Ⅱ正確使用成語(含其他熟語)核心突破二理解必備知識(shí)，掌握關(guān)鍵能力——把握語境，體察細(xì)微第一章專題一正確使用成語(含其他熟語)在具體語境中準(zhǔn)確辨析近義成語內(nèi)容索引正確使用詞語(包括熟語)正確使用成語(含其他熟語)理解必備知識(shí)熟語是指某種語言中所有常用的固定詞組和固定短語的總和，是詞匯的一部分，它包括成語、諺語、格言、歇后語、慣用語等。熟語從構(gòu)成上講，相對(duì)穩(wěn)定，不能隨意變動(dòng)，有時(shí)不能用一般的構(gòu)成法來分析；從意義上講，文約意豐，有的寓意深廣，有的樸實(shí)無華而形象生動(dòng)。一、成語的識(shí)記、理解(一)記準(zhǔn)成語意思，尤其是重點(diǎn)語素的含義，避免望文生義成語具有結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和意義的整體性的特點(diǎn)，其含義是約定俗成的。成語的含義不是構(gòu)成它的單個(gè)語素義的簡單疊加，而是通過引申、比喻等方式概括出來的。因此，理解成語意思時(shí)尤其要注意以下三點(diǎn)。1.理解詞語來源。特別是對(duì)含有典故的成語，要理解其來源及相關(guān)的典故。如“目無全牛”：語出《莊子·養(yǎng)生主》，是說一個(gè)殺牛的人最初殺牛，眼睛看見的是整個(gè)的牛，三年以后，技術(shù)純熟了，動(dòng)刀時(shí)只看到牛的皮骨間隙，而看不到全牛。后用來形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。常常被誤解為“看不到整頭牛(看不到整體)”。2.讀懂重點(diǎn)語素。特別是對(duì)含有古義的語素，要準(zhǔn)確理解此語素在其中的準(zhǔn)確含義。如“登高自卑”：登高山要從底下開始。比喻做事情要循序漸進(jìn)，由淺入深。做事腳踏實(shí)地從小事做起。這里“卑”是“低”的意思，而我們常常會(huì)將“卑”誤解為“卑賤(渺小)”。3.把握引申含義。特別是對(duì)那些有引申(比喻)含義、多層含義的成語，要全面理解其真正的、豐富的含義，并了解其在現(xiàn)在常用的含義。如“望洋興嘆”：本義指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小，今多指要做一件事而力量不夠，感到無可奈何。不能理解為望著海洋發(fā)出感嘆。1.請(qǐng)分析下列句子中加顏色成語使用錯(cuò)誤的原因。(1)(2016·全國Ⅱ)舞臺(tái)上的燈光時(shí)明時(shí)暗，快速變幻的布景令人目不交睫，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。知識(shí)運(yùn)用答案目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著覺。此處理解為眼花繚亂，看不過來，屬望文生義。(2)(2016·全國Ⅲ)天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過去，春天在大家的盼望中姍姍而來，到處都渙然冰釋，生機(jī)勃勃。答案渙然冰釋：形容嫌隙、疑慮、誤會(huì)等完全消除。此處用它來形容冰雪融化的情景，顯然是看到“冰釋”而產(chǎn)生的主觀臆測，屬望文生義。答案2.下列各句中，加顏色的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.教材中一些有深度的作品，之所以被很多人視為畏途，多源于文章被“大卸

八塊”為干癟的“知識(shí)點(diǎn)”，令人因目無全牛而對(duì)這些課文心生畏懼。B.淘寶網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等知名大型網(wǎng)站首頁出現(xiàn)錯(cuò)別字的情況比比皆是，出現(xiàn)錯(cuò)

別字可能是因?yàn)榇笠?，本無可厚非，但面對(duì)網(wǎng)友的指錯(cuò)卻犯而不校就令人

費(fèi)解了。C.人們都希望度過美好的桑榆暮景，但現(xiàn)階段中國許多老人的現(xiàn)實(shí)卻并非如此，

子女為生計(jì)四處奔波，無暇顧及老人，“空巢”現(xiàn)象普遍。D.在國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、93歲高齡的清華大學(xué)教授吳良鏞院士為研

究生新生做報(bào)告的35分鐘里，學(xué)生成片地趴在桌上睡覺，于是有人認(rèn)為，

大學(xué)生第一課應(yīng)該要不羞當(dāng)面，治學(xué)先修身?！檀鸢附馕鼋馕鯝項(xiàng)目無全牛：形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。望文生義。B項(xiàng)犯而不校：受到別人的觸犯或無禮，自己也不計(jì)較。望文生義。C項(xiàng)桑榆暮景：落日的余暉照在桑樹、榆樹的樹梢上，比喻老年的時(shí)光。使用正確。D項(xiàng)不羞當(dāng)面：不把面對(duì)面的批評(píng)當(dāng)作羞侮。表示愿意傾聽別人的批評(píng)。望文生義。望文生義是對(duì)成語關(guān)鍵字詞理解不準(zhǔn)確造成的。請(qǐng)識(shí)記下列成語中關(guān)鍵字詞的意思：春意闌珊(將盡，衰落)

不刊之論(更改)久假不歸(借)

危言正色(剛直)七月流火(火星)

屢試不爽(差錯(cuò))一文不名(占有) 哀而不傷(悲傷)不孚眾望(使人信服) 犯而不校(計(jì)較)一傅眾咻(教導(dǎo)) 差強(qiáng)人意(稍微)安土重遷(不輕易) 細(xì)大不捐(拋棄)文不加點(diǎn)(涂上一點(diǎn)，表示刪去)微積累(二)記準(zhǔn)成語的使用對(duì)象，避免張冠李戴有些成語有特定的使用范圍，詞義有所側(cè)重，適用的對(duì)象也就不同。有的指個(gè)體，有的指群體；有的指人，有的指物；有的專用于男女或夫妻之間，有的專用于寫文章或文學(xué)藝術(shù)等等。如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大或轉(zhuǎn)移使用的范圍。如“豆蔻年華”指女子十三四歲的年紀(jì)，就不能用在男性身上?！耙旭R可待”指靠著即將出征的戰(zhàn)馬起草文件，可以立即完稿，形容文思敏捷，寫文章快。這個(gè)成語就不能用來修飾書法作品或繪畫作品。3.請(qǐng)分析下列句子中加顏色成語使用錯(cuò)誤的原因。(1)(2017·全國Ⅰ)趙老師學(xué)的是冷門專業(yè)，當(dāng)年畢業(yè)時(shí)，不少同學(xué)離開了該領(lǐng)域，而他守正不阿，堅(jiān)持致力于該專業(yè)的教研工作，最后碩果累累。知識(shí)運(yùn)用答案守正不阿：形容辦事公正，不偏不倚。守正，堅(jiān)守正道；不阿，不阿諛逢迎。這個(gè)成語的適用對(duì)象應(yīng)該是“正直的官員”，不能用于“學(xué)生”，使用對(duì)象錯(cuò)誤。這里可以改為“始終不渝”。答案(2)(2017·全國Ⅰ)國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對(duì)未來躊躇滿志，躍躍欲試。答案躊躇滿志：形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意?！肚f子·養(yǎng)生篇》“捉刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之”。躊躇，得意的樣子。這個(gè)成語的適用對(duì)象應(yīng)該是“對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就”，不能用于“對(duì)未來”，使用對(duì)象錯(cuò)誤。這里可以改為“信心百倍”。答案(3)(2017·全國Ⅱ)央視《中國詩詞大會(huì)》這個(gè)溫文爾雅的節(jié)目走紅，引起社會(huì)廣泛關(guān)注，節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c(diǎn)。答案溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文雅。這個(gè)成語的適用對(duì)象應(yīng)該是“人”，不能用于形容“電視節(jié)目”，使用對(duì)象錯(cuò)誤。這里可以改為“雅俗共賞”。答案4.下列各句中，加顏色的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.從互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)教育到互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)，“互聯(lián)網(wǎng)”

的發(fā)展如火如荼，已從第三產(chǎn)業(yè)滲透到第一、二產(chǎn)業(yè)。B.遍尋文明史，國家閱讀風(fēng)氣的興衰總與其文明程度休戚相關(guān)。凡讀書

蔚然成風(fēng)之時(shí)，也必為思想活躍、文明進(jìn)步、社會(huì)人心昂揚(yáng)進(jìn)取之世。C.市場上漂亮而有個(gè)性的新車型越來越多，消費(fèi)者可以有更多的選擇余

地?fù)裆贫鴱模@對(duì)消費(fèi)者來說，無疑是一件大好事。D.水污染會(huì)給公眾的身體與健康帶來威脅，造成某些慢性病，還會(huì)給社

會(huì)帶來極大的損失，其危害性是不可理喻的?！檀鸢附馕鼋馕鯝項(xiàng)如火如荼：像火那樣紅，像荼(茅草的白花)那樣白。原形容軍容之盛，現(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈。句中說“‘互聯(lián)網(wǎng)’的發(fā)展”“已從第三產(chǎn)業(yè)滲透到第一、二產(chǎn)業(yè)”，故用“如火如荼”形容這種形勢，很恰當(dāng)。B項(xiàng)休戚相關(guān)：彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。只能用于人與人之間、人與集體之間，句中使用對(duì)象不當(dāng)。C項(xiàng)擇善而從：采納正確的意見或選擇好的方法加以實(shí)行。句中使用對(duì)象不當(dāng)。D項(xiàng)不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。多指人。句中說的是“水污染”帶來的危害性，使用對(duì)象不當(dāng)，這里應(yīng)用“不言而喻”。張冠李戴是對(duì)成語使用對(duì)象不了解造成的。請(qǐng)識(shí)記下列成語的使用對(duì)象：休戚相關(guān)(人和人)

炙手可熱(人)振聾發(fā)聵(言論)

車水馬龍(熱鬧情景)明日黃花(過時(shí)事物) 汗牛充棟(書籍)兩小無猜(少男少女) 鼎力相助(敬辭，對(duì)方)絡(luò)繹不絕(人、馬、車、船) 濟(jì)濟(jì)一堂(有才能的人)相敬如賓(夫妻) 薪盡火傳(師生、學(xué)問)微積累嶄露頭角(青少年) 蕓蕓眾生(眾多平常人)不情之請(qǐng)(謙辭，用于自己)

耳提面命(長輩)雨后春筍(新事物) 扣人心弦(詩文、表演)脫穎而出(人的才能) 長此以往(多指不好的情況)懸壺濟(jì)世(行醫(yī)) 石破天驚(事情或文章議論)蕩氣回腸(文章、樂曲)(三)記準(zhǔn)成語的感情色彩，避免褒貶誤用成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義三種類型。在成語的使用過程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成貶義詞褒用或褒義詞貶用的錯(cuò)誤。有的成語意義較為復(fù)雜，感情色彩呈現(xiàn)兩面性，如“想入非非”，指胡思亂想，多含貶義；又指思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際，屬中性?！笆劳馓以础?，比喻理想中的生活境界或環(huán)境優(yōu)美的地方，屬褒義；又比喻空想的脫離現(xiàn)實(shí)的地方，含有貶義?！盁o所不至”，既指沒有達(dá)不到的地方，屬中性；也指凡能做的都做到了(用于壞事)，屬貶義。對(duì)這類“兩面”成語的使用，一定要把握好語境，嚴(yán)防褒貶誤用。需要注意的是，有時(shí)為了收到特殊的修辭效果，有意貶詞褒用或褒詞貶用，這不應(yīng)視為誤用。如“艾奇遜是不拿薪水的教員，他是如此誨人不倦地毫無隱晦地說出了全篇真理”，句中的“誨人不倦”就是修辭上的褒詞貶用，起到了很好的諷刺作用。5.請(qǐng)分析下列句子中加顏色成語使用錯(cuò)誤的原因。(1)(2016·全國Ⅰ)畢業(yè)后他的同學(xué)大都順理成章地走上了音樂創(chuàng)作之路，而他卻改換門庭，另有所愛，一頭扎進(jìn)中國古代文化研究中。知識(shí)運(yùn)用答案改換門庭：改變門第出身，提高社會(huì)地位；投靠新的主人或勢力，以圖維持、發(fā)展。是貶義詞。句子表達(dá)的意思是“他”有不同的愛好，選擇了與同學(xué)不同的職業(yè)道路，語境無褒貶之分，應(yīng)該是中性的，使用貶義的“改換門庭”顯然感情色彩不當(dāng)。當(dāng)然，這里更不合語境。答案(2)(2015·安徽)在東海艦隊(duì)組織的此次實(shí)戰(zhàn)演練中，我軍的反水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設(shè)的多枚新型水雷。答案傾巢而出：出動(dòng)全部力量(含貶義)。用來形容“我軍”艦艇的情況，感情色彩錯(cuò)誤，褒貶失當(dāng)。答案6.下列各句中，加顏色的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.互聯(lián)網(wǎng)紅包的走俏和盛行捕捉到了大眾的心理與趣味，去年的春節(jié)，

互相派發(fā)微信紅包就成為讓老百姓大快人心的問候方式。B.近年來，中國馬拉松及相關(guān)運(yùn)動(dòng)賽事規(guī)模越來越大，參與者趨之若鶩，

中國馬拉松及相關(guān)運(yùn)動(dòng)已進(jìn)入一個(gè)蓬勃發(fā)展的重要時(shí)期。C.根據(jù)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)作品、路遙同名小說改編的電視劇《平凡的世界》播

出后，獲得了觀眾的交口稱贊，既出人意表，又在情理之中。D.招聘會(huì)上，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)記者的采訪振振有詞，“作為招聘活動(dòng)組織方，

必須首先替職工群眾認(rèn)真把好入口關(guān)”?！檀鸢附馕鼋馕鯝項(xiàng)大快人心：壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。感情色彩不當(dāng)。B項(xiàng)趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過去，形容許多人爭著去追逐某種事物(含貶義)。感情色彩不當(dāng)。C項(xiàng)出人意表：(事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等)出乎人們的意料；在人們的意料之外。使用正確。D項(xiàng)振振有詞：形容理由似乎很充分，說個(gè)不休。含貶義，感情色彩不當(dāng)。褒貶誤用是對(duì)成語的感情色彩不理解造成的。請(qǐng)識(shí)記下列成語的感情色彩：始作俑者(貶)

胸?zé)o城府(褒)無所不為(貶)

彈冠相慶(貶)傾巢而出(貶) 官樣文章(貶)不可思議(中) 一發(fā)而不可收(褒)一發(fā)而不可收拾(貶) 鋃鐺入獄(中)半斤八兩(貶) 蔚然成風(fēng)(褒)微積累嘆為觀止(褒) 每況愈下(貶)鳳毛麟角(褒)

無微不至(褒)一唱一和(貶) 處心積慮(貶)上行下效(貶) 振振有詞(貶)推波助瀾(貶) 面目全非(貶)刮目相看(褒) 道高一尺，魔高一丈(褒)眾望所歸(褒) 冠冕堂皇(貶)侃侃而談(褒)(四)記準(zhǔn)成語的適用語境，避免不合語境、重復(fù)矛盾成語的使用都有其特定的語言環(huán)境。有的要和整個(gè)句子的氛圍相吻合，有的要和人稱相對(duì)應(yīng)，有的意義要和句子相適合。還有的成語自身就帶著使用語境，如“談笑自若”等。因此，使用成語，必須要看其語境。另外，成語意義與語境意義重疊、前后矛盾的原因與我們不明白成語真正的含義有關(guān)。如“莘莘學(xué)子”本身就有眾多的意思，不能用“一個(gè)”修飾。所以，需要對(duì)成語全面、細(xì)致地理解，哪怕其中一個(gè)語素我們都不能放過。7.請(qǐng)分析下列句子中加顏色成語使用錯(cuò)誤的原因。(1)(2017·全國Ⅰ)比賽過后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績。知識(shí)運(yùn)用答案重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干(搖旗和擊鼓是古代進(jìn)軍的號(hào)令)。也說重振旗鼓。這個(gè)句子的語境是“比賽勝利之后繼續(xù)努力”，因此該成語的使用不合語境。這里可改為“再接再厲”。答案(2)(2017·全國Ⅱ)近年來農(nóng)民收入穩(wěn)步增長，生活條件大大改善，對(duì)商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。答案望塵莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。這個(gè)句子的語境是“農(nóng)民收入提高，生活條件改善，能夠購買高檔電器了”，因此該成語的使用不合語境。這里可改為“望洋興嘆”。答案(3)(2016·全國Ⅰ)就對(duì)后世的影響來說，我們一致認(rèn)為《封神演義》雖然比不上《西游記》，但和《聊齋志異》是可以并行不悖的。答案并行不悖：同時(shí)實(shí)行，互不沖突。句子的意思是《封神演義》和《聊齋志異》對(duì)后世的影響力不相上下，與“并行不?！焙翢o關(guān)聯(lián)，可改為“相提并論”(把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?。答案(4)(2016·全國Ⅱ)有專家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須厝火積薪，未雨綢繆，進(jìn)一步健全中國的石油安全體系。答案厝火積薪：把火放在柴堆下面，比喻潛伏著很大的危險(xiǎn)。這個(gè)成語與“未雨綢繆”連用，句子的意思是事先做好準(zhǔn)備，防患未然?！柏然鸱e薪”與語境風(fēng)馬牛不相及。答案8.下列各句中，加顏色的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.李軍從多方面查閱資料，并對(duì)資料進(jìn)行刻苦鉆研和認(rèn)真分析，經(jīng)過一

個(gè)多月的努力，終于完成了這一稱得上不易之論的改革方案的初稿。B.完善各級(jí)各類學(xué)校的心理健康工作者隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施有針對(duì)性的心理

健康教育，可以亡羊補(bǔ)牢，使學(xué)生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時(shí)得

到解決。C.他在晚會(huì)上出神入化的近景魔術(shù)表演，不僅令無數(shù)觀眾驚嘆不已，還

引發(fā)了魔術(shù)道具的熱銷。D.“低齡留學(xué)”到底有沒有價(jià)值，確實(shí)要因人而異。既不能盲目跟風(fēng)，

只把留學(xué)當(dāng)出路；也不能投鼠忌器，甘心做井底之蛙?！檀鸢附馕鼋馕鯝項(xiàng)不易之論：內(nèi)容正確、不可更改的言論。這與句中的“初稿”相矛盾。B項(xiàng)亡羊補(bǔ)牢：比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類似的損失。與后文“及時(shí)得到解決”相矛盾。C項(xiàng)出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。使用正確。D項(xiàng)投鼠忌器：要打老鼠又怕打壞了它旁邊的器物，比喻想打擊壞人而又有所顧忌。不合語境。下列成語使用時(shí)需要一定的語境：談笑自若、甘之如飴、設(shè)身處地、感同身受、額手稱慶、安步當(dāng)車。成語使用重復(fù)累贅的情況有：無數(shù)莘莘學(xué)子、全身遍體鱗傷、難言之隱的苦衷、忍俊不禁地笑、值得可歌可泣、替他為虎作倀、開誠相見地交換意見、背地里陽奉陰違。微積累(五)記準(zhǔn)成語語法搭配上的特殊要求，避免搭配不當(dāng)成語依據(jù)某種語法關(guān)系，與其他詞語往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配方式，則容易出錯(cuò)。成語搭配不當(dāng)主要有以下幾種：①修飾語與中心語搭配不當(dāng)；②不能帶賓語的帶了賓語；③只能作句子的某種成分，卻作了其他成分；④只能用在否定句或疑問句中，卻用在肯定句中。積累易錯(cuò)成語應(yīng)遵循語法規(guī)則知識(shí)，分析句子結(jié)構(gòu)，辨析成語在句中的成分及搭配關(guān)系是否符合語法習(xí)慣。9.請(qǐng)分析下列句子中加顏色成語使用錯(cuò)誤的原因。(1)熊貓飲水，頗似酒徒貪杯，它總是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖著笨拙的身軀，一搖一擺地向遠(yuǎn)處的箭竹林走去。知識(shí)運(yùn)用答案安之若素：(遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待，毫不在意。一般作謂語、定語。而此句中用作狀語，修飾熊貓喝水后走動(dòng)的情態(tài)。此處屬不合語法。答案(2)隨著全社會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)的深入解讀，“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進(jìn)程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注。答案毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。一般作謂語，不能作狀語。此處屬修飾語與中心語搭配不當(dāng)。答案10.下列各句中，加顏色的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.中科院計(jì)算機(jī)研究所的研究員們津津樂道著“龍芯”1號(hào)的研發(fā)成功，

這是我國首次擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的CPU，又稱“中國芯”。B.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文

弱的莘莘學(xué)子。C.第一節(jié)課是在美術(shù)專用教室畫線條，心想這有什么好畫的，我在紙上

掉以輕心地畫來畫去，想要蒙混過關(guān)，受到了美術(shù)老師的嚴(yán)厲批評(píng)。D.既然提升中國公民旅游素質(zhì)是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，那么

“綠色旅游”這種注重修正行為習(xí)慣的休閑方式，又怎能等閑視之？√答案解析解析A項(xiàng)津津樂道：很感興趣地談?wù)?。搭配不?dāng)，該成語后不能帶賓語。B項(xiàng)莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)生。搭配不當(dāng)，該成語是集體概念，不能與數(shù)量詞“一位”搭配。C項(xiàng)掉以輕心：對(duì)某種問題漫不經(jīng)心，不當(dāng)回事。搭配不當(dāng)，該成語不能作狀語，只能作謂語。此處應(yīng)用“漫不經(jīng)心”。D項(xiàng)等閑視之：當(dāng)作平常的人或事物看待。使用正確。不能帶賓語的成語有：漠不關(guān)心、侃侃而談、出奇制勝、妄自菲薄、發(fā)揚(yáng)光大、置若罔聞、津津樂道、身體力行、熟視無睹、樂此不疲、自怨自艾、信手拈來、視而不見、肝膽相照、耳濡目染、求全責(zé)備、和盤托出、司空見慣。常用于否定句的成語有：望其項(xiàng)背、同日而語、一蹴而就、青紅皂白、天高地厚、相提并論、無時(shí)無刻、等閑視之、一概而論、等量齊觀、混為一談、盡如人意、妄自菲薄。只能作補(bǔ)語的成語有：不亦樂乎、不可開交。微積累(六)記準(zhǔn)成語的敬謙，避免敬謙錯(cuò)位由于成語約定俗成，一些成語的使用有一定的場合，有的還要區(qū)別尊卑、長幼、主賓、男女等，這就要求我們?cè)谧R(shí)記和使用時(shí)應(yīng)注意場合，做到自謙敬人，得體合度。敬辭用于對(duì)方，而不是他方(第三方)；謙辭用于自方。如果分辨不清，就可能導(dǎo)致敬謙錯(cuò)位。如“耳提面命”只能用于長輩對(duì)晚輩，不能用于同學(xué)或同事之間。11.請(qǐng)分析下列句子中加顏色成語使用錯(cuò)誤的原因。(1)在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請(qǐng)大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧。知識(shí)運(yùn)用答案姑妄言之：姑且說說(對(duì)于自己不能深信不疑的事情，說給別人時(shí)常用此語以示保留)。多用作自謙，用在此處敬謙錯(cuò)位。答案(2)您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。答案“蓬蓽”指用草、樹枝等做成的門戶，形容窮苦人家的簡陋房屋。蓬蓽生輝：表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮。是謙辭，只能用于自方。答案12.下列各句中，加顏色的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.由于該企業(yè)職工不了解相關(guān)的政策法規(guī)，在經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)

療保險(xiǎn)等方面要求過高，拒絕許多不情之請(qǐng)，導(dǎo)致企業(yè)的破產(chǎn)清算工

作進(jìn)展緩慢。B.有些大學(xué)畢業(yè)生不能正視自己的問題和追求，不能干一行，愛一行，

專一行，精一行，因此有人指責(zé)他們百無一能。C.別人都說他如何了得，依我看，也不過如此，還不是因?yàn)樗行毅昧?/p>

門墻于名師？D.董事長，對(duì)您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾?，我做?/p>

一般性的工作尚可，把控全局、引領(lǐng)公司未來發(fā)展方向的總經(jīng)理一職

實(shí)難勝任?！檀鸢附馕鼋馕鯝項(xiàng)不情之請(qǐng)：客套話，不合情理的請(qǐng)求(向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求)。謙辭與敬辭使用錯(cuò)位。B項(xiàng)百無一能：一百件事中沒有一件做得好，形容干什么也不行，十分無能。常用于自謙。C項(xiàng)忝列門墻：謙詞，用于表示自己愧在師門，不能用來評(píng)論他人。D項(xiàng)敬謝不敏：表示推辭做某件事的客氣話。謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。使用正確。常見的謙辭有：拋磚引玉、蓬蓽生輝、不情之請(qǐng)、狗尾續(xù)貂、敝帚自珍、敬謝不敏、信筆涂鴉、不足掛齒、姑妄言之、一孔之見、雕蟲小技。常見的敬辭有：鼎力相助、不吝賜教、虛懷若谷、虛左以待、大駕光臨、高抬貴手、高朋滿座、大材小用、卓爾不群。微積累(七)記準(zhǔn)多義成語，避免顧此失彼有些成語在演變中會(huì)不斷引申出新義，甚至發(fā)生轉(zhuǎn)義，因此它們的含義不是單一的，往往有兩種甚至兩種以上。如果“只知其一，不知其二”，就很容易誤判成語。對(duì)這些成語，要全面把握其多種含義及其不同的使用語境。13.請(qǐng)判斷下列句子中加顏色的成語使用是否正確，并分析其原因。(1)走進(jìn)來一位短小精悍、濃眉闊臉的人，身著青色短衫，步履穩(wěn)健。大家都把目光轉(zhuǎn)向了他。知識(shí)運(yùn)用答案正確?！岸绦【贰笔莻€(gè)雙義成語，既可形容人身材矮小而精明強(qiáng)干，也可形容文章、戲劇等篇幅短而有力。(2)五月的大明湖，華天麗日，殿閣巍峨，泛舟湖上，水光瀲滟，岸柳陰郁，秀色可餐。答案正確?！靶闵刹汀奔瓤尚稳菖幼巳莘浅Ｃ利?，也可形容景物非常優(yōu)美。答案14.下列各句中，加顏色的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是違法者眾多而且分布廣泛，

而管理部門人手不足，因而執(zhí)法時(shí)往往捉襟見肘。B.自古以來，清正廉潔的官員都不會(huì)以權(quán)謀私、貪污受賄，雖然平時(shí)生

活清貧，但他們因?yàn)樘故師o私，就沒有水落石出的顧慮，更沒有半夜

敲門的擔(dān)心。C.這種真摯隱于字里行間，所以作者筆下所描繪的一切才那么美麗，富

有靈氣，文字才那么清麗暢達(dá)，珠圓玉潤。D.沈從文以他的獨(dú)特審美視角構(gòu)建了一個(gè)如詩如畫、恬靜淡遠(yuǎn)、風(fēng)格獨(dú)

具的“湘西世界”。翠翠是這個(gè)世界養(yǎng)育出的一個(gè)天真可愛、純樸善

良、玲瓏剔透的小姑娘?！檀鸢附馕鼋馕鯝項(xiàng)捉襟見肘：形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，應(yīng)付不過來。此處用的是第二個(gè)義項(xiàng)，使用正確。B項(xiàng)水落石出：水落下去，石頭就露出來，比喻真相大白。不合語境。C項(xiàng)珠圓玉潤：像珠子那樣圓，像玉石那樣滑潤，形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。此處用的是第二個(gè)義項(xiàng)，用來形容文字，使用正確。D項(xiàng)玲瓏剔透：形容器物精致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧(多指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等)；也形容人聰明伶俐。此處用的是第二個(gè)義項(xiàng)，使用正確。常見的多義成語有：不翼而飛、淋漓盡致、左右逢源、暗送秋波、匪夷所思、平鋪直敘、粉墨登場、不絕如縷、走馬觀花、指手畫腳、曲高和寡。微積累二、其他熟語的識(shí)記、理解熟語除了成語外，還有以下三種類型：(一)諺語諺語也叫“俚語”“俗語”“俗話”，是人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語句，簡練通俗，意思完整。它與成語的區(qū)別是：成語大部分是書面語，諺語是口頭俗語；成語一般作句子成分，諺語是完整句子；成語形式比較固定，諺語較為靈活，容許某些改變，如：“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”或作“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心”，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”或作“旁觀者清，當(dāng)局者迷”。(二)歇后語歇后語由兩部分組成，前一部分是“引子”，后一部分是“注釋”?！耙印痹诒砹x上起輔助作用，表示某種附加義；“注釋”是表義重點(diǎn)所在，它表示整個(gè)歇后語的基本義。歇后語可分兩大類：①會(huì)意型，如“老鼠進(jìn)風(fēng)箱——兩頭受氣”；②諧音型，如“外甥打燈籠——照舅(舊)”“孔夫子搬家——盡是書(輸)”“老虎駕車——誰趕(敢)”。不管是會(huì)意型還是諧音型，歇后語產(chǎn)生語義的基本途徑是雙關(guān)。例如“老鼠進(jìn)風(fēng)箱——兩頭受氣”，表面上是說老鼠鉆進(jìn)風(fēng)箱后，不管風(fēng)箱是推還是拉都要被風(fēng)灌的樣子，其實(shí)是說一個(gè)人處于矛盾的雙方中，兩面不討好，到處受委屈。(三)慣用語慣用語是具有特定含義、形式短小、口語性很強(qiáng)的固定詞組。慣用語通過描述來表義，諺語和歇后語通過陳述來表義。慣用語有如下幾個(gè)特點(diǎn)：首先是語意的雙層性。它除字面意義外，必須具有深層次的比喻義或引申義。例如：“打預(yù)防針”的字面義指注射防病的藥水，常用來比喻對(duì)人的思想毛病加以預(yù)防；“財(cái)神爺”本意是迷信中讓人致富的神，引申為掌管錢財(cái)或能給人錢財(cái)?shù)娜恕Ｆ浯?，口語色彩和感情色彩都十分濃厚。例如“拍馬屁”“寄生蟲”“白開水”“抓辮子”“吃獨(dú)食”“穿小鞋”“紅眼病”等，全都具有口語色彩。它們的感情色彩，褒揚(yáng)、贊許的極少，如“老黃?！保恢C謔、諷刺和貶義的占絕大部分，如“紅眼病”“戴高帽”“耍嘴皮”“咬耳朵”“眼中釘”等；中性的慣用語也很少，如“破天荒”“打游擊”等。下列各句中，加顏色的熟語使用正確的一項(xiàng)是A.面對(duì)山區(qū)失學(xué)的兒童，大家紛紛解囊，你五十，我一百，一五一十，

幾天就捐了三萬多元。B.俗語說一個(gè)巴掌拍不響，我們雙方必須精誠合作，才能把這項(xiàng)造福南

京人民的浩大工程做好。C.生活會(huì)讓人與人之間當(dāng)面鑼對(duì)面鼓地講缺點(diǎn)、提意見，這有利于大家

坦誠相見，面對(duì)面解決問題，避免不必要的摩擦。D.近代中國積貧積弱，發(fā)展舉步維艱，而西方國家卻發(fā)展迅速，成為全

球國家的標(biāo)桿，真是東方不亮西方亮啊！知識(shí)運(yùn)用15√答案解析解析A項(xiàng)“一五一十”形容敘述時(shí)清楚有序而無遺漏。B項(xiàng)“一個(gè)巴掌拍不響”比喻矛盾和糾紛不是由單方面引起的。C項(xiàng)“當(dāng)面鑼對(duì)面鼓”比喻面對(duì)面地商談或爭論。D項(xiàng)“東方不亮西方亮”比喻這里行不通，別的地方尚有回旋余地。在具體語境中準(zhǔn)確辨析近義成語掌握關(guān)鍵能力近年來，江蘇卷考查成語的題型主要是選詞填空，直接考查近義成語的運(yùn)用能力。其能力要求更高，題目難度也更大。那么，如何在具體語境中辨析近義成語呢？一、掌握辨析方法——同中辨異1.語義側(cè)重點(diǎn)不同如“琳瑯滿目”與“美不勝收”，都可形容美好的事物很多。不同點(diǎn)在于，前者偏重于滿眼都是；后者偏重于看不過來，來不及一一欣賞。2.語義輕重程度不同如“重整旗鼓”與“卷土重來”，都有“失敗后重新組織力量再來”的意思。不同點(diǎn)在于語義輕重程度不同，前者是積聚力量重新行動(dòng)，后者是組織力量重新猛撲過來。“行動(dòng)”語義輕，“猛撲”語義重。3.適用范圍大小不同如“手不釋卷”與“愛不釋手”，都含有“放不下手”的意思。不同點(diǎn)在于，前者僅用于對(duì)書的喜愛，后者運(yùn)用范圍非常廣泛。4.辨析成語的來龍去脈如“一飯千金”與“一擲千金”，貌似都形容極度揮霍。其實(shí)前者容易望文生義?！耙伙埱Ы稹眮碓础妒酚洝せ搓幒盍袀鳌?，故事是韓信在青年時(shí)不能養(yǎng)活自己，一位漂洗衣服的老婦可憐他供他吃飯有一個(gè)多月，后來韓信做了淮陰侯，回報(bào)恩人千兩黃金。這個(gè)成語比喻豐厚地報(bào)答對(duì)自己有恩的人。后者形容極度揮霍，偏重在一次花錢很多。如果不弄清成語的來龍去脈，就會(huì)望文生義，導(dǎo)致錯(cuò)用。5.辨析語素突破關(guān)鍵字如“不以為然”與“不以為意”。“不以為然”，不認(rèn)為是正確的；“不以為意”，表示不放在心上。兩者都表主觀心理活動(dòng)，不同點(diǎn)在于，“然”“意”兩個(gè)關(guān)鍵字不同，意義也不同，“然”表示“正確”，“意”表示“心上”，因而造成意義大相徑庭。(1)在下面一段話的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是教養(yǎng)是一個(gè)人處世時(shí)的一種敬重態(tài)度。教養(yǎng)的獲得是不可______的，它是長期規(guī)訓(xùn)和自我修煉的結(jié)果。雖然大家都知道教養(yǎng)是一個(gè)人處世的通行證，但是，一些人對(duì)教養(yǎng)的修煉就是________，依然不拘小節(jié)，我行我素，更有甚者放縱自我，這樣的行為________。A.一揮而就不以為然人所不恥B.一蹴而就不以為意人所不齒C.一揮而就不以為意人所不齒D.一蹴而就不以為然人所不恥邊練邊悟1√答案解析解析一揮而就：一動(dòng)筆就寫成，形容寫字、畫畫、作文等很快就完成。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意(多含輕視意)。不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。人所不齒：人們不作同類看待，表示人品或行為卑劣為人所不屑。人所不恥：人們不以之為恥。(2)在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①從社會(huì)發(fā)展來看，水與人們生活________，已經(jīng)成為生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈，所以大家要養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。②建設(shè)法治中國，人人都是受益者、參與者和踐行者，因此，“法治中國”并不僅限于廟堂之論，而是與每個(gè)公民________。③作為人民公仆，只有與國家和人民________，把個(gè)人的榮辱、安危置之度外，才會(huì)得到群眾的贊成，受到百姓的擁護(hù)愛戴。A.息息相關(guān)休戚與共休戚相關(guān)B.休戚相關(guān)休戚與共息息相關(guān)C.休戚相關(guān)息息相關(guān)休戚與共D.息息相關(guān)休戚相關(guān)休戚與共√答案解析解析息息相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切。休戚相關(guān)：彼此間禍福互相關(guān)聯(lián)。休戚與共：彼此共同承受幸福與災(zāi)禍。第①句中，是說“水與人們生活”關(guān)系密切，應(yīng)用“息息相關(guān)”；第②句中，是說“法治中國”與每個(gè)公民利害相關(guān)，應(yīng)用“休戚相關(guān)”；第③句中，是說“國家和人民”禍福共擔(dān)，應(yīng)用“休戚與共”。二、把握語境，準(zhǔn)確選用成語1.根據(jù)語義找契合一個(gè)成語和其所在語境會(huì)構(gòu)成語義關(guān)系。語義關(guān)系就是該成語自身的詞義和語境中要表達(dá)的意思的契合度(吻合度)。兩者契合度越高，說明該成語越適用于該語境。如果違背了這個(gè)契合度，就會(huì)違背句子的語意邏輯，造成語意邏輯上的相悖。因此，在具體答題時(shí)首先要注意該成語義與語境義的契合度。(1)在下面一段話的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是竹是什么呢？竹本固，不________；竹性直，不________；竹心空，不________；竹節(jié)貞，不改志向，所以，竹是君子的化身。A.通權(quán)達(dá)變趨炎附勢見異思遷B.見異思遷趨炎附勢剛愎狹隘C.趨炎附勢通權(quán)達(dá)變剛愎狹隘D.剛愎狹隘見異思遷通權(quán)達(dá)變邊練邊悟2√答案解析解析抓住所填成語與前面寫竹特點(diǎn)的詞語之間的對(duì)比關(guān)系來確定?！爸癖竟獭?，“固”，堅(jiān)固、牢固，不會(huì)“見異思遷”；“竹性直”，“直”，正直，不“趨炎附勢”；“竹心空”，“空”，空闊、空靈，不“剛愎狹隘”。(2)請(qǐng)根據(jù)語義上的契合度選用成語填空。①如果我們不從小事做起，_________(未雨綢繆/防患未然/防微杜漸)，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。防微杜漸解析未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生時(shí)采取預(yù)防措施。防微杜漸：在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展。因?yàn)樵摼鋸?qiáng)調(diào)的是“小事”“細(xì)小的苗頭”，只有“防微杜漸”與它最契合。答案解析②當(dāng)今的湖北畫家既尊崇傳統(tǒng)，又勇于創(chuàng)新，風(fēng)格__________(絢麗多彩/多姿多彩)，為中國美術(shù)事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。多姿多彩解析絢麗多彩：燦爛艷麗，色彩豐富，形容五彩繽紛，非常好看。多姿多彩：形容顏色、形態(tài)多樣?！敖k麗多彩”側(cè)重指色彩豐富，“多姿多彩”則包括顏色、形態(tài)，涵蓋的內(nèi)容更廣泛些。語境強(qiáng)調(diào)的是“多”與“豐富”，而不是“華麗”。答案解析2.劃分關(guān)系看搭配一個(gè)成語除了和其所在的語境構(gòu)成語義關(guān)系外，還構(gòu)成語法關(guān)系。語法關(guān)系就是該成語與句子的種種搭配關(guān)系，如主謂關(guān)系、修飾語與中心詞的搭配等。為此，要看該成語的主語，尤其是成語前后的詞語，是否能搭配。據(jù)此可判斷其在適用對(duì)象、功能方面是否恰當(dāng)。(1)在下面一段話的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是散文能夠真正地見出一位作家的個(gè)性和情趣。閱讀散文，我們能體味到魯迅的_____，冰心的_____，梁實(shí)秋的幽默機(jī)智，豐子愷的清雅淡泊?！扒椤笔巧⑽牡拿}和靈魂，對(duì)于散文的“情”來說，真情______。A.冷峻深沉溫和嫻雅至關(guān)重要B.冷峭陰沉沖淡平和至關(guān)重要C.冷峭陰沉溫和嫻雅舉足輕重D.冷峻深沉沖淡平和舉足輕重邊練邊悟3√答案解析解析冷峻深沉：沉著嚴(yán)肅。冷峭陰沉：態(tài)度嚴(yán)峻，話語尖刻，臉色不好?！袄渚畛痢备险Z境。溫和嫻雅：(性情、態(tài)度、言語等)不嚴(yán)厲，不粗暴，舉止文雅。沖淡平和：平淡溫和。從語境看，“溫和嫻雅”更能代表冰心散文的特點(diǎn)。至關(guān)重要：非常重要。舉足輕重：所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局?！爸陵P(guān)重要”更符合語境。(2)在下面一段話的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是齊白石的畫大體是某植物和一兩只草蟲結(jié)合在一起，植物用意筆，草蟲用工筆。那些蓮葉啦，樹叢啦，________，好像是用大筆飽蘸了墨汁隨便揮灑而成；而那些蟬啦，蚱蜢啦，則畫得細(xì)致極了，那真是________描繪出來的，纖細(xì)的觸須，蟲翅上的脈絡(luò)，都?xì)v歷可辨。這兩種筆墨結(jié)合在一起，彼此襯托，________：植物更顯得欣欣向榮，草蟲更顯得________。A.用墨如潑惜墨如金相映成趣生氣蓬勃B.濃墨重彩輕描淡寫相映生輝勃勃生機(jī)C.寥寥數(shù)筆煞費(fèi)苦心相互配合呼之欲出D.粗獷豪放刻意求工相得益彰栩栩如生√答案解析解析根據(jù)“意筆”“工筆”兩詞，可以看出與之呼應(yīng)的成語不是筆墨多少的問題，故可排除“用墨如潑”等成語?！氨舜艘r托”后面橫線成語后加了冒號(hào)，其后應(yīng)是對(duì)該成語的解釋，從解釋文字看是“生輝”“成趣”之意，且連用兩個(gè)“更”字，與“相得益彰”的“益”更呼應(yīng)，所以應(yīng)用“相得益彰”?！安菹x”后的成語，“勃勃生機(jī)”詞性不合，“生氣蓬勃”不能形容“草蟲”，“呼之欲出”與“顯得”不搭配，故選“栩栩如生”。據(jù)此即可得出答案。正確使用詞語(包括熟語)練就學(xué)科素養(yǎng)1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是這些房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)和中介機(jī)構(gòu)，通過______虛假廣告、惡意編造______謠言，制造房源緊張氣氛，采取違規(guī)預(yù)售、捂盤惜售等手段，煽動(dòng)消費(fèi)者購房，以達(dá)到其抬高房價(jià)、______私利的目的。這些行為不僅損害了消費(fèi)者的權(quán)益，也誤導(dǎo)了市場預(yù)期，社會(huì)影響惡劣。A.發(fā)布公布謀取

B.散布發(fā)布牟取C.發(fā)布散布牟取

D.散布公布謀取√解析“發(fā)布”指宣布命令、指示、新聞等?！吧⒉肌敝阜稚⒌礁魈幓驈V泛傳播，多含貶義?！爸\取”是中性詞，“牟取”是貶義詞。答案解析1234567891011121314152.(2017·山東改編)依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是隆冬之際，西伯利亞的寒流(籠罩/席卷)歐亞大陸，狂風(fēng)肆虐，草木凋零，而那些春天的元素——溫暖、雨水、綠葉、鮮花，都集結(jié)在位于熱帶的海南島。海南島就像一艘花船，(系/停)在雷州半島上，滿載寒冷大陸的夢幻與想象。每年，從廣州向漠河，春天晝夜兼程，都要進(jìn)行一次生命版圖的(擴(kuò)展/擴(kuò)充)。他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩的聲音輕輕呼喚，于是萬物蘇醒，盛裝應(yīng)和，可謂“東風(fēng)好作陽和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生”。A.席卷系擴(kuò)展

B.籠罩停擴(kuò)展C.席卷停擴(kuò)充

D.籠罩系擴(kuò)充√答案解析123456789101112131415解析“席卷”的意思是“像卷席子一樣把東西全都卷進(jìn)去”?！盎\罩”的意思是“像籠子似的罩在上面”。前者側(cè)重“全都卷進(jìn)去”，后者側(cè)重“罩在上面”。對(duì)于“寒流”，宜用“席卷”。“系”為多音字，讀“xì”時(shí)有“拴；綁”之意，強(qiáng)調(diào)一個(gè)東西拴在另一個(gè)東西上?！巴！钡囊馑际恰巴７?；停泊”，側(cè)重于“停于其中或其上”。此處語境表述“海南島”與“雷州半島”的關(guān)系，宜用“系”?！皵U(kuò)展”的意思是“向外伸展；擴(kuò)大”，詞義側(cè)重于“范圍的伸展擴(kuò)大”?！皵U(kuò)充”的意思是“擴(kuò)大充實(shí)”，詞義側(cè)重于“內(nèi)容的充實(shí)”。“版圖”指國家的領(lǐng)土、疆域，與之搭配的應(yīng)是“擴(kuò)展”。1234567891011121314153.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是研究伊始，該團(tuán)隊(duì)選取了華北、西北地區(qū)生產(chǎn)的幾十種馬鈴薯進(jìn)行分析________，從營養(yǎng)成分、________、硬度等方面多次試驗(yàn)，最終確定了適合加工馬鈴薯面條的兩個(gè)品種。隨后，又從諸多面粉種類中試驗(yàn)選取了________的小麥粉加以調(diào)試。A.鑒別色澤適量B.鑒別色彩適當(dāng)C.甄別色澤適當(dāng)D.甄別色彩適量√答案解析123456789101112131415解析鑒別：辨別(真假好壞)。甄別：①審查辨別(優(yōu)劣、真?zhèn)?；②考核鑒定(能力、品質(zhì)等)。根據(jù)語境，對(duì)馬鈴薯應(yīng)該是辨別品質(zhì)優(yōu)劣，所以應(yīng)該用“甄別”。色澤：顏色和光澤。色彩：①顏色；②比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調(diào)。根據(jù)語境，此處不僅強(qiáng)調(diào)“色彩”，還包含“光澤”之義，所以應(yīng)該用“色澤”。適當(dāng)：合適，妥當(dāng)。適量：數(shù)量適宜。結(jié)合語境“從諸多面粉種類中”選取的應(yīng)該是“合適”的“小麥粉”，所以應(yīng)該用“適當(dāng)”。1234567891011121314154.在下列句子的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(1)中國政府在果斷實(shí)施積極財(cái)政政策的同時(shí)，配之以_______的貨幣政策，并靈活運(yùn)用價(jià)格、匯率、稅率等經(jīng)濟(jì)杠桿，對(duì)拉動(dòng)投資、刺激消費(fèi)起到了重要的作用。(2)由于某種原因，原定的演出_______了。俗話說，好事多磨，相信不久后我們將會(huì)看到更精彩的演出。(3)這次世界金融危機(jī)如海嘯一般席卷了全球，牽涉各個(gè)領(lǐng)域。它再次提醒我們，必須加大對(duì)金融機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，增強(qiáng)對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)的_______意識(shí)。A.穩(wěn)健延遲防范

B.穩(wěn)定延緩防備C.穩(wěn)健延緩防范

D.穩(wěn)定延遲防備√答案解析123456789101112131415解析“穩(wěn)健”強(qiáng)調(diào)踏實(shí)，穩(wěn)而有力，反義詞為“毛躁”“浮躁”“草率”“魯莽”等?！胺€(wěn)定”強(qiáng)調(diào)不常變動(dòng)，反義詞為“動(dòng)亂”“動(dòng)蕩”“騷動(dòng)”“騷亂”。顯然，“穩(wěn)定”一詞不符合語境，應(yīng)用“穩(wěn)健”?！把舆t”指推遲，將事情往后放，反義詞是“提早”，顯然在這里很符合語境。“延緩”，使正在進(jìn)行的事情慢下來，反義詞是“加快”，這里只有早晚，沒有快慢，所以填“延緩”不恰當(dāng)?！胺婪丁敝阜浅＞X，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)事件，并且這種小心程度是逐步加深的?！胺纻洹睆?qiáng)調(diào)為應(yīng)付攻擊或避免受害而事先做好準(zhǔn)備。故“防范”更符合語境。1234567891011121314155.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是國學(xué)著作________，雖然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科學(xué)的成分，正是這種________的狀況，使得國學(xué)閱讀尤其要注重甄別，擇善而讀。國學(xué)經(jīng)典不同于網(wǎng)絡(luò)上速生速朽的文化產(chǎn)品，它是一種智慧的發(fā)酵與歲月的沉淀，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)與深刻的哲理，唯有________，才能慢慢領(lǐng)悟。一遍不行，便再來一遍，久而久之，才能逐漸進(jìn)入“溫故而知新”的境界，每次重讀，都有新得，如此讀書，才會(huì)受益無窮。A.汗牛充棟良莠不齊融會(huì)貫通B.鳳毛麟角參差不齊融會(huì)貫通C.汗牛充棟參差不齊細(xì)嚼慢咽D.鳳毛麟角良莠不齊細(xì)嚼慢咽√答案解析123456789101112131415解析汗牛充棟：形容書籍極多。鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。顯然與語境不合。因此，第一空應(yīng)選“汗牛充棟”。參差不齊：形容不整齊。良莠不齊：好人壞人混雜在一起。第二空指質(zhì)量有好壞，應(yīng)選“參差不齊”。融會(huì)貫通：參考并綜合多方面的知識(shí)或道理而得到全面的透徹的領(lǐng)悟。和后面的“慢慢”搭配不合適。細(xì)嚼慢咽：慢慢地吃東西。引申為慢慢去體味。因此，第三空應(yīng)選“細(xì)嚼慢咽”。1234567891011121314156.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一位偉人說：“喜歡聆聽的民族是一個(gè)智慧的民族?！盻______的民族不喜歡聆聽，只喜歡征服，他們狂妄自大，這遮擋了他們的視線；_______的民族不喜歡聆聽，只喜歡吹噓，他們坐井觀天，這妨礙了他們的拓展；_______的民族不喜歡聆聽，只喜歡盲動(dòng)，他們淺嘗輒止，這影響了他們的深度。因此，我們要學(xué)會(huì)聆聽。這將使我們虛懷若谷，博采眾長，銳意進(jìn)?。贿@將使我們胸懷遠(yuǎn)大，視野寬廣，開拓創(chuàng)新；這將使我們高瞻遠(yuǎn)矚，潛心探索，內(nèi)涵深厚。A.急功近利不可一世閉關(guān)自守B.不可一世急功近利閉關(guān)自守C.閉關(guān)自守不可一世急功近利D.不可一世閉關(guān)自守急功近利√答案解析123456789101112131415解析不可一世：自以為在當(dāng)代沒有一個(gè)人能比得上，形容極其狂妄自大。閉關(guān)自守：閉塞關(guān)口，不跟別國往來，也泛指不跟外界交往。急功近利：急于追求目前的成效和利益。結(jié)合語境來看，第一空之后，有“狂妄自大”的提示；第二空之后，有“坐井觀天”的提示；第三空之后，有“淺嘗輒止”的提示。之后再依據(jù)文段最后的文字一一照應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證，即可確定三個(gè)成語的位置。1234567891011121314157.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是專業(yè)作家在作品中展現(xiàn)出的才華也許讓青年讀者們覺得________，然而閱讀活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)平等的交流過程，因此無須對(duì)作者_(dá)_______，而不妨運(yùn)用自己的思維大膽地去質(zhì)疑，去挑戰(zhàn)。在思想的碰撞中才能真正對(duì)作品的深刻意蘊(yùn)________。A.鞭長莫及頂禮膜拜心領(lǐng)神會(huì)B.望塵莫及畢恭畢敬心照不宣C.鞭長莫及畢恭畢敬心照不宣D.望塵莫及頂禮膜拜心領(lǐng)神會(huì)√答案解析123456789101112131415解析鞭長莫及：比喻力量達(dá)不到。望塵莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。根據(jù)語境，第一空應(yīng)選“望塵莫及”。頂禮膜拜：形容對(duì)人特別崇敬。畢恭畢敬：形容十分恭敬。二者相比，“頂禮膜拜”程度更深。因此，第二空應(yīng)選“頂禮膜拜”。心領(lǐng)神會(huì)：不用對(duì)方明說，心里領(lǐng)悟其中的意思。也指深刻地領(lǐng)會(huì)。心照不宣：彼此心里明白，不必明說。根據(jù)語境，第三空應(yīng)選“心領(lǐng)神會(huì)”。1234567891011121314158.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是人的眼中總有一個(gè)前方，那是因?yàn)橥饷娴氖澜绾芫?。可是鄉(xiāng)土情結(jié)又常使人們________，不愿外出闖蕩，于是隨之而來的生活壓力時(shí)常會(huì)讓他們________。古往今來多少人因其________而窮困一生。這實(shí)在令人嘆惋。A.安土重遷無能為力深居簡出B.安居樂業(yè)一籌莫展深藏不露C.安居樂業(yè)無能為力深藏不露D.安土重遷一籌莫展深居簡出√答案解析123456789101112131415解析安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。根據(jù)語境，第一空應(yīng)選“安土重遷”。無能為力：用不上力量，沒有能力或能力達(dá)不到。一籌莫展：一點(diǎn)兒計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)兒辦法也想不出。根據(jù)語境，第二空強(qiáng)調(diào)“沒有辦法”，應(yīng)選“一籌莫展”。深居簡出：平日老在家里待著，很少出門。深藏不露：比喻人有知識(shí)，有才能，但性格內(nèi)斂，不愛在別人面前賣弄自己的才能。根據(jù)語境，第三空應(yīng)選“深居簡出”。1234567891011121314151234567891011121314159.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是從太空看下來，陰山山脈以北是一條________東西五六百里的寬闊走廊。經(jīng)過實(shí)地________，這里不僅地形開闊平坦，全無林木遮蔽，而且居民點(diǎn)十分稀少，草原上的沙質(zhì)土壤也十分松軟，如此________的飛船著陸場，真是世上難找。A.橫亙勘察舉世無雙

B.橫貫勘察天造地設(shè)C.橫亙勘探舉世無雙

D.橫貫勘探天造地設(shè)√解析“橫亙”不宜形容平地；“勘探”一般不適用于對(duì)地表地形的勘察；“世上難找”不一定是絕無僅有，故不宜用“舉世無雙”。答案解析10.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是莊子與這個(gè)世界做了長久的廝守，故而有了最綿緲的纏綿。他對(duì)世界那種既惱又憐的豐富神情簡直使人________。他對(duì)世界，在極端的蔑視里有細(xì)致的__________與回憶，在極端的憐惜里有失望與無奈。他仿佛當(dāng)眾把一切都擲在腳下，________給我們看，并遏止不住地冷笑；而當(dāng)眾人散去，他又收拾起這一切，把它們擁在胸前失聲痛哭。A.不可理喻體察踩踏B.捉摸不透體諒踩踏C.捉摸不透體察作踐D.不可理喻體諒作踐√答案解析123456789101112131415解析不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。捉摸不透：讓人猜測不清楚。根據(jù)語境“他對(duì)世界那種既惱又憐的豐富神情”，選“捉摸不透”恰當(dāng)。體察：體驗(yàn)和觀察。體諒：設(shè)身處地為人著想，給以諒解。根據(jù)第二空前面的定語“細(xì)致的”來看，選“體察”更符合語境。踐踏：亂踩，動(dòng)作性較強(qiáng)。作踐：糟蹋，作弄，侮辱，更多的是主觀行為，從語境看，選“作踐”恰當(dāng)。12345678910111213141511.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡，但________。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的________，記錄了歲月的________，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。A.異曲同工神采斗轉(zhuǎn)星移B.殊途同歸神韻斗轉(zhuǎn)星移C.異曲同工神韻滄海桑田D.殊途同歸神采滄海桑田√答案解析12345678910111