2025年牛津譯林版九年級英語上冊精講精練Unit2Colours核心語法：被動語態(tài)一、被動語態(tài)的核心概念被動語態(tài)（PassiveVoice）表示主語是動作的承受者，強調(diào)"被..."的關系，基本結構為：

be+過去分詞（+by+執(zhí)行者）主動語態(tài)vs被動語態(tài)對比語態(tài)結構例句主動語態(tài)主語+謂語+賓語Theworkers

built

thisbridgein2020.被動語態(tài)主語+be+過去分詞+(by...)Thisbridge

wasbuilt

bytheworkersin2020.二、被動語態(tài)的時態(tài)體系1.八大時態(tài)被動結構時態(tài)結構例句一般現(xiàn)在時am/is/are+過去分詞English

isspoken

worldwide.一般過去時was/were+過去分詞Theletter

wassent

yesterday.一般將來時willbe+過去分詞Theproject

willbefinished

soon.現(xiàn)在進行時am/is/arebeing+過去分詞Thehouse

isbeingpainted

now.過去進行時was/werebeing+過去分詞Theroad

wasbeingrepaired

at8am.現(xiàn)在完成時have/hasbeen+過去分詞Alltickets

havebeensold

out.過去完成時hadbeen+過去分詞Thecar

hadbeenrepaired

beforesale.含情態(tài)動詞can/must/maybe+過去分詞Therules

mustbeobeyed.2.時態(tài)轉(zhuǎn)換三步驟找賓語變主語

Theybuilt

aschool

→

Aschool

wasbuilt...定時態(tài)調(diào)be動詞

build(過去式)→was/were+built原主語變by短語

...bythem(可省略)三、特殊結構的被動語態(tài)1.雙賓語動詞的被動轉(zhuǎn)換主動：Shegave

meabook

被動1：Abook

wasgiventome

被動2：I

wasgivenabook2.短語動詞的被動處理主動：They

putoff

themeeting

被動：Themeeting

wasputoff3.感官/使役動詞的被動形式主動：Isawhim

enter

theroom

被動：Hewasseen

toenter

theroom四、被動語態(tài)的使用場景1.必須使用被動語態(tài)的情況不知道動作執(zhí)行者時

Mybike

wasstolen

yesterday.強調(diào)動作承受者時

Thenewlaw

waspassed

lastweek.避免提及執(zhí)行者時

Mistakes

weremade

inthereport.2.不能使用被動語態(tài)的情況不及物動詞（無賓語）

?Theaccidentwashappened.

?Theaccidenthappened.表示狀態(tài)的動詞（have,own等）

?Acarishadbyme.

?Ihaveacar.五、中考高頻易錯點1.be動詞遺漏錯誤?Thewindowbrokenbytheball.

?Thewindow

was

brokenbytheball.2.過去分詞形式錯誤?Theletterwas

wrote

inEnglish.

?Theletterwas

written

inEnglish.3.by短語誤用介詞?Thebookwaswritten

from

LuXun.

?Thebookwaswritten

by

LuXun.1．Hisnewbook________nextmonth.A．willbepublishedB．ispublishing C．haspublished D．ispublished2．Anewbuilding________inourschoolnextyear.A．willbebuilt B．isbuilt C．isbeingbuilt D．hasbeenbuilt3．Themeetingwill________at8o’clock.A．beheld B．hold C．takesplace D．betakenplace4．Thecomputer________onthetablewhenIleavethisafternoon.A．wasleft B．willbeleft C．isleft D．hasbeenleft5．Thework________finishedintwohours.A．is B．was C．willbe6．Ourclubwas________byagroupofstudentswhosharedthesamehobby.?A．found? B．founded? C．discovered? D．started?7．Howmanytrees________hereeveryyear?A．a(chǎn)replanted B．plant C．beplanted D．plants8．Fivemoreclubs________nextweektomakeourschoolliferichandcolorful.A．setup B．a(chǎn)resetup C．willbesetup D．weresetup9．Thetelephone________Bellmanyyearsago.A．invented B．wasinvented C．wasinventedby D．inventedby10．TraditionalChinesepaper-cutting________asanationalintangibleculturalheritage.A．recognizes B．isrecognized C．recognized D．wasrecognizing11．He__________achancetoworkinabigcompanybuthedidn’tacceptit.A．offered B．wasoffered C．wasoffering D．hasoffered12．Thelaptop________inJapanin1985.Itisusedforstudying.A．isdeveloped B．wasdeveloped C．developed D．develops13．Thenewlibrary________tothepubliclastmonthandhasalreadyattractedmanyvisitors.A．opened B．isopening C．wasopened D．opens14．Students__________touseE-dictionariesintheEnglishexam.A．don’tallow B．a(chǎn)ren’tallowed C．a(chǎn)llowed D．isallowed15．ThankstotheInternet,differentkindsofinformation______inaminute.A．haslearnt B．hasbeenlearnt C．canlearn D．canbelearned16．—Thestreetsinourcityarealwaysclean.—Youknowthey________bythehard-workingcleanerseveryday.A．havecleaned B．willclean C．a(chǎn)recleaning D．a(chǎn)recleaned17．—Thehorse-faceskirtispopular.Itputstogethermodernityandtraditionnaturally.—Yeah!Itshowsthattraditionalbeautyshould________byChinesepeopletoday.A．value B．bevalued C．valued18．Alotoftrees________aroundhereeveryyear,andwecanenjoyfreshairnow.A．wereplanted B．a(chǎn)replanted C．willplant19．Manybridgesandhouses________inthefloodlastmonth.A．isdestroyed B．a(chǎn)redestroyed C．wasdestroyed D．weredestroyed20．NowChinesecouples________tohavethreechildren.A．a(chǎn)llow B．a(chǎn)llowed C．a(chǎn)reallowed D．wereallowed21．—DidyoucometoJim’sbirthdayparty,Mike?—No,becauseI________.A．didn’tinvite B．wasn’tinvited C．isn’tinvited D．doesn’tinvite22．Don’tcomeintotheroomuntilyou________.A．a(chǎn)reaskedto B．a(chǎn)reasked C．willbeasked D．a(chǎn)sk23．Something________ifwehavethepartynextweek.A．happens B．ishappened C．willhappen D．willbehappened24．Allchildren________todomoreexerciseandgrowuphealthily.A．expected B．willexpectC．wereexpected D．a(chǎn)reexpected25．—Whydidn’tyougotothepartylastnight?—BecauseI________.A．wasn’tinvited B．didn’tinvite C．haven’tinvited D．don’tinvite26．—Look,whathaveyoudone?—Sorry.IthinkifI________anotherchance,I’lldoitbetter.A．willbegiven B．give C．a(chǎn)mgiven27．Theword“cool”________youngpeoplesooftentheseyears.A．usesby B．isusedby C．isusedas D．usesas28．It’swrongthatthechildren________allday.A．maketostudy B．makestudyingC．a(chǎn)remadestudying D．a(chǎn)remadetostudy29．Thebabyshould________athome.A．betakencare B．betakencareof C．takecareof30．I_________achancetobeamonitor,butIrefused.A．offered B．hasoffered C．wasoffered D．wasoffering31．Someofthestars________becausetheyaretoofaraway.A．can’tsee B．can’tbeseen C．mustn’tsee D．mustn’tbeseen32．Thesechildren________dance.A．wereseento B．wereseenfor C．wereseen D．sawto33．Anorganizationwas________tohelpthechildreninpoorareas.A．putup B．setup C．settingup D．built34．Thebook_______oneofthegreatestbooksintheworld.A．isthoughttobe B．thoughttobe C．isthoughtto D．isthoughtbe35．I________tenminutestodecidewhetherIshouldgoornot.A．gave B．wasgiven C．wasgiving D．hadgiven36．Nowmoreandmoreman-madesatellitesare________byhumans.A．sentfor B．sendup C．sentup37．We’resurethattheenvironment________greatlythroughourworkinthenearfuture.A．improved B．wasimproved C．hasimproved D．willbeimproved38．—Yourclassroomlookssocleanandtidy.Doyouoftencleanit?—Yes.It________everyday.A．cleans B．iscleaned C．cleaned D．wascleaned39．Themountain________snowallyearround.Soit’shardtoclimbit.A．covered B．wascoveredwithC．iscoveredwith D．cover40．—DoyouknowthepoemStillNightThought,Jim?—Yes.It________LiBai.A．iswrittenby B．waswrittenby C．isfamousas D．wassungas41．Thefootballgame________becauseoftheraintenminutesago.A．wascanceled B．canceled C．tocancel D．hascanceled42．—WhenshouldIhandinmyhomework?—Yourhomeworkmust________assoonasthebell________.A．handin;rings B．handin;willringC．behandedin;rings D．behandedin;willring43．TheseCDs________well,andtheywill________soon.A．sell;soldout B．sellout;besold C．sell;besoldout D．soldout;besold44．He________runningintheplaygroundjustnow.A．saw B．isseen C．wasseen D．hasseen45．Nowit’smucheasiertoshoponline.Whenyourorderisready,thethingsyouwanttobuy________toyousoon.A．send B．weresent C．a(chǎn)resending D．willbesent46．Pedestrians(行人)________10yuaniftheyrunredlights,accordingtoBeijingtrafficrules.A．willfine B．werefined C．a(chǎn)refine D．willbefined47．Kidsshould_________awayfromstrangers.A．bekept B．kept C．keeps D．beingkept48．Kate________showmehernewdictionary.A．hasaskedto B．wasaskedto C．isasked D．a(chǎn)sksto49．TheYellowRiver________floodlargeareas,butnowitswaterisusedto________electricity.A．wasusedto;producing B．usedto;produce C．wasusedto;produce D．usedto;product50．—Ourschoolsportsmeeting________lastweek.Andwewonthefirstprize.—Soundsgreat.Congratulations!A．happened B．tookplace C．washappened D．wastakenplace51．Theriversmellsterrible.Ithinkpeoplewill________rubbishintoitsoon.A．bestoppedtothrow B．bestoppedfromthrowingC．stoptothrow D．stopfromthrowing52．Youarenotsupposedtogotoafamilypartyunlessyou________tointheUS.A．a(chǎn)renotinvited B．a(chǎn)reinvited C．willbeinvited53．—Hurryup!Alex!Oncetheconcertstarts,nobody________entertheconcerthall.—Thankyou!A．a(chǎn)reallowedto B．isallowedto C．a(chǎn)llowedto D．a(chǎn)llowsto54．ProfessorAndywillgiveusalectureonthewesternculture,butwhenandwhere________yet.A．hasn’tbeendecided B．didn’tdecided C．isn’tbeingdecided D．a(chǎn)ren’tdecide55．Mikewasn’tathomeyesterday.He________tohelpwithJenny’sEnglish.A．wasasking B．isasked C．isasking D．wasasked56．Ourplantohaveagraduationceremony_____inthenextclassmeeting.A．wasdiscussed B．willdiscuss C．isdiscussed D．willbediscussed57．ThankstotheInternet,lotsofinformation________online.A．cansearch B．can’tsearchC．canbesearched D．can’tbesearched58．Thewindow________forweeks.A．hasn’tcleaned B．hasn’tbeencleaned C．wasn’tcleaned D．didn’tclean59．Youcan’twearshoesinsidethisplace.It_________.A．doesn’tallow B．isn’tallowed C．hasn’tallowed D．wasn’tallowed60．People________toeatfoodonthesubwaybecauseitmayinfluenceothers.A．won’tallow B．won’tbeallowedC．don’tallow D．a(chǎn)ren’tallowed61．Anyonewhobreakstherules_________.A．willpunish B．willbepunished C．punishes D．waspunished62．A3-kilometer-longbridge________inourhometownthreeyearsago.A．hasbuilt B．isbuilt C．wasbuilt63．Iwilltravelabroadifthework________ontime.A．isfinished B．finished C．willfinish D．finishes64．Intheolddays,they______inthefactoryfrommorningtonight.A．weremadetowork B．a(chǎn)skedtowork C．madetowork D．wasaskedtowork65．Thecakesintherestaurant________,sothey________well.A．a(chǎn)retastedbetter;aresold B．a(chǎn)retastedgood;sell C．tastewell;aresold D．tastegood;sell66．TheMonkeyKingisatraditionalChinesecartoonhero.Today,he________bypeopleofallages.A．willlove B．wasloved C．isloved D．willbeloved67．Themeeting________thesafetyofschoolbus________yesterday.A．on;washeld B．on;held C．a(chǎn)bout;holds68．Pleasedon’tchatwithothersuntilyou________.A．willbetold B．willbetoldto C．a(chǎn)retoldto D．a(chǎn)retold69．—Thespire(尖頂)ofNotreDameinParis________inafirein2019.—Whatapity!Itissaidtheexactcauseofthefireremainsunknown.A．wasdestroyed B．wasdesigned C．wasrebuilt70．Thenewvehicleistoosmalltoholdmanypeople,butlargermodels________inthenearfuture.A．isdeveloped B．developed C．willbedeveloped D．willdevelop71．Tianwen1________intospacelastyearandlandedsuccessfullyonMarsrecently.A．sent B．issent C．wassent D．hadsent參考答案及試題解析1．A【解析】句意：他的新書將在下個月出版?？疾橐话銓頃r態(tài)的被動語態(tài)。根據(jù)“nextmonth”可知，句子時態(tài)為一般將來時。句子主語“Hisnewbook”與“publish”之間是被動關系，即“書被出版”，所以應該用一般將來時的被動語態(tài)，其結構為“willbe+過去分詞”。publish的過去分詞是published。故選A。2．A【解析】句意：明年我們學校將建一座新大樓?？疾橐话銓頃r的被動語態(tài)。willbebuilt一般將來時，被動；isbuilt一般現(xiàn)在時，被動；isbeingbuilt現(xiàn)在進行時，被動；hasbeenbuilt現(xiàn)在完成時，被動。根據(jù)“Anewbuilding…inourschoolnextyear.”可知句中nextyear是一般將來時的時間標志詞，故此句要用一般將來時，因新的建筑作主語，故此句要用被動語態(tài)，故選A。3．A【解析】句意：會議將在8點舉行?？疾楸粍诱Z態(tài)。beheld被舉行（被動語態(tài)）；hold舉行（動詞原形）；takesplace發(fā)生（主動形式，主語應為事件）；betakenplace錯誤表達（takeplace通常不用被動語態(tài)）。根據(jù)主語“Themeeting”和謂語“hold”可知，此處表示“會議被舉行”，構成被動關系，用beheld符合語境。故選A。4．B【解析】句意：今天下午我離開的時候，電腦將被留在桌子上?？疾闀r態(tài)和語態(tài)。wasleft一般過去時的被動語態(tài)；willbeleft一般將來時的被動語態(tài)；isleft一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)；hasbeenleft現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。根據(jù)“whenIleavethisafternoon”可知，這里說的是將來的情況，電腦是被留在桌子上，要用一般將來時的被動語態(tài)，結構是willbe+過去分詞。故選B。5．C【解析】句意：這項工作將在兩小時內(nèi)完成?？疾闀r態(tài)和語態(tài)?！癷ntwohours”是一般將來時的標志詞；且主語“Thework”和動詞之間是被動語態(tài)，需用一般將來時的被動語態(tài)(willbedone)。故選C。6．B【解析】句意：我們俱樂部是由有共同愛好的一群學生創(chuàng)立的?？疾閯釉~。found發(fā)現(xiàn)；founded被創(chuàng)立，“befoundedby...”表示“由……創(chuàng)立”；discovered發(fā)現(xiàn)；started創(chuàng)辦，在表示“創(chuàng)辦”時，較為口語化。根據(jù)“Ourclubwas…byagroupofstudents”可知，此處主語是俱樂部，在正式表達組織成立時，“founded”更為合適。故選B。7．A【解析】句意：每年這里種植多少棵樹？考查一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。plants種植。根據(jù)句意可知，句子是在詢問每年這里種植多少棵樹，因此主語trees和動詞plant之間存在被動關系，即樹是被種植的，所以應該用被動語態(tài)。又因為句子描述的是每年都會發(fā)生的事情，所以時態(tài)應該用一般現(xiàn)在時。因此，正確答案應該是一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)areplanted。故選A。8．C【解析】句意：為了使我們的學校生活豐富多彩，下周還將成立五個社團。考查動詞時態(tài)和語態(tài)。根據(jù)“nextweek”可知句子是一般將來時，且主語和動詞之間是被動關系，應用一般將來時的被動語態(tài)，故選C。9．C【解析】句意：電話是由貝爾在多年前發(fā)明的?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。根據(jù)“manyyearsago”可知，時態(tài)是一般過去時，telephone和invent之間是被動關系，因此空處要用一般過去時的被動語態(tài)，Bell是動作的發(fā)出者，其前要介詞by，故選C。10．B【解析】句意：傳統(tǒng)中國剪紙被認定為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?？疾楸粍诱Z態(tài)。主語“TraditionalChinesepaper-cutting”和動詞“recognize”是被動關系，此句說的是事實情況，應用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)結構(am/is/aredone)，故選B。11．B【解析】句意：他被提供了一個在大公司工作的機會，但他沒有接受。考查動詞的被動語態(tài)。主語“He”和動詞“offer”之間是被動關系，需用被動語態(tài)，結合“hedidn’tacceptit.”可知，此處用一般過去時的被動語態(tài)(was/weredone)。故選B。12．B【解析】句意：這種筆記本電腦是1985年在日本開發(fā)的。它是用來學習的?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。由“in1985”可知用一般過去時，排除AD；主語laptop與謂語動詞存在著被動關系，即was/were+v-ed。故選B。13．C【解析】句意：新圖書館上個月向公眾開放，已經(jīng)吸引了許多游客。考查一般過去時的被動語態(tài)。opened動詞過去式；isopening現(xiàn)在進行時態(tài)；wasopened一般過去時被動語態(tài)；opens動詞第三人稱單數(shù)。主語Thenewlibrary和謂語opene之間為邏輯上的動賓關系，應用被動語態(tài)；根據(jù)lastmonth可知時態(tài)為一般過去時，故用一般過去時的被動語態(tài)。故選C。14．B【解析】句意：學生不允許在英語考試中使用電子詞典。考查一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。根據(jù)“Students...touseE-dictionariesintheEnglishexam.”可知，這里是指學生不允許在英語考試中使用電子詞典，所以動詞allow與主語Students構成被動關系，該句是一般現(xiàn)在時，這里要填一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的否定形式，其結構is/am/are+not+done。故選B。15．D【解析】句意：多虧了互聯(lián)網(wǎng)，不同種類的信息可以在一分鐘內(nèi)學到?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“differentkindsofinformation”可知，information與learn之間存在被動關系，指的是“不同種類的信息一分鐘內(nèi)能被學到”，排除選項A、C；該句描述客觀事實，為一般現(xiàn)在時，排除B。故選D。16．D【解析】句意：——我們城市的街道總是很干凈。——你知道它們每天都由勤勞的清潔工打掃。考查一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。根據(jù)“everyday”可知，此處是一般現(xiàn)在時。主語they指代“thestreets”，與動詞clean之間是被動關系，所以此處用一般現(xiàn)在時被動語態(tài)bedone的結構，故選D。17．B【解析】句意：——馬面裙很流行。它將現(xiàn)代與傳統(tǒng)自然地結合在一起?！前　＿@表明傳統(tǒng)美應該受到今天中國人的重視?？疾楸粍诱Z態(tài)。分析句子結構可知，空處所在句的主語“traditionalbeauty”與空處為邏輯上的動賓關系，用被動語態(tài)，B項符合。故選B。18．B【解析】句意：這里每年都種很多樹，我們可以享受新鮮空氣。考查時態(tài)和被動語態(tài)。根據(jù)“Alotoftrees...aroundhereeveryyear,...”可知，“trees”與“plant”之間為被動關系，需用被動語態(tài)，排除C，又因everyyear，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語trees是復數(shù)，謂語用“are+動詞過去分詞”的結構，planted為動詞過去分詞。故選B。19．D【解析】句意：上個月許多橋梁和房子在洪水中被毀壞了?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。根據(jù)“l(fā)astmonth”可知應用一般過去時，而主語Manybridgesandhouses和謂語動詞destroy“毀壞”是邏輯上的動賓關系，應用被動語態(tài)，而一般過去時的被動語態(tài)的謂語結構為“was/were+done”，主語不是第三人稱單數(shù)，be動詞應用were，故選D。20．C【解析】句意：現(xiàn)在中國夫妻被允許生三個孩子。考查一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。主語“Chinesecouples”與動詞“allow”之間是被動關系，且根據(jù)時間狀語“now”可知，本句使用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，結構為“beallowed”。主語是復數(shù)形式，be動詞用are，故選C。21．B【解析】句意：——邁克，你來參加吉姆的生日聚會了嗎？——不，因為我沒有被邀請?？疾闀r態(tài)及語態(tài)。根據(jù)“DidyoucometoJim’sbirthdayparty,Mike?”可知，此處指過去發(fā)生的事情，用一般過去時；分析句子結構可知，主語與謂語之間存在邏輯上的動賓關系，用被動語態(tài)。故選B。22．A【解析】句意：沒有人叫你進來，你就不要進來?？疾橐话悻F(xiàn)在時的被動語態(tài)。分析題干可知，主語you與謂語動詞ask“要求”之間為被動關系，且該句描述的一般事實，時態(tài)應為一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，“要求某人做某事”的英文表達為“asksb.todosth.”，其對應的一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的結構為“am/is/areaskedto”，且被動語態(tài)中to不省略。故選A。23．C【解析】句意：如果我們下周舉辦聚會，就會有事情發(fā)生?？疾閕f條件狀語從句。if引導的條件狀語從句遵循“主將從現(xiàn)”原則，因此主句時態(tài)是一般將來時，且“happen”是用主動形式表示被動意義，沒有被動語態(tài)。故選C。24．D【解析】句意：所有的孩子都應該多鍛煉身體，健康成長?？疾闀r態(tài)和語態(tài)。分析句子可知，主語“Allchildren”與expect之間是被動關系，又結合語境可知，該句是一般現(xiàn)在時被動語態(tài)“am/is/are+動詞過去分詞”，主語為復數(shù)，be動詞用are，故選D。25．A【解析】句意：——昨晚你為什么不去聚會呢？——因為我沒有被邀請。考查一般過去時的被動語態(tài)。根據(jù)語境可知，事情發(fā)生在過去需用一般過去時，主語“I”是動詞“invite”的承受者，構成被動關系，故用一般過去時的被動語態(tài)，其結構為be+動詞的過去分詞。本句中，主語是“I”，be的形式為was，否定是在其后加not。“invite”的過去分詞為invited。故選A。26．C【解析】句意：——看，你做了什么？——對不起，我想如果再給我一次機會，我會做得更好。考查被動語態(tài)和時態(tài)。本句主語是I，謂語動詞是give，主謂之間是被動關系，應用被動語態(tài)。本句是if引導的條件狀語從句，主句為一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時，故選C。27．B【解析】句意：近年來單詞“cool”經(jīng)常被年輕人使用?？疾閯釉~的被動語態(tài)。根據(jù)主語“Theword”以及所給的選項可知，應該用被動語態(tài)。由“youngpeople”以及語法分析可知，應該由by引出動作執(zhí)行者。由時間狀語“theseyears”可知，用一般現(xiàn)在時。故選B。28．D【解析】句意：讓孩子們整天學習是錯的?？疾楸粍诱Z態(tài)。根據(jù)“It’swrongthatthechildren…allday.”可知，此處是孩子被讓，bemadetodosth“被迫做某事”。故選D。29．B【解析】句意：嬰兒在家應該被照顧。考查含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。主語Thebaby和takecareof之間為邏輯上的動賓關系，應用被動語態(tài)；根據(jù)should可知為情態(tài)動詞，后跟動詞原形，故用含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)，結構為情態(tài)動詞+be+過去分詞；takecareof“照看，照顧”。故選B。30．C【解析】句意：有人給我一個當班長的機會，但我拒絕了。考查時態(tài)和語態(tài)。根據(jù)“butIrefused.”可知，本句是一般過去時，且謂語動詞offer與主語是被動關系，需用一般過去時的被動語態(tài)(was/weredone)，故選C。31．B【解析】句意：有些星星看不見，因為它們太遠了?？疾楹閼B(tài)動詞的被動語態(tài)。can’t不能；mustn’t禁止；分析句子結構可知，空處所在句的主語與謂語之間為邏輯上的動賓關系，此處應用被動語態(tài)；根據(jù)句意可知，此處指不能被看見。故選B。32．A【解析】句意：有人看見這些孩子跳舞。考查一般過去時的被動語態(tài)。seesbdosth“看見某人做某事”，sbbeseentodosth“某人被看見做某事”；根據(jù)“Thesechildren...dance”可知主語和謂語動詞之間是被動關系，故選A。33．B【解析】句意：成立了一個組織來幫助貧困地區(qū)的兒童?？疾閯釉~短語。putup張貼；setup創(chuàng)立，設立（主要用于組織、機構、學校等）；built建造（側重施工建筑）。根據(jù)“Anorganizationwas...tohelpthechildreninpoorareas.”可知，此處指設立或成立一個組織，主語“organization”和動詞短語“setup”之間是被動關系，應用被動語態(tài)“bedone”，空處應是setup。故選B。34．A【解析】句意：這本書被認為是世界上最偉大的書之一?？疾楸粍诱Z態(tài)。bethoughttodo…“被認為……”，結合語境，表示“這本書被認為是……”，用isthoughttobe。故選A。35．B【解析】句意：我有十分鐘的時間來決定要不要去?？疾楸粍诱Z態(tài)。givesbsth“給某人某物”，當賓語sb成為主語時，需用被動語態(tài)bedone。故選B。36．C【解析】句意：現(xiàn)在越來越多的人造衛(wèi)星是由人類發(fā)射的?？疾閯釉~短語。sentfor派人去請；sendup發(fā)射。根據(jù)“satellites”可知，是指發(fā)射衛(wèi)星，且主語satellites與謂語動詞存在被動關系，因此動詞用過去分詞與are構成被動語態(tài)。故選C。37．D【解析】句意：我們確信，在不久的將來，通過我們的工作，環(huán)境將得到極大的改善?？疾闀r態(tài)語態(tài)。improved一般過去時；wasimproved一般過去時，被動語態(tài)；hasimproved現(xiàn)在完成時；willbeimproved一般將來時，被動語態(tài)。根據(jù)“We’resurethattheenvironment…greatlythroughourworkinthenearfuture.”和表示將來的時間狀語“inthenearfuture”判斷出這個句子應該使用一般將來時；又由于在賓語從句中的主語theenvironmentinourcity是由物充當，是從句的謂語動詞improve的承受著，構成被動關系，所以應該用被動語態(tài)．基于上面兩方面的考慮，此題應該用一般將來時的被動語態(tài)，結構為will+be+過去分詞，故選D。38．B【解析】句意：——你的教室看起來如此干凈整潔。你經(jīng)常清潔它嗎？——是的。它每天都被清潔。考查一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。根據(jù)it和clean可知，此處it指代classroom，和clean構成邏輯上的動賓關系，應用被動語態(tài)，結合“everyday”可知，此處應用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。故選B。39．C【解析】句意：那座山終年積雪，所以很難攀登?？疾闀r態(tài)。句子表達的是事實，所以用一般現(xiàn)在時。主語“Themountain”是cover的承受者，表示“被覆蓋”，所以用被動語態(tài)，其構成為“am/is/aredone”。故選C。40．B【解析】句意：——吉姆，你知道《靜夜思》這首詩嗎？——知道。它是由李白寫的?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。根據(jù)“It...LiBai.”可知，此處表達的意思是：《靜夜思》這首詩是由李白寫的，排除C和D。主語“It”與謂語動詞write之間為被動關系，且李白是在過去寫下了這首詩，所以用一般過去時的被動語態(tài)（was/were+done）。故選B。41．A【解析】句意：由于十分鐘前下雨，足球賽取消了?？疾楸粍诱Z態(tài)。句子主語“Thefootballgame”與動詞之間是被動關系，應用被動語態(tài)，結合“tenminutesago”可知，應用一般過去時的被動，故選A。42．C【解析】句意：——我應該什么時候交作業(yè)？——下課鈴一響，你就必須交作業(yè)?？疾楸粍诱Z態(tài)與assoonas的用法。主語homework與動詞handin之間是被動關系，結合must可知，第一空用含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)：情態(tài)動詞+bedone的結構。assoonas引導時間狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)”，從句用一般現(xiàn)在時，故選C。43．C【解析】句意：這些光盤賣得很好，很快就會賣完?？疾椴患拔飫釉~和一般將來時的被動語態(tài)。sell主動表被動，第一空用動詞原形sell：第二空表示被賣完，用besoldout。故選C。44．C【解析】句意：剛才有人看到他在操場上跑步。考查時態(tài)和語態(tài)。根據(jù)“justnow”可知應用一般過去時；根據(jù)“He...running”可知，主語“He”與“see”的關系是被動的，應用被動語態(tài)結構“be+過去分詞”，即“wasseen”，表示“剛才他被看到在操場跑步”。故選C。45．D【解析】句意：現(xiàn)在網(wǎng)上購物容易多了。當你的訂單準備好了，你想買的東西很快就會寄給你?？疾楸粍诱Z態(tài)。根據(jù)后面的時間狀語soon可知，用一般將來時；空格前的主語thethings與后面的謂語動詞send存在被動關系，所以用一般將來時被動語態(tài)willbedone的結構，故選D。46．D【解析】句意：根據(jù)北京交通規(guī)則，行人闖紅燈將被罰款10元。考查時態(tài)和語態(tài)。fine處罰；if引導的條件狀語從句，遵循主將從現(xiàn)原則，主語Pedestrians與謂語fine之間是被動關系，故用一般將來時被動語態(tài)，結構為willbedone。故選D。47．A【解析】句意：孩子們應該遠離陌生人。考查情態(tài)動詞的被動語態(tài)。主語“Kids”與“遠離”之間存在被動關系，根據(jù)“should”可知，本句使用情態(tài)動詞的被動語態(tài)，構成為情態(tài)動詞+bedone，故選A。48．B【解析】句意：Kate被要求給我看她的新字典。考查被動語態(tài)。根據(jù)“Kate...showme”可知，主語Kate和動詞ask之間是被動關系，指的是Kate被要求做某事，應該用被動語態(tài)；asksb.todosth.“要求某人做某事”，其被動語態(tài)為：sb.beaskedtodosth.“某人被要求做某事”。故選B。49．B【解析】句意：黃河過去淹沒了大片地區(qū)，但現(xiàn)在它的水被用來發(fā)電?？疾閡se的用法。usedtodosth“過去常常做某事”；beusedtodoingsth“習慣做某事”；beusedtodosth“被用來做某事”。根據(jù)“floodlargeareas,butnow”可知在過去，黃河淹沒了大片地區(qū)，用usedtodosth；第二空根據(jù)“itswaterisusedto...electricity.”可知黃河的水被用來發(fā)電，用beusedtodosth，故選B。50．B【解析】句意：——我們學校的運動會上周舉行了。我們贏得了一等獎?！犉饋聿诲e。祝賀！考查動詞辨析和語態(tài)。happened（偶然地）發(fā)生；出現(xiàn)；tookplace（有計劃地）發(fā)生。兩者都沒有被動形式。運動會應該是有計劃地發(fā)生，故選B。51．B【解析】句意：這條河聞起來很臭。我認為人們很快就會停止往里面扔垃圾?？疾楸粍诱Z態(tài)。根據(jù)“Ithinkpeoplewill...rubbishintoitsoon.”可知，人們很快就會停止往里面扔垃圾，people與stop之間為被動關系；stopsbfromdoing表示“阻止某人做某事”，空前有助動詞will，故用bestoppedfromdoing。故選B。52．B【解析】句意：在美國，除非你被邀請，否則你是不應該參加一個家庭聚會的?？疾橐话悻F(xiàn)在時的被動語態(tài)。設空處所在的句子是unless引導的條件狀語從句，從句用一般現(xiàn)在時表將來，主語you是動作invite的承受者，表示“被邀請”所以用被動語態(tài)，一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的構成是：主語＋am/is/are＋動詞的過去分詞，主語是you，be動詞用are，invite的過去分詞是invited，故選B。53．B【解析】句意：——快點！亞歷克斯！音樂會一開始，任何人都不允許進入音樂廳?！浅８兄x?？疾橐话悻F(xiàn)在時的被動語態(tài)。主語nobody是動詞allow的承受者，應用被動語態(tài)，且由“theconcertstarts”可知，為一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，不定代詞作主語，動詞用is，故選B。54．A【解析】句意：Andy教授要給我們做一個關于西方文化的講座，但時間和地點還沒有定下來?？疾楝F(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。根據(jù)“ProfessorAndywillgiveusalectureonthewesternculture,butwhenandwhere...yet.”可知，講座的時間和地點還沒有被決定下來，此處應用被動語態(tài)“bedone”，“yet”提示空處所在的句子用現(xiàn)在完成時，所以應用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)“have/hasbeendone”。故選A。55．D【解析】句意：邁克昨天不在家。他被要求去幫助珍妮學習英語了。考查一般過去時的被動語態(tài)。根據(jù)“Mikewasn’tathomeyesterday.He…tohelpwithJenny’sEnglish”可知，事情發(fā)生在昨天，應用一般過去時，邁克是被要求去的，應用一般過去時的被動語態(tài)。故選D。56．D【解析】句意：我們舉行畢業(yè)典禮的計劃將在下次班會上討論?？疾橐话銓頃r的被動語態(tài)。wasdiscussed一般過去時的被動語態(tài)；willdiscuss一般將來時主動語態(tài)；isdiscussed一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)；willbediscussed一般將來時的被動語態(tài)。根據(jù)題干可知，句子的主語是動作的承受者，所以用被動語態(tài)；再由inthenextclassmeeting可知句子時態(tài)是一般將來時，一般將來時的被動語態(tài)結構為willbe+過去分詞，故答案選D。57．C【解析】句意：多虧了互聯(lián)網(wǎng)，很多信息都可以在網(wǎng)上搜索到?？疾楹星閼B(tài)動詞的被動語態(tài)。根據(jù)“ThankstotheInternet”可知，互聯(lián)網(wǎng)讓很多信息可以被搜索到。主語information和謂語search之間是被動關系，故此處是含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)：canbedone，search的過去分詞是searched。故選C。58．B【解析】句意：那扇窗戶已經(jīng)好幾個星期沒被清潔過了?？疾楝F(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。根據(jù)“Thewindow...forweeks.”可知，forweeks提示句子用現(xiàn)在完成時，且主語“window”和動詞“c