小學(xué)合作辦學(xué)管理辦法一、引言親愛的各位同事，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，小學(xué)階段的合作辦學(xué)模式逐漸成為提升教育質(zhì)量、整合教育資源的重要途徑。我們深知，良好的合作辦學(xué)管理對于保障合作雙方權(quán)益、提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展至關(guān)重要。在過去二十年的教育管理工作中，我見證了合作辦學(xué)從萌芽到逐步成熟的過程，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。今天，我們共同制定這份《小學(xué)合作辦學(xué)管理辦法》，希望能為我們的合作辦學(xué)項(xiàng)目提供清晰、規(guī)范且人性化的指導(dǎo)，讓我們攜手為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。二、合作辦學(xué)的目的與原則（一）目的1.通過整合各方教育資源，包括師資、教學(xué)設(shè)施、課程體系等，提升參與合作辦學(xué)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更加豐富多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。2.促進(jìn)不同教育理念和教學(xué)方法的交流與融合，推動教育創(chuàng)新，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的創(chuàng)新型人才。3.加強(qiáng)校際之間的合作與交流，提升學(xué)校在區(qū)域教育中的影響力，共同推動基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。（二）原則1.依法依規(guī)原則：合作辦學(xué)活動必須嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)以及教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，確保合作辦學(xué)的合法性與規(guī)范性。2.平等互利原則：合作雙方應(yīng)在平等的基礎(chǔ)上，充分協(xié)商，明確各自的權(quán)利與義務(wù)，實(shí)現(xiàn)互利共贏。無論是在資源投入、利益分配還是決策制定等方面，都要體現(xiàn)公平公正。3.質(zhì)量優(yōu)先原則：始終將提升教育質(zhì)量作為合作辦學(xué)的核心目標(biāo)，圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升開展各項(xiàng)工作，確保合作辦學(xué)的成果能夠切實(shí)體現(xiàn)在學(xué)生的成長與發(fā)展上。4.可持續(xù)發(fā)展原則：合作辦學(xué)應(yīng)具有長遠(yuǎn)規(guī)劃，注重學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。不僅要關(guān)注短期的教學(xué)效果，更要著眼于學(xué)校的長期發(fā)展，為學(xué)校的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、合作辦學(xué)的形式與范圍（一）合作形式1.校際合作：不同小學(xué)之間開展合作，共享師資、課程、教學(xué)資源等。例如，雙方學(xué)校定期組織教師交流活動，互派教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)、授課指導(dǎo)等；共同開發(fā)特色課程，豐富學(xué)生的課程選擇。2.與教育機(jī)構(gòu)合作：小學(xué)與專業(yè)教育機(jī)構(gòu)合作，借助教育機(jī)構(gòu)在特定領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢，如藝術(shù)、體育、科技等，為學(xué)生提供更專業(yè)的課程和培訓(xùn)。教育機(jī)構(gòu)可為學(xué)校提供專業(yè)的師資、教材和教學(xué)設(shè)備等支持。3.與高校或科研機(jī)構(gòu)合作：小學(xué)與高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)合作，開展教育教學(xué)研究項(xiàng)目，引入先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)可為學(xué)校提供專業(yè)的教育研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校開展課題研究、教師培訓(xùn)等活動，提升學(xué)校的教育科研水平。（二）合作范圍1.師資隊(duì)伍建設(shè)：合作開展教師培訓(xùn)、教學(xué)研討、師徒結(jié)對等活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。2.課程建設(shè)：共同開發(fā)校本課程、特色課程，優(yōu)化課程設(shè)置，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。3.教學(xué)管理：分享教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，共同制定教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，提高教學(xué)管理水平。4.校園文化建設(shè)：開展校園文化交流活動，相互借鑒優(yōu)秀的校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，營造積極向上、富有特色的校園文化氛圍。5.學(xué)生活動：組織學(xué)生開展交流活動，如文藝匯演、體育比賽、科技競賽等，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、合作辦學(xué)的組織與管理（一）成立合作辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組1.為確保合作辦學(xué)工作的順利開展，成立合作辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由合作雙方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合作辦學(xué)的各項(xiàng)工作，制定合作辦學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和重大決策。2.領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)組長一名，由合作雙方協(xié)商確定，全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作。副組長若干名，協(xié)助組長開展工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究解決合作辦學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，推動合作辦學(xué)工作的深入開展。（二）設(shè)立合作辦學(xué)工作辦公室1.在合作辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立合作辦學(xué)工作辦公室，作為日常辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)合作辦學(xué)的具體組織實(shí)施和協(xié)調(diào)工作。辦公室設(shè)主任一名，副主任若干名，工作人員若干名，由合作雙方共同選派。2.合作辦學(xué)工作辦公室的主要職責(zé)包括：制定合作辦學(xué)工作計(jì)劃并組織實(shí)施；協(xié)調(diào)合作雙方在師資交流、課程建設(shè)、教學(xué)管理等方面的工作；收集、整理和反饋合作辦學(xué)工作信息；處理合作辦學(xué)過程中的日常事務(wù)等。（三）明確各部門職責(zé)1.教學(xué)部門：負(fù)責(zé)制定教學(xué)合作計(jì)劃，組織教師開展教學(xué)交流活動，共同開發(fā)課程，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作。2.教師發(fā)展部門：負(fù)責(zé)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加合作辦學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。3.學(xué)生管理部門：負(fù)責(zé)組織學(xué)生開展交流活動，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和日常管理，保障學(xué)生在合作辦學(xué)活動中的安全。4.后勤保障部門：負(fù)責(zé)為合作辦學(xué)提供必要的后勤保障服務(wù)，包括教學(xué)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與管理、活動場地的安排等。五、合作辦學(xué)的師資管理（一）教師交流1.我們鼓勵(lì)合作雙方學(xué)校定期開展教師交流活動，互派教師進(jìn)行短期或長期的交流學(xué)習(xí)。交流教師應(yīng)根據(jù)雙方學(xué)校的教學(xué)需求和教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃確定，確保交流活動具有針對性和實(shí)效性。2.交流教師在交流期間，應(yīng)遵守接收學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)定，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極參與教學(xué)、教研活動，為接收學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，派出學(xué)校應(yīng)關(guān)注交流教師的工作和生活情況，給予必要的支持和指導(dǎo)。（二）教師培訓(xùn)1.合作雙方應(yīng)共同制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，整合雙方的培訓(xùn)資源，為教師提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會。培訓(xùn)內(nèi)容可包括教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)技能、教育技術(shù)等方面。2.希望大家積極參加各類培訓(xùn)活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)結(jié)束后，教師應(yīng)將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，并與本校教師分享培訓(xùn)成果，帶動本校教師共同成長。（三）教師考核與評價(jià)1.建立科學(xué)合理的教師考核與評價(jià)機(jī)制，對參與合作辦學(xué)的教師進(jìn)行全面、客觀、公正的評價(jià)。考核與評價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)工作、教研工作、師德師風(fēng)等方面。2.考核與評價(jià)結(jié)果將作為教師職稱評定、評優(yōu)評先、績效獎勵(lì)等的重要依據(jù)。對于在合作辦學(xué)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，我們將給予表彰和獎勵(lì)，激勵(lì)更多教師積極參與合作辦學(xué)工作。六、合作辦學(xué)的課程管理（一）課程開發(fā)1.合作雙方應(yīng)根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校的特色，共同開發(fā)校本課程和特色課程。在課程開發(fā)過程中，要充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢，整合資源，確保課程的質(zhì)量和特色。2.課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)由雙方學(xué)校的骨干教師、學(xué)科專家等組成，負(fù)責(zé)課程的設(shè)計(jì)、編寫、實(shí)施和評價(jià)等工作。希望課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)能夠深入研究教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合實(shí)際情況，開發(fā)出具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的課程。（二）課程實(shí)施1.制定詳細(xì)的課程實(shí)施方案，明確課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)間等要求。在課程實(shí)施過程中，教師應(yīng)根據(jù)課程方案的要求，認(rèn)真組織教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。2.合作雙方應(yīng)加強(qiáng)對課程實(shí)施過程的監(jiān)控，定期開展課程教學(xué)研討活動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，確保課程教學(xué)質(zhì)量。（三）課程評價(jià)1.建立科學(xué)合理的課程評價(jià)體系，對課程的目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)效果、學(xué)生反饋等進(jìn)行全面評價(jià)。課程評價(jià)應(yīng)采用多元化的評價(jià)方式，包括學(xué)生評價(jià)、教師自評、同行評價(jià)、專家評價(jià)等。2.根據(jù)課程評價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，提高課程質(zhì)量。希望大家能夠重視課程評價(jià)工作，通過評價(jià)不斷改進(jìn)課程教學(xué)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù)。七、合作辦學(xué)的教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃與大綱1.合作雙方應(yīng)共同制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱應(yīng)根據(jù)國家教育方針、課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)生的實(shí)際情況制定，體現(xiàn)合作辦學(xué)的特色和優(yōu)勢。2.在制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱過程中，要充分征求教師和學(xué)生的意見，確保教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱具有科學(xué)性和可行性。同時(shí)，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)改革的要求和學(xué)生的發(fā)展需求及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善。（二）教學(xué)過程管理1.加強(qiáng)教學(xué)過程的日常管理，建立健全教學(xué)常規(guī)檢查制度。合作雙方應(yīng)定期對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正教學(xué)過程中存在的問題。2.鼓勵(lì)教師采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如探究式教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、信息化教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（三）教學(xué)質(zhì)量評估1.建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評估體系，對合作辦學(xué)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面、客觀、公正的評估。教學(xué)質(zhì)量評估應(yīng)包括學(xué)生學(xué)業(yè)成績、教師教學(xué)水平、教學(xué)管理水平、教學(xué)資源利用等方面。2.定期開展教學(xué)質(zhì)量評估活動，通過學(xué)生評教、教師互評、專家評估等方式，收集教學(xué)質(zhì)量反饋信息。根據(jù)評估結(jié)果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。希望大家能夠以積極的態(tài)度對待教學(xué)質(zhì)量評估工作，共同努力提升合作辦學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。八、合作辦學(xué)的學(xué)生管理（一）學(xué)生交流活動1.積極組織學(xué)生開展形式多樣的交流活動，如文化交流、學(xué)術(shù)交流、社會實(shí)踐等。通過學(xué)生交流活動，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力。2.在組織學(xué)生交流活動時(shí)，要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，確保活動的安全性和有效性。同時(shí)，要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和管理，制定完善的安全預(yù)案，保障學(xué)生在交流活動中的人身安全。（二）學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)1.建立統(tǒng)一的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，對學(xué)生的品德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等方面進(jìn)行全面評價(jià)。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)應(yīng)采用多元化的評價(jià)方式，包括學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師評價(jià)、家長評價(jià)等。2.學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果將作為學(xué)生評優(yōu)評先、升學(xué)推薦等的重要依據(jù)。希望大家能夠重視學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，通過評價(jià)引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。（三）學(xué)生權(quán)益保障1.切實(shí)保障學(xué)生在合作辦學(xué)過程中的合法權(quán)益，為學(xué)生提供公平、公正的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展環(huán)境。合作雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，不得歧視任何學(xué)生，不得侵犯學(xué)生的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。2.建立健全學(xué)生權(quán)益申訴機(jī)制，及時(shí)處理學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題和困難。當(dāng)學(xué)生的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，學(xué)生或家長可以通過申訴渠道反映問題，合作雙方應(yīng)認(rèn)真調(diào)查處理，保障學(xué)生的合法權(quán)益得到維護(hù)。九、合作辦學(xué)的資源管理（一）教學(xué)設(shè)施設(shè)備1.合作雙方應(yīng)根據(jù)合作辦學(xué)的需求，合理配置教學(xué)設(shè)施設(shè)備，確保教學(xué)活動的正常開展。對于共享的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，應(yīng)明確管理責(zé)任，制定相應(yīng)的管理制度，做好設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)和更新工作。2.在教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用過程中，要教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，遵守操作規(guī)程，提高設(shè)施設(shè)備的使用效率。同時(shí)，要加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全管理，定期進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，確保師生的人身安全。（二）教學(xué)資源1.合作雙方應(yīng)積極整合教學(xué)資源，包括教材、圖書、音像資料、網(wǎng)絡(luò)資源等，實(shí)現(xiàn)資源共享。建立教學(xué)資源共享平臺，方便教師和學(xué)生獲取和使用教學(xué)資源。2.在教學(xué)資源的建設(shè)和管理過程中，要注重資源的質(zhì)量和適用性，及時(shí)更新和補(bǔ)充教學(xué)資源，滿足教學(xué)需求。同時(shí)，要加強(qiáng)對教學(xué)資源的版權(quán)管理，遵守相關(guān)法律法規(guī)，不得侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。（三）經(jīng)費(fèi)管理1.建立健全合作辦學(xué)經(jīng)費(fèi)管理制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)的收支和使用。合作辦學(xué)經(jīng)費(fèi)應(yīng)主要用于教學(xué)活動、教師培訓(xùn)、課程開發(fā)、學(xué)生交流等方面，確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和效益性。2.合作雙方應(yīng)明確經(jīng)費(fèi)的來源和分擔(dān)方式，按照約定及時(shí)足額撥付經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，要加強(qiáng)對經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督和審計(jì)，定期公布經(jīng)費(fèi)使用情況，接受合作雙方和社會的監(jiān)督。希望大家能夠嚴(yán)格遵守經(jīng)費(fèi)管理制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，確保合作辦學(xué)項(xiàng)目的順利開展。十、合作辦學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理（一）風(fēng)險(xiǎn)識別1.合作辦學(xué)過程中可能面臨多種風(fēng)險(xiǎn)，如政策風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、教學(xué)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)、師資隊(duì)伍風(fēng)險(xiǎn)等。我們要加強(qiáng)對合作辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的識別和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)因素。2.定期開展風(fēng)險(xiǎn)評估活動，對合作辦學(xué)項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面排查，找出可能存在風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，要關(guān)注國家政策法規(guī)的變化、市場環(huán)境的變化以及合作雙方內(nèi)部情況的變化，及時(shí)調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)識別和評估的重點(diǎn)。（二）風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對1.根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)識別和評估的結(jié)果，制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施。對于政策風(fēng)險(xiǎn)，要加強(qiáng)與教育主管部門的溝通與協(xié)調(diào)，及時(shí)了解政策動態(tài)，調(diào)整合作辦學(xué)策略；對于法律風(fēng)險(xiǎn)，要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，規(guī)范合作辦學(xué)行為，依法簽訂合作協(xié)議，維護(hù)合作雙方的合法權(quán)益；對于財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，合理編制預(yù)算，嚴(yán)格控制支出，防范財(cái)務(wù)危機(jī)；對于教學(xué)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，要加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，建立教學(xué)質(zhì)量保障體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；對于師資隊(duì)伍風(fēng)險(xiǎn)，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教師激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)定師資隊(duì)伍。2.建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)達(dá)到一定閾值時(shí)，及時(shí)發(fā)出預(yù)警信號，提醒相關(guān)部門和人員采取應(yīng)對措施。同時(shí)，要制定應(yīng)急預(yù)案，明確在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理流程和責(zé)任分工，確保能夠迅速、有效地應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)，降低風(fēng)險(xiǎn)損失。希望大家能夠增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識，積極參與風(fēng)險(xiǎn)管理工作，共同保障合作辦學(xué)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。十一、合作辦學(xué)的監(jiān)督與評估（一）內(nèi)部監(jiān)督1.合作雙方應(yīng)建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對合作辦學(xué)工作的日常監(jiān)督。合作辦學(xué)工作辦公室應(yīng)定期對合作辦學(xué)的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.鼓勵(lì)廣大師生積極參與監(jiān)督工作，對合作辦學(xué)過程中存在的問題提出意見和建議。對于師生反映的問題，要認(rèn)真調(diào)查處理，并及時(shí)反饋處理結(jié)果。（二）外部評估1.定期邀請教育主管部門、專家學(xué)者、社會各界人士等對合作辦學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行評估。外部評估應(yīng)采用科學(xué)合理的評估方法和指標(biāo)體系，對合作辦學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量、管理水平、社會影響力等方面進(jìn)行全面評價(jià)。2.根