青島版五年級上冊第四單元第十四課

《地震》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)觀念目標(biāo)：了解地震現(xiàn)象。知道地殼運(yùn)動(dòng)是地震等自然現(xiàn)象

形成的原因。

科學(xué)思維目標(biāo)：能用簡單器材做模擬地震的實(shí)驗(yàn)。

探究實(shí)踐目標(biāo)：會(huì)查閱書刊及其他信息源，能用自己擅長的方式

表達(dá)研究過程和結(jié)果，對現(xiàn)象作合理的解釋。

態(tài)度責(zé)任目標(biāo)：愿意合作交流，喜歡大膽想象。認(rèn)識地震的危害,

掌握防震知識。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.了解地震現(xiàn)象。

2.知道地殼運(yùn)動(dòng)是地震等自然現(xiàn)象形成的原因。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

毛巾、干樹枝、搜集地震的相關(guān)資料。

【教學(xué)過程】

一、情境導(dǎo)入

課件播放汶川大地震影像。

師：大自然除了給我們帶來美的享受,有時(shí)也會(huì)給我們帶來災(zāi)難。

比如說地震。

師：關(guān)于地震，你都知道些什么？你還想知道些什么？

生：我想知道為什么會(huì)發(fā)生地震。

生：我想知道地震在哪些地方會(huì)發(fā)生？

生：我想知道能不能避免地震的發(fā)生？

生：地震能預(yù)防嗎？

師將重要問題板書在黑板上。

師：看來同學(xué)們想知道的問題還真不少，現(xiàn)在我們就帶著這些問

題走進(jìn)今天的課堂。

板書課題。

二、探究新知

活動(dòng)一：了解地震的危害。

出示地震后的圖片：仔細(xì)觀察，又發(fā)現(xiàn)什么？師：在視頻中，地

震發(fā)生時(shí)，你都看到什么？聽到什么？

學(xué)生自由發(fā)言，初步感知地震的危害。

課件出示資料：

唐山地震：唐山地震指中國河北省唐山市發(fā)生的地震，唐山曾

于1976年7月28日3點(diǎn)42分秒，發(fā)生了里氏級地震。唐山大地震

共造成萬多人死亡；唐山大地震是20世紀(jì)十大自然災(zāi)害之一。

汶川地震：“汶川大地震”，發(fā)生于北京時(shí)間2008年5月12

日14時(shí)28分4秒，震中位于四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣映秀

鎮(zhèn)。汶川地震嚴(yán)重破壞地區(qū)約50萬平方千米[5],其中，極重災(zāi)區(qū)共

10個(gè)縣（市），較重災(zāi)區(qū)共41個(gè)縣（市），一般災(zāi)區(qū)共186個(gè)縣（市）。

截至2008年9月25日，5?12汶川地震共計(jì)造成69227人遇難、"923

人失蹤、374643人不同程度受傷、萬人失去住所，受災(zāi)總?cè)丝谶_(dá)萬

人

玉樹地震：2010年4月14日，玉樹方發(fā)生了6次地震，最高震

級達(dá)到了級，地震震中位于玉樹市區(qū)附近。這場地震造成了一定的人

員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，。截至2010年5月30日18時(shí)，經(jīng)青海省民政

廳、青海省公安廳和玉樹州政府按相關(guān)程序規(guī)定核準(zhǔn)，玉樹地震已造

成2698人遇難。這也讓我們深刻認(rèn)識到自然災(zāi)害的威力和人類應(yīng)對

自然災(zāi)害的重要性。

師：看了這些資料，你有什么感受？

生：地震太可怕了！

師：地震威力如此巨大，破壞性如此強(qiáng)大，那么地震到底是怎樣

形成的呢？

出示巖石層圖片。

師：猜想，地震的發(fā)生可能與什么有關(guān)系？

學(xué)生討論。

師：現(xiàn)在我們就用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們的猜想。

出示實(shí)驗(yàn)器材。

學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

學(xué)生交流試驗(yàn)方案。

補(bǔ)充總結(jié)：

【實(shí)驗(yàn)名稱】地震成因模擬實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕M地震產(chǎn)生的原因。

【實(shí)驗(yàn)材料】毛巾、干樹枝。

【實(shí)驗(yàn)過程】

(1)把桌上的毛巾疊成幾層，平放在桌上，用兩手按住毛巾的兩頭

向中間擠壓,觀察毛巾會(huì)發(fā)生什么變化。

(2)拿一根干樹枝，慢慢地用力彎曲，體會(huì)手上的感覺，逐漸用力,

觀察現(xiàn)象。

學(xué)生以小組為范圍做實(shí)驗(yàn)。

交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

毛巾會(huì)發(fā)生彎曲，形成褶皺;當(dāng)將干樹枝彎曲一定程度時(shí)會(huì)折斷,

聽到〃啪〃的聲響，同時(shí)手有強(qiáng)烈的“震感”。

總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋】

實(shí)驗(yàn)中，毛巾和干樹枝相當(dāng)于地殼的巖層，毛巾向中間擠壓產(chǎn)生褶

皺相當(dāng)于巖層發(fā)生變形;當(dāng)干樹枝承受不了所用的力時(shí)就會(huì)快速地、

突然地?cái)嗔?相當(dāng)于地震。

總結(jié)：地下的巖層在壓力的作用下會(huì)發(fā)生變形。當(dāng)受到的力大到

不能承受時(shí)，巖層就會(huì)發(fā)生突然的、快速的斷裂。巖層斷裂所產(chǎn)生的

地震波傳到地表就會(huì)引起地表的震動(dòng)，這就是地震。

活動(dòng)三：地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對？

學(xué)生交流課前搜集到的資料。

總結(jié)：

1、保持冷靜，尋找安全地帶

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，首先要保持冷靜，不要慌亂。如果在室內(nèi)，應(yīng)迅

速尋找堅(jiān)固的家具或桌子下方，避免站在窗戶、玻璃等易碎物附近。

如果在開放空地，應(yīng)盡量遠(yuǎn)離高樓、電線桿等易垮倒物。保持冷靜并

找到相對安全的地帶，可以減少受傷的可能性。

2、避開砸落物

在地震期間，會(huì)有許多物品從上方掉下來，可能會(huì)對人身安全造

成威脅。因此，要時(shí)刻注意頭上的安全，避開可能砸落的物體。如果

在過道或公共場所，要迅速躲到柱子或墻壁旁邊，以減少被砸傷的風(fēng)

險(xiǎn)。

3、保護(hù)呼吸道

地震發(fā)生后，會(huì)有大量灰塵和煙塵產(chǎn)生，容易造成呼吸困難。為

了保護(hù)呼吸道，可以用衣服、手巾或直接用手捂住口鼻，防止灰塵進(jìn)

入體內(nèi)。同時(shí)、盡量避免呼吸道受到煙塵等刺激性物質(zhì)的傷害。

4、清除身上的物體

地震發(fā)生后，身上可能被壓著或卡住物體，導(dǎo)致自身無法動(dòng)彈。

這時(shí)，需要盡快清除身上的物體，以恢復(fù)自由動(dòng)作?？梢岳昧α炕?/p>

尋找外援，將壓在身上的物體移開。

5、尋找生存空間

如果被困在廢墟中，需要尋找生存空間，以增加自己的存活機(jī)會(huì)。

可以利用磚木等支撐可能會(huì)塌落的重物，擴(kuò)大生存空間。同時(shí)，還要

小心鑿?fù)饪?，以避免窒息?/p>

6、緊急救援工具的使用

在廢墟中，可能需要用到一些緊急救援工具來增加逃生機(jī)會(huì)。例

如，可以利用木棍、小刀等工具，鑿?fù)饪?。在使用這些工具時(shí)，要

注意安全，避免自身受傷。

7、清理口內(nèi)塵土和異物

地震發(fā)生時(shí)，可能會(huì)有塵土和異物進(jìn)入口腔，對口腔健康造成威

脅。因此，應(yīng)該及時(shí)清理口腔內(nèi)的塵土和異物，如用牙線、牙刷等進(jìn)

行清潔。這樣可以預(yù)防口腔感染和其他相關(guān)問題。

8、尋找水源和食品

在地震發(fā)生后，生存必需品往往會(huì)成為稀缺資源。因此，要積極

尋找水源和食品。同時(shí)，為了節(jié)制使用，要合理分配食品和水源，在

可能的情況卜與他人合作，達(dá)到共同維持生命的目的。

9、止血和包扎傷口

在地震中，人們可能會(huì)受傷，出血的情況時(shí)常見的。因此，需要

掌握簡單的止血和包扎傷口的方法，以減少傷勢的惡化?？梢杂檬峙?、

紗布等材料進(jìn)行包扎，迅速制止血流。

活動(dòng)四：遇到地震引發(fā)的次生災(zāi)害怎樣逃生？

師：地震本身具有強(qiáng)大的破壞性，地震還會(huì)帶來一些次生災(zāi)害,

你知道是什么嗎？

課件出示圖片：

崩塌

崩塌就是陡坡上的巖塊或土體突然脫離母體崩落、滾動(dòng)或堆積

在坡腳（或溝谷）等現(xiàn)象。崩塌經(jīng)常會(huì)造成行車事故和人員傷亡。

崩塌避險(xiǎn)：

1.最好能臨時(shí)搬出，投親靠友，待天氣晴好5至7天后再搬回居??；

2.不要在靠山坡的房間內(nèi)居住，比如有上下堂的不要在上堂居住，可

搬到下堂房間居??；

3.晚上睡覺時(shí)房門要打開，遇到危險(xiǎn)時(shí)便于及時(shí)逃生。

滑坡

滑坡就是斜坡上的巖塊或土體整體順波向下滑動(dòng)的現(xiàn)象。大規(guī)模

的滑坡會(huì)摧毀、掩理村莊。

滑坡避險(xiǎn)：

（1）當(dāng)處在滑坡體上時(shí)，首先應(yīng)保持冷靜，不能慌亂。要迅速環(huán)顧

四周，向較安全的地段撤離。

（2）當(dāng)遇無法跑離的高速滑坡時(shí)，更不能慌亂，在一定條件下，如

滑坡呈整體滑動(dòng)時(shí)，原地不動(dòng)，或抱住大樹等物，不失為一種有效的

自救措施。

泥石流

泥石流就是在山區(qū)溝谷中爆發(fā)的含有大量泥沙、石塊的特殊洪流,

所到之處房屋變廢墟，橋梁被沖毀……

泥石流避險(xiǎn)：

沿山谷徒步行走時(shí)，一旦遭遇大雨，發(fā)現(xiàn)山谷有異常的聲音或聽

到警報(bào)時(shí)，一定要設(shè)法從房屋里跑出來，到開闊地帶，盡可能防止被

埋壓。要立即向堅(jiān)固的高地或泥石流的旁側(cè)山坡跑去，不要在谷地停

留。要馬上與泥石流成垂直方向一邊的山坡上面爬，爬得越高越好，

跑得越快越好，絕對不能向泥石流的流動(dòng)方向走。發(fā)生山體滑坡時(shí)，

同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。

總結(jié)：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，不光要在地震中學(xué)會(huì)自救，還要正確應(yīng)對

地震的次生災(zāi)害，保護(hù)自身安全。

三、全課小結(jié)

師：這節(jié)課你都學(xué)到了什么？談一談你的收獲。

生1:了解地震現(xiàn)象。知道地殼運(yùn)動(dòng)是地震等自然現(xiàn)象形成的原

因。

生2：會(huì)設(shè)計(jì)簡單的模擬地震成因的實(shí)驗(yàn)。

四、你學(xué)會(huì)了嗎？

我會(huì)填

L地下的巖層在壓力的作用下會(huì)發(fā)生（）。當(dāng)受到的力

大到不能承受時(shí)，巖層就會(huì)發(fā)生突然的、快速的（）。巖層斷

裂所產(chǎn)生的地震波傳到地表就會(huì)引起地表的（），這就是

（）0

2.在模擬地震成因的實(shí)驗(yàn)中，毛巾和干樹枝相當(dāng)于地殼