把女生比作花的作文【篇一：如果我們把一篇文章比作一位姑娘】如果我們把一篇文章比作一位姑娘，那么，文章的開頭就是姑娘的臉蛋。臉蛋嬌好招人愛，文頭美好引人讀。中高考的作文如果開頭寫得好，能給閱卷老師一個驚喜，那么，作文高分也就定下了基調(diào)。那么，中高考作文時怎樣寫好開頭呢？縱觀橫看歷年各地優(yōu)秀的中高考作文，可歸納出下面幾種形式——一、以優(yōu)美簡潔的語言開頭取勝先看兩篇考場滿分作文的開頭：生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。（《美，在我們中間》）在前進(jìn)的道路上，我經(jīng)歷過失敗，也獲得過成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂。（《記我的一次成功》）這兩篇作文開頭的語言寫得很美——句式有整有散，整散結(jié)合，錯落有致。前篇用排比的句式寫，后篇用對偶的句式寫。這些句式勻稱和諧，簡潔明快，干脆利落，讀起來也瑯瑯上口，在形式上和聲音上都給人美的感受而受到贊賞。二、以形象生動的修辭開頭取勝用比喻。如“我是一只鴿子，一只傳遞歡樂的和平鴿?！保ā段业臍g樂》）把我比喻成一只和平鴿，形象生動，有美感。三、以受人喜愛的歌曲開頭取勝因為歌曲語言本身就很美。恰倒好處的借用能叫人喜歡。如“?只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……?只要一聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動人的一幕，就會浮現(xiàn)在我的眼前?！崩酶枨_頭，既點題，又引出下文。四、以細(xì)膩感人的描寫開頭取勝如“生活，總在不經(jīng)意間發(fā)生一些出乎意料的小事，卻能在彼此的心湖起一圈圈漣漪。（《真沒想到……》）“心湖”的畫面令人陶醉。五、以直截了當(dāng)?shù)娜腩}開頭取勝入題要快，切忌羅嗦，漫無邊際?？靹t人喜，慢則人厭。這是讀者的閱讀心理。閱卷老師概莫能外。如《那天，陽光好暖》的開頭：“一屢金黃色的陽光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽光好暖啊……”只三句話，便入正題。甚至像《心愿》的開頭“這個心愿在我的心里已經(jīng)埋藏了很久?！敝灰痪湓挶闳腩}。六、以吊人胃口的懸念開頭取勝這種開頭方法也叫“倒敘法”。例如“在短短的人生旅途中，我接觸過許許多多的人和事，這么多的人和事，許多在我腦海里都不留什么印象，惟有一件小事令我久久難忘。”（《難忘的一件小事》）。為什么一件“小事”能令我“難忘”，使人產(chǎn)生懸念欲往下讀。七、以激烈濃郁的情感開頭取勝這種開頭也叫“直抒胸臆法”?！案腥诵恼吣群跚??！庇檬惆l(fā)真情實感的方式開頭，也很能打動讀者。如“寒窗九載許，老師也來了一個又一個，溫和的，嚴(yán)肅的，慈祥可愛的，不茍言笑的，而自始至終伴隨著我的只有——書?！保ā读紟煛罚┲苯邮惆l(fā)了對良師——書的喜愛之情。八、以富于哲理的“題記”開頭取勝這是近幾年來新出現(xiàn)的開頭方式。如上海一考生的《我想唱首歌》，便以“我想唱首歌，一首屬于自己的的歌。淙淙泉水將是她的樂手，清脆鳥鳴會是她的共鳴——題記”作為開頭。題記的內(nèi)容可以是名人名言，格言諺語，也可以是自己的話語。它的作用主要是點明主旨，強化中心。這種開頭因新穎、警醒而為人叫好。作文怎樣開頭好？老師：確實是“萬事開頭難”，我就不知道作文應(yīng)怎么開頭，您能教我?guī)渍袉?？北京市角門中學(xué)初二（1）班劉群寫文章的人，都特別注意開頭。文章開個好頭，越寫越順手，能抓住讀者，考試也能得高分；開不好頭，越寫越別扭，談不上寫出的東西吸引人。為了回答你這個問題，我翻了《中考作文滿分卷選登》，結(jié)合這些范文，向你介紹幾種開頭的方法，供你參考。1．解題法。在文章的開頭先順著題目下筆，顯得自然得體，而且不易離題。星期天山東一考生我喜歡星期天。因為這一天可以使忙碌了一周的人們得到休息。一家人圍在桌旁，談?wù)勔恢苄侣?，說說心里話，彼此交流交流對問題的看法和見解，那是多么令人愜意和快樂的事?。。ㄏ旅鎸懥税l(fā)生在星期天的一件事）2．引用法。文章的開頭，先引用名人名言或名人詩句，然后再圍繞作文的題目，順著名言或詩句，信筆寫來，這樣可以使文章的立意加深一層。風(fēng)格不同的服裝，給別人一個驚喜；穿著寬松的睡衣躺在沙發(fā)上看看韓劇；千萬不要和別人攀比老公和孩子??女人如花，女人的美是短暫的，我們要牢牢地抓住現(xiàn)在，調(diào)整好心態(tài)，合理安排時間,享受優(yōu)雅和悠閑，做一個集萬千寵愛于一身的女人?！酒鹤魑摹恳粋€好的開始等于成功的一半，作文也是如此。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭”，是很有道理的。一個能讓人“一見鐘情”，引發(fā)別人無窮遐思的開頭，往往能使孩子的文章增色不少。特別是在應(yīng)試作文中，“鳳頭”更能吸引老師們的目光，讓孩子的文章脫穎而出。教孩子寫作文，家長們可以從以下幾點入手：一、開門見山把題點也叫一步切題法，起筆點題，直截了當(dāng)?shù)厍腥朐掝}，表明自己的觀點、立場。這種方法，樸實自然，簡潔明了，直截了當(dāng)，引起下文。一般來說，這種開頭方法，雖信手拈來，但畢竟出彩的不多，如果是記敘文或者抒情散文，建議選用其他方法。不過，假如你家孩子沒有把握把別的技巧玩得嫻熟，不建議在開頭上采用過多的技巧，最好就用這種開門見山的方法?！缎撵`的鏡子》的開篇：一個人看世界猶如照鏡子，鏡子中照出的不是人美丑的外表，而是他那形形色色的靈魂?！兜谝淮萎?dāng)家》中開頭：很巧，爸爸和媽媽同一時間被單位安排出差，家里只剩下我，我自然挑起了當(dāng)家的擔(dān)子。二、句子排比很舒展在文章開頭，用上幾個修辭排比句，把文章主題的內(nèi)涵，用排比句的形式寫出來。這種修辭方法，可用于夾敘夾議類的記敘文。這種方法的主要特點就是：連續(xù)把幾個有象征意義的句子排比起來，最好把幾個比喻句排比起來。而且建議同學(xué)們的比喻句不要太長。如：一次春游這類的作文，可以用排比句。春日里，我們迎著溫暖的風(fēng)，唱著嘹亮的歌，排著整齊的隊，參加了一次愉快的春游。如：青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是一路坎坷、一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干、熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。三、詩詞名言顯優(yōu)雅譬如：寫春天的：恰似春風(fēng)相欺得，夜來吹折數(shù)枝花。草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。譬如寫母親的：誰言寸草心，報得三春暉。四、設(shè)置疑問引懸念指在寫作中提出疑問，引起讀者急切期待并探究事情原委的一種方法。此法能啟發(fā)讀者思索，激發(fā)閱讀興趣，達(dá)到引人入勝的效果。如《一次精彩的課外活動》：上個周六，我們馬路街小學(xué)的六年級2班發(fā)生了“軒然大波”：一個女生哇哇地在課堂上哭，而我們的班主任朱老師卻微笑著站在講臺上，最后，全班同學(xué)都哄堂大笑起來。至今，同學(xué)們還在津津有味地談?wù)撃翘斓氖虑??到底發(fā)生了什么事情呢，為什么學(xué)生哭，老師笑，而最后同學(xué)們都哄堂大笑呢？讀者感到好奇——咦，怎么會那樣呢？就很想閱讀下去。先倒敘事情的結(jié)果，設(shè)置懸念，或先設(shè)問破題，引起說明或議論。其實，這種開頭的形式是很豐富的，如：①先提出一個懸而未決的問題。②先截取一個精彩的事件片斷。③先交待一個起線索作用的物件。④先安排一個引發(fā)故事的場景。⑤先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。五、景物開篇顯心情指開頭用自然環(huán)境描寫，渲染一種特定的氛圍，烘托人物的心理，為全文定下感情基調(diào)的方法。這種方法適應(yīng)于在某種環(huán)境下發(fā)生的某類事情，在開頭的時候，不能牽強附會地硬搬環(huán)境和景物。具體到寫作的時候，要靈活運用。如《秋雨，淅淅瀝瀝地下著》：“淅淅瀝瀝的秋雨一個勁地下著，嗚嗚咽咽的嗩吶不停地吹著?！蔽恼乱婚_始就給我們烘托出了一種悲傷的氛圍。六、關(guān)鍵情景要渲染在開頭截取一個畫面，或一個片段，或一個問題，迅速引起讀者注意，調(diào)動讀者的閱讀情緒。描寫一個情景，讓這個情景牽引出故事的開頭。這類開頭方法，是記敘文的常見開頭方法，建議同學(xué)們采用。在故事中間或者結(jié)尾，有時要適時加上“于是出現(xiàn)了本文開頭的那一幕”，以便于呼應(yīng)開頭。比如，《我對網(wǎng)絡(luò)的悔和愛》：“啪——”，一記清脆的耳光。男孩子坐在床上，護(hù)著那半邊紅臉，低頭哭泣，內(nèi)心充滿了愧疚。旁邊的父親正在大聲嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，憤怒漲紅了他的臉。那個男孩就是我。此事要從頭道來——比如，