學位授權點管理辦法總則目的與依據(jù)為加強學位授權點建設與管理，保證和提高學位授予質(zhì)量，促進研究生教育科學發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》以及國家相關法律法規(guī)和政策要求，結合本單位實際情況，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于本單位所有已獲得學位授權的學科和專業(yè)學位類別（以下簡稱學位授權點），包括學術學位授權點和專業(yè)學位授權點。管理原則學位授權點管理堅持“科學規(guī)劃、分類指導、動態(tài)調(diào)整、質(zhì)量第一”的原則，優(yōu)化學位授權點結構布局，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學科建設水平，服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求。學位授權點的設置與申報設置規(guī)劃學校根據(jù)國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求、學科發(fā)展趨勢以及自身發(fā)展定位和辦學條件，制定學位授權點設置與建設規(guī)劃。規(guī)劃應明確學位授權點的總體布局、發(fā)展目標、建設重點和實施步驟。申報條件1.申請新增學位授權點的學科或專業(yè)應符合國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具有明確的學科方向和研究特色，在本領域有一定的學術影響力。2.擁有一支結構合理、學術水平較高、教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍，其中具有博士學位或高級專業(yè)技術職務的人員應達到一定比例。3.具備開展研究生培養(yǎng)所需的教學、科研條件，包括實驗室、實習基地、圖書資料等。4.有健全的研究生培養(yǎng)管理制度和質(zhì)量保障體系。申報程序1.各學院（系、所）根據(jù)學校學位授權點設置規(guī)劃，組織申報新增學位授權點，并向學校提交申請材料。2.學校組織專家對申報材料進行初審，提出初審意見。3.通過初審的學位授權點，由學校向國務院學位委員會或省級學位委員會提出正式申請，并按要求報送相關材料。學位授權點的建設與管理建設目標與任務1.學位授權點應根據(jù)自身定位和發(fā)展規(guī)劃，制定明確的建設目標和任務，不斷提高學科水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。2.加強學科隊伍建設，培養(yǎng)和引進一批學術領軍人才和學術骨干，優(yōu)化師資隊伍結構。3.加強課程建設和教學改革，完善研究生培養(yǎng)方案，提高課程教學質(zhì)量。4.加強科研工作，積極承擔國家級和省部級科研項目，提高科研創(chuàng)新能力。5.加強國際交流與合作，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，提升學位授權點的國際化水平。管理體制與職責1.學校學位評定委員會是學位授權點建設與管理的決策機構，負責審定學位授權點的建設規(guī)劃、評估結果等重大事項。2.研究生院是學位授權點建設與管理的職能部門，負責組織學位授權點的申報、評估、質(zhì)量監(jiān)控等工作。3.各學院（系、所）是學位授權點建設與管理的具體實施單位，負責制定本單位學位授權點的建設方案并組織實施，加強對研究生培養(yǎng)過程的管理。質(zhì)量保障體系1.建立健全學位授權點質(zhì)量保障體系，包括招生、培養(yǎng)、學位授予等各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準和管理制度。2.加強對研究生培養(yǎng)過程的質(zhì)量監(jiān)控，定期開展教學檢查、課程評估、論文抽檢等工作。3.建立研究生培養(yǎng)質(zhì)量反饋機制，及時收集和分析研究生培養(yǎng)過程中的問題和意見，采取有效措施加以改進。學位授權點的評估與監(jiān)督評估目的與原則1.評估目的是全面了解學位授權點的建設水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，促進學位授權點的建設與發(fā)展。2.評估堅持“以評促建、以評促改、評建結合、重在建設”的原則，注重過程評價和目標管理。評估方式與周期1.學位授權點評估分為自我評估和外部評估。自我評估由各學位授權點自行組織，每35年進行一次；外部評估由國務院學位委員會或省級學位委員會組織，每5年進行一次。2.學校根據(jù)需要，可適時組織對學位授權點的專項評估。評估指標與內(nèi)容1.評估指標包括學科方向與特色、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究、學術交流、社會服務等方面。2.評估內(nèi)容主要包括學位授權點的建設規(guī)劃、培養(yǎng)方案、課程設置、教學質(zhì)量、論文質(zhì)量、師資隊伍建設、科研成果等。評估結果與處理1.評估結果分為合格、限期整改和不合格三個等級。2.對評估結果為合格的學位授權點，學校給予一定的獎勵和支持；對評估結果為限期整改的學位授權點，學校責令其限期整改，并暫停其招生資格；對評估結果為不合格的學位授權點，學校將按規(guī)定撤銷其學位授權。監(jiān)督機制1.建立學位授權點建設與管理的監(jiān)督機制，加強對學位授權點的日常監(jiān)督和檢查。2.對在學位授權點建設與管理過程中存在違規(guī)行為的單位和個人，依法依規(guī)進行處理。學位授權點的動態(tài)調(diào)整調(diào)整原則學位授權點動態(tài)調(diào)整堅持“優(yōu)化結構、提高質(zhì)量、服務需求、動態(tài)管理”的原則，根據(jù)學科發(fā)展趨勢、社會需求變化和學位授權點建設實際情況，對學位授權點進行適時調(diào)整。調(diào)整方式1.增列學位授權點。學校根據(jù)發(fā)展需要，可按規(guī)定程序申請增列新的學位授權點。2.撤銷學位授權點。對評估結果不合格、連續(xù)多年未招生或不符合學校發(fā)展規(guī)劃的學位授權點，學校將按規(guī)定程序予以撤銷。3.調(diào)整學位授權點學科類別或專業(yè)領域。根據(jù)學科發(fā)展和社會需求變化，學?？蓪W位授權點的學科類別或專業(yè)領域進行調(diào)整。調(diào)整程序1.學位授權點動態(tài)調(diào)整由學校學位評定委員會提出方案，經(jīng)校長辦公會審議通過后，報國務院學位委員會或省級學位委員會批準。2.調(diào)整方案應充分征求相關學院（系、所）和專家的意見，并進行公示。學位授權點的終止與撤銷終止情形1.因學科發(fā)展方向調(diào)整、學校戰(zhàn)略布局變化等原因，學位授權點不再符合學校發(fā)展需要的。2.學位授權點連續(xù)多年未招生，且無明確招生計劃的。撤銷情形1.評估結果為不合格，且在規(guī)定期限內(nèi)整改仍未達到要求的。2.存在嚴重違反學位授予相關法律法規(guī)和政策規(guī)定的行為。終止與撤銷程序1.學校組織專家對擬終止或撤銷的學位授權點進行論證，提出論證意見。2.學校學位評定委員會根據(jù)專家論證意見，作出終止或撤銷學位授權點的決定。3.學校將終止或撤銷學位授權點的決定報國務院學位委員會或省級學位委員會備案。后續(xù)處理1.對終止或撤銷的學位