小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案（35篇）

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案（精選35篇）

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇1

疫情當(dāng)前，在把師生生命安全和身體篋康放在第一位的同時(shí)。

依照區(qū)教育局統(tǒng)一安排，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo)，分類施

策。切實(shí)做到“最大限度地讓學(xué)生盡快步入正軌”。特制定如下方

案：

一、學(xué)校管理層面

1.對本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準(zhǔn)確把握線

上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，及時(shí)了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相

應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。

2.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進(jìn)度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下

教學(xué)計(jì)劃，做好線下教學(xué)計(jì)劃與線上教學(xué)計(jì)劃的有效銜接，線下教

學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的銜接。

3.做好九年級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對中考復(fù)習(xí)的焦慮。

加強(qiáng)對九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的

前提下，提升教學(xué)效果。對于學(xué)校中小學(xué)其他年級(jí)的學(xué)生做好線上

教學(xué)的學(xué)習(xí)情況的追蹤和反饋，保證學(xué)生的線上學(xué)習(xí)學(xué)有所獲。

4.針對學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確了解未參與線

上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線上學(xué)

習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助措施。

5.指導(dǎo)各學(xué)科教研組開展線下線上教學(xué)銜接研討活動(dòng)，總結(jié)線

上教研的經(jīng)驗(yàn)并將其融入線下教研活動(dòng)，建構(gòu)形式靈活、內(nèi)容豐富

的學(xué)科教研活動(dòng)。

6.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，

對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行考試評估。

二、教研層面

1.通過課堂檢測、訪談等及時(shí)了解線上教學(xué)的效果和存在的問

題，結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接

工作，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。

2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫，并對其進(jìn)行精選，形成線上教學(xué)精品

資料庫，并提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實(shí)際選擇性回看,

以及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，溫故知新。

3.提煉線上教學(xué)、線上教研的工作經(jīng)臉，并將這些經(jīng)驗(yàn)與教師

分享。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)

驗(yàn)，以便教師、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué)。

三、教師教學(xué)層面

1.對本學(xué)科線上教學(xué)情況進(jìn)行悉心小結(jié)，對線上教學(xué)中存在的

不足要及時(shí)完善，為不適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計(jì)針對性的補(bǔ)助措施。

加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，成立在線學(xué)習(xí)困

難學(xué)生幫扶領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，采用梯度式的管理模式，層層承包，落實(shí)責(zé)

任，明確承包對象，形成網(wǎng)絡(luò)管理的模式。校長承包副校長，副校

長落實(shí)教導(dǎo)主任、年級(jí)組長，級(jí)部組長督促正副班主任，班主任落

實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。

2.結(jié)合學(xué)情和時(shí)間分配，調(diào)整好線下教學(xué)計(jì)劃，線下計(jì)劃與線

上計(jì)劃進(jìn)行有效對接的同時(shí)，要確保線下計(jì)劃的科學(xué)性與有效性。

九年級(jí)的教師，更要結(jié)合線上教學(xué)實(shí)際和中考實(shí)際，精心設(shè)計(jì)好復(fù)

習(xí)計(jì)劃。

3.在線下教學(xué)的起始幾周，適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，并抽出時(shí)間對

線上學(xué)習(xí)進(jìn)行針對性的查漏補(bǔ)缺。線上開學(xué)，組織教師對所執(zhí)教班

級(jí)學(xué)生進(jìn)行摸底排查，全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)總體情況，對線上學(xué)

習(xí)學(xué)困生做綜合考察評估，確定進(jìn)一步幫扶計(jì)劃，對開學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)

困難學(xué)生提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助。

4.關(guān)注本學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況異常的學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)情況異常學(xué)

生的心理狀況，并能及時(shí)對其開展心理疏導(dǎo)，使其盡快適應(yīng)線下學(xué)

習(xí)。

5.做好各類資源的有效統(tǒng)整，使之成為資源庫，并將其提供給

班級(jí)學(xué)生，助力學(xué)生的線下學(xué)習(xí)。

四、家長層面

1.引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時(shí)間，讓孩子的作息時(shí)間盡快與線下

學(xué)習(xí)對接。

2.引導(dǎo)孩子減少對電腦、手機(jī)以及電視等電子產(chǎn)品的依賴。

3.在線下學(xué)習(xí)的起始幾周，要充分關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)與交往

情況，充分關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，

及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)做好與老師的溝通，以便各類問題能得到及

時(shí)的解決。

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇2

為切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理與指導(dǎo)，最大

限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)的影響，按照省、市、縣關(guān)于疫情防

控的決策部署，根據(jù)縣教育局新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

精神，特制訂《—縣—小學(xué)聯(lián)盟“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作實(shí)施方

案》，現(xiàn)下發(fā)執(zhí)行C

一、組織機(jī)構(gòu)

1、成立“停課不停學(xué)”期間教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：學(xué)校校委會(huì)其他成員，各年級(jí)學(xué)科組長及老師。

2、成員分工及職責(zé)。

:全面負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校防疫總體統(tǒng)籌部署及線上

教育教學(xué)等工作的部署。

:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校儻群工作及技能組教育教學(xué)工

作。

：負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校教學(xué)工作及五年級(jí)教育教學(xué)工

作。

：負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間疫情防控物資儲(chǔ)備及四年級(jí)教

育教學(xué)工作。

：負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間德育工作、疫情防控具體工作及一

年級(jí)教育教學(xué)工作C

:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間疫情防控各類信息的摸排、統(tǒng)計(jì)、

匯報(bào)及六年級(jí)教育教學(xué)工作。

:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間線上教學(xué)具體工作及二年級(jí)教育教

學(xué)工作。

:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間少先隊(duì)工作及三年級(jí)教育教學(xué)工作。

:全面負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間分校工作及一、二年級(jí)教育教

學(xué)工作。

:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間分校教導(dǎo)處工作及五、六年級(jí)教育

教學(xué)工作。

:負(fù)責(zé)分?！巴Ｕn不停學(xué)”期間少先隊(duì)工作及疫情防控統(tǒng)計(jì)匯

報(bào)統(tǒng)計(jì)。

:負(fù)責(zé)分?！巴Ｕn不停學(xué)”期間線上教育教學(xué)相關(guān)信息技術(shù)指

導(dǎo)工作及三、四年級(jí)教育教學(xué)工作。

各級(jí)學(xué)科組長：安排本年級(jí)教師完成第十周以后的集體備課研

課。

:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間線上教育教學(xué)相關(guān)信息技術(shù)指導(dǎo)工

作。

二、時(shí)間范圍

從20_年10月28日起至正式到校復(fù)課前，各年級(jí)、各學(xué)科有

計(jì)劃開展線上教學(xué)C

三、實(shí)施原則

家校合力，協(xié)同推進(jìn)。建立全校統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制，全校聯(lián)動(dòng)，家

校合力，協(xié)同推進(jìn)c學(xué)校教學(xué)工作務(wù)必以生為本，講求實(shí)效，做到

科學(xué)引導(dǎo)、加強(qiáng)互動(dòng)、及時(shí)督查。

四、學(xué)習(xí)安排

第一階段：復(fù)習(xí)指導(dǎo)（20年10月28至11月3日）

指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固前半學(xué)期已學(xué)內(nèi)容。

第二階段：線上學(xué)習(xí)、線下活動(dòng)（20_年11月4日至返校復(fù)學(xué)）

1、備課研課。各學(xué)科組長根據(jù)開學(xué)初制定的備課安排表開展網(wǎng)

上集體備課研課，各科任教師根據(jù)線上教學(xué)特點(diǎn)以及本班學(xué)情、班

情扎實(shí)進(jìn)行二備或三備。同時(shí)，由年級(jí)學(xué)科組長組織每周開展一次

網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，梳理線上教學(xué)的問題，有針對性地解決本周線上教

學(xué)存在的問題，以便更好地為下一周教學(xué)做好鋪墊。

2、預(yù)習(xí)新知。各班語數(shù)英任課教師相互配合，協(xié)調(diào)好線上教學(xué)

時(shí)間，先指導(dǎo)學(xué)生于前一天對各學(xué)科新知進(jìn)行預(yù)習(xí)、內(nèi)化，然后有

效開展第二天的線上學(xué)習(xí)。各學(xué)科可以根據(jù)疫情實(shí)際和學(xué)生實(shí)際先

在年級(jí)組大概確定線上教學(xué)的進(jìn)度，內(nèi)容不宜設(shè)計(jì)過多，一定要少

而精，保障學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。

3、網(wǎng)課學(xué)習(xí)。各學(xué)科根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，可以通過學(xué)校推薦的預(yù)課、

課程學(xué)習(xí)、澳大英語等公眾號(hào)；新世紀(jì)數(shù)學(xué)微課app；國家中小學(xué)

網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、甘肅省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等優(yōu)質(zhì)教育資源，用釘

釘、騰訊會(huì)議等線上工具或資源組織開展線上學(xué)習(xí)。各任課教師要

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適量布置作業(yè)進(jìn)行鞏固，必須有針對性的進(jìn)行檢查、

指導(dǎo)、反饋，確保線上教學(xué)的質(zhì)量。（課程表見附件1）

1-2年級(jí)：不要求進(jìn)行線上教學(xué)，做好“趣味語文”“課外閱

讀''"趣味數(shù)學(xué)”“經(jīng)典誦讀”“書法”“繪畫”“體育鍛

煉”“勞動(dòng)教育”“防疫教育”等活動(dòng)的安排，班主任及任課教師

要通過班級(jí)群隨時(shí)給予相應(yīng)的指導(dǎo)，通過作業(yè)小程序落實(shí)檢查、批

改、反饋等任務(wù)。

3-6年級(jí)：各年級(jí)主要學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語）統(tǒng)籌使用國

家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、甘肅省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等優(yōu)質(zhì)教育資

源開展教學(xué)，或者使用釘釘線上教學(xué)工具開展教學(xué)。同期各班要提

前對學(xué)生通訊設(shè)備使用情況進(jìn)行了解，可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際適當(dāng)調(diào)整

三科線上教學(xué)的時(shí)間與時(shí)長等，確保全班每個(gè)孩子都能參與，每個(gè)

孩子都不掉隊(duì)。

4、課外閱讀。各班語文教師要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀實(shí)際，

除安排學(xué)生閱讀學(xué)校規(guī)定的慈泓書柜、幸福課程外，還要根據(jù)實(shí)際

指定學(xué)生閱讀教育部規(guī)定的本學(xué)段學(xué)生閱讀的相關(guān)書目，同時(shí)指導(dǎo)

學(xué)生完成“課外閱讀卡”，復(fù)學(xué)后上交語文教師，學(xué)校統(tǒng)一檢查評

比。（課外閱讀卡見附件2）

5、書法指導(dǎo)。班主任通過班級(jí)微信群布置學(xué)生每天中午12點(diǎn)

或下午19點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)關(guān)注、收看我校書法專職教師的線上書法課教學(xué)

（毛筆和硬筆書法教學(xué)，抖音號(hào)W793805208）,提醒學(xué)生實(shí)時(shí)跟進(jìn)

練習(xí)，班主任可以加書法教師對接，對孩子當(dāng)天練習(xí)的書法作業(yè)進(jìn)

行點(diǎn)評指導(dǎo)。還可以在直播和書法教師同步進(jìn)行交流，提高書法水

平。

6、勞動(dòng)實(shí)踐。班主任可根據(jù)學(xué)生年齡特征，安排布置《一縣_

小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐方案》“建議表”中列舉的勞動(dòng)項(xiàng)目，安排學(xué)生

每天進(jìn)行一些力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并在班級(jí)群上傳照片進(jìn)行

展示。（勞動(dòng)實(shí)踐建議表見附件3）

五、工作要點(diǎn)

1、總校分校各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的“停課不停學(xué)”線上教學(xué)

工作實(shí)施方案，安排各年級(jí)各學(xué)科做好線下與線上教學(xué)的銜接與指

導(dǎo)工作，各項(xiàng)線上教學(xué)活動(dòng)一定要提前一周做好安排，每天跟進(jìn)指

導(dǎo)與督促，幫助教師解決線上教學(xué)存在的困難和問題，切實(shí)提高線

上教學(xué)的實(shí)效性。

2、做好居家抗疫時(shí)期致家長的一封信，對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理、居

家防疫、線上學(xué)習(xí)、安全教育、心理疏導(dǎo)等方面做好指導(dǎo)和，倡議

家校配合共同做好疫情期的所有防控工作落實(shí)到位、配合到位，堅(jiān)

決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

3、各科教師將學(xué)生居家學(xué)習(xí)的精彩瞬間（包括學(xué)習(xí)、閱讀、朗

誦、書法練習(xí)、家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉等）截圖保存，復(fù)學(xué)后由科任

教師分類整理，打包后上傳交教導(dǎo)處收集整理（郵箱：）。

4、各科教師要在班主任的配合下，了解學(xué)生家庭實(shí)際，采取靈

活多樣的方式進(jìn)行學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，力求達(dá)到全面覆蓋。

5、學(xué)校信息技術(shù)人員，加入縣教育局釘釘線上教學(xué)技術(shù)支撐群,

隨時(shí)保障網(wǎng)絡(luò)技術(shù)聯(lián)系暢通，以便更好為教師線上教學(xué)服務(wù)。

六、工作要求

為保證信息溝通及時(shí)高效，必須做好以下四方面的工作：

1、建立線上教學(xué)管理群，及時(shí)研究安排工作。

2、建立年級(jí)學(xué)科群，開展網(wǎng)上教研和集體備課活動(dòng)，科任教師

要及時(shí)把電子課本發(fā)到家長群，全程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)。

3、用好班級(jí)微信群、釘釘群，開展網(wǎng)上授課和班級(jí)管理工作，

檢查反饋學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)，召開網(wǎng)絡(luò)視頻家長會(huì)，溝通反饋學(xué)生學(xué)習(xí)

情況和相關(guān)要求。

4、同班級(jí)的科任教師要加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過多種方式做

好學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。

“停課不停學(xué)”期間，每位教師要指導(dǎo)自己的學(xué)生結(jié)合自身實(shí)

際，充分利用釘釘群、微信群等方式加強(qiáng)與學(xué)生、家長的聯(lián)系與管

理，班主任每天應(yīng)向?qū)W生或家長了解相關(guān)情況，及時(shí)調(diào)整工作。

非常時(shí)期，非常任務(wù)，希望全體師生和家長朋友們積極行動(dòng)起

來，確?！巴Ｕn不停學(xué)”工作的具體落實(shí)，讓我們攜手戰(zhàn)勝疫情，

一起陪伴孩子成長C

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇3

根據(jù)一市疫情防控工作總體要求，為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好全

市中小學(xué)線上教學(xué)工作的提示函》和《關(guān)于—市教育系統(tǒng)開展中小學(xué)

線上教學(xué)工作的通知》精神，為最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影

響，讓共小的每一名學(xué)生安心度過居家學(xué)習(xí)期，結(jié)合我校實(shí)際情況,

特制定《—小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案》：

一、指導(dǎo)思想

立足全市疫情防控工作實(shí)際，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延，切實(shí)

保障廣大師生身體健康和生命安全，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)

生身心健康為核心，科學(xué)組織在線教育教學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)五育并

舉，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、

藝術(shù)教育，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、

自主探究，努力實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生疫情

防控期間快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

二、實(shí)施時(shí)間

從3月22日（星期二）起至正式到校復(fù)課前，學(xué)校有計(jì)劃開展學(xué)

生居家線上教學(xué)。

三、實(shí)施辦法

1、課程資源

統(tǒng)一線上教學(xué)資源平臺(tái)“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”：“贛教

云-江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。電視上觀看學(xué)習(xí)課程。為本

次線上教學(xué)的,統(tǒng)一資源學(xué)習(xí)平臺(tái)。該平臺(tái)由教育部建設(shè)，資源齊全

且優(yōu)質(zhì)，教材的每一個(gè)課時(shí)都配有名師的教學(xué)視頻。老師根據(jù)班級(jí)

教學(xué)進(jìn)度將每天的教學(xué)課時(shí)內(nèi)容發(fā)布在班級(jí)群，指導(dǎo)學(xué)生登錄平臺(tái)

選擇對應(yīng)的“年段”、“年級(jí)”、“科目”進(jìn)入相應(yīng)的課時(shí)進(jìn)行自

主觀看學(xué)習(xí)。教師布置線下學(xué)習(xí)任務(wù)，適當(dāng)安排復(fù)習(xí)、居家體育鍛

煉、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、讀書練字、課外閱讀、口算計(jì)算、英語背誦、家務(wù)

勞動(dòng)等內(nèi)容。

2、課程安排

堅(jiān)持師生共同學(xué)習(xí)，家長督促，家校實(shí)時(shí)互動(dòng)，嚴(yán)格按照—小

學(xué)線上課程安排表及作息時(shí)間合理學(xué)習(xí)。根據(jù)“國家中小學(xué)智慧教

育平臺(tái)”課程方案向?qū)W科課程標(biāo)準(zhǔn)，自主制定線上教學(xué)安排。

四、教學(xué)評估要求

1、各科教師按課表安排陪聽，做好聽課記錄。

2、課后服務(wù)課程具體內(nèi)容根據(jù)德育處統(tǒng)一安排執(zhí)行。

3、為了保證學(xué)習(xí)效果，保護(hù)學(xué)生視力，各老師要嚴(yán)格控制線上

教學(xué)時(shí)間C

4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作

業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，

不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。一、二年級(jí)不布

置課后書面作業(yè)，三至六年級(jí)可適當(dāng)增加課后練習(xí)，小練為主，大

練為輔，時(shí)長控制一小時(shí)以內(nèi)。

5、各班由班主任協(xié)調(diào)各學(xué)科任課教師每天的學(xué)習(xí)容量要合適，

避免學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)間過長，避免任課教師各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。

學(xué)生每天閱讀總時(shí)間不低于1小時(shí)（包括聽學(xué)科播報(bào)故事和自主閱

讀）。每天體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)。

五、線上學(xué)習(xí)行為規(guī)范

1、遵守作息時(shí)間，提前做好洗漱、用餐、著裝（不穿睡衣）等

事宜。

2、注意坐姿端正，可以站立、走動(dòng)，嚴(yán)禁趴頭或躺坐在床上。

3、手、腦、口并用，讀寫結(jié)合，切實(shí)做到“真會(huì)”、真理解、

真記憶。

4、選擇獨(dú)立、安靜、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證網(wǎng)絡(luò)暢通。

5、準(zhǔn)備舒適的桌椅，調(diào)整好桌椅高度。

6、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、筆、練習(xí)本、教輔資料等擺放整齊,

保持桌面整潔。

7、課前做好相關(guān)學(xué)科的預(yù)習(xí)工作，提高學(xué)習(xí)效率。

8、保護(hù)好眼睛，做到坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離。

9、上課認(rèn)真聽講，保持安靜，不隨意離開課堂。

10、課堂認(rèn)真記筆記，不喝水、不吃零食，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的

事情。

11、線下練習(xí)時(shí)，管住自己，根據(jù)老師的要求，全身心、保質(zhì)

保量地做好各項(xiàng)練習(xí)作業(yè)。

12、根據(jù)藝體老師的安排，積極參加各項(xiàng)藝體活動(dòng)，注意安全。

13、一節(jié)課結(jié)束，可以離開書桌進(jìn)行休息，課間可以遠(yuǎn)眺一會(huì)

保護(hù)視力。

14、建議課間不要私自再使用手機(jī)等電子產(chǎn)品玩耍、游戲。

15、如遇學(xué)習(xí)問題，可以單獨(dú)咨詢班主任或任課教師。

六、溫馨提示

1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫、書法、閱讀、寫作、練

習(xí)樂器等。

2、可以和家人做些適合室內(nèi)的體育運(yùn)動(dòng)。

3、可以與家長一起做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

4、可以和家人共做一頓美食。

5、可以和家長共閱一本書。

6、可以就一個(gè)話題和家長交流自己的所思所想。

7、可以和家長共看一部影片等。

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇4

根據(jù)目前—市新冠肺炎疫情防控最新動(dòng)態(tài)及市、區(qū)相關(guān)文件要

求，為深入落實(shí)“雙減”政策和疫情期間線上教學(xué)工作，堅(jiān)持五育

并舉，立德樹人，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)教育質(zhì)量提升，結(jié)合

我校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本方案。

一、總體要求

按照高坪教科體發(fā)[20—]88號(hào)文件的工作要求，充分發(fā)揮“互

聯(lián)網(wǎng)+教育”模式作用，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、班級(jí)微信群和QQ群向?qū)W生

提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開學(xué)不停課，讓學(xué)生在

家里也能上好課，最大限度降低疫情對教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果的影響。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管教學(xué)的副

校長擔(dān)任副組長，教導(dǎo)處牽頭，各教研組長、年級(jí)組長為小組主要

成員，各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)在線教學(xué)事宜整體調(diào)配，各成員明確責(zé)

任，細(xì)化分工。

三、時(shí)間安排

20_年9月1日起至正式線下教學(xué)止

四、具體措施

1、各教研組在線教研，制定延遲開學(xué)線上輔導(dǎo)計(jì)劃，開展集體

備課活動(dòng)，并經(jīng)由學(xué)校教導(dǎo)處核定。

（1）各年級(jí)教研組于8月30日之前通過在線教研制定教研方

案以及線上指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)的方案，充分運(yùn)用優(yōu)

質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源。

國家教育資源公開服務(wù)平臺(tái)

國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)

四川省智慧教育平臺(tái)

學(xué)習(xí)強(qiáng)國、樂教樂學(xué)等平臺(tái)，通過騰訊會(huì)議、微信、QQ、釘釘

等方式有效開展好線上教學(xué)。

一至二年級(jí)開展線上教學(xué)，班主任及科任教師通過推送學(xué)習(xí)資

源和活動(dòng)方案等方式，指導(dǎo)家長安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活，每次

學(xué)習(xí)時(shí)間不超過10分鐘，不布置書面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)開展線

上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，每次線上教學(xué)不超過二十分鐘，三至六年級(jí)作業(yè)總量

不超過60分鐘，教師在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、

重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果，周末不安排線

上教學(xué)。

（2）請各科教師設(shè)計(jì)有特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在線學(xué)習(xí)有興

趣有效率，減負(fù)提質(zhì)三不誤，各班老師為本班學(xué)生提供線上預(yù)習(xí)指

導(dǎo)和答疑輔導(dǎo)。第一周以防疫知識(shí)宣傳、心理健康、開學(xué)第一課為

主要內(nèi)容。

（3）聯(lián)系年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)加入班級(jí)群，支線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行督

促和檢查。各任課教師通過班級(jí)微信群，每天進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)布置、

學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)控以及答疑解惑、學(xué)習(xí)情況檢查等。為使“線上教學(xué)”

落到實(shí)處，請班主任動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍照片

發(fā)到各班家校聯(lián)系微信群（QQ群）。各班對應(yīng)責(zé)任教師自行下載，然

后收集3-5張存在文件夾里。文件夾命名方式、月_日_班學(xué)生居家

學(xué)習(xí)部分相片“，一周結(jié)束，各教研組長將本周收集的照片打包后

再傳給學(xué)科組長備查。

五、豐富課程

經(jīng)過老師們的精心安排，充實(shí)的不僅僅是時(shí)間，還有課程喲！

課程分為必修課程和選修課程。

（一）智育課程學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語教材上冊對應(yīng)單元內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)方式：學(xué)生依據(jù)線上學(xué)習(xí)任務(wù)模擬課堂自主學(xué)習(xí)：學(xué)生

當(dāng)天線下復(fù)習(xí)或完成相關(guān)練習(xí)。固定時(shí)間教師在線上檢查學(xué)生完成

學(xué)習(xí)任務(wù)情況，同時(shí)完成個(gè)體答疑輔導(dǎo)。

3、指導(dǎo)教師：各班語文、數(shù)學(xué)、英語教師

（二）拓展課程學(xué)習(xí)

1、語文拓展學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容："1+_”讀本、自選課外書閱讀。

（2）學(xué)習(xí)方式：親子閱讀。有條件的班級(jí)可班級(jí)共讀一本書。

（3）陪伴者：學(xué)生家長、語文教師、班級(jí)同學(xué)。

2、數(shù)學(xué)拓展學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：生活中的數(shù)學(xué)（教師推薦）。

（2）學(xué)習(xí)方式：親子游戲。

（3）陪伴者：學(xué)生家長、數(shù)學(xué)教師、班級(jí)同學(xué)。

3、英語拓展學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：繪本閱讀、配音游戲（教師推薦資源）

（2）學(xué)習(xí)方式：閱讀、錄制音頻、線上交流。

（3）陪伴者：學(xué)生家長、英語教師、班級(jí)同學(xué)。

（三）勞動(dòng)課程

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：每天三整理一家務(wù)（整理自己的衣物、整理自己

的學(xué)習(xí)用具、整理自己的床鋪并完成一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。）

2、學(xué)習(xí)方式：做中學(xué)

3、陪伴者：學(xué)生家長

（四）體育課程

每天在家鍛煉一小時(shí)，堅(jiān)持做眼保健操和鍛煉身體，保護(hù)視力,

增強(qiáng)體魄，保障身心健康。體育教師督促學(xué)生每天按時(shí)做操或進(jìn)行

其它的體育運(yùn)動(dòng)，每天通過打卡或其他形式督促落實(shí)。

（五）美育課程

音樂和美術(shù)教師配合班主任合理安排班級(jí)的綜合藝術(shù)鑒賞課程,

提供學(xué)生欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美的音樂、美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)

生居家學(xué)習(xí)生活豐富多彩、勞逸結(jié)合。

（六）家庭主題式自助課程

主要圍繞學(xué)生身心健康，開展各種活動(dòng)，淡化學(xué)科任務(wù)，注重

學(xué)習(xí)與生活實(shí)際及家庭場景接軌，注重學(xué)習(xí)過程的趣味性和放松性,

注重學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生強(qiáng)身心，戰(zhàn)疫情，逐漸

適應(yīng)新的線上學(xué)習(xí)方式。

小學(xué)部作息時(shí)間表

注：各班可根據(jù)實(shí)際情況機(jī)動(dòng)調(diào)整

初中部

1、在線學(xué)習(xí)時(shí)間

20—年9月1日起至正式線下教學(xué)止。

2、學(xué)習(xí)監(jiān)督管理

(1)家長每日做好記載并拍照反饋給班主任。

(2)班主任做好在線學(xué)習(xí)考勤。

(3)任課教師每節(jié)課對學(xué)生實(shí)行在線考勤。

(4)開學(xué)返校后，年級(jí)組將組織入學(xué)監(jiān)測，考查學(xué)生在線學(xué)習(xí)

效果。

3、注意事項(xiàng)

(1)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

提前準(zhǔn)備好上網(wǎng)課所需終端設(shè)備，如電腦、手機(jī)、耳機(jī)、網(wǎng)線

等。

關(guān)注—市高坪七小公眾號(hào)，了解學(xué)校最新動(dòng)態(tài)。

加入各班QQ群或微信群，關(guān)注群內(nèi)通知和課程表，做好在線學(xué)

習(xí)準(zhǔn)備，提前下載相關(guān)教材和作業(yè)。

(2)課前預(yù)備

課前4分鐘，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)授課網(wǎng)址，并登錄，進(jìn)入課堂。

課前2分鐘，按任課教師要求準(zhǔn)備好所需資料。

課前1分鐘，對自己說“這不是演習(xí)，我要認(rèn)真上課。

(3)上課：網(wǎng)上聽課+鞏固拓展練習(xí)

嚴(yán)格按照平時(shí)上課要求進(jìn)行，不要中途離開。

認(rèn)真聽講，做好筆記。不懂之處用紅筆記錄，以便下課后請教

老師。

端正坐姿，正確使用電腦等設(shè)備，保護(hù)好視力。

任課老師組織當(dāng)堂訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、小測驗(yàn)，通過樂教樂學(xué)、

希沃軟件、班級(jí)QQ群，微信群等平臺(tái)進(jìn)行。

向老師請教。充分運(yùn)用好積累糾錯(cuò)本，晚上有序安排改錯(cuò)，看

書看資料，搞懂未做起或做錯(cuò)的題，及時(shí)向在線答疑的老師請教不

懂的知識(shí)。

要求：班主任及任課教師每天晚上十點(diǎn)前將當(dāng)天的工作截圖

(兩三張)發(fā)年級(jí)工作群備案。

(4)鍛煉與休整

學(xué)生課間自主做眼保健操、身體拉伸等運(yùn)動(dòng)，或者和父母一起

勞動(dòng)、一起鍛煉，體會(huì)勞動(dòng)樂趣，強(qiáng)身健體，融洽親情。

4、家長配合

(1)督促孩子按時(shí)聽課。了解網(wǎng)課課程表，與孩子一起制訂自

主學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促孩子按時(shí)聽課并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(2)營造良好學(xué)習(xí)氛圍。在孩子學(xué)習(xí)期間，不打斷孩子學(xué)習(xí)，

不在旁邊玩手機(jī)，不看電視。

(3)安排適當(dāng)家務(wù)，督促孩子進(jìn)行科學(xué)鍛煉。

（4）每天認(rèn)真做好記錄，并按時(shí)發(fā)到班級(jí)家長群。

初中學(xué)生線上教學(xué)安排：9月1日，各班主任網(wǎng)上檢查本班學(xué)

生暑假作業(yè)，開展防疫知識(shí)宣傳、心理健康、開學(xué)第一課等活動(dòng)。9

月2日起，每兩天一周期，按課程安排順序指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

初中部作息時(shí)間表

學(xué)習(xí)力

關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)力的形成。從國際看，聚焦課程教學(xué)改革，關(guān)注

學(xué)生學(xué)習(xí)，是世界教育改革發(fā)展的前沿方向。學(xué)習(xí)力培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)

生自主學(xué)習(xí)的保證，學(xué)習(xí)力培養(yǎng)著力于學(xué)習(xí)動(dòng)力（學(xué)習(xí)態(tài)度）、學(xué)

習(xí)毅力（學(xué)習(xí)計(jì)劃、方法、習(xí)慣、意志力）、學(xué)習(xí)能力（學(xué)習(xí)感知

力、記憶力、思維力、想象力等）三個(gè)方面，特別指向五個(gè)影響學(xué)

習(xí)力的非智力要素并作為一門必修課程來實(shí)施：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)計(jì)

劃、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意志力。

以上方案即日起正式實(shí)施，結(jié)束時(shí)間乂上級(jí)教育主管部門通知

為準(zhǔn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇5

—學(xué)校根據(jù)上級(jí)，立即召開線上校委會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)了解

師生假期流向和接觸人群，統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)。提醒家長注意日常防

護(hù)措施，教育學(xué)生不聚集，少出門，或盡量不出門，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w

育鍛煉，以增強(qiáng)學(xué)生的免疫力。

為了保證疫情期間，學(xué)生停課不停學(xué)。我校及時(shí)部署各班依托

現(xiàn)有微信群、QQ、釘釘平臺(tái)，迅速搭建“空中線上課堂”，排好課

程表。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源，以年級(jí)為單位，以學(xué)部為指導(dǎo)，具

體方案如下：

一、教師

1、精心備課，認(rèn)真研究課標(biāo)，制作課件、微課堂、導(dǎo)學(xué)案、精

選習(xí)題等，著重指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用釘釘、微信等切

實(shí)可行的通信軟件及時(shí)、細(xì)致的為學(xué)生答疑解惑。并建立切實(shí)有效

的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)生作業(yè)情況及時(shí)反饋，了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3、各位老師在教師群里多交流經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課，更好

的適應(yīng)學(xué)生實(shí)際情況，并分享成果。特別是同年級(jí)同學(xué)科的老師要

強(qiáng)化合作，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定好每天內(nèi)容，具體到每課時(shí)任務(wù)目

標(biāo)。交班主任布置給學(xué)生。

4、班主任與家長及時(shí)溝通，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

二、學(xué)生

1、提前預(yù)習(xí)電子課本、課件、導(dǎo)學(xué)案、微課堂等。

2、上課認(rèn)真聽講，記好筆記。

3、認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，積極在群里提出疑問。

4、注意保護(hù)眼睛，上完課后休息二十分鐘，遠(yuǎn)眺或者做眼保健

操。

三、家長

1、聯(lián)系班主任加入班級(jí)學(xué)習(xí)微信群、QQ群、釘釘群并督促學(xué)

生按時(shí)參加網(wǎng)上直播課堂學(xué)習(xí)，監(jiān)督學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)。

2、配合任課老師，及時(shí)把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。

3、積極與班主任溝通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果及時(shí)反饋給班

主任，并把作業(yè)保留好，待開學(xué)報(bào)名查驗(yàn)。

4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作

（防疫措施以官方發(fā)布為準(zhǔn)），積極配合有關(guān)部門安排的隔離工作。

四、作息時(shí)間及課程（老師可根據(jù)各班實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)

整）：

7：00前起床洗漱、收拾房間、早餐

8：00-9：40語文

10：00-11：40數(shù)學(xué)

午餐、午休、家務(wù)勞動(dòng)

13：30-14：40英語

15：00-17：00物理、化學(xué)

17：00后適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、鍛煉、晚餐、家務(wù)勞動(dòng)

19：00看新聞聯(lián)播

19：30親子交流、自主閱讀、練字

21：00后洗漱就寢

五、預(yù)案啟動(dòng)和落實(shí)措施

1、即日起，我校中小學(xué)啟動(dòng)上述預(yù)案，終止時(shí)間待通知。

2、田洪冰負(fù)責(zé)初中部預(yù)案落實(shí)指導(dǎo)工作，并做好記錄。

3、方如林負(fù)責(zé)小學(xué)部預(yù)案落實(shí)指導(dǎo)工作，并做好記錄。

4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內(nèi)容開展德育主題教育，尤其是

關(guān)注家庭和學(xué)校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面

轉(zhuǎn)化為教育契機(jī)，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)公德、責(zé)任感和規(guī)則意識(shí)，達(dá)

成家校合育的最佳效果。

5、結(jié)合各學(xué)段特點(diǎn)，開展親子交流、藝術(shù)、閱讀、探究性學(xué)習(xí)、

文藝科技創(chuàng)作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子感恩和體驗(yàn)學(xué)習(xí)能力，發(fā)展興趣和

特長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在這個(gè)非常時(shí)期，我們齊心協(xié)力，眾志成城，各盡所能，以實(shí)

際行動(dòng)，共渡疫情，靜待花開！

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇6

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我市當(dāng)前新冠疫情防控形勢和市教育局3月20日下發(fā)的

《關(guān)于明確近期中小學(xué)教育教學(xué)工作安排的緊急通知》文件精神、

縣教育局的工作要求，結(jié)合江維中學(xué)疫情期整體工作部署，高二年

級(jí)自3月23日起啟動(dòng)線上教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)課堂直播等活動(dòng)，有效指

導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，確保線下停課期間能夠正常學(xué)習(xí)、鍛煉，切實(shí)做

好“停課不停學(xué)”工作，特制訂線上教學(xué)工作方案。

二、工作機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)疫期網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)管理工作，確保網(wǎng)上

教育教學(xué)工作的有效有序。

2、工作小組

組長：

副組長：

三、作息課程

淑浦縣江維中學(xué)線上教學(xué)作息時(shí)間及課表（高二）

時(shí)間課程教師授課內(nèi)容

8：30-9：00語文經(jīng)典誦讀

9：00-9：20課間活動(dòng)

9：20-10:20語文語文作業(yè)、任務(wù)背誦

10：20-10：40課間活動(dòng)

10：40-11：40物理物理作業(yè)、任務(wù)背誦

11：40-12：15午餐

12：15-13：10午睡

13：10-14：10英語英語作業(yè)、任務(wù)背誦

14：10-14：30課間活動(dòng)

14：30-15：30數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)、任務(wù)背誦

15：30-15：40課間活動(dòng)

15：40-16：40政治政治作業(yè)、任務(wù)背誦

16：50-19：0。晚餐、家務(wù)勞動(dòng)家長檢查作業(yè)并把5科作業(yè)拍

照接龍發(fā)到群里

19：00-19：30看新聞聯(lián)播

19：45-21：00晚自習(xí)

四、當(dāng)前形勢

1、此次疫情的特點(diǎn)：新的變異、高密度人群、無癥狀感染、人

群的小齡化、人員流動(dòng)性強(qiáng)。

2、目前政府的對策：政府高度重視「全員高強(qiáng)度地核檢；大數(shù)

據(jù)高準(zhǔn)度地分析；重點(diǎn)人群高精準(zhǔn)定位；摸排工作高密度清零。

3、我們學(xué)校的應(yīng)對：積極地響應(yīng)政策；積極地會(huì)議部署；積極

地分批行動(dòng)；積極地落實(shí)工作。

4、我們該怎么辦？關(guān)鍵時(shí)期的冷靜；關(guān)鍵時(shí)期的理性；關(guān)鍵時(shí)

期的自律；關(guān)鍵時(shí)期的自主。

五、工作安排

1、班主任工作方面：每天做到五個(gè)“務(wù)必”

①務(wù)必落實(shí)好每天打卡工作。每天所有學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)任務(wù)

打卡反饋制度和疫情防控的“日報(bào)告”制度必須在晚上19：00點(diǎn)前

發(fā)年級(jí)組。

②務(wù)必做好每天總結(jié)工作。班主任的每一天總結(jié)與反思是對學(xué)

生每天所學(xué)內(nèi)容的必要檢查，更是必要的引領(lǐng)與示范。

③務(wù)必做好學(xué)生的思想工作。督促學(xué)生緊跟老師節(jié)奏，把線上

學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，做好學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作的適應(yīng)性。

④務(wù)必做好老師的協(xié)調(diào)工作。尤其是作業(yè)協(xié)調(diào)、在線答疑、問

題的收集、時(shí)間的安排、課后落實(shí)等工作。

⑤務(wù)必做好家校的溝通工作。調(diào)動(dòng)全體家長的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任

意識(shí)、全局意識(shí)，多宣傳老師們的辛勤勞動(dòng)，多表揚(yáng)積極付出的家

長，督促滯后的家長，做到全班步調(diào)一致、全年級(jí)工作的步調(diào)一致。

2、任課老師工作方面：每天做到五個(gè)“到位”

①思想上要到位。面對當(dāng)前形勢，有可能在長時(shí)間內(nèi)無法正常

復(fù)課上學(xué)，線上教學(xué)已成新常態(tài)。要求我們思想上做好準(zhǔn)備，既不

要驚慌失措，更不要認(rèn)為低效，消極應(yīng)付，希望老師們用積極的心

態(tài)，學(xué)習(xí)的心態(tài)，不忘教育初心。

②時(shí)間上要到位。根據(jù)年級(jí)的統(tǒng)一安排，每天本學(xué)科的在線上

課時(shí)間段要求老師們布置作業(yè)或在線。關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況，如

有需要，安排老師在線答疑。

③教學(xué)研討上要到位。以學(xué)科為中心，開課前召開線上的備課

組會(huì)議，研討線上教學(xué)時(shí)間統(tǒng)一資料、作業(yè)、檢查方式、教學(xué)進(jìn)度

等，各學(xué)科每周至少固定一個(gè)時(shí)間召開線上集體備課。

④落實(shí)要到位c作業(yè)布置和檢查一定要到位，課后利用好人人

講、釘釘?shù)裙拘〕绦蜻M(jìn)行在線檢查。每一次練習(xí)之后，作業(yè)由學(xué)

生自改，家長親查，老師細(xì)查，班主任老師統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

⑤保障要到位C各課題組長務(wù)必要落實(shí)好老師、學(xué)生學(xué)習(xí)資料

的準(zhǔn)備工作，同時(shí)準(zhǔn)備好紙質(zhì)教材、考試說明、課后練習(xí)等相關(guān)資

料。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)工作方面：每天做到五個(gè)“確?！?/p>

①確保時(shí)間到位：科學(xué)的時(shí)間管理，既是習(xí)慣，更是能力。同

學(xué)們做到嚴(yán)格作息，不要求每分鐘都在學(xué)習(xí)，一定要把握規(guī)定學(xué)習(xí)

的每一分鐘，不要讓時(shí)間在自己的閑聊、發(fā)呆、游戲時(shí)流逝。

②確保課堂效果：線上學(xué)習(xí)最大弊端在于老師難以實(shí)現(xiàn)有效的

課堂監(jiān)督、缺乏學(xué)習(xí)的氛圍，同學(xué)們要緊跟老師們節(jié)奏，按規(guī)定每

天參與自主學(xué)習(xí)或網(wǎng)上學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，思考，積極留言，

做好筆記，及時(shí)記下不懂的問題。

⑧確保課后落實(shí)；各班對每天作業(yè)及時(shí)公布在班級(jí)群，同學(xué)們

一是務(wù)必按時(shí)完成好相關(guān)作業(yè)并拍照發(fā)在相關(guān)群以備老師檢查；二

是及時(shí)通過在線答疑回看視頻課程等方式弄懂做會(huì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每

道題，逐步夯實(shí)基礎(chǔ)，整體提升自我

④確保無外界干擾：任何一臺(tái)智能手機(jī)，一部玄幻小說，一段

QQ、微信聊天都會(huì)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的干擾。請同學(xué)們一定要抵

制各種分散自己學(xué)習(xí)專注力的誘惑，不要讓手機(jī)奪走你的夢想。

⑤確保運(yùn)動(dòng)落實(shí)：為了防止學(xué)生長時(shí)間的線上學(xué)習(xí)造成的疲憊,

每天早晚自習(xí)前要安排適當(dāng)體育活動(dòng)時(shí)間，每一天的鍛煉時(shí)間不少

于30分鐘，班主任每天進(jìn)行督促，確保學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，能

夠得到有效的體育鍛煉。

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇7

為深入落實(shí)“雙減”政策和疫情期間“停課不停學(xué)”工作，根

據(jù)《榆林市教育局關(guān)于做好20__年秋季開學(xué)線上教學(xué)工作的通知》，

結(jié)合橫山區(qū)第五小學(xué)校情，積極做好疫情防控工作的同時(shí)，充分利

用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)的有序開展，特安排

線上教學(xué)工作如下：

（一）面向全體。統(tǒng)籌安排好課程資源，確保教學(xué)服務(wù)面向全

體，覆蓋到每一名學(xué)生。關(guān)注后進(jìn)生、家長照顧程度低（留守兒童、

抗疫一線人員子女等）、資源條件不充分的學(xué)生，按照“一生一策”

的原則，提供靈活多樣的服務(wù)。

（二）同步實(shí)施。教務(wù)處負(fù)責(zé)在線教學(xué)管理工作。各學(xué)科有計(jì)

劃地開展好課前預(yù)習(xí)、線下自主學(xué)習(xí)、在線直播、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、推送

教學(xué)資源等教學(xué)工作，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為依托，提供適

合學(xué)生的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)。

（三）注重實(shí)效。發(fā)揮各學(xué)科教師的主體地位，做好課前提示、

課中點(diǎn)撥及課后答疑反饋、解惑、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作，

線上線下融合，力爭收到面對面課堂教學(xué)的效果。

（四）關(guān)注身心。合理安排教學(xué)時(shí)長和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格控制作

業(yè)總量，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，廣泛開展閱讀活動(dòng)。勞逸結(jié)合，注意

師生用眼健康。

（五）嚴(yán)控時(shí)間。一、二年級(jí)暫不開展線上教學(xué)；三至六年級(jí)，

于8月29日（星期一）開始線上教學(xué)。要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間，

三到六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不

超過20分鐘。

（六）作業(yè)適中。我校根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形

式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排

過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。三至六年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天

不超過半個(gè)小時(shí)，不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、

上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。

（七）實(shí)施步驟

第一階段：課程籌備（8.22—8.26）

1、教務(wù)處、教研室、信息中心召開課程設(shè)置討論會(huì)，規(guī)劃設(shè)計(jì)

課程，確定教學(xué)資源的選擇和推送平臺(tái)。

2、召開教研組長、年級(jí)組長會(huì)議，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，各備課組積

極開展集體研備活動(dòng)，確定線上教學(xué)內(nèi)容（推送直播）。

3、線上召開全體教師會(huì)，告知新學(xué)期線上教育教學(xué)的具體做法,

向家長推送告家長書、作息時(shí)間表、課程表等。

第二階段：課程實(shí)施（8.29日起）

1、各學(xué)科課程安排如下：

語文：經(jīng)典誦讀書法練習(xí)我的特色暑假預(yù)習(xí)新課

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)思維預(yù)習(xí)新課

英語：英語口語預(yù)習(xí)新課

體育：體育鍛煉

道法：心理健康與愛國主義教育

音樂：歌曲樂器

美術(shù)：手工制作繪畫手操報(bào)

科學(xué)：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

2、依托微信、釘釘、騰訊會(huì)議等直播軟件，開展全程直播授課、

線上互動(dòng)答疑等教學(xué)活動(dòng)，充分利用國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、學(xué)

習(xí)強(qiáng)國APP、數(shù)字電視、陜西教育扶智平臺(tái)、榆林教育數(shù)字圖書館、

貝殼網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)（選用的平臺(tái)應(yīng)在教育部備案名錄中），

自主選擇靈活多樣的形式，開展免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)，為

學(xué)生、家長做好服務(wù)。各年級(jí)各科根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)，在線上研

討，選擇最合適的教學(xué)平臺(tái)。

3、教師做好復(fù)課準(zhǔn)備。

所有教師在疫情防控期間充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和年級(jí)組、教研組

老師進(jìn)行網(wǎng)上研討，認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)學(xué)后的教案，做好復(fù)課準(zhǔn)備。

橫山五小將本著為全體師生的身心健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，共同

抗擊疫情，堅(jiān)守教育陣地，堅(jiān)決與上級(jí)部門統(tǒng)一步伐共同打贏疫情

防控阻擊戰(zhàn)，“停課不停學(xué)”，安排好學(xué)生的居家的學(xué)習(xí)生活，為

20_年秋季學(xué)習(xí)的開局助力，為提升學(xué)習(xí)能力作儲(chǔ)備，共同期待繁

花與共的開學(xué)季的到來！

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇8

根據(jù)貴溪市教育教體局8月25日下發(fā)《關(guān)于做好20_年秋季

學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》精神，決定從9月1日開始，全市中小

學(xué)開展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，結(jié)合當(dāng)前疫情防控

形勢和我校實(shí)際，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線

上教學(xué)實(shí)施方案，希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)到每個(gè)年級(jí)、

每一個(gè)家長、每一個(gè)孩子，全體老師要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫

徹落實(shí)線上教學(xué)工作。

一、“線上教學(xué)”工作小組

成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)

格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。

組長：

副組長:

成員：

二、教學(xué)要求

1、各位班主任、課任老師要加強(qiáng)對學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，

在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長積極響應(yīng)與配合；班主任和

有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表拿出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)本班級(jí)

的線上教學(xué)工作。

2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋輔助。班主

任、任課教師應(yīng)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做好在線教學(xué)服務(wù)，不

遲到、不早退。

全體教師制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，提前將教學(xué)計(jì)劃、課

程表、作息時(shí)間表及選用平臺(tái)傳送給每一位學(xué)生及家長。要精心備

課，發(fā)揮備課組力量，認(rèn)真準(zhǔn)備授課內(nèi)容和教學(xué)課件，要放慢教學(xué)

進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋到位，及時(shí)鞏固到

位，確保講得有效，學(xué)得扎實(shí)。要嚴(yán)格控制作業(yè)量，要根據(jù)線上學(xué)

習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。

要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作

業(yè)，也可布置些適合學(xué)生居家生活的作業(yè)。

各學(xué)科教師要及時(shí)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和

答疑解惑，有效組織學(xué)習(xí)評價(jià)，建議在群為每天一評價(jià)。

3、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語文、數(shù)學(xué)、英語線上學(xué)習(xí)和在線答

題以及體育活動(dòng)、閱讀、科學(xué)、道德與法治等，要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家

長參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促，特別要用好家長微信群，及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)

志教育要求，切實(shí)借助家長力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)

和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，同時(shí)注意保護(hù)視

力。

4、對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任為第一責(zé)

任人，要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要

特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落

實(shí)工作。

5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果。教務(wù)教研處和各部主任，

要及時(shí)圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評

價(jià)等內(nèi)容，組織嚴(yán)密線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時(shí)間

安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評價(jià)及時(shí)。負(fù)責(zé)組織巡課成員

對線上教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入

教師績效考核，對線上教學(xué)開展不力的老師及時(shí)通報(bào)并要求整改。

6、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格遵循制定的線上教學(xué)時(shí)間和

課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料,

實(shí)事求是，不弄虛作假。

7、學(xué)校將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果，在復(fù)課后進(jìn)行相關(guān)考評。

其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。

三、線上教學(xué)時(shí)間表（9月1日施行）

四、線上操作指南

語數(shù)英統(tǒng)一觀看地址：線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址：

綜合課統(tǒng)一觀看地址：國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，網(wǎng)頁輸入地

址可觀看：

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇9

根據(jù)市、區(qū)教體局關(guān)于中小學(xué)校開展線上教學(xué)工作的通知要求,

為確保師生身體健康和生命安全，滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求，現(xiàn)制訂_

小學(xué)線上教育教學(xué)工作方案：

一、組織保障

成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

組長：（全面領(lǐng)導(dǎo)線上教育教學(xué)工作。）

副組長：、（負(fù)責(zé)全校線上教育教學(xué)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面

督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作

方案。）

成員：、及語數(shù)綜教研組長、各年級(jí)組組長、各班主任。（教

導(dǎo)處教科室成員、各學(xué)科教研組長負(fù)責(zé)線上教學(xué)計(jì)劃制定和教學(xué)落

實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教

案和授課反饋活動(dòng)，及時(shí)督促檢查；各年級(jí)組組長、各班主任負(fù)責(zé)

本年級(jí)和本班線上教育教學(xué)的全面工作，了解本年級(jí)和本班學(xué)生和

家長的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師教學(xué)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。）

全體任課教師：在落實(shí)好疫情防控工作的同時(shí)，扎實(shí)開展線上

教學(xué)工作。

技術(shù)指導(dǎo)：（負(fù)責(zé)對全校線上教育教學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)工作，負(fù)

責(zé)利用微信服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)傳達(dá)各平臺(tái)使用流

程，幫助老師解決各種手機(jī)程序、小程序等應(yīng)用軟件的使用問題。）

掛點(diǎn)年級(jí)行政人員：進(jìn)入掛點(diǎn)年級(jí)各班微信群，強(qiáng)化本年級(jí)師

生疫情防控工作，每日督促本年級(jí)各班微信群師生線上教學(xué)開展情

況。（一年級(jí)：；二年級(jí)：；三年級(jí)：；四年級(jí)：方豪；五年級(jí)：；

六年級(jí)：）

后勤保障：（提供相關(guān)后勤服務(wù)支持。）

新聞宣傳：（做好相關(guān)新聞報(bào)道。）

二、學(xué)習(xí)方式

（一）自主學(xué)習(xí)c學(xué)生可以登錄以下平臺(tái)開展自主學(xué)習(xí)：

1、國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)。由教育部主辦，課程資源以20

分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完整，電腦、手機(jī)等可直

接觀看。具體方法：進(jìn)入“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，單擊頁面

上方“課程教學(xué)”免登錄學(xué)習(xí)。

2、皖教云平臺(tái)。由省教育廳主辦，資源覆蓋小學(xué)、初中、高中

所有學(xué)科學(xué)段，教材版本齊全，課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教，電腦、手

機(jī)等可直接觀看。具體方法：進(jìn)入“皖教云”，單擊頁面上方“資

源中心”選擇“云課堂”免登錄學(xué)習(xí)。

3、—市教育云平臺(tái)。在瀏覽器中輸入地址：。進(jìn)入，（請將瀏

覽器設(shè)置為極速模式或高速模式，勿使用兼容模式），登錄“在線

課堂”選擇“年級(jí)”“科目”進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（二）師生交流。在班級(jí)群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、

文字、圖片等，師生互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、

輔導(dǎo)等教學(xué)功能。

三、嚴(yán)控時(shí)間和作業(yè)量

一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)

間不超過20分鐘；三至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過80分鐘，

每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘。

增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時(shí)間，注意用眼健康。嚴(yán)禁

超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科

學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。

統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的

作業(yè)。一、二年級(jí)不得安排書面作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超

過60分鐘（布置適量鞏固練習(xí)），不得強(qiáng)行要求家長每天上網(wǎng)“學(xué)

習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。

四、開設(shè)年級(jí)及課程（課程安排還需等教育局具體通知再做適

當(dāng)修改）

線上教學(xué)年級(jí)為1-6年級(jí)。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、

美術(shù)、體育。一二年級(jí)每天安排三節(jié)課，每節(jié)課20分鐘左右，每周

共計(jì)15課時(shí)。上午第一節(jié)語文，第二節(jié)音體美科學(xué)道德；下午數(shù)學(xué)。

三至六年級(jí)每天安排4節(jié)課（上午2節(jié)、下午2節(jié)），每周共計(jì)20

節(jié)課，每節(jié)課安排20分鐘。原則上，上午語文每周5課時(shí)，下午數(shù)

學(xué)每周5課時(shí)，上、下午音體美科學(xué)道德英語10節(jié)。每天上午安排

一次眼保健操和課間操，詳見本方案尾頁，每周一下午3：20至3：

40一至六年級(jí)上班隊(duì)課，重點(diǎn)進(jìn)行心理健康和防疫常識(shí)教育。

五、家校協(xié)同注重實(shí)效

加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，

幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長切實(shí)履行家庭教育

職責(zé)，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)與生

活計(jì)劃，督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)

間，保護(hù)視力健康c特殊時(shí)期，家長困在家中不能出門，也要發(fā)動(dòng)

家長，充分參與到教學(xué)中來。從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。對家里既

沒有智能手機(jī)，又沒有在線網(wǎng)絡(luò)電視的學(xué)生，教師要采取打電話的

方式安排自習(xí)作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況。

家長要指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉、積極參與家庭勞動(dòng)，合理安排

一日作息，讓學(xué)生居家期間做好防護(hù)的同時(shí)，仍能保持良好的學(xué)習(xí)

狀態(tài)，感受學(xué)習(xí)的快樂，真正做到“停課不停學(xué)”，真正實(shí)現(xiàn)家校

“零距離”對接。

作為教育者，我們始終會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，高效率圓滿完

成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習(xí)，我們會(huì)用最美的陪伴助力紫小學(xué)子的

進(jìn)步與成長！

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇10

鑒于當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，為最大限度確保全體師生身

體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學(xué)”，根據(jù)

鷹潭市教育局《關(guān)于做好20_年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》

（鷹教基字[20__]45號(hào)）文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定此方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長為組長，分管副校長為副組長，班子成員、年級(jí)組

長及班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校線上教學(xué)工作由教研處負(fù)責(zé)，

各年級(jí)線上教學(xué)工作由年級(jí)組長負(fù)責(zé)。

二、線上教學(xué)時(shí)間

20_年9月1日~待定

三、線上教學(xué)資源

1、國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)

（因數(shù)學(xué)人教版改編問題，暫未開放數(shù)學(xué)學(xué)科資源）

（地址：，教育部主辦，提供學(xué)習(xí)資源服務(wù)）；

使用步驟說明：

（1）通過手機(jī)搜索下載“智慧中小學(xué)”APP或登錄網(wǎng)站，注冊

家長賬號(hào)登錄。

（2）登錄后，電腦網(wǎng)頁端在首頁選擇“課程教學(xué)”或手機(jī)“智

慧中小學(xué)”APP下方選擇“學(xué)習(xí)”，上方選擇“課程教學(xué)”，然后

自主選擇學(xué)科課程、學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、教材版本等信息，進(jìn)入學(xué)

習(xí)界面。

（3）語文選擇統(tǒng)編版，數(shù)學(xué)選擇人教版，英語選擇人教PEP版,

目前數(shù)學(xué)因改版暫未開放資源，建議通過“4。線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯

總”方式進(jìn)行學(xué)習(xí)c

2、江西智慧教育平臺(tái)

（地址：）;

3、通過江西四大運(yùn)營商（廣電、電信、移動(dòng)、聯(lián)通）的家庭電視

機(jī)頂盒觀看。詳見停課不停學(xué)秋季課程學(xué)習(xí)（含智慧作業(yè)）觀看說明

地址：；

4、線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總地址:

（強(qiáng)烈推薦使用）

5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址：

四、線上教學(xué)要求

（一）教師要求

1、班主任落實(shí)到人，聯(lián)系家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確

保每一個(gè)孩子都能按時(shí)參加線上課程。

2、由年級(jí)組長與備課組長統(tǒng)籌安排，發(fā)送線上學(xué)習(xí)視頻。教師

和學(xué)生同步收看“線上課程”。

3、教師課后要及時(shí)開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作,

督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。

4、教師要嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，

分層布置作業(yè)。

（二）學(xué)生要求

1、候課：提前五分鐘進(jìn)入課堂，擺放好學(xué)習(xí)用品，簽到，等候

上課。

2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時(shí)休息、遠(yuǎn)

眺、保護(hù)眼睛；課后按時(shí)完成作業(yè)并提交。

3、學(xué)習(xí)：遇到難題及時(shí)與老師溝通，積極反饋問題。

4、地點(diǎn)：固定上課地點(diǎn)，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

5、手機(jī)：線上教學(xué)工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電

子產(chǎn)品，其他時(shí)間不建議使用。

（三）家長要求

1、家長配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí)，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)

境，確保孩子能根據(jù)課程表按時(shí)參加線上課程。

2、家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)

控電子產(chǎn)品使用時(shí)間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3、家長加強(qiáng)孩子安全教育，及時(shí)掌握孩子心理動(dòng)態(tài)，確保孩子

身心健康。

（四）今年春季六年級(jí)畢業(yè)生，由原班主任推送線上教學(xué)資源及

操作方法，家長督促學(xué)生在家自行預(yù)習(xí)，正式開學(xué)后，中學(xué)會(huì)重新

教學(xué)。

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇11

為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工

作的部署要求，根據(jù)有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間全校師

生身體健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)延遲開學(xué)期間“離校不

離教，停課不停學(xué)”，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制定本方案。

一、總體要求

按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“某

某省教育資源網(wǎng)”、"某某市教育云平臺(tái)”、央視頻直播課程、區(qū)

教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、

答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上

好課、學(xué)得好。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，教務(wù)工

作負(fù)責(zé)人、各教研組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

三、具體措施

1、收看央視頻推出的免費(fèi)課程。從2月1日起，每天8點(diǎn)央視

頻開始全天候免費(fèi)推送直播課，涵蓋小學(xué)，初中高中。各班主任把

下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過微信群傳達(dá)到全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按

時(shí)觀看，高年級(jí)的學(xué)生注意寫好課程筆記。

2、登錄學(xué)習(xí)的平臺(tái)學(xué)習(xí)。從2月10日開始，學(xué)生登錄“某省

基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺(tái)”，班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬

號(hào)，學(xué)生用自己的賬號(hào)登錄相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、借助班級(jí)微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級(jí)各學(xué)科教

師要借助班級(jí)微信群，統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)

絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動(dòng)，要根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行在線答疑和在

線輔導(dǎo)。

4、鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習(xí)通

及其他免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和相關(guān)軟件工具，為本班級(jí)學(xué)生搭建任務(wù)布置、

作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

四、學(xué)習(xí)方式C

1、擬定計(jì)劃。在學(xué)?？偟膶?shí)施方案指導(dǎo)下，各年級(jí)各學(xué)科教師

要制定本班學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃中明確每一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時(shí)內(nèi)容，

布置學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在家長的監(jiān)督下，根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃,

依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，

并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測練習(xí)。

3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中，如果遇到問題，可通過

微信群向教師求助c同時(shí)教師可根據(jù)學(xué)生提問較多的問題，或在批

閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題，在微信群中進(jìn)行集體解答輔導(dǎo)。

五、實(shí)施要求

1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強(qiáng)的老師對線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)

問題及時(shí)幫助解決.

2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，匯集各學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃，并及

時(shí)傳遞給學(xué)生，組織學(xué)生及時(shí)登錄學(xué)習(xí)的平臺(tái)，督促學(xué)生按時(shí)完成

學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

3、各班主任要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，要將本校在線學(xué)習(xí)的

安排情況，以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長，取得家人的理解與支持。

在學(xué)習(xí)過程中，要通過家長及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，要求家長

督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成各科作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)

習(xí)和生活。

4、各學(xué)科教師要堅(jiān)持免費(fèi)為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù)，嚴(yán)禁以在

線學(xué)習(xí)為由要求學(xué)生家長購買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅

處理。

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇12

為全面貫徹落實(shí)《—市教育局關(guān)于做好學(xué)校線上教學(xué)活動(dòng)預(yù)案

的通知》及《—區(qū)中小學(xué)疫情防控應(yīng)急狀態(tài)期間線上教學(xué)工作預(yù)案》

要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)和管理工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）學(xué)校成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

（二）工作職責(zé)

1、召開線上教學(xué)工作專題會(huì)議，研大線上教學(xué)實(shí)施事宜。部分

學(xué)科開展網(wǎng)絡(luò)直播課和錄播課的先期試點(diǎn)工作。

2、建立教務(wù)處、年級(jí)組、教研組、備課組長和班主任聯(lián)動(dòng)的工

作協(xié)調(diào)機(jī)制。教務(wù)處牽頭，班主任負(fù)責(zé)學(xué)生考勤，各備課組長負(fù)責(zé)

學(xué)科總調(diào)度，學(xué)科教師全員全力參與，學(xué)生家長積極支持，全體學(xué)

生全身心投入，積極營造“在家在線”學(xué)習(xí)的濃厚氛圍和真實(shí)場景。

3、審核教學(xué)計(jì)劃，組織教學(xué)實(shí)施、質(zhì)量評估和后期教學(xué)質(zhì)量檢

測工作。

4、組織班主任、心理教師、道德與法治課教師，結(jié)合本次疫情

的防控情況，有針對性地上好愛國主義教育、生命教育、責(zé)任和擔(dān)

當(dāng)教育、規(guī)則意識(shí)教育、愛與感恩教育等五堂課，對學(xué)生進(jìn)行道德

品質(zhì)和行為習(xí)慣教育。

二、實(shí)施措施

（一）工作進(jìn)程安排

1、召開教職工大會(huì)。公布學(xué)校線上教學(xué)工作方案，對全體教師

進(jìn)行線上教學(xué)培訓(xùn)。

2、集體備課。備課組研究制定一個(gè)星期的線上教學(xué)精品課，可

以通過“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”進(jìn)行精品課資源篩選，也可進(jìn)行

錄制或直播，錄制或者直播時(shí)推薦備課組每人精心準(zhǔn)備一個(gè)課時(shí)，

面向全年級(jí)授課。

3、召開班會(huì)部署動(dòng)員。班主任在周日晚上7點(diǎn)召開班會(huì)及家長

會(huì)，對學(xué)生線上教學(xué)進(jìn)行提前測試，公布課表、上課形式、注意事

項(xiàng)，并對學(xué)生課堂紀(jì)律、居家防疫、身體鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)提出要求。

4、全體教職員工于停課期間正式上崗、授課（不要求到學(xué)校）。

全體教研組長、年級(jí)組長、備課組長、班主任要提前進(jìn)入工作狀態(tài)，

堅(jiān)守崗位，做好相應(yīng)安排。

（二）教師線上教學(xué)準(zhǔn)備要求

1、科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。所有學(xué)科務(wù)必按照進(jìn)度不受影響的

原則，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際、課表和作息時(shí)間安排，科學(xué)制定1-2周

的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

2、確定學(xué)科教學(xué)策略。備課組長務(wù)必組織集體備課、教學(xué)研討,

明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度。任課教師

向?qū)W生提供針對性極強(qiáng)學(xué)習(xí)建議和復(fù)習(xí)資料，并確保師生之間的聯(lián)

動(dòng)暢通。

3、未雨綢繆，精心備課。任課教師利用、整合“國家中小學(xué)網(wǎng)

絡(luò)云平臺(tái)”資源，充分備課磨課，研讀文本，挖掘教材，為高效施

教做好前期準(zhǔn)備。

4、課后答疑輔導(dǎo)。任課教師根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一安排，利用班級(jí)釘

釘群或網(wǎng)絡(luò)直播，以班級(jí)為單位進(jìn)行在線答疑。

5、全體教師必須嚴(yán)格按照課程表、作息時(shí)間和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教

學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁給學(xué)生推薦其他客戶端，堅(jiān)決避免加重師生負(fù)擔(dān)的行

為。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)學(xué)科教師，并按要求分學(xué)科分

時(shí)段利用釘釘群為學(xué)生進(jìn)行在線答疑或作業(yè)上傳指導(dǎo)。要求學(xué)生充

分利用好線上學(xué)習(xí)期間的作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)糾正；正式開學(xué)后,

學(xué)校將以年級(jí)為單位組織學(xué)情調(diào)研檢測。

6、動(dòng)員學(xué)生家長力量參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)督。班主任老師及時(shí)將學(xué)

校發(fā)布的各種通知、安排通過釘釘群發(fā)送家長和學(xué)生，積極發(fā)動(dòng)學(xué)

生家長參與學(xué)生線上學(xué)習(xí)督促，向家長及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要

求，切實(shí)借助家長力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教

育“雙提升”。

7、積極創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。以學(xué)校組織為主導(dǎo)，以家長

助力為抓手，以班級(jí)管理為陣地，突出實(shí)效性、目的性、計(jì)劃性原

則，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的

重要場所，讓每一個(gè)學(xué)生按照計(jì)劃，學(xué)有所得，終身受益。

8、鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行自我心理調(diào)適和體育鍛煉。學(xué)校屆時(shí)將通

過體育在線課程，提供心理健康教育課程和適合居家運(yùn)動(dòng)視頻資源,

供學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉使用。

（三）家長、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備要求

1、家長準(zhǔn)備相關(guān)要求

（1）請各位家長給孩子提供安靜和網(wǎng)絡(luò)暢通的學(xué)習(xí)空間。準(zhǔn)備

好電腦和耳麥，提前在電腦、平板上下載安裝登錄“釘釘平臺(tái)

（2）家長要以身作則，提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。隨時(shí)關(guān)注班級(jí)群，

查看群內(nèi)通知，知曉相關(guān)信息并督促孩子每天完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（3）家長教育引導(dǎo)，履行家長監(jiān)護(hù)笫一職責(zé)人的職責(zé)，配合學(xué)

校，保證孩子在規(guī)定時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并確保學(xué)習(xí)效果。

（4）注重陪伴，營造良好家庭氛圍；推薦親子互學(xué)、共同進(jìn)步,

給孩子營造良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。

2、學(xué)生線上學(xué)習(xí)要求

（1）按時(shí)參加網(wǎng)課學(xué)習(xí)，聽從老師管理，服從教師指導(dǎo)。課堂

上認(rèn)真聽講、思考、答題、分享。聽課的過程中，不閑聊，不亂發(fā)

言，不亂刷屏，切實(shí)做好學(xué)習(xí)筆記和課堂練習(xí)。

（2）及時(shí)下載相關(guān)學(xué)習(xí)資料并按要求認(rèn)真完成。每天認(rèn)真完成

相關(guān)作業(yè)，標(biāo)注不會(huì)的題目，通過課后答疑弄懂學(xué)懂。對于講評過

的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行訂正。

（3）抱著對自己負(fù)責(zé)的正確態(tài)度，嚴(yán)格約束自己，保證學(xué)習(xí)效

果。正式開學(xué)后，學(xué)校將組織考試，檢測學(xué)習(xí)效果。

3、親子互學(xué)、共同進(jìn)步

(1)鼓勵(lì)家長與孩子們進(jìn)行高質(zhì)量的親子活動(dòng)，例如共讀一本

書，講講家庭故事，整理家庭照片，共寫抗疫日記，看幾部高質(zhì)量

的親子電影，鼓勵(lì)家庭故事會(huì)，賽詩會(huì)，才藝展示會(huì)，每天一菜廚

藝展示，家務(wù)學(xué)習(xí)，今天我當(dāng)家安排家人一日活動(dòng)，等各種形式的

活動(dòng)。

(2)鼓勵(lì)家長幫助孩子們利用停學(xué)的時(shí)間做自己想做的事情，

自己安排學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，讓孩子們對自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行梳

理。

(3)家庭共同或者各自學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能，比如運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、語

言，在疫情解除時(shí)做家庭新技能展示。

(4)鼓勵(lì)孩子們和家長在家上網(wǎng)了解關(guān)于疫情的內(nèi)容，做到一

定程度的社會(huì)參與C

(5)鼓勵(lì)孩子了解疫情到來時(shí)，各領(lǐng)域人員的工作情況，全面

了解社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育狀況。

三、保障措施

(一)教務(wù)處為師生提供各種直播錄課軟件的使用方法c承擔(dān)

教師培訓(xùn)和錄課任務(wù)。指導(dǎo)班主任督促學(xué)生按時(shí)完成相關(guān)平臺(tái)的登

錄注冊。

(二)教務(wù)處成員加入各班班級(jí)群(各班主任按以下安排將相

關(guān)人員加入班級(jí)群)，落實(shí)教學(xué)情況并在學(xué)校釘釘群中進(jìn)行通報(bào)反

饋（七年級(jí)：李建新、夏相賢，八年級(jí)：鄭虹、張霄麗，九年級(jí):

賈愛宏、王金林）c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過平臺(tái)監(jiān)課端，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。

（三）各任課教師按課表規(guī)定時(shí)間授課。

（四）我校線上教學(xué)課程表及作息時(shí)間表（附后）。

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇13

L謹(jǐn)慎選擇線上教學(xué)平臺(tái)

線上教學(xué)平臺(tái)琳瑯滿目，如國家網(wǎng)絡(luò)云課堂，央視聯(lián)合學(xué)而思,

12學(xué)，希沃等品牌教學(xué)平臺(tái)，也有通過視頻廣播、WEB教材、視頻

會(huì)議、多媒體課件等。而且調(diào)查顯示，城鎮(zhèn)、農(nóng)村地區(qū)教師在平臺(tái)

選擇上有很大差異，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持，面對名目繁多

的線上教學(xué)平臺(tái)和渠道，教師要做到謹(jǐn)慎取舍。

2.結(jié)合當(dāng)下，豐富線上教學(xué)課件

作為任課老師要具備制作線上教學(xué)課件的能力，及時(shí)根據(jù)當(dāng)下

發(fā)生的事情更新課件教學(xué)案例，將時(shí)下熱的，或者能夠吸引學(xué)生

的素材引入課件，不能妄圖用陳舊的教學(xué)案例去吸引現(xiàn)在異常成熟

的學(xué)生，教師只有將課件與當(dāng)下緊密結(jié)合，抓住學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，

或者創(chuàng)造引起學(xué)生關(guān)注的點(diǎn)，才能將學(xué)生的注意力拉回課堂。

以北師大版教材中”數(shù)據(jù)的表示和分析”一章，教師能夠結(jié)合

當(dāng)下疫情數(shù)量變化的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，將其增添到課件學(xué)習(xí)中，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

視頻資源，完成復(fù)試條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)，如世界

各國當(dāng)日累計(jì)數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖，同一國家不同時(shí)間的折線統(tǒng)計(jì)圖,

以及教師能夠拓展餅狀圖，地理分布圖等統(tǒng)計(jì)圖形，豐富學(xué)生的數(shù)

據(jù)統(tǒng)計(jì)表示知識(shí)，另外教師也可根據(jù)官方給予的統(tǒng)計(jì)資料，教學(xué)生

分析統(tǒng)計(jì)圖。隨后，教學(xué)生繪制自己所在城市疫情數(shù)量變化統(tǒng)計(jì)圖,

比較不同地區(qū)疫情數(shù)量變化統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，讓

學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的同時(shí)了解疫情事態(tài)的動(dòng)態(tài)發(fā)展。

總體而