少先隊自主管理辦法一、總則（一）目的為深入貫徹落實黨和國家對少年兒童的培養(yǎng)目標，加強少先隊組織建設(shè)，培養(yǎng)少先隊員的自主管理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進少先隊員全面發(fā)展，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于全國各級各類少先隊組織，包括小學、初中少先隊大隊、中隊及小隊。（三）基本原則1.主體性原則：充分尊重少先隊員的主體地位，發(fā)揮少先隊員在自主管理中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。2.實踐性原則：通過豐富多彩的實踐活動，讓少先隊員在實踐中學習、在實踐中成長，提高自主管理能力。3.教育性原則：將自主管理與思想道德教育相結(jié)合，培養(yǎng)少先隊員良好的行為習慣、道德品質(zhì)和社會責任感。4.民主性原則：建立民主、平等、和諧的隊組織關(guān)系，鼓勵少先隊員積極參與隊組織管理，充分發(fā)表意見和建議。二、組織架構(gòu)與職責（一）大隊委員會1.組成：由大隊輔導員、大隊長、副大隊長和各中隊中隊長組成。2.職責制定大隊工作計劃，組織實施大隊各項活動。領(lǐng)導各中隊開展工作，檢查、督促中隊工作計劃的執(zhí)行情況。組織少先隊員參與學校管理，代表少先隊員向?qū)W校提出意見和建議。負責大隊部的日常管理工作，如隊室布置、隊干培訓等。（二）中隊委員會1.組成：由中隊輔導員、中隊長、副中隊長和小隊隊長組成。2.職責制定中隊工作計劃，組織實施中隊各項活動。領(lǐng)導各小隊開展工作，檢查、督促小隊工作計劃的執(zhí)行情況。組織少先隊員參與班級管理，協(xié)助班主任做好班級工作。負責中隊陣地建設(shè)，如中隊角布置、隊報編輯等。（三）小隊1.組成：由513名少先隊員組成，設(shè)正、副小隊長。2.職責制定小隊工作計劃，組織開展小隊活動。帶領(lǐng)隊員完成中隊布置的任務，積極參與班級和學校管理。關(guān)心隊員的學習、生活和思想狀況，及時向中隊委員會反映隊員的意見和要求。三、自主管理內(nèi)容與要求（一）組織管理1.少先隊組織要定期召開隊干部會議，討論隊組織工作，制定工作計劃和活動方案。2.隊干部要明確分工，各司其職，相互協(xié)作，共同做好隊組織管理工作。3.建立健全隊干部選舉、輪換制度，讓更多少先隊員有機會參與隊組織管理。（二）活動管理1.活動策劃少先隊組織要根據(jù)學校工作計劃和少先隊員的特點，制定年度活動計劃?；顒佑媱澮w現(xiàn)思想性、教育性、趣味性和實踐性，注重培養(yǎng)少先隊員的綜合素質(zhì)。每次活動前要制定詳細的活動方案，明確活動目的、內(nèi)容、形式、時間、地點、參與人員及分工等。2.活動實施活動實施過程中，要嚴格按照活動方案組織開展，確?；顒影踩⒂行蜻M行。活動組織者要充分調(diào)動少先隊員的積極性和主動性，鼓勵隊員自主參與活動的策劃、組織和實施。活動中要注重對少先隊員的教育引導，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，保證活動效果。3.活動總結(jié)活動結(jié)束后，要及時進行總結(jié)，總結(jié)活動經(jīng)驗教訓，分析活動效果，提出改進措施。鼓勵少先隊員撰寫活動心得體會，通過隊會、隊報等形式進行交流分享，鞏固活動成果。（三）陣地管理1.隊室隊室是少先隊組織的核心陣地，要布置得莊嚴、整潔、富有教育意義。隊室內(nèi)要陳列隊旗、隊徽、隊史資料、榮譽證書、隊員作品等，展示少先隊組織的光輝歷程和隊員的風采。隊室要定期開放，組織隊員參觀學習，開展隊組織活動。2.中隊角中隊角是中隊隊員共同建設(shè)和管理的陣地，要根據(jù)中隊特點和隊員需求進行布置。中隊角可以設(shè)置學習園地、榮譽欄、圖書角、生物角等欄目，展示隊員的學習成果、榮譽事跡、閱讀心得和生活點滴。中隊角要定期更新內(nèi)容，保持整潔美觀，發(fā)揮教育和激勵作用。3.隊報隊報是少先隊組織的宣傳陣地，要定期出版，內(nèi)容豐富多樣，形式活潑新穎。隊報要圍繞黨的中心工作、學校教育教學任務和少先隊員的生活實際，宣傳黨的方針政策、隊組織的工作動態(tài)、隊員的先進事跡等。隊報要鼓勵隊員積極投稿，參與編輯工作，提高隊員的寫作能力和參與意識。（四）行為規(guī)范管理1.制定并完善少先隊行為規(guī)范準則，明確少先隊員在學習、生活、社交等方面的行為要求。2.加強對少先隊員行為規(guī)范的教育和培訓，通過主題隊會、隊課、日常行為訓練等形式，讓隊員熟知行為規(guī)范內(nèi)容，養(yǎng)成良好的行為習慣。3.建立行為規(guī)范監(jiān)督機制，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對隊員的行為進行日常監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不規(guī)范行為。4.對遵守行為規(guī)范表現(xiàn)突出的隊員進行表彰獎勵，對違反行為規(guī)范的隊員進行批評教育，并幫助其認識錯誤，改正行為。四、自主管理方法與途徑（一）民主選舉1.隊干部選舉要堅持民主、公開、公正的原則，讓隊員充分行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)。2.選舉前要向隊員宣傳隊干部的職責和選舉辦法，讓隊員了解選舉程序和要求。3.選舉過程中要嚴格按照程序進行，確保選舉結(jié)果真實、有效，能夠代表隊員的意愿。（二）崗位輪換1.建立隊干部崗位輪換制度，讓每個隊員都有機會擔任隊干部，參與隊組織管理。2.崗位輪換周期可根據(jù)實際情況確定，一般為一個學期或一學年。3.崗位輪換前要做好交接工作，讓新老隊干部熟悉工作內(nèi)容和要求，確保隊組織工作的連續(xù)性。（三）小隊競賽1.開展小隊之間的競賽活動，如學習競賽、紀律競賽、衛(wèi)生競賽、文體競賽等。2.制定競賽規(guī)則和評分標準，定期對小隊競賽結(jié)果進行評比和表彰。3.通過小隊競賽，激發(fā)隊員的集體榮譽感和競爭意識，培養(yǎng)隊員的團隊合作精神和自主管理能力。（四）自我教育1.引導少先隊員開展自我教育活動，如自我反思、自我批評、自我激勵等。2.組織隊員開展主題演講、征文比賽、手抄報展覽等活動，讓隊員在活動中自我教育、自我提高。3.鼓勵隊員制定個人成長計劃，明確自己的學習目標和行為規(guī)范，定期進行自我評估和調(diào)整。五、保障措施（一）加強輔導員隊伍建設(shè)1.選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、熱愛少先隊工作的教師擔任少先隊輔導員。2.加強輔導員培訓，定期組織輔導員參加業(yè)務培訓、觀摩學習、經(jīng)驗交流等活動，提高輔導員的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。3.建立輔導員考核評價機制，對輔導員的工作業(yè)績進行考核評價，表彰獎勵優(yōu)秀輔導員。（二）提供必要的物質(zhì)支持1.學校要為少先隊組織開展活動提供必要的場地、設(shè)施和經(jīng)費保障。2.加強少先隊陣地建設(shè)，配備必要的設(shè)備和器材，如隊旗、隊徽、鼓號隊樂器、圖書、電腦等，為隊員開展自主管理活動創(chuàng)造良好的條件。（三）營造良好的輿論氛圍1.學校要重視少先隊工作，將少先隊工作納入學校整體工作計劃，支持少先隊組織開展各項活動。2.加強對少先隊工作的宣傳報道，通過學校網(wǎng)站、校報、宣傳欄等渠道，宣傳少先隊組織的工作動態(tài)、活動成果和隊員的先進事跡，營造良好的輿論氛圍。六、考核與評價（一）考核內(nèi)容1.隊組織建設(shè)隊干部選舉、輪換制度執(zhí)行情況。隊組織會議召開情況。隊組織工作計劃制定與執(zhí)行情況。2.活動開展活動策劃質(zhì)量?；顒訉嵤┬Ч；顒涌偨Y(jié)情況。3.陣地管理隊室、中隊角、隊報等陣地建設(shè)與管理情況。4.行為規(guī)范管理隊員遵守行為規(guī)范情況。行為規(guī)范監(jiān)督機制運行情況。（二）評價方式1.自我評價隊組織和隊員定期進行自我評價，總結(jié)工作經(jīng)驗和成績，查找存在的問題和不足，提出改進措施。2.隊員互評組織隊員相互評價，通過民主評議、問卷調(diào)查等方式，了解隊員對隊組織和其他隊員工作的評價和意見。3.輔導員評價輔導員根據(jù)日常工作觀察和了解，對隊組織和隊員的工作進行評價，提出指導意見和建議。4.綜合評價結(jié)合自我評價、隊員互評和輔導員評價結(jié)果，對隊組織和隊員的工作進行綜合評價，確定考核等級。（三）考核等級1.優(yōu)秀：隊組織工作扎實，活動開展豐富多彩，陣地管理規(guī)范，隊員行為規(guī)范良好，自主管理能力強，在學校和社會上發(fā)揮了積極作用。2.良好：隊組織工作有序開展，活動質(zhì)量較高，陣地管理較好，隊員行為規(guī)范基本達標，自主管理能力有一定提高。3.合格：隊組織工作能夠正常開展，活動有一定成效，陣地管理基本符合要求，隊員行為規(guī)范存在一些問題，自主管理能力有待進一步提升。4.不合格：隊組織工作存在嚴重問題，活動開展不力，陣地管理混亂，隊員行為規(guī)范較差，自主管理能力薄弱。（四）結(jié)果運用1.對考核優(yōu)秀的隊組織和隊員進行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽證書和獎品，在