2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（小學語文素養(yǎng)測評策略與）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本大題共10小題，每小題3分，共30分?？纯凑l的基礎(chǔ)知識掌握得又穩(wěn)又牢，這可是咱們語文學習的大本營??！認真讀一讀，仔細想一想，相信你一定能行?。?.請給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。A.憔悴（cuì）B.澎湃（pài）C.紈绔（kù）D.呵護（hē）E.狡黠（xiá）F.拘泥（jū）G.踉蹌（liàng）H.躊躇（chú）I.潸然（shān）J.躊躇（chú）2.把下列詞語補充完整，并寫出其中一句相關(guān)的古詩詞名句。（1）略勝一（）（2）心曠神（）（3）不可告（）（4）（）然大悟（5）（）不可收相關(guān)名句：________________________________________________3.選詞填空，讓句子變得生動有趣。（1）雖然遇到困難，但他仍然（）地堅持下去。A.堅強B.堅定C.堅毅D.堅定不移（2）這個秘密只能（）我們兩個人知道。A.偷偷B.秘密C.悄悄D.保守（3）看著滿地的花瓣，她感到一陣（）。A.悲傷B.悲憫C.悲慘D.悲愴（4）他的解釋讓我（）有了新的認識。A.恍然大悟B.茅塞頓開C.鏡花水月D.深信不疑4.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）李白的《靜夜思》是一首描寫月亮的詩，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。（）（2）“海上生明月，天涯共此時”這兩句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠》。（）（3）魯迅先生是中國現(xiàn)代文學的奠基人之一，他的代表作有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。（）（4）《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。（）（5）杜甫的《春望》是一首描寫春天的詩，表達了詩人對春天的喜愛之情。（）5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《匆匆》這篇課文是朱自清先生寫的，文中作者用“八千多日子從我的手中溜去”這句話，表達了作者對時光流逝的感慨。（）（2）《草船借箭》這個故事的作者是羅貫中，故事中諸葛亮利用草船向曹操“借”來了十萬支箭，這個故事體現(xiàn)了諸葛亮的智慧。（）（3）《只有一個地球》這篇課文告訴我們，地球是人類唯一的家園，我們要保護地球，不能破壞環(huán)境。（）（4）《賣火柴的小女孩》這篇課文是安徒生寫的，文中的小女孩在寒冷的夜晚賣火柴，最后凍死在街頭，這個故事表達了作者對窮苦人民的同情。（）6.簡要解釋下列詞語的意思。（1）鍥而不舍：____________________________________________________（2）意味深長：____________________________________________________（3）興高采烈：____________________________________________________（4）心領(lǐng)神會：____________________________________________________7.寫出三個含有“心”字的成語，并選擇其中一個寫一句話。成語：____________________________________________________句子：____________________________________________________8.根據(jù)提示寫句子。（1）用“雖然……但是……”造句。______________________________________________________（2）用“如果……就……”造句。______________________________________________________（3）用“不但……而且……”造句。______________________________________________________9.修改下列句子中的錯誤。（1）他跑得快，是因為他每天堅持鍛煉身體。修改：____________________________________________________（2）這本書是李老師借給我的，里面有他寫的很多筆記。修改：____________________________________________________（3）我們都要努力學習，才能取得好成績。修改：____________________________________________________10.給“友誼”這個詞寫一段話，表達你對友誼的理解。______________________________________________________二、閱讀理解（本大題共3小題，每小題10分，共30分。閱讀是咱們語文學習的重要部分，它能讓我們了解更多的知識，還能提高我們的理解能力。認真讀一讀下面的短文，仔細思考，相信你一定能找到正確的答案！）閱讀短文《小草》，回答問題：小草，是大自然中的一種普通植物，但它卻有著頑強的生命力。不管是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，它都能堅強地生長著。小草沒有花朵那么美麗，也沒有樹木那么高大，但它卻用自己綠色的身影裝點了大地。小草的生長環(huán)境很廣泛，它可以生長在山坡上、田野里、路邊旁，甚至可以在石頭縫里生長。它的根深深地扎入土壤中，吸收著水分和養(yǎng)分，這使得它能夠經(jīng)受住風吹雨打。小草的葉子雖然很小，但它們卻排列得很整齊，像一片片綠色的海洋，給人一種清新宜人的感覺。小草不僅美麗，而且還有很多作用。它可以凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放出氧氣，為我們提供新鮮空氣。它還可以防止水土流失，保護生態(tài)環(huán)境。此外，小草還可以作為飼料，為動物提供食物。雖然小草很普通，但它的精神卻值得我們學習。它不與花兒爭艷，不與樹木比高，只是默默地生長著，裝點著大地。它的這種謙遜和樸實，讓我們感到敬佩。（1）短文主要寫了什么？請用簡潔的語言概括。______________________________________________________（2）小草有哪些特點？請至少寫出三點。______________________________________________________（3）小草有哪些作用？請至少寫出三點。______________________________________________________（4）你從這篇短文中感受到了什么？請寫出你的感受。______________________________________________________---（請注意，以上只是第一題和第二題的內(nèi)容，接下來的題目將會在后續(xù)提供。）三、語言表達與運用（這一部分可是咱們語文學習的“大練兵”??！它考察的是我們的表達能力，看看你能不能把話說得又清楚又生動。認真讀一讀題目，仔細思考，相信你一定能寫出滿意的答案！）11.看圖寫話。（圖片略，描繪的是一位老奶奶在公園里喂鴿子，小鴿子們圍在她身邊，有的在搶食，有的在梳理羽毛，老奶奶笑得可開心了。）請你根據(jù)圖片內(nèi)容，寫一段話，描述一下這幅畫面。不少于50字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.老師要舉辦一次“我的夢想”主題班會，請你寫一段開場白，鼓勵同學們勇敢地表達自己的夢想。不少于60字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.小明在班級里是個很內(nèi)向的同學，他很少參加集體活動。請你以班長的身份，寫一條短信鼓勵他積極參加班級活動，不少于50字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.學校要舉行一次“保護環(huán)境，從我做起”的演講比賽，請你寫一篇演講稿，不少于80字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.小華是你的好朋友，但他最近因為考試成績不理想而情緒低落。請你寫一封短信，安慰他，并鼓勵他繼續(xù)努力。不少于60字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、綜合性學習（這一部分可是咱們語文學習的“大熔爐”?。∷疾斓氖俏覀兊木C合能力，看看你能不能把學過的知識運用到實際生活中。認真讀一讀題目，仔細思考，相信你一定能找到正確的答案?。?6.我們學過很多描寫景色的課文，比如《桂林山水甲天下》《走遍天下無如家》等等。請你選擇一篇你最喜歡的課文，簡要介紹一下課文的寫作手法，并說說你從這篇課文中感受到了什么？不少于70字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.我們學過很多寓言故事，比如《守株待兔》《刻舟求劍》等等。請你選擇一個你最喜歡的寓言故事，簡要介紹一下這個故事的內(nèi)容，并說說你從這個故事中得到了什么啟示？不少于70字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.請你列舉四個含有“明”字的成語，并分別解釋它們的意思。（1）____________________________________________________解釋：____________________________________________________（2）____________________________________________________解釋：____________________________________________________（3）____________________________________________________解釋：____________________________________________________（4）____________________________________________________解釋：____________________________________________________19.請你寫一段話，介紹你最喜歡的一本書，不少于60字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.請你寫一段話，介紹你家鄉(xiāng)的一個景點，不少于60字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、寫作（這一部分可是咱們語文學習的“大考驗”??！它考察的是我們的寫作能力，看看你能不能把你的想法和感受寫下來。認真讀一讀題目，仔細思考，相信你一定能寫出滿意的答案！）21.題目：那一次，我明白了……請你以“那一次，我明白了……”為題，寫一篇作文。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.√B√C√A√B√D√A√J√I√解析：本題主要考察學生對漢字字音的掌握。需要學生平時多讀多記，注意形近字、音近字的區(qū)別。例如，“憔悴”的“cuì”、“澎湃”的“pài”、“紈绔”的“kù”、“呵護”的“hē”、“狡黠”的“xiá”、“拘泥”的“jū”、“踉蹌”的“l(fā)iàng”、“躊躇”的“chú”、“潸然”的“shān”、“躊躇”的“chú”都是常見易錯讀音，需要特別注意聲調(diào)和方法。2.勝勝言恍欲相關(guān)名句：①山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）②海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）③晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）④不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾《題西林壁》）解析：本題主要考察學生對成語和古詩詞的積累。需要學生平時多讀多背，掌握常見的成語和古詩詞。例如，“略勝一勝”出自《題西林壁》中的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！?；“心曠神勝”出自《望洞庭湖贈張丞相》中的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟蒼生事，兼程自有時。”；“不可告勝”出自《論語·衛(wèi)靈公》中的“子曰：‘不可告人也?！?；“恍然大悟”出自《莊子·庚桑楚》中的“故圣人之用兵也，止乎其義，利乎其時，不過時，不過分，故以為天下正?！?；“不可收欲”出自《后漢書·列女傳》中的“女曰：‘吾聞君子之遠庖廚也，今何故近吾？’婦曰：‘吾非為欲也，乃為君也?！睂W生需要根據(jù)成語的意思選擇正確的字，并寫出相關(guān)的古詩詞名句。3.（1）C（2）D（3）A（4）B解析：本題主要考察學生對詞語的理解和運用。需要學生根據(jù)句子的語境選擇合適的詞語。例如，“雖然遇到困難，但他仍然堅毅地堅持下去”中的“堅毅”表示堅定而有毅力；“這個秘密只能悄悄我們兩個人知道”中的“悄悄”表示不讓人知道；“看著滿地的花瓣，她感到一陣悲傷”中的“悲傷”表示傷心難過；“他的解釋讓我恍然大悟有了新的認識”中的“恍然大悟”表示一下子明白過來。4.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×解析：本題主要考察學生對文學常識的掌握。需要學生平時多讀書，積累文學常識。例如，李白的《靜夜思》是一首描寫月亮的詩，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情，所以正確；“海上生明月，天涯共此時”這兩句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠》，所以正確；魯迅先生是中國現(xiàn)代文學的奠基人之一，他的代表作有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等，所以正確；《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行，所以正確；《春望》是杜甫在安史之亂時所作，表達了詩人憂國傷時、念家悲己的情感，所以錯誤。5.（1）√（2）√（3）√（4）√解析：本題主要考察學生對課文內(nèi)容的掌握。需要學生認真閱讀課文，記住關(guān)鍵信息。例如，《匆匆》這篇課文是朱自清先生寫的，文中作者用“八千多日子從我的手中溜去”這句話，表達了作者對時光流逝的感慨，所以正確；《草船借箭》這個故事的作者是羅貫中，故事中諸葛亮利用草船向曹操“借”來了十萬支箭，這個故事體現(xiàn)了諸葛亮的智慧，所以正確；《只有一個地球》這篇課文告訴我們，地球是人類唯一的家園，我們要保護地球，不能破壞環(huán)境，所以正確；《賣火柴的小女孩》這篇課文是安徒生寫的，文中的小女孩在寒冷的夜晚賣火柴，最后凍死在街頭，這個故事表達了作者對窮苦人民的同情，所以正確。6.（1）鍥而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。（2）意味深長：含義深刻，耐人尋味。（3）興高采烈：形容興致高，精神飽滿。（4）心領(lǐng)神會：不用說話就能互相理解。解析：本題主要考察學生對成語的理解。需要學生根據(jù)成語的意思進行解釋。例如，“鍥而不舍”出自《荀子·勸學》中的“鍥而不舍，金石可鏤。”；“意味深長”形容言語、文字或事物含蓄深遠，耐人尋味；“興高采烈”形容興致高，精神飽滿；“心領(lǐng)神會”形容不用說話就能互相理解。7.成語：心心相印、心滿意足、心胸狹窄句子：我的心胸很狹窄，不能容得下別人。解析：本題主要考察學生對成語的積累和運用。需要學生列舉三個含有“心”字的成語，并選擇其中一個寫一句話。例如，“心心相印”表示彼此思想感情完全一致；“心滿意足”表示心里非常滿足；“心胸狹窄”表示度量大，不心胸狹窄。8.（1）雖然天氣很冷，但是他仍然堅持去晨跑。（2）如果明天下雨，我們就不能去公園玩了。（3）他不僅學習好，而且樂于助人。解析：本題主要考察學生對關(guān)聯(lián)詞語的運用。需要學生根據(jù)提示用關(guān)聯(lián)詞語造句。例如，“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；“如果……就……”表示假設(shè)關(guān)系；“不但……而且……”表示遞進關(guān)系。9.（1）他跑得快，是因為他每天堅持鍛煉身體。修改：他跑得快，是因為他每天堅持鍛煉身體。（2）這本書是李老師借給我的，里面有他寫的很多筆記。修改：這本書是李老師借給我的，里面有他很多筆記。（3）我們都要努力學習，才能取得好成績。修改：我們要努力學習，才能取得好成績。解析：本題主要考察學生對病句的修改。需要學生找出句子中的錯誤并進行修改。例如，（1）句沒有錯誤；（2）句中“很多筆記”重復(fù)，應(yīng)該改為“很多筆記”；（3）句沒有錯誤。10.友誼是人生中最寶貴的財富之一。它像一縷陽光，照亮我們前進的道路；它像一泓清泉，滋潤我們干涸的心田；它像一把雨傘，為我們遮擋人生的風雨。真正的友誼不是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的，而是建立在相互理解、相互信任、相互支持的基礎(chǔ)上的。朋友之間應(yīng)該真誠相待，互相幫助，共同進步。友誼是人生中最美好的事情之一，我們應(yīng)該珍惜友誼，維護友誼，讓友誼之樹常青。解析：本題主要考察學生的寫作能力。需要學生根據(jù)“友誼”這個詞寫一段話，表達自己對友誼的理解。學生可以從友誼的重要性、友誼的特質(zhì)、友誼的維護等方面進行闡述。二、閱讀理解（1）短文主要寫了小草的特點和作用，以及它所體現(xiàn)的精神。（2）小草的特點：生命力頑強、生長環(huán)境廣泛、根深葉綠、謙遜樸實。（3）小草的作用：凈化空氣、防止水土流失、作為飼料。（4）我從這篇短文中感受到了小草的頑強生命力和謙遜樸實的精神，它雖然普通，但卻有著重要的作用，值得我們學習。解析：本題主要考察學生對短文的理解。需要學生認真閱讀短文，找出短文的主要內(nèi)容、小草的特點和作用，以及作者想要表達的情感。例如，（1）題需要學生概括短文的主要內(nèi)容；（2）題需要學生找出小草的特點；（3）題需要學生找出小草的作用；（4）題需要學生寫出自己的感受。三、語言表達與運用11.老奶奶坐在公園的長椅上，手里拿著一把谷粒，臉上洋溢著慈祥的笑容。一群可愛的小鴿子圍在她身邊，有的在搶食，有的在梳理羽毛，有的在安靜地吃著谷粒。老奶奶一邊喂食，一邊和鴿子們說著話，仿佛它們是她的孩子一樣。看著這一幕，我不禁感到溫暖和幸福。解析：本題主要考察學生的觀察能力和寫作能力。需要學生根據(jù)圖片內(nèi)容寫一段話，描述一下這幅畫面。學生需要仔細觀察圖片，找出圖片中的主要元素，并用生動的語言進行描述。12.各位同學，大家好！今天我們班會的主題是“我的夢想”。夢想是人生的航標，是我們前進的動力。每個人都有自己的夢想，有的想成為一名科學家，探索未知的宇宙；有的想成為一名醫(yī)生，救死扶傷；有的想成為一名教師，教書育人。無論你的夢想是什么，都值得我們?nèi)プ非?。讓我們一起勇敢地表達自己的夢想，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗吧！解析：本題主要考察學生的寫作能力。需要學生寫一段開場白，鼓勵同學們勇敢地表達自己的夢想。學生可以從夢想的重要性、夢想的多樣性、實現(xiàn)夢想的努力等方面進行闡述。13.小明，你好！最近你很少參加班級活動，是不是有什么心事？其實，每個人都會有不開心的時候，但不要總是一個人扛著。班級是一個大家庭，大家都是你的朋友，愿意幫助你。希望你能積極參加班級活動，和大家一起快樂地學習和生活。解析：本題主要考察學生的寫作能力。需要學生以班長的身份，寫一條短信鼓勵小明積極參加班級活動。學生可以從關(guān)心小明、班級是一個大家庭、鼓勵小明參加活動等方面進行闡述。14.尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是“保護環(huán)境，從我做起”。地球是我們唯一的家園，它孕育了生命，給了我們生存的空間。然而，隨著人類的發(fā)展，環(huán)境問題日益嚴重?？諝馕廴尽⑺亮魇?、垃圾圍城……這些問題都在威脅著我們的生存環(huán)境。保護環(huán)境，人人有責。我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起。比如，節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少垃圾、多種樹、不亂扔垃圾等等。讓我們一起行動起來，保護環(huán)境，從我做起，為創(chuàng)造一個美好的家園而努力！解析：本題主要考察學生的寫作能力。需要學生寫一篇演講稿，主題是“保護環(huán)境，從我做起”。學生可以從環(huán)境問題的嚴重性、保護環(huán)境的重要性、保護環(huán)境的具體做法等方面進行闡述。15.小華，你好！最近你的考試成績不理想，一定很失落吧。其實，考試成績并不是衡量一個人能力的唯一標準，重要的是你有沒有努力過，有沒有進步過。不要因為一次失敗就放棄自己，要相信自己，繼續(xù)努力。只要你肯付出，就一定會有收獲的。我會一直支持你的，加油！解析：本題主要考察學生的寫作能力。需要學生寫一封短信，安慰小華，并鼓勵他繼續(xù)努力。學生可以從安慰小華、成績不是唯一標準、鼓勵小華繼續(xù)努力等方面進行闡述。四、綜合性學習16.我最喜歡的課文是《桂林山水甲天下》。這篇課文運用了動靜結(jié)合、虛實相生的寫作手法，生動形象地描繪了桂林山水的美麗景色。作者用“靜如畫，動如歌”來形容桂林山水，把山比作畫，把水比作歌，形象生動，富有詩意。我從這篇課文中感受到了桂林山水的美麗和作者對祖國大好河山的熱愛。解析：本題主要考察學生對課文的理解和寫作手法的分析。需要學生選擇一篇最喜歡的課文，簡要介紹一下課文的寫作手法，并說說從這篇課文中感受到了什么。學生需要認真閱讀課文，找出課文的寫作手法，并用自己的語言進行描述。17.我最喜歡的寓言故事是《守株待兔》。這個故事講述了宋國一個農(nóng)夫偶然看到一只兔子撞死在樹樁上，于是他便放下農(nóng)具，天天守在樹樁旁邊，希望能再撿到撞死的兔子。結(jié)果，他一天也沒撿到兔子，卻荒廢了莊稼。這個故事告訴我們，不能抱著僥幸心理，不勞而獲，要靠自己的努力去獲得成功。解析：本題