第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE敘事作文快樂(lè)的課間500字11篇敘事作文快樂(lè)的課間500字第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中。課間，那一個(gè)充滿快樂(lè)和活力的時(shí)刻。記得有一次，我們班舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的課間活動(dòng)。那天，老師宣布一個(gè)好消息：下午的課間，我們將進(jìn)行一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這個(gè)消息像一顆重磅炸彈，瞬間引爆整個(gè)教室。課間，同學(xué)們紛紛拿出自己的運(yùn)動(dòng)裝備，有的拿出籃球，有的拿出足球，還有的拿出跳繩。大家熱情高漲，迫不及待地想要展示自己的運(yùn)動(dòng)才能。我選擇跳繩。雖然我并不班上跳繩最厲害的人，但我知道，只要我全力以赴，就一定能夠取得好成績(jī)。于，我開(kāi)始緊張的練習(xí)。課間，同學(xué)們都圍在我身邊，為我加油鼓勁。終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。我緊張地站在跳繩場(chǎng)地，心跳如鼓。裁判員一聲令下，我立刻開(kāi)始跳繩。一開(kāi)始，我跳得有些笨拙，但很快，我就找到節(jié)奏。我越跳越快，越跳越穩(wěn)，仿佛置身于一個(gè)快樂(lè)的海洋。突然，一個(gè)同學(xué)從我身邊飛快地跑過(guò)，他手中的籃球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，精準(zhǔn)地投入籃筐。同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲，我也忍不住為他歡呼。課間，我們不僅享受著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，還感受到團(tuán)隊(duì)的力量。在比賽中，我們互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同為班級(jí)爭(zhēng)光。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，雖然我并沒(méi)有獲得第一名，但我收獲更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。我明白，快樂(lè)不僅僅來(lái)自于個(gè)人的成功，更來(lái)自于與他人的分享和合作。課間，那一個(gè)充滿快樂(lè)和活力的時(shí)刻。在這里，我們盡情地?fù)]灑汗水，釋放壓力，享受生活的美好。我們珍惜每一個(gè)快樂(lè)的課間，讓快樂(lè)成為我們成長(zhǎng)的力量。敘事作文快樂(lè)的課間500字第（2）篇陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶，灑在臉上，帶來(lái)一絲暖意。課間，同學(xué)們紛紛走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑械脑谔K，有的在踢毽子，還有的在打羽毛球。我則和幾個(gè)同學(xué)一起玩起捉迷藏。我們躲在花壇后面，教室的角落里，甚至爬到樹(shù)上，笑聲和歡呼聲此起彼伏。突然，一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)藏在樹(shù)上的我，他興奮地喊道：“找到！”我趕緊從樹(shù)上跳下來(lái)，和大家一起笑起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“你們這么開(kāi)心，不在玩捉迷藏啊？”我們紛紛點(diǎn)頭，老師也笑：“好，好，課間就應(yīng)該這樣放松一下，但別忘休息，上課要專心聽(tīng)講哦。”在課間，我們不僅放松身心，還增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。每當(dāng)回憶起那些快樂(lè)的課間時(shí)光，心中總充滿溫暖。有一次，我在課間和同學(xué)們一起踢毽子，突然，一個(gè)同學(xué)不小心把毽子踢到我的頭上，我下意識(shí)地用手去擋，結(jié)果卻被毽子砸到鼻子上。我疼得眼淚都流出來(lái)，同學(xué)們趕緊圍過(guò)來(lái)，幫我擦去眼淚，有的給我遞紙巾，有的安慰我。那一刻，我感受到同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，心里暖暖的?？鞓?lè)的課間，我們學(xué)習(xí)生活中的一道亮麗風(fēng)景。它我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，得以放松身心，享受快樂(lè)。而這份快樂(lè)，也將成為我們?nèi)松凶顚氋F的回憶。敘事作文快樂(lè)的課間500字第（3）篇陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶，灑在同學(xué)們的臉上，溫暖而明媚。此刻，課間休息的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們興奮地走出教室，涌向操場(chǎng)的各個(gè)角落。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在追逐嬉戲。歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中，形成一幅溫馨的畫(huà)面。小明和小紅一對(duì)好朋友，他們常常一起在操場(chǎng)上玩耍。這次，他們決定玩一個(gè)“猜猜我誰(shuí)”的游戲。小明蒙上眼睛，小紅則在一旁偷偷地指著一個(gè)同學(xué)。小明要猜出誰(shuí)，這需要他仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。“我猜，你！”小明信心滿滿地說(shuō)道。小紅笑著搖搖頭：“不。”“那我猜，李老師！”小明又猜道。“也不?！毙〖t回答。小明急得滿頭大汗，但他并沒(méi)有放棄。他繼續(xù)猜測(cè)，從同學(xué)們的名字一個(gè)一個(gè)地排除。終于，他猜對(duì)：“小華！”小華開(kāi)心地笑起來(lái)，和小明擊掌慶祝。旁邊的同學(xué)們也紛紛加入游戲，操場(chǎng)上充滿歡聲笑語(yǔ)。就在這時(shí)，老師走進(jìn)操場(chǎng)?？吹酵瑢W(xué)們?nèi)绱丝鞓?lè)，她也忍不住笑起來(lái)。她走到小明面前，夸獎(jiǎng)道：“小明，你真聰明！”小明不好意思地低下頭，但他心里卻充滿喜悅?？鞓?lè)的課間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻學(xué)習(xí)的壓力，享受著友誼的溫暖。這短暫的美好時(shí)光，將成為他們難忘的回憶。敘事作文快樂(lè)的課間500字第（4）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)教室，伴下課鈴聲的響起，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏。在這個(gè)快樂(lè)的課間，我們盡情釋放著內(nèi)心的喜悅。教室門(mén)口，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)地走出教室，臉上洋溢著燦爛的笑容。有的同學(xué)迫不及待地跑到操場(chǎng)上，追逐打鬧，盡情揮灑汗水；有的同學(xué)則與好友聚在一起，分享著彼此的快樂(lè)和煩惱。我則選擇在教室里，靜靜地欣賞著窗外的風(fēng)景。窗外，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍，他們的歡聲笑語(yǔ)在空氣中回蕩。有的同學(xué)在跳繩，繩子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線；有的同學(xué)在打籃球，球在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線。他們盡情地享受著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，仿佛忘記時(shí)間的流逝。我看著窗外的風(fēng)景，不禁想起自己小時(shí)候。那時(shí)候，我們總無(wú)憂無(wú)慮地在操場(chǎng)上奔跑，盡情地享受著童年的快樂(lè)。如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，生活的壓力我們不得不放棄許多美好的時(shí)光。但在這個(gè)快樂(lè)的課間，我們仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。課間，老師也會(huì)走出教室，與同學(xué)們聊天、談心。她總關(guān)心地詢問(wèn)我們否遇到什么困難，鼓勵(lì)我們要勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。她的關(guān)愛(ài)我們感受到溫暖，也我們更加珍惜這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光?？鞓?lè)的課間，我們暫時(shí)忘記生活的壓力，盡情地享受著美好的時(shí)光。在這里，我們找到快樂(lè)，也找到友誼。在這個(gè)快樂(lè)的課間，我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。時(shí)光荏苒，快樂(lè)的課間總過(guò)得飛快。當(dāng)鈴聲再次響起，我們不得不回到教室，繼續(xù)學(xué)習(xí)。但那個(gè)快樂(lè)的課間，卻永遠(yuǎn)留在我們的心中，成為我們最美好的回憶。敘事作文快樂(lè)的課間500字第（5）篇“人生最大的快樂(lè)，別人的快樂(lè)，自己感到快樂(lè)，便成兩個(gè)快樂(lè)?！薄_曼·羅蘭課間，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在操場(chǎng)上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，一片歡樂(lè)的景象。我看著他們，心中也充滿快樂(lè)。那時(shí)，我們正在上初中，課間休息時(shí)間雖然短暫，但卻我們最期待的時(shí)光。我記得有一次，我們?cè)谡n間舉行一場(chǎng)足球比賽。比賽前，大家都非常緊張，但當(dāng)我們踏上球場(chǎng)，那種緊張感瞬間消失，取而代之的興奮和期待。比賽開(kāi)始，我們班的隊(duì)長(zhǎng)小明踢出一腳漂亮的遠(yuǎn)射，球應(yīng)聲入網(wǎng)。那一刻，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。我們班的同學(xué)們歡呼雀躍，仿佛勝利就在眼前。雖然最后我們輸給對(duì)方，但那一刻的快樂(lè)和團(tuán)結(jié)，我們終身難忘。還有一次，我們班在課間舉行一場(chǎng)智力競(jìng)賽。比賽前，同學(xué)們都積極準(zhǔn)備，希望能為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽過(guò)程中，大家你爭(zhēng)我搶，氣氛緊張而熱烈。最終，我們班取得第一名的好成績(jī)。那一刻，我們歡呼雀躍，喜悅之情溢于言表。課間，我們還會(huì)舉行各種小游戲，如跳繩、踢毽子等。在這些游戲中，我們既鍛煉身體，又增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。每當(dāng)課間活動(dòng)結(jié)束，我們都會(huì)依依不舍地回到教室，期待著下一個(gè)課間的到來(lái)?？鞓?lè)的課間，我們感受到友誼、團(tuán)結(jié)和快樂(lè)。正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“人生最大的快樂(lè)，別人的快樂(lè)，自己感到快樂(lè)，便成兩個(gè)快樂(lè)?！鼻嗌倌陼r(shí)期，我們正通過(guò)這些快樂(lè)的課間時(shí)光，學(xué)會(huì)分享、合作和成長(zhǎng)。我們珍惜這些美好的時(shí)光，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨我們的成長(zhǎng)之路。敘事作文快樂(lè)的課間500字第（6）篇叮鈴鈴，下課鈴響，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。我們來(lái)到操場(chǎng)上，快樂(lè)地玩耍。我看見(jiàn)小明在籃球場(chǎng)上跳得高高的，像一只猴子，他拍得籃球又高又遠(yuǎn)，同學(xué)們都為他加油。小華則和幾個(gè)同學(xué)在玩捉迷藏，她躲在一個(gè)花壇后面，突然冒出來(lái)嚇唬我們，大家都笑得前俯后仰。我找?guī)讐K小石頭，和小紅一起玩“扔石頭”。我們?nèi)拥檬^像小飛鳥(niǎo)一樣在空中劃過(guò)，然后砸到地上，發(fā)出“咚咚”的聲音。我們笑得合不攏嘴，仿佛回到童年。突然，小剛喊道：“我們來(lái)玩老鷹捉小雞吧！”大家立刻圍過(guò)來(lái)。我當(dāng)“雞媽媽”，小心翼翼地保護(hù)著“小雞們”。小剛當(dāng)“老鷹”，他靈活地穿梭在“小雞們”之間，我們玩得不亦樂(lè)乎?？鞓?lè)的課間，我們盡情地玩耍，盡情地歡笑。這美好的時(shí)光，我們感受到友誼的溫暖，我們更加珍惜這段美好的童年。敘事作文快樂(lè)的課間500字第（7）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在課桌上，同學(xué)們的笑聲和談話聲交織在一起，構(gòu)成一幅快樂(lè)的畫(huà)面。下課鈴響起，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，奔向操場(chǎng)。我來(lái)到籃球場(chǎng)，和幾個(gè)好友一起打籃球。球在空中飛舞，我們你爭(zhēng)我搶，歡聲笑語(yǔ)不斷。汗水浸濕球衣，但我們的心情卻愈發(fā)愉悅。課間時(shí)光，我們忘卻學(xué)習(xí)的壓力，盡情享受友誼和快樂(lè)。不遠(yuǎn)處，一群女生在跳繩。繩子在空中飛快地旋轉(zhuǎn)，她們的身影輕盈而優(yōu)美。我忍不住也加入她們，一起跳起繩。繩子在我們的腳下跳躍，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園里?；@球場(chǎng)旁，幾個(gè)男生在踢足球。他們傳球、射門(mén)，配合默契。足球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，最終被守門(mén)員穩(wěn)穩(wěn)接住。場(chǎng)上的氣氛熱烈，歡呼聲和吶喊聲此起彼伏。課間時(shí)光，同學(xué)們紛紛走出教室，釋放自己的活力。有的在操場(chǎng)上奔跑，有的在樹(shù)下聊天，有的在角落里看書(shū)。每個(gè)人都找到屬于自己的快樂(lè)?？鞓?lè)，就如此簡(jiǎn)單。在課間，我們無(wú)需想太多，只需放下壓力，享受當(dāng)下。與朋友們一起玩耍、聊天，感受生活的美好。這，就快樂(lè)的課間時(shí)光。敘事作文快樂(lè)的課間500字第（8）篇陽(yáng)光灑滿校園，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣里。在這美好的課間時(shí)光，同學(xué)們紛紛走出教室，盡情享受這份屬于他們的快樂(lè)。操場(chǎng)上，籃球飛舞，汗水灑落?；@球場(chǎng)上，同學(xué)們你追我趕，激情四溢。有的同學(xué)躍起投籃，球如流星劃過(guò)天際，精準(zhǔn)地落入籃筐。而旁邊的觀眾則歡呼雀躍，仿佛自己也置身其中。這一刻，快樂(lè)在籃球場(chǎng)上盡情綻放。不遠(yuǎn)處的乒乓球桌旁，幾位同學(xué)正在激烈地切磋球技。乒乓球在桌面上跳躍，發(fā)出清脆的聲響。雙方你來(lái)我往，互不相讓。乒乓球桌上不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓整個(gè)課間充滿歡快的氣氛。教室外的長(zhǎng)椅上，幾位同學(xué)圍坐在一起，分享著各自帶來(lái)的零食。他們談?wù)撝裉斓恼n程，討論著未來(lái)的夢(mèng)想。歡聲笑語(yǔ)中，彼此的距離更加拉近，友誼在課間悄然生長(zhǎng)。在這快樂(lè)的課間，還有一群同學(xué)在角落里嬉戲玩耍。他們有的在追逐打鬧，有的在捉迷藏。歡聲笑語(yǔ)，不時(shí)傳遍整個(gè)校園。課間，同學(xué)們釋放壓力、愉悅身心的寶貴時(shí)光。在這短暫的時(shí)間里，他們盡情享受著快樂(lè)的氛圍，為的學(xué)習(xí)注入無(wú)限動(dòng)力。陽(yáng)光依舊明媚，笑聲依舊爽朗。在這美好的課間，同學(xué)們用心感受著這份快樂(lè)，讓它成為心中最溫暖的回憶。敘事作文快樂(lè)的課間500字第（9）篇你們知道嗎？我最喜歡的時(shí)光就那快樂(lè)的課間。記得有一次，我們班的小明在課間突然從抽屜里掏出一個(gè)氣球，那氣球紅彤彤的，像個(gè)小太陽(yáng)。他把它吹得大大的，然后大家就你追我趕地玩起“氣球接力”。那時(shí)候，教室里笑聲不斷，每個(gè)人都那么開(kāi)心，仿佛世界都停止煩惱。還有一次，課間操后，我和幾個(gè)好友在操場(chǎng)上踢毽子。那時(shí)候，陽(yáng)光正好，樹(shù)葉在微風(fēng)中沙沙作響，我們一邊踢著毽子，一邊聊著天，那種感覺(jué)，就像在畫(huà)里一樣。記得有一次，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，課間休息的時(shí)候，我們可以去圖書(shū)館看看書(shū)?！庇?，我們就像一群小蜜蜂一樣，飛奔向圖書(shū)館。在那里，我看到一本關(guān)于恐龍的書(shū)，里面的插圖精美，文字簡(jiǎn)單易懂。我沉浸在書(shū)海中，忘記時(shí)間。這些快樂(lè)的課間，就像一顆顆珍珠，串聯(lián)起我美好的校園生活。它們讓我感受到友誼的溫暖，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，生活的美好。每當(dāng)我想起那些課間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里總暖暖的。敘事作文快樂(lè)的課間500字第（10）篇同學(xué)們！你們有沒(méi)有那種一放學(xué)就忍不住在課間瘋玩，感覺(jué)整個(gè)世界都亮堂堂的瞬間？我就有！記得那天，陽(yáng)光明媚，我們課間休息的時(shí)候，一群小伙伴就跑到操場(chǎng)上。你猜我們玩什么？哈哈，就那個(gè)老少皆宜的“丟手絹”游戲。我們一群人圍成一圈，一個(gè)同學(xué)拿著手絹，悄悄地繞著圈跑，然后假裝沒(méi)看見(jiàn)我們，偷偷把手絹扔到某個(gè)人的身后。那個(gè)人要趕緊轉(zhuǎn)圈找，找到就換另一個(gè)人繼續(xù)玩。我那時(shí)候那個(gè)“丟手絹”的人，我故意跑得慢吞吞的，心里想著：這次誰(shuí)找得到呢？突然，我感覺(jué)背后一陣風(fēng)，啊哈，我被發(fā)覺(jué)！我趕緊轉(zhuǎn)身去找，結(jié)果，我那個(gè)小伙伴跑得飛快，我追好久才追上。那時(shí)候，我們大家都在笑，笑聲飄得好遠(yuǎn)。課間時(shí)間總過(guò)得好快，但那種快樂(lè)的感覺(jué)，就像陽(yáng)光一樣溫暖，一直留在我的心里。你們有沒(méi)有類似的快樂(lè)課間時(shí)光呢？快來(lái)分享一下吧！敘事作文快樂(lè)的課間500字第（11）篇哎喲，課間時(shí)間一到，教室里立刻就熱鬧起來(lái)。我們班的同學(xué)們像放飛的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)興奮地跑出教室，找各自的小伙伴玩起游戲。那天，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地掛在天上，風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，