云南省歷年中考滿分作文大全2013—2021年目錄2021年云南省中考滿分作文 6莫辜負(fù)這方水土 6莫辜負(fù)春陽 7莫辜負(fù)青春韶華 8莫辜負(fù)淚水 8莫辜負(fù)她的期望 9莫辜負(fù)生活中的詩意 10莫辜負(fù)心中熱愛 10莫辜負(fù)青春 11莫辜負(fù)父親的教誨 11【附：審題指導(dǎo)】 122021年云南昆明中考滿分作文 14我愛我的祖國(guó) 14清澈的愛，只為中國(guó) 14清澈的愛，只為中國(guó) 15清澈的愛，只為中國(guó) 16對(duì)我影響至深的那個(gè)人 17不再做拖沓的人 17勞動(dòng)創(chuàng)造幸福 18【附：審題指導(dǎo)】 182021年云南昆明中考滿分作文 21生活中的自讀課 21生活中的自讀課 22【附：審題指導(dǎo)】 232020年云南省中考滿分作文 24肩膀 24肩膀 24肩膀 25肩膀 26肩膀 272019年云南省中考滿分作文 28這一次，我是主角 28這一次，我是主角 28這一次，我是主角 29這一次，我是主角 30這一次，我是主角 30這一次，我是主角 31這一次，我是主角 32這一次，我是主角 32這一次，我是主角 33這一次，我是主角 33這一次，我是主角 342019年云南昆明中考滿分作文 35原來，美就在身邊 35勇于反省，收獲成功 36【附：審題指導(dǎo)】 362019年云南曲靖中考滿分作文 38在希望的田野上 382018年云南省中考滿分作文 40灼灼目光二三事 40周末二三事 41陽光少年二三事 41藍(lán)大褂二三事 42友誼二三事 43同桌二三事 44暑假二三事 44童年趣事二三事 45爸爸二三事 45老媽二三事 46老媽二三事 47老媽二三事 47同學(xué)二三事 48成長(zhǎng)二三事 48成長(zhǎng)二三事 49【附：審題指導(dǎo)】 502017年云南省中考滿分作文 53周末 53周末 542017年云南曲靖中考滿分作文 55風(fēng)記住了花香 55風(fēng)記住了花香 55風(fēng)記住了花香 56風(fēng)記住了花香 57風(fēng)記住了花香 572017年云南昆明中考滿分作文 58老師寫的評(píng)語“裁剪”了我 58老師寫的評(píng)語激勵(lì)著我 59老師寫的評(píng)語鼓勵(lì)著我 59老師寫的評(píng)語鼓勵(lì)了我 602017年云南昆明中考滿分作文 61成功來自謙遜 61敞開心扉，擁抱世界 61敞開你的心扉 62敞開心扉 62敞開心扉 632016年云南省中考滿分作文 64愛無價(jià) 64親情無價(jià) 64誠信無價(jià) 65友情無價(jià) 65善良無價(jià) 662016年云南昆明中考滿分作文 68留只耳朵聽風(fēng)雨聲 68留只耳朵聽遠(yuǎn)方的呼喚 69留只耳朵聽幸福 69留只耳朵聽幸福 70留只耳朵聽自然? 70留只耳朵聽自然之音 71留只耳朵聽喧囂中的寧靜 72留只耳朵聽晚風(fēng) 73留只耳朵聽風(fēng)鳴 74留只耳朵聽叮嚀 742016年云南昆明中考滿分作文 76特殊的母愛 762016年云南曲靖中考滿分作文 79歲月靜好，友誼最美 79歲月靜好，珍惜最美 80歲月靜好，青春最美 80歲月靜好，成長(zhǎng)最美 81歲月靜好，往事最美 82歲月靜好，初心最美 82歲月靜好，親情最美 83歲月靜好，親情最美 842015年云南省中考滿分作文 85走在花季 85走在花季 85走在花季 86走在花季 872015年云南昆明中考滿分作文 88語文課上 88語文課上 89語文課上 89【附：審題指導(dǎo)】 902014年云南省中考滿分作文 91如果有一天 91如果有一天 91如果有一天 92如果有一天 92如果有一天 93如果有一天 94如果有一天 95如果有一天 95如果有一天 96如果有一天 96【附：審題指導(dǎo)】 972013年云南昆明中考滿分作文 99原來春天一直都在我身邊 99原來春天一直都在我身邊 100原來春天一直都在我身邊 100原來春天一直都在我身邊 101原來春天一直都在我身邊 101原來春天一直都在我身邊 102【附：審題指導(dǎo)】 1032013年云南昆明中考滿分作文 104做人要有所擔(dān)當(dāng) 1052013年云南大理中考滿分作文 107為你而歌 107為你而歌 107為你而歌 1082013年云南曲靖中考滿分作文 110記憶深處 110記憶深處 110記憶深處 111記憶深處 1122013年云南曲靖中考滿分作文 113愛——心靈的食材 1132013年云南玉溪中考滿分作文 115品味苦痛 115品味你的擁抱 116品味安靜的生活 117品味孤獨(dú) 118品味成長(zhǎng) 118品味書香的小書迷 119

2021年云南省中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)以“莫辜負(fù)____”為題寫一篇文章。(50分）要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②立意自定，文體自選（詩歌除外）;③不得引用、抄襲本試題卷閱讀部分的材料；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；⑤書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字。莫辜負(fù)這方水土曲靖的聲音是什么？是江南煙雨迷蒙的笛聲？是黃土高原上滾滾煙塵里的腰鼓聲？我在黑夜之中緊閉雙眼，搖搖頭。該是那一滴，幾千年來從巖洞縫隙里落入水潭中從未止息的遼遠(yuǎn)的聲響?！岸＿恕?“叮咚”，一條江水之源的聲音，從未辜負(fù)這方水土。曲靖啊，千百年來你靜默著。自西漢起，你變成了雄雞身上一縷無聲的絨毛，不論是三國(guó)的諸葛亮，還是明朝的沐英，多少英雄都沒能將這座城推上那個(gè)時(shí)代的巔峰，數(shù)百年來，白石江也只靜靜地流淌。就是這樣一座不起眼的城，卻以自己特有的方式存在著，庇護(hù)著世世代代在這里生活的子民。曲靖的景，未辜負(fù)這方水土。傍晚，云彩毫不吝嗇自己的美，和著夕陽大肆打扮。一抹抹浪漫的色彩渲染著微黃的畫布，一番醉態(tài)叫人喜愛。街道兩旁綠樹成蔭，清風(fēng)拂過，霞光映上街頭的宣傳牌，“創(chuàng)文”二字光芒萬丈，綠樹新風(fēng)，欣欣向榮。霞光里的人，沉溺在這流光溢彩的景里。健步道上，有昂著頭、背著手慢慢踱步的老人，身影從容；綠草坪上，有奔跑嬉戲的小孩，“咯咯”的笑聲傳得很遠(yuǎn)。霞光真大方，給云彩擦脂抹粉還不夠，硬是要把人的臉頰染得緋紅，給漆黑的曈孔點(diǎn)亮浪漫的光。十字路口，下班回家的青年、牽著孫輩的老人、騎著自行車的學(xué)生，都在綠燈花后，披著萬丈霞光，奔向溫馨的歸途。曲靖的人，也從未辜負(fù)這方水土。清晨的菜市場(chǎng)里，人來人往。我曾停步于一籃苦瓜前，瓜的顏色青翠欲滴，表皮上掛著晶瑩的水珠，嫩生生，水汪汪。來的老人揚(yáng)起臉：“小姑娘，買點(diǎn)苦瓜吧?？喙虾醚?，清涼——”他把“涼”字的音拖得很高亢，空氣里彌散著活潑的味道。我忍不住蹲下來，撿起我認(rèn)為長(zhǎng)得最標(biāo)致的那一個(gè)，送到他的秤盤上，耳邊是老人的絮叨：“小姑娘，知道這苦瓜又叫半生瓜嗎？等你回味過來，就已經(jīng)過了半生了?！笨窗桑溉嘶畹昧撂?，那一種通透自然，從未辜負(fù)這方水土里蘊(yùn)藏的靈性。不論是景還是人，都在這片水土上演繹著自己的一生。他們?cè)跁r(shí)間里流轉(zhuǎn)，在韶光里回首，在煙波里釋然，他們從來不愿辜負(fù)這方水土給予的美妙和恬淡。朋友嫌曲靖發(fā)展緩慢，我卻覺得，曲靖只是在以它自己的方式，推動(dòng)歷史的車輪在這一方水土上前進(jìn)著。一方水土一方人，一方人民一座城。我說：“莫辜負(fù)這方水土。”【名師解讀】①構(gòu)思巧妙，詩情畫意。文章采用片段連綴的方法，截取幾組鏡頭，將筆墨聚焦于曲靖的自然山水、日常生活，表現(xiàn)了“一方水土一方人，一方人民一座城”的自豪之情，表達(dá)了對(duì)“這方水土”的由衷熱愛。叮咚的山水、爛漫的景致、曲靖的人民，“都在這片水土上演繹著自己的一生”，盡顯幽靜與詩意、愜意與溫馨、美妙與恬淡，令人向往。②語言優(yōu)美，內(nèi)蘊(yùn)豐富?？忌瞄L(zhǎng)細(xì)致描繪，優(yōu)美凝練的語言渲染出景與人別樣的美，下班的青年、牽著孫輩的老人、騎車的學(xué)生，在詩意的筆墨之下都“披著萬丈霞光，奔向溫馨的歸途”，多么浪漫。而“一番醉態(tài)叫人喜愛”“空氣里彌散著活潑的味道”“在時(shí)間里流轉(zhuǎn)，在韶光里回首，在煙波里釋然”等句子，充盈著詩情韻味，令人回味無窮。莫辜負(fù)春陽春暖花開，看繁花似錦，品人生有味。——題記野花芬芳而幽香，春日溫暖而誘人。春日已至，百花競(jìng)放，不負(fù)春陽。我，已迷失在花叢深處。初春春陽初至，寒風(fēng)仍然凜冽。不由得，我停下了腳步。引我駐足的，不過是春日常見的迎春花?！皽\艷侔鶯羽，纖條結(jié)兔絲?！眹?yán)冬剛過，初春乍至，風(fēng)中還夾雜著許多涼意。迎春花卻在這乍暖還寒的空氣中拼命挺直了腰，竟有些像在學(xué)海中拼命前行的我。細(xì)觀迎春花，鵝黃色的花瓣小巧動(dòng)人，纖纖細(xì)腰把花冠高高托起，對(duì)著初春的陽光不諳世事地笑著?！拔以陂_花！”她驕傲地說。她一定是春天的使者。我思緒翻飛，迎春之夢(mèng)，不過就是以美好的姿態(tài)迎接春天。我又何嘗無夢(mèng)？迎春如我，即使平凡，決不甘愿平庸。這，才是“迎春”的本義。春暖花開，迎春蘊(yùn)夢(mèng)，不負(fù)青春不負(fù)夢(mèng)。仲春春陽暖人，花香氤氳。放學(xué)歸家，竟在一處拐角，發(fā)現(xiàn)一墻紫藤。墻頭紫藤，如一串串小風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，搖出一樹花香沁人心脾。向下看去，紫藤的根粗而壯，與莖婀娜的腰肢極不相搭?！白咸俚母冒?，吸取的水分、營(yíng)養(yǎng)極多。她為了開出更美的花，努力把根向深處生長(zhǎng)，還要長(zhǎng)得更粗些，四季皆如此?！蹦赣H的話浮響在耳邊。我忽然對(duì)紫藤的根生出一種空前的敬意，即使不被他人關(guān)注，即使土層又冷又硬，也要努力完善自己。春日陽光潑酒，暖暖的，給紫藤鍍上淺淺的金色，花香四溢。春暖花開，紫藤拼搏，不負(fù)韶華不負(fù)春。暮春春陽將逝，生命不息。踏著春天最后的陽光，我發(fā)現(xiàn)了兩朵長(zhǎng)在巖石間的花。它們的莖柔軟細(xì)嫩，黃色的花瓣仿佛一觸即折，淡淡的暗香牽動(dòng)我的心?！鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠?。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！睖\吟詩句，我忽然讀懂了這野花。它們沒有蓮花的香遠(yuǎn)益清，也沒有玫瑰的嬌艷迷人，更無牡丹的富貴典雅，但它們哪怕生長(zhǎng)于石縫間無人問津，也依然怒放著生命的美，執(zhí)著完成花的使命，哪怕無水、無營(yíng)養(yǎng)，可那抹黃，卻虎虎有力地流淌，流進(jìn)春天的陽光里。春暖花開，野花堅(jiān)強(qiáng)，不負(fù)生命不負(fù)心。春日雖短，但無論迎春、紫藤還是晳花，都盡顯生命本色，從未辜負(fù)春陽的愛撫。抬頭，春陽之中我已找到人生的方向回首，春陽灑滿大地?！久麕熃庾x】①感懷自然，托物言志。文章構(gòu)思巧妙，通過對(duì)初春時(shí)“拼命挺直了腰”的迎春花、仲春時(shí)“不被他人關(guān)注”“也要努力完善自己”的紫藤之根、暮春時(shí)“無人問津”卻“依然怒放”的苔花的觀察描繪，感悟出人生的真諦，找尋到人生的方向，表現(xiàn)了不負(fù)韶華的決心。感物抒懷，準(zhǔn)確扣題。②層次清晰，語言優(yōu)美。文章采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)形式，開篇入題快捷，首段直接描寫春日美妙景致，表達(dá)自己的陶解情懷。主體部分按照初春、仲春、暮春的時(shí)間順序來寫，井然有序。末尾歸納總結(jié)，升華主題，自然收篇。文章句式善于變化節(jié)奏明快，朗朗上口，運(yùn)用多種修辭手法衣現(xiàn)景物，靈動(dòng)生輝，給人以美的享受。莫辜負(fù)青春韶華奏起《青春之歌》，曲調(diào)時(shí)而激昂，時(shí)而低緩，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是對(duì)過往歲月的致敬，都是對(duì)莫辜負(fù)青春韶華的期許。堅(jiān)持·啟奏進(jìn)入初一后的第一次月考，讓我始終難以忘懷。沒想到在小學(xué)階段我一直引以為傲的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然一落千丈，那個(gè)刺眼的數(shù)字“18”如一道冷光直直地射人我的眼中，讓我半天回不過神來?；氐郊?，我拿出一個(gè)月前購置的習(xí)題冊(cè)，想起當(dāng)初要努力拼搏、奮斗的決心。機(jī)不可失，時(shí)不再來，我決不輕言放棄。一支支黑色墨水筆扛不住我日夜不休地“折磨”，紛紛敗下陣來，我看著那一堆空筆芯，心中的滿足感油然而生。付出努力總會(huì)有收獲，一個(gè)月的辛勤付出最終換來了成績(jī)的提升。所以，我要以堅(jiān)持為始，莫辜負(fù)青春韶華。突破·高潮進(jìn)入初二后，老師為了培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，提出了讓我們做小老師，給同學(xué)講解文言文的想法，很多同學(xué)都積極報(bào)名了。但平時(shí)會(huì)主動(dòng)參加活動(dòng)的我，這次卻沉默了，因?yàn)槲业男闹杏泻芏囝檻]：擔(dān)心課堂效果不好，擔(dān)心自己準(zhǔn)備不充分………我的退縮被老師看在眼里，她詢問我是否想講解課本中的某一篇古文，我思量了很久，終于鼓起勇氣答應(yīng)了老師。于是我開始著手準(zhǔn)備內(nèi)容，在輪到我講解文言文的那天，我從剛開始的緊張到后來的從容，慢慢地突破了自己。所以，我要以突破為中，莫辜負(fù)青春韶華。振奮·尾聲臨近中考，我的心情不由得焦躁起來，擔(dān)心自己考不上高中，懷疑自己的能力，也曾因?yàn)槌煽?jī)停滯不前而痛哭流涕。但是在和媽媽好好地談過以后，我平復(fù)了心情，理清了思緒，我明白了只要以自己最好的狀態(tài)去迎接考試就成功一半了。所以，我要以振奮為終，莫辜負(fù)青春韶華。隨著《青春之歌》旋律的流淌，時(shí)間也越走越快，我們?cè)谶^往以堅(jiān)持努力、突破自我、振奮心情回應(yīng)了青春，我們莫辜負(fù)青春韶華，青春韶華便也不會(huì)辜負(fù)我們?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．巧用修辭，比喻生動(dòng)。文章的開篇、結(jié)尾兩段都將青春喻為歌曲，生動(dòng)形象地寫出了獨(dú)屬于青春的昂揚(yáng)與激情，易引起共鳴。2．設(shè)置小標(biāo)題，結(jié)構(gòu)清晰?？忌捎昧恕靶?biāo)題式”結(jié)構(gòu)，在文中設(shè)置了三個(gè)小標(biāo)題，“堅(jiān)持．啟奏”“突破．高潮”“振奮，尾聲”,描繪了自已在初中三年自我突破的過程，使得文章脈絡(luò)清晰。莫辜負(fù)淚水親愛的北：見字如面，最近還好嗎？前段時(shí)間，因?yàn)榕R近中考，繁重的學(xué)習(xí)壓力和頻繁的考試讓你覺得很壓抑。剛開始，你的成績(jī)一直很穩(wěn)定，但是不知是什么原因，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)每況愈下，最后是第二次模擬考試的成績(jī)擊潰了你的內(nèi)心，讓你的淚水不爭(zhēng)氣從眼眶里流出來。在媽媽耐心的開導(dǎo)下，你認(rèn)識(shí)到在此刻除了哭泣，還有更重要的事情要做——調(diào)整好心態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，你的成績(jī)恢復(fù)到過去的水平，也找回了最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你用實(shí)際行動(dòng)來證明，你沒有辜負(fù)淚水。還記得你視他為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同桌小君嗎？他的各科成績(jī)總是比你好，每次考試總是拿到全級(jí)第一。這次考試，小君又拿了第一名，在老師、同學(xué)夸贊他的時(shí)候，你一個(gè)人默默地坐在座位上，看著眼前的試卷，心里覺得很難過。你總是在心里問自己：為什么我這么努力學(xué)習(xí)，卻依然比不上他？想到這里，淚水又一次奪眶而出。這時(shí)，小君看到了把臉埋進(jìn)手臂里哭泣的你，他走到你身邊，輕輕地拍著你的肩膀說：“打起精神來，別放棄。我們一起加油！”在小君的安撫下，你終于平息了波動(dòng)的情緒。自那之后，你不再視小君為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，你們一起討論數(shù)學(xué)難題，互相分享生活中的趣事。通過那件事，你不僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，還收獲了友誼。你用實(shí)際行動(dòng)來證明，你沒有辜負(fù)淚水。回想初中三年的學(xué)習(xí)生活，一幕幕往事在你的腦海中浮現(xiàn)：有多少次因?yàn)樾了岫錅I，有多少次因?yàn)槲錅I……但是，面對(duì)種種困難與挫折，你都選擇了堅(jiān)持。因此，無論中考成績(jī)是否如意，此刻的你都應(yīng)該為自己歡呼。如今你即將結(jié)束初中生活，開啟新的學(xué)習(xí)生活，希望你能繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)來證明，你沒有辜負(fù)淚水。莫辜負(fù)淚水，活出自己的無悔人生吧。努力無悔的北2021年6月16日【得分點(diǎn)提示】1．格式獨(dú)特，感情真摯。考生采用書信體寫作，行文中，以第二人稱的角度，將自已在初中三年里與淚水有關(guān)的故事敘述出來，情感真摯，引人共鳴。2．?dāng)⑹伦匀涣鲿?，巧妙點(diǎn)題。考生在文章主體部分分別敘述了兩件事，語言簡(jiǎn)潔，敘述自然流暢。此外，考生有很強(qiáng)的點(diǎn)題意識(shí)，行文中多次點(diǎn)題，如在第二至第四段的結(jié)尾都用一句“用實(shí)際行動(dòng)來證明，你沒有辜負(fù)淚水”點(diǎn)題，使文章的主題更加鮮明。莫辜負(fù)她的期望斯人若彩虹，遇上方知有。——題記“秋風(fēng)清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚……”班主任含淚朗誦著，飽含殷殷期望。我們不可辜負(fù)。曾記否？那綠肥紅瘦。那縷銀絲是那樣醒目，是用歲月染成的。窗外修竹身影婆娑，它應(yīng)該還記得吧？當(dāng)?shù)谝豢|晨曦照進(jìn)來。您早已到教室等待著我們；當(dāng)?shù)谝荒ㄐ枪馊鱿蛉碎g，您卻依舊在批改著作業(yè)。我們的認(rèn)真努力，您看在眼里。心中的滿意化作紅霞寫在臉上。這些年您的辛苦早烙在我們心里。如您的殷切期望，不會(huì)被辜負(fù)。曾記否？那燈火闌珊人未眠。那天晚自習(xí)下課，幾位同學(xué)依舊在教室里學(xué)習(xí)，而您也在辦公室里準(zhǔn)備第二天的教案。忽而深夜。您抱著作業(yè)本從辦公室出來，走得不快，帶著墨香，經(jīng)過教室的時(shí)候。您特地朝里面望一眼。卻見燈火依舊。緩緩打開門，先是驚訝的表情再是滿意。繼而嚴(yán)肅的說：“同學(xué)們，你們有上進(jìn)心是好的。但也要注意休息?！闭f完就將我們趕回了宿舍。臨走前還特地叮囑我們好好休息，不忘努力學(xué)習(xí)。在感嘆中，我默默告訴自己，莫辜負(fù)了老師。曾記否？那雨疾風(fēng)驟。窗外響起滴答聲，頃刻間下起大雨。風(fēng)拍打著玻璃，發(fā)出巨大聲響。我們正要上晚自習(xí)，大家心里都默默祈禱著:“別來，別來，太危險(xiǎn)了，雨太大了……”然而您還是打開門進(jìn)來了。您的頭發(fā)亂蓬蓬的。不再是昔日的“順民”。鏡片上綴滿水珠?？匆娢羧杖玺[市般的教室變得安靜。您有些詫異。很快您朝我們笑了笑。走上講臺(tái)，在我們滿目擔(dān)憂中在黑板上留下一行媚秀的字?！班病币宦暎槌瞿潜韭晕⒎狐S的語文課本……畢業(yè)在即，您將萬千語句化作一兩句祝福。遞給我的時(shí)候，您微笑著:“莫辜負(fù)了我的期望?！钡皖^一看，那張卡片上寫:“斯人若彩虹，遇上方知有?！睖I已模糊了我的雙眼?！伴L(zhǎng)相思兮常相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆，莫如當(dāng)初不相識(shí)?！睗M載一船星輝。我們當(dāng)不負(fù)期望！莫辜負(fù)生活中的詩意不必訪巍巍高山，不必趟湯湯流水，不必歷瑟瑟竹林。詩意，就藏在那平淡的生活中，我所謹(jǐn)記的，便是莫辜負(fù)。夜太漫長(zhǎng)，已凝成了霜。殘白的月彎彎，高高地俯瞰著大地。層層疊疊的枝葉，編就遮天的網(wǎng)，密密麻麻地鋪在天空之下，月光從縫隙間溜進(jìn)來，散下一層稀稀疏疏的光芒。已經(jīng)厭倦了每天“兩點(diǎn)一線”的生活方式，可生活仍需繼續(xù)，我不想那么快回家，便放緩腳步，隨心走走。四周一片寂靜。只有流浪在大地上的風(fēng)不甘寂寞，偶爾躲在道旁的樹葉身后，惹來一陣輕柔的嗔怪。那么熟悉的小區(qū)，現(xiàn)在看起來竟然那么富有詩意。走著，走著，風(fēng)是我的朋友。我感受著輕柔的吹拂，不辜負(fù)它帶來的歡愉。走過小花園，我俯下身，輕輕地聞一聞，那是涼涼的水珠和花瓣的清香，彌漫在花園間。一朵小藍(lán)花粘住了我的腳步，我瞪大了眼睛細(xì)細(xì)凝望，它有四片花瓣，每一片上面都有波浪似的條紋?！暗巍币活w晶瑩的水珠從葉子上滾落，在花瓣上跳舞，又從花瓣上滑落，留下兩三粒珍珠，在皎潔的月光下閃光，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。走著，走著，月光是我的朋友。我盯著月光下的舞蹈，不辜負(fù)它的輕盈美好。路過小池塘，零星的幾聲蛙鳴鉤住了我，這聲音像是在左邊，又像是在右邊；像是在遠(yuǎn)方，又像是在身邊。這聲音如此空靈悅耳，沖走了白天蟬鳴的燥熱。如同空谷里的一朵幽蘭，如同竹林里的一汩清泉。這群小青蛙，在我平淡的生活里唱響一首詩。走著，走著，青蛙是我的朋友。我聽著清亮的鳴唱，不辜負(fù)它的熱情空靈。走至門前，我若有所思。為什么我總在生活里步履匆匆？生活中并不只有終點(diǎn)，沉下心來，好好享受沿途的風(fēng)景，莫辜負(fù)身邊的美，莫辜負(fù)藏在生活里的詩意，才是更緊要的事。把計(jì)劃放慢，把節(jié)奏放慢，把心境放慢，慢慢地去感受，莫辜負(fù)。有人說過：“就算黑夜太漫長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭，總有一片屬于你的星光?！闭?qǐng)讓我慢慢地，即使在黑夜里，也要享受屬于自己的星光，莫辜負(fù)藏在平淡生活里的那份詩意。莫辜負(fù)心中熱愛人們常說：“少年人心中有熱愛?！睆男〉酱?，總會(huì)有一份熱愛伴著少年成長(zhǎng)。于我而言，熱愛是細(xì)嗅花香。莫辜負(fù)這份熱愛，便可抵歲月漫長(zhǎng)。兒時(shí)，牽著奶奶的手，吹著河邊的晚風(fēng)散著步。小小的我跑跑跳跳，不亦樂乎，后來便沒了力氣，問奶奶還要走多久?！绊樦ㄏ阋恢弊?，走到那棟樓?！蹦棠逃檬种钢h(yuǎn)處，我便順著花香向前。這梔子花香，馥郁、沁涼、純粹，纏綿著夏夜的訊息，氤氳在河水叮咚的夜色中。奶奶用大手牽著我的小手，另一只手搖著圓圓的大蒲扇，將風(fēng)送到我面前。那手滿是溝壑，粗糙而又令人心安。她用緩緩的大步伴著我輕快的小步，嗅著花香邁向前。熱愛細(xì)嗅花香，路途雖遠(yuǎn)，莫辜負(fù)，便可抵歲月漫長(zhǎng)。上午八九點(diǎn)，操場(chǎng)上一個(gè)奔跑的身影逐漸慢了下來，最后停了下來。我坐在一旁的石階上細(xì)想，自己已經(jīng)練習(xí)了近十天了，可進(jìn)步依舊甚微。忽地，小葉女貞的花香鉆入肺腑，它細(xì)細(xì)小小，星星點(diǎn)點(diǎn)，像濃郁的糖水將心浸透，留得滿心的歡欣與香甜。眼前，一個(gè)似這花一般的女孩奔跑的身影掠過。依稀記得，她也曾與我一樣在這褚褐色的操場(chǎng)上揮汗如雨。我不甘懈怠，重整衣衫，再次奔跑起來，立志要變成碩大芬香的花，結(jié)出最甜蜜的果。熱愛細(xì)嗅花香，進(jìn)步雖微，莫辜負(fù)，便可抵歲月漫長(zhǎng)。冬夜，月亮都打了烊，唯有臺(tái)燈獨(dú)亮。草稿紙用了一面又一面，深深淺淺，滿滿當(dāng)當(dāng)。但題目上大多是“解”字與題號(hào)，然后便再也沒了筆的印記。置筆于一旁，走向陽臺(tái)，想讓頭腦在冷空氣中清醒，但迎面撲來的卻是花香。這是臘梅的香，它沒有紅梅的濃艷，花瓣似黃蠟制成，可卻悠然綿長(zhǎng)，典雅深邃，香遠(yuǎn)益清，不驕不躁。我回房，執(zhí)筆，靜心思考。一行一行寫下去，思路豁然開朗。我拾起黑筆，一筆一劃地在白紙上寫下——“學(xué)海雖闊，莫辜負(fù)心中熱愛，便可抵歲月漫長(zhǎng)?！睆男〉酱?，不同的時(shí)期有不同的迷茫，可不同的季節(jié)有不同的花，不同的花有不同的香，不同的境遇更有不同的方向。這方向，來自于熱愛。熱愛摘下了天上的星，灑下了皎潔的月光，給心中有夢(mèng)的我們指引前路。我總相信，莫辜負(fù)熱愛，讓熱愛充盈心房，追隨熱愛的光，總會(huì)有花香伴我向前。莫辜負(fù)青春緩緩伸手，水色時(shí)光流沙般從指間傾瀉，仿如一只妖嬈而決絕的蝶。但無論你怎樣緊握住雙手，也無論你怎樣試圖握住生命中不曾荒涼的歲月，卻發(fā)現(xiàn)難以留住，這便是青春。青春如一場(chǎng)傾城的盛宴，以濃妝艷抹閃亮登場(chǎng)，又以低調(diào)奢華而落幕。已經(jīng)流失的青春，我們難以挽回，也無需從頭來過，只求往后的日子別辜負(fù)了自己，別辜負(fù)了青春。每一個(gè)清晨，當(dāng)睜開眼睛，依然能夠看見你們和陽光都在，這就是我想要的未來，我看見代表希望的旭日，他讓我更有自信迎接新的一天。我看見希望見到的人，他們讓我有行動(dòng)的力量，這一切的一切無不在昭示我那熱情似火的心和激昂向上的青春。我的青春我做主，在往后的日子趁青春，去拼搏。時(shí)常會(huì)在意想不到的時(shí)候，接到朋友的電話和短信消息，無需太多的寒暄和虛偽，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句祝福和問候，都可以讓人滋生出難以忘懷的情緒和感動(dòng)。每當(dāng)聽到電話那頭溫柔或低沉的聲音，隨性聊上幾句，訴說自己的心里話?；?qū)χ娫捘穷^嚎啕大哭一陣，那也是放下包袱的一種途徑。一個(gè)懂你淚水的朋友，勝過一群只懂你笑容的朋友。往后的路還很長(zhǎng)，趁青春，去尋找那真正的友誼。一個(gè)人，一本書，一盞茶，在那談若清風(fēng)的樂曲中，看所有的故事和情節(jié)，相序散場(chǎng)，品味人生百態(tài)，世間冷暖，還原一個(gè)真實(shí)率性的自己，不應(yīng)該被情緒左右自己的心情，不應(yīng)該受環(huán)境的影響，而音像，一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，一樣永遠(yuǎn)淡定。未來是一個(gè)充滿奇遇的冒險(xiǎn)，誰也不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。正如阿甘正傳里所說：“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)吃到的是什么味道。”在往后的日子，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗(yàn)，鍛煉自己的心性與情緒，去主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，趁青春，讓經(jīng)歷多一點(diǎn)。往事是用來回憶的，幸福是用來感受的，傷痛是用來成長(zhǎng)的，讓心在繁華過后依然溫柔如初，讓我們趁著青春踏上美好的旅途，帶上最美的笑容，且行且珍惜，往后的日子，別辜負(fù)自己，莫辜負(fù)青春。莫辜負(fù)父親的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)父親的教誨，因?yàn)檫@教誨像善風(fēng)一樣和照，像高山一樣巍暖，像大海一樣深沉?！皩W(xué)會(huì)接納失敗”我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)但又內(nèi)向羞澀的男孩，很少參加學(xué)校的重大活動(dòng)。但也有一次例外，那是初一下學(xué)期，我因英語成績(jī)優(yōu)秀而被推薦參加英語演講競(jìng)賽。我將演講稿背得滾瓜爛熟，可是一走進(jìn)賽場(chǎng)，就緊張起來，只覺得臉紅心跳，掌心冒汗，大腦一片空白。我甚至記不清自己怎么上場(chǎng)、如何下場(chǎng)，總之，那天的表現(xiàn)糟糕透了。回到家里，我趴在桌上悶悶不樂，覺得天空暗淡無光，自己顏面盡失。父親問清事情的緣由后，認(rèn)真地說：“學(xué)會(huì)接納失敗！”我沒好氣地說：“失敗了，你還叫我怎么接納？”父親也不生氣，心平氣和地說：“接納失敗就是接納不完美的自己，人無完人，男子漢要輸?shù)闷穑№n信受胯下之辱，輸?shù)脩K不慘？但他并沒有一蹶不振，而是勇敢地站了起來，自強(qiáng)自立，最終幫助劉邦成就了一番偉業(yè)！”父親的話如一縷春風(fēng)，拂去我內(nèi)心的陰霾，讓我擁有了更強(qiáng)大的內(nèi)心?！皩W(xué)會(huì)面對(duì)譏諷”我很喜歡文學(xué)。課余時(shí)間，當(dāng)同學(xué)們玩耍聊天時(shí)，我便靜靜地坐在教室的角落里看書。當(dāng)我在書海里遨游時(shí)，有時(shí)會(huì)有一些冷言冷語吹進(jìn)我的耳朵——“真是個(gè)書呆子”“還想當(dāng)作家呢”自命清高”……說話者或許并沒有惡意，但我還是被深深地刺痛了。父親知道這件事后，拍拍我的肩膀，用信任的目光注視著我說：“學(xué)會(huì)面對(duì)譏諷！愛迪生僅僅讀了三個(gè)月的書，就被老師譏笑為‘低能兒’，被學(xué)校勸退，他最終不也憑著頑強(qiáng)的鉆研精神，成為‘發(fā)明大王’了嗎？”我默想著父親的話語，心里倏然敞亮起來，像一個(gè)在黑暗中泅渡的人，被星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，照亮了前進(jìn)的方向?！皩W(xué)會(huì)搏擊風(fēng)浪”初三下學(xué)期，為贏得中考勝利，我艱苦奮戰(zhàn)。老師苦口婆心的囑咐、父母殷切的期望，再加上重如泰山的學(xué)業(yè)，我每天都覺得很辛苦，經(jīng)常抱怨：“這樣的苦日子，何時(shí)是個(gè)盡頭？”父親發(fā)現(xiàn)我情緒有些低落，便用他那雙像砂紙一般粗糙的手拍拍我的肩膀說：“學(xué)會(huì)搏擊風(fēng)浪，才能開辟一方晴朗的天空。不苦哪來甜？不累哪有收獲？李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，九死一生，潛心研究，最終寫成科學(xué)巨著《本草綱目)，靠的不就是搏擊風(fēng)浪的精神嗎？”聽了父親的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，攥緊了拳頭，心里默念：中考之際就是雛鷹展翅高飛之時(shí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)父親的教誨，是它們讓我懂得生而為人應(yīng)當(dāng)以怎樣的風(fēng)骨，行走在這美麗的世間.【點(diǎn)評(píng)】1立意鮮明，中心突出。“莫辜負(fù)”意為不要對(duì)不住別人的好意、幫助、期望‘要學(xué)會(huì)珍惜。文章選取了自己失敗時(shí)、受到譏諷時(shí)、有壓力時(shí)，父親對(duì)自己的激勵(lì)教誨，表達(dá)了“我”絕不辜負(fù)父親的感激之情，很好地突出了中心。2結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，布局巧妙。“教誨”意為“懇切、耐心地啟發(fā)開導(dǎo)”“教導(dǎo)訓(xùn)誡”，文章將父親地教誨具體細(xì)化為“父親地話語”，并提煉出三句話作為三個(gè)事例的小標(biāo)題，構(gòu)思巧妙。【附：審題指導(dǎo)】【名師解題】2021年的云南卷作文題是一道半命題作文。寫半命題作文，首先要將題目缺略部分補(bǔ)充完整。俗話說，“題好一半文”，考生在補(bǔ)題時(shí)應(yīng)盡量選擇有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。在補(bǔ)充這個(gè)題目時(shí)，考生一般會(huì)想到自己熟悉、印象深刻的人，如家人、老師、同學(xué)等，由此可見，命題者有意引導(dǎo)考生關(guān)注自己的生活，從中獲得啟示和精神營(yíng)養(yǎng)，激勵(lì)考生用積極向上的心態(tài)迎接“下一站”的生活。因此，除了在橫線補(bǔ)充人物外，也可以補(bǔ)充某種精神品質(zhì)，比如誠信等。考生在布局謀篇時(shí)，首先要思考“為什么不能辜負(fù)”，再思考“如何不辜負(fù)”。如“不能辜負(fù)”是因?yàn)樵谔幱谌松凸葧r(shí)，別人給予了“我”正確的引導(dǎo)和真誠的鼓勵(lì)，所以，“我”應(yīng)調(diào)整心態(tài)，重新振作起來。【思路要點(diǎn)】“辜負(fù)”意思是對(duì)不住別人的好意、幫助、期望，“莫辜負(fù)”意思就是不要辜負(fù)、不能辜負(fù)。橫線上要填的是“莫辜負(fù)”的對(duì)象。這個(gè)對(duì)象，可以是具體的，如親人、友人、老師、同學(xué)、鄰居，甚至是大好河山、自然景觀；也可以是抽象的，如青春韶華、人生夢(mèng)想、歷史使命、傳統(tǒng)文化等。對(duì)象確立之后，需要從中領(lǐng)悟深刻的道理，即為什么不要辜負(fù)、不能辜負(fù)，以及如何做才能不辜負(fù)。這個(gè)題目的格局可大可小，考生應(yīng)該選取自己最有把握的點(diǎn)來寫，不可盲目追求大格局而失于空洞，而要寫出自己的真情實(shí)感與獨(dú)到認(rèn)知。【構(gòu)思角度提示】1．莫辜負(fù)親友、家人的關(guān)愛。如寫父母對(duì)自己的期望、姥姥對(duì)自己的疼愛、姐弟之間的情誼，通過敘寫平凡生活中的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)生活的小片段、小插曲，演繹親情主題，不辜負(fù)他們就要努力進(jìn)步，讓自己成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)國(guó)家有用的人。2．莫辜負(fù)老師、同學(xué)的信任。如寫老師和同學(xué)們一致推舉“我”代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽，在“我”沒有信心的時(shí)候，他們是如何鼓勵(lì)、支持“我”的，相信“我”定能成功，一定能為班級(jí)爭(zhēng)光，表達(dá)自己一定不能辜負(fù)這份信任的心情。3．莫辜負(fù)自然之美。如寫自己因?yàn)榭荚囀Ю?，心情沮喪，無精打采地走在放學(xué)回家的路上，卻偶然發(fā)現(xiàn)磚縫里茂盛生長(zhǎng)著的小草，進(jìn)而又想到廣袤的大自然和更加廣闊的宇宙，心情陶醉，不知不覺走出沮喪，以寬闊的心胸看待考試，重拾斗志。4．莫辜負(fù)家鄉(xiāng)的歷史與文化。寫家鄉(xiāng)非遺故事，如扎染、陶瓷、雕刻等，講沭其種特的文化故事，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，表達(dá)對(duì)地域文化的熱愛，表示不辜負(fù)家鄉(xiāng)非潰文化背后所隱含的對(duì)人生品格的要求，為傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的一份力最。5、莫辜負(fù)青春韶華。青春是人生中最美好的時(shí)光，奮斗的青春最精彩。中考結(jié)束了，緊張的學(xué)習(xí)生活雖然暫告一段落，但是在這期間不能只顧著放縱玩樂，應(yīng)保持自律，為以后的高中學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。6、莫辜負(fù)自己的淚水。在學(xué)習(xí)上，“我”看到別人進(jìn)步，自己卻停滯不前，淚水抑制不住地掉下來。在心情得到舒緩后，想到接下來應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，一一攻克自己的弱項(xiàng)，于是，“我”把淚水擦干，重新投入緊張的學(xué)習(xí)中。

2021年云南昆明中考滿分作文【作文原題】閱讀下面材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對(duì)材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫）土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒。（端木薪良）五年后的你是什么樣子，這取決于兩件事：一個(gè)是你與哪些人為伍；二是你每天拿出多少時(shí)間補(bǔ)充知識(shí)。（蘇芩）只有勞動(dòng)才能使人變得幸福，使他的心靈變得開朗、和諧、心滿意足。（別林斯基）上面幾則材料告訴我們：我與祖國(guó)融為一體，我要深愛我的祖國(guó)；身邊的人會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生很大影響；善于利用時(shí)間才能把握未來；熱愛勞動(dòng)，才能擁有幸福。寫作要求：（1）請(qǐng)按要求擬題，然后寫作。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的人名、校名。（5）書寫工整，不少于600字。我愛我的祖國(guó)“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)……”唱得好！我身為一個(gè)中國(guó)人，感到萬分的驕傲。在世界東方，的確屹立著一個(gè)國(guó)家，它地大物博，它歷史悠久，它繁榮昌盛，它山河壯美。它，就是雄壯的中國(guó)！我愛我的祖國(guó)，她多難卻依然頑強(qiáng)。在這片煥發(fā)著勃勃生機(jī)，蒸蒸日上的土地上，曾經(jīng)歷過令所有中國(guó)人刻骨銘心的戰(zhàn)爭(zhēng)。血腥、武器、搶奪、殺戮，這些令所有人畏懼的詞匯也令所有中國(guó)人刻骨銘心。寒風(fēng)刺傷過它，雷電擊射過它，雨點(diǎn)敲擊過它，冰雹砸打過它。經(jīng)過了歲月的洗禮，飽經(jīng)滄桑的中國(guó)仍然頑強(qiáng)，堅(jiān)毅地存在這世界上，并用最耀眼的光芒鋪灑中華大地！振奮了千千萬萬的中華兒女！我愛我的祖國(guó)，因?yàn)樗胸S富的文化?？鬃?、孟子、墨子、莊子，他們的名言，他們的文章，教育著我們。李白、王安石、蘇軾、杜甫……他們那流傳千古的詩句，包含了豐富的情趣。中國(guó)那聞名世界的四大發(fā)明—火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)，可謂無人不知，無人不曉。還有中國(guó)的文字，經(jīng)歷了前年的演變，才最終成了這副方正的模樣，甲骨文的形象，草書的隨意，楷書的得體，多么有趣！我愛我的祖國(guó)，它有美麗的山河。巍峨的天安門，蜿蜒曲折的長(zhǎng)城，詩情畫意的泰山日出，山水甲天下的桂林，如天堂美景般杭州西湖，物產(chǎn)豐富的海南島，金碧輝煌的敦煌……吸引了成千上萬的外國(guó)游客，中國(guó)，真是一個(gè)美麗的國(guó)家。中國(guó)有獨(dú)特的山水風(fēng)景，是其它國(guó)家所做不到的。身為一個(gè)中國(guó)人，我真驕傲。我也不能不為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲，如此強(qiáng)大的中國(guó)，身為中國(guó)人都會(huì)感到自豪。我愛我的祖國(guó)，我深深地愛著這個(gè)地大物博的國(guó)家——中國(guó)！清澈的愛，只為中國(guó)2021年春節(jié)剛剛過去，就在舉國(guó)上下都沉浸在過年喜悅氣氛中的時(shí)候，記錄了去年6月份喀喇昆侖那場(chǎng)英勇戰(zhàn)斗的視頻公布于眾。視頻披露了印度駐軍違背雙方共識(shí)，悍然越線挑釁，我方將士誓死保衛(wèi)，最終我方五名將士不敵印軍幾十人的暴力攻擊，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉四位英雄壯烈犧牲。英雄們?yōu)榱藝?guó)家江河無恙，為了人民安定繁榮獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們值得我們每一個(gè)人敬畏。我不禁問自己，是什么讓他們天寒地凍、條件艱苦依舊樂觀勇敢駐守邊關(guān)？是什么使他們?cè)诿鎸?duì)這樣的危險(xiǎn)依然奮勇向前捍衛(wèi)祖國(guó)？又是什么支持他們不怕犧牲揮灑熱血？是對(duì)祖國(guó)和人民的愛?！扒宄旱膼郏粸橹袊?guó)”是小戰(zhàn)士陳祥榕筆記本上的記錄，他們對(duì)祖國(guó)的赤子之心已經(jīng)化作不可磨滅的信仰。陳紅軍烈士本已通過公安特警招錄考試，可聽說要征兵就臨時(shí)“變卦”了，最終走進(jìn)火熱軍營(yíng)。真的是只有這樣一群人，才寫得出“清澈”兩個(gè)字來，這是沒有雜念的家國(guó)情懷，我們中華文明一次次能從危難中走出來，靠的正是這樣的人。是代代傳承敢于奉獻(xiàn)的精神?？吹揭曨l時(shí)，特別震撼的一點(diǎn)就是我們那個(gè)一個(gè)人沖在最前面的團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶。他的犧牲精神激勵(lì)著身邊的每一個(gè)戰(zhàn)士，如今也激勵(lì)了我們每一個(gè)人?；仡櫄v史，民族氣節(jié)代代傳承，一個(gè)又一個(gè)不怕犧牲偉大形象在民族生死存亡的時(shí)刻，守護(hù)了我們文明的延續(xù)，人雖然犧牲了，可是他們的精神又激勵(lì)著一代又一代的后來人。新春佳節(jié)與流血犧牲幾乎是兩個(gè)世界，可就是這樣的同一個(gè)時(shí)間里、同一片天空下、同一片土地上，令人動(dòng)容的事情就發(fā)生在我們的眼前。我們生活在一個(gè)相對(duì)和平的年代里，身邊幾乎滿是對(duì)生活品質(zhì)的追求和享受。然而，安逸的背后是整個(gè)國(guó)家在為我們遮風(fēng)擋雨，是無數(shù)英雄們?cè)谔嫖覀冐?fù)重前行。如今疫情依舊嚴(yán)峻，威脅的是每一個(gè)普通人的生活。雖然我們不能時(shí)刻在邊境線面對(duì)流血犧牲，但是我們依舊要問自己是否能夠在力所能及的戰(zhàn)斗中把感動(dòng)變成行動(dòng)。作為新時(shí)代的青年，感知著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，祖國(guó)母親的迅速騰飛，我們更要燃點(diǎn)青春，立志報(bào)國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)，我們必須懂得奉獻(xiàn)，銘記“清澈的愛，只為中國(guó)”的戰(zhàn)斗口號(hào)，將炙熱的青春獻(xiàn)給祖國(guó)，將最純粹的愛獻(xiàn)給祖國(guó)。清澈的愛，只為中國(guó)我望著那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，回想起最初那千瘡百孔的中國(guó)，有多少革命先輩奉獻(xiàn)出自己的生命，才換來如今的祥和安寧。我們生在國(guó)旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，心懷清澈的愛，只為中國(guó)。我愛中國(guó)人的自強(qiáng)不息。一句“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”影響了多少中國(guó)人。鄭成功面對(duì)倭寇侵略，領(lǐng)兵與敵人在海上作戰(zhàn)，他懷著“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的滿腔熱血，為了民族，英勇出戰(zhàn)。華羅庚自幼家境貧寒，在失學(xué)后不愿放棄數(shù)學(xué)，他白天工作，晚上學(xué)習(xí)，縱使“身在黑夜，分不清明與暗”，依然孜孜不倦，歷經(jīng)無數(shù)個(gè)日夜，最終成為我國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家。我國(guó)著名的國(guó)畫大師徐悲鴻，他在年輕時(shí)學(xué)習(xí)繪畫，由于當(dāng)時(shí)的中國(guó)國(guó)力衰弱，西方人并不把這個(gè)中國(guó)人放在眼里，但徐悲鴻不顧外國(guó)人的惡語與蔑視，潛心學(xué)習(xí)，最終他的作品在西方藝術(shù)界中廣為流傳，也讓西方人領(lǐng)略到了中國(guó)畫的魅力?！按旨c能甘，紛華不染”是他們精神的最佳寫照。我愛中國(guó)人的百折不撓。1950年，面對(duì)美軍的挑釁，中國(guó)人民志愿軍雄赳赳，氣昂昂，精神煥發(fā)，跨過鴨綠江，駐守朝鮮。與美軍精良的武器相比，中國(guó)人手里只有手榴彈、炸藥包、簡(jiǎn)單的槍支與自制“大炮”，面對(duì)如此強(qiáng)大的敵人，志愿軍不畏懼，不投降。敵軍的飛機(jī)來巡視了，志愿軍們就躺在地上掩蔽；為了不讓敵方發(fā)現(xiàn)我軍的埋伏，一個(gè)連的戰(zhàn)士們?cè)谘┲袧摲烊梗粸橄麥鐢撤降奶箍?，一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)士們用身體堵住敵軍的槍口。一句“我們這一代不打，下一代就要打”，使無數(shù)志愿軍前仆后繼，視死如歸。上一代歷經(jīng)無數(shù)的災(zāi)難，換來我們這一代的和煦晴天，在五星紅旗下長(zhǎng)大的我們眼含著熱淚向革命先輩承諾道：“請(qǐng)放心把祖國(guó)交給我們?！蔽覑壑袊?guó)人的溫良精神。國(guó)學(xué)大師辜鴻銘曾說過，溫良不是溫順，更不是懦弱，溫良是一種力量，是一種同情和人類智慧的力量。近代的中國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在數(shù)萬萬人民的斗爭(zhēng)下，革命最終勝利，新中國(guó)成立了。雖然此時(shí)的中國(guó)已是千瘡百孔，但是面對(duì)美蘇的較量，中國(guó)毅然表明自己的立場(chǎng)，不屈服，不順從。世界以痛吻我，我報(bào)世界以歌。如今走向世界的中國(guó)將扶貧經(jīng)驗(yàn)分享給東南亞地區(qū)，幫助非洲貧困國(guó)家解決糧食問題，派軍人加入維和部隊(duì)保衛(wèi)世界和平，構(gòu)建“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶推動(dòng)沿線地區(qū)的發(fā)展。中國(guó)人身上的溫良精神正在影響著世界，向世界展現(xiàn)著大國(guó)風(fēng)范。我愛中國(guó)人的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。若是有人問我這個(gè)世界上有哪一個(gè)民族能夠延續(xù)五千年之久，我會(huì)自豪地回答中華民族。問其原因，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一有著不可磨滅的作用。面對(duì)滔滔洪水，我們沒有諾亞方舟，有的是以大禹為首的竭盡全力治水的人民百姓；面對(duì)地震的突襲，我們沒有騰空飛起的超級(jí)英雄，有的是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心的奮力營(yíng)救；面對(duì)災(zāi)荒饑餓，我們沒有蓋亞的善心施舍，有的是袁老手捧糧食的微笑與禾下乘涼夢(mèng)。正是代代中國(guó)人的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，中華民族才抵御住了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，迎來了如今的國(guó)泰民安。。先輩已逝，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任已交到我們這一代人的肩上，從歷史的災(zāi)難中吸取經(jīng)驗(yàn)，心中懷揣清澈的愛，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容。晨曦已現(xiàn)，戰(zhàn)鼓催征。清澈的愛，只為中國(guó)“清澈的愛，只為中國(guó)”，這是“00后”烈士陳祥榕的錚錚誓言，18歲戰(zhàn)士告別是青澀少年，歸來是巍巍昆侖!英雄們用“清澈的愛”筑起了凜然不可侵犯的巍巍昆侖。風(fēng)與雪的洗禮、生與死的考驗(yàn)濾去了他們心中的浮華和畏懼，只留下最純粹的初心和對(duì)這片土地最清澈的愛，這種愛如此純粹，又如此熾熱，如此柔軟，又如此堅(jiān)韌。你是誰?你是胸懷“清澈的愛”的昆侖英雄。你是誰?你是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的勇士，你是新時(shí)代最可敬、最可愛的人，你是站在最前面、張開雙臂義正言辭交涉的團(tuán)長(zhǎng)，你是突圍之后返回“石頭雨”“棍棒林”營(yíng)救戰(zhàn)友的小戰(zhàn)士，你是再也聽不到孩子叫一聲爸爸的準(zhǔn)父親，你是一直憧憬著要娶心愛的姑娘的小伙子，你是“頂著石頭攻擊，把外軍趕了出去”的邊防衛(wèi)士，你是“戍邊者可倒可逝可不歸、不可退”的英雄，你是把青春、鮮血乃至生命留在邊境線上的不朽豐碑，你是喀喇昆侖高原筑起的巍峨界碑，你是胸懷“清澈的愛”的昆侖英雄。你說：“我們就是祖國(guó)的界碑，腳下的每一寸土地都是祖國(guó)的領(lǐng)土?！鄙胶訜o恙歲月靜好，只因英雄鐵肩擔(dān)當(dāng)，烈士們把生命永遠(yuǎn)留在了昆侖高原，我們將永遠(yuǎn)銘記他們，祖國(guó)不會(huì)忘記、人民不會(huì)忘記。為了誰?“清澈的愛，只為中國(guó)”?！爸袊?guó)人總是被他們中最勇敢的人保護(hù)得很好?！庇芯W(wǎng)友說：“我站在門口看朝陽，他們是為我們而犧牲的?！庇腥耸刈o(hù)團(tuán)圓，才有萬家團(tuán)圓;有人以身許國(guó)，才有山河無恙?！扒宄旱膼郏粸橹袊?guó)”，這鏗鏘有力的語言詮釋了中國(guó)軍人戍邊為國(guó)的忠誠與信仰，匯成了神圣的使命感、責(zé)任感，引領(lǐng)更多的后來人“用血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”?？鲅卤阽澘痰摹按蠛煤由?，寸土不讓”八個(gè)大字，成為一代代邊防官兵賡續(xù)傳承的血脈信念。萬千將士如斯，萬里邊關(guān)如鐵，無數(shù)邊防軍人用生命筑起的精神高地、以命相托的生死情誼、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的強(qiáng)大力量、“犯我國(guó)土者必迎頭痛擊”的凜然氣勢(shì)，踐行了新時(shí)代軍人不負(fù)先輩榮光、捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土的誓言。為了誰?“清澈的愛，只為中國(guó)”，這是最忠誠、最樸實(shí)的語言，因?yàn)槲艺玖⒌牡胤绞侵袊?guó)。舍我其誰?“清澈的愛”詮釋舍我其誰的擔(dān)當(dāng)?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，每一位中國(guó)軍人都在用“清澈的愛”詮釋著舍我其誰的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，每當(dāng)國(guó)家命運(yùn)和人民生命財(cái)產(chǎn)受到危險(xiǎn)的時(shí)刻，中國(guó)軍人都會(huì)義無反顧沖到危險(xiǎn)的最前沿，筑起一道鋼鐵長(zhǎng)城。這種“清澈的愛”無關(guān)年齡和身份，這是一份“邊關(guān)有我在，祖國(guó)請(qǐng)放心”的勇氣擔(dān)當(dāng)，這是一腔“黨叫干啥就干啥”的赤膽忠心，這是一種“黨把自己放在什么崗位上，就要在什么崗位上建功立業(yè)”的奉獻(xiàn)精神，這是一種“決不把領(lǐng)土守小了，決不把主權(quán)守丟了”的家國(guó)大義?！半m千萬人吾往矣”，面對(duì)嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)考驗(yàn)，軍人們?cè)绞瞧D險(xiǎn)越向前，生死關(guān)頭更凜然。衛(wèi)國(guó)戍邊烈士們誓死捍衛(wèi)領(lǐng)土完整、勇往直前舍我其誰，烈士的母親說：“我就想知道兒子勇不勇敢，是不是戰(zhàn)斗到了最后一刻?”千千萬萬的英雄母親哺育了千千萬萬舍我其誰的人民的好兒女?！扒嗌教幪幝裰夜牵雾汃R革裹尸還”，烈士們犧牲在喀喇昆侖高原，用“清澈的愛”筑起了傲然屹立的巍巍昆侖。對(duì)我影響至深的那個(gè)人在我生下來到現(xiàn)在的十五年里，對(duì)我影響最大的一個(gè)人，應(yīng)該說是我的父親，直到現(xiàn)在，我還記得他為我的成長(zhǎng)所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我很小很小的時(shí)候，爸爸就開始教我背古詩，也許是想培養(yǎng)我的文學(xué)修養(yǎng)吧，至今我腦海中還有這樣一幕：在我很小的時(shí)候，住在奶奶家。晚上，我們一家三口鉆在被窩里，爸爸拿著一本《唐詩三百首》，指著上面的字念給我聽：“千山鳥飛絕……”于是我也跟著念：“千山鳥飛絕……”。現(xiàn)在回想起來，真實(shí)感到那時(shí)家庭的氣氛溫馨極了。所以說，我的文學(xué)修養(yǎng)是爸爸給的。爸爸喜歡釣魚，我便也常常跟著去。兒時(shí)的我是極沒有耐性的，像“小貓釣魚”里的小貓一樣，釣了一會(huì)兒便四處去玩了，在那郊外，我也曾獨(dú)自度過了一段美好的時(shí)光。后來學(xué)習(xí)忙了，便也很少和爸爸去釣魚。直到上一個(gè)寒假結(jié)束的時(shí)候，才終于有機(jī)會(huì)和爸爸一起去釣魚，畢竟長(zhǎng)大了，我耐性好了許多，經(jīng)過一天的努力，我釣到了四五條魚。所以說，我的專心是爸爸給的。在小學(xué)里，我的考試成績(jī)十分不穩(wěn)定，還有粗心的毛病，所以，有時(shí)成績(jī)會(huì)有很大的起伏。每當(dāng)我考差了，媽媽都會(huì)狠狠地批評(píng)我，而爸爸卻和藹可親地安慰我：“偶爾的失誤是沒有關(guān)系的?？荚囈仓荒艽磉^去，下次努力啊！”所以小學(xué)時(shí)候的我有著這樣一種觀念：考得好找媽媽簽名，考得不好找爸爸簽名。在爸爸的一次次語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)下，我找到了自信，每次都能以輕松的心態(tài)去面對(duì)考試。終于，我找爸爸簽名的次數(shù)越來越少、越來越少……在父親的引導(dǎo)下，我成為了一個(gè)在全年級(jí)中數(shù)一數(shù)二的人。所以說，我的好成績(jī)，也是爸爸給的。直到現(xiàn)在，爸爸還在默默地關(guān)心著我。每天吃早飯，他都很少吃荷包蛋，只是讓我多吃一點(diǎn)，以有好的精力去開始一天的生活。爸爸教會(huì)了我很多，他的言行深深地影響了我，對(duì)爸爸，我只有兩個(gè)字：感激!不再做拖沓的人時(shí)間是世間最無情的，他就像溪水一樣一去不復(fù)返了，他能將你華麗的容顏一掃而光，最終讓你的生命消耗殆盡。那要怎么合理利用時(shí)間呢？我不禁陷入了沉思……上個(gè)月剛開學(xué)時(shí)，我還沒有進(jìn)入狀態(tài)，一心只想著玩?；丶揖桶褧拥缴嘲l(fā)上，然后倒在床上看漫畫書，我不但不感到緊張，還自我安慰道：上學(xué)這么累，誰不休息呢？而且也浪費(fèi)不了多少時(shí)間，因此我更加心安理得了。這樣，我要吃了飯才寫作業(yè)，而我吃完飯卻已經(jīng)7：30了，再完成作業(yè)就8：30了，作業(yè)稍多一點(diǎn)，就得到9點(diǎn)出頭才能完成，根本來不及練琴，況且我已經(jīng)10級(jí)了，7月就要去考級(jí)，按我這樣對(duì)待時(shí)間的方法所剩下來的那點(diǎn)微乎其微的時(shí)間根本不夠?？次疫@樣，我不心焦，媽媽也心焦了。媽媽對(duì)我說：“孩子，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！你這樣下去能考好嗎？”“不能。”我回答道，“你想想吧，你長(zhǎng)大以后干什么，搬火磚？賣零食？修水管？”媽媽的話簡(jiǎn)短有力，親切中帶著點(diǎn)恨鐵不成鋼的味道。是啊！成功都需要珍惜時(shí)間呀，又有哪位偉人是玩出來的呢？學(xué)校的雕塑都告訴我們“志在天涯，路在腳下”，我是該努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間了。從第二天起，我每天6：00就起床，洗把冷水臉清醒清醒就開始背古詩，一直背到吃飯。就這樣，我每天不但可以在7：20之前到校，還能豐富我的課外積累、增強(qiáng)記憶力。每天下午一放學(xué)，我不和好朋友一起走，一個(gè)人筆直回家，回家后我打消了以前錯(cuò)誤的觀念，立刻寫作業(yè)，一筆一劃高度集中精神寫，這樣既能保證作業(yè)高質(zhì)量，又能保證在吃飯以前完成這作業(yè)。吃完飯最多才8點(diǎn)出頭再練半個(gè)小時(shí)的琴，我仍有時(shí)間來完成媽媽給我買的試卷、練習(xí)冊(cè)，鞏固白天所學(xué)的知識(shí)，還能保證充足的睡眠時(shí)間。原來，合理利用時(shí)間就是在提高質(zhì)量的前提下，在盡量短的時(shí)間里，做更多的事情。它不僅豐富了我的知識(shí)，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)我的責(zé)任感，讓我不再是一個(gè)做事拖沓的人。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福勞動(dòng)是一種美德，唯有勞動(dòng)，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動(dòng)的過程雖然有的時(shí)候會(huì)很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，一切來的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動(dòng)的快樂，直到完成這次勞動(dòng)得到的成就感。有一次，剛剛吃過晚飯，媽媽說：“兒子，今天可以幫媽媽洗下碗嗎？媽媽有點(diǎn)累了，想休息一下”，我還不太情愿，因?yàn)槠綍r(shí)家務(wù)活都是媽媽在做，我也不會(huì)做，考慮了一會(huì)兒后終于答應(yīng)了。我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就進(jìn)了廚房，把碗放進(jìn)了水槽，把水槽出水孔堵好，就開始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問：“媽媽，要放多少洗潔精？”，“放一點(diǎn)就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會(huì)，然后再把碗筷放在瀝水架上哈?！眿寢屧诳蛷d回答。想想媽媽平時(shí)洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點(diǎn)，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只。這只碗被我抹的雪白透亮，心想原來洗碗這么簡(jiǎn)單，沒幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的。我拿著碗，還沉浸在無窮的幻想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過來，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說：“沒事的，第一次都會(huì)出錯(cuò)的，下次小心一點(diǎn)就行了，我相信你以后一定會(huì)做的很好的。”媽媽的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務(wù)終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的碗，心里別提多高興了，即便是出了點(diǎn)小插曲，還是很開心的，那是因?yàn)橥ㄟ^自己的辛勤勞動(dòng)換來的成果，所以特有成就感。辛勤的勞動(dòng)總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創(chuàng)造了這美好的世界。美好的生活和辛勤的勞動(dòng)是分不開的，因?yàn)?，勞?dòng)創(chuàng)造幸福！【附：審題指導(dǎo)】【審題指導(dǎo)】角度一：身邊的人會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生很大影響第一，審題。這是一篇要求寫“人”的作文，抓住關(guān)鍵詞“身邊的人”“很大影響”，可以贊美在我們身邊的親人、同學(xué)、朋友、老師，記敘他們的言行舉止對(duì)自己的影響，“很大影響”表明影響的程度之深，因此在描寫人物、記敘事件時(shí)一定要寫出自己的真情實(shí)感，文章要選取自己記憶比較深刻、使自己感觸很深的事件來寫；行文中注意突出“影響”二字，更應(yīng)該在其中穿插心理描寫，以突出自己被影響的程度之深。第二，選材?？梢躁P(guān)注身邊，體悟生活，從爺爺奶奶、父親母親、老師同學(xué)、親朋好友等入手，選取個(gè)合適的“身邊人”，“我”從“身邊人”身上學(xué)會(huì)了正確面對(duì)人生，客觀看待自我，懂得感恩等道理；也可以反彈琵琶，化身惡人，品行不端的“身邊人”讓“我”誤入歧途，最后辨清了是非，從迷途中走了出來，感悟到了某種人生道理。從文體上看，這道題適合寫記敘文或者抒情性散文，從創(chuàng)新的角度看，可以考慮從書信體、故事新編類入手，寫出個(gè)性，寫出新意。第三，立意。從內(nèi)容上看，要求考生從平凡的生活中發(fā)掘不平凡的寫作素材，留心觀察并感受身邊普通人的生活狀態(tài)、性格品行、興趣愛好、異聞趣事等，要表達(dá)出自己的生命感悟，反思自己的精神成長(zhǎng)歷程，用正確的人生觀、價(jià)值觀審視對(duì)自己產(chǎn)生重大影響的人，文章主旨一定要積極向上，不能是受到了身邊人的壞影響而誤入歧途，迷途不能知返。角度二：我與祖國(guó)融為一體，我深愛我的祖國(guó)第一，審題。本話題的寫作范圍很廣，凡是與祖國(guó)相關(guān)的、積極而健康的材料，都在這個(gè)寫作話題范圍之內(nèi)。要把愛國(guó)這個(gè)抽象的概念化為具體可感的形象，可以這樣想：哪些人是愛國(guó)的？哪些人不愛國(guó)？愛國(guó)體現(xiàn)在哪些方面？化為許多具體可感的形象，在此基礎(chǔ)上布局謀篇，潤(rùn)色升華。第二，選材。“深愛我的祖國(guó)”不是一個(gè)空洞的概念，它是具體可感的事例，熱愛祖國(guó)要落實(shí)到具體的行動(dòng)中、事例上，寫作時(shí)就要在具體的事例上加以體現(xiàn)，在事件的描寫中抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的深情，抒發(fā)民族自豪感。應(yīng)該選擇典型的事例、精當(dāng)?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛。第三，立意及文體選擇。話題作文文體不限，在文體的選擇上比較自由，如果要表現(xiàn)祖國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化，可以選擇記敘文，用具體的敘述描寫；如果是對(duì)祖國(guó)山河的贊美，對(duì)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛、國(guó)力強(qiáng)大、科技發(fā)展的贊美，可記敘、可說明、可議論、可用散文謳歌，如果是對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的深入冷靜思考，則非議論莫屬。參考立意：謳歌大好河山，我與祖國(guó)同行；位卑未敢忘憂國(guó)，奮斗以成謀復(fù)興；立志報(bào)國(guó)，與國(guó)同行；青年強(qiáng)大則國(guó)家強(qiáng)大等等。角度三：熱愛勞動(dòng)，才能擁有幸福第一，審題?！皠趧?dòng)”的話題很寬泛，可以描寫勞動(dòng)的過程，更重要的是要寫出勞動(dòng)的意義，表達(dá)你對(duì)于勞動(dòng)的理解與感受。如果寫記敘文，不能記流水賬似的機(jī)械寫作，而是要寫出你的哪些勞動(dòng)幫助你自己實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想、獲得了成就，使你明白勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的意義；如果寫成記敘文，重點(diǎn)就是要論述勞動(dòng)與幸福之間的關(guān)系。第二，選材。如果寫成議論文，觀點(diǎn)要鮮明，立論要穩(wěn)，比如“勞動(dòng)最光榮”“勤勞創(chuàng)造幸?！薄叭倭?，行行出狀元”，可以用事實(shí)說話，古代的四大發(fā)明，是勞動(dòng)的結(jié)晶，是智慧的傳承；改革開放以來，“雜交水稻之父”袁隆平、光學(xué)專家蔣筑英等知識(shí)分子、勞動(dòng)模范的身上，更是散發(fā)著無盡的榜樣力量；邁入新時(shí)代，以高鳳林、李萬君為代表的大國(guó)工匠們，刻苦鉆研，把勞動(dòng)精神與精湛的技藝完美結(jié)合，助推中國(guó)走向制造強(qiáng)國(guó)；還可以樹立靶子，批駁社會(huì)上輕視勞動(dòng)的壞風(fēng)氣，駁斥那種以不勞而獲為榮，覺得靠自己的雙手去努力奮斗是很沒用、很丟臉、很不體面的思想；也寫成記敘文，可以寫自己的一次勞動(dòng)過程，在勞動(dòng)中感受勞動(dòng)之美，體會(huì)勞動(dòng)之艱辛，在勞動(dòng)的挫折與困難中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；可以寫身邊普通的勞動(dòng)者，清潔工人、家政人員、網(wǎng)絡(luò)代購、外賣小哥等，從他們身上感悟勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好生活，自己勞動(dòng)所得最珍貴。第三，立意。勞動(dòng)不僅是基本的生存技能，還對(duì)人的全面發(fā)展有著舉足輕重的作用。勞動(dòng)可以樹德、增智、強(qiáng)體、育美，勞動(dòng)對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的重大意義?？忌鷳?yīng)注意與日常生活結(jié)合，寫出自己的真情實(shí)感，并呼吁全社會(huì)形成熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、參與勞動(dòng)的良好風(fēng)氣，自覺弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。角度四：善于利用時(shí)間才能把握未來第一，審題。“善于利用時(shí)間”就是珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，突出時(shí)間的寶貴；“把握未來”就是說要處理好當(dāng)下，才能更好地預(yù)見未來；因此，寫作的重點(diǎn)可以是：如何利用時(shí)間？為什么要合理利用時(shí)間？當(dāng)下與未來有怎樣的關(guān)系？可以寫成記敘文，記敘一件事使我懂得了合理利用時(shí)間的重要性；也可以寫成議論文，論證合理利用時(shí)間與未來的發(fā)展有著密切的關(guān)系。第二，選材。記敘文可以從正面出發(fā)，說說你是如何利用時(shí)間的，比如做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，對(duì)生活中的小事也做好規(guī)劃。也可以從反面出發(fā)，寫自己之前不懂得合理利用時(shí)間，造成了不良后果，經(jīng)過一番努力終于改正過來，在結(jié)尾部分寫出自己對(duì)時(shí)間的理解，和以后該怎樣珍惜而不浪費(fèi)時(shí)間，要表達(dá)真情實(shí)感，善于利用細(xì)節(jié)襯托；議論文可以辨析“重視今天”與“得過且過”的區(qū)別，然后進(jìn)一步闡述“重視今天”與“追求明天”的辯證關(guān)系；也可以“珍惜時(shí)間”為論點(diǎn)，首先點(diǎn)明時(shí)間的寶貴性，接著具體闡述時(shí)間的寶貴在于一去不返并引出論點(diǎn)；然后用引證法和例證法論述成功就要珍惜時(shí)間，并從反面論證浪費(fèi)時(shí)間的后果，最后結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。第三，立意。正面立意即時(shí)間在流逝，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們能拓寬生命的寬度，以積極有為的方式對(duì)抗時(shí)光的流逝，提高生命的質(zhì)量和提升人生的意義；反面立意自然是是批判否定浪費(fèi)時(shí)間、虛度人生的行為。文章的主旨一定要積極、健康、向上。

2021年云南昆明中考滿分作文【作文原題】在自讀課上，我們要自主閱讀，獨(dú)立思考，有自己獨(dú)特的感受。生活就是一本大書，在閱讀這本書時(shí)，也需要有這樣的“自讀課”。在生活的自讀課上，我們不應(yīng)只是被動(dòng)接受，更應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)；不只是等待幫助，更應(yīng)獨(dú)立面對(duì)；不能一味盲從，而應(yīng)自主探索……正如《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，在生活的自讀課中，他就是靠自己戰(zhàn)勝了生活的艱難和精神的孤獨(dú)。請(qǐng)以“生活中的自讀課”為題寫一篇作文。寫作要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）說真話，抒真情，忌抄襲。（3）文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的人名、校名。（4）書寫工整，不少于600字。生活中的自讀課在人生的漫漫長(zhǎng)河中，我們總要面臨許許多多的抉擇，有些抉擇，或許別人可以幫我們做主，但更多的時(shí)候，需要我們獨(dú)自面對(duì)。“你怎么回事？老師都打電話來告你狀了！沒想到你居然會(huì)說謊！你就不能有些自己的主見嗎？我難道能一輩子幫你做決定嗎？你想?yún)⒓泳妥约簺Q定，干嗎扯上我？我面對(duì)老師有多難為情，你知道嗎？”母親一通機(jī)關(guān)槍似的訓(xùn)斥，弄得我?guī)缀跻罎?。母親說完，便摔門而去。我一人坐在冰冷得有些刺骨的地板上，呆呆地望著門出神，耳邊回蕩著母親的話，眼角的淚水順著臉頰一滴一滴往下落著，無聲地落在地板上。事情還要從三天前說起。學(xué)校發(fā)出通告，要組隊(duì)參加市里的“中學(xué)生青春風(fēng)采舞蹈大賽”，班主任找到我，動(dòng)員我參加。因?yàn)槲页跻粫r(shí)參加過學(xué)校里的文藝演出，我跳的民族舞《愛在涼山》深受好評(píng)，所以老師這次也想讓我參加。當(dāng)時(shí)我想，現(xiàn)在初三了，參加舞蹈隊(duì)，天天排練，十分辛苦不必說，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。于是我猶豫再三，便對(duì)老師說：“老師，我倒是想?yún)⒓樱覌寢尣煌?，您另選人吧！”班主任沒辦法，只得悻悻地離開。沒想到，他居然打電話給媽媽，告我的狀，戳穿了我的謊言。或許是打小時(shí)候起，我就是一個(gè)沒有主見的人，簡(jiǎn)單地說，我是一個(gè)不會(huì)做決定的人。讓我做決定，就像是讓我上刀山下火海一樣艱難。在我走過的十四年歲月中，大大小小的決定都像一個(gè)個(gè)緊箍咒，困得我心煩。就說這次吧，我心里確實(shí)想?yún)⒓邮欣锏奈璧副荣?，但是?dān)心影響學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績(jī)下滑，被爸媽訓(xùn)斥，被老師和同學(xué)嘲笑，心里總是在“我是否要參加”這個(gè)問題上犯嘀咕，搞得我心神不寧，坐立難安。地上的落葉隨風(fēng)飄起，在空中翩翩起舞。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹不散我心中的憂愁?！案轮ā遍T開了，進(jìn)來的是母親?！皩?duì)不起，小A，媽媽錯(cuò)了，我不該對(duì)你發(fā)這樣大的火！”是不是太陽從西邊出來了？活這么大，還是第一次聽到母親親口向我道歉的話，我的心情瞬間好了許多。“沒事，媽媽，是我對(duì)不起您！”我笑著說?！澳愣际鍤q了，很多事，你自己做主就行，對(duì)于參加舞蹈隊(duì)的事，你想?yún)⒓泳蛥⒓樱幌雲(yún)⒓泳蛣e參加，這個(gè)權(quán)利，媽媽完全下放給你哦！”我與母親相視而笑，咬著嘴唇輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天清晨，我起得很早?？邕M(jìn)校園，走進(jìn)老師的辦公室，我對(duì)班主任說：“老師，對(duì)不起，我決定了，我加入舞蹈隊(duì)！”老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，眼看著我，驗(yàn)上的笑容燦如桃花，他高興地說：“這就對(duì)了嘛！有些事，你自己就可以做主，何必讓父母操心呢？”“嗯嗯，謝謝老師！”我開心地答道。走出老師的辦公室，我的心情猶如雨后初霽的天空，豁然敞亮。是啊，生活中的很多事情，就如同課堂上的自讀課，需要我們獨(dú)自面對(duì)、自主抉擇，如能果斷處理，身心便能輕松無比?！靖叻纸饷堋勘疚淖髡唛L(zhǎng)于敘事，以“一次艱難的抉擇”為主線，生動(dòng)地?cái)⑹隽诉@樣一個(gè)故事：“我”為是否參加舞蹈大賽而搖擺不定，編造謊言，造成媽媽被老師質(zhì)問而生氣發(fā)火，“我”的謊言被戳穿，傷心落淚，最后，“我”果斷做出抉擇，一身輕松。不僅如此，通過這個(gè)故事，考生在文末揭示了文章的主旨。這是典型的“借事說理”筆法，文章不僅情節(jié)曲折生動(dòng)、引人入勝，所揭示生活的哲理也增強(qiáng)了文章的厚重感。生活中的自讀課生活是一本厚重的大書，剛開始打開這本書，我們需要父母、老師的“伴讀”；而當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，就要學(xué)會(huì)上“自讀課”。昨天去吃飯，又去吃了板面。板面是父親第一次帶我出去時(shí)吃的飯，也是經(jīng)常吃的飯。畢竟板面相對(duì)于其他的飯食在城市中的性價(jià)比要高點(diǎn)，也更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠些。吃過幾次，后來我自己出去吃飯，也習(xí)慣于去吃板面了。昨日再次去吃到了那充滿回憶依戀的飯食。吃飯時(shí)我不禁自問：“你真的是喜歡吃板面嗎？”仔細(xì)想了幾次，感覺好像是的，又好像不是。是啊，為什么感覺是呢？因?yàn)楦赣H的引導(dǎo)，我感覺這板面比之前吃的面好像都合口味，于是我說服自己我是喜歡它的。為什么感覺又不是呢？如果有其他的選擇，我依舊會(huì)選擇它嗎？想著好像又不是的。再仔細(xì)分析，終于明白了，我把父親的喜愛當(dāng)成了自己的選擇。而且在這個(gè)過程中雖有懷疑，卻在努力說服自己要和父母的選擇一致，不然好像是對(duì)父母的不忠，也會(huì)令自己更加迷茫。從小父母對(duì)我的管教都很嚴(yán)厲，父親偏向于保守，母親更開明些，然而在對(duì)女兒的管教方面，他們卻達(dá)成了完美的統(tǒng)一。我從小的世界便是父母讓我明白的世界，他們會(huì)告訴我什么可以做，什么不可以做，世界是什么樣的。也許有人會(huì)問，“你自己平時(shí)也會(huì)有對(duì)生活的感觸，那難道不是你的世界嗎？”是啊，那的確不是我的世界，真正影響一個(gè)人的不是她經(jīng)歷的什么，而是她如何解讀這種經(jīng)歷。在父母的管教下我健康茁壯的成長(zhǎng)了，成為了父母期待的樣子。很多孩子都是這樣的，我們的所有選擇都和父母有著千絲萬縷的聯(lián)系，哪怕是叛逆都源于他們的期待。也是這些讓我懂得，很多時(shí)候我們的成長(zhǎng)都只是生理年齡的成長(zhǎng)，或者說我們所做的都是將青少年時(shí)期建立的價(jià)值觀不斷強(qiáng)化完善。這種價(jià)值觀的來源是我們的父母和他們?yōu)槲覀儬I(yíng)造的成長(zhǎng)環(huán)境，這種價(jià)值觀是否正確呢？答案是未知的。然而由于我們對(duì)父母絕對(duì)的信賴，讓我們遺忘了對(duì)這件事的懷疑，這就是為什么我們和父母的選擇何其相似。然而，真正的成長(zhǎng)卻比應(yīng)該只是父母的模仿，真正的成長(zhǎng)是從“生活的自讀課”開始的。獨(dú)自去觀察生活，面對(duì)和處理生活中的問題，獨(dú)自去思考解決問題的辦法，對(duì)人對(duì)事有自己的看法，敢于去面對(duì)和探索未知的生活，生活的自讀課需要我們學(xué)習(xí)的技能還有很多很多。也許，我們會(huì)碰的頭破血流，也許我們會(huì)錯(cuò)誤的解讀生活這本書，但是請(qǐng)相信，自由的思考和探索會(huì)讓我們更快地成長(zhǎng)，哪怕付出慘痛的代價(jià)，也會(huì)獲得彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。只有精神獨(dú)立才能真正成長(zhǎng)，因?yàn)槟鞘莾r(jià)值選擇獨(dú)立的開始。讓我們從自讀開始，去認(rèn)真讀生活這本書吧?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】這是一道命題作文，關(guān)鍵詞有“生活中”“自讀課”兩個(gè)，由提示語可知，“生活中”對(duì)“自讀課”起一個(gè)修飾限制的作用，限制你文章的素材不再是“閱讀層面”，而是把目光投向“生活的層面”，目的在于引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、思考生活、感悟生活，就像《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，在生活的自讀課中，他就是靠自己戰(zhàn)勝了生活的艱難和精神的孤獨(dú)。對(duì)于“自讀課”這個(gè)詞，顧名思義，就是自己閱讀，在獨(dú)立自主的閱讀中，獲得只源于自己、屬于自己的、不受他人影響和干擾的獨(dú)特的領(lǐng)悟和感受。這個(gè)詞強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性化的認(rèn)知，所寫的內(nèi)容要能體現(xiàn)自己在閱讀或成長(zhǎng)的過程中自我教育、自我完善的過程，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，對(duì)持續(xù)的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。比如看到蛛蛛結(jié)網(wǎng)你會(huì)有什么樣的生活感悟？看到低頭的稻穗你又會(huì)想到什么？等，這就是對(duì)生活的感悟與認(rèn)識(shí)。

2020年云南省中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)以“肩膀”為題，寫一篇文章。（50分）要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）說真話，抒真情，忌抄襲。（3）文中不得透露個(gè)人信息。（4）書寫工整，不少于600字。肩膀幽夢(mèng)里，我和伊并肩默默地佇立，在月明如洗的園中。聽薔薇滴著香露，清月顫著銀波。一——題記你就像一個(gè)高明的畫師，把我單調(diào)的旅途抹得云蒸霞蔚，每一個(gè)平凡的生活場(chǎng)量，都映現(xiàn)著你親手調(diào)制的赤橙黃綠。正是如陽光般燦爛的你，成了我最厚實(shí)的肩膀。纖纖細(xì)指，淌過時(shí)光的河，撫開久閉的心扉，我在斑駁的歲月深處，靜聽花開的聲音。小時(shí)候，你的肩膀是我甜甜的回憶。剔透的白瓷碗中，粒粒糯軟的白米躺在清波中，顆顆綠豆綻出清新的笑容，散發(fā)出一陣誘人的馨香。你起手臂，擦去我嘴邊黏黏的粥，又撫撫我亂亂的頭發(fā)，然后任由我在你肩上撒嬌，抖落一地笑聲，空氣中彌漫著琥色的溫暖。從此，我成了你甩不掉的小尾巴。后來，你的肩膀是我溫暖的港灣。時(shí)值九月，但夏意仍濃。天空如同藍(lán)色寶石一般璀璨，挺拔的槲樹生意盎然，地里新翻的玫瑰紅土塊，有如醬料一般，散發(fā)著令人著迷的味道。你立在園中，仿佛一朵悠然盛開的百合。依舊是這碧綠的樹、湛藍(lán)的天、歡快的心。我在園中無意間發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大草莓。我把它掰成兩半，一半放在你手中，一半放進(jìn)我嘴里，那沁人心脾的甜，在我舌尖不曾消逝。你把我放在你的肩頭，好暖。我們成了彼此的影子。再后來，你的肩膀就成了我追隨的高度。林蔭小道如一首溫柔小曲，你在斑駁石板路的琴鍵上彈奏著。在青春的岔路口，我站在原地，為即將到來的遠(yuǎn)行拼搏，你卻要懷揣著拼搏后取得的碩果奔向遠(yuǎn)方。你走的那天，微風(fēng)不燥，陽光正好，我沒有太多的傷感，因?yàn)槲抑?，你?huì)在終點(diǎn)等我再次相遇，看看到時(shí)我能不能與你比肩。你成了我的追隨與守望。我很慶幸，在這漫漫的旅途中，你能給我一個(gè)肩膀。姐姐，你像一個(gè)天使，揚(yáng)起手臂，抖落一地的陽光，用你小小的手、暖暖的肩，為我開拓一條酒滿碎金的小路，把我引向水草豐美的遠(yuǎn)方。【高分解密】文章以散文化的輕快筆調(diào)，勾畫出幾幅畫面：姐姐我擦去嘴邊的粥，“我”與姐姐分食草莓，“我”送姐姐遠(yuǎn)行。都是成長(zhǎng)過程中細(xì)小簡(jiǎn)單的場(chǎng)景，沒有對(duì)話描寫，也沒有描暮外貌，更多是借助環(huán)境的描寫，將當(dāng)時(shí)的情景一一呈現(xiàn)，將姐妹兩人相互依靠、共同成長(zhǎng)的情誼娓娓道來。整篇文章文字優(yōu)美，無論是題記的設(shè)置，還是環(huán)境、氛圍的描寫，比如“地里新翻的玫瑰紅土塊，有如醬料一般”“林小道如一首溫柔小曲，你在斑駁石板路的琴鍵上彈奏著”，讀來流暢自然，清新美好。肩膀撕破混沌的曙光，終將照臨大地的每一個(gè)角落，照亮盛世山河?！}記引領(lǐng)著未來和光明的，從古至今都是一群又一群的青年們。他們有著頑強(qiáng)拼搏的勇氣，更有繪就山河的智慧，他們的肩頭承擔(dān)著希望，他們的臂膀挽起了希望。世人皆知張若虛的《春江花月夜》，但鮮有人注意有一位君王也曾拈筆寫就別具一格的春夜經(jīng)典之句。那時(shí)，“初唐四杰”尚未出世，世人皆愛那宮體詩的艷俗淫麗，楊廣卻以“流波將月去，潮水帶星來”點(diǎn)啟了開闊大氣的隋唐氣象詩文山河。雖然楊廣在中國(guó)歷代帝王中德行評(píng)價(jià)頗劣，但他詩歌創(chuàng)作中這種敢于創(chuàng)新的精神，不也正是當(dāng)代青年們所擁有的、所需要的嗎？楊廣尚能創(chuàng)新，何況我輩？如今，青年一代正是令人驕傲的一代。青年一代更加值得依靠。2020年新春將至，面對(duì)突然到來的疫情，面對(duì)恐慌的民眾，中國(guó)青年們義無反顧地站了出來，主動(dòng)肩負(fù)起民族的希望與未來。他們不懼危險(xiǎn)，不畏艱險(xiǎn)，始終將國(guó)家和民族置于心頭，他們不是別人口中“垮掉的一代”“沉溺的一代”，而是勇?lián)?zé)任的一代。國(guó)之棟梁，民族之風(fēng)帆。中國(guó)青年的肩膀承載著發(fā)展的光明前景，承載著引領(lǐng)時(shí)代的蓬勃?dú)庀?，承載著和平安定的希冀。這樣的一代人，有擔(dān)當(dāng)，有理想，有著海納百川的胸懷，更有登頂眺望的志向，這樣的肩膀值得依靠。我們正值青春年華，脫去了幼年稚氣，更加野蠻生長(zhǎng)，未來將用畢生去繪制盛世山河。我們?yōu)樽约憾院?，因?yàn)槲覀冇兄S富的想象力和很強(qiáng)的宜踐能力，我們將實(shí)現(xiàn)國(guó)家的夢(mèng)想。青年一代，是最富生機(jī)的一代，這樣的一代人，活出了鮮衣怒馬，綻出了最馥郁的芳香，朝著光明不斷前進(jìn)。青年人的肩膀，能夠肩負(fù)起我們意想不到的一切美好與期望。黎明將至，光輝灑落大地，萬物復(fù)蘇，向陽生長(zhǎng)。青年們最堅(jiān)實(shí)的肩膀，挽起了往后數(shù)不盡的艱難與希望。青年們最堅(jiān)實(shí)的肩膀，必將沖破黑夜，帶來黎明的曙光?！靖叻纸饷堋勘疚挠蟹N難得的大氣和擔(dān)當(dāng)精神，“肩膀”這一題目所體現(xiàn)的立德樹人的價(jià)值觀，在這篇文章里得到了很大程度的體現(xiàn)。全文語言熱情洋溢，充滿著青少年對(duì)世界的希冀與夢(mèng)想，讀著腦海中會(huì)不自覺地蹦出“青春”“熱血”“責(zé)任”“擔(dān)當(dāng)”等詞語。果真是青年有擔(dān)當(dāng)，未來有希望！肩膀人，生而渺小，失意時(shí)，即使沒有堅(jiān)強(qiáng)的后盾也要勇敢地做自己的肩膀。荊棘載途，前方一片黑暗。升入初三，無邊的愁緒總是拂動(dòng)著我的心。有人說，初三的生活是一首歌，可我的這首歌大概是悲傷交響曲吧。理科，多么醒目而又深深刺痛我的字眼。對(duì)數(shù)字不敏感的我，空間思維能力很差，電路圖是我永遠(yuǎn)走不出的迷宮，一個(gè)個(gè)方程式是我難以逾越的大山，任憑老師在講臺(tái)上滔滔不絕，我還是迷茫無措。我開始迷失自我，多么渴望在黑暗中尋得個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，讓我安放心靈的傷。然而……黎明到來，前方出現(xiàn)曙光。陽光正好，折射出的色彩為這充滿墨香的教室增了幾分迷幻。我緩步走進(jìn)書法教室，眼使見我的書法老師在一如既往地練字。提筆間，若較奔騰而來，又如蛟龍?jiān)谔炝鬓D(zhuǎn)騰飛，頗有“飄若浮云，矯若驚龍”的風(fēng)采。當(dāng)我又一次為他的字暗暗喝彩的時(shí)候，我又一次忽略了他的先天殘疾。此刻的風(fēng)采，全由左手鑄就。略帶期待地問道：“老師，我也能像您一樣成功嗎？”只見他笑了笑，眼角的魚尾紋也帶著笑意，似雨滴落入深池久久泛著漣騎：“我在生命中最黑暗的時(shí)候，沒有人給我力量，沒有誰相信我會(huì)成功，我努力安慰自己，成為自己的肩膀，不抱怨，不將就，才能像今天這樣?！彼脑捠刮殷@訝，回首我的十多個(gè)春秋，我真的問心無愧嗎？黑暗中，總想貪婪地依靠別人的肩膀，尋找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這是最好的我嗎？焚香聽雪，品茗賞花，綠水清冽，悠然入夢(mèng)。夢(mèng)里有筆墨紙硯，夢(mèng)里有湖畔桃花，夢(mèng)里有長(zhǎng)亭流水，夢(mèng)里有笙歌繁華……繁華落盡，回眸，我的心亮了起來：我應(yīng)成為自己的肩膀。陽光灑下，前方一路花開。把所有的夜，歸還給星河；把所有的春光，歸還疏疏籬落；把所有的慵慵沉迷，歸還給過去的我；把所有的依賴，歸還給昨天的自己。今日之我，勇敢地做自己的肩膀?！靖叻纸饷堋课膹淖猪?，情真意切，開闔有序，是本文的一大特點(diǎn)。語言真摯，一言一語都是初三孩子親身經(jīng)歷之后的肺腑之語，初三孩子的憂懼、迷茫、成長(zhǎng)都在這短短的600字中讓我們看到了。層次有起有落，從開篇對(duì)肩膀的渴求，到書法老師醍醐灌頂?shù)狞c(diǎn)悟，最后到勇敢做自己肩膀的認(rèn)知和擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)的心路歷程頗具代表性。肩膀剛剛跨過冬的門檻，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身就與春天撞了個(gè)滿懷，院內(nèi)墨綠的山茶花裹挾著顆顆露珠，此刻的她正吐露著芳華。山茶花的芳華依舊，您那飽經(jīng)風(fēng)霜的肩膀還硬朗嗎？望著手中兩張全家福，左邊是短發(fā)稚嫩的我，騎在您的肩膀上；右邊是現(xiàn)在比您高出一截的我，將手搭在您的肩膀上。時(shí)光就像穿著冰鞋的老人，在廣闊