小班健康領(lǐng)域：我愛刷牙教案演講人：日期:CONTENTS目錄01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定02教學(xué)材料準(zhǔn)備03教學(xué)過程設(shè)計04課堂互動環(huán)節(jié)05家庭延伸活動06教學(xué)效果評估01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定認(rèn)知刷牙重要性牙齒幫助我們咀嚼食物，促進(jìn)消化，是身體的重要部分。了解牙齒的功能了解牙齒的形狀、構(gòu)造和易受損的部位。認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)認(rèn)識到蛀牙和口腔疾病的危害，以及如何預(yù)防。預(yù)防口腔疾病掌握基礎(chǔ)刷牙動作正確的刷牙姿勢學(xué)習(xí)如何握牙刷，以及刷牙時的正確姿勢。01刷牙的順序了解刷牙的先后順序，如先刷上頜后刷下頜，先刷內(nèi)側(cè)再刷外側(cè)。02刷牙的方法掌握擠牙膏、刷洗牙齒表面、牙縫和牙床的技巧。03培養(yǎng)每日刷牙習(xí)慣養(yǎng)成獨立刷牙習(xí)慣鼓勵孩子自己刷牙，培養(yǎng)自理能力。03刷牙要全面，不遺漏，持續(xù)兩分鐘以上。02養(yǎng)成良好刷牙習(xí)慣養(yǎng)成固定時間刷牙每天早晚刷牙，養(yǎng)成定時刷牙的好習(xí)慣。0102教學(xué)材料準(zhǔn)備牙齒模型選擇仿真度高、可拆卸的牙齒模型，讓幼兒更直觀地了解牙齒結(jié)構(gòu)和形狀。牙刷道具提供適合幼兒使用的牙刷，包括軟毛牙刷和牙膏，確保牙刷的清潔和衛(wèi)生。牙齒模型與牙刷道具卡通刷牙視頻資源選擇生動有趣、色彩鮮艷的卡通刷牙視頻，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們模仿刷牙的興趣。卡通刷牙視頻選用歡快、易學(xué)的刷牙歌曲，讓幼兒在聽歌的同時學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。刷牙歌曲互動繪本與貼紙獎勵01互動繪本選擇以刷牙為主題的繪本，內(nèi)容簡單易懂，能夠引導(dǎo)幼兒了解刷牙的重要性和方法。02貼紙獎勵準(zhǔn)備一些可愛的貼紙，作為獎勵發(fā)給認(rèn)真刷牙的幼兒，增強他們的自信心和積極性。03教學(xué)過程設(shè)計趣味情境導(dǎo)入兒歌律動播放與刷牙相關(guān)的兒歌，讓學(xué)生跟著音樂一起律動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。03通過講述“牙齒王國”的故事，讓學(xué)生了解牙齒的重要性和保護(hù)牙齒的必要性。02故事引導(dǎo)角色扮演老師扮演牙醫(yī)，學(xué)生扮演小病人，通過情境模擬讓學(xué)生熟悉看牙的流程和注意事項。01七步刷牙法示范第一步：擠牙膏，將適量牙膏擠在牙刷上。第二步：漱口，用清水漱口，濕潤口腔和牙齒。第三步：開始刷牙，按照從上往下、從左往右的順序刷牙，注意每個牙齒都要刷到。第四步：刷舌頭，用牙刷輕輕刷洗舌頭，去除舌苔和細(xì)菌。第五步：漱口，用清水漱口，將牙膏和食物殘渣沖洗干凈。第六步：檢查，對著鏡子檢查牙齒是否刷干凈，有無遺漏。第七步：整理，將牙刷和牙杯清洗干凈，放回原處。分組合作將學(xué)生分成若干小組，每組配備牙刷和牙模，讓幼兒在小組內(nèi)互相協(xié)作，共同練習(xí)刷牙。老師巡回指導(dǎo)老師在幼兒實操過程中進(jìn)行巡視和指導(dǎo)，及時糾正幼兒的錯誤刷牙姿勢和方法。分享體驗讓幼兒分享自己的刷牙體驗和感受，加深對正確刷牙方法的理解和記憶。表揚鼓勵對幼兒在實操中的表現(xiàn)給予肯定和表揚，增強他們的自信心和興趣。幼兒分組實操體驗04課堂互動環(huán)節(jié)刷牙歌謠跟唱編排刷牙歌謠選擇一首輕快的兒歌，填入與刷牙相關(guān)的歌詞，例如“刷刷牙齒白又亮，口腔健康有保障”。01教授唱歌技巧老師可以教孩子們一些簡單的唱歌技巧，如發(fā)音、節(jié)奏和音準(zhǔn)，幫助他們更好地掌握刷牙歌謠。02唱歌互動讓孩子們跟著音樂一起唱刷牙歌謠，并鼓勵他們做出刷牙的動作，增加課堂的趣味性。03細(xì)菌小實驗演示準(zhǔn)備一些簡單的實驗材料，如顯微鏡、細(xì)菌培養(yǎng)皿、棉簽、蘋果等。實驗材料準(zhǔn)備用棉簽在蘋果表面擦拭，然后將棉簽放入細(xì)菌培養(yǎng)皿中，讓孩子們觀察細(xì)菌的生長情況。實驗過程演示通過實驗結(jié)果，向孩子們講解細(xì)菌的危害，讓他們意識到保護(hù)牙齒的重要性。細(xì)菌危害講解正確刷牙挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)結(jié)果評價對孩子們的挑戰(zhàn)結(jié)果進(jìn)行評價，鼓勵他們繼續(xù)努力，并指出需要改進(jìn)的地方。03制定簡單的挑戰(zhàn)賽規(guī)則，如刷牙時間、刷牙質(zhì)量等，讓孩子們在挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)和提高。02挑戰(zhàn)賽規(guī)則刷牙姿勢指導(dǎo)老師演示正確的刷牙姿勢，包括擠牙膏的量、刷牙的角度和力度等。0105家庭延伸活動打卡表設(shè)計每天早晚刷牙后，家長協(xié)助孩子在打卡表上打勾或貼貼紙。打卡方式獎勵機制設(shè)立獎勵機制，鼓勵孩子堅持刷牙，如每周累計打卡滿一定次數(shù)可獲得小獎勵。設(shè)計一張有趣可愛的刷牙打卡表，記錄孩子每天的刷牙情況。親子刷牙打卡表刷牙習(xí)慣記錄墻記錄墻布置在墻上貼一張大紙或畫板，作為刷牙習(xí)慣記錄墻。01記錄內(nèi)容記錄孩子每天的刷牙情況，如刷牙時間、使用的牙膏和牙刷等。02展示與分享讓孩子在記錄墻前展示自己的刷牙成果，與家人分享，增強自信心。03護(hù)牙知識家長信向家長傳達(dá)護(hù)牙知識，包括正確的刷牙方法、牙刷和牙膏的選擇等。信的內(nèi)容可采用圖文并茂的形式，讓家長更容易理解和記憶。信的形式鼓勵家長與孩子一起學(xué)習(xí)和實踐護(hù)牙知識，并將實踐情況反饋給老師。反饋與互動06教學(xué)效果評估幼兒動作達(dá)標(biāo)率評估刷牙動作的持續(xù)性鼓勵幼兒堅持刷牙，檢查其刷牙時間是否達(dá)到規(guī)定要求。03觀察幼兒是否刷到牙齒的每一個表面，包括內(nèi)側(cè)、外側(cè)和咀嚼面。02評估刷牙動作的全面性觀察刷牙動作的準(zhǔn)確性檢查幼兒是否正確掌握擠牙膏、刷牙、漱口等動作。01課堂參與積極性觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)記錄幼兒參與活動的積極性，如是否主動舉手回答問題、是否積極參與游戲等。評估幼兒對刷牙知識的掌握情況評估幼兒與教師的互動情況通過提問、游戲等方式了解幼兒對刷牙重要性的理解程度。觀察幼兒是否能積極配合教師的教學(xué)活動，與教師建立良好的互動關(guān)系。123通過家長反饋了解幼兒在家刷牙的表現(xiàn)，如是否獨立完成刷牙、刷牙