《父親》八年級閱讀答案閱讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是“《父親》”，相信同學們完成之后，閱讀能力會很快得到提高!再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……母親病故時，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒有續(xù)弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看病;冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長大，問我長大干什么?我說：“我長大當官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝!”父親高興地從頭撫到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常常挨餓，我們每天像小鳥等著父親回家。遇到下雨，我站在門上，透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爺，別下雨，包子饅頭都給你?！毙睦锼崴岬模钡礁赣H濕淋淋回來。父親說我孝順，我自己也以為孝順。我長大了，結了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒話說了，父親把(1)給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒有就餓著，一釣就一天?？粗鴮O子孫女圍著魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。有一年我得了中毒性疾，父親焦急地坐在我身旁，這時，只有這時我忽然想起了童年。父親在我家不多，加起來也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個酒錢，于是在附近一家工廠打更。愈近年關，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風了。人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥。也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用毛筆楷書回了信。他的母親也得過腦血栓，經他穴位按，終于站立起來，87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。我試著給父親按過幾次，開頭幾天不斷呻吟：“疼死我了!”“疼有什么辦法呢?誰讓你喝那么多酒!”父親不再呻吟，不認識似的看我，然后轉過頭去。1985年暑假，我離開故鄉(xiāng)，調到150公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。這是我最后一次見父親!我就這樣最后一次見父親!半個月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。(2)中突然聽到一聲“崇昌——”，那聲音、那語調分明是父親!我激靈坐起，夜靜靜的，沒有任何響動。一看表，剛好10點。第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報：父親昨晚七點去世了!我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上……不少人都說我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責，也沒有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了!我永遠不能原諒自己!14.作者說“父親也是母親”，第二段中哪些語句體現(xiàn)了這一點?(2分)15.“我就這樣最后一次見父親”，句中的“這樣”指代的內容是(用自己的話括)(2分)16.“夜靜靜的，沒有任何響動”，而我卻分明聽到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理?(2分)17.“不少人說我是孝子，我自己也以為是”，請舉出文中的兩個事例括說明“孝子”的表現(xiàn)：(4分)18.文章結尾處寫到：“我永遠不能原諒自己!”說說作者不能原諒自己的原因是什么?表達了怎樣的情感?(4分)19.選擇恰當?shù)奶钤谖闹邢鄳臋M線上，(1)處應填的是()，(2)處應填的是()(只填序號)(2分)A.慈祥B.慈善C.慈愛D.慈悲E.朦朧F.矇G.依稀H.模糊14.抱我串門，背我看病，摟著我入睡要注意“是母親”三個字，這三個字是關鍵的短。這三個字提示我們，題目要求我們找的是父親做的事情、并且本來是母親應該做的'事情。315.“我”沒買西瓜，空手去看病中的父親我們怎么知道要用自己的話來括呢?題目中沒有明確要求以原文中的語句回答，就要考慮用自己的話來回答。當然，出題者明確指出這一點，考生就好答一點了。答案應該從第9段中找，但又不能括第9段的全部內容。為什么呢?要考慮到作者寫這句話所表達的思想感情。這句話雖然表達了作者對父親的思念，但更重要的是表達作者內疚、遺憾的思想感情。所以，答案不能把天熱、行前去看望父親、父親喂水等內容括進去。16.對父親的牽掛和思念“心理”可理解為思想感情;詞典里有這樣的解釋：“泛指人的思想、感情等內心活動。”17.連夜給父親買搶救藥寫信求藥方為父親按“我”在奔喪中的表現(xiàn)(舉出兩例即可)題目中“舉出文中的兩個事例”是要點。18.作者不能原諒自己的原因是沒有在衣食住行上盡人子之責，沒有從精神上贍養(yǎng)父親。表達了作者對父親的一種內疚、遺憾的感情。這道題有兩個問題，應分別作答。第一個答案要括作答，不必舉出具體事例。抓住第13段中的關鍵語句，問題不難解決。第二個問題，要求你分作者的思想感情。做這個題，要根據(jù)全文的中心來分這句話的思想感情。下一道題目中提示了本文的中心：“父恩難忘”。父親對“我”和“我”的孩子是那樣的關愛，而“我”覺得自己“既沒有在衣食住行上盡人子之責，也沒有從精神上贍養(yǎng)父親”;再看這句話所表達的意思，就不難得出答案。19、CF備選答案是兩組近義詞。解答這個題首先要分詞義?！按认椤?，(老年人的態(tài)度、神色)和安詳;“慈善”，對人關懷，富有同情心;“慈愛”，(年長者對年幼者)仁慈喜愛;“慈悲”，慈善和憐憫(原來是佛教用語)。“朦朧”，月色不明，不清楚，模糊;“矇”，快要睡著或剛醒時，兩眼半開半閉，看東西模糊的樣子;“依稀”，模模糊糊;“模糊”，不分明，不清楚，混淆。第二步是分前后語句。根據(jù)語境選擇答案。第2段主要寫了父親對“我”的“愛撫”，“愛撫”一詞要特別注意，和答案相呼應，有聯(lián)系。第4段主要寫父親對孫子孫女的關愛。父親把什么給了“他的孫子孫女”呢?“慈祥”形容老年人的態(tài)度、神色;“慈善”是對別人而言的;“慈悲”有憐憫的意思，爺爺對孫子孫女只能說愛，絕不能說憐憫。顯然，第一組的答案應是