安陸市2024—2025學年度下學期期末質(zhì)量檢測七年級語文（本試題卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘）一、積累與運用（20分）閱讀下段文字，完成下面小題。在文字長廊里，我們以深情的目光仰望精神的星空。《驛路梨花》中，哈尼小姑娘與解放軍戰(zhàn)士用竹籬木瓦修qì（）的茅屋，是無數(shù)陌生人溫暖善意的驛站，那傳承不息的溫情，讓每個駐足者都與這份純粹的美好心意相通。《青春之光》里，黃文秀從書齋走向田壟，直言不諱道破貧困的癥結(jié)，以腳步丈量山梁溝壑，與鄉(xiāng)親們共繪砂糖橘的春天，讓青春在泥土中扎根成永恒的豐碑?！短找蝗铡分?，楊利偉坦誠寫下航天征程的擔驚受怕，那些關(guān)于共振劇痛與生死考驗的獨白，是對祖國航天事業(yè)最熾熱的告白；而《帶上她的眼睛》里，劉慈欣讓我們透過地心深處的目光，與“她”心有靈xī（）地重識平凡的璀璨——無論是山野間的燈火、星河里的軌跡，還是土地上的耕耘，皆因有人以赤誠構(gòu)筑理想，以熱忱點燃希望的緣故，讓不同時空的心靈，在奉獻與熱愛中緊緊相擁。1.根據(jù)內(nèi)容，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字與拼音。修qì（）直言不諱（）熾熱（）心有靈xī（）2.按要求修改。①加點的成語用錯，“擔驚受怕”可以修改為：②畫線的句子有語病，可修改為：3.下列說法有誤的一項是（）A.“無論是山野間的燈火、星河里的軌跡”句中，“是”是動詞，“的”是助詞，“無論”是連詞。B.“心意相通”“構(gòu)筑理想”“放松下來”“擔驚受怕”的短語結(jié)構(gòu)分別為：主謂短語，偏正短語、動賓短語，并列短語。C.“井岡山的翠竹?。∪グ?，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工廠礦山，多少高樓大廈，多少城市和農(nóng)村……”句中有反復和排比的修辭手法。D.“戰(zhàn)勝了挫折，克服了困難，出現(xiàn)在我們面前的將是無限光輝燦爛的和無比光明的美好前景?！边@個句子不夠簡潔，給人堆砌、累贅的感覺。4.“忠孝”是許多民間楹聯(lián)的傳統(tǒng)主題。小文在鄉(xiāng)間老家就收集到這樣一則楹聯(lián)，可惜下聯(lián)有所殘缺，請你在橫線處幫她補全。上聯(lián)：忠貫日月昭千古；下聯(lián)：__________耀九州。5.一位同學“今日頭條”上看到了一則熱搜新聞，主要內(nèi)容如下：浙江麗水，最近有一家養(yǎng)老院火了。一個本該住滿老年人的地方，卻住進了10多位年輕人。房租，每月1000元。要是沒錢也沒關(guān)系。你只需要在這里每月完成30個小時的志愿服務(wù)，房租就可全免。實在抽不出那么多時間，還有相應(yīng)減免模式。你需要做的，也沒有固定項目，陪老人吃飯聊天，看看書下下棋散散步，或者教他們用智能手機，都是可選項。住在這里的一個奶奶，找到了久違的溫暖：這些年輕人很好，跟家里的孫子孫女一樣，我很喜歡。網(wǎng)友對這則熱搜新聞進行了熱烈的探討，請你結(jié)合新聞補全橫線內(nèi)容。這種“跨代同居”的新型養(yǎng)老模式，體現(xiàn)了新時代的孝悌之美。此舉措一舉多得，年輕人__________，老人__________，養(yǎng)老院也減少了成本。在這份相互奔赴里，雙方都找到了“久違的溫暖”。6.【古詩積累】根據(jù)相關(guān)批注，完成古詩文名句默寫。漫步于古詩的星河，每一句都閃耀著獨特光芒?！阿賍_____，一山放出一山攔”（楊萬里《過松源晨炊漆公店》），以生動的山行之景，道出人生困境重重、挑戰(zhàn)不斷的哲理；“②_____，一覽眾山小”（杜甫《望岳》）與“不畏浮云遮望眼，③______”（王安石《登飛來峰》），如激昂的戰(zhàn)歌，激勵我們勇攀高峰，以高遠的視野與無畏的勇氣直面人生；“士別三日，④______”（《孫權(quán)勸學》）告訴我們，持續(xù)學習與自我革新，能讓生命綻放出令人驚嘆的光彩。“⑤______，往來無白丁”（劉禹錫《陋室銘》）描繪出文人雅士相聚的雅致生活；“⑥______，衣冠簡樸古風存”（陸游《游山西村》）則勾勒出鄉(xiāng)村社日的熱鬧與淳樸，盡顯生活的閑適與美好?！奥浼t不是無情物，⑦______”（龔自珍《己亥雜詩》），詩人借落花抒懷，將無私奉獻的深情融入自然意象之中。而“煙籠寒水月籠沙，⑧______”（杜牧《泊秦淮》），朦朧的夜色下暗藏對統(tǒng)治者醉生夢死的諷喻，引人深思。這些古詩文句交織在一起，構(gòu)成了一幅豐富多彩、意蘊深遠的人生畫卷。二、閱讀與鑒賞（45分）（一）（4分）閱讀下面古詩，完成下面小題。鐘山即事①【宋】王安石澗水無聲繞竹流，竹西②花草弄春柔③。茅檐相對坐終日，一鳥不鳴山更幽?！咀ⅰ竣龠@首詩是王安石變法失利后，辭去相位退居金陵，日游鐘山時有感而作。②竹西：竹林西畔。③弄春柔：在春意中擺弄柔美姿態(tài)的意思。7.詩中“________”和“________”兩詞，突出了鐘山的“幽”。8.全詩表現(xiàn)出詩人怎樣心情？（二）（14分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】①板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。②慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。③昇死，其印為余群從所得，至今寶藏?！疽摇績?nèi)侍①李舜舉②家曾為暴雷所震。其堂之西室，雷火自窗間出，赫然出檐，人以為堂屋已焚，皆出避之。及雷止，其舍宛然，墻壁窗紙皆黔③。有一木格，其中雜貯諸器，其漆器銀扣④者，銀悉镕流在地，漆器曾不⑤焦灼。有一寶刀，極堅鋼就刀室中镕為汁而室亦儼然。人必謂火當先焚草木，然后流金石，今乃金石皆鑠，而草木無一毀者，非人情所測也。佛書言“龍火得水而熾，人火得水而滅”，此理信然。人但知人境中事耳，人境之外，事有何限？欲以區(qū)區(qū)世智情識，窮測至理，不其難哉！（選自《夢溪筆談·神奇》，有刪改）【注】①內(nèi)侍：官名。②李舜舉：字公輔，元豐年間曾與沈括一道領(lǐng)兵抵御西夏軍。③黔（qián）：黑色。④銀扣：用銀裝飾。扣，用金屬裝飾鑲嵌器具。⑤曾：用在“不”前，加強否定語氣，可譯為“連……都……”。9.參考表格提示的方法，解釋加點詞的意思。文言詞語方法提示解釋（1）持就火煬之[課內(nèi)積累法]煬：__________（2）然后流金石[語境推斷法]流：__________（3）非人情所測也[成語遷移法]深不可測測：__________（4）窮測至理[字典查閱法]①貧苦。②尋根究源，窮究。③完結(jié)。④表示程度高到了極點。窮：__________（填序號）10.下列每組詞的意義和用法相同的一項是（）A.木格貯之其堂之西室 B.有賣油翁釋擔而立而草木無一毀者C.以備一板內(nèi)有重復者而草木無一毀者 D.則以紙?zhí)詤^(qū)區(qū)世智情識11.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（限斷2處）。極堅鋼就刀室中镕為汁而室亦儼然12.翻譯甲乙兩文中畫橫線的句子。（1）用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（2）及雷止，其舍宛然，墻壁窗紙皆黔。13.假設(shè)你在慶歷年間開了一家印刷店，下面的三單生意，你會怎么處理才最恰當？請選擇一單，結(jié)合甲文陳述理由。（1）《詩經(jīng)》100部（2）《慶歷年間宋詞集》100部（3）《竹里館》50份（三）（7分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！炯住竣佟熬畬降闹褡?，是革命的竹子！”井岡山人愛這么自豪地說。②有道是：天下竹子數(shù)不清，井岡山竹子頭一名。③是的，當年用自己的血汗保衛(wèi)過第一個紅色政權(quán)的戰(zhàn)士們，誰不記得井岡山上的翠竹呢？用它搭過帳篷，用它做過梭鏢，用它當罐盛過水、當碗蒸過飯，用它做過扁擔和吹火筒，在黃洋界和八面山上，還用它擺過三十里竹釘陣，使多少白匪魂飛魄散，鬼哭狼嚎。如今，早就不再用竹釘當武器了，然而誰又能把它們忘懷呢？……④毛委員和朱軍長下山去了，紅軍下山去了，井岡山的毛竹，同井岡山人民一樣，堅貞不屈。血雨腥風里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根?！耙盎馃槐M，春風吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地顯露著無限生機的，依然是那一望無際的翠竹！⑤毛竹年年長，為的是向敵人示威：井岡山是壓不倒、燒不光的。毛竹年年綠，為的是等待親人，等待當年用竹筒盛水蒸飯、用竹釘竹槍打白匪的紅軍，等待自己的英雄子弟。朝也等，暮也等，等了漫長的二十年。二十年過去了，毛竹依舊是那么青翠，那么稠密，井岡山終于換了人間！……⑥井岡山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不僅曾經(jīng)為革命建立功勛，而且現(xiàn)在和將來仍然為社會主義、共產(chǎn)主義大廈繼續(xù)獻出一切。你永遠那么青翠，永遠那么挺拔，風吹雨打，從不改色；刀砍火燒，永不低頭——這正是英雄的井岡山人，也是億萬中國人民的革命氣節(jié)和革命精神！【乙】①聽聞近幾年政府引進竹業(yè)公司，給村民打開一條致富門路。方竹筍，經(jīng)過清洗、整形、調(diào)味、消毒等環(huán)節(jié)，包裝后進入市場。整形后的方竹筍看起來白綠相間、細細嫩嫩，它本身富含多種微量元素，調(diào)味后還浸著輕微的辣味，吃起來清爽可口，是很受年輕人歡迎的小吃?！诋?shù)睾芏嗲嗄耆硕纪獬龃蚬ち耍斋@時節(jié)竹子怎么辦？向?qū)дf，他們想了一個絕妙的辦法。每年收獲季節(jié)，縣里組織在鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的村民組成伐竹隊，規(guī)定砍伐竹子的標準，進行比賽，給獲獎?wù)哳C發(fā)“農(nóng)業(yè)技術(shù)員”的證書和獎金。這樣一來，大家的熱情被激發(fā)，都愛上了竹子，想種出更多的竹子，把這翠竹長廊變成更有意思的風景。③忽然，前方的竹林中一座白色小樓若隱若現(xiàn)，我們?nèi)讲刹脚苓^去。只見屋里擺滿了竹制品，竹皮暖水壺、竹皮水杯、竹制藤椅等?？h城里還有個竹制品展廳，里面的竹制品超乎想象地豐富，拖鞋、竹碗、竹纖維毛巾，還有竹面、竹筍餅干、竹筒酒、竹筍泡菜等等。這種極富地方特色的竹制品成了來訪游客旅行回家?guī)Ыo親友的首選禮物。④我聽到了一個新鮮的詞：以竹代塑。這些年來，塑料制品在方便人們生活的同時，也帶來了白色污染。想不到“以竹代塑”這個新鮮概念，在這里做得有聲有色。縣里成立了方竹研究院，和來自多地的竹企業(yè)簽訂了加工項目投資合作協(xié)議?？梢钥吹剑麄冊谥癞a(chǎn)業(yè)上下了真功夫。⑤我到過浙江安吉百草園的竹海，到過貴州赤水河邊的竹海，如今來到川南竹海。竹子，這種有著頑強生命。力的植物，如今也是鄉(xiāng)村振興的一員“功臣”了。（選自2024年3月13日《人民日報》，有刪改）14.小雨認為甲文畫波浪線的句子有些啰唆，想進行改寫。請你結(jié)合所學知識，向他表明你的看法。原句：竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。小雨改句：竹葉燒了，還有竹枝、竹鞭和竹根。15.習近平總書記曾在視察時指出，在產(chǎn)竹大省要因地制宜發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)，讓竹林成為美麗鄉(xiāng)村的一道風景線。請閱讀乙文，簡要歸納文中當?shù)卣侨绾我虻刂埔税l(fā)展竹產(chǎn)業(yè)的。16.閱讀兩文后，同學們對于“竹”這一植物有了更深的理解。請結(jié)合兩篇文章，完成下面的“竹”之自述。我是“竹”，多年生草本植物。作為中華文化的一部分，我陪人們走過了千年的歷史長河。如今，在新時代的中國，我依舊有著重要的價值意義！在經(jīng)濟方面，①__________在文化方面，②__________③在寫法上：甲文__________，乙文__________。（四）（12分）閱讀下面的文章，完成下面小題。白色的塔①還記得那座塔嗎，白色的塔？②那時候，我們櫻桃溝還藏在大山的皺紋里，只有一條彎彎曲曲的盤山公路通向外面的世界。外面是什么樣兒的？我們都不知道。③不知從什么時候起，在那重重疊疊的綠色山巒后，隱隱約約地出現(xiàn)了一個白色的東西，像一座塔似的高高矗立著。遠遠看去，那白塔般的影子就像大海里的一片白帆。④要是能去那白色的塔影前親眼看一看，該多好啊?、萦谑?，我們壯著膽子，站在路邊，想要搭車前往。可汽車像沒長眼睛一樣，不理會我們的招手。⑥終于有一次，我們等到了一個停車檢查的絡(luò)腮胡子大叔，我們滿懷希望地圍了上去。等他維修好汽車，我們便壯著膽子開口：“大叔，捎我們一段路吧！”絡(luò)腮胡子轉(zhuǎn)過臉來，不耐煩地問：“捎你們？你們干嗎去？”“去看，白塔！”“白塔，哪來的白塔，去去！”他吼完我們，鉆進汽車，一溜煙地開走了。⑦看來，我們的搭車計劃需要悄悄進行。⑧第二天，我們早早地來到土坡上，再次幸運地遇到一輛卡車。它開得特別慢，后面還沒有擋板。我們從樹叢里躥出來，小心翼翼地爬上了車。我們真快活呀！白塔的夢終于要實現(xiàn)了。突然車停了，一個人惡狠狠地跳上車，把我們像拎小雞一樣拎起來，扔到了路邊的草叢里。⑨“膽子夠大呀，不要命啦！不怕我把你們拉走？”正是那個絡(luò)腮胡子，他炸雷似的吼了一聲，朝我們揮揮拳頭。真是冤家路窄?、馕覀兒苌鷼猓瑳Q定給這個愛發(fā)脾氣的大叔一點教訓。我們準備了一大堆爛泥、石塊，可是一連幾天，我們都沒發(fā)現(xiàn)絡(luò)腮胡子的蹤影，好像他已經(jīng)知道了我們的陰謀，偷偷摸摸地“上天入地”了。?又過了幾天，絡(luò)腮胡子的車終于又出現(xiàn)了。沒想到那車這回卻主動停了下來。車上跳下一個圓頭圓腦的小伙子，他沖著我們笑嘻嘻地吆喝：“喂，小家伙們，干嗎呢？”我們相互看看，又看看小伙子身后的車，正是絡(luò)腮胡子的那輛破車。“你們是不是想搭車呀？上來吧！”“真的？”我們喜出望外。他把我們?nèi)M駕駛室里，發(fā)動了汽車，問道：“去哪兒？”“白塔?！蔽覀円积R指著遠處那白色的塔影解釋說：“喏，就是那兒，那不是白色的塔嗎？”小伙子笑了：“哈哈，白塔？走近了你們就知道了！”?汽車開動了。那連綿不盡的山巒第一次在我們眼里像有靈性似的活動了起來，白塔也開始在一道道山脊后時隱時現(xiàn)地移動著。在一個岔路口，汽車停下?！暗搅?，去看你們的白塔吧！”我們撲通撲通跳下車，想到了什么，終于忍不住打聽：“叔叔，那個滿臉胡子的，怎么不開這輛車了？”“你們認識他？”“對，他不讓我們乘車，他沒你好！”小伙子臉上的笑容不見了，他慢慢地搖下?lián)躏L玻璃，看著遠處，低聲說：“他已經(jīng)不在了?！薄澳睦锶チ?？”“就是不在了。”我們突然明白過來，渾身打了個冷戰(zhàn)：“為什么？”“我也不太清楚。聽人說，他的車路過這兒時，有輛車油箱著了火。喏，就在那邊，油箱若是一爆炸，整個井場，還有你們的白塔就都完了。于是他跳上那輛著火的車，把車開走了?！薄澳呛髞砟?？”“后來？又不是講故事，還有什么后來呢……”小伙子說了句什么，但我們誰也沒聽清，因為發(fā)動機又響起來了。?我們慢慢地沿著岔路走進去。兩旁的樹越來越稀，接著，又出現(xiàn)一個個黃帆布的房子。不一會兒，那座白色的塔無遮無攔地出現(xiàn)在我們面前。?呵，原來這是一座蒙著帆布的鐵架子，有許多人戴著奇怪的鐵帽子圍著它在忙碌。它也不是白色的，它上面有很多泥，還有很多油跡。不如我們想象的那樣潔白、神秘。?淡淡的霧從周圍的樹林里升起來，我們踏著車轍一步步往回走，可不知怎么，我們總覺得有什么東西在后面嚴肅地注視著我們?；剡^頭去，只見那井架高高地、莊嚴地矗立在樹林中。襯著玫瑰色的天空，它又成了一座白色的塔。?它是塔。它真的是白色的塔。?白色的塔在大山深處矗立著。唉，那真的是很久以前的事兒了?？晌覀兌歼€記著它。（文/程瑋，有刪改）17.小說圍繞著孩子們?nèi)タ窗姿归_，講述了一個曲折動人的故事。請根據(jù)下面的提示，從不同角度梳理小說的故事情節(jié)。從情節(jié)的角度從技巧的角度開端：孩子們渴望見到“白塔”。懸念：③_________發(fā)展：①__________高潮：②__________結(jié)局：發(fā)現(xiàn)“白塔”原來是一座井架。結(jié)局：見到“白塔”。18.聯(lián)系上下文，賞析下面句子中加點詞語的表達效果。（1）那時候，我們櫻桃溝還藏在大山的皺紋里，只有一條彎彎曲曲的盤山公路通向外面的世界。（2）我們從樹叢里躥出來，小心翼翼地爬上了車19.下列對文章的理解與分析，正確的一項是（）A.文中孩子們最終發(fā)現(xiàn)白塔是一座蒙著帆布的鐵架，因此對之前的向往感到失望，從此不再提起此事。B.小伙子的出現(xiàn)是為了替代絡(luò)腮胡子大叔的角色，成為孩子們新的幫助者，體現(xiàn)人與人之間的接力。C.文章多次運用環(huán)境描寫（如“淡淡的霧”“玫瑰色的天空”），既渲染了肅穆莊嚴的氛圍，又象征著大叔奉獻精神的崇高。D.文章通過孩子們的冒險經(jīng)歷，告訴讀者不要輕易相信陌生人，要保持警惕。20.“白色的塔”在文中多次出現(xiàn)，所指不盡相同。請結(jié)合文章情節(jié)的發(fā)展，說說“白色的塔”的含義發(fā)生了怎樣的變化。（五）（8分）21.填空。22.同學們精讀了名著里有關(guān)勞動的片段，并制作了以下表格，請你補充完整。書名有關(guān)勞動的文段批注《駱駝祥子》在車廠子里，他不閑著，把汗一落下去，他就找點事兒作。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂。①運用動作描寫，表現(xiàn)祥子是個_______的人。《鋼鐵是怎樣煉成的》朱赫來察看了小山包，然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木場去了一趟，又轉(zhuǎn)了回來。斜坡上的人還在堅持不懈地挖土。望著飛舞的鐵鍬，望著彎腰緊張勞動的人群，低聲對阿基姆說：“群眾大會用不著開了，這兒誰也不需要進一步動員。托卡列夫，你說得對，這些人是無價之寶。他們將是我們的未來和希望。鋼鐵就是這樣煉成的！”②朱赫來為什么發(fā)出了由衷的贊嘆？_____23.根據(jù)選段和名著內(nèi)容，完成下列表格《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》情感基調(diào)充滿悲劇色彩①洋溢著_______精神結(jié)合背景，分析差異產(chǎn)生的原因②《駱駝祥子》創(chuàng)作于20世紀30年代，作者通過__________。創(chuàng)作于蘇聯(lián)社會主義建設(shè)時期，作者奧斯特洛夫斯基以自身經(jīng)歷為原型，展現(xiàn)革命理想主義者奮斗精神。24.《鋼鐵是怎樣煉成的》出版前，編輯科洛索夫曾想把書名改為《保爾·柯察金》，遭到了作者奧斯特洛夫斯基的激烈反對，他堅決維護這本書的核心價值觀——“煉”。關(guān)于“煉”字的理解，下列選項分析最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“煉”主要體現(xiàn)為身體與環(huán)境的對抗：保爾在騎兵部隊戰(zhàn)斗中頭部受重傷、筑路時感染傷寒，這些生理磨難如同鋼鐵在高溫中淬煉，直接促成其“鋼鐵意志”的形成。B.“煉”的矛盾包含內(nèi)外雙重維度：外部如冬妮婭因階級觀念決裂、敵人的追捕迫害，內(nèi)部如失明后“創(chuàng)作與絕望”的掙扎，但主要驅(qū)動力來自朱赫來的引導。C.“煉”的象征意義滲透集體主義邏輯：保爾在鐵路工地號召黨員沖鋒、將稿費捐給災(zāi)區(qū)，體現(xiàn)個人意志在集體熔爐中的鍛造，但本質(zhì)仍是對“英雄主義”的個人崇拜。D.“煉”是多重矛盾動態(tài)融合的過程：保爾在戰(zhàn)場（生與死）、工地（使命與肉體極限）、病榻（個體價值與革命理想）中，不斷用“鋼鐵般的哲學”否定懦弱，如同鋼鐵在淬火中重構(gòu)分子結(jié)構(gòu)，最終形成不可摧毀的精神內(nèi)核。三、表達與交流（55分）任選下列一個選項，完成任務(wù)。25.任務(wù)一：通過學習《紫藤蘿瀑布》，你一定對生命有所認識。請你描述下邊的圖片，并寫下你的獨特的感悟。要求：語句通順，運用一種修辭手法，80字左右。26.任務(wù)二：生活中也許有一條你非常熟悉的路。行走時并無感覺，細思量別有滋味。請你描寫這條路，并表達出你的獨特的感受。要求：語句通順，運用一種修辭手法，80字左右。27.閱讀下面文字，完成寫作。自然中，樹如人，能活出人的姿態(tài)；生活里，人如樹，可展現(xiàn)樹的風采。請你以《__________那棵樹》寫一篇記敘文。先將補充題目（可補充：窗外、欣賞、超越、兒時等），再作文。要求：①立意自定，文體不限；②將你擬定的作文題寫在作文格子的第一行中間；③不少于550字，文體不限（詩歌除外）；④認真書寫，保持卷面整潔；文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名（可用化名代替）。28.古往今來，月亮一直是人們吟詠的對象，寄托了人們無盡的情思月亮曾引起你怎樣的遐想？請以《月相里的時光秘密》為題，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體不限；②將你擬定的作文題寫在作文格子的第一行中間；③不少于550字，文體不限（詩歌除外）；④認真書寫，保持卷面整潔；文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名（可用化名代替）。29.以某一領(lǐng)域的科技知識為基礎(chǔ)，結(jié)合合理的預測和想象，創(chuàng)作一則跟月亮有關(guān)的科幻故事，表現(xiàn)你對未來的憧憬和對科學的思考。題目自擬。要求：①立意自定，文體不限；②將你擬定的作文題寫在作文格子的第一行中間；③不少于550字，文體不限（詩歌除外）；④認真書寫，保持卷面整潔；文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名（可用化名代替）。

安陸市2024—2025學年度下學期期末質(zhì)量檢測七年級語文（本試題卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘）一、積累與運用（20分）【1~3題答案】【答案】1.①.葺②.huì③.chì④.犀2.①驚心動魄②皆因有人以赤誠構(gòu)筑理想，以熱忱點燃希望，3.B【4題答案】【答案】示例：孝溢家庭/孝滿人間/孝滿乾坤/孝接（通）古今【5題答案】【答案】①.減輕經(jīng)濟壓力（或：通過勞動創(chuàng)造財富）②.得到親情式陪伴的溫暖（或：驅(qū)除了在養(yǎng)老院孤獨的煎熬）【6題答案】【答案】①.政入萬山圍子里②.會當凌絕頂③.自緣身在最高層④.即更刮目相待⑤.談笑有鴻儒⑥.簫鼓追隨春社近⑦.化作春泥更護花⑧.夜泊秦淮近酒家二、閱讀與鑒賞（45分）（一）（4分）【7~8題答案】【答案】7.①.“無聲”（或“澗水無聲”）②.“不鳴”（或“一鳥不鳴”）8.對自然美景的喜愛、流連；退居金陵時閑適恬淡的心情；政治上失意的孤獨、寂寞。（二）（14分）【9~13題答案】【答案】9.①.煬：烘烤②.流：熔化③.測：推測、預料④.窮：②10.D11.極堅鋼/就刀室中镕為汁/而室亦儼然12.（1）用完（活字版）后再用火烘烤，使（固定活字的）藥料熔化，用手輕輕一擦，那些活字就會自然脫落，完全不會被藥料污染。（2）等到暴雷停止，那間房子卻宛然如故，只是墻壁和窗紙都變黑了。13.（1）《慶歷年間宋詞集》100部可以用活字印刷。印刷的內(nèi)容“慶歷年間”宋詞，此時還沒有這些詞的雕板，印100部，數(shù)量較大，“若印數(shù)十百千本，則極為神速”，非常適用。（2）《竹里館》50份不適合活字印刷。《竹里館》包含題目不到30字，50份的數(shù)量字數(shù)較少，手抄即可。（3）《詩經(jīng)》100部不適合活字印刷?！鞍逵迫松形词橹?。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本”，從五代馮可道開始用雕版印刷五經(jīng)（包含《詩經(jīng)》），以后的經(jīng)典文獻就都是雕版印刷的本子了?？芍未延泄┯∷⒌默F(xiàn)成的《詩經(jīng)》雕板，因此不必再用活板印刷。（三）（7分）【14~16題答案】【答案】14.小雨，我覺得原來的句子更好，不用改動。原句運用了頂真的修辭手法，“竹枝”“竹鞭”“竹根”前后相連，給人以“無窮無盡”之感；同時，句子連用三個“還有”，層層推進，語勢不斷增強，熱情洋溢地贊頌了井岡翠竹的堅貞不屈和頑強生命力。15.①引進竹業(yè)公司，讓方竹筍走出大山，進入消費市場；②大力推廣“以竹代塑”項目，制作并展出銷售類型多樣的竹制品；③成立研究院，引進投資，與多地竹企業(yè)合作。（答出兩點即可）16.①.我在城市建設(shè)與鄉(xiāng)村振興方面發(fā)揮著重大作用：（可以作為原材料做出各種生活用品，可以成為食品，可以作為建筑材料，可以助力發(fā)展旅游業(yè)。）②.我能給正在奮斗或處在困厄中的人帶去鼓舞和精神力量：（我生命力旺盛、身姿挺拔，所以象征著頑強剛毅與堅貞不屈的精神；又因為我對紅色革命作出過巨大貢獻，我是井岡山革命氣節(jié)和革命精神的載體）③.寓情于物（托物寓意）④.直接敘述（客觀介紹）（四）（12分）【17~20題答案】【答案】17.①.絡(luò)腮胡子司機兩次拒絕孩子們搭車。②.小伙子讓孩子們搭車去看“白塔”。③.孩子們看到的“白塔”到底是什么？18.（1）運用比喻的修辭手法，將山巒溝壑比作皺紋，生動形象地寫出櫻桃溝的位置偏僻，交通不便。（2）“躥”的意思是向上或向前跳，這是一處動作描寫，寫出了孩子們動作之迅捷，表現(xiàn)了他們想要搭車看白塔的急切與期待的心情。19.C20.①小說前半部分中，孩子們一直追尋的“白色的塔”，是他們對大山外面世界的美好幻想；②當孩子們走到“白塔”前，發(fā)現(xiàn)之前隱隱約約看到的“白塔”實際是布滿泥巴、油污的井架；③當孩子們知道是“絡(luò)腮胡子”用性命拯救了這座井架時，井架成為了英雄的化身；④最后，現(xiàn)實的井架與理想的“白塔”合為一體，融入了孩子們對理想和現(xiàn)實的全新領(lǐng)悟，成為孩子們永遠的精神之塔。（答出3點即可）（五）（8分）【21題答案】【答案】參軍著書（寫作）【22題答案】【答案】①.腳踏實地、勤快老實②.筑路工人以及保爾在面對秋雨、泥濘的惡劣自然環(huán)境，極度匱乏的物質(zhì)條件，匪幫的不斷騷擾，疾病的困擾等情況，毫不畏懼，頑強拼搏，積極開展筑路競賽，終于按時修通了鐵路，（托卡列夫等老布爾什維克的領(lǐng)導、保爾等青年骨干的帶頭作用，讓這支隊伍成為無堅不摧的集體）贏得稱贊?！?3題答案】【答案】①.革命樂觀主義②.描寫舊中國底層人民的悲慘遭遇，揭露社會黑暗（社會不讓好人有出路的黑暗本質(zhì)）?！?4題答案】【答案】D三、表達與交流（55分）任選下列一個選項，完成任務(wù)?！?5題答案】【答案】示例：畫面中，一棵小樹如倔強的勇士，扎根于懸崖峭壁的石縫間。它不畏環(huán)境的惡劣，頑強生長，枝葉舒展。這讓我感悟到，生命就該如這小樹，在困境中奮起，于絕境處綻放。【26題答案】【答案】例文：那條上學的水泥路，兩側(cè)的月季總在春末炸開一團團粉白。風過時，花瓣落在路中央，像誰撒了把碎雪。從前只顧著趕時間，如今才懂，那些被我踩過的花瓣，都藏著少年時沒留意的溫柔?！?7題答案】【答案】例文：窗外那棵樹搬進這棟老樓時，我剛上小學。教室窗外的老槐樹已有合抱粗，皸裂的樹皮像祖父手背的褶皺，枝椏斜斜地探進三樓的窗沿，夏天總能捎來滿室槐花香。數(shù)學是一道坎，我總在及格線徘徊，也時常盯著窗外發(fā)呆。老槐樹的葉子被秋陽曬得泛黃，有片卷邊的葉兒掛在離窗臺最近的枝椏上，風一吹就打旋，卻總也不掉。那天，我又對著那片葉子出神，忽然看見校工老李師傅在樹下刨土。他佝僂著背，把腐熟的羊糞肥埋進樹根周圍，枯瘦的手指撫過樹身的疤痕——去年臺風刮斷的枝椏還留著碗口大的瘡疤，此刻竟抽出了細細的新芽。“這樹啊，皮實?！崩侠顜煾堤ь^看見我，黝黑的臉上堆起笑，“你看這斷枝的地方，開春準能冒出新枝子，比原來的還壯實?！蔽液鋈幌肫鹪绯拷痪頃r，數(shù)學老師在我錯題本上畫的紅圈，像極了樹身上的年輪，一圈圈記錄著生長的軌跡。那個周末，我把錯題本重新謄寫了一遍。臺燈亮到深夜時，抬頭總能看見月光透過槐樹枝葉，在草稿紙上投下細碎的光斑。有天清晨，那片倔強的黃葉終于落了，我在樹下?lián)斓剿?，夾進了錯題本。如今我坐在教室，窗外的老槐樹更高了。去年冬天暴雪壓斷了最粗的那根主枝，我以為它熬不過去，開春卻見斷口處涌出密密匝匝的新綠。就像此刻，數(shù)學試卷上的最后一道大題，我握著筆的手不再發(fā)抖，筆尖劃過紙張的沙沙聲，與窗外樹葉的簌簌聲奇妙地和鳴。風穿過槐樹葉，送來熟悉的清香。我知道，有些成長和樹的年輪一樣，總要在經(jīng)歷風雨后，才能在時光里刻下清晰的印記?！?8題答案】【答案】例文：月相里的時光秘密夜，如一塊深邃的藍絲絨，輕輕鋪展在天地之間。我靜靜地佇立在窗前，仰望著那輪高懸天際的明月，思緒隨著月光的清輝，飄向了遙遠的地方，去探尋月相里隱藏的時光秘密。兒時的夏夜，奶奶總會在院子里鋪上一張涼席，把我抱在懷里，輕輕搖著蒲扇，給我講著古老的故事。那時的月亮，常常是圓圓的，像一塊溫潤的玉盤，灑下銀白的光輝，將整個院子都照得亮堂堂的?！霸铝晾镅?，住著美麗的嫦娥仙子和可愛的玉兔呢?！蹦棠痰穆曇糨p柔而舒緩，仿佛帶著一種神奇的魔力，把我?guī)肓艘粋€充滿奇幻色彩的世界。我睜大眼睛，望著那輪明月，仿佛真的看到