2025年成人高考語文現(xiàn)代文閱讀理解題庫試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，滿分40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)的字母填在答題卡上。）1.閱讀下面的文字，完成1-5題。晨曦微露，我獨(dú)自漫步在校園的小徑上。秋日的陽光透過稀疏的樹葉，灑在鋪滿落葉的地面上，形成斑駁的光影。微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著季節(jié)的故事。我深吸一口氣，空氣中彌漫著淡淡的草木清香，讓人心曠神怡。這條小徑我走了無數(shù)次，但每次都有不同的感受。春天，這里是花的海洋，各種花兒競相開放，吸引著蜂蝶飛舞；夏天，濃密的樹蔭下成了避暑的天堂，同學(xué)們在這里嬉戲玩耍；秋天，金黃的落葉鋪滿了小徑，踩上去軟綿綿的，像踩在一張地毯上；冬天，銀裝素裹的世界里，小徑成了通往秘密花園的小道。我停下腳步，抬頭望著天空。幾朵白云悠閑地飄過，像是在和我玩捉迷藏。遠(yuǎn)處，教學(xué)樓的紅磚墻在晨光的映照下顯得格外醒目。校園里，偶爾傳來幾聲鳥鳴，更增添了幾分寧靜。我閉上眼睛，感受著這一切，仿佛自己已經(jīng)融入了這個(gè)美好的世界。這段文字主要表達(dá)了作者怎樣的情感？A.對校園生活的熱愛B.對季節(jié)變換的感慨C.對晨曦美景的贊嘆D.對自由自在生活的向往2.下列句子中，哪一句與其他句子在表達(dá)方式上有所不同？A.秋風(fēng)送爽，天氣轉(zhuǎn)涼。B.花兒在陽光下綻放。C.他邁著輕快的步伐走向教室。D.大海在月光下波光粼粼。3.“微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著季節(jié)的故事。”這句話運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.反問4.文中提到“春天，這里是花的海洋”，這句話表達(dá)了作者怎樣的心情？A.驚訝B.喜悅C.悲傷D.失望5.“我閉上眼睛，感受著這一切，仿佛自己已經(jīng)融入了這個(gè)美好的世界。”這句話表達(dá)了作者怎樣的心境？A.焦躁不安B.悠閑自在C.深沉思考D.驚慌失措6.閱讀下面的文字，完成6-10題。城市的發(fā)展速度越來越快，高樓大廈如雨后春筍般拔地而起。然而，在這片繁華的背后，卻隱藏著許多問題。環(huán)境污染、交通擁堵、生活壓力……這些問題像一座座大山，壓在人們的心頭。我曾經(jīng)是一個(gè)無憂無慮的少年，那時(shí)的天空是那么藍(lán)，河水是那么清。但現(xiàn)在，我生活的城市卻變得越來越臟，空氣越來越差。每天上下班，都要在擁堵的交通中浪費(fèi)大量的時(shí)間。看著孩子們在污染的環(huán)境中玩耍，我的心里充滿了擔(dān)憂。我們需要反思，到底是為了什么而發(fā)展？是為了經(jīng)濟(jì)的增長，還是為了人們的幸福？我認(rèn)為，城市的發(fā)展應(yīng)該以人為本，而不是為了追求表面的繁榮。我們需要更多的綠地，更多的公園，更多的清潔能源，更多的環(huán)保措施。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個(gè)真正宜居的城市。6.這段文字主要表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)？A.城市發(fā)展速度過快，帶來了許多問題。B.城市發(fā)展應(yīng)該以人為本。C.環(huán)境污染和交通擁堵是城市發(fā)展的主要問題。D.人們應(yīng)該反思城市發(fā)展的目的。7.下列句子中，哪一句與其他句子在表達(dá)方式上有所不同？A.城市的發(fā)展速度越來越快。B.高樓大廈如雨后春筍般拔地而起。C.環(huán)境污染、交通擁堵、生活壓力……這些問題像一座座大山，壓在人們的心頭。D.我們需要更多的綠地，更多的公園。8.“環(huán)境污染、交通擁堵、生活壓力……這些問題像一座座大山，壓在人們的心頭?！边@句話運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.反問9.文中提到“我曾經(jīng)是一個(gè)無憂無慮的少年”，這句話表達(dá)了作者怎樣的心情？A.懷念過去B.感慨現(xiàn)在C.失望未來D.悲傷過去10.“我們需要反思，到底是為了什么而發(fā)展？”這句話表達(dá)了作者怎樣的思考？A.對城市發(fā)展的質(zhì)疑B.對經(jīng)濟(jì)增長的擔(dān)憂C.對人們幸福生活的關(guān)注D.對環(huán)保措施的呼吁11.閱讀下面的文字，完成11-15題。人生如夢，夢如人生。我們每個(gè)人都在不斷地追求，不斷地奮斗。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我曾經(jīng)是一個(gè)普通的農(nóng)村孩子，家境貧寒，父母都是農(nóng)民。從小，我就夢想著能夠走出大山，看看外面的世界。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我付出了很多努力。我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各種競賽，爭取每一個(gè)機(jī)會(huì)。終于，我考上了大學(xué)，走出了大山，來到了這座城市。在大學(xué)里，我遇到了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們來自不同的地方，有著不同的經(jīng)歷。我向他們學(xué)習(xí)，與他們交流，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，原來世界這么大，原來人生有這么多可能性。我開始思考，我到底想要什么？我到底應(yīng)該怎么做？經(jīng)過不斷的思考和探索，我逐漸明確了自己的目標(biāo)。我想要用自己的知識，幫助更多的人，讓他們過上更好的生活。于是，我選擇了考研，繼續(xù)深造。我相信，只要我不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。11.這段文字主要表達(dá)了作者怎樣的情感？A.對人生的感慨B.對夢想的追求C.對家鄉(xiāng)的思念D.對未來的迷茫12.下列句子中，哪一句與其他句子在表達(dá)方式上有所不同？A.人生如夢，夢如人生。B.我們每個(gè)人都在不斷地追求，不斷地奮斗。C.我曾經(jīng)是一個(gè)普通的農(nóng)村孩子，家境貧寒，父母都是農(nóng)民。D.我發(fā)現(xiàn)，原來世界這么大，原來人生有這么多可能性。13.“人生如夢，夢如人生?！边@句話運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.反問14.文中提到“我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各種競賽，爭取每一個(gè)機(jī)會(huì)?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的決心？A.懶散B.消極C.堅(jiān)定D.猶豫15.“我相信，只要我不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的信念？A.悲觀B.樂觀C.謙虛D.自負(fù)16.閱讀下面的文字，完成16-20題。書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過閱讀，我們可以獲得知識，開闊視野，提升自己的思維能力。讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的方式。它讓我們在繁忙的生活中找到片刻的寧靜，讓我們在困惑中找到答案，讓我們在迷茫中找到方向。我從小就喜歡讀書，各種各樣的書籍都讓我著迷。我喜歡讀小說，因?yàn)樗鼈冏屛夷軌蜻M(jìn)入另一個(gè)世界，體驗(yàn)不同的人生；我喜歡讀歷史，因?yàn)樗鼈冏屛夷軌蛄私膺^去，思考現(xiàn)在；我喜歡讀哲學(xué)，因?yàn)樗鼈冏屛夷軌蛩伎既松囊饬x，探索生命的真諦。讀書是一種享受，也是一種挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些難懂的書，需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力去理解。但只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠收獲知識，提升自己。讀書是一種習(xí)慣，也是一種追求。它讓我們不斷進(jìn)步，不斷成長。16.這段文字主要表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)？A.書籍是人類進(jìn)步的階梯。B.讀書是一種生活的方式。C.讀書讓我們在繁忙的生活中找到片刻的寧靜。D.讀書是一種享受，也是一種挑戰(zhàn)。17.下列句子中，哪一句與其他句子在表達(dá)方式上有所不同？A.書籍是人類進(jìn)步的階梯。B.通過閱讀，我們可以獲得知識，開闊視野，提升自己的思維能力。C.讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的方式。D.它讓我們在迷茫中找到方向。18.“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.反問19.文中提到“我喜歡讀小說，因?yàn)樗鼈冏屛夷軌蜻M(jìn)入另一個(gè)世界，體驗(yàn)不同的人生?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的感受？A.無聊B.厭倦C.興趣D.消極20.“讀書是一種習(xí)慣，也是一種追求?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的態(tài)度？A.消極B.樂觀C.謙虛D.自負(fù)二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，滿分20分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.“微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著季節(jié)的故事。”這句話運(yùn)用了______的修辭手法。2.“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話運(yùn)用了______的修辭手法。3.“人生如夢，夢如人生。”這句話運(yùn)用了______的修辭手法。4.“環(huán)境污染、交通擁堵、生活壓力……這些問題像一座座大山，壓在人們的心頭?！边@句話運(yùn)用了______的修辭手法。5.“我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各種競賽，爭取每一個(gè)機(jī)會(huì)?！边@句話表達(dá)了作者_(dá)_____的決心。6.“我相信，只要我不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。”這句話表達(dá)了作者_(dá)_____的信念。7.“讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的方式。”這句話表達(dá)了作者_(dá)_____的觀點(diǎn)。8.“通過閱讀，我們可以獲得知識，開闊視野，提升自己的思維能力?！边@句話表達(dá)了作者_(dá)_____的觀點(diǎn)。9.“讀書是一種享受，也是一種挑戰(zhàn)。”這句話表達(dá)了作者_(dá)_____的態(tài)度。10.“它讓我們在迷茫中找到方向?！边@句話表達(dá)了作者_(dá)_____的觀點(diǎn)。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，滿分20分。請將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.文中提到“秋風(fēng)送爽，天氣轉(zhuǎn)涼。”這句話表達(dá)了作者怎樣的心情？2.“我閉上眼睛，感受著這一切，仿佛自己已經(jīng)融入了這個(gè)美好的世界?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的心境？3.這段文字主要表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)？4.“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話運(yùn)用了哪種修辭手法？請解釋這種修辭手法。5.“讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的方式。”這句話表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)？請結(jié)合自己的實(shí)際生活談?wù)勀愕睦斫?。四、論述題（本大題共1小題，滿分10分。請將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.閱讀下面的文字，完成下列問題。書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過閱讀，我們可以獲得知識，開闊視野，提升自己的思維能力。讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的方式。它讓我們在繁忙的生活中找到片刻的寧靜，讓我們在困惑中找到答案，讓我們在迷茫中找到方向。請結(jié)合自己的實(shí)際生活，談?wù)勀銓Α皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這句話的理解。你可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行論述：（1）書籍是如何幫助你獲得知識的？（2）書籍是如何幫助你開闊視野的？（3）書籍是如何幫助你提升你的思維能力的？（4）請舉例說明讀書是如何讓你在繁忙的生活中找到片刻的寧靜，在困惑中找到答案，在迷茫中找到方向的。五、作文（本大題滿分50分。請將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）題目：我的讀書故事要求：寫一篇不少于600字的作文，可以記敘你的讀書經(jīng)歷，也可以談?wù)勀銓ψx書的理解和感受。要求文章內(nèi)容具體，情感真摯，語言流暢，結(jié)構(gòu)完整。本次試卷答案如下一、選擇題1.A解析：從文中“我深吸一口氣，空氣中彌漫著淡淡的草木清香，讓人心曠神怡”以及“我停下腳步，抬頭望著天空。幾朵白云悠閑地飄過，像是在和我玩捉迷藏”等句子可以看出，作者主要表達(dá)了對校園生活的熱愛和美好感受。2.C解析：A、B、D都是描寫自然景象的句子，而C是描寫人物動(dòng)作的句子，表達(dá)方式與其他句子不同。3.B解析：“樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著季節(jié)的故事”將樹葉擬人化，賦予其人的動(dòng)作和情感，運(yùn)用了擬人修辭手法。4.B解析：從文中“春天，這里是花的海洋”以及“花兒競相開放，吸引著蜂蝶飛舞”等句子可以看出，作者對春天的美景感到喜悅和欣賞。5.B解析：從文中“我閉上眼睛，感受著這一切，仿佛自己已經(jīng)融入了這個(gè)美好的世界”可以看出，作者在享受美好的自然景色時(shí)感到悠閑自在。6.B解析：從文中“我們需要反思，到底是為了什么而發(fā)展？我認(rèn)為，城市的發(fā)展應(yīng)該以人為本，而不是為了追求表面的繁榮”可以看出，作者主要表達(dá)了城市發(fā)展應(yīng)該以人為本的觀點(diǎn)。7.C解析：A、B、D都是描寫性的句子，而C是列舉問題的句子，表達(dá)方式與其他句子不同。8.A解析：“環(huán)境污染、交通擁堵、生活壓力……這些問題像一座座大山，壓在人們的心頭”將問題比喻為大山，運(yùn)用了比喻修辭手法。9.A解析：從文中“我曾經(jīng)是一個(gè)無憂無慮的少年”以及“那時(shí)的天空是那么藍(lán)，河水是那么清”可以看出，作者對過去的無憂無慮的生活充滿懷念。10.A解析：從文中“我們需要反思，到底是為了什么而發(fā)展？”可以看出，作者對城市發(fā)展的目的提出了質(zhì)疑。11.B解析：從文中“我從小就夢想著能夠走出大山，看看外面的世界。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我付出了很多努力”可以看出，作者主要表達(dá)了對自己夢想的追求。12.A解析：B、C、D都是陳述性的句子，而A是比喻性的句子，表達(dá)方式與其他句子不同。13.A解析：“人生如夢，夢如人生”將人生比作夢，運(yùn)用了比喻修辭手法。14.C解析：從文中“我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各種競賽，爭取每一個(gè)機(jī)會(huì)”可以看出，作者表達(dá)了堅(jiān)定努力的決心。15.B解析：從文中“我相信，只要我不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想”可以看出，作者對實(shí)現(xiàn)夢想充滿信心，態(tài)度樂觀。16.A解析：從文中“書籍是人類進(jìn)步的階梯”以及“通過閱讀，我們可以獲得知識，開闊視野，提升自己的思維能力”可以看出，作者主要表達(dá)了書籍是人類進(jìn)步的階梯的觀點(diǎn)。17.B解析：A、C、D都是陳述性的句子，而B是列舉性的句子，表達(dá)方式與其他句子不同。18.A解析：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”將書籍比作階梯，運(yùn)用了比喻修辭手法。19.C解析：從文中“我喜歡讀小說，因?yàn)樗鼈冏屛夷軌蜻M(jìn)入另一個(gè)世界，體驗(yàn)不同的人生”可以看出，作者對讀小說充滿興趣。20.B解析：從文中“讀書是一種習(xí)慣，也是一種追求”可以看出，作者對讀書持樂觀態(tài)度。二、填空題1.擬人解析：將樹葉擬人化，賦予其人的動(dòng)作和情感，運(yùn)用了擬人修辭手法。2.比喻解析：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”將書籍比作階梯，運(yùn)用了比喻修辭手法。3.比喻解析：“人生如夢，夢如人生”將人生比作夢，運(yùn)用了比喻修辭手法。4.比喻解析：“環(huán)境污染、交通擁堵、生活壓力……這些問題像一座座大山，壓在人們的心頭”將問題比喻為大山，運(yùn)用了比喻修辭手法。5.堅(jiān)定解析：從文中“我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各種競賽，爭取每一個(gè)機(jī)會(huì)”可以看出，作者表達(dá)了堅(jiān)定努力的決心。6.樂觀解析：從文中“我相信，只要我不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想”可以看出，作者對實(shí)現(xiàn)夢想充滿信心，態(tài)度樂觀。7.讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的方式解析：從文中“讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的方式”可以看出，作者表達(dá)了讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的方式的觀點(diǎn)。8.通過閱讀，我們可以獲得知識，開闊視野，提升自己的思維能力解析：從文中“通過閱讀，我們可以獲得知識，開闊視野，提升自己的思維能力”可以看出，作者表達(dá)了通過閱讀，我們可以獲得知識，開闊視野，提升自己的思維能力。9.讀書是一種享受，也是一種挑戰(zhàn)解析：從文中“讀書是一種享受，也是一種挑戰(zhàn)”可以看出，作者表達(dá)了讀書是一種享受，也是一種挑戰(zhàn)的態(tài)度。10.它讓我們在迷茫中找到方向解析：從文中“它讓我們在迷茫中找到方向”可以看出，作者表達(dá)了讀書可以讓我們在迷茫中找到方向的觀點(diǎn)。三、簡答題1.作者對秋風(fēng)送爽，天氣轉(zhuǎn)涼感到喜悅和欣賞。解析：從文中“秋風(fēng)送爽，天氣轉(zhuǎn)涼”以及“花兒競相開放，吸引著蜂蝶飛舞”等句子可以看出，作者對秋風(fēng)送爽，天氣轉(zhuǎn)涼感到喜悅和欣賞。2.作者在享受美好的自然景色時(shí)感到悠閑自在。解析：從文中“我閉上眼睛，感受著這一切，仿佛自己已經(jīng)融入了這個(gè)美好的世界”可以看出，作者在享受美好的自然景色時(shí)感到悠閑自在。3.作者主要表達(dá)了城市發(fā)展應(yīng)該以人為本的觀點(diǎn)。解析：從文中“我們需要反思，到底是為了什么而發(fā)展？我認(rèn)為，城市的發(fā)展應(yīng)該以人為本，而不是為了追求表面的繁榮”可以看出，作者主要表達(dá)了城市發(fā)展應(yīng)該以人為本的觀點(diǎn)。4.比喻是指用本質(zhì)不同但又有相似點(diǎn)的事物來描寫或說明另一個(gè)事物。這種修辭手法可以使語言更加生動(dòng)形象，富有感染力。解析：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”將書籍比作階梯，運(yùn)用了比喻修辭手法。比喻修辭手法可以使語言更加生動(dòng)形象，富有感染力。5.讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的方式。讀書可以幫助我們獲得知識，開闊視野，提升思維能力，讓我們在繁忙的生活中找到片刻的寧靜，在困惑中找到答案，在迷茫中找到方向。在我的實(shí)際生活中，讀書也確實(shí)起到了這樣的作用。通過讀書，我獲得了許多知識，開闊了視野，提升了思維能力。每當(dāng)我感到繁忙和壓力時(shí)，讀書可以讓我找到片刻的寧靜，讓我在困惑中找到答案，在迷茫中找到方向。解析：從文中“讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的方式”可以看出，作者表達(dá)了讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的方式的觀點(diǎn)。讀書可以幫助我們獲得知識，開闊視野，提升思維能力，讓我們在繁忙的生活中找到片刻的寧靜，在困惑中找到答案，在迷茫中找到方向。在我的實(shí)際生活中，讀書也確實(shí)起到了這樣的作用。通過讀書，我獲得了許多知識，開闊了視野，提升了思維能力。每當(dāng)我感到繁忙和壓力時(shí)，讀書可以讓我找到片刻的寧靜，讓我在困惑中找到答案，在迷茫中找到方向。四、論述題1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過閱讀，我們可以獲得知識，開闊視野，提升思維能力。讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的方式。它讓我們在繁忙的生活中找到片刻的寧靜，讓我們在困惑中找到答案，讓我們在迷茫中找到方向。解析：書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過閱讀，我們可以獲得知識，開闊視野，提升思維能力。讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的方式。它讓我們在繁忙的生活中找到片刻的寧靜，讓我們在困惑中找到答案，讓我們在迷茫中找到方向。（1）書籍是如何幫助你獲得知識的？解析：通過閱讀書籍，我們可以獲得各種各樣的知識。例如，通過閱讀歷史書籍，我們可以了解歷史事件和人物；通過閱讀科學(xué)書籍，我們可以學(xué)習(xí)科學(xué)知識和原理；通過閱讀文學(xué)書籍，我們可以了解不同文化和思想。這些知識可以幫助我們更好地理解世界，提升自己的綜合素質(zhì)。（2）書籍是如何幫助你開闊視野的？解析：