二年級音樂《蜜蜂》教案精選

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自二年級音樂教材《蜜蜂》。教材通過生動

的圖文介紹了蜜蜂的生活習(xí)性、外形特征以及蜜蜂采蜜的過程。歌曲

《蜜蜂》以富有童趣的旋律和簡潔的歌詞，描繪了蜜蜂在花叢中飛舞

的場景，旨在讓學(xué)生在欣賞歌曲的過程中，了解蜜蜂的特點，培養(yǎng)他

們對大自然的熱愛。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解蜜蜂的生活習(xí)性和外形特征，通過觀察圖片，提高

他們的觀察能力。

2.學(xué)會歌曲《蜜蜂》，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知能力和表現(xiàn)力。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護生態(tài)環(huán)境的意識。

三、教學(xué)難點與重點

重點：學(xué)會歌曲《蜜蜂》，掌握歌曲的旋律和歌詞。

難點：歌曲中較高音的演唱，以及對蜜蜂生活習(xí)性的理解。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

教具：圖片、多媒體設(shè)備、鋼琴、歌詞卡片。

學(xué)具：學(xué)生自帶的蜜蜂玩具、畫筆和畫紙。

五、教學(xué)過程

1.實踐情景引入：讓學(xué)生帶來自己的蜜蜂玩具，觀察蜜蜂的外形

特征，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撁鄯涞纳盍?xí)性。

2.圖片觀察：展示蜜蜂在不同場景的圖片，讓學(xué)生描述蜜蜂的行

為，培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。

3.歌曲學(xué)唱：教授歌曲《蜜蜂》，讓學(xué)生跟隨老師學(xué)唱，掌握歌

曲的旋律和歌詞。

4.歌詞卡片游戲：將歌詞制成卡片，進行歌詞接龍游戲，鞏固學(xué)

生對歌詞的記憶。

5.隨堂練習(xí)：學(xué)生分組，每組選擇一個場景，用畫筆和畫紙描繪

出蜜蜂在該場景中的生活習(xí)性。

6.課堂展示：每組學(xué)生展示自己的作品，分享對蜜蜂生活的理解

和感受。

六、板書設(shè)計

蜜蜂外形特征：翅膀、六條腿、身體分為三部分

生活習(xí)性：采蜜、傳粉、團隊合作

七、作業(yè)設(shè)計

1.請學(xué)生回家后，向家人分享歌曲《蜜蜂》的歌詞和旋律。

2.觀察身邊的植物，了解它們是如何與蜜蜂相互作用的，下周上

課時分享。

八、課后反思及拓展延伸

本節(jié)課通過歌曲《蜜蜂》讓學(xué)生了解了蜜蜂的生活習(xí)性和外形特

征，他們在欣賞歌曲的過程中，對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。在隨堂

練習(xí)中，學(xué)生分組描繪蜜蜂的生活場景，提高了他們的觀察力和表達

能力。課后，學(xué)生回家向家人分享歌曲，增強了他們對音樂的感知能

力。同時，觀察身邊的植物，讓學(xué)生進一步了解蜜蜂與植物之間的關(guān)

系，培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運用生動的情景和實踐環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)

生對音樂的熱愛，提高他們的觀察力和表達能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)

生的環(huán)保意識，讓他們在欣賞音樂的過程中，更加關(guān)注大自然，保護

生態(tài)環(huán)境。

重點和難點解析

一、圖片觀察環(huán)節(jié)

此環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生觀察蜜蜂在不同場景的圖片，描述蜜蜂的行為,

培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。這一環(huán)節(jié)的重點在于讓學(xué)生通過觀察,

了解蜜蜂的生活習(xí)性和外形特征。圖片可以選擇蜜蜂采蜜、傳粉、團

隊合作等場景，以便讓學(xué)生全面了解蜜蜂的生活

二、歌曲學(xué)唱環(huán)節(jié)

在此環(huán)節(jié)中，教授歌曲《蜜蜂》，讓學(xué)生跟隨老師學(xué)唱，掌握歌

曲的旋律和歌詞。此環(huán)節(jié)的重點在于讓學(xué)生學(xué)會歌曲，培養(yǎng)他們對音

樂的感知能力和表現(xiàn)力。在教學(xué)過程中，老師可以分段教授歌詞，讓

學(xué)生逐步掌握。同時，注意指導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲中的較高音，幫助他們

克服學(xué)唱過程中的難點。

三、歌詞卡片游戲環(huán)節(jié)

將歌詞制成卡片，進行歌詞接龍游戲，鞏固學(xué)生對歌詞的記憶。

這一環(huán)節(jié)的重點在于通過游戲形式，讓學(xué)生鞏固對歌詞的記憶，增強

他們對歌曲的熟悉度。在游戲過程中，老師要注意觀察學(xué)生的參與情

況，鼓勵他們積極發(fā)言，提高課堂氛圍。

四、課堂展示環(huán)節(jié)

每組學(xué)生展示自己的作品，分享對蜜蜂生活的理解和感受。這一

環(huán)節(jié)的重點在于讓學(xué)生通過展示和分享，進一步提高他們的表達能力

和觀察力。在展示過程中，老師要注重引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟髌分械募?xì)節(jié)，

了解他們對蜜蜂生活的認(rèn)識。

五、拓展延伸環(huán)節(jié)

課后讓學(xué)生觀察身邊的植物，了解它們是如何與蜜蜂相互作用的,

下周上課時分享。這一環(huán)節(jié)的重點在于讓學(xué)生將課堂所學(xué)應(yīng)用到實際

生活中，培養(yǎng)他們的實踐能力。在課后，老師要提醒學(xué)生關(guān)注身邊的

植物，并鼓勵他們在課堂上分享自己的觀察成果。

六、作業(yè)設(shè)計

作業(yè)設(shè)計中，讓學(xué)生回家后向家人分享歌曲《蜜蜂》的歌詞和旋

律，以及觀察身邊的植物，了解它們與蜜蜂的關(guān)系。這些作業(yè)的重點

在于讓學(xué)生將課堂所學(xué)帶回家，與家人分享，提高他們對音樂的感知

能力和觀察力。同時，關(guān)注身邊的植物，了解它們與蜜蜂的相互作用,

培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。

本節(jié)課的重點和難點主要在于通過觀察圖片、學(xué)唱歌曲、歌詞卡

片游戲、課堂展示等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生全面了解蜜蜂的生活習(xí)性和外形特

征，學(xué)會歌曲《蜜蜂》，并關(guān)注身邊的植物，了解它們與蜜蜂的相互

作用。在教學(xué)過程中，老師要關(guān)注學(xué)生的參與情況，積極引導(dǎo)他們觀

察、表達和分享，提高他們的觀察力、表達力和環(huán)保意識。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，老師要注意使用生動、活潑的語言

和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在講解蜜蜂的生活習(xí)性和外形特

征時，可以采用模抵蜜蜂的聲音和動作，讓學(xué)生更加直觀地了解。

3.課堂提問：在教學(xué)過程中，老師要善于提出引導(dǎo)性的問題，激

發(fā)學(xué)生的思考。例如，在圖片觀察環(huán)節(jié)，可以提問：“你們觀察到了

蜜蜂的哪些特征？”“它們在做什么