鄉(xiāng)愁同學(xué)們，我們學(xué)過的古詩中有哪些詩句表達(dá)了作者的鄉(xiāng)愁？春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！醢彩恫创现蕖粪l(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》每一個日落的黃昏,每一個月圓的夜晚,每一陣西風(fēng)里斷雁的叫聲，都會牽動游子的離愁別緒,勾起他們對故鄉(xiāng)的懷戀。詩人們會把難以排遣的思鄉(xiāng)之愁訴諸筆端。于是，我們便能欣賞到一首首凄婉哀傷的詩歌,感受詩人那綿綿的思念、那柔美的哀傷。今天,我們要學(xué)習(xí)的是一首典型的思鄉(xiāng)之作——余光中的《鄉(xiāng)愁》。余光中（1928—2017），生于江蘇南京，后移居臺灣，當(dāng)代詩人、散文家和評論家。出版詩集、散文集、評論集、翻譯集40余種，代表作品有詩集《舟子的悲歌》《鐘乳石》《萬圣節(jié)》《蓮的聯(lián)想》《白玉苦瓜》《與永恒拔河》等。走近作者必備知識余光中1949年去臺灣時年僅21歲，再還鄉(xiāng)時已64歲。正如他自己所說：“掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，回首再來已雪滿白頭。”20世紀(jì)60年代起余光中創(chuàng)作了不少懷鄉(xiāng)詩，其中有人們爭誦一時的“當(dāng)我死時，葬我在長江與黃河之間，枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土，在中國，最美最母親的國度?！眲?chuàng)作背景必備知識20世紀(jì)70年代初創(chuàng)作《鄉(xiāng)愁》，余光中在回憶創(chuàng)作過程時說：“隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重。在離開大陸整整20年的時候，我在臺北廈門街的舊居內(nèi)感情所至，一揮而就，僅用了20分鐘便寫出了《鄉(xiāng)愁》。”字音字形必記字詞郵票（yóu）窄窄（zhǎi）矮矮（ǎi）墳?zāi)梗╩ù）海峽（xiá）有感情地朗讀詩歌。要求：1.讀準(zhǔn)重音，讀出回環(huán)往復(fù)的節(jié)奏。2.語調(diào)舒緩深沉，語速稍慢。3.抑揚(yáng)頓挫，飽含感情，層層遞進(jìn)，第4小節(jié)達(dá)到頂峰。初讀課文朗讀指導(dǎo)小時候鄉(xiāng)愁/是一枚//小小的郵票我/在這頭母親/在那頭長大后鄉(xiāng)愁/是一張//窄窄的船票我/在這頭新娘/在那頭（重讀“小小”）（重讀“這”，以下類推）（重讀“那”，以下類推）（重讀“窄窄”）鄉(xiāng)愁聽讀，學(xué)習(xí)朗讀：后來啊鄉(xiāng)愁/是一方//矮矮的墳?zāi)刮?在外頭母親/在里頭而/現(xiàn)在鄉(xiāng)愁/是一灣淺淺的//海峽我/在這頭大陸/在//那頭（注意“啊”與前一字連讀輕聲，不能當(dāng)單字重讀）（重讀“矮矮”，語調(diào)稍微提高）（語氣要轉(zhuǎn)激烈，“在里頭”可拖輕微顫音）（語氣轉(zhuǎn)平和）（重讀“淺淺”）（“那頭”拖長音，表現(xiàn)深深的惆悵和期盼）1.本詩共四節(jié)，用了哪幾個表示時間推進(jìn)的詞語？小時候長大后后來現(xiàn)在自主探究初讀課文2.詩中用了哪幾種意象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？郵票船票墳?zāi)购{郵票船票墳?zāi)购{家國之思喪母之哀夫妻之愛母子深情3.這幾個具體的意象分別表達(dá)了作者什么樣的感情？精讀課文分析討論1.“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”這四種意象前，表修飾、限制的數(shù)量詞和形容詞有什么表達(dá)效果？“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個數(shù)量詞和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個形容詞都以一種看似輕描淡寫的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個面積小、程度輕的物象之上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。2.作者借助這四個意象所表現(xiàn)的鄉(xiāng)愁一樣嗎？請具體分析。不一樣。四節(jié)詩分別表現(xiàn)的是母子之情、夫妻之愛、喪母之哀、家國之思。前三節(jié)是家愁，最后一節(jié)是國愁。郵

票小時候離家讀書，鄉(xiāng)愁唯有通過那小小的郵票以寫信的方式來向母親訴說心中的思念。它凝聚著對母親的思念之情，象征著作者少年時代鄉(xiāng)愁的骨肉之情。母親牽掛兒子，兒子想念母親。這是青年男女之間的思戀和向往，是兩地奔走的愛情。它凝結(jié)著對新婚妻子的無盡相思，象征著作者青年時代鄉(xiāng)愁的戀人之情。長大后，為生活所驅(qū)遣而奔走他鄉(xiāng)，這時候，除了對母親的思念外，又增加了對愛人的惦念，所以，那縷縷的鄉(xiāng)愁，便只有寄情于那一張張來來回回的船票。船

票將母親與作者生死隔絕，只有在墓前憑吊來寄托哀思。它象征著作者中年時代鄉(xiāng)愁的生死之情。這是一種只能埋于心底、無法在兩者之間傳遞的刻骨銘心的思念。墓里墓外雖然只有咫尺，然而卻是那么遙遠(yuǎn)。墳

墓不管是小時候，還是長大后，鄉(xiāng)愁都有所寄托與排遣。到后來，一方矮矮的墳?zāi)梗盐遗c母親——生者與死者，永遠(yuǎn)地隔開了。不管是郵票還是船票，都無法叩開這一小小的墳?zāi)?，都無法連接這阻隔的陰陽。詩到這里，感情加重，悲劇氣氛更強(qiáng)，讓人唏噓感嘆不已。將臺灣與大陸分隔多年，卻割不斷在臺的游子對祖國的思念。它象征著作者晚年時期的思念故土之情。海峽雖然“淺淺”，但是故土之情卻是深不可測。而且，作者的情感是層層深入、步步遞進(jìn)，它綿遠(yuǎn)深長、回味不盡。海

峽作者“鄉(xiāng)愁”的內(nèi)涵和境界，隨著自己的成熟和時代的發(fā)展，得到不斷的深化和提升，從個人和家庭的親情，擴(kuò)展到海峽兩岸的愛國之情。這就使“鄉(xiāng)愁”具有了鮮明的時代色彩。3.詩歌的第四節(jié)能去掉嗎？為什么？對詩意的拓展有什么作用?

不能。如果去掉第四節(jié)，這首詩只是一首普普通通的思念故鄉(xiāng)的詩；有了第四節(jié)，前三節(jié)就成了鋪墊，這一節(jié)又畫龍點睛，鄉(xiāng)愁的詩意升華為“國愁”和“民愁”了。這一節(jié)體現(xiàn)了我國民族傳統(tǒng)的鄉(xiāng)愁詩在新的時代的特殊地理條件下的變奏，具有以往的鄉(xiāng)愁詩不可比擬的廣度和深度。分析討論精讀課文1.“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但是在余光中的《鄉(xiāng)愁》里，它轉(zhuǎn)化成了具體可感的東西，作者是如何實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的?作者通過創(chuàng)設(shè)意象，把抽象的鄉(xiāng)愁化作一個個具體可感的形象——郵票、船票、墳?zāi)?、海峽，讓我們真切感受到這就是鄉(xiāng)愁。通過分析詩歌中的意象來感悟詩人要表達(dá)的情感，是理解和賞析詩歌的重要途徑。2.詩歌中所選取的意象之間是什么關(guān)系？請簡要說明。遞進(jìn)關(guān)系。這些意象是按照詩人的人生經(jīng)歷的先后順序進(jìn)行排列的，并且從感情的抒發(fā)來看，是層層推進(jìn)的關(guān)系，郵票、船票、墳?zāi)谷齻€意象，不過是鋪墊而已。末節(jié)的“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，它所抒發(fā)的愛國主義深情，比起前面三節(jié)的鄉(xiāng)關(guān)之思、愛人之情、親人之情，具有一種崇高美，更能打動讀者的心靈。3.這首詩具有多方面的“美”。請你從整體結(jié)構(gòu)、構(gòu)思立意、詞句運用等角度進(jìn)行分析。整體結(jié)構(gòu)美在整齊劃一的結(jié)構(gòu)美在一唱三嘆的音樂節(jié)奏構(gòu)思立意美在從小到老的時間順序美在托物寄情的形象比喻美在身處各地的空間變化詞句運用美在數(shù)量詞的運用美在每節(jié)詩中長句和短句的運用美在疊詞的運用4.作者為什么選取郵票、船票、墳?zāi)?、海峽等意象來表達(dá)“鄉(xiāng)愁”？詩人巧妙地將“鄉(xiāng)愁”這種情感進(jìn)行了物化，也就是找到了它的對應(yīng)物。因為郵票、船票、墳?zāi)?、海峽這些形象，分別是人生四個階段“鄉(xiāng)愁”的對應(yīng)物。這四個階段分別是：小時候——長大后——后來——現(xiàn)在。這樣，詩人的鄉(xiāng)愁就不至于無所依附。小時候，詩人離家，與母親用書信往來，鄉(xiāng)愁寄托在小小的郵票上。長大后，為生活而奔波，與愛人聚聚離離，船票成了寄托鄉(xiāng)愁的媒介。到后來，“一方矮矮的墳?zāi)埂睂ⅰ拔摇迸c母親永遠(yuǎn)分開了!而現(xiàn)在，“一灣淺淺的海峽”將“我”與祖國大陸隔開。個人的故鄉(xiāng)之思上升到了代表一群人的家國之思。全詩在此戛然而止，余味無窮。這是一首抒情詩，借郵票、船票、墳?zāi)?、海峽把抽象的鄉(xiāng)愁具體化、實物化，變成具體可感的東西，表達(dá)了作者渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖國早日統(tǒng)一，結(jié)束分離之苦的強(qiáng)烈愿望。課文主旨課堂小結(jié)小時候長大后后來現(xiàn)在母子永訣兩岸阻隔鄉(xiāng)愁板書設(shè)計課堂小結(jié)夫妻離別母子分離郵票船票墳?zāi)购{1.借具體意象表達(dá)抽象的情感。詩人從廣泛的時空中選取四個意象，借物抒情。用“郵票”訴說對母親的思念，用“船票”表達(dá)對愛人的思念，用“墳?zāi)埂北憩F(xiàn)與母親的死別，用“海峽”抒發(fā)家國之思。全詩用具體可感的事物表達(dá)抽象的“鄉(xiāng)愁”，極富感染力。寫作特色課堂小結(jié)2.構(gòu)思精巧，富于音韻之美。詩歌以時間為順序，以感情為線索，以大體相同的詩句和格式，反復(fù)詠嘆，使情感逐層加深，由思親升華到思念祖國。詩歌的結(jié)構(gòu)寓變化于統(tǒng)一之中，既有各小節(jié)的均衡、勻稱，又有小節(jié)內(nèi)長短句的變化，使詩的形式于整齊中蘊(yùn)含參差之美。1.悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情?！獜埦琵g《西江夜行》描寫鄉(xiāng)愁的古詩詞名句積累拓展2.蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城又見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴?！畎住缎且姸霹N花》3.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？——王建《十五夜望月》4.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！沃畣枴抖蓾h江》5.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！畎住洞阂孤宄锹劦选?.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？——王安石《泊船瓜洲》7.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋?.居常土思兮心內(nèi)傷，愿為黃鵠兮歸故鄉(xiāng)?！獎⒓?xì)君《悲愁歌》當(dāng)我死時，葬我，在長江與黃河之間，枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土在中國，最美最母親的國度我便坦然睡去，睡整張大陸聽兩側(cè)，安魂曲起自長江，黃河兩管永生的音樂，滔滔，朝東當(dāng)我死時余光中這是最縱容最寬闊的床讓一顆心滿足地睡去，滿足地想從前，一個中國的青年曾經(jīng)在冰凍的密歇根向西瞭望想望透黑夜看中國的黎明用十七年未饜中國的眼睛饕餮地圖，從西湖到太湖到多鷓鴣的重慶，代替回鄉(xiāng)鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長江水啊長江水酒一樣的長江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅香啊臘梅香母親一樣的臘梅香母親的芬芳是鄉(xiāng)土的芬芳給我一朵臘梅香啊臘梅香海之