河北省保定市回民中學(xué)2024年化學(xué)九上期末聯(lián)考試題含解析_第1頁
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文檔簡介

河北省保定市回民中學(xué)2024年化學(xué)九上期末聯(lián)考試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別木炭粉和鐵粉加稀鹽酸,觀察有無氣泡產(chǎn)生B鑒別氮?dú)夂投趸紝⑷贾哪緱l分別伸入盛氣體的集氣瓶中C除去一氧化碳中的氧氣將氣體緩慢通過灼熱的銅網(wǎng)D除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加入足量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾A.A B.B C.C D.D2.下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是()A.2Cu中的“2”表示2個銅元素B.Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷C.H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子D.中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價3.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作方法正確的是A.溶解氯化鈉 B.熄滅酒精燈C.將鐵釘放入試管內(nèi) D.取少量溶液4.為減緩化學(xué)反應(yīng)速率,下列做法合理的是A.面團(tuán)發(fā)酵時放在溫?zé)崽?B.在食品密封包裝時充入氮?dú)釩.煤燃燒時向煤爐中鼓入空氣 D.用食醋除水垢時使用濃度高的食醋5.乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人對該氣味極其敏感。下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是A.乙硫醇在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中可能含有SO2B.乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是2:6:1C.硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是D.在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏6.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是()A.t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度B.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大C.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D.甲中混有少量乙,要得到純凈的甲時,可用降溫結(jié)晶的方法7.下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是A.氧氣充入食品包裝袋B.金剛石用于刻劃玻璃C.稀有氣體用于閃光燈D.干冰用于人工降雨8.下列四個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B電解一定量的水C石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)D完全分解兩份完全相同的過氧化氫溶液A.A B.B C.C D.D9.地殼中含量最多的元素是()A.氧 B.氮 C.碳 D.氫10.硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價為()A.+1 B.+2 C.+3 D.+411.下列說法中不正確的是A.炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅B.貴重圖書資料著火,用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅C.燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑煙時,可增大灶具燃?xì)膺M(jìn)氣口D.家中燃?xì)庑孤┲?,關(guān)閉燃?xì)忾y門12.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是()A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧C.甲烷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰,生成了二氧化碳和水D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.用下圖所示裝置制取氧氣?;卮鹣嚓P(guān)問題:(1)儀器a的名稱是_____。(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(3)收集氧氣可選擇的裝置有_____。14.某同學(xué)將渾濁的河水倒入燒杯中,先加入絮凝劑攪拌溶解、靜置一會兒后,采用如圖裝置進(jìn)行過濾。請回答:(1)常用的絮凝劑是_______,(2)圖中還缺少一種儀器是_______,其作用是______,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁的目的是_______。(3)操作過程中,發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因是_______。(4)過濾后,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”這種說法對嗎?________,理由是_______。15.老師演示“小木炭跳舞”:如下圖所示,取一只試管,裝入一定量硝酸鉀固體,然后固定在鐵架臺上,并用酒精燈加熱。當(dāng)硝酸鉀逐漸熔化后,持續(xù)加熱,取一塊豆粒大小的木炭,投入試管中。過一會兒就會看到小木炭在靠近液體上方或跳動或翻轉(zhuǎn),“舞姿”優(yōu)美,并發(fā)出紅光,有趣極了!同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表看法:持續(xù)加熱硝酸鉀可能有氣體產(chǎn)生,使小木炭帶有“仙氣”地舞動起來。[查閱資料]硝酸鉀固體的熔點(diǎn)為334°C,繼續(xù)加熱后會分解,生成亞硝酸鉀(KNO2)和一種氣體單質(zhì)。[提出問題]反應(yīng)產(chǎn)生的氣體單質(zhì)是什么?[猜想與假設(shè)]三位同學(xué)對氣體單質(zhì)進(jìn)行了猜想----------甲日:氧氣,乙日:氮?dú)?,丙?氫氣[交流與討論]甲同學(xué)認(rèn)為不可能是氫氣,合適的理由是___________________________。丙同學(xué)認(rèn)為不可能是氮?dú)?,合適的理由是___________________________。[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想(寫出操作過程、現(xiàn)象及結(jié)論)___________________________。[解釋與結(jié)論]硝酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為___________________________。木炭發(fā)出紅光時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。16.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a__________b___________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的是_____________,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________。(3)F裝置可代替C裝置來收集氧氣,應(yīng)從____端通入氧氣。(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,發(fā)生裝置是________,收集裝置選______,反應(yīng)的方程式為______________________。(5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________和收集裝置是__________________。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.碳酸氫銨是一種常用的化肥,化學(xué)式是NH4HCO3,計算:(1)氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比。(2)200gNH4HCO3中氮元素的質(zhì)量(精確到0.1g)。18.四位同學(xué)元旦去礐石風(fēng)景區(qū)游玩,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用濃度相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定,(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng))測定數(shù)據(jù)如下:甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)所取石灰石樣品質(zhì)量(g)10.010.010.010.0加入鹽酸的質(zhì)量(g)燒杯中10.020.030.040.0剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g)19.028.037.046.7試回答:(1)四位同學(xué)里面,______同學(xué)的實(shí)驗(yàn)樣品完全反應(yīng);10.0g石灰石樣品與_______g鹽酸恰好完全反應(yīng)。(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出計算過程)。(3)請在圖中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系(標(biāo)注必要的數(shù)值)。___________四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)2019年10月1日的國慶閱兵典禮上,遼寧彩車備受關(guān)注。彩車由沈陽飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)制造,身高7米的巨型機(jī)器人位于彩車前端,是彩車的一大亮點(diǎn)。如果機(jī)器人采用鋼結(jié)構(gòu)制作,體重將達(dá)5噸。研究團(tuán)隊使用了航空鋁、鈦合金等材料,將機(jī)器人總重量控制在2噸多。請回答下列問題:(1)鈦合金屬于________材料。(2)單質(zhì)鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,鋁之所以耐腐蝕是因?yàn)開______。(3)根據(jù)提供的材料,你認(rèn)為巨型機(jī)器人使用鋁、鈦合金等材料最突出的優(yōu)點(diǎn)是________。

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【詳解】A、鑒別木炭粉和鐵粉,加稀鹽酸,木炭不反應(yīng),鐵與稀鹽酸的的反應(yīng)為:,產(chǎn)生氣泡,故A正確;B、氮?dú)夂投趸级疾蝗紵也恢С秩紵?,將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中,木條都熄滅,故B錯誤;C、,,一氧化碳會與生成的氧化銅發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳,故除去一氧化碳中的氧氣不能通過灼熱的銅網(wǎng),得到的氣體不純,故C錯誤;D、,,鋅與硫酸亞鐵、硫酸銅都會發(fā)生反應(yīng),故D錯誤。故選A。除雜的原則:不增加新物質(zhì),不減少原有產(chǎn)物。2、B【詳解】A.2Cu中的“2”表示2個銅原子,選項錯誤;B.Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷,選項正確;C.H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子,選項錯誤;D.中化學(xué)式上方的“2”表示硫酸根的化合價為-2價,選項錯誤,故選B。元素符號周圍數(shù)字的含義:元素符號前面的數(shù)字表示原子的數(shù)目;元素符號上方的數(shù)字表示元素在化合物中的化合價;元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶的電荷的數(shù)目;元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中某原子的數(shù)目;化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的數(shù)目。3、B【詳解】A、不能在量筒中溶解氯化鈉,故A不正確;

B、熄滅酒精燈時,應(yīng)該用燈帽蓋滅,故B正確;

C、鐵釘放熱試管時,應(yīng)該把試管橫放,把鐵釘放在試管口,慢慢把試管豎立起來,使鐵釘緩緩滑到試管底部,如果按照圖中方法放入,極容易打破試管,故C不正確;

D、實(shí)驗(yàn)過程中,試劑瓶的瓶塞正放在實(shí)驗(yàn)桌上,容易污染試劑,膠頭滴管倒置,容易腐蝕膠頭,故D不正確。故選B。4、B【解析】試題分析:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑以及固體表面積、溶劑等因素,A.面團(tuán)發(fā)酵時放在溫?zé)崽?,溫度升高,物質(zhì)反應(yīng)的速率加快,選項錯誤;B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,在食品密封包裝時充入氮?dú)?,可以延緩食品的發(fā)生緩慢氧化的速率,選項正確;C.煤燃燒時向煤爐中鼓入空氣,增大了反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)的速率,選項錯誤;D.用食醋除水垢時使用濃度高的食醋,物質(zhì)間的接觸面積增大,加快反應(yīng)的速率,選項錯誤.考點(diǎn):影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究;常見氣體的用途;醋酸的性質(zhì)及醋酸的含量測定;完全燃燒與不完全燃燒5、B【詳解】A、乙硫醇中含有硫元素,在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中可能含有SO2,故選項說法正確。B、乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是(12×2):(1×6):(32×1)≠2:6:1,故選項說法錯誤。C、硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是,故選項說法正確。D、乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人對該氣味極其敏感,在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,故選項說法正確。故選B。6、C【詳解】A、由圖可知,t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度,不符合題意;B、由溶解度曲線可知,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大,不符合題意;C、由圖可知,t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同,故t1℃時,若甲、乙兩種物質(zhì)都是飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,若是不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等,符合題意;D、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高明顯增大,乙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不大,故用降溫結(jié)晶的辦法,甲析出,乙不會析出,故可得到純凈的甲,不符合題意。故選C。固體的溶解度表示在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量;不飽和溶液與飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系及結(jié)晶的一般方法:7、A【解析】A、氧氣充入食品包裝袋,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,充入食品包裝袋中會加速食品變質(zhì)的速度,使保質(zhì)期縮短,故選項A不正確;B、金剛石用于刻畫玻璃,金剛石是天然存在最硬的物質(zhì),可以裝在玻璃刀上刻劃玻璃,故選項B正確;C、稀有氣體充入燈泡中,通電時會發(fā)出不同顏色的光,氙氣充入燈泡中,發(fā)出強(qiáng)光,俗稱:“人造小太陽”,可用于閃光燈,故選項C正確;D、干冰用于人工降雨,干冰升華要吸收大量的熱,使周圍溫度降低,空氣中的水蒸氣液化成小水滴降落到地面,故選項D正確。故選:A。本題考查的是性質(zhì)決定用途,用途反映物質(zhì)的性質(zhì),應(yīng)用所學(xué)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)來解答。8、A【詳解】A、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣,固體質(zhì)量減少,但錳元素質(zhì)量不變;故選項正確;B、電解一定量的水產(chǎn)生氫氣和氧氣,反應(yīng)完全后,氧氣質(zhì)量不再增加;故選項錯誤;C、石灰石與足量稀鹽酸接觸就立即反應(yīng),固體質(zhì)量立刻減少,石灰石中含有雜質(zhì),反應(yīng)結(jié)束后,固體質(zhì)量不為零;故選項錯誤;D、完全分解兩份完全相同的過氧化氫溶液產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等;故選項錯誤;故選:A。9、A【解析】地殼中含量最多的元素是氧元素。故選A。地殼中元素含量(由多到少):O、Si、Al、Fe、Ca等。10、D【詳解】鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)硅元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×3=0,則x=+4價。

故選D。11、C【詳解】A、炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅,可以隔絕氧氣,正確;B、貴重圖書資料著火,用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅,防止造成圖書破壞,正確;C、氧氣不足,含碳燃料不完全燃燒會產(chǎn)生炭黑,可增大灶具空氣進(jìn)氣口,使其充分燃燒,不是增大燃?xì)膺M(jìn)氣口,選項錯誤;D、家中燃?xì)庑孤┲?,關(guān)閉燃?xì)忾y門,可以移走可燃物,正確;故選:C。12、D【詳解】A、鐵絲在空氣中不能燃燒,故選項說法錯誤;B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項說法錯誤;C、甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項說法錯誤;D、硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體,故選項說法正確。故選D。在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、集氣瓶C和D【詳解】(1)儀器a的名稱是集氣瓶。(2)A中發(fā)生反應(yīng)為加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)氧氣不易溶于水、密度比空氣大,收集氧氣可選擇的裝置有C和D。14、明礬玻璃棒引流防止液滴飛濺濾紙與漏斗壁之間有氣泡不對過濾只除去水中不溶性雜質(zhì)水中仍然含有可溶性雜質(zhì)【解析】(1)常用的絮凝劑是明礬,可以吸附懸浮顆粒雜質(zhì);(2)圖中還缺少一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁的目的是:防止液體飛濺;(3)操作過程中,發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因是:濾紙與漏斗壁之間有氣泡;(4)過濾后,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”這種說法不對,理由是:過濾只除去水中不溶性雜質(zhì),水中仍然含有可溶性雜質(zhì)。15、硝酸鉀不含氫元素木炭發(fā)紅,已燃燒,而氮?dú)獠恢С秩紵龑Щ鹦堑哪緱l伸入試管中,觀察到木條復(fù)燃,說明硝酸鉀受熱能產(chǎn)生氧氣【詳解】[交流與討論]據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類不變,氣體不可能是氫氣,理由是硝酸鉀中沒有氫元素;丙同學(xué)認(rèn)為不可能是氮?dú)?,理由是木炭發(fā)紅,說明木炭已燃燒,而氮?dú)獠恢С秩紵?;[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]氧氣有助燃性,能使帶火星復(fù)燃。驗(yàn)證氣體為氧氣的方法:將帶火星的木條伸人試管中,觀察到木條復(fù)燃,說明硝酸鉀受熱能產(chǎn)生氧氣;[解釋與結(jié)論]硝酸鉀固體的熔點(diǎn)為334°C,繼續(xù)加熱后會分解,生成亞硝酸鉀(KNO2)和一種氣體單質(zhì)。硝酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為;木炭發(fā)出紅光時發(fā)生反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為。16、試管酒精燈試管口放一團(tuán)棉花nADBE【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。【詳解】(1)圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a是試管,b是酒精燈。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀是粉末狀的,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,故裝置A還需做的是試管口放一團(tuán)棉花,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。(3)F裝置可代替C裝置來收集氧氣,氧氣密度比水小,氧氣應(yīng)短管進(jìn),故從n端通入氧氣。(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)在常溫下發(fā)生,故發(fā)生裝置是A,二氧化碳密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故收集裝置選

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