(二)讀下面的兩首宋詩(shī)，完成19~20題。(6分)【甲】牧童周敦頤爾風(fēng)放牧出長(zhǎng)坡，誰(shuí)識(shí)阿童樂(lè)趣多。歸路轉(zhuǎn)鞭牛背上，笛聲吹老太平歌?！疽摇磕镣?shī)黃庭堅(jiān)騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，短笛橫吹隔隴聞。多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。19.下列對(duì)這兩首詩(shī)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.兩首詩(shī)分別以長(zhǎng)坡、前村、隴等詞語(yǔ)烘托出放牧野趣。B.兩首詩(shī)都借笛聲悠揚(yáng)揭示了牧童自在逍遙的內(nèi)心世界。C.甲詩(shī)中“太平歌”寄寓著牧童、詩(shī)人、世人的美好愿望。D.乙詩(shī)的結(jié)尾詩(shī)人用自身經(jīng)歷委婉規(guī)勸牧童不要入朝為官。20.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.甲詩(shī)尾句著一“老”字強(qiáng)調(diào)和平的主旋律，余韻悠長(zhǎng)。B.乙詩(shī)尾句“不如”一詞態(tài)度鮮明，突顯一種警世意味。C.兩首詩(shī)都從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)的角度抒寫(xiě)了牧童生活。D.兩首詩(shī)都充滿情趣和理趣，雅俗共賞，讀來(lái)朗朗上口。(三)名句名篇默寫(xiě)(6分)21.在空白處按要求填寫(xiě)。(6分)(1)，非志無(wú)以成學(xué)。(諸葛亮《誡子書(shū)》)(2)有約不來(lái)過(guò)夜半，。(趙師秀《約客》)(3)，悠然見(jiàn)南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)(4)零落成泥碾作塵，。(陸游《卜算子·詠梅》)(5)在面對(duì)困境時(shí)，“，”等古詩(shī)文佳句傳達(dá)出的積極樂(lè)觀生活態(tài)度，總能撫慰我們的心靈，激勵(lì)我們走出困境。四、名著閱讀(6分)22.讀整本書(shū)的重要價(jià)值并不只是讀某本書(shū)，而是借助于讀某本書(shū)提升閱讀素養(yǎng)去讀各種書(shū)。請(qǐng)從“讀書(shū)方法改進(jìn)”的角度，從下列備選作品中任選一部介紹你的閱讀體驗(yàn)，限80字內(nèi)。(6分)備選作品：《西游記》《儒林外史》《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《昆蟲(chóng)記》五、寫(xiě)作(60分)23.讀下列材料，按要求作文。(60分)現(xiàn)代文閱讀材料《一棵樹(shù)的世界觀》里寫(xiě)道，“或許溫暖就是它們通用的語(yǔ)言”，這里的“它們”何嘗不包括我們呢?請(qǐng)結(jié)合自己的感想或聯(lián)想寫(xiě)一篇文章