2025屆陜西省咸陽百靈中學(xué)化學(xué)九上期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列變化屬于物理變化的是A．工業(yè)制氧氣 B．高爐煉鐵 C．實驗室制二氧化碳 D．濕法煉銅2．日常生產(chǎn)生活的下列變化，一定包含有化學(xué)變化的是（）A．用膠帶粘合破損書畫 B．用玉米釀造苞谷酒C．用砂紙擦除灶具污漬 D．用濾網(wǎng)過濾降水浮渣3．放入一定量水中，充分?jǐn)嚢韬笮纬扇芤旱氖牵ǎ〢．粉筆灰 B．麻油 C．食鹽 D．石灰石4．以下實驗方法的歸納，正確的是A．給玻璃儀器加熱時，均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)B．取用液體藥品可用滴管吸取，也可直接傾倒C．過濾時，將待過濾的混合物直接倒入漏斗中D．用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加小砝碼，再依次加較大的砝碼5．化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列描述正確的是（）A．引起貧血的主要原因是缺鋅B．將垃圾分類并回收利用C．是電池回收標(biāo)志D．用水噴淋燃著的酒精以降低著火點6．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（）A．將氣體點燃B．將氣體通過足量澄清石灰水中C．將氣體通過灼熱的氧化銅D．將一氧化碳倒出7．已知市售腦黃金（DHA）的化學(xué)式為C25H51COOH，下列關(guān)于腦黃金的說法不正確的是（）A．腦黃金屬于氧化物B．腦黃金分子中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為13：26：1C．腦黃金由碳、氫、氧三種元素組成D．C25H51COOH中各元素化合價的代數(shù)和為零8．下列除去雜質(zhì)的試劑和方法可行的是選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑和方法AFeCl2（CuCl2）加入過量的鐵粉、過濾BC（MnO2）加水溶解、過濾CCO2（CO）通過足量澄清石灰水DN2（O2）過量硫粉，燃燒A．A B．B C．C D．D9．除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)，選用的方案合理的是選項物質(zhì)所含雜質(zhì)方案ACO2CO點燃混合氣體BZnCu加硫酸銅溶液后過濾CMnO2KC1加水溶解、過濾、洗滌、烘干DFeC13CuCl2加入過量的鐵粉，過濾A．A B．B C．C D．D10．下列說法正確的是A．物體熱脹冷縮是因為構(gòu)成物體的分子體積受熱膨脹，遇冷縮小B．地殼中含量最高的金屬元素是Al，非金屬元素是氧C．氧氣具有可燃性，可用于火箭發(fā)動機(jī)D．合金中一定不含有非金屬元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬，鋁、鐵、銅是三種被廣泛使用的金屬。(1)生活中常用銅作導(dǎo)線，主要是利用了銅的_________________________。(2)鋁制品具有良好的抗腐蝕性的原因是_________________________(用化學(xué)方程式表示)。(3)為了驗證Al、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，下列各組物質(zhì)中可以達(dá)到實驗?zāi)康牡氖莀_______________________(填字母)。AFe、Cu、Al2(SO4)3溶液BAl、Cu、FeSO4溶液CAl、Fe、CuSO4溶液(4)請寫出一條保護(hù)金屬資源的有效途徑：_________________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室制取Cl2：MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O，已知：鹽酸（HCl）是一種無色液體，具有揮發(fā)性；Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。（1）如果實驗室用裝置A來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（2）下列有A、B、C三種發(fā)生裝置和D、E兩種收集裝置，請回答下列問題：①實驗室制取Cl2時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號）。②用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是______。③下列對實驗室制取O2、CO2和Cl2的分析中正確的是_____（填序號）A取CO2和Cl2的發(fā)生裝置相同BO2和Cl2都能用排水法收集C取Cl2的反應(yīng)中MnO2是催化劑DE裝置收集O2時，O2應(yīng)從d管導(dǎo)入四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（一）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用，（填字母）________，反應(yīng)的方程式為_________。（3）如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是________。（4）氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，在實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法來制取氨氣。請組合一套制取氨氣的裝置________。（二）Ⅰ探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由________色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。Ⅱ探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分乙同學(xué)對探究Ⅰ中甲同學(xué)實驗后的無色溶液展開探究。（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？（提出猜想）猜想：K2SO4猜想二：K2SO4和_______。（設(shè)計實驗）方案實驗操作實驗現(xiàn)象及方程式實驗結(jié)論方案1向試管中加入少量碳酸鈉溶液，然后加入過量的甲同學(xué)實驗后的無色溶液相應(yīng)化學(xué)方程式為：_______猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液，滴在pH試紙上pH_____7方案3向試管中加入少量甲同學(xué)實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)_____（發(fā)散思維）為了驗證猜想二成立，你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是______（填字母序號）。ABa(NO3)2B鋅粒CCuD鹽酸14．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。（1）如圖，將注射器中的溶液緩緩?fù)迫隫形管，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是______。（2）下圖是實驗室常用的氣體制取裝置。①氫氣難溶于水，密度比空氣小。實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時應(yīng)選用的一套裝置為______（填字母代號）。②用高錳酸鉀制氧氣時，若用E裝置收集，實驗結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其原因是______。③可用F裝置采用排空氣法收集氧氣并驗滿，請將F裝置內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。_____④實驗室用C裝置收集二氧化碳的原因是什么？_____寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式。_______（3）加熱30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制氧氣，同時生成氯化鉀。完全反應(yīng)后，得到21.3g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。_______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實驗。請根據(jù)如圖所示信息進(jìn)行計算:(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________。(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)16．學(xué)家侯德榜在1926年生產(chǎn)出純度為99%的“紅三角”牌純堿（Na2CO3），為世界制堿工業(yè)作出突出的貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)小組用氯化鋇（BaCl2）溶液測定某純堿樣品純度，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）原理為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl。若該純堿樣品質(zhì)量2.15g，充分反應(yīng)后產(chǎn)生的BaCO3質(zhì)量為3.94g。求：（1）參加反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量；（2）該純堿樣品的純度為多少？（結(jié)果精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、工業(yè)制氧氣是分離液態(tài)空氣得到氧氣，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；B、高爐煉鐵的過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化，故B不正確；C、實驗室制二氧化碳過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，故C不正確；D、濕法煉銅過程中有新物質(zhì)銅生成，屬于化學(xué)變化，故D不正確。故選A。物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。2、B【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。【詳解】A、用膠帶粘合破損書畫過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項A不正確；B、用玉米釀造苞谷酒生成酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項B正確；C、用砂紙擦除灶具污漬，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項C不正確；D、用汽油清洗衣服油污過程是溶解，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項D不正確。故選B?；瘜W(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成。3、C【詳解】A、粉筆灰不能溶于水，不能形成溶液；故選項錯誤；B、麻油不能溶于水，不能形成溶液；故選項錯誤；C、食鹽能溶于水，形成氯化鈉溶液；故選項正確；D、石灰石不能溶于水，不能形成溶液；故選項錯誤；故選：C。4、B【解析】A、實驗室中一些玻璃儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱。燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)。故本選項錯誤；B、取用一定量的液體--傾倒法；取用少量的液體藥品--用滴管逐滴滴加；取用極少量的液體藥品--用玻璃棒蘸取。故本選項正確；C、過濾時，將待過濾的混合物通過玻璃棒引流進(jìn)漏斗中，故本選項錯誤；D、用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加大砝碼，再依次加較小的砝碼，故本選項錯誤；故選B。5、B【詳解】A、鐵是構(gòu)成血紅蛋白的成分，缺鐵是引起貧血的主要原因，故錯誤；

B、將垃圾分類并回收利用，有利于保護(hù)環(huán)境，故B正確；

C、圖中標(biāo)志為塑料回收標(biāo)志，故錯誤；

D、通過降低可燃物的溫度至著火點以下可以滅火，可燃物的著火點一般是不變的，不能降低可燃物的著火點，故錯誤；

故選：B。6、C【解析】A、二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，二氧化碳中混有少量的一氧化碳時，一氧化碳不能點燃，錯誤；B、二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能，把二氧化碳除去了，錯誤；C、一氧化碳具有還原性，能還原氧化銅生成銅和二氧化碳，正確；D、一氧化碳和二氧化碳混合在一起，不能倒出，錯誤。故選C。點睛：除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)，更不能帶入新的雜質(zhì)。最直接的方法是加入某種試劑與雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后生成需要的物質(zhì)。7、A【解析】試題分析：根據(jù)腦黃金（DHA）的化學(xué)式為C25H51COOH，利用分析其組成和構(gòu)成，并根據(jù)組成來判斷物質(zhì)的類別，利用化合價原則來分析化合價．解：A、由化學(xué)式可知，腦黃金是由C、H、O三種元素組成，而氧化物只有兩種元素組成，則不屬于氧化物，說法不正確；B、由化學(xué)式可知，1個分子中含有26個C原子、52個H原子、2個O原子，則C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為13：26：1，說法正確；C、由化學(xué)式可知，腦黃金是由C、H、O三種元素組成，說法正確；D、因化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，則C25H51COOH中各元素化合價的代數(shù)和為零，說法正確；故選A．考點：化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識別氧化物；化合價規(guī)律和原則．點評：本題考查學(xué)生對化學(xué)式的理解，學(xué)生應(yīng)注意組成和構(gòu)成的描述不同，并利用物質(zhì)類別、化合價原則來解決問題．8、A【詳解】A、過量的鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、C和MnO2都難溶于水，采取加水溶解、過濾的方法不能將其進(jìn)行分離，故選項所采取的方法錯誤。C、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與澄清石灰水反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、氧氣和硫反應(yīng)生成的二氧化硫?qū)τ诘獨庖彩请s質(zhì)，故D錯誤；

故選：A。首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng)，不與主要物質(zhì)反應(yīng)，不會生成新的雜質(zhì)。9、C【詳解】A、大量的二氧化碳中混有少量的一氧化碳不易點燃，應(yīng)該將混合氣體通入灼熱的銅網(wǎng)；故選項錯誤；B、鋅可以和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和硫酸鋅，過濾后得到銅，有效成分鋅被除去，不能達(dá)到除雜的目的；故選項錯誤；C、二氧化錳不能溶于水，但氯化鉀能溶于水，混合固體加水溶解、過濾、洗滌、烘干后得到固體二氧化錳；故選項正確；D、混合溶液加入過量的鐵粉后，鐵與氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和銅，引入新的雜質(zhì)，且鐵還能和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，不能到除雜的目的；故選項錯誤；故選：C。10、B【詳解】A、物體熱脹冷縮是因為溫度升高，構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的間隔增大，溫度降低，構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的間隔減小，A選項說法不正確，不符合題意；B、地殼中含量最高的金屬元素是Al，非金屬元素是氧元素，B選項說法正確，符合題意；C、氧氣具有助燃性，可用于火箭發(fā)動機(jī)的助燃劑，C選項說法不正確，不符合題意；D、合金指的是金屬與金屬或者金屬與非金屬形成的混合物，合金中可能含有非金屬元素，例如生鐵中含有碳元素等，D選項說法不正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、導(dǎo)電性B防止金屬腐蝕【詳解】（1）生活中常用銅作導(dǎo)線，主要是利用了銅的導(dǎo)電性；（2）鋁制品具有良好的抗腐蝕性的原因是鋁能和氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止里層的鋁和氧氣繼續(xù)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）A、Fe、Cu放入Al2(SO4)3溶液中都不反應(yīng)，只能證明Fe、Cu的活動性都比鋁弱，但不能驗證Fe、Cu的活動性強(qiáng)弱，方案不能驗證出三種金屬的活動性順序；B、Al能置換出FeSO4溶液中的鐵，說明鋁比鐵活潑，Cu不能置換出FeSO4溶液中的鐵，說明鐵比銅活潑，方案能驗證出三種金屬的活動性順序；C、Al、Fe都能和CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說明Al、Fe都比銅活潑，但不能驗證鋁鐵的活動性強(qiáng)弱，即方案不能驗證出三種金屬的活動性順序；故填B；（4）保護(hù)金屬資源的有效途徑有：防止金屬的腐蝕；回收利用金屬；有計劃、合理開采礦物；尋找金屬的代用品等（合理即可）。根據(jù)金屬活動性順序表，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，排在金屬活動性順序表前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。在驗證三種金屬的活動性順序時可以采用“兩金夾一鹽”或者是“兩鹽夾一金”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)，都可以達(dá)到目的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、C引流D【詳解】（1）裝置A適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，試管口無棉花，可用氯酸鉀與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）①實驗室制取Cl2，屬于固液加熱反應(yīng)，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是：C；②用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是：引流；③A、實驗室制取二氧化碳屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，實驗室制取氯氣屬于固液加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選C，發(fā)生裝置不同，不符合題意；B、氧氣不易溶于水，能用排水法收集，氯氣能溶于水，不能用排水法收集，不符合題意；C、由題干信息可知，在制取氯氣的反應(yīng)中，二氧化錳參與了反應(yīng)，不是催化劑，不符合題意；D、氧氣的密度比水小，故E裝置收集O2時，O2應(yīng)從d管導(dǎo)入，符合題意。故選D。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗B導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時CD紅色H2SO4<溶液變紅B【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，氫氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸，硫酸鈉和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉。【詳解】（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：①是長頸漏斗。（2）B裝置含有分液漏斗，可以控制反應(yīng)物的滴加速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率，故實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B，反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）F裝置為排水法收集氧氣，如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時。（4）實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法來制取氨氣，反應(yīng)需要加熱，為固體和固體加熱裝置，發(fā)生裝置選C，氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，故制取氨氣的裝置為CD。（二）氫氧化鉀顯堿性，能使無色酚酞變紅色，氫氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，故甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由紅色變成無色。[提出猜想]氫氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，當(dāng)恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)為K2SO4，當(dāng)稀硫酸過量時，溶質(zhì)為稀硫酸和硫酸鉀，故猜想二：K2SO4和H2SO4。[設(shè)計實驗]碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，猜想二：K2SO4和H2SO4，稀硫酸顯酸性，溶液的pH<7，氫氧化鈉顯堿性，能使酚酞溶液變紅色。方案實驗操作實驗現(xiàn)象及方程式實驗結(jié)論方案1向試管中加入少量碳酸鈉溶液，然后加入過量的甲同學(xué)實驗后的無色溶液相應(yīng)化學(xué)方程式為：猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液，滴在pH試紙上pH<7方案3向試管中加入少量甲同學(xué)實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)溶液變紅[發(fā)散思維]A、稀硫酸和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀，硫酸鈉和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀，不能驗證，故A不正確；B、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅和硫酸鈉不反應(yīng)，可以驗證，故B正確；C、銅和稀硫酸、硫酸鈉均不反應(yīng)，不能驗證，故C不正確；D、鹽酸和稀硫酸、硫酸鈉均不反應(yīng)，不能驗證，故D不正確。故選B。B裝置含有分液漏斗，可以控制反應(yīng)物的滴加速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率，氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，氫氧化鉀顯堿性，能使無色酚酞變紅色。14、溫度需達(dá)到可燃物的著火點BD或BE防止水槽中的水倒流使試管炸裂二氧化碳的密度比空氣大24.5g【詳解】（1）如圖所示，將注射器中的過氧化氫溶液緩緩?fù)迫隫形管，過氧化氫在二氧化