蘭山區(qū)名師管理辦法總則目的與依據(jù)為加強(qiáng)蘭山區(qū)名師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)、教育科研、師資培養(yǎng)等方面的示范引領(lǐng)作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，依據(jù)國(guó)家和地方有關(guān)教育法律法規(guī)以及教育行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合蘭山區(qū)實(shí)際，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于蘭山區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)認(rèn)定的各級(jí)各類名師，包括但不限于學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、名校長(zhǎng)等。基本原則1.師德為先：名師應(yīng)具備高尚的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.能力為重：注重提升名師的教育教學(xué)能力、教育科研能力和專業(yè)發(fā)展能力，使其在教育教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。3.引領(lǐng)發(fā)展：充分發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升，推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。4.動(dòng)態(tài)管理：對(duì)名師隊(duì)伍實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，建立健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)名師不斷進(jìn)取，保持良好的專業(yè)素養(yǎng)和工作業(yè)績(jī)。名師認(rèn)定認(rèn)定條件1.師德表現(xiàn)遵守國(guó)家法律法規(guī)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，師德考核優(yōu)秀。2.教育教學(xué)能力具有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。近三年來，在教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提升等方面表現(xiàn)顯著。熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段開展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力，能夠承擔(dān)公開課、示范課等教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。3.教育科研能力積極參與教育科研活動(dòng)，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力。近三年來，主持或參與區(qū)級(jí)以上教育科研課題研究，并取得一定的研究成果。在教育教學(xué)改革方面有深入的思考和實(shí)踐，能夠撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文或著作，在省級(jí)以上刊物發(fā)表或出版。4.團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)能力能夠發(fā)揮團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)作用，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，幫助青年教師提升教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。每年指導(dǎo)青年教師不少于[X]名，并有具體的指導(dǎo)計(jì)劃和成效。積極參與學(xué)?；騾^(qū)域內(nèi)的教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體發(fā)展。認(rèn)定程序1.個(gè)人申報(bào)：符合認(rèn)定條件的教師向所在學(xué)校提出申請(qǐng)，填寫《蘭山區(qū)名師認(rèn)定申請(qǐng)表》，并提交相關(guān)證明材料。2.學(xué)校推薦：學(xué)校對(duì)申報(bào)教師的材料進(jìn)行審核，組織民主測(cè)評(píng)和綜合考察，根據(jù)考核結(jié)果確定推薦人選，并在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于[X]個(gè)工作日。公示無異議后，將推薦人選及相關(guān)材料報(bào)送至蘭山區(qū)教育主管部門。3.區(qū)級(jí)評(píng)審：蘭山區(qū)教育主管部門組織專家評(píng)審組，對(duì)推薦人選進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審組通過審閱申報(bào)材料、聽取匯報(bào)、課堂教學(xué)觀察、面試答辯等方式，對(duì)申報(bào)人的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、教育科研能力、團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)能力等進(jìn)行全面評(píng)估，提出評(píng)審意見。4.結(jié)果公示：蘭山區(qū)教育主管部門根據(jù)專家評(píng)審意見，確定擬認(rèn)定的名師名單，并在蘭山區(qū)教育信息網(wǎng)等媒體上進(jìn)行公示，公示期不少于[X]個(gè)工作日。公示無異議后，由蘭山區(qū)教育主管部門發(fā)文公布認(rèn)定結(jié)果，并頒發(fā)名師證書。名師職責(zé)教育教學(xué)1.認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，承擔(dān)本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，高質(zhì)量完成教學(xué)工作。2.積極探索教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。3.注重學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。教育科研1.結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，確定研究課題，積極開展教育科研活動(dòng)，探索解決教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。2.帶領(lǐng)本學(xué)科教師開展教學(xué)研究，組織教研活動(dòng)，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)改革與發(fā)展。3.積極撰寫教育教學(xué)論文、著作等，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣教育科研成果，為教育教學(xué)實(shí)踐提供理論支持。師資培養(yǎng)1.制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，通過聽課、評(píng)課、指導(dǎo)備課、舉辦講座等方式，幫助青年教師提升教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.與青年教師簽訂師徒協(xié)議，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)，定期對(duì)培養(yǎng)效果進(jìn)行考核評(píng)估，確保培養(yǎng)工作取得實(shí)效。3.參與學(xué)?；騾^(qū)域內(nèi)的教師培訓(xùn)工作，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，為教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升貢獻(xiàn)力量。示范引領(lǐng)1.積極承擔(dān)公開課、示范課、觀摩課等教學(xué)任務(wù)，展示先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)更多教師提高教學(xué)水平。2.參與學(xué)校或區(qū)域內(nèi)的教學(xué)研討、教學(xué)指導(dǎo)等活動(dòng)，為其他教師提供專業(yè)咨詢和指導(dǎo)，幫助解決教學(xué)中遇到的問題。3.通過開展送教下鄉(xiāng)、支教等活動(dòng)，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。名師待遇工作待遇1.名師在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面，同等條件下予以優(yōu)先考慮。2.名師可根據(jù)工作需要，優(yōu)先參與學(xué)校或區(qū)域內(nèi)的教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、課題研究等重要工作，并享有相應(yīng)的工作自主權(quán)。3.名師所在學(xué)校應(yīng)為名師提供必要的工作條件和支持，包括教學(xué)設(shè)備、研究經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)等，保障名師能夠順利開展教育教學(xué)、教育科研和師資培養(yǎng)等工作。培訓(xùn)待遇1.名師享有優(yōu)先參加國(guó)內(nèi)外高層次培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培訓(xùn)費(fèi)用按照相關(guān)規(guī)定予以報(bào)銷。2.蘭山區(qū)教育主管部門定期組織名師培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者進(jìn)行專題講座和培訓(xùn)指導(dǎo)，不斷提升名師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。表彰獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)在教育教學(xué)、教育科研、師資培養(yǎng)等方面表現(xiàn)突出的名師，蘭山區(qū)教育主管部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣。2.名師在各類評(píng)優(yōu)評(píng)先、榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選等方面，享有優(yōu)先權(quán)。名師考核考核原則1.客觀公正：考核應(yīng)全面、客觀、公正地反映名師的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，確保考核結(jié)果真實(shí)可靠。2.注重實(shí)績(jī)：以名師的教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)、教育科研成果、師資培養(yǎng)成效等為重點(diǎn)，突出考核工作的實(shí)際成效。3.動(dòng)態(tài)管理：對(duì)名師實(shí)行動(dòng)態(tài)考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促名師整改提高，保持名師隊(duì)伍的活力和競(jìng)爭(zhēng)力?？己藘?nèi)容1.師德表現(xiàn)：考核名師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的情況，包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等方面。2.教育教學(xué)：考核名師的教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教學(xué)成果等方面的情況。3.教育科研：考核名師主持或參與的教育科研課題研究、論文發(fā)表、著作出版等方面的情況。4.師資培養(yǎng)：考核名師指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的情況，包括培養(yǎng)計(jì)劃制定、培養(yǎng)措施落實(shí)、培養(yǎng)效果評(píng)估等方面。5.示范引領(lǐng)：考核名師承擔(dān)公開課、示范課、觀摩課等教學(xué)任務(wù)，參與教學(xué)研討、教學(xué)指導(dǎo)等活動(dòng)，以及開展送教下鄉(xiāng)、支教等活動(dòng)的情況。考核方式1.年度考核：每年進(jìn)行一次年度考核，名師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交年度工作總結(jié)和考核自評(píng)材料。學(xué)校對(duì)名師進(jìn)行年度考核，并將考核結(jié)果報(bào)蘭山區(qū)教育主管部門備案。2.任期考核：每[X]年進(jìn)行一次任期考核，名師應(yīng)在任期屆滿前提交任期工作總結(jié)和考核自評(píng)材料。蘭山區(qū)教育主管部門組織專家評(píng)審組，對(duì)名師進(jìn)行任期考核，考核結(jié)果作為名師續(xù)聘、解聘或調(diào)整待遇的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果運(yùn)用1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)考核優(yōu)秀的名師，蘭山區(qū)教育主管部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣。2.續(xù)聘解聘：任期考核合格的名師，予以續(xù)聘；任期考核不合格的名師，予以解聘，并收回名師證書。3.待遇調(diào)整：根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)名師的工作待遇、培訓(xùn)待遇等進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。對(duì)考核優(yōu)秀的名師，在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面給予優(yōu)先考慮；對(duì)考核不合格的名師，取消其享受的相關(guān)待遇。名師培養(yǎng)與發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃1.蘭山區(qū)教育主管部門制定名師培養(yǎng)計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)時(shí)間等，為名師的專業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和保障。2.名師所在學(xué)校應(yīng)根據(jù)名師培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為名師制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，支持名師參加各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)名師開展教育教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐。專業(yè)發(fā)展支持1.建立名師工作室，為名提供專業(yè)發(fā)展平臺(tái)。名師工作室應(yīng)圍繞教育教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面開展工作，定期組織開展教學(xué)研討、課題研究、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。2.鼓勵(lì)名師與國(guó)內(nèi)外教育專家、學(xué)者建立聯(lián)系，開展合作研究和學(xué)術(shù)交流，拓寬視野，提升專業(yè)水平。3.蘭山區(qū)教育主管部門定期組織名師論壇、名師風(fēng)采展示等活動(dòng)，為名提供展示交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)名師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.名師應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況，制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展路徑，并將個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校和區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合。2.學(xué)校和蘭山區(qū)教育主管部門應(yīng)為名師的職業(yè)發(fā)展提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助名師實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。名師退出機(jī)制解聘情形1.違反國(guó)家法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，受到黨紀(jì)政紀(jì)處分或刑事處罰的。2.在教育教學(xué)工作中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，造成不良影響的。3.考核不合格，經(jīng)整改仍不符合要求的。4.連續(xù)兩年未履行名師職責(zé)，或未完成規(guī)定工作任務(wù)的。5.其他不宜繼續(xù)擔(dān)任名師的情形。解聘程序1.由蘭山區(qū)教育主管部門或名師所在學(xué)校提出解聘意見，并書面通知名師本人。2.名師本人如有異議，可在接到通知后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向蘭山區(qū)教育主管部門提出申訴。3.蘭山區(qū)教育主管部門受理申訴后，應(yīng)在[