第04講詩詞三首內(nèi)容導(dǎo)航——預(yù)習(xí)三步曲第一步：學(xué)析教材學(xué)知識(shí)：教材精講精析、全方位預(yù)習(xí)練習(xí)題講典例：教材習(xí)題學(xué)解題、快速掌握解題方法練考點(diǎn)強(qiáng)知識(shí)：核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練第二步：記串知識(shí)識(shí)框架：思維導(dǎo)圖助力掌握知識(shí)框架、學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)核內(nèi)容掌握第三步：測(cè)過關(guān)測(cè)穩(wěn)提升：小試牛刀檢測(cè)預(yù)習(xí)效果、查漏補(bǔ)缺快速提升行路難(其一)知識(shí)點(diǎn)1作者介紹李白（701年－762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”；為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。祖籍隴西成紀(jì)(待考)，出生于西域碎葉城，4歲再隨父遷至劍南道綿州。據(jù)《新唐書》記載，李白為興圣皇帝（涼武昭王李暠）九世孫，與李唐諸王同宗。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白存世詩文千余篇，有《李太白集》傳世。代表作有《\t"/item/%E6%9D%8E%E7%99%BD/_blank"望廬山瀑布》《\t"/item/%E6%9D%8E%E7%99%BD/_blank"行路難》《\t"/item/%E6%9D%8E%E7%99%BD/_blank"蜀道難》《\t"/item/%E6%9D%8E%E7%99%BD/_blank"將進(jìn)酒》《\t"/item/%E6%9D%8E%E7%99%BD/_blank"早發(fā)白帝城》《\t"/item/%E6%9D%8E%E7%99%BD/_blank"黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等，有多首詩作入選中小學(xué)課本。知識(shí)點(diǎn)2創(chuàng)作背景天寶元年（742），李白被征召入京，供奉翰林。雖然唐玄宗對(duì)他禮遇有加，但不過是賞識(shí)他的才華，他“濟(jì)蒼生”“安社稷”的政治理想無法實(shí)現(xiàn)，又遭到權(quán)貴們的排擠和打壓，終被“賜金放還”?！缎新冯y》這首詩是李白在天寶三年離開長(zhǎng)安時(shí)在朋友為他送行的離宴上所作。共三首,這是第一首。知識(shí)點(diǎn)3文體知識(shí)“行路難”，為樂府古題，形式上以七言為主，雜以三言，表現(xiàn)出樂府詩的鮮明節(jié)奏?！皹犯币幻?，本指主管音樂的官署。其建制始于秦，秦及西漢惠帝時(shí)已有“樂府令”，武帝時(shí)規(guī)模較大，掌管朝會(huì)宴饗，道路游行時(shí)所用的音樂，兼采民間詩歌和樂曲?！皹犯弊鳛橐环N詩體，初指樂府官署所采集、創(chuàng)作的樂歌，后用以稱魏晉至唐代可以入樂的詩歌和后人仿效樂府古題的作品。宋元以后的詞、散曲和劇曲，因配合音樂，有時(shí)也稱樂府。代表作敘事民歌《孔雀東南飛》《木蘭詩》被譽(yù)為“樂府雙璧”。知識(shí)點(diǎn)4課文原文、注釋、賞析【原文】金樽清酒斗十千①，玉盤珍羞直萬錢②。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！咀⑨尅竣佟步痖?zūn)清酒斗十千〕酒杯里盛著價(jià)格昂貴的清醇美酒。金樽，對(duì)酒杯的美稱。樽，盛酒的器具。斗十千，一斗值十千錢(即萬錢)，形容酒美價(jià)貴。②〔玉盤珍羞直萬錢〕盤子里裝滿價(jià)值萬錢的佳肴。玉盤，對(duì)盤子的美稱。羞，同“饈”，美味的食物。直，同“值”，價(jià)值?！举p析】?jī)?nèi)容理解：開頭以極為夸張的筆法領(lǐng)起，寫“金樽清酒”，“玉盤珍羞”，仿佛在營(yíng)造歡樂的宴飲氣氛。三四句急轉(zhuǎn)直下，強(qiáng)烈的反差，襯出詩人內(nèi)心的悲苦。煉字：“停”“投”“拔”“顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，與“金”“清”“玉”“珍”形成了強(qiáng)烈的反差，形象地顯示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。寫作手法：以樂景寫哀情，用盛宴襯托詩人內(nèi)心的矛盾痛苦，強(qiáng)化了哀的程度。【原文】欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！举p析】寫作手法：運(yùn)用象征，用“欲渡黃河”“將登太行”象征對(duì)理想的追求，用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。詩人以形象化的語言，寫出了仕途的艱難，寓含著無限的悲慨?！驹摹块e來垂釣碧溪上③，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊④【注釋】③〔閑來垂釣碧溪上〕相傳姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻(pán)溪垂釣，后輔佐周武王滅商。④〔忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊〕相傳伊尹受商湯任用前，曾夢(mèng)見乘船經(jīng)過太陽旁邊?！举p析】用典：運(yùn)用典故，表達(dá)了詩人對(duì)被重新任用有所期待，對(duì)未來仍抱有希望的思想感情?！驹摹啃新冯y，行路難，多歧路，今安在⑤？【注釋】⑤〔今安在〕如今身處何方？也可理解為：現(xiàn)在要走的路在哪里？【賞析】修辭：句式由七言轉(zhuǎn)為三言，連用四個(gè)三字句，節(jié)奏短促、跳躍，運(yùn)用反復(fù)的修辭，表現(xiàn)詩人急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨(dú)白，傳達(dá)出詩人面對(duì)世事多艱，進(jìn)退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理?！驹摹块L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑥，直掛云帆⑦濟(jì)⑧滄海?！咀⑨尅竣蕖查L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)〕比喻終將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。《宋書·宗愨(què)傳》載，南朝時(shí)宗愨用“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪”來形容自己的抱負(fù)。會(huì)，終將。⑦〔云帆〕高高的帆。⑧〔濟(jì)〕渡?！举p析】用典：用宗愨的故事，語典和事典交融，表明自己壯志未減的抱負(fù)。煉字：“破”“掛”富有動(dòng)感，充滿氣勢(shì)，充分表達(dá)了詩人的樂觀、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。結(jié)尾在沉郁中振起，表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。知識(shí)點(diǎn)5理解性默寫1.李白的《行路難》(其一)中,表現(xiàn)作者對(duì)理想執(zhí)著追求,對(duì)未來充滿希望的句子是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2.李白的《行路難》(其一)表現(xiàn)詩人在追求理想的道路上充滿艱難險(xiǎn)阻的詩句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。3.李白在《行路難》中運(yùn)用細(xì)膩的動(dòng)作描寫表達(dá)作者內(nèi)心愁苦的語句是：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。4.李白《行路難（其一）》表現(xiàn)詩人面對(duì)美食，難以下咽，心情苦悶的句子是：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。5.《行路難》中，作者用形象的動(dòng)作表現(xiàn)內(nèi)心的苦悶抑郁和感情的激蕩變化的句子是停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。6.李白在《行路難》中借用兩個(gè)典故表達(dá)了作者渴望回到君王身邊的語句是：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。7.韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”與李白《行路難》里“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”異曲同工，都以景寄寓前途坎坷難料。8.李白在《行路難》(其一)中作者用夸張的語句寫宴席之奢侈的詩句是：金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。9.李白在《行路難》中用典故含蓄表達(dá)自己渴望得到朝廷重用的詩句是：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。10.李白《行路難(其一)》中展現(xiàn)“日暮途窮”這種無法前行的痛苦的句子是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。11.當(dāng)人生困頓坎坷時(shí)，我們可以用李白《行路難》中的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉酚^豪邁勸慰激勵(lì)自己。12.習(xí)近平總書記在演講中用李白《行路難》中的詩句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眮硇稳葑鎳?guó)的明天。13.李白《行路難》（其一）一詩中經(jīng)過大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開，用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眱删浔磉_(dá)了詩人的樂觀和自信。14.《行路難》（其一）中，表現(xiàn)作者對(duì)理想執(zhí)著追求，對(duì)未來充滿希望的句子是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。15.李白在《行路難》中引用兩個(gè)典故,表示世路雖艱,但自己對(duì)前途并未喪失信心的詩句是：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。16.我們?cè)谇靶械牡缆飞嫌龅酱煺蹠r(shí)，可以用李白《行路難》中的詩句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眮砑?lì)自己繼續(xù)保持一顆積極向上，對(duì)理想執(zhí)著追求的心。17.李白在《行路難》中運(yùn)用典故暗示古人能有的機(jī)遇，自己也不見得沒有，表達(dá)了自己對(duì)重回朝廷任職抱有希望的詩句是：“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”。18..我們相信，有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全國(guó)人民萬眾一心抗擊疫情，我們一定能打贏這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn)，正如李白《行路難》中所說“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海”。19.李白《行路難》（其一）中的“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”和蘇軾《江城子·密州出獵》中的“持節(jié)云中，何日遣馮唐”都用典故表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的愿望。20.李白《行路難》（其一）中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！睌[脫歧路彷徨的苦悶，唱出充滿信心、重新?lián)P帆遠(yuǎn)航的強(qiáng)音。21.李白《行路難》（其一）中用四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示他內(nèi)心的苦悶抑郁，感情激蕩的句子是：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。22.李白的詩如長(zhǎng)風(fēng)巨浪，波瀾壯闊?！缎新冯y》剛抒寫寒士失意的悲哀，而轉(zhuǎn)瞬間又唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄?！边@樣高昂的旋律。23.李白在《行路難》中用“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”這朦朧的、形象化的語言，蘊(yùn)含了無限的惆悵和無所適從的迷茫，來象征自己人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，前途渺茫。24.《行路難》中詩人以形象化的語言，寫出了仕途的艱難，蘊(yùn)含著無限悲慨的詩句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。25.李白《行路難》（其一）中用“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句詩正面寫“行路難”來比喻人生道路的艱難險(xiǎn)阻、詩人的失意和無奈。26.李白的《<行路難>其一》，以“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢”描繪隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面，反襯作者悲憤、失望的情緒。27.李白在《行路難（其一）》中用“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”表達(dá)詩人期望得到明主賞識(shí)的愿望。28.李白被賜金放還的后，仍不減出世之志，在《行路難》中唱出充滿期望之強(qiáng)音“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。29.李白在《行路難》中運(yùn)用典故暗示古人能有的機(jī)遇，自己也不見得沒有，表達(dá)了自己對(duì)重回朝廷任職抱有希望的詩句是：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。.30.李白《行路難》中用比喻的方法體現(xiàn)詩人仕途受阻的句子是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。知識(shí)點(diǎn)6詩歌主題《行路難》這首詩抒發(fā)了作者懷才不遇的憤慨,同時(shí)也表現(xiàn)出自己不愿放棄遠(yuǎn)大的政治理想,以及作者對(duì)人生前途充滿樂觀的豪邁氣概。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)知識(shí)點(diǎn)1作家介紹劉禹錫(772～842)，字夢(mèng)得，洛陽(今河南洛陽)人。唐代文學(xué)家。曾任太子賓客，世稱“劉賓客”。他關(guān)心人民疾苦，主張政治革新。與白居易并稱“劉白”。劉禹錫的詠史詩剛健豪宕，雄渾老蒼，十分為人稱道,有“詩豪”之稱。散文長(zhǎng)于說理，有《劉夢(mèng)得文集》傳世。代表作《秋詞》、《陋室銘》、《烏衣巷》、《竹枝詞》等。知識(shí)點(diǎn)2創(chuàng)作背景唐代著名詩人劉禹錫從小愛下圍棋。與專教唐德宗太子下棋的棋待詔王叔文很要好。太子當(dāng)上皇帝后，他的教師王叔文組閣執(zhí)政，就提拔棋友劉禹錫當(dāng)監(jiān)察御史。后來王叔文集團(tuán)政治改革失敗后，王叔文被殺，劉禹錫被貶到外地做官，二十三年（實(shí)則二十二年）后應(yīng)召回京。途經(jīng)揚(yáng)州，與同樣被貶的白居易相遇。同是天涯淪落人，惺惺相惜，兩位詩人在揚(yáng)州相逢，盤桓半月，然后結(jié)伴北上。在揚(yáng)州初逢時(shí)，白居易寫了一首《醉贈(zèng)劉二十八使君》送給劉禹錫。詩中云“為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多?！眲⒂礤a的這首詩就為酬答白居易，著重抒發(fā)這特定環(huán)境中思想感情。知識(shí)點(diǎn)3文體知識(shí)律詩：①句式固定，律詩要求字?jǐn)?shù)一致，每句五字或七字，簡(jiǎn)稱“五律”或“七律”。規(guī)定每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，共四聯(lián)，分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。②押韻嚴(yán)格，要求全詩通押一個(gè)韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。③講究平仄，每句中用字平仄間相間，上下句中的平仄音相對(duì)。④要求對(duì)仗，每首律詩的二、三兩聯(lián)的上下句應(yīng)是對(duì)仗句，首聯(lián)和尾聯(lián)可對(duì)可不對(duì)。知識(shí)點(diǎn)4課文原文、注釋、賞析【原文】巴山楚水①凄涼地，二十三年②棄置身③?！咀⑨尅竣佟舶蜕匠吃娙嗽毁H夔(kuí)州、朗州等地，夔州古屬巴郡，朗州屬楚地，故稱“巴山楚水”。②〔二十三年〕從唐順宗永貞元年(805)劉禹錫被貶為連州刺史，到寫此詩時(shí)，共二十二個(gè)年頭，因第二年才能回到洛陽，所以說“二十三年”。③〔棄置身〕指遭受貶謫的詩人自己。【賞析】“凄涼地”言明被貶地的荒僻，“二十三年棄置身”，是對(duì)自己二十多年人生經(jīng)歷的概括，突出了被貶的時(shí)間漫長(zhǎng)，字里行間流露出無限的辛酸和悲涼?！驹摹繎雅f空吟聞笛賦④，到鄉(xiāng)翻似爛柯人⑤?！咀⑨尅竣堋猜劦奄x〕指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司馬氏集團(tuán)殺害，向秀經(jīng)過嵇康故居時(shí)，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作了《思舊賦》。⑤〔爛柯人〕指晉人王質(zhì)。南朝梁任昉(fǎnɡ)《述異記》載，王質(zhì)上山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，斧子柄已經(jīng)朽爛。回到村里，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了上百年，與他同時(shí)代的人都去世了?？拢??！举p析】化用了“聞笛賦”與“爛柯人”兩個(gè)典故。懷舊”句表達(dá)了詩人對(duì)王叔文等的悼念；“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆?！驹摹砍林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！举p析】此聯(lián)是流傳千古的名句。所繪畫面浩渺無邊的大江上，一艘小船停滯不動(dòng)，頹然欲沉。然而，在它的旁邊，無數(shù)艘小船鼓著帆，急速而過。岸邊，一棵老樹，經(jīng)歷寒冬肅殺，凋敗、枯干，它的四周卻有無數(shù)棵新生的樹木，充滿生機(jī)，飽含活力，茁壯成長(zhǎng)。所抒之情詩人通過寫沉舟側(cè)畔仍有千帆競(jìng)發(fā)和病樹前頭依舊萬木皆春的情景，表達(dá)了自己身處逆境仍自信樂觀、豁達(dá)灑脫的情感。所含哲理這兩句詩包含著一種新陳代謝的自然規(guī)律，常用來說明社會(huì)總是要向前發(fā)展的，新事物也必將取代舊事物，未來總是有希望的，前景將無限美好。所用修辭以沉舟、病樹比喻自己，對(duì)世事的變遷和仕宦的浮沉表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。【原文】今日聽君歌一曲⑥，暫憑杯酒長(zhǎng)⑦精神?！咀⑨尅竣蕖哺枰磺持赴拙右椎摹蹲碣?zèng)劉二十八使君》。⑦〔長(zhǎng)(zhǎnɡ)〕增長(zhǎng)，振作?！举p析】情感：點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩題，既有對(duì)友人的感謝之情，也表達(dá)了共勉之意。煉字：“長(zhǎng)精神”三字，表現(xiàn)了詩人意志不衰、堅(jiān)忍不拔的氣概。知識(shí)點(diǎn)5理解性默寫1.劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中運(yùn)用比喻蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是:沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。2.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情的詩句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。3.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中擺脫現(xiàn)實(shí)處境，展望未來風(fēng)光，借景物變化暗示社會(huì)的發(fā)展的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。4.劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神的詩句是：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。5.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

6.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中表現(xiàn)堅(jiān)忍不拔的意志與常人所用的“借酒消愁”形成對(duì)比的句子是：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。7.劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”通過對(duì)比表現(xiàn)詩人豁達(dá)樂觀的胸襟。8.被貶巴楚，劉禹錫廿三載后歸來，面對(duì)仕宦升沉，在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中盡顯豁達(dá)襟懷的句子是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。9.劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一聯(lián)，運(yùn)用了比喻修辭，充滿哲理意味，盡顯慷慨激昂的氣概。10.劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”抒發(fā)酬答友人，借酒振作的心志。11.劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”這兩句與“借酒消愁”形成對(duì)比，展現(xiàn)了作者積極樂觀的情懷，一展“詩豪”風(fēng)采。12.劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中運(yùn)用典故抒發(fā)作者遭貶謫后的悲涼處境的詩句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。13.劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”句中，也借故事表達(dá)暮年返鄉(xiāng)之后，面對(duì)世事滄桑、人事全非的悵惘心情。14.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”表現(xiàn)了天地萬物生生不息的活力，給人鼓舞；15.在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，劉禹錫用“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”表達(dá)了對(duì)朝廷新貴的不滿，抒發(fā)自己的心酸和憤懣。16.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中與“云海蕩朝日，春色任天涯”不謀而合的句子是；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。17.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，劉禹錫以“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”表現(xiàn)了不消沉不氣餒，意志不衰堅(jiān)忍不拔的氣概。18.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》詩中表明作者在朋友的熱情關(guān)懷下，要振奮精神，重新投入新生活的句子是：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。19.劉禹錫長(zhǎng)期被貶謫在外，面對(duì)白居易的同情不平，在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中吟出“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的豁達(dá)淡然。20.劉禹錫的詩文素以哲理見長(zhǎng)。他的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中最為警策人心的詩句就是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。.知識(shí)點(diǎn)6詩歌主題本詩既表現(xiàn)了詩人對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)又表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的信念和樂觀的精神。水調(diào)歌頭知識(shí)點(diǎn)1作者介紹蘇軾（1037—1101年），字子瞻，一字和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙、坡仙，漢族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋文學(xué)家、書法家、美食家、畫家，歷史治水名人。嘉祐二年（1057年），蘇軾參加殿試中乙科，賜進(jìn)士及第，一說賜進(jìn)士出身。嘉祐六年（1061年），應(yīng)中制科入第三等，授大理評(píng)事、簽書鳳翔府判官。宋神宗時(shí)曾在杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年（1080年），因“烏臺(tái)詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使。宋哲宗即位后任翰林學(xué)士、侍讀學(xué)士、禮部尚書等職，并出知杭州、潁州、揚(yáng)州、定州等地，晚年因新黨執(zhí)政被貶惠州、儋州。宋徽宗時(shí)獲大赦北還，途中于常州病逝。宋高宗時(shí)追贈(zèng)太師；宋孝宗時(shí)追謚“文忠”。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。文縱橫恣肆；詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書，“宋四家”之一；擅長(zhǎng)文人畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。李志敏評(píng)價(jià)：“蘇軾是全才式的藝術(shù)巨匠?！弊髌酚小稏|坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》《瀟湘竹石圖》《枯木怪石圖》等。知識(shí)點(diǎn)2文體知識(shí)詞，宋代占文學(xué)主流的一種文學(xué)體裁。唐及五代時(shí)，已出現(xiàn)詞這一形式，但詞的成熟與興盛在宋代。詞的最初特點(diǎn)是以詩文配上曲調(diào)，可以演唱。每首詞都有一個(gè)調(diào)名，稱“詞牌”。因曲調(diào)節(jié)拍的不同，可分為令、引、近、慢等。詞還有曲、雜曲、曲子詞、樂府、琴趣、樂章、長(zhǎng)短句等稱謂。詞一般都分兩部分(叫作上下片或上下闋)。宋代的文人喜好填詞作曲，對(duì)推動(dòng)詞的發(fā)展起了重要作用。知識(shí)點(diǎn)3創(chuàng)作背景這首詞寫于宋神宗熙寧九年（1076）中秋。當(dāng)時(shí)作者被貶至密州，與弟弟蘇轍也已七年不見，政治上不能施展抱負(fù)，生活上兄弟天各一方，中秋對(duì)月，心情抑郁惆悵，遂作此詞。知識(shí)點(diǎn)4課文原文、注釋、賞析【原文】丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由①?！咀⑨尅竣佟沧佑伞程K軾的弟弟蘇轍，字子由?！举p析】點(diǎn)明作詞時(shí)間及緣由。丙辰年，中秋對(duì)月，心情抑郁惆悵，懷念手足兄弟?！驹摹棵髟聨讜r(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕②，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去③，又恐瓊樓玉宇④，高處不勝寒。起舞弄清影，何似⑤在人間?！咀⑨尅竣凇矊m闕〕宮殿。③〔歸去〕回到天上去。④〔瓊樓玉宇〕美玉砌成的樓宇，指想象中的月中仙宮。⑤〔何似〕哪里比得上?！举p析】以問句開篇，把詞人對(duì)宇宙和人生的疑惑端了出來，也顯露出詞人對(duì)明月的贊美和向往。最后兩句飛天探月，出塵之思，表現(xiàn)詞人對(duì)人間生活的熱愛?！翱帧弊直憩F(xiàn)了詞人既向往天上又留戀人間的矛盾心理，這種矛盾能夠更深刻地表達(dá)詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情?！驹摹哭D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事⑥長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟⑦?！咀⑨尅竣蕖埠问隆碁槭裁?。⑦〔嬋娟〕本義指婦女姿態(tài)美好的樣子，這里指月亮?！举p析】“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深，“無眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的情景?！按耸鹿烹y全”世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別；這正是與月亮有圓時(shí)，也總有缺時(shí)一樣，原是自然界的規(guī)律?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)了詞人對(duì)天下離人的美好祝愿和樂觀曠達(dá)的胸襟。知識(shí)點(diǎn)5理解性默寫1.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》借明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。2.蘇軾的《調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》直接寄語遠(yuǎn)方弟弟喚起人類普遍情感體驗(yàn)的名句是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。3.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中寫作者矛盾心情的句是：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。4.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中從“隔千里兮并明月”演化而來的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。5.蘇軾的《水調(diào)歌頭》中蘊(yùn)含“人生不如意十之八九”的感慨的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。6.蘇軾《水調(diào)歌頭》中道盡了千載離人心愿的詞句是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。7.宋代詞人蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》的下闋開頭描寫月光流轉(zhuǎn)的名句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。8.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞中表達(dá)他不堪月宮的孤寂清寒而依戀人間的句子是：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。9.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞中寫由月光轉(zhuǎn)為思緒的過渡排比句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。10.蘇軾《水調(diào)歌頭》中寫因思念親人而夜不成寐的句子是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。11.蘇軾《水調(diào)歌頭》“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。12.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)的情感相近的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。13.蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》要突破時(shí)間的局限，打通空間的阻隔，對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好祝愿的詩句是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。.14.在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，蘇軾用“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”來表達(dá)豁達(dá)的處世態(tài)度，同時(shí)寄托對(duì)未來的希望。15.蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中以反詰語氣和埋怨口吻向月亮發(fā)問，道出親人不能團(tuán)聚的惆悵的句子是：不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。知識(shí)點(diǎn)6詩歌主題詞的上片極寫詞人在“天上”“人間”的徘徊、矛盾，下片寫對(duì)月懷人。以積極樂觀的曠達(dá)情懷作結(jié)。全詞充滿形象的描繪和浪漫的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫、議論和抒情，表達(dá)了詞人樂觀曠達(dá)的情懷和對(duì)親人的美好祝愿。一《行路難(其一)》以浪漫的筆法抒寫了作者的人生感慨和精神追求。對(duì)此，你是怎么理解的？【答案】浪漫的筆法主要表現(xiàn)在詞語、詩句、意境的夸張上。①詞語的夸張，如“金樽”“玉盤”“斗十千”“直萬錢”。②詩句的夸張，如“拔劍四顧心茫然”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。③意境的夸張，如“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”。④詩句和意境的夸張，往往還伴隨著浪漫而奇特的想象。⑤用浪漫的筆法寫人生追求，表現(xiàn)了作者人生追求的不同尋常?！窘馕鏊悸贰?這首詩以浪漫的筆法抒寫了詩人的人生感慨和精神追求，浪漫的筆法主要表現(xiàn)在夸張的運(yùn)用上。意境的夸張。如“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運(yùn)用比喻手法，寫出自己因受到重重阻力而無法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的困境；“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，剛剛慨嘆“冰塞川”、“雪滿山”，又恍然神游千載之上，仿佛看到了呂尚、伊尹由微賤而忽然得到君主重用。詩歌想象豐富、夸張奇特，表現(xiàn)了作者人生追求的不同尋常。詞語的夸張?！敖痖浊寰贫肥?，玉盤珍羞直萬錢”意為：金杯中的美酒一斗價(jià)十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬錢。其中的“斗十千”和“直萬錢”運(yùn)用夸張的手法，突出了宴會(huì)場(chǎng)面的隆重與豐盛。李白嗜酒，要是在平時(shí)，因?yàn)檫@美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是會(huì)“一飲三百杯”的。然而，這一次他卻放下杯筷，無心進(jìn)餐。他離開座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然。停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。所以首句運(yùn)用了以樂景寫哀情的手法，以宴會(huì)之盛烘托詩人內(nèi)心的矛盾與痛苦。詩句的夸張?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！币馑际牵核嘈疟M管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天要象劉宋時(shí)宗愨所說的那樣，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，掛上云帆橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸?！捌啤薄皰臁倍指挥袆?dòng)感，充滿氣勢(shì)，表現(xiàn)了詩人對(duì)人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。二《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的作者被貶官在外多年，回京路上懷想往事，展望將來，心緒難平中又不乏剛健昂揚(yáng)之氣。這種復(fù)雜的情緒是通過哪些意象表現(xiàn)出來的？結(jié)合具體詩句加以分析?！敬鸢浮竣倨鄾龅陌蜕匠?，“聞笛賦”和“爛柯人”“沉舟”和“病樹”這些意象表現(xiàn)了作者難以平靜的心緒。②而“千帆過”“萬木春”等意象又表現(xiàn)出詩人剛健昂揚(yáng)的精神。③詩人選取意象，無論是悲還是喜，無論是揚(yáng)還抑，“皆著我之色彩”，歷歷分明?！窘馕鏊悸贰?《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》首先緊承白居易詩《醉贈(zèng)劉二十八使君》末聯(lián)“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，“巴山楚水”的意象對(duì)自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無限辛酸和憤懣不平。然后寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人?！奥劦奄x”和“爛柯人”的意象寫無限悲痛悵惘之情油然而生?！俺林邸焙汀安洹钡囊庀蟊扔髯约?，表現(xiàn)了作者難以平靜的心緒，然而，沉舟側(cè)畔，千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，萬木爭(zhēng)春?！扒Х^”“萬木春”等意象一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概?？梢姡娙诉x取意象，無論是悲還是喜，無論是揚(yáng)還是抑，“皆著我之色彩”，歷歷分明?？键c(diǎn)一：文學(xué)常識(shí)1．填寫表格篇名作者出處體裁朝代《行路難》《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》《水調(diào)歌頭》【答案】答案示例篇名作者出處體裁朝代《行路難》李白《李太白集》古體樂府詩唐《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》劉禹錫《劉禹錫集》七言律詩唐《水調(diào)歌頭》蘇軾《東坡樂府箋》詞宋【解析】本題考查文學(xué)文化常識(shí)?！缎新冯y》：作者李白是唐代著名的浪漫主義詩人，被譽(yù)為“詩仙”，他的詩歌風(fēng)格豪放飄逸、富有想象力。出處《李太白集》是李白作品的匯集。體裁為古體樂府詩，古體詩在格律上相對(duì)自由，篇幅可長(zhǎng)可短。《行路難》通過描繪詩人在追求理想道路上遭遇的艱難險(xiǎn)阻，表達(dá)了他內(nèi)心的憤懣和不屈。所處朝代為唐朝，這是中國(guó)詩歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》：作者劉禹錫也是唐代的著名詩人，詩風(fēng)沉穩(wěn)凝重。出自《劉禹錫集》。體裁是七言律詩，律詩格律嚴(yán)謹(jǐn)，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，偶數(shù)句押韻，頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗。這首詩是劉禹錫答謝白居易的贈(zèng)詩，抒發(fā)了詩人被貶多年后回歸的感慨和豁達(dá)的心境?！端{(diào)歌頭》：作者蘇軾是北宋時(shí)期的文學(xué)巨匠，在詩、詞、文、書、畫等方面均取得很高成就。源自《東坡樂府箋》。體裁為詞，詞的句式不像詩那樣整齊，根據(jù)詞牌的不同，有不同的格律要求。《水調(diào)歌頭》通過對(duì)明月的思索和對(duì)親人的思念，展現(xiàn)了蘇軾曠達(dá)超脫的胸懷。所在朝代是宋朝，詞在宋代發(fā)展到了鼎盛階段。2．近體詩是與古體詩相對(duì)而言的詩體，又稱今體詩、格律詩，是一種講究平仄、對(duì)仗和押韻的詩歌體裁，是和的通稱?！敬鸢浮柯稍娊^句【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。近體詩是與古體詩相對(duì)而言的詩體，又稱今體詩、格律詩，是一種講究平仄、對(duì)仗和押韻的詩歌體裁，為有別于古體詩而有近體之名，是唐代形成的律詩和絕句的通稱。最基本的格律包括：字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、押韻和對(duì)仗(絕句不要求對(duì)仗)幾個(gè)方面，主要有三點(diǎn)：1、每句必須平仄相間，同聯(lián)的兩句必須平仄相對(duì)，聯(lián)與聯(lián)之間必須平仄相粘，即“句內(nèi)相間，聯(lián)內(nèi)相對(duì)，聯(lián)間相粘”；2、除首尾二聯(lián)外，中間幾聯(lián)必須對(duì)仗；3、一般來說，詩韻必須押同步到底的平聲韻?？键c(diǎn)二：詞語解釋3．解釋下面句中加下劃線的詞。(1)玉盤珍羞直萬錢(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)(3)直掛云帆濟(jì)滄海(4)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)(5)暫憑杯酒長(zhǎng)精神【答案】（1）同“饈”，美味的食物（2）一定、必然（3）渡（4）以詩相答（5）增長(zhǎng)，振作【解析】試題分析：理解詩歌中的關(guān)鍵字詞的含義。理解詩歌中的關(guān)鍵字詞要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等，與文言文的詞語相類似。平時(shí)要多積累，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“羞”同“饈”，美味的食物；“濟(jì)”是古今異義詞，“渡”的意思。考點(diǎn)三：名句默寫4.理解默寫。（1）《行路難》表達(dá)作者自信樂觀精神和堅(jiān)定的信心和勇氣的名句是：，。（2）李白在《行路難》中，借用姜子牙和伊尹的典故，表明自己對(duì)從政仍有所期待的句子是，。（3）《行路難》詩中強(qiáng)烈的對(duì)比襯托詩人內(nèi)心悲苦的詩句是：，。（4）《行路難》詩中以“，”兩句詩正面寫“行路難”來比喻人生道路的艱難險(xiǎn)阻、失意與無奈。（5）《行路難》詩中比喻詩人仕途受阻的詩句是：，。（6）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中哪兩句用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情：，。（7）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：，。（8）劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》表達(dá)詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神的詩句是：，。（9）《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中詞人以理遣情，希望重共賞明月中互致慰藉，離別之憾在兄弟友愛中得到補(bǔ)償?shù)木渥邮牵?，。?0）《水調(diào)歌頭》從“隔千里兮共明月”演化而來的句子是：，。（11）《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中寫詩人悵恨久別，用埋怨的口吻對(duì)月亮無可奈何地發(fā)問的句子是：，？【答案】長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟不應(yīng)有恨何事長(zhǎng)向別時(shí)圓【解析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意“釣、箸、嬋娟、事”的正確書寫?？键c(diǎn)四：句子節(jié)奏劃分5．劃分節(jié)奏。（1）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。（2）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（3）今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！敬鸢浮浚?）巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。（2）沉舟側(cè)畔/千帆過，病樹前頭/萬木春。（3）今日聽君/歌一曲，暫憑杯酒/長(zhǎng)精神?！窘馕觥吭囶}分析：考查詩歌的朗讀節(jié)奏。一般來說，七言律詩采用“四三”或“二二三”或“二二二一”的方法劃分節(jié)奏。具體要依據(jù)詩歌的內(nèi)容來確定。本題中的幾個(gè)詩句根據(jù)內(nèi)容和句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，更適合采用“四三”的節(jié)奏劃分。如：二十三年/棄置身。據(jù)此作答即可?？键c(diǎn)五：語言運(yùn)用6．請(qǐng)為“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）選擇一種合適的朗誦語氣，并結(jié)合詩句內(nèi)涵說明理由。（1）輕柔舒緩

（2）悲哀深沉

（3）慷慨激昂【答案】示例：慷慨激昂。因?yàn)檫@兩句詩運(yùn)用比喻，以沉舟、病樹比喻自己，飽含詩人感慨身世、豁達(dá)樂觀、積極進(jìn)取的感情。【解析】本題考查詩句的賞析。題目要求選擇合適的朗誦語氣，解答此題，首先需要理解詩句的內(nèi)涵，再根據(jù)其意境和情感色彩來選擇最合適的朗誦語氣，并闡釋理由即可。這句詩出自唐代詩人劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，這首詩主要表達(dá)了詩人在歷經(jīng)坎坷和挫折之后，依然對(duì)未來充滿信心和希望的情感。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”意為：翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過，枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。詩中的“沉舟”和“病樹”象征著詩人自身的困境和挫折，而“千帆過”和“萬木春”則象征著希望和新生。整句詩透露出一種樂觀向上、堅(jiān)韌不拔的精神風(fēng)貌。因此用“慷慨激昂”的語氣朗誦合適。這種語氣能夠充分表達(dá)出詩句中那種樂觀向上、堅(jiān)韌不拔的精神，使聽眾在朗誦中感受到詩人的豪情壯志和堅(jiān)定信念。據(jù)此總結(jié)作答即可?？键c(diǎn)六：詞語賞析7．有些同學(xué)在默寫蘇軾的《水調(diào)歌頭》時(shí)會(huì)把“千里共嬋娟”中的“嬋”寫成“蟬”，請(qǐng)結(jié)合知識(shí)卡片向他們解釋為什么這里用“女”字旁的“嬋”。知識(shí)卡片“嬋娟”通常用來形容姿態(tài)美好。古詩文里多用來形容女子，如唐代方干《贈(zèng)趙崇侍御》詩：“卻教鸚鵡呼桃葉，便遣嬋娟唱《竹枝》。”也形容花木、明月或月光等【答案】“嬋娟”一詞常形容女子姿態(tài)美好，也可以指代月亮。蘇軾在詞中用“嬋娟”代指明月，表達(dá)自己對(duì)親人的思念之情和美好祝愿。而“蟬”是一種昆蟲，既不能指代月亮，又不含有“美好”的意思，因此“千里共嬋娟”要用“女”字旁的“嬋”?！窘馕觥勘绢}考查詞語賞析。“千里共嬋娟”意為：即使遠(yuǎn)隔千里，也能共賞這一輪美好月色?！皨染辍笔窃铝恋膭e稱，表現(xiàn)出月色的美好?！皨染辍北玖x是形容姿態(tài)美好，古詩文里多用來形容女子，也形容月亮、花等。故應(yīng)用女字旁。而“蟬”指的是昆蟲。考點(diǎn)七：名句賞析閱讀古詩文，完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。8.請(qǐng)從修辭的角度賞析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”?！敬鸢浮吭娙艘浴俺林邸薄安洹北扔髯约?，對(duì)世事的變遷和仕宦的浮沉表達(dá)出曠達(dá)的襟懷?！窘馕觥勘绢}考查詩句賞析。結(jié)合“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”可知，詩人把自己比作“沉舟”“病樹”，描繪出沉船旁邊仍有千帆競(jìng)發(fā)，病樹前頭依舊萬木爭(zhēng)春的畫面。由此可知，詩人借這樣的比喻，在感嘆自身遭遇坎坷、仕途不順的同時(shí)，也展現(xiàn)出對(duì)世事變遷和仕宦浮沉的曠達(dá)態(tài)度，蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物的哲理?？键c(diǎn)八：用典6．用典是古詩常用的一種手法，劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運(yùn)用了兩個(gè)典故。請(qǐng)你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識(shí)卡片，簡(jiǎn)析詩人運(yùn)用這兩個(gè)典故分別表達(dá)的情感。知識(shí)卡片聞笛賦：向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司馬氏集團(tuán)殺害，向秀經(jīng)過嵇康故居時(shí)，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作了《思舊賦》。爛柯人：指晉人王質(zhì)。南朝梁任昉《述異記》載，王質(zhì)上山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，斧子柄已經(jīng)朽爛?；氐酱謇铮虐l(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了上百年，與他同時(shí)代的人都去世了?！敬鸢浮俊奥劦奄x”表達(dá)詩人對(duì)友人的懷念之情；“爛柯人”表達(dá)對(duì)歲月流逝、人事變遷的感慨?！窘馕觥勘绢}考查詩歌典故?！奥劦奄x”指西晉向秀的《思舊賦》，三國(guó)曹魏末年，向秀的朋友嵇康因不滿司馬氏篡權(quán)而被殺害，后來，向秀經(jīng)過嵇康的舊居，聽到鄰人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》；劉禹錫借用這個(gè)典故懷念在革新運(yùn)動(dòng)中已死去的王叔文、柳宗元等人，由此表達(dá)了對(duì)故友的懷念及傷痛，滿是對(duì)物是人非的悲嘆；“爛柯人”指晉人王質(zhì)，相傳晉人王質(zhì)上山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，就停下觀看，等棋局終了，手中的斧柄已經(jīng)朽爛，回到村里，才知道已過了一百年，同代人都已經(jīng)亡故；聯(lián)系詩句“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身（被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，度過了二十三年淪落的光陰）”可知，運(yùn)用典故暗示自己貶謫時(shí)間之久，世事滄桑，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世，滿含對(duì)世態(tài)變遷的悵惘。考點(diǎn)九：主旨情感閱讀下面一首詩，完成小題。行路難（其一）李

白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。10．縱觀全詩，作者的人生態(tài)度是怎樣的？舉例說明。【答案】積極、樂觀，對(duì)前途充滿信心。如結(jié)尾的兩句，表明詩人在仕途遭受重大挫折，心情極為苦悶之時(shí)，仍然對(duì)前途充滿信心。【解析】作者的人生態(tài)度是積極樂觀和自信堅(jiān)定的。盡管在經(jīng)歷人生挫折和困境時(shí)，他依然對(duì)未來充滿信心，相信自己會(huì)有克服困難、大展宏圖的一天。《行路難》李白原作三首，是李白遭受讒毀而被排擠出長(zhǎng)安時(shí)所寫。詩中“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”寫出了作者所面臨的艱難困境，以及產(chǎn)生了不可抑制的憤激情緒；但結(jié)尾“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”表達(dá)了他終將克服這些困難的樂觀信念，仍盼有一天會(huì)施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對(duì)人生前途的樂觀豪邁氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)?？键c(diǎn)十：畫面描繪11.結(jié)合詞意，發(fā)揮想象，用自己的話描述“瓊樓玉宇”在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。【答案】廣寒宮飾以琉璃，綴滿寶石，金碧輝煌，美輪美奐；但是這里一片清冷、寂靜，只有桂花閑落，玉兔搗藥，缺少人間煙火和溫情?！窘馕觥靠疾橐庀螽嬅娴南胂笈c文字運(yùn)用?！碍倶怯裼睢敝傅氖莻髡f中的廣寒宮，即月宮，用美玉砌成的樓宇。要求結(jié)合詞意，發(fā)揮想象，用自己的話描述“瓊樓玉宇”在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。根據(jù)詞意，月宮是富麗堂皇的，但“高處不勝寒”，不如人間溫暖閑適。描述時(shí)先寫想象中的建筑物畫面，再加上清冷的氛圍描寫即可。如：廣寒宮用美玉砌成，點(diǎn)綴著寶石和琉璃，光芒四射，金碧輝煌，令人眼花繚亂?？墒牵瑢m內(nèi)宮外一片寂靜，它發(fā)出的凄冷光芒令人膽寒，似冰窟一般，令人望而生畏，哪里有人間茅屋草舍的溫馨舒適?。≈R(shí)導(dǎo)圖記憶知識(shí)目標(biāo)復(fù)核1.了解三首詩詞的創(chuàng)作背景及作者；讀懂詩詞的內(nèi)容，體會(huì)作者的情感。2.明確不同體裁詩歌的節(jié)奏和韻律；品析詩歌，感受詩歌的藝術(shù)魅力。3.感悟詩中展現(xiàn)的人生追求與昂揚(yáng)志氣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。一、基礎(chǔ)積累1．文學(xué)常識(shí)填空。（1）《行路難》（其一），行路難，樂府古題。詩人，字，號(hào)，（朝代）偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“”，與杜甫并稱為“”。其代表作有《》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《》等。（2）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》選自《》。詩人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，字，洛陽人，有“”之稱。（3）蘇軾，字，號(hào)，（朝代）文學(xué)家、書法家、畫家，謚號(hào)“”。蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“”，為“”之一?！敬鸢浮浚?）李白太白青蓮居士唐代詩仙李杜望廬山瀑布早發(fā)白帝城（2）劉禹錫集劉禹錫夢(mèng)得詩豪（3）子瞻東坡居士北宋文忠蘇辛歐蘇唐宋八大家【解析】文學(xué)常識(shí)可從“名、時(shí)、地、評(píng)、作”等幾個(gè)方面入手識(shí)記。中國(guó)古代文學(xué)常識(shí)應(yīng)特別識(shí)記作者生活的朝代，作者的字、號(hào)、謚號(hào)、別號(hào)等。注意“蓮、廬、瀑、帝、錫、瞻”等字的寫法。2．理解型默寫。（1）李白在《行路難（其一）》中表現(xiàn)對(duì)理想執(zhí)著追求，對(duì)未來充滿希望的句子：，。（2）古人常在詩詞中以“劍”抒懷。李白被賜金放還后，在《行路難（其一）》中用“，”抒發(fā)了自己感嘆世路艱險(xiǎn)、功業(yè)難建的苦悶心情。（3）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中借自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含哲理，至今還常常被人引用的詩句：，。（4）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情的詩句：，。（5）蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中的“，”表達(dá)了他在中秋月圓之時(shí)對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝愿。（6）蘇軾在《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中指出世上沒有完美的事，用于安慰自己的語句：，，?！敬鸢浮块L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全【解析】“滄”“箸”“拔”“春”“吟”“賦”“翻”“嬋”“圓”是本題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形，不要寫同音字。3．尖角詩詞社擬召開詩歌朗誦會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)朗讀腳本請(qǐng)你仿照示例，為李白《行路難》一詩設(shè)計(jì)朗讀腳本。提示：要從重音和語調(diào)的抑揚(yáng)兩個(gè)角度任選一句來設(shè)計(jì)（示例語句除外），并說明這樣設(shè)計(jì)的理由。示例：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。重音：這句詩應(yīng)重讀“金”“清”“十千”“玉”“珍”“萬錢”等詞語，表現(xiàn)了宴席陳設(shè)奢華食物精美，突出了宴席的華美。抑揚(yáng)：這句詩語調(diào)應(yīng)揚(yáng)起來，用高昂的語調(diào)來讀，因?yàn)檫@一句用夸張的筆法極寫宴席的華美精致，欲抑先揚(yáng)?！敬鸢浮渴纠和１扼绮荒苁?，拔劍四顧心茫然。重音：這句詩應(yīng)重讀“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋保@四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，表現(xiàn)了作者沉浸在失意落寞之中，苦悶抑郁。抑揚(yáng)：這句詩語調(diào)應(yīng)抑下去，用低沉的語調(diào)來讀，因?yàn)楸憩F(xiàn)的是作者沉浸在失意落寞之中，情緒極其低落。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。重音：重讀“冰塞川”和“雪滿山”，突出作者在仕途上遇到的艱難之大、險(xiǎn)阻之多。抑揚(yáng)：語調(diào)下抑，低沉哀傷，因?yàn)檫@一句表現(xiàn)了作者在仕途上遇到的艱難之大、險(xiǎn)阻之多，寓含著無限的悲慨。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。重音：重讀“垂釣碧溪”“乘舟夢(mèng)日”，突出典故，表現(xiàn)作者希望像姜尚和伊尹那樣，有朝一日能夠被朝廷重用。或“忽復(fù)”重讀，表現(xiàn)作者多么希望有朝一日能夠被朝廷重用，對(duì)政治前途抱有幻想。抑揚(yáng)：語調(diào)上揚(yáng)。因?yàn)檫@一句富于想象，借用典故表現(xiàn)作者對(duì)政治前途仍抱有幻想，表現(xiàn)了作者的樂觀精神。行路難，行路難。多歧路，今安在？重音：重讀第二個(gè)“行路難”，用反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)突出自己仕途的不順。抑揚(yáng)：語調(diào)以抑為主，先抑后揚(yáng)再抑，因?yàn)檫\(yùn)用短句，節(jié)奏短促，語氣強(qiáng)烈，感嘆自己仕途的不順，宣泄自己的不平，表現(xiàn)自己的苦悶。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。重音：重讀“破”“掛”，二字富有動(dòng)態(tài)形象，充滿氣勢(shì)，在具體的形象中表達(dá)了作者的樂觀、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求?；颍褐刈x“會(huì)”“濟(jì)”，表明自己對(duì)未來充滿信心。抑揚(yáng)：語調(diào)上揚(yáng)。因?yàn)檫@句詩表現(xiàn)出作者豁達(dá)樂觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和執(zhí)著追求理想的堅(jiān)定信念。【解析】本題考查朗讀節(jié)奏。開放性試題，言之有理即可。題干要求為李白《行路難》一詩設(shè)計(jì)朗讀腳本。從重音和語調(diào)的抑揚(yáng)兩個(gè)角度任選詩歌中的一句來設(shè)計(jì)，并且說明這樣設(shè)計(jì)的理由。可以結(jié)合詩歌內(nèi)容和詩人情感進(jìn)行設(shè)計(jì)。注意不能用示例句?！缎新冯y》金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。示例：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。重音：重讀“不能食”“心茫然”，因?yàn)榍耙惶幍膭?dòng)作描寫和后一處的心理描寫形象地寫出了詩人此刻食不下咽、茫然沉重的狀態(tài)。抑揚(yáng)：這句詩語調(diào)應(yīng)抑下去，用低沉哀傷的語調(diào)來讀，因?yàn)檫@兩句流露出詩人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶和抑郁不平。示例：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。重音：重讀“渡”“塞”“登”“滿”，這幾個(gè)字寫出了詩人想要度過黃河和攀登太行山時(shí)卻不能如意，遇到了艱難險(xiǎn)阻，內(nèi)心充滿了悲傷。抑揚(yáng)：這兩句詩語調(diào)應(yīng)抑下去，用低沉的語調(diào)來讀，因?yàn)檫@一句用“冰塞川”和“雪滿山”象征人生路上的艱難險(xiǎn)阻，表達(dá)了內(nèi)心的苦悶抑郁。示例：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。重音：重讀“垂釣碧溪”“乘舟日邊”，借姜尚和伊尹受到重用的故事，表現(xiàn)詩人渴望得到朝廷重用、得到明主賞識(shí)，施展自己的政治抱負(fù)的心理。抑揚(yáng)：語調(diào)上揚(yáng)，用高昂的語調(diào)，因?yàn)檫@兩句表現(xiàn)了詩人仍然對(duì)自己的未來從政之路抱有期待，展現(xiàn)詩人的樂觀的心態(tài)。示例：行路難，行路難，多歧路，今安在？重音：重讀兩個(gè)“難”，“歧路”“安在”，運(yùn)用了反復(fù)的修辭，表現(xiàn)了自己的迷茫，對(duì)于未來的道路，自己辨別不清，尚未從中清醒過來。抑揚(yáng)：應(yīng)該先抑再揚(yáng)再抑。運(yùn)用短句，節(jié)奏急促，反復(fù)吟詠，反映了封建時(shí)代的仁人志士命運(yùn)多舛、壯志難酬的心聲，內(nèi)心充滿了抑郁不平之氣。示例：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。重音：重讀“破”“掛”兩個(gè)詞，這兩個(gè)動(dòng)詞，動(dòng)態(tài)感極強(qiáng)，生動(dòng)地描繪出一副在長(zhǎng)風(fēng)中劈波斬浪、揚(yáng)帆前行的畫面。抑揚(yáng)：語調(diào)上揚(yáng)。這兩句詩表現(xiàn)了詩人突破困境的樂觀自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。4．李玉同學(xué)準(zhǔn)備將《水調(diào)歌頭》中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”兩句作為畢業(yè)贈(zèng)言送給同桌劉梅，你覺得是否合適？請(qǐng)說說理由?！敬鸢浮渴纠汉线m。這句話表達(dá)了對(duì)同學(xué)的珍視和祝愿，也寄托了對(duì)美好未來的向往與期許。作為畢業(yè)贈(zèng)言，更能引起人的共鳴。【解析】本題考查詩句理解?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”意思是：遠(yuǎn)隔千里之人，同處在這美好的月光之下，雖不能團(tuán)聚，也能有所安慰了?！皨染辍笔敲篮玫臉幼?，這里指嫦娥，也就是代指明月。“共嬋娟”就是共明月的意思，典故出自南朝謝莊的《月賦》：“隔千里兮共明月。”既然人間的離別是難免的，那么只要親人長(zhǎng)久健在，即使遠(yuǎn)隔千里也還可以通過普照世界的明月把兩地聯(lián)系起來，把彼此的心溝通在一起?！暗溉碎L(zhǎng)久”，是要突破時(shí)間的局限；“千里共嬋娟”，是要打通空間的阻隔。讓對(duì)于明月的共同的愛把彼此分離的人結(jié)合在一起。古人有“神交”的說法，要好的朋友天各一方，不能見面，卻能以精神相通。“千里共嬋娟”也可以說是一種神交了！因此作為畢業(yè)贈(zèng)言合適。5．我國(guó)文學(xué)史上有一塊瑰寶，它璀璨奪目，耀眼生輝，那就是古詩詞。學(xué)完本課后，班級(jí)擬開展主題為“詩海泛舟”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列題目。(1)分門別類，輯錄名句。（各兩句）①愛國(guó)類：②戰(zhàn)爭(zhēng)類：③勸學(xué)類：(2)有人就《水調(diào)歌頭》一詞的上闋出了個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)下闋內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：望月懷逸興壯思，自具雅量高致；下聯(lián)：。(3)請(qǐng)你以主持人的身份為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段結(jié)束語。（要求：至少引用一句古詩，不少于50字）【答案】(1)落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(2)（示例）懷人寫悲歡離合，頗顯曠達(dá)胸襟(3)（示例）親愛的同學(xué)們，今天我們舉行的“詩海泛舟”活動(dòng)圓滿結(jié)束了。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)得非常好，最后我們用兩句古詩與大家共勉：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！毕Ｍ蠹夷苡米约旱那趭^和汗水澆灌自己的理想之花，綻放屬于自己的芬芳?！窘馕觥浚?）本題考查理解性默寫。根據(jù)要求默寫即可；①愛國(guó)類：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。②戰(zhàn)爭(zhēng)類：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。③勸學(xué)類：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。（2）本題考查對(duì)聯(lián)。“望月懷逸”為并列短語，“興壯思”為動(dòng)賓短語，“自具雅量高致”可看作后補(bǔ)短語，“致”為仄聲；可擬寫下聯(lián)：對(duì)酒寄相思離愁，?更顯豁達(dá)情懷（結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)，末字“懷”為平聲）。?上聯(lián)表達(dá)了通過望月引發(fā)的豪情壯志和對(duì)高雅情操的追求，?而下聯(lián)則通過“對(duì)酒寄相思離愁”表達(dá)了通過飲酒來寄托離別之愁緒，?展現(xiàn)了更為豁達(dá)的心態(tài)。?兩聯(lián)共同體現(xiàn)了蘇軾在《?水調(diào)歌頭》?中所表達(dá)的情感，?即通過自然景觀引發(fā)的情感波動(dòng)，?以及通過自我調(diào)節(jié)達(dá)到的心理平衡。?這種情感表達(dá)不僅體現(xiàn)了蘇軾的文學(xué)才華，?也反映了他對(duì)于人生哲理的深刻理解。?（3）本題考查結(jié)束語。注意題干要求，既要結(jié)合活動(dòng)主題“詩海泛舟”，又要引用古詩；另外，結(jié)束語發(fā)言還要具有倡議性。示例：親愛的同學(xué)們，“詩海泛舟”活動(dòng)圓滿結(jié)束。?在這次活動(dòng)中，?我們穿越時(shí)空，?漫步于詩歌的海洋，?從古人的智慧中汲取養(yǎng)分，?感受了詩歌帶給我們的情感共鳴和心靈震撼。?我們一同欣賞了各位詩人的佳作，?每一首詩都是一座文化的豐碑，?記錄著歷史的變遷和人類的情感。?“江山代有才人出，?各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。?”我們相信，?每一位在場(chǎng)的同學(xué)都能用自己的勤奮和汗水澆灌自己的理想之花，?獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。?二、能力提升訓(xùn)練閱讀下面這首詩，完成小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）A．詩的開頭兩句以夸張的筆法，營(yíng)造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。B．“欲渡”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)了詩人想有所作為但事與愿違，志向難以實(shí)現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。C．“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的向往。D．整首詩以敘事開篇，漸而過渡到抒情，反映了詩人懷才不遇、壯志難酬的苦悶抑郁之情。2．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！背１蝗藗円?，結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說你對(duì)這兩句詩的理解?！敬鸢浮?．AC2．這兩句詩意思是相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！詩人在仕途受阻、人生迷茫時(shí)，依然堅(jiān)定信心，相信未來自己必能乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)理想，表現(xiàn)出詩人積極樂觀的人生態(tài)度和對(duì)理想的執(zhí)著追求。【解析】1．本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。A.有誤，詩的開頭兩句“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”，雖然以夸張的筆法描繪了宴飲的奢華，但結(jié)合后文“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”可知，詩人此時(shí)內(nèi)心充滿苦悶與茫然，并沒有愉悅的心情；C.有誤，“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，這兩句連用呂尚垂釣碧溪遇文王和伊尹乘舟夢(mèng)日邊受商湯重用的歷史典故，是為了表明自己雖遭挫折，但仍期待有朝一日能像古人一樣，得到明主賞識(shí)，實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，而不是對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的向往；故選AC。2．本題考查詩句理解賞析。結(jié)合“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笨芍?，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”中“長(zhǎng)風(fēng)破浪”化用南朝時(shí)宗愨“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪”的典故，表達(dá)了一種勇往直前、沖破艱難險(xiǎn)阻的氣勢(shì)，“會(huì)有時(shí)”表明詩人堅(jiān)信這樣的時(shí)刻一定會(huì)到來；“直掛云帆濟(jì)滄?！泵枥L出一幅在廣闊大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的畫面，“直掛云帆”體現(xiàn)出一種果斷、無畏的姿態(tài)，“濟(jì)滄?！眲t意味著要跨越艱難，抵達(dá)理想的彼岸。

結(jié)合前文“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”可知，詩人在面對(duì)美酒佳肴時(shí)卻無心飲食，內(nèi)心充滿茫然，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”更形象地寫出了詩人人生道路上遭遇的重重困難，就像黃河被冰封、太行被雪覆蓋難以前行。

由此可知，盡管詩人在此時(shí)仕途受阻，人生處于迷茫、痛苦的境地，但這兩句詩卻表明詩人依然堅(jiān)定信心，相信未來自己必能乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)理想，充分表現(xiàn)出詩人積極樂觀的人生態(tài)度和對(duì)理想的執(zhí)著追求。閱讀下面這首詩，完成小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。3．用典是古詩常見的寫法之一?！啊币昧斯糯荣t姜尚的典故，希望自己能像他一樣一展宏才。在詩的末尾，作者化用宗愨的話來表明。4．本詩情感可謂一波三折，蕩氣回腸。請(qǐng)從下面兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)，分析詩人內(nèi)心變化的過程。A．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。B．行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！敬鸢浮?．垂釣碧溪（閑來垂釣碧溪上）自己有實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的信心（自己終將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想）4．示例：A項(xiàng)，詩人想到人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，內(nèi)心郁悶惆悵，但當(dāng)想到古代的先賢們，又對(duì)前途充滿了幻想和希望。B項(xiàng)，詩人感嘆世路艱難和歧路眾多，內(nèi)心徘徊矛盾，但詩人的理想仍在，愿乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，又對(duì)未來充滿信心【解析】3．本題考查用典。第一空，“閑來垂釣碧溪上”意思是：像呂尚垂釣溪，閑待東山再起。此處用典，姜太公呂尚曾在渭水的磻溪上釣魚，得遇周文王，助周滅商。此句化用姜尚（姜子牙）在渭水垂釣遇周文王的典故，李白借此表達(dá)對(duì)明君賞識(shí)的渴望。第二空，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！币馑际牵合嘈趴傆幸惶?，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！據(jù)《宋書·宗愨傳》載：宗愨少年時(shí)，叔父宗炳問他的志向，他說：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪?！痹姷哪┪?，化用南朝宗愨“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪”的典故，詩人相信盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天要象劉宋時(shí)宗愨所說的那樣，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。4．本題考查詩句情感賞析。A.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”句意：想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。像呂尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過日邊。詩人以自然險(xiǎn)阻隱喻人生困境，流露出前路迷茫的愁苦。但緊接“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”又借姜尚、伊尹的典故，展現(xiàn)詩人雖處逆境仍對(duì)機(jī)遇抱有期待的復(fù)雜心境。B.“行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”句意：世上行路呵多么艱難，多么艱難；眼前歧路這么多，我該向北向南？相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！詩人連用短句直抒胸臆，反復(fù)詠嘆世路艱險(xiǎn)的焦慮。但“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！倍溉晦D(zhuǎn)折，以壯闊意象表達(dá)突破困境的必勝信念，展現(xiàn)從徘徊到堅(jiān)定的情感升華。閱讀下面古詩，完成小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。5．這首詩以“行路難”來描寫人生道路的坎坷。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析詩人“難”在何處。6．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”廣為流傳，也最能體現(xiàn)作者的人生態(tài)度，請(qǐng)你任選角度進(jìn)行賞析?！敬鸢浮?．示例一：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，仕途艱難。詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征生活道路的艱難險(xiǎn)阻，寫出了仕途的艱難。示例二：面對(duì)未來，選擇艱難?！岸嗥缏?，今安在”，現(xiàn)實(shí)道路崎嶇，要走的路不知在里。（意對(duì)即可）6．示例一：最后兩句引用典故，寫出了詩人相信自己總有一天會(huì)高掛云帆，乘風(fēng)破浪，表達(dá)了對(duì)未來充滿憧憬的豪邁、樂觀的情懷，以此來表現(xiàn)積極的人生態(tài)度。示例二：最后兩句用“破”“掛”這些富有動(dòng)感、充滿氣勢(shì)的詞，充分表達(dá)了詩人對(duì)前途充滿信心的自強(qiáng)不息、樂觀進(jìn)取的精神，以此來表現(xiàn)積極的人生態(tài)度。示例三：全詩中詩人情感經(jīng)歷了苦悶、惆悵、抱有幻想、徘徊，最后在沉郁中振起昂揚(yáng)，在激蕩起伏中堅(jiān)定了“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的信心和勇氣，表現(xiàn)出積極的人生態(tài)度?！窘馕觥?．本題考查詩歌內(nèi)容理解。示例一：結(jié)合詩句“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”可知，詩人在這里運(yùn)用了象征的手法，“冰塞川”“雪滿山”表面上寫的是想要渡過黃河卻被堅(jiān)冰堵塞，想要登上太行山卻被大雪封山，實(shí)際象征著詩人在現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的艱難險(xiǎn)阻。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，詩人李白渴望在仕途上有所作為，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，但卻遭遇重重阻礙，難以實(shí)現(xiàn)自己的理想，這就如同被冰塞川、雪滿山擋住了前行的道路一樣，體現(xiàn)出了仕途的艱難。由此可知，從“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”這兩句詩可以看出，詩人面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在仕途方面面臨著極大的困難，“冰塞川”“雪滿山”形象地寫出了其仕途的艱難。示例二：結(jié)合詩句“行路難，行路難，多歧路，今安在”可知，詩人連續(xù)發(fā)出“行路難”的感慨，強(qiáng)調(diào)了人生道路的艱難。“多歧路”表明現(xiàn)實(shí)中存在著眾多的選擇和岔路，而“今安在”則表達(dá)出詩人對(duì)未來道路的迷茫，不知道自己該走向何方。詩人在追求理想的道路上，面對(duì)如此多的選擇和不確定性，難以抉擇，不知道哪一條才是正確的道路，這體現(xiàn)了他在面對(duì)未來時(shí)選擇的艱難。由此可知，從“行路難，行路難，多歧路，今安在”這幾句詩能夠看出，詩人面對(duì)未來，在人生道路的選擇上感到十分艱難，現(xiàn)實(shí)道路的崎嶇和眾多的岔路讓他不知該何去何從。6．本題考查詩句賞析?！帮L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！币鉃椋合嘈懦孙L(fēng)破浪的時(shí)機(jī)總會(huì)到來，到時(shí)定要揚(yáng)起征帆，橫渡滄海。示例一：“長(zhǎng)風(fēng)破浪”運(yùn)用了南朝宋時(shí)宗愨“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪”的典故，詩人借此典故，表明自己相信盡管前路障礙重重，但總有一天能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)起高帆渡過茫茫大海。由此可知，詩人通過引用這一典故，表達(dá)了對(duì)未來充滿憧憬的豪邁、樂觀的情懷，體現(xiàn)出他積極的人生態(tài)度，相信自己終有實(shí)現(xiàn)理想的那一天。

示例二：本句中的“破”“掛”兩個(gè)動(dòng)詞極富動(dòng)感和氣勢(shì)，“破”展現(xiàn)出一種沖破艱難險(xiǎn)阻的力量感，“掛”則給人一種勇往直前、高帆揚(yáng)起的豪邁畫面感。由此可知，這兩個(gè)詞充分表達(dá)了詩人對(duì)前途充滿信心，體現(xiàn)出他自強(qiáng)不息、樂觀進(jìn)取的精神，有力地表現(xiàn)了詩人積極的人生態(tài)度，面對(duì)困難毫不退縮，堅(jiān)信自己能夠駛向成功的彼岸。

示例三：詩歌開篇“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”表現(xiàn)出詩人面對(duì)美酒佳肴卻苦悶惆悵，無法下咽，內(nèi)心茫然；“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”進(jìn)一步強(qiáng)化了這種困境和迷茫；“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”又流露出詩人抱有幻想，希望能像呂尚、伊尹那樣得到重用；“行路難，行路難，多歧路，今安在”則體現(xiàn)出詩人的徘徊猶豫。而最后“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹谇懊媲楦械某劣糁笳衿鸢簱P(yáng)。由此可知，詩人的情感在激蕩起伏中最終堅(jiān)定了“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的信心和勇氣，從整體的情感變化中可以明顯看出詩人積極的人生態(tài)度，沒有被困難和挫折打倒，始終保持著對(duì)未來的希望和追求。閱讀下面一首詩，完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。7．本詩作者在酬答中用“凄涼地”和“棄置身”舉重若輕地概述了自己長(zhǎng)期謫居的生活，字里行間表達(dá)出之情；接著又用“聞笛賦、爛柯人”兩個(gè)典故充滿哲思地表達(dá)自己之情，為后面抒情蓄勢(shì)。8．請(qǐng)結(jié)合畫線語句中的意象，簡(jiǎn)要分析作者表達(dá)的情感?！敬鸢浮?．辛酸與悲涼無限悵惘8．作者用“沉舟”“病樹”比喻舊事物（暗指久遭貶謫的自己），而“千帆”“萬木”則比喻生生不息的新事物（暗指自己遭貶謫之后那些仕途得意的新貴們），兩者對(duì)比，激憤之情溢于言表，然而，作者也看到了事物發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)識(shí)到新事物必然代替舊事物，表達(dá)詩人樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。【解析】7．本題考查詩歌內(nèi)容理解。第一空，結(jié)合詩句“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”可知，“巴山楚水”點(diǎn)明了詩人被貶謫的地方，這些地方在當(dāng)時(shí)被視為偏遠(yuǎn)荒涼之地，“二十三年”則強(qiáng)調(diào)了被貶時(shí)間之久，“棄置身”更是直接表明自己如同被拋棄的人。從這些詞句可以看出，詩人長(zhǎng)期處于被貶的困境中，遠(yuǎn)離朝廷與故鄉(xiāng)。由此可知，詩人用“凄涼地”和“棄置身”舉重若輕地概述自己長(zhǎng)期謫居的生活，字里行間表達(dá)出辛酸與悲涼之情。第二空，結(jié)合詩句“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”可知，“聞笛賦”指西晉向秀的《思舊賦》，向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》來悼念友人。詩人在這里用“聞笛賦”，是為了表達(dá)對(duì)舊友的懷念。“爛柯人”是指晉人王質(zhì)上山砍柴，觀仙人下棋，棋局終了，手中的斧柄（柯）已經(jīng)朽爛，回到家鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)已過了百年，與自己同時(shí)代的人都已死去。詩人以“爛柯人”自比，說明自己被貶歸來，恍如隔世，對(duì)人事變遷感到無比的悵惘。由此可知，詩人用“聞笛賦”“爛柯人”這兩個(gè)典故充滿哲思地表達(dá)自己無限悵惘之情，為后面抒情蓄勢(shì)。8．本題考查詩歌意象及情感?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”意為：沉舟的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭(zhēng)春。詩句中“沉舟”與“病樹”描繪出的是衰敗、停滯的景象，而作者此時(shí)正處于長(zhǎng)期被貶的境遇，恰似這“沉舟”與“病樹”，因此可將其理解為是作者對(duì)自身久遭貶謫這種舊事物狀態(tài)的比喻。而與之相對(duì)的“千帆”“萬木”，展現(xiàn)出的是千帆競(jìng)發(fā)、萬木爭(zhēng)春的生機(jī)勃勃之態(tài)，就如同作者遭貶謫之后那些在仕途上順風(fēng)順?biāo)男沦F們，代表著充滿活力的新事物。由此可知，通過“沉舟”“病樹”與“千帆”“萬木”的鮮明對(duì)比，能夠感受到作者面對(duì)自身處境與他人得意的強(qiáng)烈反差，內(nèi)心的激憤之情難以抑制。同時(shí)作者又以“千帆過”“萬木春”這樣的表述，清晰地展現(xiàn)出事物發(fā)展的規(guī)律，即新事物正蓬勃向前發(fā)展，必將取代舊事物。從而進(jìn)一步體現(xiàn)出作者雖歷經(jīng)挫折，卻依然能夠以積極的視角看待事物發(fā)展，表達(dá)了詩人樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。閱讀古詩，完成小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。9．詩的頷聯(lián)，借用了兩位人物“

”和“”故事，表達(dá)出一種物是人非的感慨。10．品讀詩文，補(bǔ)全下表中的批注內(nèi)容。歸類摘抄批注詩句修辭內(nèi)容主題沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（1）（2）（3）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）對(duì)偶青山接著青山，水路往復(fù)回環(huán)，小路曲折，好像是陷入絕境，卻忽然在轉(zhuǎn)彎處看到另一個(gè)美妙去處。表達(dá)作者對(duì)山西村自然美景的喜愛之情，蘊(yùn)含著“人處于困境中，只要堅(jiān)持不懈，就有可能絕處逢生”的哲理?！敬鸢浮?．向秀（聞笛賦）王質(zhì)（爛柯人）10．比喻（對(duì)比、對(duì)偶）沉舟之畔，千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，萬木皆春表達(dá)一種樂觀的心態(tài)，蘊(yùn)含新生事物必然戰(zhàn)勝舊事物的哲理?！窘馕觥?．本題考查理解詩句。詩的頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中，“聞笛賦”指西晉向秀的《思舊賦》。向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽到有人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》追念他們。劉禹錫在這里借“聞笛賦”表達(dá)對(duì)故友的懷念之情?！盃€柯人”指晉人王質(zhì)。相傳王質(zhì)上山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧柄（柯）已經(jīng)朽爛?；氐酱謇?，才知道已過了一百年。劉禹錫以“爛柯人”自比，說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，人事全非，自己就像那爛柯之人，有一種恍如隔世的感覺，表達(dá)出物是人非的感慨。所以依次填入“向秀（聞笛賦）”“王質(zhì)（爛柯人）”。10．本題考查賞析詩句。修辭：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”運(yùn)用了比喻、對(duì)比和對(duì)偶的修辭手法?！俺林邸薄安洹北扔骶迷赓H謫的自己，“千帆”“萬木”比喻在自己被貶謫后那些仕途得意的新貴們，以“沉舟”“病樹”和“千帆”“萬木”形成鮮明對(duì)比，同時(shí)這兩句詩字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱，符合對(duì)偶的要求，所以修辭可填“比喻（對(duì)比、對(duì)偶）”。內(nèi)容：詩句描繪的畫面是沉舟之畔，有眾多的船只競(jìng)相駛過；病樹的前頭，是一片萬木爭(zhēng)春的景象。所以可概括為“沉舟之畔，千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，萬木皆春”。主題：劉禹錫以“沉舟”“病樹”自喻，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他從這兩句詩中表達(dá)出一種樂觀的心態(tài)，同時(shí)蘊(yùn)含著新生事物必然戰(zhàn)勝舊事物的哲理。所以主題可填“表達(dá)一種樂觀的心態(tài)，蘊(yùn)含新生事物必然戰(zhàn)勝舊事物的哲理”。閱讀下面這兩首唐詩，完成下面小題。【甲】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！疽摇孔碣?zèng)劉二十八使君①白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國(guó)手②徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎③。亦知合被才名折，二十三年④折太多。【注】①劉二十八使君：即劉禹錫，劉禹錫在同宗同輩兄弟姊妹之中排行第二十八，所以稱他為劉二十八。②國(guó)手；指國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的人才。③蹉跎：受挫折，這里指失意貶官。④二十三年：劉禹錫于唐順宗永貞元年（805）被貶連州刺史，直至唐敬宗寶歷二年（826），方得回京。預(yù)計(jì)回到京城時(shí)，已達(dá)二十三年。11．下列對(duì)兩首詩的理解和賞析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】詩頷聯(lián)運(yùn)用“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故，抒發(fā)了對(duì)歲月流逝、人事變遷的感慨和悵惘。用典貼切，感情深沉。B．【乙】詩頷聯(lián)中“國(guó)手”一詞表現(xiàn)了詩人對(duì)劉禹錫的極盡賞識(shí)，但是如此優(yōu)秀的人才也沒辦法改變命運(yùn)坎坷的局面。C．同寫“二十三年”，【甲】詩“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”，表達(dá)的是