幼兒園小班健康領(lǐng)域公開(kāi)課設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02核心內(nèi)容模塊01課程概述03互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)04教具與資源05教學(xué)效果評(píng)估06延伸活動(dòng)規(guī)劃01PART課程概述了解基本衛(wèi)生知識(shí)，掌握正確的洗手、穿衣、吃飯等生活技能。知識(shí)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和自理能力。技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定適用年齡特點(diǎn)01生理特點(diǎn)小班幼兒年齡小，身體協(xié)調(diào)性和自理能力相對(duì)較弱，需要更多的指導(dǎo)和幫助。02心理特點(diǎn)好奇心強(qiáng)，喜歡模仿，對(duì)游戲和故事有濃厚興趣，注意力集中時(shí)間較短。每次課程時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，建議控制在20-30分鐘。課程時(shí)長(zhǎng)活動(dòng)安排采用游戲、故事、歌曲等生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)策略課時(shí)安排說(shuō)明010203每個(gè)環(huán)節(jié)安排要緊湊，活動(dòng)間要有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡，確保幼兒能夠集中注意力參與。02PART核心內(nèi)容模塊通過(guò)游戲和互動(dòng)讓孩子了解各種食物的名稱、特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，激發(fā)孩子對(duì)食物的興趣和好奇。飲食健康啟蒙認(rèn)識(shí)食物教育孩子正確的餐桌禮儀，如使用餐具、細(xì)嚼慢咽、不挑食等，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。餐桌禮儀向孩子傳授食品安全知識(shí)，如識(shí)別食物新鮮度、不吃過(guò)期食品、不吃陌生人給的食物等，提高孩子自我保護(hù)意識(shí)。食品安全衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)個(gè)人衛(wèi)生教育孩子勤洗手、洗臉、刷牙等日常衛(wèi)生習(xí)慣，保持個(gè)人衛(wèi)生整潔。環(huán)境衛(wèi)生傳染病預(yù)防引導(dǎo)孩子參與班級(jí)衛(wèi)生打掃和保持，如整理玩具、清理桌椅等，培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。向孩子傳授預(yù)防常見(jiàn)傳染病的知識(shí)，如佩戴口罩、避免與病人接觸、打預(yù)防針等，提高孩子預(yù)防疾病的意識(shí)。123身體認(rèn)知活動(dòng)通過(guò)游戲和互動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，如頭、手、腳、肚子等，增強(qiáng)孩子的身體意識(shí)。身體部位識(shí)別組織孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)游戲，如爬行、翻滾、跳躍等，促進(jìn)孩子身體協(xié)調(diào)性和平衡感的發(fā)展。身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)向孩子傳授保護(hù)身體隱私的知識(shí)，如不讓陌生人觸碰自己的身體、不在公共場(chǎng)合大小便等，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。保護(hù)身體隱私03PART互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)趣味游戲設(shè)計(jì)彩虹隧道游戲讓孩子們?cè)诓噬乃淼乐信佬?，鍛煉空間感知和身體協(xié)調(diào)能力。01通過(guò)丟接球活動(dòng)，訓(xùn)練孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。02小小探險(xiǎn)家設(shè)置障礙物，讓孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境下進(jìn)行探險(xiǎn)，鍛煉勇氣和探索精神。03丟接球游戲情景模擬演練日常生活情景模擬模擬洗手、穿衣、吃飯等日常生活場(chǎng)景，培養(yǎng)孩子們的自理能力。01社交技能演練通過(guò)角色扮演，模擬孩子們?cè)谟變簣@中的社交場(chǎng)景，培養(yǎng)孩子們的社交技能。02安全教育情景模擬火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)場(chǎng)景，讓孩子們了解基本的安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施。03集體協(xié)作任務(wù)繪畫(huà)接力分組進(jìn)行搭積木比賽，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。音樂(lè)律動(dòng)搭積木比賽分組進(jìn)行搭積木比賽，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。分組進(jìn)行搭積木比賽，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。04PART教具與資源包括蘋(píng)果、香蕉、葡萄等多種水果圖案，色彩鮮艷，吸引幼兒注意力。水果卡片展示各種蔬菜圖案，如菠菜、胡蘿卜、南瓜等，幫助幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜。蔬菜卡片展示各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，如跑步、跳躍、游泳等，引導(dǎo)幼兒模仿。動(dòng)作卡片卡通圖片卡片仿真食物模型仿真水果模型如仿真蘋(píng)果、香蕉、梨等，具有真實(shí)觸感和外觀，供幼兒觀察和品嘗。01包括各種蔬菜的仿真模型，如青菜、黃瓜、茄子等，便于幼兒了解和認(rèn)識(shí)。02仿真食品容器如仿真奶瓶、碗、盤(pán)等，培養(yǎng)幼兒的飲食習(xí)慣和動(dòng)手能力。03仿真蔬菜模型多媒體動(dòng)畫(huà)資源健康飲食動(dòng)畫(huà)通過(guò)動(dòng)畫(huà)形式展示健康飲食的重要性和正確方法，吸引幼兒觀看和學(xué)習(xí)。01運(yùn)動(dòng)教學(xué)動(dòng)畫(huà)展示各種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作和技巧，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和模仿，提高身體協(xié)調(diào)性。02衛(wèi)生習(xí)慣動(dòng)畫(huà)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如洗手、洗臉、刷牙等，通過(guò)動(dòng)畫(huà)形式讓幼兒更容易理解和接受。0305PART教學(xué)效果評(píng)估行為觀察記錄表幼兒在課堂上的表現(xiàn)包括注意力、參與度、合作性等，通過(guò)記錄幼兒在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)估教學(xué)效果。幼兒的情緒變化幼兒的動(dòng)作表現(xiàn)觀察并記錄幼兒在課堂上的情緒變化，如愉悅、焦慮、沮喪等，以此判斷教學(xué)活動(dòng)是否適合幼兒。記錄幼兒在課堂上的動(dòng)作表現(xiàn)，如舉手、站立、走動(dòng)等，以此判斷幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。123幼兒參與度反饋參與度低的幼兒統(tǒng)計(jì)參與度高的幼兒數(shù)量，并分析其原因，以便更好地激發(fā)其他幼兒的參與熱情。反饋意見(jiàn)參與度高的幼兒統(tǒng)計(jì)參與度低的幼兒數(shù)量，并分析其原因，針對(duì)問(wèn)題采取相應(yīng)措施，提高他們的參與度。收集幼兒對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，了解他們的喜好和需求，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。家園共育指標(biāo)家長(zhǎng)反饋通過(guò)問(wèn)卷、訪談等方式，了解家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議，以便更好地與家長(zhǎng)溝通合作。01記錄家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)情況，如家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)、分享教育經(jīng)驗(yàn)等，以此評(píng)估家園共育的效果。02幼兒在家表現(xiàn)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等，以此評(píng)估教學(xué)效果的延續(xù)性。03家園互動(dòng)情況06PART延伸活動(dòng)規(guī)劃家庭實(shí)踐任務(wù)單親子運(yùn)動(dòng)任務(wù)家長(zhǎng)與孩子一起參與戶外運(yùn)動(dòng)，如散步、跳繩、球類(lèi)游戲等，鼓勵(lì)幼兒積極參與，促進(jìn)親子關(guān)系。01生活習(xí)慣養(yǎng)成任務(wù)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如早睡早起、獨(dú)立進(jìn)餐、整理玩具等，培養(yǎng)幼兒的自理能力。02健康飲食任務(wù)家長(zhǎng)需關(guān)注幼兒的飲食健康，引導(dǎo)幼兒多吃蔬菜、水果，少吃零食和油炸食品，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。03通過(guò)小熊生病的經(jīng)歷，讓幼兒了解生病的原因和如何預(yù)防疾病，培養(yǎng)幼兒的健康意識(shí)?！缎⌒苌×恕方榻B牙齒的生長(zhǎng)、功能和保護(hù)方法，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防齲齒等問(wèn)題?！堆例X王國(guó)》以蔬菜為主角，講述蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和食用方法，激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜的興趣和喜愛(ài)?！妒卟藢殞毜墓适隆方】抵黝}繪本推薦中班健康活動(dòng)在幼兒掌握基本的健康知識(shí)和生活技能后，可逐漸引入更加復(fù)雜和深入的健康活動(dòng)，如中班的“小小營(yíng)養(yǎng)師”課程，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)合理搭配飲食。后續(xù)課程銜接點(diǎn)大班健康活動(dòng)隨著幼兒年齡的增