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摘要：良好的傾聽習(xí)慣是傾聽能力的基礎(chǔ)，是獲取知識、經(jīng)驗的基本保障，幼兒期良好的傾關(guān)鍵詞：引 言：學(xué)會傾聽是幼兒學(xué)習(xí)與他人交談中必不可少的行為能力，它是幼兒學(xué)會有效談話的第一步《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出：“注意傾聽對方講話，能理解日常用語“具有文明的語言習(xí)慣因此我們應(yīng)該重視對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)根據(jù)家長和教師問卷調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果得知家長對培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣的意識比較薄弱導(dǎo)致幼兒經(jīng)常會出現(xiàn)插嘴缺乏耐心傾聽他人講述語言的理解能力相對欠缺等不良習(xí)慣。在教學(xué)活動和班級管理工作中，我深刻地體會到幼兒不良的（一）中班幼兒傾聽習(xí)慣調(diào)查評價統(tǒng)計表（家長問卷（一（單位 中班幼兒傾聽習(xí)慣調(diào)查評價統(tǒng)計表（教師問卷（一（單位 （二）（三）ABCE教學(xué)活動觀察幼兒傾聽情況（一 202111和甘伯伯去兜風(fēng)（語言活動中一班的孩子思維比較活躍，當(dāng)教師出示了繪本第一張圖片，甘伯伯開紅色跑車去兜風(fēng)，這時老師提問：“小朋友們，你們知道什么而當(dāng)教師聽到想要的答案時，連忙請這位孩子起來回答，而這時其他教學(xué)活動觀察幼兒傾聽情況（二 202111暖洋洋商店（科學(xué)活動PPT教學(xué)活動觀察幼兒傾聽情況（三 202211母雞孵蛋（音樂活動教學(xué)活動觀察幼兒傾聽情況（四 202211香噴噴的菜（美術(shù)活動25（一）（二傾聽融于觀察，觀察融于評價。只要幼兒有良好的傾聽表現(xiàn)均給予及時、恰當(dāng)、（三）中班幼兒傾聽習(xí)慣調(diào)查評價統(tǒng)計表（家長問卷（三（單位 中班幼兒傾聽習(xí)慣調(diào)查評價統(tǒng)計表（教師問卷（四（單位 從上述研究結(jié)果可以看出，幼兒傾聽能力和習(xí)慣有效性明顯提高，這是家園共育措施
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