考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.撤銷教師資格B.拘役C.警告D.罰款【答案】：B2.下列屬于行政處分的是（）。A.降職B.罰款C.取消資格D.拘留【答案】：A3.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.自我意識強烈B.思維的獨立性增強C.思維具有一定的創(chuàng)造性D.辯證思維成熟E.思維的抽象性明顯增強【答案】：BCE4.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學(xué)金B(yǎng).提前解除處分C.德育加分D.受到表揚【答案】：B5.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.和朋友傾訴C.壓抑負性的情緒D.吃大量的東西【答案】：B6.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.實體性B.廣闊性C.合作性D.專業(yè)性【答案】：A7.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教育機智B.教學(xué)效能感C.教學(xué)風(fēng)格D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：B8.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.條件性知識B.本體性知識C.實踐性知識D.文化知識【答案】：B9.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.社會的第三方評價B.政府的行政性評價C.來自政府和和社會的外部評價D.高校的自我評價【答案】：D10.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨B.開展批評與自我批評C.堅持知行統(tǒng)一D.向先進人物學(xué)習(xí)【答案】：D11.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.學(xué)生發(fā)展B.職業(yè)生存C.教學(xué)情境D.教學(xué)設(shè)計【答案】：B12.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.發(fā)散思維法C.頭腦風(fēng)暴法D.集體研究法【答案】：C13.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)知識C.專業(yè)人格D.專業(yè)信仰【答案】：B14.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學(xué)習(xí)的意識B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專業(yè)知識D.先進的教育理念【答案】：C15.大學(xué)生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.狹隘性C.強烈性D.波動性【答案】：B16.根據(jù)問題的構(gòu)成，把問題的起始狀態(tài)稱為（）。A.障礙B.情境C.給定D.目標(biāo)【答案】：C17.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時間"的說法，錯誤的是（）A.初中每天晚自習(xí)不超過B.高中每天晚自習(xí)不超過C.學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)D.中學(xué)可以每天下午課外活動安排【答案】：D18.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡述語意B.澄清C.提問D.自我表露【答案】：D19.教學(xué)過程是學(xué)生以掌握（）為主的過程。A.人文知識B.間接知識C.直接知識D.默會知識【答案】：B20.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列表述錯誤的是（）A.教學(xué)是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研B.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者C.教學(xué)與科研很難兩全其美D.教學(xué)沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育【答案】：C21.皮亞杰認為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.形式訓(xùn)練說B.產(chǎn)生式理論C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.學(xué)習(xí)定勢說【答案】：A22.布盧姆把認知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分成六級，即知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合和（）。A.鞏固B.系統(tǒng)C.評價D.概括【答案】：C23."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.皮亞杰B.弗洛伊德C.霍爾D.彪勒【答案】：C24.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.理性知識B.陳述性知識C.程序性知識D.感性知識【答案】：C25.新課程認為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.交往互動過程B.生命意義的實現(xiàn)過程C.傳授知識的過程D.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程【答案】：A26.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學(xué)校教師必須根據(jù)實際情況靈活地選用教育教學(xué)方法，這在很大程度上取決于教師勞動的（）。A.創(chuàng)造性B.長期性C.復(fù)雜性D.示范性【答案】：A27.奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和（）。A.根源特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.表面特質(zhì)D.個人特質(zhì)【答案】：D28.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.指令性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的B.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的D.彈性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的【答案】：A29.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.獨特性B.共同性C.穩(wěn)定性D.可變性【答案】：C30.下列不屬于高校課程內(nèi)容綜合化的是（）A.建立綜合學(xué)科教學(xué)規(guī)劃B.人文、藝術(shù)社會科學(xué)的課程占有顯著地位C.要求學(xué)生跨學(xué)科選課D.以學(xué)群、學(xué)類為組織進行綜合知識教學(xué)【答案】：B31.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.心理換位B.自我激勵C.暗示D.自我防御【答案】：C32.人際關(guān)系的形成和發(fā)展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.需要滿足的程度B.修養(yǎng)和處世方法C.交往方式與方法D.身份和地位【答案】：A33.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有淵博的知識B.具有正確的學(xué)生觀C.具有崇高的道德品質(zhì)D.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度【答案】：D34.高等學(xué)校課程理解存在多種視角。邁克爾?W.阿普爾認為，只有通過霸權(quán)、意識形態(tài)和選擇性傳統(tǒng)的概念對課程進行分析，才能真正理解課程。這種視角的大學(xué)課程被看作為一種（）。A.經(jīng)濟B.政治C.文化D.制度【答案】：B35.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.重要C.首要D.主導(dǎo)【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.競爭必須（）。A.公告B.公開C.公正D.公平【答案】：BCD37.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要尊重群眾B.做每件事都要方便群眾C.要樹立服務(wù)群眾的觀念D.要做到真心待群眾【答案】：ABCD38.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.效率的差別B.洞察力的差別C.知識的差別D.態(tài)度的差別【答案】：ABC39.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒B.主動接受心理健康教育C.保持一種以上的愛好D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD40.高校合格評估的內(nèi)容主要包括（）。A.辦學(xué)條件B.教學(xué)效果C.辦學(xué)指導(dǎo)思想D.學(xué)校規(guī)?！敬鸢浮浚篈CD41.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有（）。A.目的在于立足本校、服務(wù)本校B.是管理研究C.是咨詢研究D.是應(yīng)用研究E.是自我研究【答案】：ABCDE42.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.內(nèi)心世界B.身體情況C.精神面貌D.文化程度【答案】：AC43.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.私下打開同事的電子郵箱B.拷貝和使用免費軟件C.上班時用單位的電話聊天D.上班時在單位的電腦上讀小說【答案】：ACD44.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個體對成敗的認知B.影響個體的情緒情感反應(yīng)C.影響個體對今后成敗的期望D.影響個體的后繼行為【答案】：BCD45.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.原則至上，不計得失B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.知人善任、培養(yǎng)親信D.顧全大局、服從上級【答案】：AB46.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.主動聯(lián)系及時溝通B.聽取建議積極配合C.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來【答案】：AB47.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.認識功能B.平衡功能C.教育功能D.評價功能E.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCDE48.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）。A.動之以情B.導(dǎo)之以行C.持之以恒D.曉之以理【答案】：ABCD49.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在社會價值的多種可能性中進行選擇B.在同屬于惡的多種層次中進行選擇C.在同屬于善的多種層次中進行選擇D.在善惡對立的處境中進行選擇【答案】：AC50.以下哪幾項屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.閱覽室聊天B.上課忘關(guān)手機C.上網(wǎng)成癮D.不按時就寢【答案】：ABCD51.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.交流討論B.詳細描述C.行動研究D.反思日記【答案】：ABCD52.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.智慧技能B.命題學(xué)習(xí)C.認知策略D.動作技能【答案】：ACD53.這個新時代，是（）。A.決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代B.全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代C.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代D.