/2025年甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試試題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有()。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤【答案】:D2.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，每()舉辦一屆A.四年B.二年C.一年D.三年【答案】:B3.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑()A.心理普查B.個(gè)體教育C.開設(shè)相關(guān)課程D.心理咨詢【答案】:C4.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是()。A.制定的主體不同B.實(shí)施的方式不同C.穩(wěn)定性不同D.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同【答案】:D5.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)?()A.有利于競爭B.群眾認(rèn)可度較高C.保證班委質(zhì)量D.班委之間的和諧度較高【答案】:C6.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是()。A.心理輔導(dǎo)者B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者C.班級(jí)管理者D.學(xué)生指導(dǎo)者【答案】:D7.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()A.文化知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.本體性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】:C8.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是()。A.針對(duì)性原則B.可信性原則C.開放性原則D.平等性原則【答案】:B9.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯(cuò)誤的是()。A.悅納自己B.孤芳自賞C.合理評(píng)價(jià)D.自我激勵(lì)【答案】:B10.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.教材結(jié)構(gòu)B.基本原理C.變式D.概念【答案】:C11.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的()。A.微觀研究B.宏觀研究C.基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用研究【答案】:A12.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是()。A.理論講座B.學(xué)術(shù)報(bào)告C.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)D.合作課題研究【答案】:C13.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的()特征。A.理智B.態(tài)度C.意志D.情緒【答案】:D14.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括()。A.派出培訓(xùn)模式B.社會(huì)許可模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】:C15.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起()作用。A.決定B.橋梁C.關(guān)鍵D.主導(dǎo)【答案】:D16.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的()。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.政治素養(yǎng)【答案】:A17.書院成為高等教育機(jī)構(gòu)，始于()。A.唐宋B.明清C.春秋戰(zhàn)國D.五代十國【答案】:A18.正確的健康概念應(yīng)指()A.不但軀體健康而且心理健康B.心理素質(zhì)高C.身體壯實(shí)D.沒有疾病【答案】:A19.高校教師職業(yè)的內(nèi)在要求是()。A.熱愛學(xué)生B.教書育人C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.為人師表【答案】:D20.國家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位分為()。A.學(xué)士、碩士和博士B.學(xué)士和碩士C.學(xué)士、碩士和博士后D.碩士和博士【答案】:A21.影響教師威信形成的主觀條件有()。A.家長、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可和態(tài)度B.教育行政部門的管理導(dǎo)向C.給學(xué)生以良好的第一印象D.教師的社會(huì)地位【答案】:C22.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于()。A.諧音記憶法B.邏輯記憶法C.形象記憶法D.口訣記憶法【答案】:C23.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是()。A.儀表吸引B.相似吸引C.人格吸引D.互補(bǔ)吸引【答案】:B24.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是()。A.運(yùn)氣B.努力C.能力D.心境【答案】:C25.由先前活動(dòng)所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)是()。A.功能固著B.原型啟發(fā)C.問題情境D.心理定勢【答案】:D26.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、()和矩陣制結(jié)構(gòu)。A.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)B.扁平式結(jié)構(gòu)C.研究院所結(jié)構(gòu)D.學(xué)院制結(jié)構(gòu)【答案】:D27.判斷學(xué)術(shù)成果質(zhì)量的最重要標(biāo)準(zhǔn)是()。A.創(chuàng)新B.創(chuàng)造C.可靠D.真實(shí)【答案】:A28.將信息輸入與積極情緒體驗(yàn)相結(jié)合能夠提高說服效果，這利用了信息的()。A.衍生性B.心理化C.開放性D.透明度【答案】:B29.下列對(duì)大學(xué)生性格特點(diǎn)的描述中不正確的是()。A.樂觀向上是大學(xué)生典型的情緒特征B.厭倦學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)等是大學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的典型態(tài)度C.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出自覺、獨(dú)立、主動(dòng)的意志特征D.大學(xué)生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認(rèn)知活動(dòng)中積極主動(dòng)、細(xì)心謹(jǐn)慎【答案】:B30.對(duì)教師道德行為的論述錯(cuò)誤的是()。A.道德自覺性高的教師，可以超越現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境作出行為選擇B.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界C.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為D.現(xiàn)實(shí)社會(huì)大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進(jìn)行行為選擇【答案】:A31.心理學(xué)家舒茲(Schutz)認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括()。A.包容需要B.控制需要C.認(rèn)知需要D.情感需要【答案】:C32.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是()A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】:D33.某大學(xué)生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質(zhì)類型是()。A.抑郁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】:B34.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題，使問題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行為稱作()。A.問題的評(píng)價(jià)B.問題的識(shí)別C.問題的重構(gòu)D.問題的表征【答案】:D35.提出“學(xué)而不厭，誨人不倦”主張的是()。A.墨子B.孔子C.孟子D.荀子【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中，學(xué)生的相對(duì)獨(dú)立性和自主性的敘述，正確的有()。A.由于自我意識(shí)和反省水平不斷提高，學(xué)生需要獨(dú)立自主B.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會(huì)發(fā)展的客觀要求C.高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展D.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對(duì)獨(dú)立性仍需要教師的指導(dǎo)【答案】:ABCD37.提升高校教師的幸福感需要()。A.教師應(yīng)注重塑造積極的品質(zhì)B.樹立正確的教師人才觀C.建立有效的社會(huì)支持系統(tǒng)D.尊重教師的合理需要【答案】:ABCD38.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，高等學(xué)校教學(xué)組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為()。A.教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；疊.教學(xué)活動(dòng)的高效率化C.教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化D.教學(xué)活動(dòng)場所多樣化【答案】:ACD39.行為主義心理學(xué)的代表人物有()。A.鐵欽納B.斯金納C.華生D.馮特【答案】:BC40.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為()。A.穩(wěn)定性B.超越性C.可控性D.原因源【答案】:ACD41.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因，正確的說法是()。A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要B.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用C.大學(xué)生的不滿D.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果E.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響【答案】:ADE42.學(xué)生因退學(xué)等情況中止學(xué)業(yè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展學(xué)生誠信教育，對(duì)違背學(xué)術(shù)誠信的，可以對(duì)其獲得()及()、()等作出限制。A.榮譽(yù)B.學(xué)位C.畢業(yè)證D.學(xué)術(shù)稱號(hào)【答案】:ABD43.目前的高校職能主要包括()。A.發(fā)展科學(xué)B.為社會(huì)服務(wù)C.培養(yǎng)人才D.提升民眾道德水準(zhǔn)【答案】:ABC44.以下哪些因素會(huì)影響問題解決?()A.功能固著B.原型啟發(fā)C.問題表征D.思維定勢【答案】:ABCD45.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)()A.加強(qiáng)師生間交往B.充分利用首因效應(yīng)C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】:ABCD46.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A.選擇成功概率為90%的任務(wù)B.選擇成功概率為10%的任務(wù)C.回避成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)【答案】:ABC47.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求()。A.真心關(guān)愛學(xué)生B.尊重和信任學(xué)生C.公平對(duì)待學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】:ABCD48.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是()。A.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識(shí)的外化則成為能力B.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系C.能力是核心要素D.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素【答案】:ABC49.人的心理過程包括()。A.情緒情感過程B.認(rèn)知過程C.意志過程D.行為過程【答案】:ABC50.教師道德的一般功能主要包括()。A.認(rèn)識(shí)功能B.激勵(lì)功能C.教育功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】:ABCD51.完善生態(tài)文明制度體系，要做到()。A.把節(jié)約資源放在首位B.劃定生態(tài)保護(hù)紅線，建立責(zé)任追究制度C.完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系D.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度【答案】:BCD52.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活()。A.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施B.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則D.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為