《五年級(jí)下冊(cè)語文第四單元核心知識(shí)點(diǎn)》教案

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

（1）易讀錯(cuò)的字

仞（r?n）殊（shti）躊（chou）躇（chil）黯（an）革（ge）籌（chou）

矜（jin）鐲（zhuo）褂（gud）擬（ni）塢（wu）

（2）易寫錯(cuò)的字

仞：右部“刀”的左邊不要忘了寫點(diǎn)。

齡：右部是“令”，不是“今”。

祥：左部是“木”，不是“未”。

煉：“東”第三筆是橫折鉤，不要寫成“東”。

（3）多音字

①必須掌握的多音字

裳chang（裳服）嚇he（威嚇）

shang（衣裳）xia（嚇人）

②拓展積累的多音字

鮮xian（鮮有）暈yun（頭暈）繃b?ng（繃帶）鉆zuan（鉆孔）

xian（新鮮）yun（暈車）beng（繃著臉）zuan（鉆頭）

（4）形近字

摩（摩天）遺（遺忘）涕（涕淚）擬（比擬）謀（謀略）

魔（魔法）潰（潰敗）遞（傳遞）似（似乎）煤（煤炭）

煉（鍛煉）殊（特殊）診（診所）繃（繃緊）衷（衷心）

練（練習(xí)）株（植株）珍（珍貴）棚（車棚）哀（悲哀）

祥（慈祥）

詳（詳細(xì)）

2.詞

（1）必須掌握的詞

重慶診所年齡土匪繃帶驚疑審視麻醉劑施行嶄新由衷傷勢(shì)

清醒顫抖慈祥榮幸擬定鍛煉眷戀奔赴特殊簽字慰問繁忙

下意識(shí)

（2）四字詞語（含成語）

一針見血汗珠滾滾一聲不吭青筋暴起汗如雨下肅然起敬久仰久仰

情不自禁若有所思血肉之軀一點(diǎn)一滴意外之財(cái)舍己為公自上而下

（3）近義詞

擬定?擬訂損失?虧損情不自禁?不由自主慰問?安慰眷戀?留戀繁忙?忙碌

尊重?尊敬躊躇?遲疑黯然?暗淡開設(shè)?開辦驚疑?驚奇從容?沉著鎮(zhèn)定?鎮(zhèn)靜

柔和?溫和擔(dān)心?擔(dān)憂居然?竟然由衷?衷心熟練?嫻熟審視?注視

一針見血?一語道破注視?凝視清貧?貧寒樸素?簡(jiǎn)樸奢侈?奢華籌集?募集

威嚇?恐嚇失望?絕望兇惡?兇猛企望?指望搜尋?搜羅舍己為公?大公無私

（4）反義詞

繁忙一清閑特殊一普通尊重一輕視躊躇一果斷情不自禁一無動(dòng)于衷

熟練一生疏鎮(zhèn)定一慌亂柔和一粗暴拒絕一同意清醒一糊涂嶄新一破舊

相信一懷疑慈祥一兇狠友好一敵對(duì)從容一倉促榮幸一恥辱清貧一富裕

樸素一奢侈兇惡一和善不幸一幸運(yùn)失望一希望潔白一烏黑威嚇f安撫

舍己為公一損公肥私

(5)詞語歸類

①修飾詞

熟練地解開冷冷地問平靜地回答由衷地說情不自禁地喃喃淡淡地說威嚇地

吼道平靜地回答清醒的大腦慈祥的神情最心愛的長(zhǎng)子無限的父愛緊鎖的眉頭

無限的眷戀黯然的目光兇惡的眼光樸素的生活

②特殊詞語

ABAB式詞語：久仰久仰

類似的詞語：失敬失敬幸會(huì)幸會(huì)承讓承讓獻(xiàn)丑獻(xiàn)丑

形容人物神態(tài)的詞語：汗珠滾滾汗如雨下若有所思

類似的詞語：眉開眼笑神采奕奕垂頭喪氣

“一乂不X”式的詞語：一聲不吭

類似的詞語：一絲不茍一塵不染

二、佳句積累

1.動(dòng)作描寫

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使

勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

這兩句話中的動(dòng)作描寫表明了劉伯承正在忍受著巨大的痛苦。我們從中體會(huì)到劉伯承鋼

鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。

2.心理描寫

當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英，把他送到毛主席身邊。后來岸英去蘇

聯(lián)留學(xué)，回國(guó)后毛主席又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回

到自己的身邊來了嗎？這次怎么會(huì)……

這里寫的是毛主席回憶岸英和自己的一次次分離及其原因，從中反映了岸英的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

這一次，兒子真的不能回來了嗎？毛主席感到十分震驚，簡(jiǎn)直不敢相信也不愿意相信這是真的,

表現(xiàn)了毛澤東主席無比悲痛的心情。

知識(shí)點(diǎn)睛人物描寫方法常見的題目考查形式：①寫出下列句子中所運(yùn)用的描

寫方法；②根據(jù)所給的描寫方法來描寫人物形象。

人物描寫分為肖像描寫、語言描

寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。在

判斷的時(shí)候,認(rèn)真分析句子到底是在描

寫人物的哪個(gè)方面。

語言描寫常會(huì)有冒號(hào)和雙引號(hào)的

出現(xiàn)，這可以作為判斷的依據(jù)。

肖像描寫和神態(tài)描寫要區(qū)分開。肖

像描寫是對(duì)人物容貌、姿態(tài)、服飾、音調(diào)

的描寫。神態(tài)描寫是對(duì)人物的面部表情

進(jìn)行刻畫。

3.比喻句

你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板!你堪稱軍神!

運(yùn)用比喻的修辭手法，把劉伯承比作鋼板，因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志，是軍人的楷模。

三、日積月累

涼州詞

［唐］王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

［唐］李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

四、單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1.把握《古詩三首》中詩句的含義，體會(huì)作者所表達(dá)的感情。

2.理解《青山處處埋忠骨》中描寫毛主席動(dòng)作、語言、神態(tài)的句子，體會(huì)他的內(nèi)心世界。

3.通過《軍神》中描寫人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的句子，體會(huì)人物的內(nèi)心世界。

4.把握《清貧》一課的主要內(nèi)容，體會(huì)方志敏的品質(zhì)。

5.習(xí)作中，運(yùn)用動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物內(nèi)心。

五、“1+X”閱讀

推薦篇目：羅廣斌、楊益言《紅巖》

推薦理由：《紅巖》描寫了在人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢(shì)下，重慶的國(guó)民黨當(dāng)局瘋狂

鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭(zhēng)。著重表現(xiàn)了齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所

進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，雖然最后慘遭屠殺，但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無畏英雄氣概。

在人物刻畫上，《紅巖》也有突出的特色，善于刻畫人物心理活動(dòng)和烘托氣氛。全書語言樸

實(shí)，筆調(diào)悲壯。

閱讀方法：這部作品很感人，讀起來引人入勝。我們閱讀時(shí)可以摘抄自己喜歡和令自己

感動(dòng)的片段，仔細(xì)品讀，感受共產(chǎn)黨人的精神，還可以抓住書中對(duì)人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的

描寫，體會(huì)人物內(nèi)心，把握人物形象。

第四單元提升練習(xí)

一、看拼音，寫詞語。(8分)

tufei()bengdai()shenshi()

shixing()chanddu()youzhong()

mding()benfu()

、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。(12分)

一（）見（）青筋（）（）

一（）不（）汗如（）（）

肅（）起（）（）有（）思

（）（）之軀舍（）為（）

1.在三伏天里，工人們?cè)诠さ厣?/p>

2.我們要學(xué)習(xí)雷鋒的精神。

3.黃繼光以擋住了敵人的槍眼，開辟了勝利前進(jìn)的道路。

4.劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的意志讓人。

三、判斷下面句子所運(yùn)用的人物描寫方法。（6分）

1.她有著烏黑的頭發(fā),粉紅色的外套襯托出她那水靈靈的臉蛋。

)

2.他誠(chéng)懇地說:“對(duì)不起，是我傷害了你。”（）

3.他心想,如果我有了錢，那就可以買車了!（）

4.他皺著眉毛，臉上露出一種厭惡的神情。（）

5.他邁著步子，踏步向前進(jìn)。（）

四、精彩回放。（20分）

1.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,o

__________________，青春作伴好還鄉(xiāng)。

遺民淚盡胡塵里,o

__________________，唯見長(zhǎng)江天際流。

羌笛何須怨楊柳,o

2.解釋下列加點(diǎn)字的意思。

季于:上摩亨

敢入西蔣黃鶴樓:

3.《軍神》一課是按照、、的順序來進(jìn)行描寫

的。其中沃克醫(yī)生的情緒發(fā)生了一系列的變化，你能寫出來嗎？

4.青山處處，何須馬革。這句話顯示

席。

五、課內(nèi)閱讀。(12分)

清貧(節(jié)選)

是不是還要問問我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)？請(qǐng)等一下,讓我想一想,

啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗型'

(guagua)褲，與幾雙縫(fengfeng)上底的線襪，已交給我的妻放在深山

冷(wtiwfi)里保藏著——怕國(guó)軍進(jìn)攻時(shí),被人搶了去,準(zhǔn)備今年暑天

拿出來再穿;那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”

來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！

清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地

方！

1.用畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。(4分)

(1)傳世寶:__________________________________________________

(2)齒冷:_____________________________________________________

3.把下面反問句改寫為陳述句。(2分)

豈不要叫那些富翁們齒冷三天?

4.選文最后一個(gè)自然段和課文第1自然段是什么關(guān)系?這樣寫的好處

是什么?（3分）

六、課外閱讀。（12分）

別了，我愛的中國(guó)（節(jié)選）

船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不，那

不是懸掛著我們的國(guó)旗的，那是帝國(guó)主義的軍艦。

兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的,

照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上一片金

光。

別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！

我不忍離了中國(guó)而去，更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的

工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國(guó)，

正以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國(guó)，真是一

個(gè)罪人！

然而，我終將在這大時(shí)代中工作的，我終將為中國(guó)而努力，而貢

獻(xiàn)我的身、我的心。我離開中國(guó)，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好

的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭(zhēng)著的勇士們，我不久將

以更勇猛的力量加入你們當(dāng)中來！

當(dāng)我歸來的時(shí)候，我希望這些帝國(guó)主義的軍艦都不見了，代替它

們的是懸掛著我們的國(guó)旗的偉大的中國(guó)艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒

有退出中國(guó)海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你

們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，卻驅(qū)逐它們，毀滅它們！

1.用“__”畫出短文中的一個(gè)比喻句。（2分）

2.朗讀畫“—”的語句，要讀出什么樣的語氣?下列說法不正確的一項(xiàng)

是（）o（3分）

A.憤慨B.激動(dòng)C.憎恨

3.短文中“我”為什么要離開中國(guó)?（4分）

4.下面對(duì)“我這樣不負(fù)責(zé)任的離開中國(guó)，真是一個(gè)罪人”的理解有誤的

一項(xiàng)是（）o（3分）

A.作者之所以這樣說，是因?yàn)樽髡哂X得自己在這樣的大時(shí)代,不能為

祖國(guó)工作，還被迫離開祖國(guó),內(nèi)心對(duì)祖國(guó)充滿了愧疚之情

B.作者不是一個(gè)罪人，他這樣做是為了以后更好地報(bào)效祖國(guó)，突出了

他愛國(guó)之心

C.祖國(guó)危難之際，選擇離開就是歷史的罪人

七、習(xí)作。（30分）

通過本單元的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了描寫人物的方法。下面請(qǐng)用上動(dòng)作

描寫，以“正在—的人”為題，來寫一篇文章吧。要求:字跡工整,不少于

400字。

第四單元提升練習(xí)答案

一、土匪繃帶審視施行顫抖由衷擬定奔赴

二、針血暴起聲吭雨下然敬若所血肉己公

1.汗如雨下2.舍