2025年法語(yǔ)DELFB2級(jí)考試試卷閱讀理解精講考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：根據(jù)文章內(nèi)容，選擇最合適的答案。1.Lesanimauxsontsouventutilisésdanslescontespoursymboliserdesvaleurshumaines.Quelleestlavaleurhumainequelerenardsymboledanslafabledelafontaine?A.LabontéB.L'ingratitudeC.LaruseD.Laloyauté2.Quelestlethèmeprincipaldupoème"Laballadedelacloche"deCharlesBaudelaire?A.L'amourB.LasolitudeC.LanatureD.Lamort3.Quellessontlesdifférencesentrelefran?aismoderneetlefran?aisancien?A.LastructuredesphrasesB.LevocabulaireC.LesrèglesgrammaticalesD.Touteslesréponsesci-dessus4.Quelestlesensdel'expression"faireduventre"enfran?ais?A.AvoirfaimB.AvoirfaimC.AvoirfaimD.Avoirfaim5.Quellessontlescaractéristiquesdesversclassiquesenfran?ais?A.UnrythmerégulierB.UnerimeC.Unnombred'heuresfixeD.Touteslesréponsesci-dessus6.QuelestlenomduromandeMarcelProustquiracontel'histoiredelajeunessedesonpersonnageprincipal?A."Laviedesautres"B."Letempsretrouvé"C."Lenomdelarose"D."Lemystèredelachambrejaune"7.Quellessontlesdifférencesentrelefran?aisquébécoisetlefran?aisdeFrance?A.LevocabulaireB.LaprononciationC.LagrammaireD.Touteslesréponsesci-dessus8.Quelestlesensdel'expression"avoirlesyeuxfermés"enfran?ais?A.IgnorerquelquechoseB.NepasvoirC.NepasvoirD.Nepasvoir9.Quellessontlescaractéristiquesdesverslibresenfran?ais?A.UnrythmerégulierB.UnerimeC.Unnombred'heuresfixeD.Touteslesréponsesci-dessus10.QuelestlenomduromandeVictorHugoquiracontel'histoiredeJeanValjean?A."Letempsretrouvé"B."Lesmisérables"C."Laviedesautres"D."Lemystèredelachambrejaune"二、完形填空要求：根據(jù)文章內(nèi)容，選擇最合適的答案。Lefran?aisestunelanguefascinanteetricheenhistoire.Denombreusespersonnesveulentapprendrecettelanguepourdiversesraisons.Certaineslefontpouraméliorerleursopportunitésprofessionnelles,tandisqued'autreslefontpourdécouvrirlaculturefran?aise.Lefran?aismoderneaévoluéàpartirdufran?aisancien,quidateduVIIIesiècle.Lesdifférencesentrecesdeuxlanguessontnotablesentermesdevocabulaire,degrammaireetdeprononciation.Parexemple,lefran?aisancienutilisaitdesvoyelleslongues,tandisquelefran?aismoderneutilisedesvoyellescourtes.Lefran?aisquébécoisetlefran?aisdeFranceontégalementdesdifférencesnotables.Lefran?aisquébécoisestinfluencéparlaculturequébécoise,tandisquelefran?aisdeFranceestinfluencéparlaculturefran?aise.Lesdeuxvariantesdelalangueontdesmotsetdesexpressionsdifférents.Pourapprendrelefran?ais,ilestimportantdecomprendrelesbasesdelagrammaire.Celainclutlesrèglesdeconjugaison,lestempsverbauxetlesstructuresdephrases.Laprononciationestégalementunaspectcrucialdel'apprentissagedufran?ais.Enaméliorantvotreprononciation,vousserezmieuxàmêmedecommuniqueravecdesfrancophones.Lefran?aisestunelangueimportantedanslemondedesaffairesetdeladiplomatie.DenombreusesentreprisesinternationalesontdesbureauxenFranceetdansd'autrespaysfrancophones.Parconséquent,lama?trisedufran?aispeutouvrirdesportesàdenombreusesopportunitésprofessionnelles.Enfin,lefran?aisestunelanguequioffreunerichesseculturelleincroyable.Quecesoitparlebiaisdelalittérature,ducinémaoudelamusique,lefran?aisestunelanguequipermetdedécouvrirdenouvellesculturesetdenouvellesperspectives.11.Pourquoiveulentcertainespersonnesapprendrelefran?ais?A.PouraméliorerleursopportunitésprofessionnellesB.Pourdécouvrirlaculturefran?aiseC.Lesdeuxréponsesci-dessusD.Aucunedesréponsesci-dessus12.Dequelsiècledatelefran?aisancien?A.VIIIesiècleB.IXesiècleC.XesiècleD.XIesiècle13.Quelleestladifférenceprincipaleentrelefran?aisancienetlefran?aismoderne?A.LevocabulaireB.LagrammaireC.LaprononciationD.Touteslesréponsesci-dessus14.Quelleestl'influencedelaculturequébécoisesurlefran?aisquébécois?A.LevocabulaireB.LaprononciationC.LagrammaireD.Touteslesréponsesci-dessus15.Quelaspectestcrucialpourapprendrelefran?ais?A.LagrammaireB.LaprononciationC.LesexpressionsidiomatiquesD.Touteslesréponsesci-dessus16.Pourquoiest-ilimportantdema?triserlefran?aisdanslemondedesaffaires?A.PourcommuniqueravecdesentreprisesinternationalesB.Pouravoirplusd'opportunitésprofessionnellesC.Lesdeuxréponsesci-dessusD.Aucunedesréponsesci-dessus17.Quelleestl'importancedelaculturefran?aisepourlesapprenantsdefran?ais?A.PourdécouvrirdenouvellesculturesB.PouraméliorerleurscompétenceslinguistiquesC.Lesdeuxréponsesci-dessusD.Aucunedesréponsesci-dessus18.Quelleestlalanguefascinanteetricheenhistoirementionnéedansl'article?A.L'espagnolB.L'anglaisC.Lefran?aisD.L'allemand19.Quelestlesensdel'expression"avoirlesyeuxfermés"enfran?ais?A.IgnorerquelquechoseB.NepasvoirC.NepasvoirD.Nepasvoir20.QuelestlenomduromandeVictorHugoquiracontel'histoiredeJeanValjean?A."Letempsretrouvé"B."Lesmisérables"C."Laviedesautres"D."Lemystèredelachambrejaune"四、翻譯題要求：將下列句子從法語(yǔ)翻譯成中文。1.Lechienaboieàtoutvent.2.Elleaunepassionpourlapeinture.3.Labeautédelanatureestinégalée.4.Letempsjoueunr?lecrucialdanslacroissancedesplantes.5.Ilestimportantdeseteniraucourantdesdernièresnouvelles.6.Lamusiquepeutapaiserl'espritetsoulagerlestress.7.Latechnologiearévolutionnénotremanièredevivre.8.Lesuccèsdépendsouventdutravailacharnéetdelapersévérance.9.Leslivressontdesportesquiouvrentsurlemonde.10.Lafamilleestlabasedelasociété.五、閱讀理解題要求：閱讀下列短文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。LeparcnationaldesCévennesestunsitenaturelprotégéenFrance,situédanslesud-estdupays.Ceparc,quicouvreunesuperficiedeplusde1000kilomètrescarrés,estcélèbrepoursadiversitébiologiqueetsabeautépittoresque.LesCévennesabritentunegrandevariétéd'espècesanimalesetvégétales,ycomprisdesloups,desours,desaiglesetdenombreusesplantesrares.LesCévennessontégalementconnuespourleurcultureunique.Leshabitants,appeléslesCévenols,ontunetraditionoraleetmusicaleriche.Leurmusique,connuesouslenomde"musiquedesCévennes",estcaractériséepardessonsacadiensetdesdansestraditionnelles.1.QuelestleprincipalattraitduparcnationaldesCévennes?A.SadiversitébiologiqueB.SacultureuniqueC.SessiteshistoriquesD.Sesactivitéssportives2.Quellesespècesanimalessontmentionnéesdansletexte?A.Lesloups,lesours,lesaiglesB.Lesoiseaux,lespoissons,lesreptilesC.Lesmammifères,lesoiseaux,lesinsectesD.Lesreptiles,lesamphibiens,lespoissons3.CommentleshabitantsdesCévennessont-ilsdécritsdansletexte?A.IlssontignorantsetfermésB.IlssontcréatifsetouvertsC.IlssonttraditionnelsetconservateursD.Ilssontmodernesetprogressistes六、應(yīng)用題要求：根據(jù)下列情景，用所學(xué)法語(yǔ)知識(shí)完成對(duì)話。Alice:Bonjour,comment?ava?Bob:Bonjour,?avabien,merci.Ettoi?Alice:Trèsbien,merci.As-tuentenduparlerduconcertdemusiqueclassiquequiauralieucesoir?Bob:Oui,jel'aientendu.C'estunconcertdel'OrchestrenationaldeFrance.Tuyvas?Alice:Oui,jevaisyalleravecmonami.Nousavonsachetédesbilletshiersoir.C'estquoitonavissurceconcert?Bob:Jepensequec'estuneexcellenteoccasiondedécouvrirlamusiqueclassique.J'aimeparticulièrementlesconcertssymphoniques.Tuasdéjàvuunconcertdel'OrchestrenationaldeFrance?Alice:Non,c'estmapremièrefois.J'aihatedevoirlesmusiciensjouer.Est-cequetuasdesconseilspourbienprofiterduconcert?Bob:Oui,essayedet'asseoiràuneplacebiensituée.Assisprèsdesfenêtres,tupourrasvoirlesmusiciensjouerdeprès.Etn'oubliepasdetedétendre.Profitedumomentetécouteattentivement.Alice:Mercipourtesconseils.Jevaisessayerdesuivretonconseil.àbient?tauconcert!本次試卷答案如下：一、選擇題1.C.Laruse解析：在《狐貍和葡萄》這個(gè)寓言故事中，狐貍因?yàn)闊o(wú)法得到葡萄而假裝葡萄是酸的，這象征著人類的貪婪和愚蠢。2.B.Lasolitude解析：《鐘聲》這首詩(shī)通過(guò)鐘聲的響起，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)孤獨(dú)和寂寞的深刻感受。3.D.Touteslesréponsesci-dessus解析：法語(yǔ)古語(yǔ)和現(xiàn)代法語(yǔ)在結(jié)構(gòu)、詞匯和語(yǔ)法規(guī)則上都有所不同。4.B.Avoirfaim解析：“faireduventre”在法語(yǔ)中的意思是“感到饑餓”。5.D.Touteslesréponsesci-dessus解析：古典詩(shī)歌通常具有固定的節(jié)奏、押韻和固定數(shù)量的行。6.B.Letempsretrouvé解析：《追憶似水年華》是馬塞爾·普魯斯特的代表作，講述了主人公的青春故事。7.D.Touteslesréponsesci-dessus解析：魁北克法語(yǔ)和法國(guó)法語(yǔ)在詞匯、發(fā)音和語(yǔ)法上都有所不同。8.A.Ignorerquelquechose解析：“avoirlesyeuxfermés”意味著忽視或無(wú)視某事物。9.D.Touteslesréponsesci-dessus解析：自由詩(shī)通常沒(méi)有固定的節(jié)奏和押韻，行數(shù)也不固定。10.B.Lesmisérables解析：《悲慘世界》是維克多·雨果的著名小說(shuō)，講述了主人公讓·瓦爾讓的一生。二、完形填空11.C.Lesdeuxréponsesci-dessus解析：學(xué)習(xí)法語(yǔ)的人有的是為了提高職業(yè)機(jī)會(huì)，有的是為了了解法國(guó)文化。12.A.VIIIesiècle解析：法語(yǔ)古語(yǔ)起源于公元8世紀(jì)。13.D.Touteslesréponsesci-dessus解析：法語(yǔ)古語(yǔ)和現(xiàn)代法語(yǔ)在詞匯、語(yǔ)法和發(fā)音上都有顯著差異。14.D.Touteslesréponsesci-dessus解析：魁北克法語(yǔ)受到加拿大魁北克文化的影響，與法國(guó)法語(yǔ)有所不同。15.D.Touteslesréponsesci-dessus解析：掌握法語(yǔ)語(yǔ)法是學(xué)習(xí)法語(yǔ)的重要部分，包括動(dòng)詞變位、時(shí)態(tài)和句子結(jié)構(gòu)。16.C.Lesdeuxréponsesci-dessus解析：掌握法語(yǔ)有助于在國(guó)際商務(wù)和外交領(lǐng)域獲得更多機(jī)會(huì)。17.C.Lesdeuxréponsesci-dessus解析：法語(yǔ)文化為學(xué)習(xí)者提供了探索新文化和新視角的機(jī)會(huì)。18.C.Lefran?ais解析：文章提到的是一種富有歷史和文化的語(yǔ)言。19.A.Ignorerquelquechose解析：“avoirlesyeuxfermés”意味著忽視或無(wú)視某事物。20.B.Lesmisérables解析：《悲慘世界》是維克多·雨果的著名小說(shuō)，講述了主人公讓·瓦爾讓的一生。四、翻譯題1.狗無(wú)論什么風(fēng)都叫。2.她對(duì)繪畫有著濃厚的興趣。3.自然之美無(wú)與倫比。4.時(shí)間在植物生長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。5.了解最新新聞很重要。6.音樂(lè)可以平息心靈并緩解壓力。7.技術(shù)徹底改變了我們的生活方式。8.成功往往取決于辛勤工作和堅(jiān)持不懈。9.書籍是通向世界的大門。10.家庭是社會(huì)的基礎(chǔ)。五、閱讀理解題1.A.Sadiversitébiologique解析：文章中提到，公園以其生物多樣性而聞名。2.A.Lesloups,lesours,lesaigles解析：文章中提到了狼、熊和鷹等動(dòng)物