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文檔簡介

中考語文基礎沖刺天天練——Day98建議用時:30分鐘???自測用時:_________一、基礎知識綜合班級舉行“我是中國人”主題學習活動,請你完成下列任務?;顒右唬篬覽活動序言]

閱讀下面文段,完成下面小題。筆走龍蛇的漢字,你是否認識?浩如煙海的典籍,你讀過多少諸子百家,經(jīng)千載磨礪,仍字字珠璣,熠熠生輝唐詩宋詞,任寒來暑往,猶氣蘊生動聲聲入耳。中華文化,哺育心靈成長,構建我們的精神世界。1.有同學認為加點詞語中有錯別字,對加點字的讀音也有疑問,下列判斷中正確的一項是(

)A.“典籍”應寫為“典藉” B.“氣蘊”應寫為“氣韻”C.“磨礪”的“磨”應讀為“mé” D.“哺育”的“哺”應讀為“pǔ”2.根據(jù)語境,在文中三個方框處依次填入標點符號,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.問號

句號

頓號 B.句號

分號

逗號C.問號

分號

逗號 D.句號

句號

頓號活動二:[贊中國精神]

閱讀下面文段,完成下列小題??挂叨窢巶ゴ髮嵺`再次證明,中國人民所具有的________的意志力,是戰(zhàn)勝前進道路上一切艱難險阻的力量源泉??嚯y不僅鍛煉了中國人民,也考驗了中國人民。正是因為中國人民經(jīng)千難而前仆后繼,歷萬險而鍥而不舍,我們才能在列強侵略時________抗爭,在山河破碎時浴血奮戰(zhàn),在一窮二白時發(fā)憤圖強,在時代發(fā)展時與時俱進,中華民族才能始終________于世界民族之林。3.依次填入文中橫線上的詞語,全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.百折不撓

堅強

矗立 B.不屈不撓

堅強

屹立C.不屈不撓

頑強

屹立 D.百折不撓

頑強

矗立4.文中畫波浪線的句子表達欠妥,請修改。修改為:________________________________________________活動三:[明自身責任]根據(jù)要求,完成下面小題。5.中華大地,英才輩出。為了弘揚中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì),班級舉行了“我是中國人”的主題班會。小語給這次主題班會擬一副對聯(lián),請你在橫線上依次填入詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)上聯(lián):明責任,立②志,只因有幸入華夏;下聯(lián):①,做踔厲奮發(fā)人,必當無悔③。A.①勇作為

②勇毅前行

③中國人 B.①曉擔當

②勇毅前行

③家中國C.①勇作為

②守正創(chuàng)新

③中國人 D.①曉擔當

②守正創(chuàng)新

③家中國6.下面是主持人小語在主題班會上的結(jié)束語,有同學認為段落中的①②③④句句序混亂,你認為銜接最恰當?shù)呐判蚴牵ǎ耙淮擞忻恳淮说拈L征路,每一代人都要走好自己的長征路?!雹傥覀円獦淞⑦h大目標,刻苦學習,為報效祖國打好扎實的基礎。②想今朝,我們應如何珍惜幸福生活,繼承和發(fā)揚英雄們的奮斗精神?③然后在實踐中歷練,面對各種艱難險阻,挺身而出,攻堅克難。④憶往昔,先輩們披荊斬棘,浴血奮斗,換來今天的和平歲月。相信我們一定能不負先輩重托,不辱歷史使命,走好我們這一代人的長征路。A.④②①③ B.④③①② C.①④③② D.①②④③【答案】1.B2.C3.C4.苦難不僅考驗了中國人民,也鍛煉了中國人民。5.D6.A【解析】1.本題考查字音字形。A.典籍:古代重要文獻的總稱。書寫是正確的,不用修改;B.氣蘊:感悟天地靈氣;氣韻:指文學或藝術上獨特的風格;文章或書法繪畫的意境或韻味。文段中應該是指唐詩宋詞無論過了多久,依然韻味十足,所以將“氣蘊”改為“氣韻”是正確的;C.磨礪:原意是把有尖、刃的金屬用道具磨銳利,比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉?!澳ァ睉撟x“mó”;D.哺育:意思是供給食品、滋養(yǎng)品和保健品,特指父母喂養(yǎng)后代的一種行為狀態(tài);亦指通過教育培養(yǎng)?!安浮睉x“bǔ”。故選B。2.本題考查學生對標點掌握和運用情況。這是學習語文的基礎知識,平時要善于歸納整理各種標點符號的正確用法。由“你讀過多少”可知應該用問號,所以選擇A、C;由“諸子百家……熠熠生輝”和“唐詩宋詞……聲聲入耳”可知,兩句句式相同,中間適合用分號,所以排除掉A;由“仍字字珠璣”可知對應的“猶氣蘊生動”和“聲聲入耳”之間應該適合用逗號。故選C。3.本題考查選詞填空?!鞍僬鄄粨稀保盒稳菀庵緢詮?,遭受多次挫折而不屈服?!安磺粨稀保盒稳菰趷簞萘屠щy面前意志很堅強。而“抗疫斗爭”是一種困難,而且是近幾年發(fā)生的,選“百折不撓”與實際不符,選“不屈不撓”較合適。“堅強”:意思是堅固,不可摧毀?!邦B強”一般指強硬或堅強、不屈服。此處是形容我國人民與列強作斗爭時的狀態(tài),所以應填“頑強”?!按Aⅰ保褐父呗柕亓⒅??!耙倭ⅰ保褐赶裆椒逡桓吲_高聳而穩(wěn)固地立著,常用來比堅主不可動搖。此處指中國人民的堅定不動搖,使用“屹立”。故選C。4.本題考查辨析并修改病句。“苦難不僅鍛煉了中國人民,也考驗了中國人民”屬于遞進關系顛倒,從邏輯來看,應該“考驗”在先,“鍛煉”在后。因為“考驗”不一定會提升,而“鍛煉”暗含能力、素養(yǎng)、品質(zhì)等方面的提升,所以應將“鍛煉”放在后面。修改為:苦難不僅考驗了中國人民,也鍛煉了中國人民。5.本題考查學生補寫對聯(lián)的能力。對聯(lián)要求:上下句字數(shù)相等;詞性一致;結(jié)構相同;平仄相對。對聯(lián)的上聯(lián),必須是仄聲結(jié)尾,即上聯(lián)的最后一個字必須是現(xiàn)代漢語中的三四聲字,下聯(lián)最后一個字必須是一二聲字?!懊髫熑巍笔且粋€動賓短語,“勇作為”是偏正短語,“曉擔當”是動賓短語,“曉擔當”更合適,排除AC;“踔厲奮發(fā)”是一個并列短語,“守正創(chuàng)新”是并列短語,“勇毅前行”是偏正短語,選“守正創(chuàng)新”合適;“中國人”與“家中國”比較,“家中國”與“入華夏”對仗更工整。故選D。6.本題考查語句排序。通讀四個句子,可以看出語段是以設問的形式,指出青年一代應如何走好“我們這一代人的長征路”。根據(jù)②句末的問號,可知這句是提出疑問;再根據(jù)②④句中的“想今朝”“憶往昔”,可知④為首句,然后引出②句的疑問;接著①③句針對提問作出回答,根據(jù)③句首的“然后”,可知應先是①句,再是③句。據(jù)此排序為:④②①③。故答案為A。二、選擇題7.下列各組詞語中加點字注音,完全正確的一項是(

)A.提防(tí)

稱職(chèn)

粗糙(cǎo)

不省人事(xǐng)B.氛圍(fēn)

污穢(huì)

熾熱(zhì)

拈輕怕重(niān)C.匿笑(nì)

隕石(yǔn)

靜謐(mì)

戛然而止(jiá)D.倔強(jué)

粗獷(guǎng)

驀然(mù)

彬彬有禮(bīn)【答案】CA.提防(tí)——dī,粗糙(cǎo)——cāo;B.熾熱(zhì)——chì;D.驀然(mù)——mò;故選C。8.依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)幽默是莫言文字的之一。而且毫無疑問,如果你被他的文字逗樂了,由此產(chǎn)生的某種距離感會讓你更容易接受他大部分作品里的那種中國農(nóng)村的生活,接受那里發(fā)生的種種不公平現(xiàn)象,不時出現(xiàn)的暴力行為,烏煙瘴氣的惡臭,各種悲劇事件和卡夫卡式的失意。A.特點描繪挫折 B.特征描繪挫折C.特征描寫挫敗 D.特點描寫挫敗【答案】D①特征:側(cè)重指事物外表或形式上獨特的象征或標志;特點:事物內(nèi)在、外在的獨特的地方?!坝哪笔悄晕淖值莫毺氐胤?,應該用“特點”;②描寫:用語言、文字等把人物、事件或環(huán)境具體地描繪和刻畫出來;描繪:用線條、顏色或語言文字表現(xiàn)事物的情景。此處指作品里描繪的中國婦女的生活,應該是“描寫”;③挫折:失敗,失利;壓制,阻礙。挫?。捍煺叟c失敗。這里前面有失意,所以是消極的,應該用“挫敗”;故選D。9.下列句子有語病的一項是(

)A.每年中考,考生在考場上專心答卷,而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。B.慈善晚會成功募得近千萬善款,用于品學兼優(yōu)但家境貧寒的學生的資助。C.實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,需要建設一支品德高尚、業(yè)務精通的大批高素質(zhì)教師隊伍。D.傳統(tǒng)中國對如何讀書有過很多討論,其中,朱熹的《朱子讀書法》流傳甚廣,成為許多人讀書指南?!敬鸢浮緿A.用詞不當,“無時無刻”沒有時刻。常與否定詞連用,指時時刻刻、隨時的意思。將“都”改為“不”;B.偷換主語,可在“用于”前添加“這項善款”;C.搭配不當,應將“大批”刪去;故選D。10.下面情境下,語言表述最準確、得體的一項是(

)【情境】小區(qū)的中心廣場是小區(qū)里最美的風景,那里有一片碧綠的草坪,草坪旁赫然立著一塊寫有“小草青青,請勿踩踏”的木牌。假如你在草坪旁散步時,看到幾個四五歲的小孩一直在草坪里玩兒,于是,你上前勸阻這些小孩說:A.“小朋友們,你們腳下踩的是小區(qū)里最美的風景,是景觀設計師的心血,具有很高的觀賞價值,你們不能再踩了?!盉.“小朋友們,你們是誰家的孩子?太不講公共道德了!這么美的草坪哪能隨便踩呢?”C.“小朋友們,這片草坪多好看啊,你們要是踩壞了,咱們可能就再也看不到這么美的景色了?!盌.“小朋友們,草坪是公共的,我們應該遵守公共道德,體現(xiàn)出文明素養(yǎng)。”【答案】CA.“你們不能再踩了”表達過于直接,有命令的語氣,不夠委婉,表達不得體;B.“你們是誰家的孩子?太不講公共道德了!這么美的草坪哪能隨便踩呢?”,這是對孩子的訓斥,有責備之意,語氣強烈,表達不得體;D.“我們應該遵守公共道德,體現(xiàn)出文明素養(yǎng)”,暗指小朋友不講公共道德,不文明,表達不得體;故選C。11.下列說法正確的一項是(

)A.“對于XBB1.5毒株,我們切忌不要恐慌,也不要輕視,保持良好心態(tài)等健康生活方式?!边@句話沒有語病。B.“再高的山也擋不住,再深的谷也堵不住,再危險的道也敢去涉足?!边@句是假設關系的復句。C.古代文人好以居士命名,如白居易號香山居士,歐陽修號易安居士,李白號青蓮居士。D.我國古代許多詞語具有特定的代稱,如“布衣”指平民,“汗青”指史冊,“社稷”指國家?!敬鸢浮緿A.本句有語病,“切忌”與“不要”語義重復,去掉“切忌”;B.有誤。這是一個并列復句;C.有誤。歐陽修號六一居士,李清照號易安居士;故選D。三、句子默寫12.請根據(jù)原文或提示,將下面古詩文語句補充完整。(1)_____________________________,飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒·其五》)(2)海日生殘夜,_____________________________。(王灣《次北固山下》)(3)_____________________________,玉盤珍羞直萬錢。(李白《行路難·其一》)(4)子曰:“學而不思則罔,_____________________________。”(《〈論語〉十二章》)(5)天接云濤連曉霧,_____________________________。(李清照《漁家傲》)(6)古詩詞大多有含蓄雋永之美,“詩圣”杜甫在《春望》一詩中借花鳥抒寫憂國傷時之感的詩句是:“_____________________________,_____________________________?!薄敬鸢浮可綒馊障呀喝肱f年金樽清酒斗十千思而不學則殆星河欲轉(zhuǎn)千帆舞感時花濺淚恨別鳥驚心四、語言表達13.老師要求同學們各用一種顏色表達對杭城之美的理解。請你按照示例,仿寫句子,表達你的理解,關聯(lián)詞自選。示例:我心目中的杭城之美是綠色的。因為綠色既是杭城詩意濃郁的江南之美的體現(xiàn),也是杭州善城文化與自然景觀和諧輝映的象征。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例:我心目中的杭城之美是紅色的。因為紅色既是杭城鮮花爛漫的江南之美的體現(xiàn),又是杭州紅色文化與自然景觀相映成趣的象征?!驹斀狻勘绢}考查句子仿寫。注意“用一種顏色”,表達對“杭城之美”的理解,參照句子格式進行仿寫。根據(jù)例句,此題答題格式為:我心中的杭城之美是X色的。因為X色既是……的體現(xiàn),也是……的象征。示例一:我心目中的杭城之美是黃色的。因為黃色既是杭城丹桂飄香的江南之美的體現(xiàn),也是杭州詩意文化與自然景觀交相呼應的象征。示例二:我心目中的杭城之美是金色的。因為金色既是杭城陽光燦爛的江南之美的體現(xiàn),也是杭城美好品質(zhì)與自然美景交相輝映的象征。五、綜合性學習14.我國“禮”文化意蘊豐厚,深入人心。請你參加“‘禮’——文化的魅力”綜合性學習活動,并完成下列題目。(1)“禮”與“豐”同源,本寫作“”,與祭祀有關?!墩f文》:“禮,履也。所以事神致福也?!薄八]三犧,效五牲,禮神祇”中的“禮”便用其本義:_____________________。“是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?”中的“禮”則引申為:_____________________(2)試根據(jù)下面的材料,概括“禮”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。①萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉?。ā睹献印じ孀由稀罚诙Y之用,和為貴。(《論語·學而》)③禮者,法之大分,類之綱紀也。(《荀子·勸學》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)怡寶同學想約你和宜安同學后天上午9:30在縣文化館門口集中,一起去聽“禮之內(nèi)涵”講座,深入感受“禮”文化的魅力。第二天,你遇到了宜安,請將怡寶的話轉(zhuǎn)述給宜安。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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