學(xué)習(xí)安全知識學(xué)會自救主題班會活動方案

四篇

學(xué)習(xí)安全知識學(xué)會自救主題班會活動方案(1)一、活

動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識,

增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動過程：

(-)引入：

甲：同學(xué)們，大家好！“珍惜生命，注意安全”主題隊

會現(xiàn)在開始。

乙：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希

望。

甲：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。

乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育

下一天天成熟。

甲：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛

來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊

發(fā)生。

(-)課件展示一幾例交通事故錄象

1、暢所欲言，談?wù)動^后的感想

2、師生舉身邊發(fā)生的事例。

(三)小品表演：

（人物：A、Bo時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、

劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現(xiàn)在？

A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧?。ˋ、B踢球兩個來回）

A：看球！（球被踢到公路中間）

B：怎么辦?我的球……

A：沒關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一

輛車路過……）

主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?

錯在哪里？（指名說）

乙：是??！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿,

落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在

學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

（四）全班同學(xué)詩歌朗誦一《生命沒有彩排》

乙：我們的成長多么的不容易！我們的生命記載了許多

親人的愛和期望。

甲：生命是寶貴的，每個人都只有一次。

乙：她不像財富能失而復(fù)得。

甲：她不像離離原上草周而復(fù)始。

乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給

活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

甲：請聽詩朗誦《生命沒有彩排》

（五）討論：1、行走時怎樣注意交通安全？

答：1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道

路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛,

不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅

燈停二

2、騎自行車要怎樣注意交通安全？

答：1）要在非機動車道上靠右邊行駛。

2）未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

（六）班主任總結(jié)

同學(xué)們，祖國的未來屬于你們，你們未來的生活將更加

充滿陽光，讓我們行動起來，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我

們珍愛生命，安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們

乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

學(xué)習(xí)安全知識學(xué)會自救主題班會活動方案（2）活動目

標(biāo):

提出今天我們就要教同學(xué)們?nèi)绾巍胺婪肚趾?，保護自己”？

二、情境體驗，心靈感悟：

第一組同學(xué)活動：

主持人：我們班級準(zhǔn)備開個小賣店，今天向第一組同學(xué)

借用他們父母的身份證，請第一組同學(xué)把帶來的身份證借給

我們。提醒其他同學(xué)觀察第一組同學(xué)的表情。

班長起立收繳第一組同學(xué)帶來的身份證，有的同學(xué)有些

不舍，有的很爽快，有的同學(xué)猶豫不決，但都交給了班長。

學(xué)生討論：身份證在生活中有什么作用？我們使用時要

注意些什么？大家討論。

討論結(jié)果：身份證是證明自己身份的具有法律效力的有

效證件。這種證件不能隨便借與他人。

學(xué)生感悟：我們第一組的同學(xué)對身份證作用認(rèn)識不清，

缺乏防范意識，自我保護意識較弱。

教師點評：我們同學(xué)警惕性不高，面對不法侵害自我保

護。

第二組同學(xué)活動：

主持人：我們班級的兒位“網(wǎng)絡(luò)高手”介紹自己最熟悉

的網(wǎng)友。

第二組同學(xué)依次交流他們的網(wǎng)友，每交流一位同學(xué)老師

就啟發(fā)其他同學(xué)發(fā)問是否確實是真實的。第二組有幾位表現(xiàn)

很肯定；有幾位也猶豫。老師不做任何評論，接著讓學(xué)生閱

讀課文中的材料二。

同學(xué)討論：小燕家被盜的原因是什么？網(wǎng)上交友要注意

些什么？

討論結(jié)果：小燕家被盜的原因是小燕輕信了自己的網(wǎng)

友。

心靈感悟：網(wǎng)上交友的注意點有

（1）不要輕易說出自己的真實姓名、住址、電話、學(xué)

校等信息；

（2）不要輕易與網(wǎng)友會面，并采取必要的防護措施；

（3）與網(wǎng)友不要有金錢的交往；

（4）不要輕易介紹自己的家庭情況；

（5）遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不要理睬；等

等。

教師點評：第二組同學(xué)中“猶豫者們”要比“肯定者們”

警惕性要略高一些。保持高度警惕是避免不法侵害的前提。

即我們常說的一句諺語“害人之心不可有，防人之心不可

無”。

第三組同學(xué)活動：主持人：有人說：女人是弱者，我們

一些女同學(xué)更容易受到傷害，請舉出一些具體事例。讓第三

組同學(xué)交流收集的資料。同學(xué)們聽后感嘆不已，對受害者充

滿同情。學(xué)生討論：怎樣使這些女生避免悲劇的發(fā)生?如何

達(dá)到懲罰犯罪的目的？

討論結(jié)果：對女生的自我保護提出一些建議：

（1）上學(xué)、放學(xué)或外出游玩要結(jié)伴而行，不去樹林、

山洞等偏僻地方；

（2）不去營業(yè)性舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不

安全因素的地方娛樂；

（3）不與陌生異性單獨會面，不搭乘陌生人的車輛；

（4）面對侵害，要積極主動尋求幫助，敢于抵抗；

（5）記住犯罪分子的特征并及時報案；

（6）學(xué)會使用110報警。等等

心靈感悟：我們班級的“活躍”女生一定要自重，一定

要記住這些建議°

教師點評：自我保護一定要保持高度的警惕。文明的舉

止，得體的衣著打扮，是自我保護的防護衣。

第四組同學(xué)：主持人：“以智取勝”是取得成功的最佳

途徑。讓我們第四組同學(xué)交流他們的經(jīng)驗。第四組同學(xué)交流

他們的資料「讓同學(xué)感受智慧的作用。

學(xué)生討論：我們都是中學(xué)生，在遇到意外險情與傷害時,

我們該怎么辦?討論結(jié)果：我們可以：

（1）用巧妙的方法如擠眼睛向他人求救；

（2）人身安全第一，“留得青山在，不怕沒柴燒”；

（3）避免無謂激怒對方；

（4）采用心理戰(zhàn)術(shù)，鎮(zhèn)定自己，威嚇對方；

（5）利用周圍環(huán)境躲避；

（6）把自己與對方認(rèn)真比較，確定最佳處理方案；。

心靈感悟：我們同學(xué)遇到意外險情與傷害需要冷靜，運

用最有效求助方法。有能力將犯罪制服，勇敢搏斗；沒有能

力制服時可以用呼救法、周旋法、恐嚇法以脫身，不得已，

兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小。

教師點評：青少年要有自我保護的智慧和方法。

三、心靈導(dǎo)航，加深提高：

用多媒體投射故事《這是我的榮譽》（課文中的材料）。

學(xué)生思考：小峰靠什么保護了自己的合法權(quán)益？

教師分析：小峰靠法律保護了自己的合法權(quán)益。介紹與

我們中學(xué)生有著密切聯(lián)系的各種權(quán)益，如：受教育權(quán)、人身

自由權(quán)、榮譽權(quán)、名譽權(quán)、姓名權(quán)、消費者合法權(quán)益等。

青少年是國家的未來，民族的希望。黨和國家歷來重視

對青少年的教育、引導(dǎo)和保護，為青少年健康成長創(chuàng)造良好

的條件和環(huán)境，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們要拿起

法律武器保護自己。我國于1991年9月制定了《中華人民

共和國未成年人保護法》，1996年6月制定了《中華人民共

和國預(yù)防未成年人犯罪法》。

教師小結(jié)：青少年學(xué)生要樹立法制意識，依法維護未成

年人的合法權(quán)益。

學(xué)習(xí)安全知識學(xué)會自救主題班會活動方案（3）活動目

的：

為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉

快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故

的發(fā)生。

活動過程：

一、外出活動及交通安全

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑

冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)

會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，

不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲,

及時遠(yuǎn)離危險因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的

事。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘

坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

6、未經(jīng)家長同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家

時一定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利

益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

二、飲食衛(wèi)生安全

1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期

期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛(wèi)生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全

1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近

有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器

需由家長指導(dǎo)。

2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，

預(yù)防煤氣中毒。

3、不玩危險物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全。

四、社會公德方面

1、遵守社會公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利

益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動和邪教組織：

嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊,

嚴(yán)禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目。

3、孝敬父母、團結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小，自己能做的事情

自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。

五、假期作業(yè)方面

為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接，同學(xué)們應(yīng)該好

好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。

學(xué)習(xí)安全知識學(xué)會自救主題班會活動方案（4）主題內(nèi)

容：

交通安全是非常重要的，關(guān)乎我們的生命。我們要反復(fù)

強調(diào)，讓學(xué)生從小樹立安全的意識，珍惜自己的生命，也告

訴他們可以監(jiān)督自己的父母：喝酒不駕車，駕車不喝酒。保

證自己的生命安全。

弓I入：

活動目的：

希望通過這次班會加強學(xué)生的交通安全意識。

活動準(zhǔn)備：

L有關(guān)交通安全的資料

2.課件

3.有關(guān)交通事故的視頻

活動過程：

一、視頻導(dǎo)入

二、交通安全知識

1、什么是交通安全設(shè)施？

為維護交通秩序，確保交通安全，充分發(fā)揮道路交通的

功能，依照規(guī)定在道路沿線設(shè)置的交通信號燈、交通標(biāo)志和

標(biāo)線及交通隔離護欄等交通硬件的總稱。

2、損壞交通設(shè)施如何賠償和處罰？

肇事人損壞交通設(shè)施，應(yīng)主動立即報警，除賠償恢復(fù)受

損交通設(shè)施所需的全部費用外，依據(jù)《汕頭經(jīng)濟特區(qū)道路交

通管理處罰條例》第十七條，對肇事人處五百元或一千元罰

款。損壞交通設(shè)施逃逸的，按規(guī)定重處。

3、什么是道路交通標(biāo)志？

道路交通標(biāo)志是用圖形符號、顏色和文字向交通參與者

傳遞特定信息，用于管理交通的設(shè)施。

4、道路交通標(biāo)志如何分類？

道路交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類。

主標(biāo)志又分為：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路

標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志和道路施工安全標(biāo)志。

5、什么是道路交通標(biāo)線？

道路交通標(biāo)線是由標(biāo)劃于路面上的各種線條、箭頭、文

字、立面標(biāo)記、突起路標(biāo)和輪廓標(biāo)等構(gòu)成的交通安全設(shè)施。

其作用是管制和引導(dǎo)交通?？梢耘c交通標(biāo)志配合使用，也可

單獨使用。

交通標(biāo)線按功能可分為三類：禁止標(biāo)線、指示標(biāo)線和警

告標(biāo)線。

6、中心黃色雙實線的功能是什么？

中心黃色雙實線表示嚴(yán)格禁止車輛跨線超車、壓線行駛

和向左轉(zhuǎn)彎。示嚴(yán)格禁止車輛和行人橫穿。其作用相當(dāng)于中

心隔離護欄或中心分車綠帶。

7、中心黃色虛實線的功能是什么？

中心黃色虛實線表示實線一側(cè)禁止車輛跨線超車和向

左轉(zhuǎn)彎，虛線一側(cè)準(zhǔn)許車輛在確保安全情況下跨線超車和向

左轉(zhuǎn)彎。

8、中心黃色單實線的功能是什么？

中心黃色單實線表示不準(zhǔn)車輛跨線超車、壓線行駛或向

左轉(zhuǎn)彎。

9、道路邊緣黃色單實線的功能是什么？

道路邊緣黃色單實線表示禁止一切車輛長時或臨時停

放（含臨時停車上下客）。

10、對兒種新型、常用的交通標(biāo)線的解釋：

1）人行橫道線：

人行橫道線為一組白色平行粗實線（斑馬線），在交通

信號燈控制的路口，采用兩條白色平行粗實線劃出人行橫道

線的范圍，表示準(zhǔn)許行人橫穿車行道。

行人橫穿車行道時必須行走在人行橫道線內(nèi)，設(shè)置有人

行橫道信號燈的，還必須按信號燈指示通行。

2）人行橫道線預(yù)告標(biāo)示：

設(shè)置在人行橫道線前適當(dāng)位置的白色菱形圖案，用于提

示前方接近人行橫道，機動車行駛時須注意行人橫穿道路。

3）禁止掉頭標(biāo)記

設(shè)置在禁止掉頭路口前適當(dāng)位置的，由一個掉頭箭頭和

一個叉形圖案組成的黃色圖案，表示禁止車輛掉頭。

4）導(dǎo)流線：

導(dǎo)流線的形式主要為一個或幾個根據(jù)路口地形設(shè)置的

白色V形線或斜紋線區(qū)域,表示車輛必須按規(guī)定的路線行駛,

不得壓線或越線行駛。

主要用于過寬、不規(guī)則或行駛條件比較復(fù)雜的交叉路

口，立體交叉的匝道口或其他特殊地點。

5）中心圈：

設(shè)置在交叉路口中心的白色圓形或菱形區(qū)域，用于區(qū)分

車輛大、小轉(zhuǎn)彎，及對車輛左轉(zhuǎn)彎的指示，車輛不得壓線行

駛。機動車向左轉(zhuǎn)彎時，必須緊靠中心圈小轉(zhuǎn)彎。

6）減速標(biāo)線：

設(shè)置在收費站廣場、出口匝道或其他要求車輛減速路段

的白色虛線，其形式有單虛線、雙虛線和三虛線，垂直于行

車方向設(shè)置。用于警告前方應(yīng)減速慢行。

7）的士臨時?？奎c白色框線：

設(shè)置在的士臨時?？奎c路面上，只準(zhǔn)的.士臨時停車上

下客，其他車輛不?？?。的士?？繒r，必須遵守線內(nèi)停車、

即停即下、即上即走，不得占位待客。

8）公共汽車?？空景咨蚓€：

設(shè)置在公共汽車站路面上，只準(zhǔn)許