2025初一暑假作業(yè)政治參考答案大全暑假即將完畢，同學們是怎樣度過這個暑假的呢?作業(yè)寫完了嗎？今日我整理了20xx初一暑假作業(yè)政治答案，大家一起來看看吧！

20xx初一暑假作業(yè)政治答案1

第一課

一、單項選擇題

1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B

二、不定項選擇題

15.A

三、非選擇題

16.依據(jù)自己的實際狀況答復(fù)。如主動為班級搞衛(wèi)生、為班級圖書角獻書、為美化班級環(huán)境獻花等。

17.可從學習、學校生活、班級活動等等方面來談。

18.略

19.依據(jù)實際狀況，答復(fù)即可。

【實力提升】

一、單項選擇題

1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C

二、不定項選擇題

三、非選擇題

15.略

16.⑴激烈、狂喜、新奇、懷疑。

⑵先感到有些生疏、孤獨，后來又感到暖和、驕傲、歡樂。

⑶不再自由散漫，不再應(yīng)付差事，而是更加勤學好問、辦事謹慎、不讓四年時間虛度。

17.⑴不擅長和他人交往。

⑵踴躍參與集體活動，展示自己的才華；主動和別人交往……

18.“起音”是指共同的集體目標?！皩I(yè)音”是指發(fā)揮個人的才能?！皥F隊音”是指同心同德，團結(jié)奮斗。

其次課把握學習新節(jié)奏

【根底過關(guān)】

一、單項選擇題

1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D

二、不定項選擇題

三、非選擇題

17.此觀點是錯誤的。學習成果好的同學的學習方式當然有可取之處；但他們的學習方式適合他們的特點，并不見得完全適合別人。每個人都有自己的學習方式，各種方式各有特點。只有不斷嘗試、努力摸索，才能找到適合自己的學習方法，把握學習的新節(jié)奏。照抄照搬別人的學習方式是不行的。

18.寫出教師的教學風格，主要評價教師的教學方式和特點。

19.⑴勸學格言：

①習慣是一種頑固而宏大的力氣，它可以主宰人生?！喔?/p>

②我沒有特殊的天賦，我只有劇烈的新奇心?！獝垡蛩固?/p>

③讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。

⑵勤奮苦讀故事：

①被清華大學的學生尊稱為“饅頭神”的張立勇，29歲，原籍江西，11013年因家庭困難，停學離家，11016年進入清華大學食堂做臨時工。11019年起，先后通過大學英語四、六級考試，托福成果630分。張師傅說，做任何事，只要自己去付出，只要在志向面前持之以恒，只要堅信在你不能堅持的時候還能堅持，你就必須會勝利的，必須會到達一個比擬切合實際的目標。

②王亞南，中國經(jīng)濟學家。歷任中山大學、廈門大學、清華大學教授。王亞南小時候胸有大志，熱愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床。

③由成語“韋編三絕”引出的孔子在晚年苦讀《易經(jīng)》的故事。

⑶結(jié)合自己的實際分析。答案略。

20.略

【實力提升】

一、單項選擇題

1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.B

二、不定項選擇題

三、非選擇題

16.⑴①對物理學的愛好，探究中的發(fā)覺使他特別歡樂。②連續(xù)幾天待在試驗室里，孤寂、孤獨。

⑵學習中的苦有：學習任務(wù)重，作業(yè)有時許多；學習難度大，必需努力才能完成；遇到一個又一個的難題難以解決。學習中的樂有：我們漸漸了解了學習中的奧妙，新奇心得到滿意；發(fā)覺自己的實力；解決了一個個的難題時所獲得的歡樂。

17.⑴學習很重要，因為人的學問和實力都是通過學習獲得的，不學習不能了解世界的奧妙，不學習就駕馭不了為社會、為人民效勞的本事。

⑵提高自己的學習成果，首先要做學習的管理者，要學會自己學習。其次要提高學習效率。再次要科學支配時間，有打算地學習，還要了解自己的學習方式，駕馭正確的學習方法。

18.⑴點石成金的故事告知我們在浩瀚的學問海洋中，駕馭科學的學習方法尤為重要。

⑵引申到學習上來是說明我們在學習學問的時候要留意理解分析、綜合歸納，能理解運用、理論聯(lián)系實際，擁有學習的金鑰匙。

19.⑴①自我管理不良，說明他們以前沒有養(yǎng)成自理、獨立的習慣，對父母的依靠性比擬強，不適應(yīng)中學的管理方法；②感到學習吃力，說明他們學習方法、學習習慣不適應(yīng)增多了的新學科；③師生、同學關(guān)系驚慌、不和諧，是由于他們與教師、同學不熟識，不情愿主動交往或不會交往而造成的。

⑵①要學會自主學習。作為初中生，應(yīng)學會逐步擺脫對父母和教師的依靠，成為一個自主的學習者。②要留意提高學習效率，科學支配時間。③要找到適合自己的學習方式。④要主動和教師、同學相處，要和同學團結(jié)協(xié)作，互助前行。

20.⑴我認為制定學習打算非常必要。因為制定學習打算對我們的學習有許多好處。①明確學習目的，保證學習任務(wù)的實現(xiàn)。②科學地組織各項學習任務(wù)，提高學習效率。③磨煉學習意志。④增加打算實力，使自己成為獨立的、能有條不紊地支配學習和生活的人。⑤養(yǎng)成良好的學習習慣。

⑵略。

⑶我認為在制定學習打算時，要留意以下幾個問題：①打算莫貪心，即在制定打算時，要充分考慮學習時間在一天生活中所占的比重；要把學習目標和自身的條件聯(lián)系起來。②打算要目標明確、詳細。要有近期打算，還要有遠期打算。要依據(jù)自己目前的實際學習狀況，目標不要定的太高，也不要定得太低。③打算要突出重點，要嚴格執(zhí)行。假設(shè)發(fā)覺執(zhí)行困難或效果不好，可剛好調(diào)整，從而制定更為科學的學習打算。④要學會對學習時間的管理和學習環(huán)境的管理。

第三課珍愛生命

【根底過關(guān)】

一、單項選擇題

1.B2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.D9.A10.A

二、不定項選擇題

三、非選擇題

16.永不放棄生的盼望；確定生命，敬重生命；延長生命的價值。

17.①快速進入衛(wèi)生間找水，用水打濕毛巾、被子等物品。因為水火不容，有水簡單滅火。②趴在地上。因為煙霧都往上去，地面空氣較好。③保持心態(tài)冷靜，機靈應(yīng)對。因為良好的心態(tài)有利于我們理性地思索問題并解決問題。

18.⑴每個人的生命都有其獨特性，每個人都有自己的優(yōu)勢和特點。⑵每個人生命的獨特性并不影響人與人之間的合作。相反，他山之石，可以攻玉，一個人的特長或許會成為另一個人勝利路上的鋪路石。

19.啟示：無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的盼望。

評析：每個人的生命都是有價值的。當自己的生命受到威逼時不輕言放棄，不丟失生的盼望。前者雖然在海上遇險，他卻能自強不息，最終獲救；后者由于缺乏求生的志氣，放棄了生的盼望，盡管掉進了較淺的水塘，仍舊被淹死了。

【實力提升】

一、單項選擇題

1.C2.C3.B4.B5.B6.D

二、不定項選擇題

三、非選擇題

11.⑴張元俊由于身體患病，以為自己得了“非典”。因此不乘車、不進村是膽怯把病毒傳染給乘客和鄉(xiāng)親們。

⑵張元俊是一個品德高尚的人，在自己的生命受到病癥威逼的時候他為別人著想，考慮他人和社會的利益，他不僅敬重自己的生命，還敬重他人的生命。

12.⑴說明每個人的生命都是有價值的。婦產(chǎn)科醫(yī)生的做法是確定他人生命，敬重他人生命，善待他人生命的表現(xiàn)。

⑵每個人對國家、社會、他人都是有價值的。殘疾女孩面對殘疾不輕言放棄，不丟失生的盼望，在悅納、珍愛生命的同時，以自己的勝利為他人帶來歡樂。從小事做起，實現(xiàn)人生的意義，追求人生的歡樂。

13.⑴每年的6月5日是世界環(huán)境愛護日。它的意義在于喚起全世界人民都來留意愛護人類賴以生存的環(huán)境，自覺采納行動參加環(huán)境愛護，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)地為推動愛護進程作出奉獻。

⑵我國的植樹節(jié)是每年的3月12日。這一天也是孫中山先生逝世紀念日。植樹節(jié)的意義在于發(fā)動全國各族人民踴躍植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建立的步伐，同時也緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征孫中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。

⑶愛惜人類賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛與呵護四周的生命，特殊是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的摯友。

14.⑴材料一說明白生命的意義不在于長短，而在于是否有價值；材料二說明為他人帶來歡樂，為他人減輕苦痛能表達自己生命的價值。

⑵提示：事例符合實際，感受的觀點正確即可。

⑶提示：觀點正確，符合實際即可。例如：①腳踏實地，從此時此刻做起，從小事做起，如關(guān)愛他人、為他人減輕苦痛、帶來快樂。②珍惜時間，不虛度年華，努力學習，駕馭本事，將來效勞社會。③不追求生命的長短，追求生命的質(zhì)量。④不斷超越自我，提升生命價值。

第四課歡快的青春節(jié)拍

【根底過關(guān)】

一、單項選擇題

1.B2.B3.C4.D5.C6.A7.C

二、不定項選擇題

三、非選擇題

13.略。

14.⑴確定青春與否最重要的因素是人的心境?！扒啻骸辈坏扔谀贻p，青春也不在于年齡的大小，而在于心境。一個人雖然年齡已大，但是只要心態(tài)年輕、充溢朝氣，仍舊可以保持青春的活力。

⑵樹立遠大志向，祝愿青春，珍惜青春，開創(chuàng)出屬于自己的絢麗人生等。

15.略

16.⑴春天、朝陽、絢麗、奮斗……

⑵從此時此刻起為自己制訂一個具體的初中生活規(guī)劃，注意學問學習與品德的造就，美妙目標的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學習習慣，自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習慣，立志成為人才。

【實力提升】

一、單項選擇題

1.A2.C3.D4.B5.A

二、不定項選擇題

三、非選擇題

9.⑴大軍改變的緣由：隨著年齡的增長，生理發(fā)育趨向成熟，處于青春期的中學生對自己在家庭、學校中的“被動地位”感到不滿，起先出現(xiàn)了獨立意識。

⑵大軍認為上中學了，“很多事情不必告知家長”的想法是錯誤的。因為，真正的成熟不是我行我素。事物是普遍聯(lián)系的，人的成長也不是孤立存在的，必須要在繼承前人勝利經(jīng)歷的根底上，依據(jù)現(xiàn)實社會對人才的要求完成的。因此，真正的成熟是漸漸擺脫依靠，勇于為自己的行為負責的精神。

⑶主動與父母溝通，告知他們所作事情的緣由，操作程序，預(yù)料的結(jié)果，請他們提看法。有了他們出謀劃策，你的設(shè)計方案可能更完善。記住“三人行必有我?guī)煛钡牡览?，講清自己來做，不要父母幫助是為了熬煉自己分析問題、解決問題的實力，堅信他們必須會支持你的。

10.⑴男女同學之間應(yīng)當正常交往，因為這有益于我們的身心安康開展，男生和女生之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氣氛。

⑵建議小月和男同學正常交往，但要把握好分寸，對同學可能有的爭論不要過多地在意。小月還可以踴躍地建議其他人和異性同學正常交往。

11.充溢寬容——學會了有耐性充溢鼓舞——學會了自信

充溢贊美——學會了賞識他人充溢認同——學會了疼惜自己

充溢被承受——學會了疼惜這個世界充溢被確定——學會了立定志向

充溢友善——學會了酷愛人生充溢共享——學會了大方

20xx初一暑假作業(yè)政治答案2

一、單項選擇題

1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B

二、不定項選擇題

11.CD12.ABC13.CD14.BD15.A

三、非選擇題

16.依據(jù)自己的實際狀況答復(fù)。如主動為班級搞衛(wèi)生、為班級圖書角獻書、為美化班級環(huán)境獻花等。

17.可從學習、學校生活、班級活動等等方面來談。

18.略

19.依據(jù)實際狀況，答復(fù)即可。

【實力提升】

一、單項選擇題

1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C

二、不定項選擇題

9.ACD10.CD11.ABC12.BC13.ABC14.ABC

三、非選擇題

15.略

16.⑴激烈、狂喜、新奇、懷疑。

⑵先感到有些生疏、孤獨，后來又感到暖和、驕傲、歡樂。

⑶不再自由散漫，不再應(yīng)付差事，而是更加勤學好問、辦事謹慎、不讓四年時間虛度。

17.⑴不擅長和他人交往。

⑵踴躍參與集體活動，展示自己的才華;主動和別人交往……

18.“起音”是指共同的.集體目標?！皩I(yè)音”是指發(fā)揮個人的才能?！皥F隊音”是指同心同德，團結(jié)奮斗。

20xx初一暑假作業(yè)政治答案3

1—5CBACD6—10BCCCB11—15CACAD16—20DAACD

21.(1)小剛堅信自己是特點顯明的，觀賞自己獨特的美;但是應(yīng)當留意自信是建立在對自己正確相識根底之上的，追求特性不必須要在裝扮上獨樹一幟，過于強調(diào)自己的特性，不能正視自己的缺乏，會導(dǎo)致自負。

(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們在表達自己外在美的同時，要加強自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。

22.(1)首先要和母親說明白，我們之間是正常交往，都是探討學習、交往和做人的道理等，同時，還告知媽媽異性同學交往的好處：①有利于班集體建立，有利于擴大交往范圍，開展同學之間的友情，提高交往實力;②有利于相互學習，取長補短，提高學習效率;③有利于相互促進，從各方面不斷完善自己，促進特性開展。

(2)、讓學生明確相識不安康交往給自身的學習、生活、成長成才帶來的不良影響。留意自然與適度;學會真誠與敬重;留意擴大交往的范圍。等

23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的.心理充溢沖突，這時的他雖然對父母有依靠，但渴望獨立，要求自我空間，不喜愛父母管教太多。當父親還是把他當小孩子太過關(guān)懷時，他就特別苦惱。青春期的心里沖突是青少年生理發(fā)育和心理改變過程中的正?，F(xiàn)象，假如處理不當，就會影響身心安康，成為開展的阻力，所以小亮應(yīng)當通過合理的方式，努力調(diào)控好心里沖突。

(2)①我們應(yīng)當放開自己的心靈世界，多與父母、教師和同學溝通，尋求他們的指導(dǎo)和協(xié)助。②當我們出現(xiàn)心理沖動時，應(yīng)想一想道德標準、法律的要求，并提高自己的限制力，通過自我示意、目標轉(zhuǎn)移、換位思索、幽默化解等方法，進展有效的限制。③還要不斷豐富自我。如多讀書、多參與文體活動和社會公益活動等。

24.(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克制心理苦惱，歡樂成長等。

(2)珍惜青春，歡樂成長;我的青春不苦惱等。

(3)①播放青春的歌曲，激發(fā)同學的參加熱忱。②暢所欲言：局部同學談青春期的種.種苦惱。③心理詢問：局部同學解答上述苦惱和問題。④老師總結(jié)：正確對待青春期心理生理的改變，歡樂成長。⑤集體簽名：舉辦“珍惜青春時間，歡樂成長”集體簽名活動，班會完畢。

為大家引薦的初一暑假政治作業(yè)答案，還滿足嗎?堅信大家都會細致閱讀!

20xx初一暑假作業(yè)政治答案4

【根底過關(guān)】

一、單項選擇題1.A2.D3.A4.D5.C6.A7.A8.B9.B10、D

11.B12.A13.C

二、非選擇題

14.①生命安康權(quán)受到侵擾，應(yīng)當讓王阿姨賠禮致歉，賠償經(jīng)濟損失和精神損失。

②人身自由權(quán)受到侵害，要求超市賠禮致歉，如協(xié)商不成可報警或到法院起訴，依法維權(quán)。

③隱私權(quán)被侵擾，要求偷拆信人賠禮致歉。

15.〔1〕孩子的家長侵擾了孩子的生命安康權(quán)。

〔2〕應(yīng)依法維護自己的合法權(quán)益，同時也要加強自身的學習。

16.我們有權(quán)珍愛生命，維護安康，踴躍熬煉身體，提高安康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神；有權(quán)在患病時剛好醫(yī)治，復(fù)原安康，增加體質(zhì)；當自身生命安康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法防衛(wèi)和懇求法律愛護。

17.〔1〕在我國還有許多影響中小學生平安的隱患。

〔2〕答題能夠聯(lián)系實際，言之有理即可。

【實力提升】

一、單項選擇題

1.B2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.A9.C10.B11.A12.略13.D

二、非選擇題

14.〔1〕舉辦這期墻報有利于愛護未成年人的生命安康權(quán)。侵害未成年人生命安康權(quán)的行為有校內(nèi)暴力、招收童工、體罰學生等。

〔2〕我們應(yīng)不斷駕馭平安自救的學問和方法，提高平安意識和自救實力，并勇于同危害校內(nèi)平安的行為作斗爭。

15.〔1〕同學甲的行為是對他人的生命和安康冷眼旁觀，不違法，但要受到道德的責問；同學乙的行為屬于見義勇為，受到法律愛護和道德的褒獎，然而對于未成年人來說，應(yīng)當先自我愛護，然后機靈救人，理智救災(zāi)；同學丙和丁的做法值得學習和提倡，既見義勇為又英勇機靈，既珍愛自己的生命和安康，也是關(guān)愛他人的生命和安康的表達。

〔2〕提示：1.危難時刻要學會愛護自我，也要盡一切可能去挽救他人；

2.既要珍愛自己的生命平安與安康，也要關(guān)愛他人的生命平安與安康。

16.〔1〕生命安康權(quán)〔或人格權(quán)〕

〔2〕有權(quán)依法防衛(wèi)和懇求法律的愛護

〔3〕略

17.〔1〕生命安康權(quán)

〔2〕生命是珍貴的，永不不放棄生的盼望；確定生命的價值，敬重自己和他人的生命；我們應(yīng)珍愛生命等。

我打算為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物；寫建議書。

20xx初一暑假作業(yè)政治答案5

【根底過關(guān)】

一、單項選擇題

1.D2.D3.C4.C5.C6.B7.A8.A9.D

二、不定項選擇題

10.AC11.ACD12.ABC13.AC

三、非選擇題

14.略。

15.⑴設(shè)法使他理解。⑵盡量理解他人。⑶努力完成。⑷冷靜思索，找尋解決的方法。⑸告知自己人無完人。⑹采納踴躍的方式適應(yīng)之。⑺救助他人或把問題放一放。⑻提示自己，寬容是美德。

16.⑴張栩面對生活的意外打擊，看法是踴躍樂觀的。在面對高位截癱、失去生活自理實力的不幸時，他自我鼓勵，用頑固的意志限制自己的消沉心情，并在別人的協(xié)助下，克制困難，用自己的特長做有益于社會的工作，