幼兒園心理健康課《我會(huì)傾訴》全流程解析演講人：日期:目錄02課程準(zhǔn)備01課程概述03教學(xué)流程設(shè)計(jì)04情緒調(diào)節(jié)方法拓展05教學(xué)評(píng)估與反思06配套資源說(shuō)明01PART課程概述課程目標(biāo)：學(xué)會(huì)傾訴與情緒調(diào)節(jié)認(rèn)知情緒讓幼兒認(rèn)識(shí)各種情緒，了解情緒的基本概念和表達(dá)方式。情緒管理教會(huì)幼兒如何調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，避免情緒失控。學(xué)會(huì)傾訴培養(yǎng)幼兒的傾訴能力，讓他們學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的感受和需要。增進(jìn)社交能力通過(guò)傾訴和情緒調(diào)節(jié)，增進(jìn)幼兒之間的友誼和相互理解。適用年齡：中班幼兒（4-5歲）生理發(fā)展4-5歲幼兒大腦神經(jīng)纖維髓鞘已基本形成，神經(jīng)興奮性較強(qiáng)，可以開(kāi)始進(jìn)行較系統(tǒng)的情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練。心理發(fā)展社會(huì)交往此階段幼兒自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開(kāi)始有自己的想法和感受，需要學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的情緒和需求。中班幼兒已經(jīng)具備了一定的社交能力，但還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。123通過(guò)模擬現(xiàn)實(shí)生活中的情境，讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。讓幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)親身體驗(yàn)和感受，加深對(duì)情緒的理解和認(rèn)識(shí)。將游戲和教育相結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)和傾訴技巧。與家長(zhǎng)密切合作，共同關(guān)注幼兒的情緒變化和心理成長(zhǎng)，為幼兒提供全方位的支持和幫助。教學(xué)理念：情境體驗(yàn)式學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)寓教于樂(lè)家園共育02PART課程準(zhǔn)備熊二玩偶用于角色扮演，幫助幼兒理解課程內(nèi)容。PPT課件展示課程要點(diǎn)、情境模擬及互動(dòng)環(huán)節(jié)，輔助教學(xué)。教具清單：熊二玩偶、PPT課件讓幼兒制作代表自己的娃娃，用于表達(dá)情感和傾訴心聲。軟棒娃娃在教師指導(dǎo)下，幼兒利用軟棒、彩紙等材料制作娃娃，增強(qiáng)參與感。制作過(guò)程幼兒自制道具：軟棒娃娃情境區(qū)布置營(yíng)造溫馨、舒適的"心情話吧"情境區(qū)，讓幼兒能夠安心傾訴。情境區(qū)功能設(shè)有角色扮演區(qū)、繪畫區(qū)等，讓幼兒通過(guò)不同方式表達(dá)情感。環(huán)境創(chuàng)設(shè)："心情話吧"情境區(qū)03PART教學(xué)流程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：熊二的煩惱（問(wèn)題情境）創(chuàng)設(shè)熊二煩惱情境通過(guò)故事、動(dòng)畫或角色扮演等形式，展現(xiàn)熊二遇到的煩惱，引起幼兒共鳴。提出問(wèn)題引發(fā)思考揭示課題老師引導(dǎo)幼兒討論熊二煩惱的原因，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的看法。在幼兒討論的基礎(chǔ)上，老師引出《我會(huì)傾訴》的課題，告訴幼兒傾訴是解決問(wèn)題的重要方法。123講解傾訴的好處老師組織幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬傾訴場(chǎng)景，讓幼兒在模擬中學(xué)會(huì)如何傾訴。角色扮演，模擬傾訴分組討論，深化理解將幼兒分成小組，每組討論一個(gè)傾訴主題，讓幼兒在討論中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)。通過(guò)故事、實(shí)例等形式，讓幼兒了解傾訴可以緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒、增進(jìn)友誼等好處。核心活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)情景模擬設(shè)置一些貼近幼兒生活的情景，如與朋友爭(zhēng)搶玩具、被父母批評(píng)等，讓幼兒在情景中練習(xí)傾訴技巧。030201角色扮演游戲組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，讓幼兒在游戲中扮演不同的角色，體驗(yàn)不同的情感，增強(qiáng)傾訴的意愿和能力。情感分享鼓勵(lì)幼兒在日常生活中與同伴、老師分享自己的心情和經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)能力。04PART情緒調(diào)節(jié)方法拓展繪畫表達(dá)通過(guò)繪畫來(lái)表達(dá)自己的情感和想法，讓孩子自由地創(chuàng)作，不受限制。音樂(lè)療法利用音樂(lè)節(jié)奏和旋律，讓孩子通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、唱歌或演奏樂(lè)器來(lái)放松身心。運(yùn)動(dòng)釋放鼓勵(lì)孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)或體育鍛煉，通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)釋放壓力和負(fù)面情緒。角色扮演通過(guò)角色扮演游戲，讓孩子在模擬情境中表達(dá)自己的情感，并得到積極的體驗(yàn)。傾訴的替代方案教孩子學(xué)會(huì)感恩，發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，培養(yǎng)積極心態(tài)。感恩教育幫助孩子認(rèn)識(shí)和理解自己的情緒，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和控制。情緒認(rèn)知01020304用積極的語(yǔ)言和行動(dòng)鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信心和幸福感。正面鼓勵(lì)提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅和成就感。成功體驗(yàn)積極情緒培養(yǎng)策略家長(zhǎng)要以身作則，成為孩子的榜樣，積極表達(dá)自己的情感，引導(dǎo)孩子正確處理情緒。家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們的感受和需求，給予積極的回應(yīng)和支持。創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、自由的家庭環(huán)境，讓孩子感到安全和舒適，愿意與家長(zhǎng)分享自己的喜怒哀樂(lè)。積極參與幼兒園的活動(dòng)，與老師共同關(guān)注孩子的情感發(fā)展，共同為孩子的心理健康保駕護(hù)航。家園共育建議家長(zhǎng)示范傾聽(tīng)與理解創(chuàng)設(shè)環(huán)境家校合作05PART教學(xué)評(píng)估與反思幼兒參與度觀察指標(biāo)主動(dòng)性觀察幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性，如主動(dòng)舉手發(fā)言、積極參與游戲等?；?dòng)性關(guān)注幼兒與同伴、教師之間的互動(dòng)情況，是否能積極表達(dá)自己的想法和情感。持續(xù)性評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的持久性，能否保持較長(zhǎng)時(shí)間的專注和參與。創(chuàng)造性觀察幼兒在活動(dòng)中的創(chuàng)造性表現(xiàn)，如是否能提出新的想法和建議。教學(xué)效果評(píng)估方法行為評(píng)估通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的行為表現(xiàn)，評(píng)估其心理狀況和技能水平。作品評(píng)估分析幼兒在課堂上的作品，了解其心理發(fā)展和學(xué)習(xí)情況。測(cè)試評(píng)估通過(guò)心理測(cè)試或問(wèn)卷，對(duì)幼兒的心理健康狀況進(jìn)行量化評(píng)估。家長(zhǎng)反饋收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒在家表現(xiàn)的反饋，全面了解幼兒的心理狀況。常見(jiàn)問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略幼兒不愿意參與活動(dòng)通過(guò)引導(dǎo)、鼓勵(lì)和創(chuàng)設(shè)有趣的情境，激發(fā)幼兒的興趣和積極性。02040301出現(xiàn)沖突和矛盾及時(shí)介入，引導(dǎo)幼兒以積極的方式解決沖突，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力。幼兒表達(dá)不清自己的想法耐心傾聽(tīng)，給予積極的反饋和引導(dǎo)，幫助幼兒理清思路。幼兒注意力不集中調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容，采用更有趣、更具吸引力的方式吸引幼兒的注意力。06PART配套資源說(shuō)明動(dòng)態(tài)PPT課件使用指南PPT設(shè)計(jì)與幼兒心理特點(diǎn)相契合01色彩鮮艷、形象生動(dòng)，便于幼兒理解和接受。課件內(nèi)容緊扣主題02包含傾訴的重要性、如何正確傾訴等核心要點(diǎn)?；?dòng)性強(qiáng)03通過(guò)動(dòng)畫、游戲等形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和參與積極性。適時(shí)展示04根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和幼兒反饋，靈活調(diào)整課件的展示時(shí)機(jī)。包括導(dǎo)入、新課、鞏固、總結(jié)等環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。教學(xué)步驟清晰明確傾訴的技巧和方法，通過(guò)實(shí)例和情境讓幼兒理解和掌握。突出重難點(diǎn)01020304強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒傾訴能力，幫助幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)內(nèi)心感受。教學(xué)目標(biāo)明確設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒在參與中體驗(yàn)傾訴的樂(lè)趣和效果。鼓勵(lì)幼兒參與教案編寫要點(diǎn)課堂實(shí)錄視頻解析真實(shí)再現(xiàn)課堂情境為幼兒提供