高校教育機(jī)構(gòu)管理辦法一、前言親愛(ài)的各位同事，高校教育機(jī)構(gòu)在培養(yǎng)高素質(zhì)人才、推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步以及服務(wù)社會(huì)發(fā)展等方面，都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在過(guò)去二十年的工作歷程中，我深刻認(rèn)識(shí)到一套科學(xué)、合理且人性化的管理辦法對(duì)于高校教育機(jī)構(gòu)穩(wěn)健發(fā)展的重要性。為了確保我們的教育機(jī)構(gòu)能夠持續(xù)高效地運(yùn)行，為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)符合國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)以及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本管理辦法。希望大家認(rèn)真研讀，共同遵守，讓我們攜手為高校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二、適用范圍本管理辦法適用于我校內(nèi)各類教育機(jī)構(gòu)，包括但不限于學(xué)院、系、研究所、研究中心等教學(xué)與科研單位，以及為教學(xué)科研提供支持服務(wù)的相關(guān)附屬機(jī)構(gòu)。涵蓋從管理層到一線教職工，以及在教育機(jī)構(gòu)中參與教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)活動(dòng)的所有人員。三、管理目標(biāo)與原則（一）管理目標(biāo)1.提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才，滿足社會(huì)對(duì)多樣化人才的需求。2.推動(dòng)學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)新，提高學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)影響力，為學(xué)科發(fā)展和科技進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。3.優(yōu)化資源配置，提高教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)行效率和管理效益，保障各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。4.營(yíng)造和諧、積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)師生的全面發(fā)展和身心健康。（二）管理原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)、教育政策以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保教育機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)活動(dòng)合法合規(guī)。2.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。3.科學(xué)管理原則：運(yùn)用科學(xué)的管理理念、方法和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化、信息化，提高管理決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。4.民主管理原則：建立健全民主管理機(jī)制，充分聽(tīng)取師生的意見(jiàn)和建議，保障師生的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。5.開(kāi)放合作原則：加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等的交流與合作，拓展教育資源，提升教育機(jī)構(gòu)的國(guó)際化水平和社會(huì)服務(wù)能力。四、組織管理（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)1.學(xué)校層面：學(xué)校設(shè)立專門(mén)的教育機(jī)構(gòu)管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展規(guī)劃、政策制定、資源配置等重大事項(xiàng)。委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、各教育機(jī)構(gòu)代表等組成，定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決教育機(jī)構(gòu)管理中的重大問(wèn)題。2.教育機(jī)構(gòu)：各教育機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)自身的發(fā)展定位和任務(wù)，合理設(shè)置內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，明確各機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)限。一般應(yīng)設(shè)立教學(xué)管理部門(mén)、科研管理部門(mén)、學(xué)生管理部門(mén)、行政管理部門(mén)等，分別負(fù)責(zé)教學(xué)、科研、學(xué)生事務(wù)和日常行政等工作。各教育機(jī)構(gòu)應(yīng)制定詳細(xì)的崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)，確保各項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)1.選拔任用：教育機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)具備較高的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和管理能力，通過(guò)公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗等方式產(chǎn)生。選拔過(guò)程應(yīng)堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則，注重工作業(yè)績(jī)和群眾公認(rèn)度。2.職責(zé)分工：教育機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)明確分工，各司其職，密切配合。主要負(fù)責(zé)人應(yīng)全面負(fù)責(zé)教育機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，推動(dòng)教育機(jī)構(gòu)的整體發(fā)展；其他班子成員應(yīng)根據(jù)分工，負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域的工作，確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。3.考核評(píng)價(jià)：建立健全教育機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作業(yè)績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)能力、廉潔自律等方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己私Y(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員獎(jiǎng)懲、任免的重要依據(jù)。（三）教職工隊(duì)伍建設(shè)1.招聘與引進(jìn)：根據(jù)教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展需要，制定科學(xué)合理的教職工招聘與引進(jìn)計(jì)劃。招聘過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀人才。對(duì)于高層次人才和緊缺專業(yè)人才，應(yīng)采取特殊政策，加大引進(jìn)力度。2.培訓(xùn)與發(fā)展：重視教職工的培訓(xùn)與發(fā)展，為教職工提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，包括國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等。鼓勵(lì)教職工參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。建立教職工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)機(jī)制，幫助教職工明確職業(yè)發(fā)展方向，制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。3.考核與激勵(lì)：建立科學(xué)合理的教職工考核評(píng)價(jià)體系，從教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面對(duì)教職工進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)?？己私Y(jié)果與教職工的薪酬待遇、職稱評(píng)定、崗位晉升等掛鉤。設(shè)立各類獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在教學(xué)、科研、管理等方面表現(xiàn)突出的教職工給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。五、教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃與課程建設(shè)1.教學(xué)計(jì)劃制定：各教育機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)專業(yè)特色和人才培養(yǎng)要求，涵蓋課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)進(jìn)度等內(nèi)容。教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)廣泛征求師生意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)專家論證后，報(bào)學(xué)校審批備案。2.課程建設(shè)：加強(qiáng)課程建設(shè)，優(yōu)化課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容。鼓勵(lì)教師開(kāi)展課程改革與創(chuàng)新，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校設(shè)立課程建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持精品課程、在線開(kāi)放課程等建設(shè)項(xiàng)目。各教育機(jī)構(gòu)應(yīng)積極組織教師申報(bào)課程建設(shè)項(xiàng)目，推動(dòng)課程建設(shè)水平的整體提升。（二）教學(xué)過(guò)程管理1.教學(xué)大綱編寫(xiě)：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程目標(biāo)，編寫(xiě)詳細(xì)的教學(xué)大綱。教學(xué)大綱應(yīng)明確課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等內(nèi)容，是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。教學(xué)大綱應(yīng)定期修訂，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要。2.課堂教學(xué)管理：加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師應(yīng)按照教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度安排進(jìn)行教學(xué)，不得隨意調(diào)課、停課。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。鼓勵(lì)教師采用啟發(fā)式、討論式、案例式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。3.實(shí)踐教學(xué)管理：重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。各教育機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求，建立穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐教學(xué)條件。實(shí)踐教學(xué)應(yīng)制定詳細(xì)的教學(xué)大綱和實(shí)施方案，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好學(xué)生的實(shí)踐指導(dǎo)和考核工作。（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，構(gòu)建學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生四級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的規(guī)章制度和指標(biāo)體系，組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢查和評(píng)估工作；教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本單位教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的具體實(shí)施，定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行自查和總結(jié)；教師應(yīng)自覺(jué)接受教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生應(yīng)積極參與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。2.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估：定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作，包括專業(yè)評(píng)估、課程評(píng)估、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果應(yīng)作為教育機(jī)構(gòu)和教師獎(jiǎng)懲、資源配置的重要依據(jù)。對(duì)評(píng)估結(jié)果不合格的教育機(jī)構(gòu)和教師，應(yīng)責(zé)令限期整改，整改仍不合格的，應(yīng)采取相應(yīng)的處理措施。六、科研管理（一）科研項(xiàng)目管理1.項(xiàng)目申報(bào)：各教育機(jī)構(gòu)應(yīng)積極組織教師申報(bào)各類科研項(xiàng)目，包括國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、橫向合作等項(xiàng)目。學(xué)?？蒲泄芾聿块T(mén)應(yīng)及時(shí)發(fā)布科研項(xiàng)目申報(bào)信息，提供申報(bào)指導(dǎo)和服務(wù)。教師應(yīng)根據(jù)自身的研究方向和興趣，結(jié)合社會(huì)需求和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)真撰寫(xiě)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)，提高申報(bào)成功率。2.項(xiàng)目實(shí)施：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)按照項(xiàng)目任務(wù)書(shū)的要求，認(rèn)真組織項(xiàng)目實(shí)施，確保項(xiàng)目按時(shí)完成。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守科研經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定，合理使用科研經(jīng)費(fèi)。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目的過(guò)程管理，定期檢查項(xiàng)目進(jìn)展情況，及時(shí)解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題。3.項(xiàng)目結(jié)題：項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)提交結(jié)題申請(qǐng)，按照規(guī)定的程序和要求進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。對(duì)結(jié)題驗(yàn)收合格的項(xiàng)目，學(xué)校應(yīng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)未能通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收的項(xiàng)目，應(yīng)責(zé)令項(xiàng)目負(fù)責(zé)人限期整改，整改仍不合格的，應(yīng)追回已撥科研經(jīng)費(fèi)，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。（二）科研成果管理1.成果登記：教師應(yīng)及時(shí)將取得的科研成果進(jìn)行登記，包括論文、著作、專利、科研獎(jiǎng)勵(lì)等。學(xué)?？蒲泄芾聿块T(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理科研成果登記工作，建立科研成果數(shù)據(jù)庫(kù)，為科研成果的統(tǒng)計(jì)、分析和評(píng)價(jià)提供依據(jù)。2.成果評(píng)價(jià)：建立科學(xué)合理的科研成果評(píng)價(jià)體系，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，采用定量與定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，對(duì)科研成果的學(xué)術(shù)水平、社會(huì)影響力、經(jīng)濟(jì)效益等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)?？蒲谐晒u(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)作為教師職稱評(píng)定、崗位晉升、獎(jiǎng)勵(lì)表彰等的重要依據(jù)。3.成果轉(zhuǎn)化：鼓勵(lì)教師將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等的合作，搭建科研成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，為科研成果轉(zhuǎn)化提供政策支持和服務(wù)保障。對(duì)在科研成果轉(zhuǎn)化方面取得顯著成績(jī)的教師和團(tuán)隊(duì)，應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（三）科研平臺(tái)建設(shè)1.平臺(tái)規(guī)劃：學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)科發(fā)展和科研工作的需要，制定科研平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃?？蒲衅脚_(tái)包括重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心等。各教育機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的科研平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和發(fā)展需求，積極申報(bào)和建設(shè)科研平臺(tái)。2.平臺(tái)管理：建立健全科研平臺(tái)管理制度，明確平臺(tái)的管理體制、運(yùn)行機(jī)制、人員配備等?？蒲衅脚_(tái)應(yīng)實(shí)行開(kāi)放共享，提高資源利用效率。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)加大對(duì)科研平臺(tái)的投入，改善平臺(tái)的科研條件，支持平臺(tái)開(kāi)展科研工作和人才培養(yǎng)。3.平臺(tái)評(píng)估：定期對(duì)科研平臺(tái)進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括平臺(tái)的科研成果、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、運(yùn)行管理等方面。評(píng)估結(jié)果作為科研平臺(tái)后續(xù)支持和調(diào)整的重要依據(jù)。對(duì)評(píng)估優(yōu)秀的科研平臺(tái)，應(yīng)給予重點(diǎn)支持；對(duì)評(píng)估不合格的科研平臺(tái)，應(yīng)責(zé)令限期整改，整改仍不合格的，應(yīng)予以撤銷。七、學(xué)生管理（一）學(xué)生思想政治教育1.教育體系構(gòu)建：構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位的學(xué)生思想政治教育體系。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定思想政治教育工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將思想政治教育融入專業(yè)課程教學(xué)中；加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，提高思想政治理論課的教學(xué)質(zhì)量。2.教育活動(dòng)開(kāi)展：開(kāi)展形式多樣的思想政治教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、黨團(tuán)日活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等。通過(guò)這些活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，建立健全心理健康教育服務(wù)體系，為學(xué)生提供心理咨詢、心理輔導(dǎo)等服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（二）學(xué)生日常管理1.管理制度建設(shè)：建立健全學(xué)生日常管理制度，包括學(xué)生學(xué)籍管理、考勤管理、宿舍管理、獎(jiǎng)懲管理等。各教育機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生日常管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的規(guī)范和管理。制定學(xué)生手冊(cè)，明確學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓學(xué)生知曉并遵守。2.學(xué)生組織管理：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生組織的指導(dǎo)和管理，支持學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織開(kāi)展各類有益的活動(dòng)。學(xué)生組織應(yīng)在學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，積極參與學(xué)校的民主管理和校園文化建設(shè)。（三）學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)1.學(xué)業(yè)指導(dǎo)：建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)制度，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃、課程選擇、學(xué)習(xí)方法等方面的指導(dǎo)。各教育機(jī)構(gòu)應(yīng)配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師，定期與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2.就業(yè)服務(wù)：加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作，建立健全就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)開(kāi)展就業(yè)政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、就業(yè)信息發(fā)布、招聘會(huì)組織等工作，為學(xué)生提供全方位的就業(yè)服務(wù)。加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系與合作，拓展就業(yè)渠道，提高學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。八、財(cái)務(wù)管理（一）預(yù)算管理1.預(yù)算編制：各教育機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度工作任務(wù)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，編制年度預(yù)算。預(yù)算編制應(yīng)堅(jiān)持“量入為出、收支平衡、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)”的原則，確保預(yù)算的科學(xué)性和合理性。預(yù)算編制過(guò)程應(yīng)廣泛征求師生意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)教育機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究通過(guò)后，報(bào)學(xué)校審批。2.預(yù)算執(zhí)行：嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，不得隨意調(diào)整預(yù)算項(xiàng)目和金額。確需調(diào)整預(yù)算的，應(yīng)按照規(guī)定的程序報(bào)學(xué)校審批。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況的監(jiān)控和分析，定期通報(bào)預(yù)算執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題。（二）經(jīng)費(fèi)管理1.經(jīng)費(fèi)來(lái)源與使用：教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源包括學(xué)校撥款、科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、社會(huì)捐贈(zèng)、培訓(xùn)收入等。經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，專款專用，不得挪作他用。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的審核和監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用的合規(guī)性和效益性。2.科研經(jīng)費(fèi)管理：科研經(jīng)費(fèi)應(yīng)按照項(xiàng)目任務(wù)書(shū)和科研經(jīng)費(fèi)管理辦法的要求進(jìn)行使用。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)嚴(yán)格遵守科研經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定，合理編制科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算，規(guī)范使用科研經(jīng)費(fèi)。學(xué)?？蒲泄芾聿块T(mén)和財(cái)務(wù)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督，定期對(duì)科研經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行檢查和審計(jì)。（三）資產(chǎn)管理1.資產(chǎn)登記與清查：各教育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全資產(chǎn)管理制度，對(duì)本單位的固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)等進(jìn)行登記和管理。定期對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行清查盤(pán)點(diǎn)，確保資產(chǎn)賬實(shí)相符。對(duì)新增資產(chǎn)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行登記入賬，對(duì)報(bào)廢、處置資產(chǎn)應(yīng)按照規(guī)定的程序辦理相關(guān)手續(xù)。2.資產(chǎn)使用與維護(hù)：合理使用資產(chǎn)，提高資產(chǎn)使用效率。加強(qiáng)對(duì)資產(chǎn)的日常維護(hù)和保養(yǎng)，延長(zhǎng)資產(chǎn)使用壽命。對(duì)大型儀器設(shè)備等貴重資產(chǎn)，應(yīng)建立專門(mén)的使用管理制度，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行維護(hù)和校準(zhǔn)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。九、安全管理（一）安全責(zé)任體系1.責(zé)任明確：建立健全安全責(zé)任體系，明確學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、教師和學(xué)生的安全責(zé)任。學(xué)校與各教育機(jī)構(gòu)簽訂安全責(zé)任書(shū)，各教育機(jī)構(gòu)與教師、學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū)，將安全責(zé)任落實(shí)到具體單位和個(gè)人。2.責(zé)任追究：對(duì)因工作失職、瀆職等原因?qū)е掳踩鹿拾l(fā)生的單位和個(gè)人，應(yīng)依法依規(guī)追究