統(tǒng)編三年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試題

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）

金秋的陽光，灑在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。

二、看拼音，寫詞語。（10分）

fazhanfangjialidjagulz6

nahanhaqiankuaihouzhengui

三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“標(biāo)出

鳳尾竹(f6nfeng)摔跤(shuaishai)打扮(bdnpan)

蒲公英（pUpu）合攏（16ngnong）乖巧（gudigai）

四、判斷下列說法，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。（5分）

1.《秋天的雨》是一篇洋溢詩(shī)情畫意和童真童趣的散文。（）

2.《搭船的鳥》一文體現(xiàn)了鳥與人在自然中的和諧。（）

3.“兩岸/青山/相/對(duì)出，孤帆/一片/日/邊來”這種停頓是正確的。（）

4.《海濱小城》是圍繞“這座海濱小城真是又美麗又整潔”來寫的。（）

5.《采蓮曲》是唐代詩(shī)人白居易寫的。（）

五、連線題。（9分）

1.連一連，搭配詞語。

用力地看著

匆匆地向

舒暢地?fù)u晃

驚愕地爬

茫茫然地呼吸

2.根據(jù)《秋天的雨》課文內(nèi)容把前后內(nèi)容連起來。

秋天的雨---小動(dòng)物的活動(dòng)是一把鑰匙

秋天的雨一一天氣清涼和溫柔有一盒五彩繽紛的顏料

秋天的雨一一植物的顏色藏著非常好聞的氣味

秋天的雨一一果實(shí)的氣味吹起了金色的小喇叭

五、填空題。（29分）

1.照樣子，加一加、減一減并組詞。（6分）

（1）例：青一一請(qǐng)（請(qǐng)坐）

合——（）岡-）某——（)

（2）例：鉤一一勾（勾引）

球一一一（）錯(cuò)——)?！?)

2.照樣子，寫一寫。（5分）

例：杜鵑咕咕

2呱呱峰峰唯唯嘰嘰_____哼哼

3.用橫線畫出不是一類的詞。（3分）

（1）植物梨樹跳樹石榴樹蘋果樹

（2）黃鶯麻雀蝙蝠鸚鵡燕子

（3）汽艇飛機(jī)火車自行車碰碰車

4.選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）

只有……就??一邊.…??一邊……

（1）小蜘蛛（）忙著補(bǔ)網(wǎng)，（）回答。

（2）（）回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，（）可以知道胡蘿

卜先生的這根胡子己經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。

雖然……但是……因?yàn)椤浴?/p>

（3）（）她小時(shí)候生過病，腿腳落下了殘疾，（）不

愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。

（4）（）硝煙滾滾，彈片紛飛，（）白求恩仍然鎮(zhèn)定

地站在手術(shù)臺(tái)旁。

5.句子練習(xí)。（6分）

（1）你難道不知道狗是會(huì)叫的？（改成陳述句）

（2）天空中飄著云。（擴(kuò)句至少兩處）

（3）它和我們：舉睡覺，和我們二年起床。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）

6.用下面的句子開頭，試著寫一段話。（5分）

我喜歡夏天的夜晚。1

六、閱讀理解。（17分）

（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的

葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅

紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,

看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人

們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的.....

美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

1.請(qǐng)找出這一段的中心句，抄寫下來。（2分）

2.讀了這段話，我仿佛看到了黃色的銀杏樹，的楓葉，的田野,

有著—、—、—等各種顏色的菊花。秋天色彩多么豐富啊，用文中的

一個(gè)詞語來形容，就是o（3分）

3.這段話描寫了秋天里的果杏葉、楓樹葉、—、—、—和—等景物。

（2分）

4.文中畫的句子是把—當(dāng)作人來寫，這樣的句子是擬人句。請(qǐng)你

再?gòu)奈闹姓页鲆粋€(gè)擬人句，畫上”o（2分）

（二）課外閱讀。（8分）

“我這畫比較名貴，”小男孩有點(diǎn)神秘地說，“只低價(jià)賣給雨天幫我遮

雨的人……”

我故意與小男孩“賣關(guān)子”，“我可出不起高價(jià)買你的畫?！?/p>

“你給幾塊錢就行?！毙∧泻⒁贿呎f一邊從懷中拿出一幅卷著的畫打開。

我有點(diǎn)失望。小男孩所謂的“名畫”，只是一張孩子們歡慶“六一”兒

童節(jié)的普通水彩畫。但小男孩的調(diào)皮、活潑，使我笑著掏出十元錢遞給他。

“我買下你的畫，因?yàn)槲蚁矚g……”

“叔叔，您有點(diǎn)失望，是吧？”小男孩收下錢有點(diǎn)抱歉地說，“我們班

有個(gè)同學(xué)得了重病。他家里窮，沒有錢供他住院治療。學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們捐款

獻(xiàn)愛心。我就想賣我的畫換錢捐給他治病。我知道我的畫并不值錢……”"不,

孩子！你的這幅畫千金難買！”我對(duì)他說道。

1.寫出下列反義詞。（2分）

普通一（）名貴一（）

2.小男孩的，名畫“是一幅______________________________________

（2分）

3.小男孩在大雨天賣畫是為了o（2分）

4.“我”為什么說這畫“千金難買”？（2分）

七、習(xí)作展示。（25分）

在那如歌的童年里，我們做過不少可笑的事。它們像一個(gè)又一個(gè)小小的

音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來，還是覺得那么可愛?；貞浺患约?/p>

做過的有趣的事，然后用筆記錄下來。

【參考答案】

統(tǒng)編三年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試題

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）

略。

二、看拼音,寫詞語。（10分）

fazhanfangJialiejuguizepddong

罰站放假列舉規(guī)則破洞

nahanhaqiankuaihouzhenguijianchi

吶喊哈欠寬厚珍貴堅(jiān)持

三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“標(biāo)出。（3分）

鳳尾竹(fdnfdngV)摔跤(shuaiVshai)打扮(bdnJpdn)

蒲公英(pUJpu)合攏(16ngJndng)乖巧(gudiJgdi)

四、判斷下列說法，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。（5分）

1.《秋天的雨》是一篇洋溢詩(shī)情畫意和童真童趣的散文。（J）

2.《搭船的鳥》一文體現(xiàn)了鳥與人在自然中的和諧。（J）

3.“兩岸/青山/相/對(duì)出，孤帆/一片/日/邊來”這種停頓是正確的。（義）

4.《海濱小城》是圍繞“這座海濱小城真是又美麗又整潔”來寫的。（J）

5.《采蓮曲》是唐代詩(shī)人白居易寫的。（X）

五、連線題。（9分）

1.連一連，搭配詞語。

用力地、看著

匆匆地、，間

舒暢地?fù)u晃

驚愕地爬

茫茫然地呼吸

2.根據(jù)《秋天的雨》課文內(nèi)容把前后內(nèi)容連起來。

秋天的雨---小動(dòng)物的活動(dòng)把鑰匙

秋天的雨一一天氣清涼和溫柔有一盒五彩繽紛的顏料

秋天的雨一一植物的顏色著非常好聞的氣味

秋天的雨一一果實(shí)的氣味吹起了金色的小喇叭

五、填空題。（29分）

1.照樣子，加一加、減一減并組詞。（6分）

（1）例：青一一請(qǐng)（請(qǐng)坐）

合——耳（哈欠）岡一一_ffl_（剛才）某一一（煤氣）

（2）例：鉤——勾（勾弓I）

球一一求（要求）錯(cuò)一一￡（昔日）剩一一乘（乘法）

2.照樣子，寫一寫。（5分）

例：杜鵑咕咕

青蛙呱呱山羊嘩嘩小貓唯唯小雞嘰嘰蜜哼哼

3.用橫線畫出不是一類的詞。（3分）

（1）m梨樹桃樹石榴樹蘋果樹

（2）黃鶯麻雀?蝠鸚鵡燕子

（3）汽艇飛機(jī)火車自行車碰碰車

4.選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）

只有就一邊....一邊

（1）小蜘蛛（一邊）忙著補(bǔ)網(wǎng)，（一邊）回答。

（2）（只要）回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，（就）可以知道胡蘿卜

先生的這根胡子己經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。

雖然……但是……因?yàn)椤浴?/p>

（3）（因?yàn)椋┧r(shí)候生過病，腿腳落下了殘疾，（所以）不愿意讓別人

看見她走路的姿勢(shì)。

（4）（雖然）硝煙滾滾，彈片紛飛，（但是）白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)

臺(tái)旁。

5.句子練習(xí)。（6分）

（1）你難道不知道狗是會(huì)叫的？（改成陳述句）

你應(yīng)當(dāng)知道狗是會(huì)叫的。

（2）天空中飄著云。（擴(kuò)句至少兩處）

藍(lán)藍(lán)的天空中飄著姿態(tài)萬千的白云。

（3）它和我們二燭睡覺，和我們二型起床。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）

小紅和我一起上學(xué)，一起回家。

6.用下面的句子開頭，試著寫一段話。（5分）

我喜歡夏天的夜晚。一輪明月高高地懸掛在空中，淡淡的光像輕薄的紗。月

光映在河面上，像撒上了一層碎銀，晶亮閃光。夏夜的風(fēng)是令人期待的，徐

徐吹來，格外清新、涼爽。

六、閱讀理解。（17分）

（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的

葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅

紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,

看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人

們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的.....

美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

2.請(qǐng)找出這一段的中心句，抄寫下來。（2分）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

2.讀了這段話，我仿佛看到了黃色的銀杏樹，紅色的楓葉,金黃色的田野,

有著紫紅、淡黃、雪白等各種顏色的菊花。秋天色彩多么豐富啊，用文中的

一個(gè)詞語來形容,就是五彩繽紛。（3分）

3.這段話描寫了秋天里的果杏葉、楓樹葉、搔壬、柿子和菊花等景物。

（2分）

4.文中畫的句子是把菊花當(dāng)作人來寫，這樣的句子是擬人句。請(qǐng)你

再?gòu)奈闹姓页鲆粋€(gè)擬人句，畫上”o（2分）

橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

（二）課外閱讀。（8分）

“我這畫比較名貴，”小男孩有點(diǎn)神秘地說，“只低價(jià)賣給雨天幫我遮

雨的人……”

我故意與小男孩“賣關(guān)子”，“我可出不起高價(jià)買你的畫?！?/p>

“你給幾塊錢就行?！毙∧泻⒁贿呎f一邊從懷中拿出一幅卷著的畫打開。

我有點(diǎn)失望。小男孩所謂的“名畫”，只是一張孩子們歡慶“六一”兒

童節(jié)的普通水彩畫。但小男孩的調(diào)皮、活潑，使我笑著掏出十元錢遞給他。

“我買下你的畫，因?yàn)槲蚁矚g……”

“叔叔，您有點(diǎn)失望，是吧？”小男孩收下錢有點(diǎn)抱歉地說，“我們班

有個(gè)同學(xué)得了重病。他家里窮，沒有錢供他住院治療。學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們捐款

獻(xiàn)愛心。我就想賣我的畫換錢捐給他治病。我知道我的畫并不值錢……”"不,

孩子！你的這幅畫千金難買！”我對(duì)他說道。

2.寫出下列反義詞。（2分）

普通一（可貴）名貴一（低廉）

2.小男孩的“名畫”是一幅孩子們歡慶“六一”兒童節(jié)的普通水彩畫。

（2分）

3.小男孩在人雨天賣畫是為了給得了重病的同學(xué)差錢治病°（2分）

4.“我”為什么說這畫“千金難買”？（2分）

因?yàn)楹⒆拥倪@份愛心是千金難求的。

七、習(xí)作展示。（25分）

在那