2025年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)期末復(fù)習(xí):二力平衡(知識(shí)點(diǎn)+例題+習(xí)題)解析版_第1頁(yè)
2025年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)期末復(fù)習(xí):二力平衡(知識(shí)點(diǎn)+例題+習(xí)題)解析版_第2頁(yè)
2025年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)期末復(fù)習(xí):二力平衡(知識(shí)點(diǎn)+例題+習(xí)題)解析版_第3頁(yè)
2025年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)期末復(fù)習(xí):二力平衡(知識(shí)點(diǎn)+例題+習(xí)題)解析版_第4頁(yè)
2025年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)期末復(fù)習(xí):二力平衡(知識(shí)點(diǎn)+例題+習(xí)題)解析版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專(zhuān)題8.2二力平衡

知識(shí)小結(jié)

物體受到幾個(gè)力作用時(shí),如果

靜止?fàn)顟B(tài)

保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),力的平衡

我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡p平衡、

狀態(tài)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

J二力

作用在同一物體上(同體)平衡

二力求力的大小和判斷力的方向

大小相等(等大)二力平

平衡

J衡條件K

方向相反(反向)3的

的應(yīng)用判斷兩個(gè)力是否平衡

在同一條直線(xiàn)上(共線(xiàn))條件

考點(diǎn)清單

向知識(shí)點(diǎn)一二力平衡的條件

1.現(xiàn)象探究

物體圖示受力情況狀態(tài)

屋內(nèi)的吊受豎直向下的重力G和繩對(duì)

靜止?fàn)顟B(tài)

燈它豎直向上的拉力F拉

在水平豎直方向上,受豎直向下

軌道上的重力G和鋼軌對(duì)它豎直向上

勻速直A4的支持力F支;水平方向上,勻速直線(xiàn)

線(xiàn)行駛*元受向前的牽引力F和向后的阻運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

的列車(chē)力F用

探究歸納:物體受到力的作用時(shí)有時(shí)也會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)

動(dòng)狀態(tài),即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。

2.平衡狀態(tài)和平衡力:物體受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持靜止或勻速

1

直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡,物體處于平衡狀態(tài)。

3.二力平衡:當(dāng)物體受到兩個(gè)力的作用時(shí),如果物體保持靜止或勻速

直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)這兩個(gè)力相互平衡,簡(jiǎn)稱(chēng)二力平衡。

◎注意

速度為零/平衡

速度為零的物體不一定處于平衡狀態(tài)。例如,物體以一定的初速度豎直

向上拋出,當(dāng)它到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),速度為零,但是受力卻不平衡;只受到豎直

向下的重力,它并沒(méi)有處于平衡狀態(tài)。速度為零時(shí),判斷物體是否處于平衡

狀態(tài),關(guān)鍵看其原狀態(tài)能否“保持”。

例題:重力為G的雪花從空中加速飄落的過(guò)程中,若雪花所受阻力為f,

則雪花所受力的合力的大小和方向分別為()

A.G-f豎直向上B.G+f豎直向上

C.G-f豎直向下D.G+f豎直向下

解:已知重為G的雪花從空中加速飄落的過(guò)程中,向下運(yùn)動(dòng),阻力f方向向

上,重力方向豎直向下,兩者方向相反,同一直線(xiàn)反方向二力的合力等于二

力之差,故合力大小為:G-f,合力方向豎直向下,故ABD錯(cuò),C正確。

故選:Co

4.實(shí)驗(yàn):探究二力平衡的條件

如圖所示,把小車(chē)放在光滑的水平桌面上,使小車(chē)在水平方向上受兩個(gè)

力的作用。采用控制變量法進(jìn)行探究,分別改變這兩個(gè)力的大?。ㄍㄟ^(guò)改

變鉤碼的數(shù)量實(shí)現(xiàn))、方向、是否共線(xiàn)(通過(guò)扭轉(zhuǎn)小車(chē)實(shí)現(xiàn))和是否同體

(通過(guò)分別拉2輛小車(chē)實(shí)現(xiàn)),由靜止釋放小車(chē),觀察小車(chē)在什么條件下

會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)不變。

實(shí)驗(yàn)

思路

2

實(shí)驗(yàn)

小車(chē),細(xì)線(xiàn),定滑輪2個(gè),等質(zhì)量托盤(pán)2個(gè),鉤碼若干

器材

(1)如實(shí)驗(yàn)裝置圖所示,將小車(chē)放在光滑的水平桌面上,安裝好實(shí)驗(yàn)裝

置。使兩個(gè)托盤(pán)內(nèi)的鉤碼質(zhì)量不相等,觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。

(2)在兩邊的托盤(pán)里放上數(shù)量相同的鉤碼,使兩個(gè)托盤(pán)里的鉤碼質(zhì)量

相等,觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。

(3)保持兩邊托盤(pán)里的鉤碼質(zhì)量相等,把小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)

角度后釋放,觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。

⑷將連接小車(chē)右側(cè)托盤(pán)的細(xì)線(xiàn)掛于小車(chē)左側(cè)掛鉤處,使Fi、F2同時(shí)向

左,觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。

⑸控制力的大小松,方向倜寺相反,保持兩力在同一直線(xiàn)上,把細(xì)線(xiàn)掛

在兩個(gè)小車(chē)的兩側(cè)(如下圖)。

實(shí)驗(yàn)

過(guò)程耳uu'uu尸2畢

%

/J車(chē)的呼加*力的情況小車(chē)的運(yùn)

是否在同一是否作用在動(dòng)狀態(tài)是否

大小方向

直線(xiàn)上同一物體上改變

不相等相反是是是

相等相反是是否

實(shí)驗(yàn)

相等相反不是是

記錄

相等相同是是是

相等相反是否是

實(shí)驗(yàn)作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果大小相等、方向相反,并且在同一條直

結(jié)論線(xiàn)上,這兩個(gè)力就彼此平衡??珊?jiǎn)記為:同體、等大、反向、共線(xiàn)

為消除小車(chē)與桌面之間的摩擦給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的影響,也可以設(shè)計(jì)

如圖所示的實(shí)驗(yàn),將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的細(xì)線(xiàn)分別

3

實(shí)驗(yàn)跨過(guò)左、右支架上的滑輪,在細(xì)線(xiàn)的兩端掛上鉤碼,實(shí)驗(yàn)探究二力平

改進(jìn)衡的條件。實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是小卡片,小卡片受到兩邊細(xì)線(xiàn)的拉力

作用,拉力的大小等于鉤碼的重力

注意

實(shí)驗(yàn)中減小摩擦阻力的方法

①用較為光滑的桌面和帶有輪的小車(chē),而不選用木塊。

②也可以用輕質(zhì)小卡片(忽略小卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)替代小車(chē)。

③給滑輪加潤(rùn)滑油或者使用質(zhì)量較大的祛碼。

例題:如圖探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.桌面應(yīng)光滑,可以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

B.小車(chē)靜止時(shí),只受到一對(duì)平衡力的作用

C.將右側(cè)的一組鉤碼取下,掛在左側(cè)鉤碼的下面,可以探究出方向相同

的兩個(gè)力不能平衡

D.將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后小車(chē)會(huì)從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),這表明兩個(gè)力

平衡需要作用在同一直線(xiàn)上

解:A、如圖所示實(shí)驗(yàn)器材,因?yàn)樘骄康氖莾蓚€(gè)拉力作用在小車(chē)上能否平

4

衡,所以桌面光滑可以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,所以A正確;

B、水平方向上左右兩個(gè)拉力平衡,同時(shí)豎直方向上重力和支持力也是一

對(duì)平衡力,所以B錯(cuò)誤;

C、對(duì)于探究?jī)蓚€(gè)力的平衡條件,如果研究二力平衡與相同方向上的兩個(gè)

力能否平衡,需要控制同一直線(xiàn),同一物體,改變兩個(gè)力的方向一次在小車(chē)

同側(cè),一次在小車(chē)兩測(cè),進(jìn)行觀察得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,所以C正確;

D、將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后小車(chē)會(huì)從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),恰好說(shuō)明二力

平衡的兩個(gè)力必須在同一直線(xiàn)上,否則不能平衡,所以D正確。

故選:Bo

向知識(shí)點(diǎn)二二力平衡條件的應(yīng)用

1.求力的大小和判斷力的方向:可根據(jù)一對(duì)平衡力中一個(gè)力的大小、方

向,確定另外一個(gè)力的大小和方向。

◎拓展

在空中跳傘的運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘后,隨著速度的增加阻力會(huì)越來(lái)越大,

最后阻力與重力平衡,運(yùn)動(dòng)員和傘會(huì)勻速下落。

2.判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài):物體受平衡力時(shí),應(yīng)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

3.判斷二力平衡

(1)根據(jù)二力平衡條件判斷:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小

相等,方向相反,并且在同一條直線(xiàn)上,則這兩個(gè)力平衡。

(2)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判斷:若物體只受兩個(gè)力作用且處于靜止?fàn)?/p>

態(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則這兩個(gè)力平衡。

點(diǎn)撥

判斷兩個(gè)力是否屬于平衡力的方法

一確定受力物體(兩個(gè)力的受力物體是不是同一物體)

二比較大小(大小相等)

三看方向是否相反(方向相反)四看是否在同一條直線(xiàn)上。

5

例題:如圖是我校某學(xué)生進(jìn)行排球訓(xùn)練的某場(chǎng)景。若排球的重力為G、所受阻

力為f,則排球僅在這兩個(gè)力的作用下從空中豎直加速下落的過(guò)程中,它所

受合力的大小和方向?yàn)椋ǎ?/p>

解:解:當(dāng)排球豎直加速下落時(shí),重力G方向豎直向下,阻力f方向豎直向

上,因?yàn)橹亓Υ笥谧枇?,根?jù)同一直線(xiàn)上方向相反的兩個(gè)力的合力計(jì)算方法,

合力大小等于兩力大小之差,即合力F=G-f,方向與較大的力(重力G)

的方向相同,為豎直向下。故D符合題意,ABC不符合題意。

故選:Do

習(xí)題精選

1.如圖,將輕質(zhì)彈簧上端固定,下端位于A點(diǎn)時(shí)彈簧恰好不發(fā)生形變。若將一小球掛在彈

簧下端,靜止時(shí)小球于。點(diǎn),現(xiàn)將小球從A點(diǎn)由靜止釋放,能下落至最低點(diǎn)B,不計(jì)空

氣阻力,則小球()

?0

?B

A.從A點(diǎn)到0點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,速度先增大后減小

6

B.從A點(diǎn)到。點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,速度一直增大

C.從O點(diǎn)到B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,速度先增大后減小

D.運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)B時(shí),速度為0,受平衡力作用

【答案】B

【解答】解:AB、從A點(diǎn)到。點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,彈簧的彈力始終小于小球的重力,小球

所受的合力方向豎直向下,合力大小變小但大于零,所以小球速度一直增大,故A錯(cuò)誤,

B正確;

C、從O點(diǎn)到B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,彈簧的拉力變大,大于小球的重力,速度一直減小,故

C錯(cuò)誤;

D、在O點(diǎn)時(shí),小球受到平衡力的作用,。點(diǎn)向下,彈簧的形變變大,彈力變大,小球

的重力不變,所以彈簧對(duì)小球的作用力大于小球的重力,所以運(yùn)動(dòng)到最點(diǎn)B時(shí),小球受

力不平衡,故D錯(cuò)誤。

故選:Bo

2.如圖所示的二力是一對(duì)平衡力的是()

【答案】B

【解答】解:二力平衡的條件是:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反,

并且作用在同一條直線(xiàn)上,簡(jiǎn)單概括為“同物、等大、反向、共線(xiàn)”。

AD、二力不在同一條直線(xiàn)上,C、沒(méi)有作用在同一物體上,B、二力滿(mǎn)足四個(gè)條件,則

為一對(duì)平衡力,故B符合題意,ACD不符合題意。

故選:Bo

3.在日常生活中,活潑可愛(ài)的冰箱貼逐漸流行起來(lái)了。如圖,一磁性冰箱貼貼在冰箱的外

殼(豎直表面)上靜止不動(dòng)時(shí),以下對(duì)它的說(shuō)法中正確的是()

7

A.冰箱給冰箱貼只有磁力

B.冰箱給冰箱貼有磁力、彈力和摩擦力

C.冰箱給冰箱貼有磁力和彈力

D.冰箱貼受到的重力跟受到冰箱的作用力不平衡

【答案】B

【解答】解:ABC,冰箱貼受到冰箱的磁力、支持力和摩擦力,支持力屬于彈力,故AC

錯(cuò)誤,B正確;

D、冰箱貼能穩(wěn)穩(wěn)地吸附在冰箱上,正是因?yàn)榇帕﹂g接提供了足夠的摩擦力來(lái)平衡重力,

故D錯(cuò)誤。

故選:Bo

4.如圖,送餐機(jī)器人工作時(shí),在水平路面上沿直線(xiàn)勻速前行。下列說(shuō)法正確的是()

A.食物對(duì)餐盤(pán)的壓力和機(jī)器人對(duì)餐盤(pán)的支持力是一對(duì)平衡力

B.機(jī)器人受到重力、支持力和摩擦力共3個(gè)力的作用

C.機(jī)器人始終保持餐盤(pán)水平,則餐盤(pán)上的食物會(huì)受摩擦力的作用

D.機(jī)器人勻速前進(jìn)時(shí)受力平衡

【答案】D

【解答】解:A、食物對(duì)餐盤(pán)的壓力和機(jī)器人對(duì)餐盤(pán)的支持力,這兩個(gè)力大小不相等,

機(jī)器人對(duì)餐盤(pán)的支持力等于餐盤(pán)和食物的總重力,根據(jù)二力平衡條件,兩個(gè)力大小不相

等,不是一對(duì)平衡力,故A錯(cuò)誤。

B、機(jī)器人在水平路面上沿直線(xiàn)勻速前行,受到豎直向下的重力、豎直向上地面的支持

力,水平方向還有牽引力和摩擦力,共4個(gè)力的作用,故B錯(cuò)誤。

C、機(jī)器人始終保持餐盤(pán)水平,餐盤(pán)上的食物隨機(jī)器人一起勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),食物與餐盤(pán)

8

之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以食物不受摩擦力的作用,故C錯(cuò)誤。

D、機(jī)器人勻速前進(jìn)時(shí),處于平衡狀態(tài),根據(jù)牛頓第一定律可知,物體處于平衡狀態(tài)時(shí)

受力平衡,所以機(jī)器人受到的力是平衡力,故D正確。

故選:D。

5.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列幾種說(shuō)法中,正確的是()

A.行駛中的汽車(chē),若突然關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),車(chē)立即就停止運(yùn)動(dòng)

B.在平衡力的作用下,汽車(chē)一定靜止

C.汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎時(shí),不一定受到力的作用

D.汽車(chē)加速運(yùn)動(dòng)時(shí),■定受到力的作用

【答案】D

【解答】解:A、行駛中的汽車(chē),若突然關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),車(chē)由于慣性,會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)

狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,而不會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤。

B、在平衡力的作用下,物體處于平衡狀態(tài),可能是靜止?fàn)顟B(tài),也可能是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

狀態(tài),所以汽車(chē)不一定靜止,故B錯(cuò)誤。

C、汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎時(shí),速度大小雖然不變,但運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,而運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括速

度大小和運(yùn)動(dòng)方向,所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。根據(jù)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因可

知,汽車(chē)一定受到了力的作用,故C錯(cuò)誤。

D、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,汽車(chē)加速運(yùn)動(dòng)時(shí),速度大小發(fā)生了變化,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

改變,所以一定受到了力的作用,故D正確。

故選:D。

6.下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是()

A.足球踢出后在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng),受到重力、空氣阻力和踢力

B.“以卵投石,盡天下之卵,不可毀也”說(shuō)明只有雞蛋受到力的作用,石頭不受力

C.“卷我屋上三重茅”說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.施力物體施力在前,受力物體受力在后

【答案】C

【解答】解:A、足球踢出后在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性。此時(shí)足球受到重

力和空氣阻力,不再受到踢力,故A錯(cuò)誤;

B、物體間力的作用是相互的,以卵投石時(shí),雞蛋和石頭都受到力的作用,故B錯(cuò)誤;

C、“卷我屋上三重茅”意思是狂風(fēng)將茅草卷走,茅草由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明力可以改

9

變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故C正確;

D、施力物體同時(shí)也是受力物體,不分前后,故D錯(cuò)誤。

故選:Co

7.如圖所示,是探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn),小車(chē)兩端的細(xì)繩繞過(guò)定滑輪掛有等重的鉤

碼,此時(shí)F1與F2在同一水平直線(xiàn)上,下列說(shuō)法正確的是()

A.忽略摩擦,小車(chē)只受到一對(duì)平衡力的作用

B.增減鉤碼個(gè)數(shù),可探究二力大小對(duì)小車(chē)平衡的影響

C.實(shí)驗(yàn)中讓小車(chē)在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)比較容易操作

D.小車(chē)受到的重力與小車(chē)對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力,對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響

【答案】B

【解答】解:A.忽略摩擦,小車(chē)在桌面上受四個(gè)力作用,在豎直方向上受到重力和支

持力是一對(duì)平衡力,在水平方向上F1與F2是一對(duì)平衡力,所以小車(chē)受到兩對(duì)平衡力的

作用,故A錯(cuò)誤;

B.增減鉤碼個(gè)數(shù),可改變F1與F2的大小,從而探究二力大小對(duì)小車(chē)平衡的影響,故B

正確;

C.小車(chē)在水平桌面上運(yùn)動(dòng)易受到摩擦力的作用,實(shí)驗(yàn)中讓小車(chē)在水平桌面上做勻速直

線(xiàn)運(yùn)動(dòng)不容易操作,故C錯(cuò)誤;

D.小車(chē)受到的重力與小車(chē)對(duì)桌面的壓力方向相同,不是一對(duì)相互作用力,對(duì)實(shí)驗(yàn)有影

響,故D錯(cuò)誤。

故選:Bo

8.如圖所示力和運(yùn)動(dòng)的四個(gè)情景,下列說(shuō)法正確的是()

A.0°木塊與表面光滑的小車(chē)一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),小車(chē)受阻力停止時(shí),

木塊立刻停止

10

兩船同時(shí)向后運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力的作用是相互

C.水平向右的力推桌子沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)榇藭r(shí)摩擦力大于推力

D.V///////////////////////7///////////7/////////7///.每隔相等時(shí)間拍攝的某個(gè)同學(xué)向右運(yùn)動(dòng)的位置圖

片,該同學(xué)運(yùn)動(dòng)的越來(lái)越快

【答案】B

【解答】解:

A、根據(jù)牛頓第一定律,一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。木塊與表面光滑的小

車(chē)一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),小車(chē)受阻力停止時(shí),由于木塊與小車(chē)間無(wú)摩擦力,木塊會(huì)因慣

性保持原來(lái)的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),不會(huì)立刻停止,故A錯(cuò)誤。

B、人向另一船推了一下,人對(duì)另一船施加了力,同時(shí)另一船也對(duì)人所在的船施加了力,

兩船同時(shí)向后運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體間力的作用是相互的,故B正確。

C、水平向右的力推桌子沒(méi)推動(dòng),此時(shí)桌子處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的是平衡力作用,水平

方向上推力和摩擦力大小相等,故C錯(cuò)誤。

D、根據(jù)頻閃照片判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越小,則物體運(yùn)動(dòng)

越來(lái)越慢,故D錯(cuò)誤。

故選:Bo

9.足球是青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。關(guān)于運(yùn)動(dòng)員腳踢球的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是()

A.先有腳對(duì)球的作用力,后有球?qū)δ_的作用力

B.腳對(duì)球的作用力使腳發(fā)生形變

C.腳對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.足球在空中飛行時(shí)不受到力的作用

【答案】C

【解答】A.物體間力的作用是相互的,腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力是同時(shí)產(chǎn)生、

11

同時(shí)消失的,不存在先后順序,故A錯(cuò)誤;

B.腳對(duì)球的作用力,施力物體是腳,受力物體是球,這個(gè)力使球的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可

能發(fā)生改變,故B錯(cuò)誤;

C.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),腳對(duì)球施加力時(shí),能改變球的運(yùn)動(dòng)方向、速度大小等,

即改變球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故C正確;

D.足球在空中飛行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)刻發(fā)生改變,受到豎直向下的重力作用,同時(shí)還可能

受到空氣阻力,故D錯(cuò)誤。

故選:Co

10.如圖所示,為了驗(yàn)證二力平衡的條件之一:“只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能使物

體平衡”,下列做法正確的是()

.卡片.

滑輪

重物白□

A.改變重物重力大小

B.將卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度

C.將卡片向下拉

D.將卡片一剪為二

【答案】D

【解答】解:根據(jù)控制變量法,探究作用在同一物體上的兩個(gè)力才能使物體平衡,只改

變作用的物體個(gè)數(shù),力的大小、方向、作用點(diǎn)不變,把小卡片一剪兩半,兩個(gè)力不在同

一物體上,通過(guò)觀察卡片是否能夠平衡可驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,

故ABC錯(cuò)誤,D正確。

故選:D。

n.小鑫同學(xué)用如圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”,不考慮兩邊細(xì)繩的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的

影響。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是()

12

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把小車(chē)放在粗糙的水平桌面上

B.只有小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),小車(chē)才受到平衡力的作用

C.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大小

D.將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后松手,是為了探究相互平衡的兩個(gè)力方向是否必須相反

【答案】C

【解答】解:A.“探究二力平衡條件”這個(gè)實(shí)驗(yàn)很重要的一點(diǎn)就是盡量減少物體受到

的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,所以水平面越光滑越好,故A錯(cuò)誤;

B.靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都叫平衡狀態(tài),都受平衡力作用,故B錯(cuò)誤;

C.實(shí)驗(yàn)中小車(chē)受到的拉力等于所掛祛碼重力,通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大小,

故C正確;

D.將平衡后的小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放,是為了探究相互平衡的兩個(gè)力

方向是否在同一直線(xiàn)上,故D錯(cuò)誤。

故選:Co

12.下列各圖所示事例中,分析錯(cuò)誤的是()

T

A.甲圖器材可以用來(lái)探究聲音的響度與振幅的關(guān)系

B.乙圖在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)需要估讀是為了消除測(cè)量誤差

C.丙圖可以探究物體的重力大小與質(zhì)量大小的關(guān)系

D.丁圖可以探究物體處于平衡狀態(tài)時(shí)二力平衡的條件

【答案】B

【解答】解:A、讓直尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,用大小不同的力撥動(dòng)直尺,聽(tīng)聲音大小

的同時(shí)觀察直尺振動(dòng)的幅度,可得出聲音的響度與振幅的關(guān)系,故A正確;

13

B、在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)需要估讀是為了減小測(cè)量誤差,不能消除誤差,故B錯(cuò)誤;

C、探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),根據(jù)控制變量法的操作原則,應(yīng)該改變物體的

質(zhì)量,同時(shí)測(cè)出質(zhì)量不同物體對(duì)應(yīng)的重力,故C正確;

D、由圖可知,小車(chē)水平方向受到的力大小相等,方向相反,作用在同一直線(xiàn)上,作用

在同一物體上,故D正確;

故選:Bo

13.利用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件。下列說(shuō)法正確的是()

A.小車(chē)應(yīng)放在粗糙的水平桌面上

B.圖中小車(chē)靜止時(shí),只受到一對(duì)平衡力的作用

C.小車(chē)處于平衡狀態(tài)時(shí),左、右托盤(pán)里的祛碼質(zhì)量一定不相等

D.將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放,是為了探究二力平衡的兩個(gè)力是否作用在同一條直線(xiàn)

【答案】D

【解答】解:A、“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)要盡量減小物體受到的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影

響,所以水平桌面盡量光滑,故A正確;

B、小車(chē)靜止時(shí),受力平衡,豎直方向受到重力和支持力,水平方向受到拉力和摩擦力,

故受到二對(duì)平衡力的作用,故B錯(cuò)誤;

C、小車(chē)處于平衡狀態(tài)時(shí),小車(chē)受到平衡力的作用,即小車(chē)受到兩側(cè)的拉力相等,由此

可知左、右兩盤(pán)中的祛碼質(zhì)量相等,故C錯(cuò)誤;

D、將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放,兩個(gè)力不在同一直線(xiàn)上,二力不平衡,故松手后,小

車(chē)將轉(zhuǎn)動(dòng),不能保持平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究二力平衡的兩個(gè)力是否作用在

同一條直線(xiàn)上,故D正確。

故選:D。

14.如圖是探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是()

小車(chē)

鉤碼UU鉤碼

A.調(diào)整托盤(pán)所放鉤碼個(gè)數(shù),可改變小車(chē)受力大小

14

B.為使實(shí)驗(yàn)效果更明顯,應(yīng)選用質(zhì)量小的小車(chē)

C.兩邊鉤碼質(zhì)量相等時(shí),小車(chē)一定處于平衡狀態(tài)

D.將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一定角度再釋放,是研究不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否平衡

【答案】C

【解答】解:A.調(diào)整兩邊的托盤(pán)所放的鉤碼數(shù)量,可以改變小車(chē)所受拉力的大小,可

以探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力的大小關(guān)系,故A正確;

B.質(zhì)量較大的小車(chē)對(duì)桌面的壓力大,小車(chē)受到的摩擦力大,對(duì)實(shí)驗(yàn)影響較大,所以應(yīng)

選擇質(zhì)量較小的車(chē),減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,故B正確;

C.兩邊鉤碼質(zhì)量相等時(shí),兩邊的拉力相等,如果這兩個(gè)力不在同一直線(xiàn),則小車(chē)處于

不平衡狀態(tài),所以小車(chē)不一定處于平衡狀態(tài),故c錯(cuò)誤;

D.將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,是為了改變力的作用線(xiàn)的位置,使兩個(gè)力不在同一直線(xiàn),是

為了探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力是否在同一直線(xiàn)上,故D正確。

故選:Co

15.利用如圖所示裝置探究二力平衡的條件。在輕質(zhì)塑料片兩端的細(xì)繩上掛等重的鉤碼,下

拉塑料片,松手后塑料片向上運(yùn)動(dòng)。塑料片靜止時(shí),兩邊細(xì)線(xiàn)在同一條直線(xiàn)上。這一實(shí)

驗(yàn)說(shuō)明:彼此平衡的兩個(gè)力,應(yīng)滿(mǎn)足()

A.兩力的大小相等

B.兩力在同一直線(xiàn)上

C.兩力的方向相反

D.兩力作用在同一物體上

【答案】B

【解答】解:下拉塑料片,兩個(gè)拉力不在同一直線(xiàn)上,松手后塑料片向上運(yùn)動(dòng)。塑料片

靜止時(shí),兩邊細(xì)線(xiàn)在同一條直線(xiàn)上。這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:彼此平衡的兩個(gè)力在同一直線(xiàn)上。

故選:Bo

16.如圖是“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列敘述正確的是()

15

A.小車(chē)應(yīng)放在盡量光滑的水平桌面上

B.小車(chē)靜止時(shí),只受到一對(duì)平衡力的作用

C.小車(chē)處于平衡狀態(tài)時(shí),兩托盤(pán)里的祛碼質(zhì)量一定不相等

D.把小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放,小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變

【答案】A

【解答】解:A、“探究二力平衡條件”這個(gè)實(shí)驗(yàn)很重要的一點(diǎn)就是盡量減小物體受到

的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,所以水平桌面盡量光滑,故A正確;

B、小車(chē)靜止時(shí),受力平衡,豎直方向的重力與支持力平衡,水平方向兩側(cè)的拉力平衡,

故受到二對(duì)平衡力的作用,故B錯(cuò)誤;

C、當(dāng)桌面上的小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)小車(chē)受到平衡力的作用,即小車(chē)受到兩側(cè)的拉

力相等,由此可知左、右兩盤(pán)中的祛碼質(zhì)量相等,故C錯(cuò)誤;

D、將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,兩個(gè)力不在同一直線(xiàn)上,二力不平衡,故松手后,小車(chē)將轉(zhuǎn)

動(dòng),不能保持平衡,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,故D錯(cuò)誤。

故選:Ao

17.在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,在探究過(guò)程中()

A.硬紙片的質(zhì)量越大,實(shí)驗(yàn)效果越好

B.裝置兩側(cè)的定滑輪是為了改變力的大小

C.實(shí)驗(yàn)中硬紙片所受拉力就是鉤碼的重力

D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,最好讓硬紙片保持靜止?fàn)顟B(tài)

【答案】D

【解答】解:A、實(shí)驗(yàn)中,紙片的質(zhì)量大,重力就大,實(shí)驗(yàn)時(shí),紙片會(huì)明顯的下墜,對(duì)

實(shí)驗(yàn)的影響就大,故A錯(cuò)誤;

B、實(shí)驗(yàn)中使用定滑輪是為了改變力的方向,不是為了改變力的大小,故B錯(cuò)誤;

16

C、實(shí)驗(yàn)中紙片所受拉力等于鉤碼的重力,不能說(shuō)“就是鉤碼的重力”,故C錯(cuò)誤;

D、實(shí)驗(yàn)中,讓紙片保持平衡狀態(tài),保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),最好保持靜止?fàn)顟B(tài),故

D正確。

故選:D。

18.如圖利用小車(chē)、多個(gè)相同祛碼等器材探究二力平衡的條件,下列說(shuō)法中正確的是()

A.圖甲中可將小車(chē)換成等大的木塊

B.圖乙中桌面傾斜不影響該實(shí)驗(yàn)探究

C.圖甲中的左盤(pán)內(nèi)再放一個(gè)祛碼,小車(chē)將向左勻速運(yùn)動(dòng)

D.圖甲中通過(guò)觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判斷二力是否平衡

【答案】D

【解答】解:A、實(shí)驗(yàn)時(shí),要盡可能的使摩擦力小些,若將小車(chē)換成等大的木塊,用滑

動(dòng)摩擦來(lái)代替滾動(dòng)摩擦使得摩擦力增大,故A錯(cuò)誤;

B、圖乙中若桌面傾斜,兩側(cè)的拉力大小雖然相等,但小車(chē)在斜面上重力和支持力方向

不相同,重力和支持力不平衡,小車(chē)不能處于靜止?fàn)顟B(tài),所以桌面傾斜會(huì)影響該實(shí)驗(yàn)探

究,故B錯(cuò)誤;

C、在圖甲中的左盤(pán)內(nèi)再放一個(gè)祛碼,左側(cè)的拉力大于右側(cè)的拉力,小車(chē)將向左做加速

運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;

D、靜止的物體或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體都受到平衡力的作用,因此實(shí)驗(yàn)中通過(guò)小車(chē)是否

靜止或勻速運(yùn)動(dòng)來(lái)判斷二力是否平衡,故D正確。

故選:D。

19.一個(gè)排球的重力為G、所受阻力為f,它在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力始終與運(yùn)動(dòng)方向

相反,則這個(gè)排球僅在這兩個(gè)力的作用下從空中加速下落的過(guò)程中,它所受合力的大小

和方向?yàn)椋ǎ?/p>

A.大?。篏-f;方向:豎直向上

B.大?。篏+f:方向:豎直向上

C.大小:G-f:方向:豎直向下

17

D.大?。篏+f:方向:豎直向下

【答案】C

【解答】解:當(dāng)排球豎直加速下落時(shí),重力G方向豎直向下,阻力f方向豎直向上,因

為重力大于阻力,根據(jù)同一直線(xiàn)上方向相反的兩個(gè)力的合力計(jì)算方法,合力大小等于兩

力大小之差,即合力F=G-f,方向與較大的力(重力G)的方向相同,為豎直向下。

故C符合題意,ABD不符合題意。

故選:Co

20.如圖中,一段彈簧固定在水平桌面上(如圖甲所示),將一個(gè)小球放在彈簧上使其處于

靜止?fàn)顟B(tài)(如圖乙所示)、用豎直向下的力F壓小球至如圖丙的位置,然后撤去力F,小

球向上運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后下落(如圖丁所示)、不計(jì)空氣阻力的影響。則從撤去力F到小球

運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是()

A.小球一直做減速運(yùn)動(dòng)

B.小球在A點(diǎn)速度為零,合力為零

C.小球離開(kāi)彈簧時(shí)的速度最大

D.小球離開(kāi)彈簧前,受到的合力先減小后增大

【答案】D

【解答】解:由題意可知,乙圖中小球受到的重力等于彈簧的彈力;

當(dāng)將小球壓縮至丙圖時(shí),彈力大于重力,若撤去力F,則小球會(huì)向上做加速運(yùn)動(dòng),到乙

圖位置時(shí),彈力等于重力,此時(shí)速度最大,再向上運(yùn)動(dòng)時(shí),向上的彈力小于向下的重力,

則小球向上做減速運(yùn)動(dòng);

小球離開(kāi)彈簧后受向下的重力而做減速運(yùn)動(dòng),到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為零;

A、由上述分析可知,從撤去力F到小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過(guò)程中,小球先加速后減速,故

A錯(cuò)誤;

B、小球到達(dá)A點(diǎn)速度為零,但此時(shí)受力不平衡,所以不是平衡狀態(tài),不處于靜止?fàn)顟B(tài),

故B錯(cuò)誤;

C、在乙圖位置時(shí),小球的速度最大,故C錯(cuò)誤;

18

D、撤去力F,小球從開(kāi)始上升到乙圖位置的過(guò)程中,向上的彈力大于向下的重力,但彈

力減小,由F合=F彈-G可知合力減小;到乙圖位置時(shí),彈力等于重力,則合力為零;

從乙圖位置到達(dá)到甲位置的過(guò)程中,向上的彈力小于向下的重力,但彈力減小,由F合

=G-F彈可知合力增大;

由此可知,小球離開(kāi)彈簧前,其受到的合力先減小后增大,故D正確。

故選:D。

21.如圖所示為某跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過(guò)程,已知降落傘和人受到的重力為分別為

G1和G2,降落傘對(duì)人的拉力為F,空氣對(duì)降落傘和人的阻力分別為fi和f2。在空氣中的

浮力忽略不計(jì),則下列關(guān)系式正確的是()

A.Gi=fiB.Gi=FC.G2=f2+FD.G2=F

【答案】C

【解答】解:因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落,處于平衡狀態(tài),所受合力為零。對(duì)人進(jìn)行受

力分析,人受到豎直向下的重力G2和降落傘對(duì)人豎直向上的拉力F以及空氣對(duì)人的阻

力f2,這三個(gè)力是一對(duì)平衡力,大小相等,即G2=F+f2。

對(duì)降落傘進(jìn)行受力分析,降落傘受到豎直向下的重力G1、空氣對(duì)降落傘豎直向上的阻力

fi以及人對(duì)降落傘豎直向下的拉力(大小等于F,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?,所以G1+F

=flo

對(duì)人和降落傘整體進(jìn)行受力分析,整體受到豎直向下的總重力G1+G2和豎直向上的總阻

力fl+f2,則Gl+G2=fl+f2。

綜上所述,只有G2=F+f2正確,故C符合題意,ABD錯(cuò)誤。

故選:Co

22.作用在同一物體上沿同一直線(xiàn)的兩個(gè)力,其合力為500N。己知其中一個(gè)力是300N,則

另一個(gè)力()

A.一定等于200NB.一定小于200N

C.一定大于800ND.可能等于800N

【答案】D

【解答】解:由題意知:兩分力在同一直線(xiàn)上,其中Fi=300N,F合=500N。

19

當(dāng)兩力方向相同時(shí),F(xiàn)-=F1+F2,F2=F--Fi=500N-300N=200N;

當(dāng)兩力方向相反時(shí),F(xiàn)-=F2-FI,F2=F--+F1=500N+300N=800N?

則另外一個(gè)力大小可能是200N,也可能是800N,故D正確。

故選:D。

23.作用在同一物體的兩個(gè)力為F1和F2,關(guān)于它們的合力,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A.F1與F2方向相同時(shí),這兩個(gè)力的合力大小為F1+F2

B.F1與F2方向相反時(shí),這兩個(gè)力的合力大小為Fi-F2(Fi大于F2)

C.這兩個(gè)力的合力的作用效果與這兩個(gè)力共同作用的效果相同

D.合力一定大于其中任意■個(gè)力

【答案】D

【解答】解:A.同一直線(xiàn)上同方向二力的合力等于二力之和,所以,F(xiàn)i與F2方向相同

時(shí),這兩個(gè)力的合力大小為F1+F2,故A正確;

B.同一直線(xiàn)反方向二力的合力等于二力之差,所以Fi與F2方向相反時(shí),這兩個(gè)力的合

力大小為Fi-F2(F1大于F2),故B正確;

C.合力的作用效果與二力的作用效果相同,故C正確;

D.當(dāng)兩個(gè)的方向相反時(shí),同一直線(xiàn)上二力的合力等于二力之差,合力可以小于任何一

個(gè)力,故D錯(cuò)誤。

故選:D。

24.科學(xué)研究表明:空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體速度的大小有關(guān),物體速度越大,其受到

的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響,雨滴由云層向地面下落的過(guò)

程中,雨滴所受重力和空氣阻力合力大?。ǎ?/p>

A.始終不變B.始終變小

C.先變小后變大D.先變小后不變

【答案】D

【解答】解:由題知,物體的速度越大,其受到的空氣阻力越大;雨滴下落時(shí),開(kāi)始雨

滴下落速度慢,阻力小于重力,合力方向向下,速度越來(lái)越快;當(dāng)下落速度加快使阻力

變大且等于重力時(shí),合力為0,雨滴開(kāi)始做勻速運(yùn)動(dòng);所以,整個(gè)過(guò)程中,雨滴所受重

力和空氣阻力合力大小先變小后不變。

故選:D。

25.如圖所示,女孩用大小為F的拉力豎直向上提書(shū)包,但書(shū)包靜止不動(dòng),未離開(kāi)地面。

20

若書(shū)包的重力為G,此時(shí)書(shū)包的重力G和拉力F的合力大小為()

A.0B.G-FC.FD.G+F

【答案】B

【解答】解:書(shū)包沒(méi)有被提起,處于靜止?fàn)顟B(tài),為平衡狀態(tài),受力平衡,對(duì)書(shū)包受力分

析,它受到重力、豎直向上的拉力,還有豎直向上的支持力作用,這三力平衡,所以拉

力F小于書(shū)包的重力G。

這三力平衡,則拉力F與支持力N的合力大小等于書(shū)包的重力G,此時(shí)書(shū)包的重力G和

拉力F的合力大小為G-Fo

故選:Bo

(多選)26.在2025年全國(guó)女子舉重錦標(biāo)賽上,廖桂芳在女子76公斤級(jí)比賽中包攬抓舉、

挺舉和總成績(jī)3枚金牌,并打破該級(jí)別總成績(jī)?nèi)珖?guó)紀(jì)錄。如圖所示,廖桂芳挺舉杠鈴并

保持靜止時(shí),下列正確的有()

A.杠鈴對(duì)人的壓力和人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力

B.杠鈴受到的重力和人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力

C.人受到的重力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

D.人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力

【答案】BD

【解答】解:A、杠鈴對(duì)人的壓力和人對(duì)杠鈴的支持力作用在不同的物體上,不是一對(duì)

平衡力,故A錯(cuò)誤;

B、杠鈴受到的重力和人對(duì)杠鈴的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上、作

21

用在同一物體上,是一對(duì)平衡力,故B正確;

C、人受到的重力和地面對(duì)人的支持力大小不相等,不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;

D、人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上、作

用在兩個(gè)物體上,是一對(duì)相互作用力,故D正確。

故選:BD?

(多選)27.一段彈簧固定在水平桌面上(如圖甲所示),將一個(gè)小球放在彈簧上使其處于

靜止?fàn)顟B(tài)(如圖乙所示),用豎直向下的力F壓小球至圖丙的位置,然后撤去力F,小

球向上運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后下落(如圖丁所示),不計(jì)空氣阻力的影響。則從撤去力F到小球

運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是()

毒毒?毒

7777^7777777777777^77777^7

甲乙丙丁

A.小球離開(kāi)彈簧前一直做加速運(yùn)動(dòng)

B.小球在A點(diǎn)處于非平衡狀態(tài)

C.小球離開(kāi)彈簧時(shí)的速度最大

D.小球離開(kāi)彈簧前,受到的合力先減小后增大

【答案】BD

【解答】解:由題意知,乙圖小球受到的重力等于彈簧的彈力;

當(dāng)將小球壓至丙圖時(shí),彈力大于重力,撤去力F,小球向上做加速運(yùn)動(dòng),到乙圖位置時(shí),

彈力等于重力,速度最大,再向上運(yùn)動(dòng),彈力小于重力,做減速運(yùn)動(dòng);小球離開(kāi)彈簧向

上減速運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)速度為零。

A、小球離開(kāi)彈簧前先加速后減速,故A錯(cuò)誤;

B、小球到達(dá)A點(diǎn)速度為零,只受重力,受力不平衡,所以不是平衡狀態(tài),故B正確;

C、在乙圖位置時(shí),速度最大,故C錯(cuò)誤;

D、小球從開(kāi)始上升到乙圖位置,彈力大于重力,F(xiàn)合=FxG,合力減小;到乙圖位置,

彈力等于重力,合力為零;從乙圖位置到離開(kāi)彈簧,彈力小于重力,F(xiàn)杳=G-F彈,合力

增大,所以小球合力先減小后增大,故D正確。

故選:BD?

(多選)28.2023年5月,西昌衛(wèi)星發(fā)射中心利用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射第五十六

22

顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星(如圖所示)。該衛(wèi)星屬地球靜止軌道衛(wèi)星,是我國(guó)北斗三號(hào)工程的首

顆備份衛(wèi)星,此次發(fā)射是北斗高精度組網(wǎng)后的首次發(fā)射。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是()

A.火箭發(fā)射前受重力和支持力的作用

B.火箭升空時(shí)引擎對(duì)噴出氣體施加力而氣體對(duì)引擎沒(méi)有力的作用

C.火箭升空過(guò)程中推力改變了火箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.北斗衛(wèi)星進(jìn)入軌道后繞地球飛行過(guò)程中受平衡力作用

【答案】AC

【解答】解:A.火箭發(fā)射前受重力和支持力的作用,故A正確;

B.由于物體間力的作用是相互的,火箭升空時(shí)引擎對(duì)噴出氣體施加力同時(shí)噴出氣體對(duì)

引擎有反作用力,故B錯(cuò)誤;

C.火箭起飛時(shí),向后噴氣,空氣對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)向前的力,使火箭加速前進(jìn),這是利

用了力的作用是相互的,推力改變了火箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故c正確;

D.北斗衛(wèi)星進(jìn)入軌道后繞地球飛行過(guò)程中運(yùn)動(dòng)方向不斷變化,處于非平衡狀態(tài),受非

平衡力作用,故D錯(cuò)誤。

故選:ACo

(多選)29.如圖所示,用手把一物體壓在豎直墻壁上,并使手和物體沿墻壁勻速下滑,則

以下說(shuō)法不正確的是()

A.手對(duì)物體的壓力和物體對(duì)手的彈力是一對(duì)相互作用力

B.手對(duì)物體的壓力和物體對(duì)墻的壓力是一對(duì)平衡力

C.物體的重力和墻壁對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)相互作用力

D.手對(duì)物體的壓力和墻對(duì)物體的彈力是一對(duì)平衡力

【答案】BC

23

【解答】解:A、手對(duì)物體的壓力和物體對(duì)手的彈力,大小相等、方向相反、在一條直

線(xiàn)上,在兩個(gè)物體上,是一對(duì)相互作用力,故A正確;

B、手對(duì)物體的壓力和物體對(duì)墻的壓力二力方向相同、作用在兩個(gè)物體上的;不是平衡

力,故B錯(cuò)誤;

C、在豎直方向上,物體的重力和墻壁對(duì)物體的摩擦力大小相等、方向相反、在一條直

線(xiàn)上,在一個(gè)物體上,是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;

D、手對(duì)物體的壓力和墻對(duì)物體的彈力大小相等,方向相反,作用在一條直線(xiàn)上,作用

在一個(gè)物體上,是一對(duì)平衡力,故D正確。

故選:BCo

(多選)30.如圖所示,是我國(guó)冰壺運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí)的情境。下列說(shuō)法正確的是()

A.運(yùn)動(dòng)員推動(dòng)冰壺滑行時(shí),以冰面為參照物冰壺是運(yùn)動(dòng)的

B.擲出后的冰壺繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí),冰壺只受到重力作用

C.擲出后的冰壺繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí),推力改變了冰壺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.擲出后的冰壺運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢,是因?yàn)槭艿交瑒?dòng)摩擦力的作用

【答案】AD

【解答】解:A、運(yùn)動(dòng)員推冰壺前進(jìn)時(shí),以冰面為參照物,冰壺的位置發(fā)生了改變,所

以是運(yùn)動(dòng)的,故A正確;

B、擲出后的冰壺繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí),冰壺受到重力和滑動(dòng)摩擦力的作用,故B錯(cuò)誤;

C、開(kāi)始冰壺和手一起運(yùn)動(dòng),冰壺脫離手后,冰壺不會(huì)受到手的推力,冰壺由于滑動(dòng)摩

擦力改變了冰壺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故C錯(cuò)誤;

D、冰壺運(yùn)動(dòng)的越來(lái)越慢,是因?yàn)槭艿交瑒?dòng)摩擦力的作用,故D正確。

故選:AD?

(多選)31.踢毯子起源于我國(guó)漢代,高承《事物紀(jì)原》記:“今時(shí)小兒以鉛錫為錢(qián),裝以

雞羽,呼為毯子,三四成群走踢……”,如圖所示。下列關(guān)于踢建子的說(shuō)法中正確的是

()

24

X-

A.踢毯子時(shí)腳感到疼的施力物體是毯子

B.腳將毯子踢出去,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.在飛行過(guò)程中,犍子受到重力和腳對(duì)它的踢力

D.毯子離開(kāi)腳后持續(xù)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持

【答案】ABD

【解答】解:A.踢毯子時(shí)腳會(huì)疼,因?yàn)槿藢?duì)毯子施加力的同時(shí),由于力的作用是相互

的,腳感到疼的施力物體是毯子,犍子對(duì)腳施加了力,故A正確;

B.腳將毯子踢出去,健子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)

動(dòng)狀態(tài),故B正確;

C.在飛行過(guò)程中,腳與毯子不再發(fā)生相互作用,毯子只受到重力,沒(méi)有腳對(duì)它的踢力,

故C錯(cuò)誤;

D.犍子離開(kāi)腳后由于慣性持續(xù)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,故D正確。

故選:ABDo

(多選)32.關(guān)于同一直線(xiàn)上二力的合成,下列說(shuō)法正確的是()

A.同一直線(xiàn)上方向相同的兩個(gè)力,其合力的大小等于這兩個(gè)力大小之和

B.同一直線(xiàn)上方向相同的兩個(gè)力,其合力的大小一定大于其中一個(gè)力的大小

C.同一直線(xiàn)上方向相反的兩個(gè)力,其合力的大小不可能等于零

D.同一直線(xiàn)上方向相反的兩個(gè)力,其合力的大小可能大于其中一個(gè)力的大小

【答案】ABD

【解答】解:A、B.作用在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力,方向相同時(shí)合力等于兩個(gè)力的和,方

向不變,故A、B正確;

C.同一直線(xiàn)上方向相反的兩個(gè)力,大小相等時(shí),合力等于兩個(gè)力的差,合力為零,故C

錯(cuò)誤;

D.同一直線(xiàn)上方向相反的兩個(gè)力,F(xiàn)i=10N,F2=1N,F-=FI-F2=10N-1N=9N,F

合大于F2,故D正確。

25

故選:ABDo

(多選)33.下列各圖所示事例中,分析正確的是()

N

O白

MS6--------

*O

丙丁

A.甲圖器材可以用來(lái)探究聲音的響度與振幅的關(guān)系

B.乙圖在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)需要估讀是為了消除測(cè)量誤差

C.丙圖可以探究物體的重力大小與質(zhì)量大小的關(guān)系

D.丁圖可以探究物體處于平衡狀態(tài)時(shí)二力平衡的條件

【答案】ACD

【解答】解:A、讓直尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,用大小不同的力撥動(dòng)直尺,聽(tīng)聲音大小

的同時(shí)觀察直尺振動(dòng)的幅度,可得出聲音的響度與振幅的關(guān)系,故A正確;

B、在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)需要估讀是為了減小測(cè)量誤差,不能消除誤差,故B錯(cuò)誤;

C、探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),根據(jù)控制變量法的操作原則,應(yīng)該改變物體的

質(zhì)量,同時(shí)測(cè)出質(zhì)量不同物體對(duì)應(yīng)的重力,故C正確;

D、由圖可知,小車(chē)水平方向受到的力大小相等,方向相反,作用在同一直線(xiàn)上,作用

在同一物體上,故D正確;

故選:ACDo

(多選)34.小南用如圖所示裝置探究二力平衡條件,他在左、右盤(pán)中分別放入重為6N、

2N的祛碼,物塊剛好向左勻速滑動(dòng)。則下列說(shuō)法正確的是()

26

A.物塊此時(shí)受到的摩擦力方向向右

B.此裝置設(shè)計(jì)存在問(wèn)題不能用于探究二力平衡條件

C.物塊在水平方向只受兩個(gè)力的作用

D.若取下左盤(pán)祛碼,則物塊最終可以向右滑動(dòng)

【答案】AB

【解答】解:A、在左、右盤(pán)中分別放入重為6N、2N的祛碼,物塊剛好向左勻速滑動(dòng),

物塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài),滑動(dòng)摩擦力方向向右,故A正確;

B、此裝置中物塊與桌面之間的摩擦力大太,不能用于探究二力平衡條件,故B正確;

C、實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)物塊向左勻速滑動(dòng)時(shí),處于平衡狀態(tài),受平衡力,F(xiàn)1與F2大小并不相

等,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到了滑動(dòng)摩擦力作用,水平方向受到三個(gè)力的作用,

故C錯(cuò)誤;

D、兩邊小盤(pán)中的祛碼重量不相等時(shí)也可以向左勻速滑動(dòng),是因?yàn)槲飰K受到了滑動(dòng)摩擦

力的影響;

對(duì)物塊做受力分析,

受到向右的拉力:Fi=2N,

向左的拉力:F2=6N,

則f=F2-Fi=6N-2N=4N,方向向右,

取下左盤(pán)祛碼,此時(shí)向左的力:F2'=0N,FI'=2N,最大靜摩擦力大于滑動(dòng)摩擦力,則

物塊會(huì)保持靜止,故D錯(cuò)誤。

故選:AB。

(多選)35.在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小楓同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小

紅同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,下列是他們關(guān)于實(shí)驗(yàn)的一些做法和討論,其中正確

的是()

27

A__AA_A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論