級(jí)學(xué)生受《熊出沒(méi)》的啟發(fā)，結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)自編的故事情境。讀圖完成3—4題。3.有一天，光頭強(qiáng)異想天開(kāi)想去地球另一端伐木，于是他從赤道某地鉆入地底，始終保持直行并穿越地心到達(dá)另一端。光頭強(qiáng)“遁地”前行的距離大約是(

)A.12

756千米

B.4萬(wàn)千米

C.6

378千米

D.5.1億千米A【解析】地球的赤道半徑為6

378千米，光頭強(qiáng)從赤道某地鉆入地底，始終保持直行并穿越地心到達(dá)另一端，“遁地”前行的距離約是地球赤道半徑的2倍，即6

378千米×2=12

756千米，A正確。4.熊二從赤道某地出發(fā)，沿赤道一直向東去追光頭強(qiáng)，結(jié)果又回到了原地。下列說(shuō)法正確的是(

)A①熊二行進(jìn)的距離大約是4萬(wàn)千米②熊二的行動(dòng)說(shuō)明地球是一個(gè)球體③熊二行進(jìn)的距離大約是6

378千米④熊二的行動(dòng)說(shuō)明地球是一個(gè)不規(guī)則的球體A.①②

B.①③

C.②④

D.③④【解析】熊二從赤道某地出發(fā)，沿赤道一直向東去追光頭強(qiáng)，結(jié)果又回到了原地，說(shuō)明地球是一個(gè)球體，但不能說(shuō)明地球是一個(gè)不規(guī)則球體，②說(shuō)法正確，④說(shuō)法錯(cuò)誤。赤道是最長(zhǎng)的緯線，長(zhǎng)度大約是4萬(wàn)千米，①說(shuō)法正確，③說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。5.新題型·地理實(shí)驗(yàn)

［2025哈爾濱期中改編］某同學(xué)把籃球作為地球，將鉛筆作為帆船，筆尖朝下，探究地球的形狀。讀圖完成下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)1:鉛筆在籃球上沿籃球表面由近到遠(yuǎn)移動(dòng)時(shí)，________（鉛筆頭/鉛筆尾）會(huì)先逐漸消失，人眼看到的鉛筆的長(zhǎng)度會(huì)變____。鉛筆頭短【解析】由圖可知，在籃球表面由近到遠(yuǎn)移動(dòng)鉛筆時(shí)，鉛筆頭會(huì)先逐漸消失，人眼看到的鉛筆的長(zhǎng)度會(huì)變短。（2）實(shí)驗(yàn)2:鉛筆在木板上移動(dòng)時(shí)，該同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?【答案】人眼始終能看見(jiàn)鉛筆頭和鉛筆尾，看見(jiàn)的鉛筆的長(zhǎng)度無(wú)變化。（意思對(duì)即可）【解析】模擬實(shí)驗(yàn)2中，鉛筆在木板上移動(dòng)時(shí)，人眼始終能看見(jiàn)鉛筆頭和鉛筆尾，所看到的鉛筆長(zhǎng)度不會(huì)發(fā)生變化。（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)實(shí)生活中相似的現(xiàn)象，我們能夠證明地