護(hù)理心理學(xué)試題及答案單項(xiàng)選擇題1.認(rèn)為行為是指個體活動中可以直接觀察的部分，只有行為才是可以直接觀察、并進(jìn)行科學(xué)研究的對象的觀點(diǎn)屬于（）A.精神分析理論B.行為主義理論C.人本主義理論D.認(rèn)知理論答案：B。行為主義理論強(qiáng)調(diào)研究可直接觀察和測量的行為，認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)該研究行為而不是意識，只有行為才是可以進(jìn)行科學(xué)研究的對象，故答案選B。精神分析理論著重于潛意識和內(nèi)在心理沖突；人本主義理論關(guān)注人的自我實(shí)現(xiàn)等；認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過程對行為和心理的影響。2.下列不屬于心理評估常用方法的是（）A.調(diào)查法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.會談法答案：C。心理評估常用的方法包括調(diào)查法、觀察法、會談法、心理測驗(yàn)法等。實(shí)驗(yàn)法主要用于在控制條件下研究變量之間的因果關(guān)系，不屬于心理評估的常用方法，故答案選C。3.患者由于工作繁忙或者家庭責(zé)任而不能安心治療，這是（）A.患者角色沖突B.患者角色缺如C.患者角色消退D.患者角色強(qiáng)化答案：A?；颊呓巧珱_突是指個體在適應(yīng)患者角色過程中與其病前的各種角色發(fā)生心理沖突，使患者焦慮不安、煩惱，甚至痛苦?；颊咭蚬ぷ鞣泵蚣彝ヘ?zé)任不能安心治療，體現(xiàn)了患者角色與其他社會角色之間的沖突，故答案選A?；颊呓巧比缡侵富颊呶茨苓M(jìn)入患者角色；患者角色消退是指已進(jìn)入角色的患者，由于更強(qiáng)烈的情感需要，不顧病情而從事力所不及的活動，表現(xiàn)出對病、傷的考慮不充分或不夠重視；患者角色強(qiáng)化是指患者安于患者角色，對自我能力表示懷疑，對承擔(dān)原來的社會角色恐懼不安。4.人們在遇到壓力、痛苦、困境時，引起自殺的主要原因是（）A.逃避應(yīng)激源B.排除應(yīng)激源C.難以應(yīng)對應(yīng)激源D.沒意識到應(yīng)激源答案：C。當(dāng)人們遇到壓力、痛苦、困境等應(yīng)激源時，如果難以找到有效的應(yīng)對方式來處理這些問題，可能會感到絕望和無助，從而引發(fā)自殺行為。逃避應(yīng)激源和排除應(yīng)激源都不是自殺的主要原因；而沒意識到應(yīng)激源通常不會直接導(dǎo)致自殺，故答案選C。5.以“病人為中心”的心理護(hù)理特點(diǎn)是（）A.只關(guān)心病人的身體健康B.重視病人的心理反應(yīng)和心理需求C.不考慮病人的社會背景D.忽略病人的個性特點(diǎn)答案：B?！耙圆∪藶橹行摹钡男睦碜o(hù)理強(qiáng)調(diào)全面關(guān)注病人，不僅關(guān)注身體狀況，更重視病人的心理反應(yīng)和心理需求，考慮病人的社會背景、個性特點(diǎn)等因素，故答案選B。多項(xiàng)選擇題1.情緒和情感的區(qū)別包括（）A.情緒具有情境性、激動性和暫時性B.情感具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性C.情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容D.情緒與生理需要相聯(lián)系，情感與社會需要相聯(lián)系答案：ABCD。情緒具有情境性、激動性和暫時性，它往往隨著情境的改變而迅速變化；情感具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性，是對人或事物穩(wěn)定的態(tài)度體驗(yàn)。情緒通常是情感的外在表現(xiàn)形式，而情感則是情緒的本質(zhì)內(nèi)容。從需要的角度來看，情緒與生理需要相聯(lián)系，如饑餓時的煩躁情緒；情感與社會需要相聯(lián)系，如對祖國的熱愛，故ABCD全選。2.影響患者心理反應(yīng)的主要因素有（）A.患者的個性特征B.疾病的嚴(yán)重程度C.患者的經(jīng)濟(jì)狀況D.醫(yī)護(hù)人員的態(tài)度答案：ABCD?；颊叩膫€性特征不同，對疾病的心理反應(yīng)也會不同，如樂觀開朗的患者可能更積極面對疾病，而敏感多疑的患者可能更容易焦慮。疾病的嚴(yán)重程度直接影響患者的心理，病情越重，患者心理壓力可能越大?；颊叩慕?jīng)濟(jì)狀況會影響其對治療的擔(dān)憂程度，經(jīng)濟(jì)困難可能增加心理負(fù)擔(dān)。醫(yī)護(hù)人員的態(tài)度也至關(guān)重要，和藹可親、關(guān)心患者的醫(yī)護(hù)人員能讓患者產(chǎn)生信任感和安全感，反之則可能加重患者的不良情緒，故ABCD全選。3.常見的患者心理問題有（）A.焦慮B.抑郁C.孤獨(dú)感D.憤怒答案：ABCD。焦慮是患者常見的心理問題，對疾病的預(yù)后、治療效果等擔(dān)憂會導(dǎo)致焦慮情緒。抑郁可能因疾病帶來的痛苦、生活改變等因素引發(fā)?；颊咦≡褐委煟c外界隔離，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感。當(dāng)患者對治療效果不滿意、感覺不被理解等時，可能會出現(xiàn)憤怒情緒，故ABCD全選。4.心理護(hù)理的原則包括（）A.服務(wù)性原則B.主動性原則C.啟迪性原則D.針對性原則答案：ABCD。服務(wù)性原則要求護(hù)理人員以服務(wù)患者為宗旨，滿足患者的身心需求。主動性原則強(qiáng)調(diào)護(hù)理人員要主動與患者溝通，了解其心理狀態(tài)。啟迪性原則是指通過引導(dǎo)和啟發(fā)，幫助患者正確認(rèn)識疾病和治療。針對性原則是根據(jù)患者的不同情況，如年齡、性別、疾病種類等，采取有針對性的心理護(hù)理措施，故ABCD全選。5.護(hù)士的職業(yè)心理素質(zhì)包括（）A.良好的情緒調(diào)節(jié)與自控能力B.敏銳的觀察力C.良好的人際交往能力D.較強(qiáng)的適應(yīng)能力答案：ABCD。護(hù)士在工作中會面臨各種壓力和復(fù)雜的情況，需要有良好的情緒調(diào)節(jié)與自控能力，保持穩(wěn)定的情緒狀態(tài)。敏銳的觀察力有助于及時發(fā)現(xiàn)患者的病情變化和心理需求。良好的人際交往能力能促進(jìn)護(hù)患溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。較強(qiáng)的適應(yīng)能力可以使護(hù)士快速適應(yīng)不同的工作環(huán)境和工作任務(wù)，故ABCD全選。簡答題1.簡述心理應(yīng)激的應(yīng)對方式。答案：心理應(yīng)激的應(yīng)對方式主要包括以下幾類：-問題解決策略：針對應(yīng)激源本身采取行動，如制定計(jì)劃、尋求解決問題的方法等。例如，當(dāng)面臨經(jīng)濟(jì)壓力時，通過尋找兼職工作、節(jié)省開支等方式來解決經(jīng)濟(jì)問題。-情緒調(diào)節(jié)策略：主要是調(diào)節(jié)自己的情緒反應(yīng)，以減輕應(yīng)激帶來的不良情緒。常見方法有認(rèn)知重構(gòu)，改變對事件的看法和評價；情緒宣泄，如向朋友傾訴、寫日記等；放松訓(xùn)練，如深呼吸、冥想、漸進(jìn)性肌肉松弛等。-社會支持：向家人、朋友、同事或?qū)I(yè)人員尋求情感支持、信息支持和實(shí)際幫助。良好的社會支持系統(tǒng)可以增強(qiáng)個體應(yīng)對應(yīng)激的能力，如在生病時得到家人的照顧和關(guān)心。-積極的認(rèn)知方式：采用樂觀、積極的態(tài)度看待應(yīng)激事件，將其視為成長和學(xué)習(xí)的機(jī)會，增強(qiáng)自我效能感。例如，把工作中的困難看作是提升自己能力的挑戰(zhàn)。-回避與退縮：在某些情況下，個體可能會暫時回避應(yīng)激源，避免直接面對問題。但這種方式只能起到暫時緩解的作用，不能從根本上解決問題，如有些人在面臨人際沖突時選擇暫時回避。2.簡述患者角色適應(yīng)不良的類型及表現(xiàn)。答案：患者角色適應(yīng)不良的類型及表現(xiàn)如下：-患者角色缺如：患者未能進(jìn)入患者角色，不承認(rèn)自己有病或?qū)膊〉膰?yán)重程度認(rèn)識不足。表現(xiàn)為不接受治療、不遵守醫(yī)囑，繼續(xù)從事正常的工作和生活活動，如一些患有高血壓的患者，因無明顯癥狀而不相信自己患病，拒絕服藥治療。-患者角色沖突：個體在適應(yīng)患者角色過程中與其病前的各種角色發(fā)生心理沖突?；颊咄箲]不安、煩惱，甚至痛苦，不能安心治療。例如，一位工作繁忙的企業(yè)高管患病住院，但仍牽掛工作，無法全身心投入治療，在患者角色和工作角色之間難以平衡。-患者角色減退：已進(jìn)入角色的患者，由于更強(qiáng)烈的情感需要，不顧病情而從事力所不及的活動，表現(xiàn)出對病、傷的考慮不充分或不夠重視。如一位手術(shù)后不久的患者，因家中有重要事情而提前出院，影響康復(fù)。-患者角色強(qiáng)化：患者安于患者角色，對自我能力表示懷疑，對承擔(dān)原來的社會角色恐懼不安，表現(xiàn)為過度依賴醫(yī)護(hù)人員和家屬，不愿意出院或恢復(fù)正常生活。例如，一些慢性病患者在病情穩(wěn)定后，仍然不愿意嘗試自理生活，長期依賴他人照顧。-患者角色異常：患者受病痛折磨感到悲觀、失望等不良心境的影響導(dǎo)致行為異常，如對醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生攻擊性行為、自殺等。例如，一些癌癥晚期患者因絕望而選擇自殺。3.簡述護(hù)患溝通的技巧。答案：護(hù)患溝通技巧主要包括以下方面：-語言溝通技巧：-禮貌用語：使用尊敬、親切的稱呼，如“大爺”“阿姨”等，在交流過程中多用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌詞匯，讓患者感受到尊重和關(guān)懷。-通俗易懂：用簡單易懂的語言與患者交流，避免使用過于專業(yè)的醫(yī)學(xué)術(shù)語，確保患者能夠理解。例如，將“心肌梗死”解釋為“心臟的血管堵住了，導(dǎo)致心臟部分肌肉不能正常工作”。-傾聽與回應(yīng)：認(rèn)真傾聽患者的講述，不隨意打斷，適時給予回應(yīng)，如點(diǎn)頭、表示理解等，讓患者感受到被關(guān)注和重視。-提問技巧：采用開放式和封閉式相結(jié)合的提問方式。開放式提問如“您能跟我說說您今天感覺怎么樣？”可以讓患者更自由地表達(dá)自己的感受；封閉式提問如“您今天有沒有咳嗽？”則用于獲取具體信息。-恰當(dāng)表達(dá)：表達(dá)要清晰、準(zhǔn)確、客觀，避免使用模糊或容易引起誤解的語言。同時，要注意語氣和語調(diào)，保持溫和、耐心。-非語言溝通技巧：-面部表情：保持微笑、和藹的面部表情，傳遞友好和關(guān)心的信息，減輕患者的緊張情緒。-目光接觸：與患者進(jìn)行適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|，表達(dá)關(guān)注和尊重，但要注意不要長時間凝視，以免讓患者感到不適。-身體姿勢：保持良好的身體姿勢，如身體前傾、與患者保持適當(dāng)?shù)木嚯x等，展現(xiàn)出專注和熱情的態(tài)度。-觸摸：在適當(dāng)?shù)那闆r下，如安慰患者時，可以輕輕觸摸患者的手或肩膀，給予情感上的支持，但要注意患者的文化背景和個人喜好。論述題1.論述心理護(hù)理在臨床護(hù)理中的重要性。答案：心理護(hù)理在臨床護(hù)理中具有極其重要的意義，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：-促進(jìn)患者的康復(fù)：-影響生理功能：心理狀態(tài)會對患者的生理功能產(chǎn)生直接影響。積極的心理狀態(tài)可以增強(qiáng)機(jī)體的免疫力，有利于身體的恢復(fù)。例如，樂觀、開朗的患者在面對疾病時，其免疫系統(tǒng)功能相對較好，能夠更好地抵抗疾病的侵襲，傷口愈合速度也可能更快。相反，消極的心理狀態(tài)如焦慮、抑郁等會導(dǎo)致機(jī)體的免疫功能下降，影響疾病的康復(fù)。-提高治療依從性：良好的心理護(hù)理可以幫助患者正確認(rèn)識疾病和治療方案，增強(qiáng)其對治療的信心和依從性。當(dāng)患者對治療充滿信心時，會更主動地配合醫(yī)護(hù)人員的治療，按時服藥、接受檢查和治療等，從而提高治療效果。例如，在癌癥患者的治療中，心理護(hù)理可以讓患者了解化療的必要性和可能出現(xiàn)的副作用，減輕其恐懼心理，使其能夠堅(jiān)持完成化療療程。-緩解患者的不良情緒：-減輕焦慮和恐懼：患者在患病期間往往會產(chǎn)生焦慮和恐懼情緒，擔(dān)心疾病的預(yù)后、治療費(fèi)用等問題。心理護(hù)理通過與患者溝通交流，傾聽他們的擔(dān)憂，給予安慰和支持，能夠有效減輕患者的焦慮和恐懼情緒。例如，對于即將進(jìn)行手術(shù)的患者，護(hù)士可以向其介紹手術(shù)的過程、安全性和注意事項(xiàng)，讓患者做好心理準(zhǔn)備，緩解其緊張情緒。-改善抑郁狀態(tài)：一些慢性疾病或嚴(yán)重疾病的患者可能會出現(xiàn)抑郁情緒，表現(xiàn)為情緒低落、失去興趣等。心理護(hù)理可以通過鼓勵患者表達(dá)情感、提供心理疏導(dǎo)和支持，幫助患者改善抑郁狀態(tài)，重新樹立生活的信心。-建立良好的護(hù)患關(guān)系：-增強(qiáng)信任：心理護(hù)理強(qiáng)調(diào)關(guān)注患者的心理需求，體現(xiàn)了護(hù)士對患者的關(guān)心和尊重。通過與患者進(jìn)行有效的溝通和交流，護(hù)士能夠了解患者的內(nèi)心感受，為患者提供個性化的護(hù)理服務(wù)，從而增強(qiáng)患者對護(hù)士的信任。良好的護(hù)患信任關(guān)系是順利開展護(hù)理工作的基礎(chǔ)。-促進(jìn)合作：當(dāng)患者信任護(hù)士時，會更愿意與護(hù)士合作，積極參與治療和護(hù)理活動。同時，良好的護(hù)患關(guān)系也有助于減少護(hù)患之間的矛盾和沖突，營造和諧的醫(yī)療環(huán)境。-提高患者的生活質(zhì)量：-關(guān)注心理需求：心理護(hù)理不僅關(guān)注患者的身體疾病，還關(guān)注其心理需求和生活質(zhì)量。通過滿足患者的心理需求，如提供情感支持、幫助患者調(diào)整心態(tài)等，可以讓患者在患病期間感受到溫暖和關(guān)懷，提高其生活的舒適度和滿意度。-促進(jìn)心理康復(fù)：對于一些患有慢性疾病或殘疾的患者，心理護(hù)理可以幫助他們適應(yīng)疾病帶來的生活改變，重新建立生活的目標(biāo)和信心，促進(jìn)心理康復(fù)，提高生活質(zhì)量。例如，對于截癱患者，心理護(hù)理可以幫助他們接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)習(xí)新的生活技能，重新融入社會。2.結(jié)合實(shí)際案例，論述如何對癌癥患者進(jìn)行心理護(hù)理。答案：以下結(jié)合一個具體案例，闡述對癌癥患者進(jìn)行心理護(hù)理的方法。案例：患者李某，男，55歲，被診斷為肺癌晚期?；颊叩弥∏楹笄榫w低落，對治療失去信心，經(jīng)常獨(dú)自流淚，不愿與家人和醫(yī)護(hù)人員交流。針對該患者的情況，可以采取以下心理護(hù)理措施：-建立良好的護(hù)患關(guān)系：護(hù)士主動與患者接觸，以和藹、親切的態(tài)度與患者交流，介紹自己的身份和職責(zé)，讓患者感受到被關(guān)心和尊重。例如，護(hù)士每天定時看望患者，詢問其身體狀況和飲食情況，耐心傾聽患者的訴說，不隨意打斷，用專注的眼神和適當(dāng)?shù)闹w語言表達(dá)對患者的關(guān)注，逐漸取得患者的信任。-評估患者的心理狀態(tài)：通過與患者及其家屬的溝通，了解患者對疾病的認(rèn)知程度、心理承受能力和情緒反應(yīng)?？梢圆捎脝柧碚{(diào)查、訪談等方式進(jìn)行評估。如了解到患者因?yàn)閷Ψ伟┩砥诘念A(yù)后感到絕望而情緒低落，對治療效果缺乏信心。-提供信息支持：根據(jù)患者的心理承受能力，選擇合適的時機(jī)和方式向患者介紹疾病的相關(guān)知識、治療方案和預(yù)后情況。對于李某，護(hù)士可以用通俗易懂的語言向他解釋肺癌的治療方法，如手術(shù)、化療、放療等，以及這些治療方法的作用和可能出現(xiàn)的副作用。同時，向患者介紹一些成功治療的案例，增強(qiáng)患者的信心。但在介紹預(yù)后時，要注意避免過于悲觀的表述，給予患者一定的希望。-緩解患者的不良情緒：-傾聽與宣泄：鼓勵患者表達(dá)內(nèi)心的痛苦和擔(dān)憂，讓他將不良情緒釋放出來。護(hù)士可以在患者傾訴時給予安慰和理解，如說“我能理解您現(xiàn)在的心情，很多患者在得知病情時都會有這樣的感受”。-放松訓(xùn)練：指導(dǎo)患者進(jìn)行放松訓(xùn)練，如深呼吸、漸進(jìn)性肌肉松弛等，幫助患者緩解緊張和焦慮情緒。每天安排一定的時間讓患者進(jìn)行訓(xùn)練，如在睡前進(jìn)行15-20分鐘的放松練習(xí)。-轉(zhuǎn)移注意力：根據(jù)患者的興趣愛好，為其提供一些娛樂活動，如聽音樂、看電影、下棋等，轉(zhuǎn)移患者對疾病的注意力。李某喜歡聽音樂，護(hù)士可以為他準(zhǔn)備一些舒緩的音樂，讓他在閑暇時聆聽。-加強(qiáng)社會