教學(xué)設(shè)計(jì)課題光的反射科目物理年級(jí)課時(shí)1課時(shí)課型新授課授課人教學(xué)分析課程標(biāo)準(zhǔn)分析“通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究并了解光的反射定律”要求學(xué)生經(jīng)歷探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過(guò)程。用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線、入射光線和法線位置的關(guān)系,測(cè)量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角,總結(jié)探究的結(jié)論,獲得比較全面的探究活動(dòng)的體驗(yàn)。從而認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律,理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性?！疤骄抗馐谄矫骁R上反射時(shí),反射角與入射角的關(guān)系”,光的反射規(guī)律是光傳播的基本規(guī)律之一,是學(xué)習(xí)平面鏡成像特點(diǎn)的基礎(chǔ)。在總結(jié)規(guī)律時(shí),要取得多組數(shù)據(jù)。為了使學(xué)生更相信實(shí)驗(yàn)事實(shí),最好由學(xué)生自己設(shè)計(jì)的入射角度。光的反射規(guī)律一定由學(xué)生自己探究得出。教學(xué)內(nèi)容分析光的反射規(guī)律是光傳播的基本規(guī)律之一，是學(xué)習(xí)平面鏡成像特點(diǎn)的基礎(chǔ)。光的反射規(guī)律在實(shí)際中應(yīng)用廣泛，并且在課堂中是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出的，是學(xué)生在物理課中碰到的第一個(gè)探究角度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。課堂中通過(guò)一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可視性，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。學(xué)情分析光的反射學(xué)生有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，在小學(xué)科學(xué)中已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)，本節(jié)內(nèi)容的難點(diǎn)是從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中總結(jié)反射定律，以及應(yīng)用光的反射定律來(lái)解釋、解決一些實(shí)際問(wèn)題，作光路圖的能力要求是比較高的。反射定律是光學(xué)中的重要定律，是理解平面鏡、球面鏡作用的基礎(chǔ)，也是本章的重點(diǎn)知識(shí)。資源環(huán)境分析擁有良好的網(wǎng)絡(luò)資源，教室里裝有交互式一體機(jī)，學(xué)校里也擁有全面的配套實(shí)驗(yàn)室，探究實(shí)驗(yàn)非常方便。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)1.了解光的反射現(xiàn)象，知道人能看見(jiàn)不發(fā)光物體的原因。2.知道什么是反射光線、入射光線、法線、反射角和入射角。3.了解光的反射定律，知道光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的。4.通過(guò)身邊的事例和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能區(qū)分鏡面反射和漫反射。重點(diǎn)難點(diǎn)光反射的規(guī)律光的反射定律，并能用光的反射定律解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。教法學(xué)法實(shí)驗(yàn)探究法、觀察法、討論法、歸納總結(jié)法教具資源激光手電筒、可折疊白紙板、平面鏡、刻度尺、量角器、多媒體資源等。設(shè)計(jì)思路1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；2.實(shí)驗(yàn)探究，形成定律；3.應(yīng)用新知，加強(qiáng)鞏固；4.當(dāng)堂檢測(cè)，歸納總結(jié)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源應(yīng)用新課導(dǎo)入我們能看到這些東西是因?yàn)楣庠窗l(fā)出的光射入眼睛。我們?yōu)槭裁茨芸吹奖旧聿话l(fā)光的東西呢？我們能看到不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼中。討論后回答，為新課學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。多媒體資源新課教學(xué)光的反射光射向物體表面時(shí)，有一部分光會(huì)被物體表面反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做光的反射。光的反射定律1.提出問(wèn)題光反射時(shí)遵循什么規(guī)律？反射光沿什么方向射出？2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)器材：（2）演示實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證猜想1和2讓入射光線沿著光屏入射，觀察光屏上得到的反射光線，再將有反射光線的半個(gè)光屏向后轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察光屏上是否還有反射光線?（3）分組實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證猜想3在光反射實(shí)驗(yàn)器上，改變?nèi)肷浣堑拇笮。ㄖ辽僮?次），觀察反射角怎樣改變。分析與論證：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？規(guī)律延伸:1.光線垂直入射時(shí)，情況怎樣？2.光線沿反射光線入射，會(huì)怎樣出射？鏡面反射和漫反射讓一束陽(yáng)光斜射到平面鏡，反射到墻上，觀察到的現(xiàn)象是……在平面鏡上蒙一張白紙，重做實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是……對(duì)比平面鏡和白紙表面，發(fā)現(xiàn)……鏡面反射:平行光線射到光滑表面上，反射光會(huì)平行射出漫反射:平行光線射到凹凸不平表面上，反射光線會(huì)射向四面八方鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律；光路都是可逆的光的反射實(shí)際應(yīng)用討論并猜想結(jié)論1：1.反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)；2.反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)。結(jié)論2:1.反射角等于入射角；2.反射角隨入射角增大而增大，減小而減小。當(dāng)光線垂直入射時(shí)，它將被垂直反射出去。在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。有一個(gè)明亮的光斑紙被照亮，沒(méi)有光斑鏡面光滑，紙表面粗糙、放大觀察，則凹凸不平。通過(guò)身邊的事例和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能區(qū)分鏡面反射和漫反射。會(huì)應(yīng)用光的反射定律來(lái)解釋、解決一些實(shí)際問(wèn)題多媒體資源課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？你還有什么問(wèn)題？學(xué)生歸納總結(jié)板書(shū)板書(shū)設(shè)計(jì)光的反射1.光的反射定律：三線共面三線共面