動作鏈場景突破法

在英語讀后續(xù)寫中，合理構(gòu)建動作鏈能使故事更加連貫、生動。本文詳細梳理了25種

常見情境下的動作鏈，助力讀者掌握動作構(gòu)造邏輯，提升寫作能力。

一、災難相關(guān)動作鏈

（―）遇到火災/水災/雪災/地震/洪水

察覺異常（如聞到焦味、聽到巨響等），迅速確認災難源頭，接著尋找最近的逃生路

徑，隨后迅速逃離現(xiàn)場，最后找到安全位置避險。

示例：她聞到刺鼻焦味，停下手中活計，四處查看發(fā)現(xiàn)廚房起火，趕忙抓起手機沖向

大門，邊跑邊撥打H9,跑到街道安全處后，才松了一口氣。

英文：Shesmelledasharp,acridburningodorandimmediatelystoppedwhatshewas

doing.Shelookedaroundanddiscoveredthatthekitchenwasengulfedinflames.Shequickly

grabbedherphoneandrushedtowardsthedoor.Whiledialing911,sheranoutontothestreet.

Afterreachingasafespot,shefinallybreathedasighofrelief.

（二）各種災難救人

聽到求救聲音后，確定求救者位置，準備救援工具，進入救援現(xiàn)場展開救援，成功救

出傷者，并將傷者帶到安全區(qū)域。

示例：他隱約聽到廢墟下的呼救聲，立刻確定聲源，找來鐵桿當撬杠，小心翼翼挪開

瓦礫，成功救出受困者，隨后背起對方迅速撤離到安全地帶。

英文：Hevaguelyheardfaintcriesforhelpfrombeneaththerubble.Immediatelylocated

thesource.Foundametalrodtouseasalever.Carefullyliftedawaythedebris.Successfully

pulledthetrappedpersonout.Hecarriedthepersontoasafearea.

（三）各種災難求救

意識到無法獨自脫險時，尋找求救工具（電話、信號設(shè)備等），發(fā)送求救信號（撥打

電話、發(fā)射信號），等待救援并確認救援抵達。

示例：她被困水中無法游到岸邊，拼命尋找漂浮木板，抓住木板后用手機求救，等待

時緊緊抓著木板，聽到直升機聲后心情逐漸平靜。

英文：Sherealizedshewastrappedinthewaterandcouldn'tswimtoshore.She

desperatelylookedforafloatingplank.Grabbingtheplank,sheusedherphonetocallforhelp.

Whilewaitingforrescue,sheheldontotheplanktightly.Hearingthesoundofahelicopterinthe

distance,heranxietystartedtofade.

（四）各種災難逃生

察覺到災難逼近，確定最佳逃生路徑，準備逃生用品，按照計劃逃生，確保安全后停

止行動。

示例：他感到地面劇烈震動，馬上確定通往出口的最短路線，拿上背包里的急救包和

水，沿著走廊迅速朝出口跑去，到達戶外空曠地后，停下檢查自己是否受傷。

英文：Hefeltthegroundshakeviolently.Immediatelydeterminedtheshortestroutetothe

exit.Grabbedthefirst-aidkitandwaterfromhisbackpack.Ranquicklydownthehallway

towardstheexit.Afterreachingtheopenoutdoorarea,hestoppedtocheckifhewasinjured.

（五）災難結(jié)束之后慶幸

確認災難結(jié)束，檢查自身安全，環(huán)顧四周確定無危險，感嘆生還幸運，并與他人分享

劫后余生的感受。

示例：地震停止后，他拍拍身體確認沒受傷，環(huán)顧四周確認無新危險，長舒一口氣感

嘆自己還活著，隨后與周圍幸存者緊緊擁抱。

英文：Theearthquakefinallystopped.Hepattedhisbodytomakesurehewasn'tinjured.

Lookedaroundtoconfirmtherewasnonewdanger.Heexhaleddeeply,saying,"I'malive!,9

Thenembracedthesurroundingsurvivorstightly.

二'人物相關(guān)動作鏈

（-）發(fā)現(xiàn)子女/妻子/丈夫不見

發(fā)現(xiàn)家人不在預期位置，尋找可能去向，詢問周圍的人，聯(lián)系家人和朋友，報警或求

助，持續(xù)尋找。

示例：她發(fā)現(xiàn)兒子不在臥室，迅速檢查整個房子，問鄰居無果后，拿起電話急切聯(lián)系

家人和朋友，最終報警求助，整晚都在街上四處尋找。

英文：Shenoticedhersonwasn'tinhisbedroom.Quicklycheckedtheentirehouse.Asked

theneighbors,butnoonehadseenhim.Shegrabbedherphoneandurgentlycalledfamilyand

friends.Finallyreportedtothepoliceandaskedforhelp.Shespentthewholenightsearchingthe

streets.

（二）找人一波三折

初步線索失敗后，重整計劃尋找，新的線索引導行動，途中遇到挫折或意外，最終找

到目標。

示例：他先去常去的咖啡館找她，沒找到后重新思考她可能去的地方，想起她提過的

公園，在公園找了很久，還與陌生人發(fā)生爭執(zhí)，終于在偏僻長椅上發(fā)現(xiàn)她靜靜坐著。

英文：Hefirstwenttotheusualcafetofindher,butshewasn'tthere.Reconsideredwhere

shemighthavegone.Suddenlyrememberedshementionedapark.Searchedtheparkforalong

time,evengotintoanargumentwithastranger.Finallyfoundhersittingquietlyonasecluded

bench.

（三）朋友/夫妻吵架

意見產(chǎn)生分歧，情緒逐漸升級，進而爆發(fā)爭吵，言辭激烈，其中一方冷靜下來，吵架

結(jié)束但氣氛緊張。

示例：他們討論晚飯安排時意見分歧，聲音逐漸提高且互不相讓，最終爭吵爆發(fā)，她

喊道“你從來不考慮我的感受！”，他看著她沉默下來，房間陷入沉默，氣氛緊張。

英文：Theywerediscussingdinnerplans,anditdidn'ttakelongfortheiropinionsto

diverge.Theirvoicesgraduallygrewlouder,neitherwillingtobackdown.Finally,thewords

becamesharper,andafull-blownargumenterupted."Youneverconsidermyfeelings!"she

shouted.Helookedather,sayingnothing,slowlycalmingdown.Theroomfellintosilence,

tensionhangingintheair.

（四）內(nèi)心掙扎

面臨選擇時內(nèi)心糾結(jié)，不斷反復權(quán)衡利弊，決定采取行動并付諸實踐。

示例：他站在門口握著信，內(nèi)心充滿掙扎，雖不斷告訴自己這是正確決定，但又擔心

后果，反復踱步手心冒汗，最終深吸一口氣將信放進信箱，做出決定后肩膀頓感輕松。

英文：Hestoodatthedoor,holdingtheletter,hisheartfullofconflict.Hekepttelling

himselfthiswastherightdecision.Butanothervoiceechoedinhismind,remindinghimofthe

potentialconsequences.Hepacedbackandforth,palmssweating.Finally,hetookadeepbreath

anddroppedtheletterintothemailbox.Thedecisionwasmade,andaweightliftedfromhis

shoulders.

（五）籌備驚喜活動

產(chǎn)生驚喜的想法，計劃活動細節(jié)，準備驚喜材料，實施驚喜，觀察對方反應。

示例：他突然想為她籌備驚喜生日派對，列出賓客名單、挑選場地，購買她喜歡的花

和蛋糕并裝飾場地，她走進房間時燈光亮起，大家高喊“生日快樂！”，看到她的驚訝與感

動，他心里滿是滿足。

英文：Hesuddenlythoughtoforganizingasurprisebirthdaypartyforher.Hemadeaguest

listandchoseasuitablevenue.Boughtherfavoriteflowersandcake,decoratedthevenue.When

shewalkedintotheroom,thelightssuddenlycameon,andeveryoneshouted“HappyBirthday!"

Seeingthesurpriseandemotiononherface,hisheartwasfilledwithsatisfaction.

（六）準備禮物

決定送禮物，選擇禮物類型，考慮對方喜好，購買或制作禮物，包裝禮物，將禮物送

出。

示例：他決定送她特別禮物，想到她提過的書，馬上去書店挑選精裝版，回家用心包

裝，她打開禮物時露出燦爛笑容。

英文：Hedecidedtoprepareaspecialgiftforher.Rememberedshehadrecentlymentioned

aparticularbook.Immediatelywenttothebookstoreandpickedoutahardcoveredition.Athome,

hecarefullywrappeditinbeautifulpaper.Whensheopenedthegift,abrightsmileappearedon

herface.

三、場景相關(guān)動作鏈

（-）欣賞景色

抵達觀景點，選定最佳觀景位置，放松身體，環(huán)顧四周欣賞美景，深呼吸感受空氣，

內(nèi)心平靜下來。

示例：她走到山頂，選視野開闊處坐下，調(diào)整姿勢讓自己舒適，眼睛掃過山谷風景，

深吸清新空氣，閉上眼睛感受內(nèi)心寧靜。

英文：Shereachedthemountaintopandfoundaspotwithawideviewtositdown.

Adjustedherposturetogetcomfortable.Lethereyessweepacrosseveryinchofthevalley.Took

adeepbreath,feelingthefreshnessintheair.Closedhereyes,feelinganoverwhelmingsenseof

peace.

（二）發(fā)現(xiàn)野生動物

發(fā)現(xiàn)不尋常動靜，定睛觀察，確認是野生動物，慢慢靠近，觀察動物行為，保持安全

距離。

示例：他聽到草叢有動靜，停下腳步仔細觀察，發(fā)現(xiàn)是小鹿覓食，放慢腳步小心靠近,

觀察小鹿動作，同時始終保持安全距離。

英文：Heheardrustlinginthebushes.Stoppedwalkingandobservedclosely.Sawitwasa

deerforaging.Slowedhispaceandcautiouslyapproached.Watcheditseverymove,notwanting

tostartleit.Butkeptasafedistanceatalltimes.

（三）救動物

發(fā)現(xiàn)動物受困，判斷解救方法，獲取工具或方法，接近動物，實施救援，檢查動物狀

o

示例：他看到小狗被困泥潭，判斷需用繩子拉出，找來結(jié)實樹枝和繩子，小心接近安

撫小狗，將繩子套在小狗身上拉上岸，獲救后檢查小狗四肢確保沒受傷。

英文：Hesawapuppytrappedinamuddybankbytheriver.Realizedheneededaropeto

pullitout.Foundasturdybranchandsomerope.Carefullyapproachedthepuppy,calmingit

down.Loopedtheropearoundthepuppyandslowlypulledittosafety.Afterrescuingthepuppy,

hecheckeditslegstomakesureitwasn'tinjured.

（四）獵人發(fā)現(xiàn)危險的野獸

感受到威脅，確認野獸位置，準備武器，評估逃跑或戰(zhàn)斗的可能性，做出決定，行動

以確保安全。

示例：他感到背后寒意，慢慢轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)熊走來，悄悄拉開弓箭緊盯熊，評估地形后決

定采取防御姿態(tài)，熊靠近時果斷射箭，熊受傷逃跑后他松了口氣。

英文：Hefeltachilldownhisspine.Slowlyturnedaroundtoseeabearapproachinghim.

Quietlydrewhisbow,eyeslockedonthebear.Assessedthesurroundingterrainanddecidedto

takeadefensivestance.Asthebearcamecloser,heswiftlyreleasedthearrow.Thebearfledafter

beinghit,andhefinallybreathedasighofrelief.

（五）受到野獸攻擊

意識到被攻擊，嘗試躲避，找到武器或防御物，反擊或逃跑，確保自己安全。

示例：聽到低吼，他轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)狼撲來，迅速躲閃，狼爪擦過肩膀，他抓起樹枝揮向狼,

狼被擊退，他趁機跑開，跑一段距離確認狼沒追來才放心。

英文：Alowgrowlsoundedinhisear,andheturnedsharplytoseeawolflungingathim.

Hequicklydodged,thewolFsclawsgrazinghisshoulder.Hegrabbedabranchfromtheground

andswungithardatthewolf.Thewolfretreated,andheseizedthemomenttosprintaway.After

runningagooddistance,helookedbacktomakesurethewolfwasn'tfollowingbeforehe

relaxedslightly.

（六）轉(zhuǎn)危為安

發(fā)現(xiàn)自己處于危險之中，冷靜思考解決辦法，實施行動，成功脫險，重新確認安全。

示例：他被困狹窄山路，兩側(cè)是懸崖，深吸一口氣讓自己冷靜，發(fā)現(xiàn)大石頭作支撐點,

小心攀爬避免滑倒，到達安全地帶后長舒一口氣，環(huán)顧四周確認無其他危險。

英文：Hefoundhimselftrappedonanarrowmountainpath,withsteepcliffsonbothsides.

Tookadeepbreath,tryingtocalmhimselfdown.Spottedalargerrockthatcouldserveasa

foothold.Carefullyclimbedup,makingsurenottoslip.Finallyreachedasafearea,heexhaled

deeplyandlookedaroundtoensuretherewasnootherdanger.

（七）意料之外

事情按計劃進行，突發(fā)意外，做出應急反應，處理意外，結(jié)果出乎意料。

示例：他們按計劃野餐，一切順利，突然下雨，慌忙收拾找避雨處，雨越下越大躲進

廢棄小屋，雖計劃被打亂，但在小屋度過難忘時光。

英文：Theywentonapicnicasplanned,everythingwasgoingsmoothly.Suddenly,thesky

darkened,anditstartedtorainheavily.Theyquicklypackedupandlookedforshelter.Butthe

rainkeptpouring,sotheyhadtotakerefugeinanabandonedhut.Althoughtheirplanswere

disrupted,theyendeduphavinganunforgettabletimeinthehut.

（八）自己一個人在野外探險

準備探險裝備，選擇探險路線，出發(fā)探險，途中遇到困難，解決問題，繼續(xù)探險。

示例：他整理背包檢查地圖和指南針，選了通往森林深處的路線，迎著晨光獨自出發(fā),

途中遇沼澤地受阻，觀察地形找到繞路小道，克服障礙后繼續(xù)前進，充滿成就感。

英文：Hepackedhisbag,checkingthemapandcompass.Chosearouteleadingdeepinto

theforest.Settingoutinthemorninglight,hebeganhissoloadventure.Alongtheway,he

encounteredaswampyareathatblockedhispath.Hecarefullyobservedtheterrainandfounda

narrowpatharoundtheswamp.Afterovercomingtheobstacle,hecontinuedforward,filledwith

asenseofaccomplishment.

（九）比賽開始（馬術(shù)、籃球'足球'鋼琴、小提琴、演講等）

做好準備工作，等待比賽開始，比賽開始信號發(fā)出后全力投入比賽，適應比賽節(jié)奏，

調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，全力沖刺，直至比賽結(jié)束。

示例：他檢查馬鞍和韁繩確保正常，聚精會神等待裁判哨聲，哨響后策馬飛奔，感受

馬蹄震動迅速進入狀態(tài)，中途發(fā)現(xiàn)落后便調(diào)整騎馬節(jié)奏，最后一圈全力沖刺，終點線前超

越對手。

英文：Hecheckedthesaddleandreinstoensureeverythingwasinplace.Focusedintensely,

waitingfortherefereedwhistle.Assoonasthewhistleblew,heurgedhishorseintoagallop.

Feelingthehorse9shoovespoundingtheground,hequicklyfoundhisrhythm.Midway,he

realizedhewasfallingbehind,soheadjustedhisridingpace.Onthefinallap,hegaveithisallin

asprint.Thefinishlinewasinsight,andhefinallyovertookhisopponent.

（十）比賽結(jié)束獲獎

比賽結(jié)束后等待結(jié)果公布，聽到自己獲獎后表達激動與感激，上臺領(lǐng)獎，分享獲獎感

言。

示例：比賽結(jié)束哨聲響起，他大口喘氣站在賽場邊等待結(jié)果，聽到自己名字時不敢相

信，興奮地與隊友擊掌慶祝，走上領(lǐng)獎臺接過獎杯，眼中閃爍淚光，在觀眾掌聲中分享獲

獎感言，感謝支持他的人。

英文：Thewhistlesignalingtheendofthematchblew,andhepantedheavily.Stoodonthe

sidelineswaitingfortheresults.Whenheheardhisname,hecouldhardlybelievehisears.He

jumpedupinexcitement,high-fivinghisteammates.Steppingontothepodium,hetookthe

trophywithtearsinhiseyes.Amidsttheapplauseoftheaudience,hesharedhisacceptance

speech,thankingeveryonewhosupportedhim.

（十一）反思時的動作行為

沉思過去的經(jīng)歷，分析事件的得失，思考改進的方法，做出新的決定，付諸實踐。

示例：他坐在窗前凝視遠方，回想最近發(fā)生的事，細細分析得失找問題根源，思考改

進方法并決定改變策略，最終起身準備重新開始，堅定邁出第一步，朝新方向前進。

英文：Hesatbythewindow,gazingintothedistance,reflectingoneverythingthathad

happenedrecently.Hecarefullyanalyzedthegainsandlosses,tryingtoidentifytherootcauseof

theproblems.Thoughtaboutsomewaystoimproveanddecidedtochangehisstrategy.Finally,

hestoodup,readytostartagain.Hetookthefirststepresolutely,movingtowardanewdirection.

（十二）野外迷路尋找回家的路

意識到迷路后冷靜下來觀察環(huán)境，查找地圖或使用指南針，選擇一個方向，途中確認

路線，終于找到正確路徑，最終回家。

示例：他意識到迷路停下腳步，強迫自己冷靜觀察地形，拿出地圖和指南針確定位置,

選擇最可能的方向前進，邊走邊確認路線，看到熟悉地標后松了口氣，幾小時后安全到

家。

英文：Herealizedhewaslostandstoppedinhistracks.Forcedhimselftocalmdownand

carefullyobservethesurroundingterrain.Pulledouthismapandcompass,tryingtopinpointhis

location.Chosethemostlikelydirectiontoleadhimout.Ashewalked,hekeptcheckingto

ensurehewasontherightpath.Finally,hesawafamiliarlandmarkinthedistanceandfelta

senseofrelief.Afewhourslater,hesafelymadeitbackhome.

（十三）在屋子里回憶美好的過去

走進房間看到熟悉物品，觸發(fā)記憶，坐下靜靜回憶，情感涌上心頭，輕輕撫摸那些物

品，對過去充滿懷念。

示例：他走進曾經(jīng)的書房，看到書架擺滿熟悉書籍，每本書都承載回憶，他拿起一本

書翻開扉頁，畫面浮現(xiàn)，坐在椅子上閉眼回憶，眼中含淚撫摸書頁，仿佛回到過去，對那

些日子充滿懷念。

英文：Hewalkedintohisoldstudy,theshelvesstilllinedwiththosefamiliarbooks.Each

bookcarriedabeautifulmemory.Hegentlypickedupabookandopenedthefirstpage,the

imagesofthosetimesfloodinghismind.Hesatdowninthechair,closedhiseyes,andletthe

memorieswashoverhim.Tearswelledupinhiseyesashegentlytouchedthepages,asif

transportedbacktothatcarefreeera.Hewasfilledwithlongingforthosedays.

（十四）小動物在野外探險發(fā)現(xiàn)人類

小動物在野外探險，發(fā)現(xiàn)陌生氣味或聲音，順著氣味/聲音小心靠近，看到人類的身

影，觀察人類的行為，做出是否靠近或逃跑的決定，采取行動。

示例：小兔子在森林探險，聞到陌生味道聽到奇怪聲音，順著氣味和聲音靠近空地，

撥開樹枝看到人在樹下休息，緊張觀察人類動作，猶豫后決定退回樹叢，在安全距離繼續(xù)

觀察。

英文：Thelittlerabbitwasexploringtheforest,sniffingthevariousscentsintheair.

Suddenly,itcaughtastrangesmellandheardsomeunusualsounds.Followingthescentand

sound,itcautiouslyapproachedaclearing.Pushingasideafewbranches,itsawahumansitting

underatree,resting.Therabbitnervouslyobservedthehuman'smovements,unsurewhetherto

approach.Intheend,itdecidedtoretreatbackintothebushes,continuingtowatchfromasafe

distance.

四'學習動作鏈的意義及運用方法

學習動作鏈旨在理解“動作構(gòu)造邏輯”，日常練習和考場上，不能直接套用，而要根據(jù)

具體情境將不同動作鏈靈活組合、擴寫或者改寫，讓故事內(nèi)容豐富、邏輯合理。

綜合演練

In1945,a12-year-oldboysawabeautifulbrooch（胸針）inashopwindowthatsethisheart

racing.Buttheprice-fivedollars-wastoohighforReubenEarle.Fivedollarswouldbuyalmosta

week'sfoodforhisfamily.

Reubencouldn'taskhisfatherforthemoney.Everythinghisfathermadethroughfishingwent

tohismother,Dora.Slimandbeautiful,shewasthecenterofthehome,thegluethatheldittogether.

Thehouseworkwasnever-ending,andshestruggledtosupporttheirfivechildrenbut

shewashappyasherfamilyandtheirwell-beingwereallshecaredabout.

Nevertheless,heopenedtheshop*sweathered（風化的）doorandwentinside,Standingproud

andstraightinhisflour-sack（面粉袋改做的）shirtandwashed-outtrousers,hetoldthe

shopkeeperwhathewanted,adding,nButIdon'thavethemoneyrightnow.Canyoupleaseholdit

fbrsometime?

"Illtry,"theshopkeepersmiled."Peoplearoundheredon'tusuallyhavethatkindofmoneyto

spendonthings.Itshouldkeepforawhile."

Reubenrespectfullytouchedhisworncapandwalkedout.

Hewouldraisethemoneyandnottellanybody,forhethoughtMumwouldgetsurprisedwhen

shesawthatbrooch.Onhearingthesoundofhammeringfromasidestreet,Reubensuddenlyhadan

ideathathecouldraisemoneybysellingtheusednailbags（裝釘子的麻袋）.Peoplebuilttheirown

buildingsinBayRoberts,usingnailsboughtinbagsfromalocalfactory.Sometimestheusednail

bagswerethrownawayattheconstructionsite,andReubenknewhecouldsellthembacktothe

factoryforfivecentsapiece.

Thatdayhesoldtwonailbagsandhidthemoneyinarustysodatin.

注意：

1.所續(xù)寫短文的詞數(shù)應為150左右；

2.續(xù)寫部分分為兩段，每段的開頭語已為你寫好；

Paragraph1:Everydayafterschool,Reubenstartedhisplan.

Paragraph2:Finally,thetimecame!

翻譯小練習：

1.魯本又冷又餓，在街上徘徊，小心翼翼地尋找指甲袋。

2.為了省更多的錢，他甚至決定一大早送報紙。

3.盡管他感到筋疲力盡，但他仍然堅持這個計劃。

4.商店櫥窗里的胸針提醒他，他所做的是值得的。

5.經(jīng)過長時間的努力，他終于成功了。

6.他拿出汽水罐，把硬幣倒出來，開始數(shù)。

7.五美元！他的努力得到了回報!

8.魯本拿著汽水罐，沖到商店去買胸針。

9.當他拿到漂亮的胸針時，他沖進前門，把它放在朵拉和阿普斯的手里。

10.多拉從來沒有收到過這樣的禮物。

11.她說不出話來，高興極了，把兒子緊緊地抱在懷里，眼里嚼滿了淚水。

參考答案：

1.魯本又冷又餓，在街上徘徊，小心翼翼地尋找指甲袋。

Coldandhungry,Reubenwanderedthestreets,searchingforthenailbagscarefully.

2.為了省更多的錢，他甚至決定一大早送報紙。

Tosavemoremoney,heevendecidedtodeliverpapersintheearlymorning.

3.盡管他感到筋疲力盡，但他仍然堅持這個計劃。

Exhaustedandtiredashefelt,hestillstucktotheplan.

4.商店櫥窗里的胸針提醒他，他所做的是值得的。

Itw