下陸區(qū)2024-2025學(xué)年度下學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級(jí)語文注意事項(xiàng):1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分?？荚嚂r(shí)間為150分鐘，滿分120分。2.考生在答題前請(qǐng)閱讀答題卷中的“注意事項(xiàng)”，然后按要求答題。3.所有答案均須做在答題卷相應(yīng)區(qū)域，做在其他區(qū)域無效?！镒？荚図樌镆?、積累與運(yùn)用(20分)開展活動(dòng)可以讓語文學(xué)習(xí)更有意思。小鐘和小華設(shè)計(jì)了一些語文小活動(dòng)，請(qǐng)你來參加。1.(2分)下圖是小鐘展示的“孝”字的早期寫法(形狀像一個(gè)小孩兒在老人的手下攙扶著老人走路)。 請(qǐng)你據(jù)此猜想古人使用“孝”字想表達(dá)的意思：。2.(2分)下面是小華整理的關(guān)于“孝”字的資料卡片，請(qǐng)你在(1)(2)處分別補(bǔ)充一個(gè)含“孝”字的詞語。含“孝”字詞語的解釋含“孝”字的詞語孝順的心意孝心指奉養(yǎng)父母的準(zhǔn)則(1)盡心奉養(yǎng)父母，順從父母的意志(2)3.(2分)小鐘搜集了一副有關(guān)“孝”的對(duì)聯(lián)，但在整理時(shí)把“寸草心”和“三春雨”兩個(gè)詞弄混了，請(qǐng)你把它們還原到句子中。上聯(lián)：常懷承恩下聯(lián)：不忘行孝。4.(8分)小華搜集了一些古詩文名句，請(qǐng)你將相應(yīng)的句子填到橫線上。①不畏浮云遮望眼，。(《登飛來峰》)②會(huì)當(dāng)凌絕頂，。(《望岳》)③，柳暗花明又一村。(《游山西村》)④黃梅時(shí)節(jié)家家雨，。(《約客》)⑤斯是陋室，。(《陋室銘》)⑥萬里赴戎機(jī)，。(《木蘭詩》)⑦士別三日，。(《孫權(quán)勸學(xué)》)⑧，一山放出一山攔。(《過松源晨炊漆公店(其五)》)5.(3分)同學(xué)們在活動(dòng)中對(duì)語文之美感受頗深，請(qǐng)你仿照句式，在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)比喻句以表達(dá)你的感受。語文像繽紛的花園，讓人流連忘返；語文像清澈的流水，蕩滌心靈的塵埃；，。我們在語文的世界里徐徐穿行，走過憂郁，也走過快樂；走過青澀，也走過浪漫。6.(3分)小鐘梳理語文學(xué)習(xí)中常見的問題，列舉了其中三類，請(qǐng)從每類中選擇一處修改。①容易讀錯(cuò)的字：A.直言不諱(wěi) B.躊躇(zhú)滿志②容易寫錯(cuò)的字：A.波斕起伏B.千均重負(fù)③容易說錯(cuò)的話：A.在黃石眾多的旅游景點(diǎn)中，游客尤其特別喜歡仙島湖。B.為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，班級(jí)開展了一系列的名著閱讀和主題詩歌朗誦。二、閱讀與鑒賞(45分)(一)閱讀下面古詩，完成兩則批注(7～8題)。(4分)移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。7.(2分)批注一：全詩用“柳條”“”“”等意象，描繪了湖上亭一派宜人的景色。8.(2分)批注二：古詩最后一句“啼”字表面是寫黃鶯的叫聲，同時(shí)也很自然地讓人聯(lián)想到離別的啼哭，表達(dá)了詩人。(二)閱讀下面文言文，完成9-13題。(14分)【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩(A)。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！疽摇孔院慑X出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生則又日高日上日上日妍。有風(fēng)既作飄飖(yáo)之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致(B)。迨(dài)至菡萏(hàndàn)成花，嬌姿欲滴，后先相繼；及花之既謝，亦可告無罪于主人矣；乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者(C)?？杀?，則有荷葉之清香，荷花之異馥；避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也。(李漁《閑情偶寄·芙蕖》)荷錢：指初生的小荷葉。莖葉：指長大了的荷葉。菡萏：未開的荷花。異馥：異香。9、(4分)請(qǐng)根據(jù)方法提示，解釋下列加點(diǎn)的字詞。文言語句方法提示解釋(1)陶后鮮有聞?wù)n內(nèi)遷移(唯聞女嘆息)(2)及花之既謝課內(nèi)遷移(及魯肅過尋陽)(3)不至白露為霜，而能事不已語境推斷(聯(lián)系上下句)(4)乃復(fù)蒂下生蓬查閱字典(①重復(fù)，又一次；②回答；③還原，使如舊。)(填序號(hào))10.(2分)請(qǐng)將“焉”“也”“矣”分別還原到文中括號(hào)內(nèi)。A.()B.()C.()11.(2分)請(qǐng)為乙文中畫橫線的句子斷句(限兩處)。及其莖葉既生則又日高日上日上日妍。12.(2分)請(qǐng)翻譯乙文中畫波浪線的句子。蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開之花。13.(4分)甲乙兩文都是寫荷花，都表達(dá)了作者對(duì)荷花的贊美與喜愛之情，但贊美與喜愛的原因有所不同，請(qǐng)用簡潔的語言分析。【甲】。【乙】。(三)閱讀下面的文章，完成14-16題。(7分)雨后蚯蚓為何爬出地面？這幾天，南方多地降雨。我們發(fā)現(xiàn)，大雨過后，地下的蚯蚓紛紛爬出地面。這是為什么呢？蚯蚓因無專門的呼吸器官，其呼吸依賴皮膚與土壤孔隙中的氧氣進(jìn)行交換，雨水浸入土壤后往往會(huì)占據(jù)大部分孔隙，導(dǎo)致土壤縫隙里的氧氣驟減。在土壤中感到窒息的蚯蚓，只能無奈地爬出地面吸取新鮮空氣。研究發(fā)現(xiàn)，不同種類的蚯蚓忍耐缺氧的能力有所差異，耐缺氧能力差的參環(huán)毛蚓浸在水中僅能存活幾小時(shí)；即便南美岸蚓這類能堅(jiān)持?jǐn)?shù)天的品種，也需要盡快找到“逃生出口”。所以，蚯蚓在雨后爬出地面，主要是由于土壤中存在缺氧危機(jī)。此外，雨水沖擊往往導(dǎo)致枯枝落葉增加，濕潤環(huán)境也會(huì)引起微生物大量繁殖，為蚯蚓提供了更多覓食的機(jī)會(huì)，這可能是蚯蚓雨后爬出地面的另一個(gè)驅(qū)動(dòng)力。作為“地下工程師”，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)也是疏松和改良土壤的重要生態(tài)過程。尤其重要的是，蚯蚓作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過攝食、消化和排泄，將凋落物轉(zhuǎn)化為富含養(yǎng)分的蚯蚓糞，從而加速凋落物的分解及養(yǎng)分釋放。蚯蚓對(duì)凋落物分解作出了很大貢獻(xiàn)，顯著促進(jìn)了土壤中碳、氮等養(yǎng)分的循環(huán)，提高了土壤肥力，是生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一環(huán)。小蚯蚓有大作為，但蚯蚓往往會(huì)受到土壤中農(nóng)藥殘留的毒害。如何保護(hù)蚯蚓？防止農(nóng)藥和化肥的過度使用，不僅能避免土壤板結(jié)與污染，還能保護(hù)土壤生物多樣性；保護(hù)自然植被覆蓋，為蚯蚓提供穩(wěn)定的棲息環(huán)境；推廣免耕、秸稈還田等生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)，增加農(nóng)業(yè)土壤中蚯蚓的食物，給蚯蚓創(chuàng)造更加適宜的生存空間。雨后爬出地面的蚯蚓，易被人發(fā)現(xiàn)，也更容易遭受傷害。下次遇到這些濕漉漉的“耕耘者”，請(qǐng)不要傷害它們，讓它們回家繼續(xù)為生態(tài)環(huán)境服務(wù)。畢竟，它們一直在用小小的身軀“耕耘”著廣袤的土地。(王邵軍/文,選自《人民日?qǐng)?bào)》)14.(2分)下面對(duì)蚯蚓雨后爬出地面原因的分析，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.雨水沖刷導(dǎo)致土壤溫度驟降，蚯蚓為避寒爬出地面。B.土壤中氧氣因雨水占據(jù)孔隙而減少，蚯蚓因缺氧爬出地面。C.蚯蚓喜歡濕潤環(huán)境，雨后土壤濕度的增加吸引它們爬出地面。D.雨水沖刷使土壤表面食物增多，這是雨后蚯蚓爬出地面的主要原因。15.(2分)文中有幾個(gè)帶引號(hào)的詞語，比如，“逃生出口”、“地下工程師”、“耕耘者”，請(qǐng)簡要分析它們在文中起到了怎樣的作用。。16.(3分)某菜地因施用農(nóng)藥導(dǎo)致蚯蚓大量死亡，請(qǐng)結(jié)合文章提出三條改進(jìn)建議。。(四)閱讀下面文章，完成17-20題。(12分)栗花香疏澤民①杏花落了，梨花謝了，桃花變成了青桃。時(shí)序進(jìn)入五月，草木漸次蔥蘢，春天里的繁花漸次退場，而夏花尚未接力。朋友說，不妨到山里走一趟，那里有一種花，很可能你沒見過。②抵制不住誘惑，上了朋友的私家車。小車沿著蜿蜒的溪谷小道，向深山蛇行而去。隨著山路的漸次抬高，車窗外的景致也由深綠幽暗變成嫩綠敞亮，隱隱約約地飄來陣陣暗香。③小車開到半山腰的一處彩鋼瓦搭建的民房前停下，那兒是朋友的園林生產(chǎn)基地。下了車，山野的草木清香夾雜著從未聞過的幽香撲面而來。這種幽香，既含有青草香味，又含有蒸熟的綠豆糕散發(fā)出來的香氣。環(huán)顧四周，沒見著花，不知這香氣來自何處。見我傻愣著，朋友說：“走，上山去看看。”④山上是一大片果樹林，栽種了板栗。板栗園里的香氣更濃，猶如走進(jìn)了糕點(diǎn)坊，清蒸的豆粉香將我包裹。朋友指著身邊的板栗樹說：“你看那一串串花穗，仔細(xì)聞聞，多香?！雹莅。窍阄秲簛碜岳趸?！我感到意外。我吃過種植的板栗，也吃過山上的野毛栗，但還沒有仔細(xì)打量過這種美味果實(shí)之花——栗花。其實(shí)這種栗花，在鄉(xiāng)下不乏其蹤，但因?yàn)椴黄鹧?，往往被忽視了。⑥著?shí)不起眼，若不仔細(xì)看，還以為是掛在枝頭的毛毛蟲，披著淡淡的黃綠色絨粉，在陽光下泛著幽光。湊近一聞，可不是嘛，那馥郁的香氣就是從這兒溢出來的。單穗栗花藏在綠葉間，毫不起眼；千萬穗栗花綴起來，一串串，一樹樹，就有了氣勢。那些穗狀栗花，如檐下晾曬的豆角，又似窗前垂掛的千紙鶴，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。花香的波紋一圈圈漾開，交叉，重疊，將整座山巒淹沒，連我自己也概莫能外。沉浸在栗花的海洋里，被清新而質(zhì)樸的栗香裹挾，感覺渾身上下都被香氣洗了一遍，無比通透。⑦這里是朋友承包的千畝山場，栗樹園只是核桃、柑橘、枇杷等經(jīng)濟(jì)果林中的一項(xiàng)。朋友老家在這片山區(qū)，早年隨外出務(wù)工人員跑到城里淘金，小賺了一筆后，又回到家鄉(xiāng)投資創(chuàng)業(yè)，成立合作社，種植經(jīng)濟(jì)果林，帶領(lǐng)山區(qū)群眾共同致富。⑧走進(jìn)這片栗園，近距離感知栗花的素雅和香氣的濃郁，深為栗花無形的氣場所震撼：與百花無爭，樸實(shí)低調(diào)，安靜地堅(jiān)守在山上。開花，結(jié)果，奉獻(xiàn)人們可口的美食，成為山區(qū)群眾脫貧致富的香餑餑。⑨山上一片片果園如版畫拼圖，實(shí)在太美，我掏出手機(jī)，邊走邊拍。一回頭，發(fā)現(xiàn)朋友正在指導(dǎo)山民修剪栗枝，他們?nèi)缤趸ㄒ粯樱瑹o聞，淡泊無爭。此時(shí)此刻，我仿佛看到另一種栗樹，正在山上安靜地生長。⑩漫山栗花香，讓人念念不忘。(選自《福州晚報(bào)》2021.05.23)(3分)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.文章開篇通過描寫杏花、梨花、桃花的退場，引出對(duì)栗花的描寫，自然流暢。B.作者在文中將栗花比作“掛在枝頭的毛毛蟲”，生動(dòng)形象地寫出了栗花不起眼的特點(diǎn)。C.朋友承包山場種植經(jīng)濟(jì)果林只是為了自己小賺一筆，沒有帶領(lǐng)山區(qū)群眾共同致富的想法。D.文章結(jié)尾“漫山栗花香，讓人念念不忘”表達(dá)了作者對(duì)栗花的喜愛與贊美之情。18.(3分)作者對(duì)栗花的情感經(jīng)歷了從“①”到“②”，再到“③”的變化過程，這一變化源于作者對(duì)栗花逐漸深入的了解。19.(3分)品析文中畫線的句子，按要求作答。湊近一聞，可不是嘛，那馥郁的香氣就是從這兒溢出來的。(品析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果)。20.(3分)花常被賦予人格象征意義，蓮花象征出淤泥而不染的君子，菊花象征遺世獨(dú)立的隱士，那么你認(rèn)為文中的栗花象征哪一類人？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。。。(五)閱讀下面名著選段，完成21-23題。(8分)【甲】二強(qiáng)子走后,祥子和小福子一同進(jìn)到屋中?！拔覜]法子!”她自言自語的說了這么句,這一句總結(jié)了她一切的困難,并且含著無限的希望——假如祥子愿意娶她,她便有了辦法。祥子,經(jīng)過這一場,在她的身上看出許多黑影來.他還喜歡她,可是負(fù)不起養(yǎng)著她兩個(gè)弟弟和一個(gè)醉爸爸的責(zé)任!他不敢想虎妞一死,他便有了自由;虎妞也有虎妞的好處,至少是在經(jīng)濟(jì)上幫了他許多。他不敢想小福子要是死吃他一口,可是她這一家人都不會(huì)掙飯吃也千真萬確。愛與不愛,窮人得在金錢上決定，“情種”只生在大富之家。他開始收拾東西?！澳阋嶙甙?”小福子連嘴唇全白了?！鞍嶙?”他狠了心,在沒有公道的世界里,窮人仗著狠心維持個(gè)人的自由,那很小很小的一點(diǎn)自由?？戳怂谎?她低著頭走出去。她不恨，也不惱,只是絕望。(節(jié)選自《駱駝祥子》)【乙】保爾的手在口袋里摸到了光滑的勃朗寧手槍,手指頭習(xí)慣性地攥住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！罢l能想到你會(huì)有這么一天呢?”槍口輕蔑地望著保爾的眼睛。他把手槍放到膝蓋上,惡狠狠地罵起來:“老兄,這不過是虛假的英勇行為!任何一個(gè)笨蛋都會(huì)隨時(shí)沖著自己開一槍。這是擺脫困境的最怯懦也是最容易的辦法。活得艱難，就自殺。對(duì)于膽小鬼來說,沒有比這更好的出路了?？赡阍囘^去戰(zhàn)勝這種生活嗎?你是否已經(jīng)盡了一切努力來沖破這個(gè)鐵環(huán)呢?難道你已經(jīng)忘記了在諾沃格勒-沃淪斯基城下，是如何一天發(fā)起十七次沖鋒,克服千難萬險(xiǎn)，最終攻克了那座城市的嗎?把手槍藏起來,永遠(yuǎn)不要對(duì)任何人提起這件事。縱然生活到了實(shí)在難以忍受的地步，也要能夠活下去。要竭盡全力，讓生命變得有益于人民?！北栒酒饋?，朝大路走去。(節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)21.(2分)小華讀名著喜歡對(duì)內(nèi)容進(jìn)行梳理。下面是他梳理的保爾成長史，但情節(jié)打亂了。請(qǐng)你按照情節(jié)發(fā)展，選出排序正確的一項(xiàng)()①雙目失明 ②修筑鐵路 ③寫小說《暴風(fēng)雨所誕生的》④做童工 ⑤參加戰(zhàn)斗頭部受傷 ⑥朱赫來影響下革命A.④⑥②⑤①③B.⑥④⑤②③① C.④⑥⑤②③①D.④⑥⑤②①③22.(2分)性格決定命運(yùn)，選擇決定結(jié)果。請(qǐng)你品味畫線句的表達(dá)效果?！恶橊勏樽印贰朵撹F是怎樣煉成的》我從“他還喜歡她,可是負(fù)不起養(yǎng)著她兩個(gè)弟弟和一個(gè)醉爸爸的責(zé)任”中讀出祥子的膽怯心理，為后文小福子的死以及祥子的墮落埋下伏筆。我從“要竭盡全力，讓生命變得有益于人民”中讀出。。23.(4分)保爾活出了生命的價(jià)值，而祥子卻自甘墮落雖生猶死！請(qǐng)結(jié)合整本書從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)角度簡要分析其原因?！恶橊勏樽印贰朵撹F是怎樣煉成的》個(gè)人原因：祥子自身的軟弱、目光的短淺、意志不堅(jiān)定，多次挫折后的自甘墮落。社會(huì)原因：黑暗的舊社會(huì)對(duì)下層勞動(dòng)人民的剝削和壓迫，導(dǎo)致勤勞善良的底層人民找不到出路。個(gè)人原因：。。社會(huì)原因：