第二節(jié)非謂語動詞考點一非謂語動詞的形式及句法功能種類主動被動todotobedone√√√√√√tobedoing-tohavedonetohavebeendonedoingbeingdone√√×√√×havingdonehavingbeendone分詞doingbeingdone××√√√√havingdonehavingbeendone××√√√√-done××√√√√1.主動形式與被動形式非謂語動詞與邏輯主語之間往往存在主謂或動賓關(guān)系:與邏輯主語之間存在主謂關(guān)系時,用主動形式;與邏輯主語之間存在動賓關(guān)系時,用被動形式。Poemsfocusing(focus)onnatureoftenstressthemomentofinspiration.(譯林選一U4)以自然為主題的詩歌往往強調(diào)靈感的瞬間。Filled(fill)withdescriptionsofmagicandancientthemes,manyRomanticpoemscontainrichsensorydetails.(譯林選一U4)許多浪漫主義詩歌充滿了對魔法和古代主題的描述,包含了豐富的感官細(xì)節(jié)。2.時間先后關(guān)系根據(jù)它與謂語動詞表示的動作之間的時間先后關(guān)系定時態(tài)。(1)非謂語動詞所表示的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之后或同時發(fā)生,用非謂語動詞的一般式。Growing(grow)upinthebeautifulLakeDistrict,Wordsworthhadachildhoodthatwasperfectforadevelopingpoet.(譯林選一U4)華茲華斯在美麗的湖區(qū)長大,他的童年對于一個成長中的詩人來說是完美的。(2)非謂語動詞所表示的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前,用非謂語動詞的完成式。Havingbeenbitten(bite)bymosquitoes,sheappliedsomemedicinetoherskin.(人教選二U5)

被蚊子叮咬后,她在皮膚上涂了一些藥。考點二非謂語動詞作狀語非謂語動詞作狀語時,其邏輯主語通常要與句子的主語保持一致。1.動詞-ing形式作狀語動詞-ing形式作狀語,常表原因、伴隨、時間、結(jié)果等,與句子主語之間存在邏輯上的主謂關(guān)系。Lying(lie)stillinthegrass,waiting(wait),heheardthesoundofthewild.他靜靜地躺在草叢里,等待著,天籟之音不絕于耳。Duringhistravels,hevisitedfamousmountainsandgreatrivers,encountering(encounter)differentcustomsandpractices.(譯林選一U4)在他的旅行中,他參觀了名山大川,遇見了不同的風(fēng)俗習(xí)慣。2.過去分詞作狀語過去分詞作狀語,分詞與句子主語之間存在邏輯上的動賓關(guān)系。Educated(educate)atCambridge,Wordsworthreceivedhisdegreein1791.(譯林選一U4)華茲華斯在劍橋接受教育,于1791年獲得學(xué)位。[點撥]部分過去分詞作狀語時不表示被動,也不表示完成,而表示一種狀態(tài)。常見的詞和短語有:located、seated、hidden、lost/absorbed/buriedin、dressedin、tiredof、facedwith。Tiredofkeepingupwithhersister,Kellywasreadytocarveherownpath.凱利厭倦了總是跟著姐姐的步伐,準(zhǔn)備開辟自己的道路。3.不定式作狀語(1)作目的狀語,意為“為了;以便”。Toenjoy(enjoy)agrandersight,youmustclimbtoagreaterheight.

欲窮千里目,更上一層樓。(2)作結(jié)果狀語,常用于onlytodo結(jié)構(gòu)中。Ioversleptandrushedtotheairport,onlytofind(find)thatthecheck-incounterhadclosed.(人教選四U3)

我睡過頭了,趕到機場,卻發(fā)現(xiàn)值機柜臺已經(jīng)關(guān)閉了。[點撥]動詞不定式作結(jié)果狀語時,常表示意想不到的結(jié)果;而動詞-ing形式作結(jié)果狀語時,常表示自然而然的結(jié)果。(3)作原因狀語,常用于“主語+系動詞+形容詞+todo”結(jié)構(gòu)中。這類形容詞有:happy、lucky、glad、sorry、anxious、proud、disappointed、desperate、angry、surprised、ready、delighted、clever、foolish、pleased、fortunate、right等。Shewashappytolearn(learn)thegoodnews.

聽到這個好消息,她很高興。[點撥]在“主語+系動詞+形容詞+todo”結(jié)構(gòu)中,句子的主語和不定式構(gòu)成邏輯上的被動關(guān)系,而不定式通常用主動形式表示被動意義。在此結(jié)構(gòu)中,不定式中的動詞必須是及物動詞;若為不及物動詞,則要在其后加上適當(dāng)?shù)慕樵~,使之構(gòu)成及物動詞短語。考點三非謂語動詞作定語1.動詞-ing形式作定語,表主動、正在進(jìn)行;若表示被動且正在發(fā)生的動作用beingdone結(jié)構(gòu)。Familiescelebrating(celebrate)theLunarNewYearcanenjoyexcitingdragondancesandcarnivalstogether.(人教必三U1)慶祝農(nóng)歷新年的家庭可以一起欣賞精彩的舞龍表演和狂歡活動。2.過去分詞作定語,表示被動、完成。LochNesssurrounded(surround)bybeautifulnaturallandscapewasmadetolookamazing.(人教必二U4)尼斯湖四周環(huán)繞著美麗的自然景觀,令人嘆為觀止。Rosemarysharesherpacked(pack)lunchwithtwofriendseveryday.(人教必二U4)羅斯瑪麗每天與兩個朋友分享她的盒飯。[點撥]作定語的不及物動詞的分詞形式有doing和done兩種。doing表示正在進(jìn)行;done表示已經(jīng)完成。3.不定式作定語,表示動作尚未發(fā)生。Manycountrieshaveplanstostudy(study)planetslikeMarsandJupiter.

許多國家都計劃進(jìn)一步研究火星和木星等行星。4.動詞-ing形式作定語,表示被修飾詞的某種用途,在意義上相當(dāng)于“名詞+for+doing”,此時動詞-ing形式常置于被修飾詞的前面。Nooneisallowedtospeakaloudinthereading(read)room.閱覽室里不準(zhǔn)大聲說話。5.由序數(shù)詞,theonly、thelast、thenext或形容詞最高級修飾的名詞常用不定式作后置定語。In2003YuriMalenchenkobecamethefirstpersontoget(get)marriedinspace.(人教必三U4)

2003年,尤里·馬連琴科成為第一個在太空結(jié)婚的人。6.被修飾詞是抽象名詞時,常用不定式作定語。常見的這類名詞有:ability、chance、idea、hope、wish、fact、excuse、promise、attempt、way等。WhatimpressedpeoplemostaboutYuanLongpingwashisongoingabilitytofulfil(fulfil)hisdreams.(人教選一U5)

袁隆平給人留下的最深刻的印象是他不斷實現(xiàn)夢想的能力?？键c四非謂語動詞作賓語1.只能跟不定式作賓語的動詞(短語)(1)三個希望兩答應(yīng)(hope、wish、expect、agree、promise)(2)兩個要求莫拒絕(demand、ask、refuse)(3)設(shè)法學(xué)會做決定(manage、learn、decide/determine)(4)不要假裝在選擇(pretend、choose/select)(5)打算提出倆計劃(intend、offer、plan、mean)(6)申請失敗負(fù)擔(dān)起(apply、fail、afford)此外,happen、threaten、can’twait等也要用不定式作賓語JasonHarleydecidedtodrop(drop)outofthiskindoflifestyle,andhediscoveredthathavingonlyalittlemoneymadehimfree.(北師大選一U2)

詹森·哈利決定放棄這種生活方式,他發(fā)現(xiàn)只擁有少量金錢使他獲得了自由。Althoughhehadonlyintendedtostay(stay)foroneyear,henowfeelsreadytostayforanotheryear.(北師大必一U1)

雖然他原先只打算待一年,但現(xiàn)在他準(zhǔn)備再待一年。[點撥]allow、permit、advise后需跟動詞-ing形式作賓語,但如果后面有名詞或代詞作賓語,則用不定式作賓補,即allow/permit/advisedoing/sbtodosth。2.只能跟動詞-ing形式作賓語的動詞(短語)(1)喜歡考慮不避免(enjoy、consider、escape、avoid)(2)不禁放棄太冒險(cannothelp、giveup、risk)(3)感激承認(rèn)不否認(rèn)(appreciate、admit、deny)(4)介意想象莫推延(mind、imagine、delay、putoff)(5)允許完成是期望(allow/permit、finish、lookforwardto)(6)建議繼續(xù)勤操練(suggest、goon、practise)(7)致力原諒要堅持(bedevotedto、excuse、insiston)(8)繼續(xù)成功不錯過(keepon、succeedin、miss)Iusuallyfindhistoryalittleboring,butIenjoyedreading(read)aboutthehistoryoffilm.(北師大必一U1)我通常覺得歷史有點無聊,但我喜歡讀有關(guān)電影史的書。IkepttellinghimthatIknewthewaymyself,butheinsistedontaking(take)methere.(北師大必三U9)我一直告訴他我知道路,但他堅持要帶我去那里。[點撥]動詞want、need、require作“需要”講時,其后要用動詞-ing形式的主動形式或不定式的被動形式作賓語。與此用法相同的動詞還有deserve(值得)、demand(要求)、expect(期待)、permit(允許)等。3.下列動詞(短語)既可以接動詞-ing形式作賓語,也可以接動詞不定式作賓語,但意義上有區(qū)別:meantodosthforgettodosthregrettodosthtrytodosthgoontodosthremembertodosthImeanttogive(give)youthisbooktoday,butIforgot.

我本來打算今天給你這本書的,可是我忘了。Missingthistrainmeanswaiting(wait)foranotherhour.錯過這輛火車意味著再等一個小時?？键c五非謂語動詞作賓語補足語1.不定式作賓語補足語(1)有些動詞之后常用帶to的不定式作賓語補足語常見的有:ask、invite、want、encourage、wish、expect、beg、request、require、advise、order、force、cause、allow、permit、forbid、warn、remind、teach、send、callon、waitfor、wouldlike/love/prefer等表示勸告、建議、要求類動詞。Animpressiveandexpensiveadmaysignaltotheinvestorsthattheadagencyissuccessfulandtheymaythenbeencouragedtoinvest(invest)init.(北師大選二U6)

一個令人印象深刻、價格昂貴的廣告可能會向投資者傳達(dá)出該廣告公司很成功的信號,進(jìn)而可能鼓勵他們進(jìn)行投資。WithexamsbeingadaptedintoBraille,ablindseniorhighschoolstudentscored630pointsoutof650intheCollegeEntranceExamination.Heisexpectedtobeadmitted(admit)toatopuniversity.(人教選四U1)

隨著考試適用于盲文,一名盲人高中生在高考中獲得了630分(滿分650分)的好成績。他有望被一流大學(xué)錄取。(2)有些動詞之后常用不帶to的不定式作賓語補足語常用動詞(主動語態(tài)中)有:使役動詞(make、let、have);感官動詞(see、watch、observe、hear、notice)。Jeff’shandtouchedthehotburnerandhegaveacryofpain.Jennamadehimput(put)hishandincoldwater.杰夫的手碰到了滾燙的火爐,他痛苦地叫了一聲。珍娜讓他把手放在冷水里。2.動詞-ing形式作賓語補足語表示主動、進(jìn)行。常用動詞-ing形式作賓語補足語的單詞有:feel、find、hear、notice、observe、see、watch、get、have、keep、leave、send、set、listento、lookat等。Iheardtheclockstriking(strike)eightwhenIwokeupthismorning.今天早上醒來時,我聽見鐘敲響八點。Weseeawomanswimming(swim)atnightinadarksea.(外研必二U6)晚上,我們看到一個女人在漆黑的海水里游泳。3.過去分詞作賓語補足語表示被動、完成。常用過去分詞作賓語補足語的單詞有:have、make、get、find、see、notice、watch、hear、feel、want、like等。Wefoundourselvesverysurprised(surprise)bythelargenumberofvisitorsandtheamountofnoiseattheentranceoftheNationalGallery.(人教必二U4)我們對國家美術(shù)館入口處的大量游客和嘈雜聲音感到非常驚訝。[點撥]1.with+賓語+doing(表示主動且進(jìn)行)/done(表示被動且完成)/todo(表示將來)。Themeltingofthepolaricecapswillhavedireconsequences,withsealevelsrising,causingfloodinginlowlyingareas,suchasislandsandcoastalcities.(北師大版必三U8)極地冰蓋的融化將帶來嚴(yán)重后果,海平面上升,導(dǎo)致低洼地區(qū)(如島嶼和沿海城市)發(fā)生洪水。Withhismindconcentratedonhiswork,hedidn’tnoticemyappearance.他專心于工作,沒有注意到我的出現(xiàn)。2.在sbbesaid/believed/known/reported/considered/thought+todo/tohavedone結(jié)構(gòu)中,用不定式作主語補足語。Theyareallbelievedtohavemadeimportantcontributionstocomputerscience.(人教選四U3)他們都被認(rèn)為對計算機科學(xué)做出了重要貢獻(xiàn)。Chinesepeopleareconsideredtobethemosthard-workingpeopleintheworld.中國人被認(rèn)為是世界上最勤勞的人民。考點六非謂語動詞作主語和表語1.不定式作主語和表語(1)不定式作主語時,可以直接放在句首,謂語動詞常用單數(shù)。Touse(use)biomimicryistocreatestructuresbasedonnaturalformsandprocesses.(外研選三U5)

利用仿生技術(shù)就是根據(jù)自然形態(tài)及進(jìn)程來創(chuàng)造建筑結(jié)構(gòu)。(2)不定式作主語時常置于句末,用it作形式主語放在句首。It’ssoconvenienttobe(be)abletocomparethequalityandpricesfromdifferentonlineshopsbeforeIbuy.(北師大必一U1)

在我購買前,能夠比較不同網(wǎng)絡(luò)商店的質(zhì)量和價格,真是太方便了。(3)不定式作表語,主語往往是dream、goal、aim、purpose、plan等表示意向、打算、計劃的詞。DuringtheMiddleAges,thepurposeofWesternartwastoteach(teach)peopleaboutChristianity.(人教選三U1)

在中世紀(jì),西方藝術(shù)的目的是向人們傳授基督教。2.動詞-ing形式作主語和表語(1)動詞-ing形式(短語)作主語時,可以直接放在句首,謂語動詞常用單數(shù)。Creating(create)buildingssuchastheseenablesustoliveincloserharmonywithourenvironment.(外研選三U5)創(chuàng)造這樣的建筑使我們能夠與我們的環(huán)境更加和諧地相處。(2)有時用it作形式主語,常用于Itis/wasawaste(of...)/nouse/nogooddoingsth結(jié)構(gòu)中。Afterhefinishedplayingthepiece,hedestroyedtheqinandsaid,“Sincetheonlypersonthatunderstandsmymusicisgone,it’snousekeeping(keep)theqin.”(譯林選一U2)演奏完后,他毀了琴,說:“既然唯一能聽懂我音樂的人已經(jīng)不在了,琴也就沒有意義了?！?3)動詞-ing形式作表語表示主語的某種性質(zhì)或狀態(tài),此時動詞-ing形式已經(jīng)具有形容詞的性質(zhì),意為“令人……的”。It’llbetootiring(tire)towalkordanceforalongtimeinthoseshoes.(人教必三U1)穿這雙鞋長時間走路或跳舞太累了。(4)動詞-ing形式作表語時相當(dāng)于名詞,用于解釋主語的內(nèi)容,表語和主語常?？梢曰Q位置。Peoplewhoseinterestisexploring(explore)therelationshipbetweenartandsciencewillenjoySingapore’sArtScienceMuseum.(外研選三U5)對探索藝術(shù)與科學(xué)之間關(guān)系感興趣的人會喜歡新加坡的藝術(shù)科學(xué)博物館。3.過去分詞作表語過去分詞作表語時表示主語的某種情況或狀態(tài),此時過去分詞已經(jīng)具有形容詞的性質(zhì),意為“感到……的”。Visitorsareoftenamazed(amaze)tofindthemselvesinanurbanbuildingthatsotrulycapturesthebeautyofnaturalforms.(外研選三U5)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己置身于一座如此真實地捕捉了自然形態(tài)之美的城市建筑中時,參觀者常常嘆為觀止。形容詞化的過去分詞與動詞-ing形式的比較過去分詞動詞-ing形式多修飾人,意為“感到……的”多修飾物,意為“令人……的”interested感到有趣的bored感到無聊的moved被感動的puzzled感到困惑的satisfied感到滿意的interesting有趣的boring無聊的moving令人感動的puzzling令人迷惑的satisfying令人滿意的【典例1】DuringtheMid-AutumnFestival,familymembersoftengathertogether(share)ameal,admirethemoonandenjoymooncakes.

答案toshare[句意:在中秋節(jié)期間,家庭成員常常歡聚一堂,享受大餐、賞月并品嘗月餅。分析句子結(jié)構(gòu)可知,句子為簡單句,且謂語動詞為gather,空處應(yīng)填非謂語動詞;再根據(jù)句意可知,此處應(yīng)用不定式作目的狀語。]【典例2】Jimhasretired,buthestillremembersthehappytime(spend)withhisstudents.

答案spent[句意:吉姆已經(jīng)退休,但他仍記得與學(xué)生們一起度過的快樂時光。根據(jù)句意并分析句子結(jié)構(gòu)可知,thehappytime與spend是邏輯上的動賓關(guān)系,且此處表示一個已完成的動作,所以用過去分詞作后置定語。]Ⅰ.單句語法填空1.Thestreetsinwhichpeopleliveshouldbeatightpatternofcrossedsidewalks,whichallowpeopletomeet(meet),talk,andgettoknowoneanother.(2025·八省聯(lián)考)

2.Shuttlecock(毽子)kickingisatraditionalpopularfolkgame,dating(date)asfarbackastheHanDynasty.(2025·德州高三二模)3.Atraintraveling(travel)at400km/hwouldshortenthejourneyfromBeijingtoShanghaito2.5hours.(2025·濱州高三二模)4.Amongtheover5,000preciousrelicsexcavated(excavate)fromtheruins,themosteye-catchingistheGoldenSunBird.(2025·九江高三二模)5.Theyrecordedtheperformancesandpostedthevideoclipsoftheclassonsocialmediaplatforms,receiving(receive)millionsofviewsandlikesfromnetizens.(2025·南昌高三三模)6.Inthenorth,withlargefieldsdone(do)fortheseason,farmerscantakeabreak.(2025·太原高三一模)7.Duringhis30-minutespeechtitled(title)AZoo’sPursuit,Shenshowcasedthesuccessfulchangesthathehadperformed.(2025·濟寧高三二模)8.Later,bothLijiangandHuapinggovernmentshavingsponsored(sponsor)herwithmuchmoneyformanyyears,Zhang’sschoolwascompleted,becomingthefirstfreeall-girlshighschoolinChina.(2025·鷹潭高三二模)

9.Shegetsupat5:00amandisalwaysthefirstoneamongallthestufftoarrive(arrive)atschool.Shealsocheckshowtheclassesaregoingthreetimesaday.(2025·鷹潭高三二模)

10.Struck(strike)bythebeautyofthemomentwesatthere,feelingproudtohavewitnessedsuchamagicalsight.(2025·廣東大灣區(qū)高三二模)Ⅱ.語法與寫作1.Hearingthevoicetheywerefamiliarwith,theygotupimmediatelyandrushedtothemouthofthecave,withoutputtingontheirshoes.

聽到熟悉的聲音,他們立即起身,沒有穿鞋就沖到洞口。2.Iexplainedthesituation,feelingembarrassedandfrightenedbytheunexpectedoutcome.

我解釋了情況,對意外的結(jié)果感到尷尬和害怕。3.RubyimmediatelygottheothergirlstohelpherliftthetreetrunkfromLily’sleg,onlytofindherlegwasbroken.

魯比立刻讓其他女孩幫她把樹干從莉莉腿上抬起來,卻發(fā)現(xiàn)她的腿斷了。4.Withmytremblinghands,Ifingeredtheletterandreaditwordforword.

用顫抖的雙手撫摸著那封信,我逐字逐句地讀著。5.Finally,du