培訓(xùn)計劃合集（31篇）

精選培訓(xùn)計劃合集（精選31篇）

精選培訓(xùn)計劃合集篇1

為認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院安委會關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)培

訓(xùn)工作的決定》（安委（20_）10號），督促落實安全培訓(xùn)主體

責(zé)任，牢固樹立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識，切實提

高企業(yè)從業(yè)人員安全素質(zhì)，不斷提升事故防范能力，現(xiàn)就20_

年全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)提出如下思路：

一、在培訓(xùn)對象上擴中有重

1、按照《決定》要求，在繼續(xù)抓好往年八類對象的基礎(chǔ)

上，重點加強對礦山、建筑施工、民爆器材生產(chǎn)單位各危險物品

生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存等高危行業(yè)企業(yè)（以下簡稱高危企業(yè)）主要負

責(zé)人、安全管理人員和生產(chǎn)經(jīng)營單位特種作業(yè)人員（以下笥稱

“三項崗位”人員）的培訓(xùn)，努力實現(xiàn)100%持證上崗。

2、嚴(yán)格實行企業(yè)職工先培訓(xùn)后上崗制度。各行政村（居、

社區(qū)）、企事業(yè)單位要認(rèn)真落實安全培訓(xùn)主體責(zé)任，加強發(fā)企業(yè)

班組長、新工人、農(nóng)民工等企業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)，努力做到100%

培訓(xùn)合格后上崗。

3、對新加入到鎮(zhèn)內(nèi)安監(jiān)站管理人員，由安監(jiān)局組織行政執(zhí)

法培訓(xùn)，實現(xiàn)100%持行政執(zhí)法證上崗；對承擔(dān)安全培訓(xùn)的教師

100%參加知識更新培訓(xùn)。

4、對近三年夾發(fā)生人員死亡事故負有責(zé)任的企業(yè)主要負責(zé)

人、實際控制人和安全管理人員，重新組織考試。

二、在培訓(xùn)內(nèi)容上推陳出新

1、繼續(xù)加強有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策教育，

進一步理解法規(guī)精神，增強法律意識，落實法律責(zé)任。特別是對

新近出臺的有關(guān)安全生產(chǎn)政策文件進行及時宣貫和普及C

2、繼續(xù)加強安全生產(chǎn)基本知識教育，提高企業(yè)管理人員安

全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)水平，推進企業(yè)安全文化。

3、結(jié)合我鎮(zhèn)實際，加強對重點行業(yè)、重點領(lǐng)域（如有限空

間作業(yè)等）安全操作規(guī)程培訓(xùn)。

4、加強對從業(yè)人員的實踐操作能力培訓(xùn)，開展具有較強針

對性的仿真實訓(xùn)。

三、在培訓(xùn)時間上足額到位

認(rèn)真執(zhí)行《決定》要求，嚴(yán)格按照大綱規(guī)定開足授足培訓(xùn)學(xué)

時。按照《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》（20—年國家總局3號

令），生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培

訓(xùn)時間不得少于32學(xué)時，每年再培訓(xùn)時間不得少于12學(xué)時。其

中《決定》明文規(guī)定：礦山、危險物品等高危企業(yè)要對新職工進

行至少72學(xué)時的安全培訓(xùn)，建筑企業(yè)要對新職工進行至少32學(xué)

時的安全培訓(xùn)。

四、在培訓(xùn)形式上靈活機動

1、在以往委托、集中、企本、專題等培訓(xùn)形式的基礎(chǔ)上，

結(jié)合實際，進一步加強和優(yōu)化安全培訓(xùn)服務(wù)，繼續(xù)開展培訓(xùn)下基

層、進企業(yè)活動。

2、充分依托鎮(zhèn)成人教育中心的教育資源，發(fā)揮本地優(yōu)勢，

根據(jù)行業(yè)企業(yè)分布特點，積極探索基層安全培訓(xùn)服務(wù)站安全培訓(xùn)

模式，為企業(yè)解決工學(xué)矛盾，提供便利。

3、嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)視頻、電視、手機等拓展遠程培訓(xùn)形式。

五、在培訓(xùn)組織上保障有力

1、加強安全培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)。安全培訓(xùn)工作納入各單位年度安全

生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核，并提高相應(yīng)的比重。各行政村（居、社

區(qū)）、企事業(yè)單位、有關(guān)部門要抓好20—年安全培訓(xùn)指標(biāo)的完

成，及時抓好20—年培訓(xùn)計劃的落實，并自覺履行相應(yīng)的監(jiān)管

責(zé)任。

2、加大安全培訓(xùn)投入。各行政村（居、社區(qū)）、企事業(yè)單位

有關(guān)部門要在每年的安全生產(chǎn)專項經(jīng)費中列支相應(yīng)比例的培訓(xùn)經(jīng)

費，確保安全培訓(xùn)正常開展；企業(yè)要在職工培訓(xùn)經(jīng)費和安全費用

中足額列支安全培訓(xùn)經(jīng)費。

3、加強安全培訓(xùn)督查。切實加強對安全培訓(xùn)的執(zhí)法力度，

主管部門將開展不定期抽查企業(yè)持證情況，企業(yè)要建立安全培訓(xùn)

自查自考制度，并記好相應(yīng)的臺賬。對應(yīng)持證未持證或者未經(jīng)培

訓(xùn)就上崗的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅決實行離崗培訓(xùn)，并視情節(jié)輕重對

企業(yè)作出相應(yīng)處罰。對各類生產(chǎn)安全責(zé)任事故，一律倒查培訓(xùn)不

到位的責(zé)任。

六、關(guān)于全員安全培訓(xùn)的幾點意見

1、今年的全員安全培訓(xùn)工作不再另行下發(fā)通知，請各企事

業(yè)單位參照去年下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實〈紹興縣深化全員安

全培訓(xùn)工程實施方案〉的通知》（齊政字（20_）61號）執(zhí)行。

培訓(xùn)指標(biāo)見附件：

2、今年全員安全培訓(xùn)的企業(yè)必須做好下例資料的準(zhǔn)備工

作：

（1）企業(yè)從業(yè)人員花名冊

（2）三項崗位人員名冊

（3）柯橋區(qū)企業(yè)從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)明細表

（4）全員培訓(xùn)考試合格證并填寫完整（到時下發(fā)）

（5）全員培訓(xùn)測試卷（到時下發(fā)）

3、培訓(xùn)時間及相關(guān)要求

（1）請各單位務(wù)必于5月20日之前上報培訓(xùn)人員名冊（企

業(yè)從業(yè)人員花名冊）以便及時統(tǒng)計教材、試卷、合格證和教學(xué)光

盤。

（2）請各單位將《齊賢鎮(zhèn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)需求調(diào)查表》于4

月底以前上報鎮(zhèn)安全生產(chǎn)（消防）監(jiān)督管理站。

（3）全員培訓(xùn)的企業(yè)為主，區(qū)安監(jiān)局、鎮(zhèn)安監(jiān)站及培訓(xùn)學(xué)

校做好相關(guān)服務(wù)督促工作。如需培訓(xùn)師資，請及時與鎮(zhèn)安監(jiān)站聯(lián)

系。

（4）培訓(xùn)工本費用由紹興市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校收取。

精選培訓(xùn)計劃合集篇2

一、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

學(xué)習(xí)幼兒教育基本知識與技能，形成對幼兒教師職業(yè)的正確

認(rèn)識，成為基本合格的幼兒教師。

（二）具體目標(biāo)

L專業(yè)理念與師德方面

初步了解幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園教育基本特征，樂意

從事幼兒教育事業(yè)，具有正確的教師觀。

2.專業(yè)知識方面

了解幼兒身心發(fā)展基本特征，了解幼兒園各領(lǐng)域教學(xué)、游戲

活動、日常生活活動等一日活動各環(huán)節(jié)的目標(biāo)、內(nèi)容與要求，形

成科學(xué)的兒童觀和教育觀。

3.專業(yè)能力方面

初步掌握幼兒園一日活動、游戲與教育教學(xué)的基本規(guī)范與流

程，能根據(jù)實際情況制訂幼兒班級常規(guī)，創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，設(shè)計、

組織教育教學(xué)活動，提高教育教學(xué)能力。能進行彈、跳、唱、畫

等基本技能展示。

二、培訓(xùn)對象

未從事過學(xué)前教育工作的“轉(zhuǎn)崗教師”。

三、培訓(xùn)方式

1、理論培訓(xùn)與教學(xué)實踐相結(jié)合。組織教師深入學(xué)習(xí)《國家

中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，領(lǐng)會精神，采用筆試和撰寫

學(xué)習(xí)體會的方式，進一步深化理論的學(xué)習(xí)。再次學(xué)習(xí)《幼兒園教

育指導(dǎo)綱要》，以賽課的形式，加強理論與實踐的融會貫通，積

極把《綱要》的思想滲透在課程的目標(biāo)、內(nèi)容、評價中，并通過

各種實踐研究，把《綱要》的精神內(nèi)化為教師實際的操作行為。

2、外出培訓(xùn)與園本培訓(xùn)相結(jié)合。根據(jù)教師的特長和愛好，

組織教師外出參加各種培訓(xùn)，部分教師參加了“西安早閱教學(xué)研

討交流”、“幼兒園晨間體育鍛煉自主評價策略”主題展示與研

討交流、“第四屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會”、

“教師個人課題研究過程運作策略”專題研討等培訓(xùn)，輪流參加

了區(qū)組織的各項培訓(xùn).

3、專業(yè)培訓(xùn)與實際技能相結(jié)合。如：組織大型的聽評課活

動，教學(xué)論文與案例的撰寫、教科研論文撰寫、晨間鍛煉活動的

組織與指導(dǎo)策略、家長工作的新策略、信息技術(shù)與課程整合等.

四、培訓(xùn)預(yù)設(shè)效果

我園為全體教師建立“教師成長檔案袋”，其中記錄著教師

專業(yè)成長的整個過程的完整資料，內(nèi)容豐富齊全：有教師個人發(fā)

展計劃，有參加教研活動的過程和記錄，還有教學(xué)反思、感悟、

讀書卡片、論文、平時的觀察日記、論文、案例及獲獎情況等

等，透過它能從中直觀地了解教師專業(yè)成長的歷程，并通過學(xué)期

結(jié)束時的成果分享及評優(yōu)活動，學(xué)習(xí)他人的好的經(jīng)驗與做法，尋

找出自己與他人的差距，從而發(fā)現(xiàn)、分析自己的不足，不斷總結(jié)

經(jīng)驗，使以后更好的工作與學(xué)習(xí)。

通過一年的培訓(xùn)及各種鍛煉，轉(zhuǎn)崗教師能夠了解幼兒身心發(fā)

展的基本規(guī)律、年齡特點與幼兒學(xué)習(xí)方式的獨特性，具備基本的

專業(yè)素質(zhì)；；能夠熟悉幼兒園教育的內(nèi)容與要求，了解幼兒園教

育的基本原則，了解幼兒保育、教育的基本知識，形成初步的幼

兒保育和教育能力；初步形成從事幼兒教育的基本技能，有效組

織幼兒園的基本活動；能夠認(rèn)同幼兒園教師職業(yè)的價值和學(xué)前教

育的價值，增強了從事幼兒教育的自豪感，提高幼兒教育工作的

主動性。

精選培訓(xùn)計劃合集篇3

為了認(rèn)真貫徹落實省、市、縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)

定，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定該計劃。

一、指導(dǎo)思想

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)，逐步提高專業(yè)技術(shù)人員學(xué)

習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)經(jīng)濟

發(fā)展需要，通過開展專業(yè)科目繼續(xù)教育培訓(xùn)，使本行業(yè)專業(yè)技術(shù)

人員掌握行業(yè)專業(yè)新理論、技術(shù)、信息，以及行業(yè)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人

員必須具備的專業(yè)知識，不斷更新專業(yè)知識，提升專業(yè)能力，擴

展知識視野。

三、培訓(xùn)對象

全體專業(yè)技術(shù)人員。

四、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時

1、專業(yè)科目主要包括學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新知識、新技

能。專業(yè)科目學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于60學(xué)時。

2、公需科目是《職業(yè)道德和創(chuàng)新能力建設(shè)》，學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少

于20學(xué)時。

五、培訓(xùn)基地

公需科目由市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地培訓(xùn)教學(xué)及

考核任務(wù)，已可登錄遂寧市人事人才網(wǎng)進行網(wǎng)上培訓(xùn)。

專業(yè)科目由鎮(zhèn)繼續(xù)教育培訓(xùn)基地培訓(xùn)教學(xué)及考核任務(wù)。

六、培訓(xùn)形式

1、集中授課。主要包括本單位組織的各種培訓(xùn)。

2、自學(xué)。主要包括有組織、有計劃、有考核的自學(xué)活動。

3、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。主要包括登錄遂寧市人事人才網(wǎng)進行網(wǎng)上培

訓(xùn)％

七、組織管理

1、鎮(zhèn)負責(zé)全體專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的管理和年度培訓(xùn)計

劃制定、繼續(xù)教育工作的申報、登記和管理。

2、專業(yè)技術(shù)人員未完成規(guī)定繼續(xù)教育課時的，年度考核不

得定為優(yōu)秀，不予受理專業(yè)技術(shù)申報、職（執(zhí)）業(yè)資格注冊、崗位

等級晉升和崗位聘用審批。

八、保障措施

一是加強培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定和完

善相關(guān)制度。二是創(chuàng)新培訓(xùn)思路，提高培訓(xùn)實效。三是建立健全

培訓(xùn)激勵和約束機制。

精選培訓(xùn)計劃合集篇4

班組長作為企業(yè)的細胞，是企業(yè)一切工作的落腳點，是企業(yè)

管理的基石，企業(yè)所有的管理目標(biāo)、管理思想、企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)

略，發(fā)展方向最終落實到每一個班組，企業(yè)的執(zhí)行力要在班組中

體現(xiàn)，企業(yè)的效益要通過班組長實現(xiàn)，企業(yè)的安全要由班組來保

證，企業(yè)的文化要靠班組來建設(shè)。

為進一步加強班組安全管理，提高班組長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和生產(chǎn)

管理水平，根據(jù)20—年公司培訓(xùn)計劃的要求，結(jié)合我公司實

際，特制定本計劃。

一、培訓(xùn)對象：

各項目班組長及儲備人才

二、培訓(xùn)地點：

沙灣培訓(xùn)基地

三、培訓(xùn)時間：

20―年6月15—21日

四、培訓(xùn)方式：

采取集體學(xué)習(xí)討論的形式以及戶外體驗式

五、培訓(xùn)目的：

1、正確認(rèn)識班組長自身的角色，全面履行班組長職責(zé)。

2、學(xué)習(xí)班組長應(yīng)該具備的現(xiàn)代管理知識，尤其是現(xiàn)場管

理。

3、通過對班紐長要求的學(xué)習(xí)，認(rèn)識自我的不足，提高自身

素養(yǎng)，帶領(lǐng)好自己的團隊。

4、掌握班組長應(yīng)該具備的各項管理技能，結(jié)合自己的現(xiàn)場

工作經(jīng)驗，進一步將學(xué)到的知識和技能轉(zhuǎn)化為管理行為，發(fā)揮更

大的生產(chǎn)及管理潛力，提高綜合素質(zhì)。

六、模擬分析企業(yè)問題診斷：

1、操作層(員工)的問題：對抗與沖突

(1)、對公司的規(guī)章制度明知故犯

(2)、職業(yè)精神嚴(yán)重缺失

(3)、對主導(dǎo)文化不理解，存在逆反心理、對抗心理，表現(xiàn)

為各層面的沖突。

2、基層管理者的問題：管理終端失控

(1)、對嚴(yán)重的問題視而不見，習(xí)以為常，如睡崗現(xiàn)象。

(2)、基礎(chǔ)管理薄弱(有制度，不能落地)。

(3)、基層管理者無為(不會管、不敢管、不能管)。

(4)、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力欠缺，不能找到本質(zhì)原因

去解決，屢戰(zhàn)屢敗。

(5)、基層管理者對崗位職責(zé)、責(zé)任不能真正理解落實到

位。

(6)、基層管理尚未升級、轉(zhuǎn)型，從過去的強制性落實、實

施政策，轉(zhuǎn)為發(fā)動員工和激發(fā)員工，讓全員參與管理的文化管理

推動。

(7)、過分依賴制度、過分依賴考核，過分依賴人的自覺性

和主動性，基礎(chǔ)管理相對傳統(tǒng)。

七、培訓(xùn)內(nèi)容：

通過上述問題診斷，談?wù)勛鳛橐幻鶎庸芾碚?、一名班組長

對自身的認(rèn)知、作用和使命，以及班組的現(xiàn)狀分析，班組現(xiàn)存在

那些問題來進行討論。根據(jù)討論結(jié)果，談?wù)勛约阂院髮⑷绾伍_展

自己的工作，并要通過哪些整改措施來改善所在班組中出現(xiàn)的問

題。

八、培訓(xùn)效果檢查

根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容，獲得體會和啟發(fā)，認(rèn)真總結(jié)，并結(jié)合自己

的實際工作情況和所在班組現(xiàn)存的問題，以及以后將如何開展自

己的工作來撰寫《培訓(xùn)總結(jié)報告》及《班組管理改善措施辦

法》。

通過整改措施來改善班組中所存在的問題，大大提高班組管

理的質(zhì)量。

以上計劃妥否，請領(lǐng)導(dǎo)審核。

精選培訓(xùn)計劃合集篇5

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、使班主任老師對班會主題活動有新的認(rèn)識，提高班主任

老師對班會活動的重視程度。

2、提高班主任老師在班會主題活動設(shè)計方面的能力。

3、提高班主任老師組織班隊活動的實踐能力。

二、培訓(xùn)時間安排

1、第一階段(.9.12)

班隊活動《滴滴感恩情常懷在心間》的觀摩和研討

2、第二階段(.9.20)

理論學(xué)習(xí)：1、如何有效的設(shè)計班隊活動

2、班隊活動的重要作用

3、第三階段(.9.24?第三0)

實踐操作階段：1、按低、中、高三個年段開展班隊活動觀

摩和研討。(.9.25~10.15)

2、各班級實踐操作和研討。(.10.20111.20)

三、培訓(xùn)對象

1、德育分管領(lǐng)導(dǎo)

2、全體班主任老師

3、部分班級學(xué)生代表

四、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

(一)、班隊活動觀摩(9.10)

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛體驗愛的圣潔、無私和偉

大。

2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母，樹立回報意識和奉獻意

識，以實際的行動報答父母。

3.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健

全人格。

4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進學(xué)生的主體性的發(fā)

展,激發(fā)學(xué)生的自我要求°

活動參加對象

學(xué)校分管德育領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任老師、各班學(xué)生代表、學(xué)生

家長代表

活動準(zhǔn)備

每位學(xué)生自己親手疊一只千紙鶴

每位學(xué)生親手做一道感恩菜

活動過程：

1、《滴滴感恩情常懷在心間》活動觀摩

(1)、歌曲小合唱《天下的媽媽都是一樣的》

(2)、寫給爸爸(媽媽)的一封信。(3?5名學(xué)生讀信)

(3)、現(xiàn)場體驗：母親懷孕時的負重體驗，體驗?zāi)赣H懷孕時

的辛苦，說自己的體驗感受。

(4)、親手制作感恩菜

①、每個學(xué)生介紹自己感恩菜的故事

②、把感恩菜親手喂到父母的嘴里，甜甜的叫一句“爸爸媽

媽”O(jiān)

(5)、放飛

每個學(xué)生在自己疊好的千紙鶴上寫上自己對父母的祝福語貼

到許愿樹上。

(6)、全班共同表演手語歌曲《感恩的心》。

3、總結(jié)升華：對父母、老師和社會都要常懷感恩之情。父

母代表說說參加這次活動的感受。

2、針對本次主題班會活動開展研討活動，討論觀摩此次活

動的感受和建議。

(二)、沙龍(.9.20?9.300

培訓(xùn)對象：德育分管領(lǐng)導(dǎo)

全體班主任老師

培訓(xùn)形式：沙龍

主持人：徐燕

討論主題

如何有效的設(shè)計班會活動(9.20)

討論提綱：1、題材的選取

2、目標(biāo)的確立

3、內(nèi)容的確定

（三）、實踐操作階段（.10.8^12.30）

1、按低、中、高三個年段開展主題班會活動觀摩和吁討。

（.9.25^10.15）

培訓(xùn)對象：德育分管領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任老師、各班學(xué)生代表

活動觀摩和沙龍

主講教師：莊紅梅竇金秋朱偉玲

培訓(xùn)主要內(nèi)容：命題式班會主題活動

低年級：《愉快的課間十分鐘》（莊紅梅）

中年級：《體驗合作的快樂》（竇金秋）

高年級：《凝心聚力班榮我榮》（朱偉玲）

沙龍：討論本次命題式主題班會活動的意義以及各位班主任

老師針對此命題的的設(shè)計理念和初步方案。

2、各班級實踐操作和研討。（.10.20\11.20）

培訓(xùn)對象：德育分管領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任老師、各班學(xué)生代表

活動觀摩和研討

主講教師：全體班主任老師

培訓(xùn)主要內(nèi)容：自定主題策劃開展一次班隊活動

研討：討論每次不同主題的主題班會活動的意義以及各位班

主任老師針對此命題的的設(shè)計理念和初步方案。

如何有效地設(shè)計班會活動討論提綱

1、題材的選取。

班會課內(nèi)容要針對本班的實際情況、學(xué)生的年齡和心理特點

選取內(nèi)容及設(shè)計形式，及時規(guī)范學(xué)生行為，及時捕捉班級的亮點

及學(xué)生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射

帶動作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的

煩惱，而且有著較為深刻的社會文化背景，社會對學(xué)生的誘惑力

遠遠大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長的大本營和避

風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號，并以此為

教育的基本素材，利用班會課陣地，切實做好教育引導(dǎo)工作。

2、教育目標(biāo)的確立。

緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級要求，從學(xué)生發(fā)展實際出發(fā)，結(jié)

合時代發(fā)展特點，目標(biāo)適切、明確，觀點正確，主題突出。相對

于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗為主的學(xué)科課程來說班

會活動所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一

的學(xué)科課程會使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實嚴(yán)重脫節(jié)，不利于學(xué)科知識在

實踐中獲得運用、驗證和創(chuàng)新的機會，而最為根本的，則是違反

了馬克思主義所揭示的活動是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的

本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。

既然班會課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)

系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的，在地位上、價值上，不應(yīng)有主次之分、

輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實現(xiàn)學(xué)

生素質(zhì)的全面提高。班會課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識、

行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門學(xué)

科知識為中心，而是強調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識的綜合運用。

3、教育內(nèi)容的制定。

⑴思想教育。這是班會的主要內(nèi)容，即使在進行其它方面教

育時，也要貫穿思想教育的要求。

⑵時事形勢教育

⑶節(jié)假日傳統(tǒng)教育。

⑷文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。

(5)處理班務(wù)工作和組織班級活動。如編排座位，選舉干

部，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節(jié)日慶祝等

活動作動員或小結(jié)等等。

(6)就班級中的傾向性問題進行講評。

精選培訓(xùn)計劃合集篇6

一、指導(dǎo)思想

為了加快教育現(xiàn)代化進程，進一步落實國務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教

育改革與發(fā)展的決定》，不斷推進教育創(chuàng)新，根據(jù)全國、省、寧

波市基礎(chǔ)教育工作會議精神，圍繞奉化市教師教育“十五”計

劃，以新課程改革理念為核心，更新教師的教育思想、豐富教師

的案例知識和運用案例于課堂教學(xué)的策略知識，強化教師的反思

意識；堅持學(xué)用結(jié)合的原則，以信息化帶動教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代

化，爭取20_年師訓(xùn)工作中有新的思路，有新的突破，打造一

支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

二、工作目標(biāo)

1、組織好奉化市教壇新秀參評工作，并大力推薦優(yōu)秀教師

參加奉化市骨干教師評比；

2、切實完成課改通識培訓(xùn)任務(wù)；

3、組織全體教師參加教師英語300句”培訓(xùn)；

4、認(rèn)真開展全鎮(zhèn)教師的教育科研培訓(xùn)，邊培訓(xùn)邊研究，在

實踐中提高，在實踐中出成績；

5、繼續(xù)開展好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，加強學(xué)校網(wǎng)站的建

設(shè)和使用，嘗試?yán)眯@網(wǎng)絡(luò)平臺帶動教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化；

6、發(fā)揮學(xué)校在教師培訓(xùn)工作中的核心地位，立足學(xué)校校本

培訓(xùn)，加大教師繼續(xù)教育的力度，教師全員培訓(xùn)率達到100%；

7、繼續(xù)做好師徒掛鉤工作，加強對青年教師的培養(yǎng)；

8、繼續(xù)做好教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作。

三、主要措施

1、加強教師師德教育。組織教師學(xué)習(xí)“三個代表”重要思

想專題和《寧波市教師十項承諾》；在全校教師中開展撰寫“愛

心流動日記”活動，樹立“以人格樹人格”的管理理念，增強教

書育人、以德立教、以德促教的社會使命感和責(zé)任感，具體做

到：①尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育的權(quán)利，尊重學(xué)生民主的

權(quán)利，尊重學(xué)生的隱私權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)展權(quán)；②信任學(xué)生，相

信學(xué)生有自我管理的能力，相信學(xué)生有自我發(fā)展的能力；③了解

學(xué)生，了解學(xué)生的身心狀況，了解學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，了解

學(xué)生的階段性思想傾向。④研究學(xué)生，研究學(xué)生的個性特征和心

理，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；⑤幫助學(xué)生，幫助學(xué)生走向成功，幫

助學(xué)生走出失敗，幫助學(xué)生形成健全的人格；⑥關(guān)心學(xué)生，關(guān)心

學(xué)生的身體和心理健康，切實維護學(xué)生的利益；⑦正確評價學(xué)

生，客觀公正地對待學(xué)生，用發(fā)展的觀點評價學(xué)生。由年級組長

負責(zé)，以年級組為單位，采用記流動日記的辦法，組織年級組的

老師簡要記載每天在這七個方面或某一方面感受、收獲最大的主

要事件，平時由分管校長進行專項督查。

2、繼續(xù)開展教師教育科研培訓(xùn)。邊培訓(xùn)邊科研，要求教師

申報各級課題，在實踐中提高自己的科研水平，在實踐中出成

績。做好寧波市級立項課題“現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控與研究”

的研究工作，并以此帶動全校教師在總課題的統(tǒng)率下，積極參與

到課題研究中來?，F(xiàn)總課題下面有三個子課題，三個子課題下面

又各有幾個子課題，全校教育科研的,整體格局已經(jīng)形成，氛圍

也日益濃厚。實施步驟如下：

①、準(zhǔn)備階段（—年4月一——年8月）

主要工作研討論證、培訓(xùn)教師、搜集資料、調(diào)查問卷、討論

整理、擬立子課題、制定課題方案

②、實施階段（—年9月———年7月）

a、調(diào)杳研究，了解全校各年級學(xué)生的道德行為現(xiàn)狀°根據(jù)

各年級的實際情況結(jié)合社會與生活、社會與科學(xué)課程的要求設(shè)計

活動方案、內(nèi)容。

b、開展系列專題活動分為我愛集體、我愛我家、學(xué)會生

活、我在成長四各個系列。（用班隊活動、專題活動、和校園

網(wǎng)絡(luò)等途徑每月一主題分步實施。）

c、一學(xué)期進行一次階段性小結(jié)，每位參與教師整理出1—2

個典型案例、及有關(guān)活動紀(jì)錄小結(jié)。在課題組內(nèi)進行交流。

③、總結(jié)階段（0_年8月一一0_年10月）

主要工作調(diào)查活動成效、交流典型事例、整理活動資料、討

論分析問題誤區(qū)、撰寫研究報告。

3、抓好第八屆教壇新秀參評教師的培訓(xùn)工作，制定出一個

科學(xué)合理的“賽前練兵”計劃，進行專項強化培訓(xùn)，邀請專家來

校指導(dǎo)培訓(xùn)，讓教師在訓(xùn)練中得到提高。

4、繼續(xù)抓好普通話和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。主要目標(biāo)是全鎮(zhèn)

適齡教師普通話、計算機二級的達標(biāo)率為100%,做好教師的現(xiàn)

代教育技術(shù)培訓(xùn)，使教師能輕松瀏覽網(wǎng)頁、下載文件等，鼓勵班

級、教師自己制作班級、人個網(wǎng)站，會利用校園網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)進

行辦公，促進學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，使學(xué)校工作逐步實現(xiàn)無紙化辦公。

5、積極開展新課程培訓(xùn)，努力推進基礎(chǔ)教育改革。新課程

培訓(xùn)是20_年師訓(xùn)工作的重點，按照“先培訓(xùn)、后上崗，不培

訓(xùn)，不上崗”的原則，努力確保新課程改革的順利進行。組織教

師分層次參加通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。通識培訓(xùn)的重點是轉(zhuǎn)變教育

教學(xué)行為，學(xué)科培訓(xùn)的重點是掌握本門課程的性質(zhì)、基本理念、

課程目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方式和評價。

精選培訓(xùn)計劃合集篇7

第一：選擇適合的項目

同樣，在選擇培訓(xùn)項目的時候，培訓(xùn)管理者應(yīng)該明白，有所

為而有所不為的道理。事實上有些問題用培訓(xùn)項目是可以很好干

預(yù)的，而有些項目則比較難。舉個例子來說，如果老板覺得團隊

的執(zhí)行力不行，然后讓你給全員做一個執(zhí)行力的培訓(xùn)，像這種項

目基本上是不會成功的，如果成功巧合的機會更大一些！因為影

響執(zhí)行力的因素有很多，單獨的心態(tài)類的執(zhí)行力效果是非常短暫

的，這就是很多中小公司搞完成功學(xué)培訓(xùn)之后再也不相信培訓(xùn)的

一個重要原因。

選項目的三個重要維度：問題出現(xiàn)的頻次、問題對績效的影

響以及解決問題的難度。

選擇做怎樣的培訓(xùn)項目：有些項目本身就不適合用培訓(xùn)去干

預(yù)，例如一些倔強的培訓(xùn)經(jīng)理拿行動學(xué)習(xí)的項目去干研發(fā)部的事

情，期望通過行動學(xué)習(xí)搞成一個新產(chǎn)品來，同時訓(xùn)練研發(fā)人員的

創(chuàng)新能力，這聽起來是個很美妙的一舉雙得之事，但總體而言是

超越了培訓(xùn)與發(fā)展的有所為的問題。

選擇合適的培養(yǎng)對象：在人力資源管理理論中普遍強調(diào)選人

大于育人，這條法則也非常適合培訓(xùn)項目的設(shè)計，在這個過程中

很多公司容易犯的錯誤是讓盡可能的讓多的人去參加培訓(xùn)，舉個

例子，給公司的實習(xí)生去旁聽領(lǐng)導(dǎo)力的課程（以為這是福利），

比如說：有些人根本沒有學(xué)習(xí)動機，你在分配模擬練習(xí)的時候，

她不參與或不積極參與都會影響真正被訓(xùn)練人的學(xué)習(xí)結(jié)果，不僅

不能達成預(yù)期的目的還增加了培訓(xùn)部的工作。

二、選擇正確的培訓(xùn)內(nèi)容

方向選對了，問題解決了30%,那么聰明的培訓(xùn)經(jīng)理還會有

效滴解決另外一個選擇問題？我們再看一個例子：

男人都知道劉亦菲和芙蓉姐姐這兩個人吧，如果讓男人們選

擇更喜歡哪一個？通常的情況下，男人們會更喜歡劉亦菲；那換

一種情景：讓劉亦菲素顏，芙蓉姐姐精心打扮，注重著裝禮儀。

男人會更喜歡哪一個呢？也是劉亦菲；如果劉亦菲精心打扮、注

重著裝禮儀，芙蓉姐姐素顏，男人會更喜歡哪一個呢？還是會更

喜歡劉亦菲。無論她們倆怎么樣去梳妝打扮著裝禮儀，男人們通

常都會更喜歡劉亦菲。

這是源自于劉亦菲的身材結(jié)構(gòu)比芙蓉姐姐更迷人，她的身材

結(jié)構(gòu)是屬于“培訓(xùn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)”，梳妝打扮著裝禮儀是屬于“培

訓(xùn)方法。所以，內(nèi)容的有效性是前提，這個不對再好的訓(xùn)練模式

都白搭！我們很多女性朋友想變得更美一些。怎么變呢？不是靠

簡單的買化妝品，不是簡單的靠穿衣打扮，而是從瘦型、瘦臉開

始。為什么呢？先調(diào)身材結(jié)構(gòu)，后調(diào)運營，這是一個優(yōu)先順序問

題，同樣培訓(xùn)與人才發(fā)展也是一樣的道理。因此您的組織在搞神

馬講師培養(yǎng)、敏捷設(shè)計、移動學(xué)習(xí)的時候，首先得弄明白了自己

是否具備了“內(nèi)容結(jié)構(gòu)”的能力，否則再好的運營與形式都是鏡

中花、水中月，這就是有時候培訓(xùn)項目不受老板及業(yè)務(wù)部門待見

的一個重要原因

那么在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，我們需要做什么呢？接下來南哥以領(lǐng)導(dǎo)

力發(fā)展項目為例看看這其中的秘密，對于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的學(xué)習(xí)內(nèi)容

層面，我們可以從兩個方面去看，一個是體系上面的問題，一個

是行為改變上的問題:

首先需要解決的是后備經(jīng)理、基層管理者、中層管理者、高

層管理者需要學(xué)神馬？這個學(xué)習(xí)內(nèi)容的依據(jù)是神馬？這些內(nèi)容與

團隊績效之間的關(guān)系是神馬？作為一個領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的設(shè)計者是必

須搞清楚這一問題的。

其次我們從點上看領(lǐng)導(dǎo)行為改變的問題，舉一個具體例子來

說，在中國的管理文化中存在一個普遍現(xiàn)象：管理者在員工行為

表現(xiàn)上認(rèn)為員工做得好是應(yīng)該的，因此很少表揚員工，一旦員工

沒有做好就會批評，很少用輔導(dǎo)于績效支持的方式去反饋。那么

針對這一問題應(yīng)該如何選擇培訓(xùn)的呢？Mat領(lǐng)導(dǎo)力設(shè)計模型提供

很好的參考依據(jù)，基于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的一般性規(guī)律從內(nèi)在心智到外

在語言全方位地促使了管理者的領(lǐng)導(dǎo)行為轉(zhuǎn)變，這也是一個“正

確培訓(xùn)內(nèi)容”的有效例子。

第三：選擇正確的方法論

只是選對了培訓(xùn)的方向與培訓(xùn)的內(nèi)容，是不能保證培訓(xùn)項目

的有效性及獲得老板的認(rèn)同，培訓(xùn)經(jīng)理還需要選擇什么呢？南哥

也舉一個具體的例子來說，如果你確定了選擇題1中那個普通小

伙確定去追如Angelababy容貌和才藝的普通白領(lǐng)女孩，在情人

節(jié)他成功地約到了這個女孩，但是他只有20_塊錢，那么這小

伙會怎么做呢？

花了200塊錢買了9朵玫瑰+500塊錢的西餐+1300塊錢的手

機

用900塊錢租了一輛寶馬_5+用1000塊買了99朵玫瑰+100

塊錢的街邊麻辣燙

對于多數(shù)女生而言，或許B更容易產(chǎn)生效果，實際都是花了

20—元，但不同的方法帶來的效果是不一樣的！因此對于培訓(xùn)經(jīng)

理而言，懂得用正確的方法設(shè)計培訓(xùn)項目是非常關(guān)鍵的：到底是

用能力模型還是用任務(wù)模型，什么時候用學(xué)習(xí)路徑圖、什么時候

用行動學(xué)習(xí)、什么時候需要在線學(xué)習(xí)，針對不同的項目方法的選

擇將比努力的設(shè)計與跟進培訓(xùn)項目更重要。

綜上所述，培訓(xùn)經(jīng)理的核心工作之一是在于“選擇”，而非

在于“培訓(xùn)技術(shù)”，雖然技術(shù)很重要但卻不是最重要的，要把這

個選擇做好，培訓(xùn)經(jīng)理既要精通培訓(xùn)技術(shù)（但未必去做具體項

目），更要懂具體業(yè)務(wù)，一旦培訓(xùn)經(jīng)理忙于講課、忙于做課程設(shè)

計與開發(fā)的時候，“選擇”的錯誤與可能就會變大。

精選培訓(xùn)計劃合集篇8

為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保

證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進行有效的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是

要有可行完整實用的培訓(xùn)計劃，現(xiàn)將20__的培訓(xùn)工作計劃如

下：

、培訓(xùn)的總體目標(biāo)

1、加強公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開

闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素

質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專

業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。

4、加強公司操作人員的培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水

平和操作技能，增強嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要

和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式

靈活的培訓(xùn)，增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、堅持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則，組織職工利

用周末和節(jié)假日集中授課。

3、堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間三落實原則。20__

年，中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于20天；一

般職工操作技能培訓(xùn)累計時間不少于30天。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

1.組織各部門集中授課培訓(xùn)，再根據(jù)培訓(xùn)的實際情況進行做

卷考核或者現(xiàn)場提問的方式進行考核評價。（附培訓(xùn)課程安排表）

2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進經(jīng)

驗，開闊視野并加強對外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出

書面材料報培訓(xùn)中心，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學(xué)習(xí)、

推廣。

3、新員工入廠培訓(xùn)。20_年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公

司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團隊精

神、質(zhì)量意識培訓(xùn)。每項培訓(xùn)年不得低于8個學(xué)時；通過實行師

傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓(xùn)，試用期結(jié)合績效考核評

定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎

勵。

4、在崗職工培訓(xùn)。要繼續(xù)對在職人員進行企業(yè)文化、法律

法規(guī)、勞動紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團隊精神、公司形象等方面的培

訓(xùn)、每項不得低于8個學(xué)時。同時隨著公司的生產(chǎn)產(chǎn)品的增加要

及時的進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不得少于10天。

四、措施及要求

（一）領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各部門要積極參與配合，制定切實有

效的培訓(xùn)實施計劃，實行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅持在

開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大

培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計劃開班率達90%以上，全員培訓(xùn)率達95%

以上。

（二）培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級管

理、分級培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。各部門要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新

員工和在職員工輪訓(xùn)的培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實

際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，室內(nèi)培訓(xùn)和現(xiàn)場

培訓(xùn)相結(jié)合，選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓(xùn)。

在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑

戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓(xùn)工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就

出一支能力強、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊

伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進

步做出更大的貢獻。

近期為一個公司明年的培訓(xùn)進行一個全面的安排，擬定了一

份簡潔實用的員工培訓(xùn)工作計劃，讓大家分享的同時是想聽聽有

何更好的建議，互相學(xué)習(xí)交流，共同提高。

精選培訓(xùn)計劃合集篇9

從學(xué)校教育教學(xué)的需要和未來教育對教師的要求出發(fā)，結(jié)合

學(xué)校目前教師隊伍掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的狀況，本年度教師計

算機應(yīng)用技術(shù)和遠程教育技術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)采取結(jié)合實際，分類要

求，突出應(yīng)用；以點帶面，立足普及，著眼提高的策略。計劃安

排如下：

一、教案制作

主要內(nèi)容：介紹word、wps的常用功能，圖文表混排，公式

編輯等。

主講教師：查昉孝

時間：逢雙周的.星期三晚上5：40—7：00（計算機房）

要求：每位培訓(xùn)教師制作三課時的教案；

制作成績統(tǒng)計表；

會使用排序、統(tǒng)計、等常用功能“

二、辦公自動化：（使用微軟Office系列）

主要內(nèi)容：介紹及應(yīng)用微軟的0ffice20__（E_cel、

PowerPoint）

主講教師：查昉孝吳勝存

時間：逢雙周的星期三晚上5：40—7：00（計算機房）

要求：班主任能統(tǒng)計和分析學(xué)生的有關(guān)的素質(zhì)測試數(shù)據(jù)，

其他教師制作一個教學(xué)演示課件。有興趣的加修圖片、相冊實用

技術(shù)。

三、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：（如果安裝了寬帶）

主要內(nèi)容：網(wǎng)頁制作、學(xué)校網(wǎng)站及論壇的使用。

主講教師：待定

時間：同上

培訓(xùn)對象：老師自愿報名，培訓(xùn)人員要認(rèn)真、刻苦、好

學(xué)，能帶動教研組其他人員。

評價辦法：以教研組為單位，制作相關(guān)的網(wǎng)頁；

四、資源二度開發(fā)技術(shù)

主要內(nèi)容：臺、中央電教館、網(wǎng)絡(luò)資源二度開發(fā)使用。

主講教師：待定

時間：同上

培訓(xùn)對象：老師自愿報名，主講人員要早打米、精心準(zhǔn)備，

培訓(xùn)人員要認(rèn)真、刻苦、好學(xué)，能帶動教研組其他人員。

評價辦法；多媒體演示課件的修改、使用。

精選培訓(xùn)計劃合集篇10

一、背景分析與關(guān)鍵問題分析

凱聯(lián)化工是一個高速發(fā)展的化工企業(yè)。對人才的需求提出了

新的要求：一是人才的數(shù)量要求增加，無論是分公司還是總部都

需要增加量的管理人員及普通員工；二是對現(xiàn)有人員的素質(zhì)提出

了新的要求，原有的管理觀念有待于更新，原有的管理方法有待

于改善。隨著公司的迅速擴張，公司員工數(shù)量急劇增加，對公司

的企業(yè)文化、凝聚力提出了新的問題，如何深入宣導(dǎo)企業(yè)文化、

提高員工對企業(yè)的凝聚力是培訓(xùn)所要面臨的一個重要課題！

近幾年，凱聯(lián)化工發(fā)展迅速，人才需求激增，而人才數(shù)量的

增加受一定的時間限制。在20_年的招聘中，公司所需的許多

職位難以招到合適的人選，特別是具有行業(yè)特性的職位，如公司

中高層管理者。鑒于此，人力資源開發(fā)中心制定20_年人才培

養(yǎng)開發(fā)計劃，重點培養(yǎng)公司急需的人才。

二、培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果分析

1、需要進行管理知識培訓(xùn)的51%；2、愿意休息時間參加

培訓(xùn)的45、2%；3、內(nèi)部培訓(xùn)師對公司發(fā)展作用較作用以二的約

50%；4.個人可以承擔(dān)培訓(xùn)費用的占32、5%,不承擔(dān)費用的占

51%；5、認(rèn)為培訓(xùn)能夠提升工作績效的占35%,不能夠的占15、

2%,說不定的占37、9%；6、可以接受簽訂協(xié)議的占32、7%,不

可以接受的占43、2%o

分析以上數(shù)據(jù)，說明基層員工對培訓(xùn)有了較初步的認(rèn)識，在

某些方面仍有較的改善空間。在課程的需求方面，較急需《溝通

技巧》、《人際交往談判技巧》、《顧客服務(wù)技巧》等課程，而絕多

數(shù)員工認(rèn)為《化工崗位技能》、《化工業(yè)營運知識》是必須的培訓(xùn)

課程。

總部、分公司經(jīng)理助理以上、分店組長以上員工認(rèn)為；

1、個人可以承擔(dān)部分培訓(xùn)費用的占35、8%；2、培訓(xùn)能夠

提升工作績效的占34、3%,不能夠的占11、9%；3、可以接受簽

訂協(xié)議的占37、3%,不可以接受的占49、3%；4、愿意利用休息

時間參加培訓(xùn)的占50、8%,不愿意的占43、3%；5、認(rèn)為內(nèi)部培

訓(xùn)師對公司發(fā)展作用較以上的占52、3%o

從數(shù)據(jù)上看，中層管理者對培訓(xùn)的認(rèn)識和基層員工的相差

不，在某些方面略有提高。這是培訓(xùn)組織部門急需解決的一個重

要問題。中層管理者急需的是《人際交往談判技巧》、《時間管

理》等課程，《企業(yè)文化》、《有效領(lǐng)導(dǎo)與激勵》、《職業(yè)經(jīng)理的績

效管理》、《如何塑造優(yōu)秀團隊》等課程是必須的課程。

公司高層管理者認(rèn)為：

1、可以承擔(dān)部分培訓(xùn)費用的占62、5%,2、培訓(xùn)能夠提升

工作績效的占100%,3、可以接受簽訂協(xié)議的占87、5%,4、愿意

利用是休息時間參加培訓(xùn)的占62、5%,5、認(rèn)為內(nèi)部培訓(xùn)師對公

司發(fā)展的作用很的占62、5%,較的占37、5%；6、現(xiàn)場評估培訓(xùn)

效果最佳的占37、5%,閉卷考試的占37、5%,崗位技能測試的占

25%o

公司高層管理者對培訓(xùn)的認(rèn)識明顯比基層員工及中層管理者

高很多，這為公司開展培訓(xùn)工作提供了有利保障。高層管理者對

急需的課程是《人力資源管理》《團隊建設(shè)》，必須的課程包括

《企業(yè)文化》《人際交往談判技巧》《影響力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格》《如何

授權(quán)》。在公司的調(diào)查中，員工在公司任職期間參加的由公司組

織的培訓(xùn)較少，且難以形成系統(tǒng)，而員工對公司培訓(xùn)的期望還較

高。公司存在的一些問題也能反映出公司的培訓(xùn)需要力提升，以

提高員工的職業(yè)素質(zhì)和管理技能。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

凱聯(lián)化工迅速發(fā)展的20_年，人力資源開發(fā)中心將在培訓(xùn)

方面為公司發(fā)展提供力支持，力求達成以下培訓(xùn)目標(biāo)：

1、完善基層員工的培訓(xùn)課程，加強培訓(xùn)，顯著提高基層員

工的專業(yè)知識、服務(wù)技能；2、執(zhí)行人才開發(fā)計劃，培養(yǎng)一批公

司急需的中層管理者；3、提高現(xiàn)有中層管理者的職業(yè)素質(zhì)與管

理技能；4、為公司高層管理者提高自身管理技能提供條件；5、

進行規(guī)模的團隊建設(shè)培訓(xùn)，加強部門、員工的溝通;6、積極宣傳

企業(yè)文化，增強員工對企業(yè)的認(rèn)同，提高企業(yè)對員工的凝聚力。

四、培訓(xùn)體系運作計劃

20_年，在既有的《凱聯(lián)化工培訓(xùn)課程目錄》的基礎(chǔ)上，繼

續(xù)豐富和完善課程體系。重點開發(fā)一線員工（技術(shù)員、銷售員、

管理員）的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)意識培訓(xùn)課程、中層以上員工職業(yè)素

質(zhì)培訓(xùn)課程，同時引進重要職位所需的技能培訓(xùn)課程、管理技能

課程。引進的方式有兩種，一是派遣內(nèi)部培訓(xùn)師參加外部培訓(xùn)課

程，進行二次開發(fā)，形成公司內(nèi)部培訓(xùn)課程；一是直接聘請外部

培訓(xùn)師，形成外部培訓(xùn)課程及外部培訓(xùn)師團。通過以上各種方

式，最終形成一套較完善的培訓(xùn)課程體系。

培訓(xùn)師資的培養(yǎng)是20__年培訓(xùn)組織部門的工作重點之一。

按照新的培訓(xùn)管理辦法，20__年5月1日后，所有的培訓(xùn)師應(yīng)取

得資格證后才能開展培訓(xùn)活動。公司需要培訓(xùn)一批較高素質(zhì)的公

共課程培訓(xùn)師，需要培訓(xùn)一批擔(dān)負一線員工技能培訓(xùn)的培訓(xùn)師和

一些公共課程培訓(xùn)師，在新的培訓(xùn)管理辦法生效后，至少保證每

個現(xiàn)場部門有一名崗位技能培訓(xùn)師優(yōu)秀培訓(xùn)計劃范例優(yōu)秀培訓(xùn)計

劃范例。在本培訓(xùn)年度內(nèi)，人力資源開發(fā)中心為內(nèi)部培訓(xùn)師創(chuàng)造

多種機會提高培訓(xùn)技能」提供開發(fā)課程便利，使內(nèi)部培訓(xùn)師能高

效地實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

20_年，繼續(xù)完善培訓(xùn)設(shè)施，力爭總部能建立一個獨立的合

適的培訓(xùn)教室，公司有自己的培訓(xùn)場地。應(yīng)添置光學(xué)投影儀、攝

像機、數(shù)碼相機、便攜式CD機、DVD刻錄機等培訓(xùn)設(shè)施。20_

年，繼續(xù)完善培訓(xùn)管理制度，根據(jù)執(zhí)行反饋的情況修改現(xiàn)有的管

理制度，增添新的培訓(xùn)管理制度。在整個公司內(nèi)部建立培訓(xùn)管理

員體系，年底前達到有一至兩名素質(zhì)較高的培訓(xùn)管理員，有一個

運行良好的培訓(xùn)管理體系。

五、人才培訓(xùn)開發(fā)計劃

近期人才培訓(xùn)開發(fā)計劃主要以培訓(xùn)行業(yè)特色較濃的職位人才

和具有很高協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識的中層管理者為主，包括總負責(zé)

人總經(jīng)理、銷售經(jīng)理、車間主任、采購經(jīng)理、車間班長、化驗實

班長、物管部主任、辦公室主任、財務(wù)主管等中層管理者和總經(jīng)

理、副總經(jīng)理等高層管理者，同時培養(yǎng)現(xiàn)有的中高層干部，提升

其職業(yè)素質(zhì)，提高其工作效率。通過培訓(xùn)開發(fā)，培養(yǎng)凱聯(lián)自己的

人才梯隊，使公司的人力資源適應(yīng)公司發(fā)展的需要。

較長遠的人才培訓(xùn)開發(fā)計劃則主要考慮到公司兩年以上的人

才需求，通過較長時間的培養(yǎng)完全融入凱聯(lián)化工企業(yè)文化、獨擋

一面的人才。人才培訓(xùn)開發(fā)計劃的采取以下步驟執(zhí)行：

第一步：確定人才需求

人才需求主要是依據(jù)兩個方面的情況來確定。一是公司的擴

大計劃。根據(jù)擴大計劃，確定適合公司需求的人才；二是動態(tài)人

才需求。公司的人才可能因員工離職、人才晉升、職位調(diào)動、公

司發(fā)展部門增編等情況而出現(xiàn)的職位空缺。根據(jù)以上兩種情況，

人力資源開發(fā)中心統(tǒng)計整個公司所需要的人才。

第二步：培養(yǎng)的方式

人才的培養(yǎng)采用以下方式，一是進行崗位鍛煉，在崗位鍛煉

中由上一級管理者進行工作指導(dǎo)，這是一種最直接、迅速其崗位

技能、積累行業(yè)經(jīng)驗的培訓(xùn)方式，；一是在不同崗位、不同的地

區(qū)進行實習(xí)，通過此種方式，培養(yǎng)較高層次管理者的；一是按照

職業(yè)素質(zhì)模型對其進行培訓(xùn)，提高其職業(yè)素質(zhì)，管理技能。

精選培訓(xùn)計劃合集篇11

班長：

1、負責(zé)對班級日常事務(wù)進行統(tǒng)籌安排，主要包括：學(xué)習(xí)動

態(tài)、紀(jì)律衛(wèi)生、班容班貌、小組調(diào)位、班級財務(wù)以及課外活動

等，在班級中起領(lǐng)頭羊的作用。

2、制定班會課計劃并保證落實，每周班會課后做好記錄。

3、負責(zé)組織全班同學(xué)按時出席學(xué)校和年級組安排的大型活

動并做好點名工作，如：升旗儀式、節(jié)日慶典、聽報告、看電

影、年級段大會等0

4、及時向班主任反映同學(xué)的意見和要求，處理好同學(xué)關(guān)

系，增強班級凝聚力。

5、督促班干部做好本職工作，每2—3周召開班委會，就班

級工作中存在的問題及解決方案進行討論，整理好會議記錄送交

班主任。

6、充分發(fā)揮班干部的核心作用，按時完成學(xué)校和年級段下

達的各項任務(wù)，不斷增強班干部的主動意識和獨立工作能力，切

實保證班級的安定團結(jié)。

7、協(xié)調(diào)班級與學(xué)校各部門、師生間的關(guān)系，完成學(xué)校布置

的各項工作。在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。

8、遇廣播通知要仔細傾聽，并及時加以安排，解決不了的

報告班主任。

副班長：

1、每天早上做好點名工作，早自修后向中心段上報。

2、協(xié)助班長管理一些日常事務(wù)。

3、負責(zé)收集和公布好人好事，并及時上報班主任備案。

4、協(xié)助學(xué)習(xí)委員、科代表、組長做好本職工作。

5、小組調(diào)位后，整理好座位表并張貼于講臺桌上。

6、監(jiān)督班長，特殊情況下代替班長負責(zé)班級全面工作，有

緊急情況立即和班主任或任課老師取得聯(lián)系。

7、負責(zé)收集和公布班級同學(xué)的獲獎、處罰情況。

學(xué)習(xí)委員：

1、做好本職工作，配合任課老師的工作，每天早自修后公

布本班課程。

2、管理好班級的學(xué)風(fēng)，帶動班級學(xué)習(xí)氛圍，記錄抄襲作業(yè)

同學(xué)的名單。

3、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

4、統(tǒng)計各科作業(yè)缺交情況，交給值日班長記錄在班級日

志。

5、各科考試公布后向科任老師借抄一份成績單，并交于班

主任。

6、掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并及時向班主任和任課老師

反映。

7、老師未按時上課及時到辦公室尋找，找不到找班主任。

文娛委員：

1、組織參加學(xué)校的各種慶典活動，并能根據(jù)班級同學(xué)的具

體情況適當(dāng)?shù)亻_展課外文化活動。

2、協(xié)助宣傳委員開展工作。

3、配合音樂老師的教學(xué)工作。

4、協(xié)助班長搞好班會活動。

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體育委員：

1、做好各種體育賽事的報名和準(zhǔn)備工作。

2、做好體育課、課間操及集體活動的排隊、點名及安全監(jiān)

督工作。

3、配合體育老師的教學(xué)工作。

4、管理好眼保健操、課間操。

生活委員：

1、中午帶領(lǐng)同學(xué)排隊去食堂就餐，管理好紀(jì)律及飯后桌面

的衛(wèi)生。

2、負責(zé)管理好班費，認(rèn)真登記班費收支情況并給予公布。

3、如遇班費不足，經(jīng)班委討論后可適當(dāng)收繳班費。

4、遇有同學(xué)身體不適及時報告班主任并安排好同學(xué)陪同就

診。

紀(jì)律委員：

1、監(jiān)督、管理同學(xué)自修課、上課的紀(jì)律情況，協(xié)助值周班

干部管理好班級的紀(jì)律，形成自覺、主動的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、遇有學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象（如爭吵、奔跑），應(yīng)加以制止，如果

無效報告班主任。

衛(wèi)生委員：

1、監(jiān)督同學(xué)做好每天的值日工作，做好一天三次的教室的

衛(wèi)生檢查。

2、及時添置粉筆、粉筆擦及勞動工具。

3、管理好班級財產(chǎn)，及時上報損壞情況。

4、每周一安排部分同學(xué)打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，并做好檢查和善

后工作。

5、如遇室外集體活動（升旗儀式、集會、早操、體育課、

多媒體課等）時必須留到最后關(guān)好燈、電風(fēng)扇、門窗。

政宣委員：

根據(jù)校團委的安排定期出好黑板報，要能不斷提高黑板報的

質(zhì)量，爭取為班級贏得更多的榮譽。

電教委員：管理班級的電器設(shè)備，及時開關(guān)

各科課代表：

1、努力提高自身的學(xué)習(xí)成績，并能真正起到表率作用

2、按時收齊作業(yè)，并作好缺交登記，（一式兩份，一份交科

任老師，一份交學(xué)習(xí)委員）。

3、分發(fā)作業(yè)、考卷并能及時完成科任老師布置的任務(wù)。

精選培訓(xùn)計劃合集篇12

根據(jù)企事業(yè)（單位）的培訓(xùn)需求，以政府、企事業(yè)單位中高層

管理人員為主要培訓(xùn)對象，依據(jù)政府、企事業(yè)單位的特性“量

身定制”的專門課程，注重管理知識與實際工作經(jīng)驗相結(jié)合，課

程方案充分考慮培訓(xùn)訴求，并有效結(jié)合政府、企事業(yè)單位所處的

行業(yè)特征、政治環(huán)境、文化特質(zhì)、人員特性和發(fā)展?fàn)顩r等因素，

授課教師、課程內(nèi)容和教學(xué)方式均可依據(jù)培訓(xùn)對象的特性需求靈

活設(shè)置。具有針對性強、參加人員廣泛、培訓(xùn)時間、地點充分靈

活、節(jié)約成本等特點；企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在為企業(yè)帶來系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知

識與技能的同時，還是一種雙贏投資，即培訓(xùn)不僅增強企業(yè)的核

心競爭力，而且增強員工本人的素質(zhì)和能力。開展聯(lián)合培訓(xùn)，旨

在通過政策的引導(dǎo)、培訓(xùn)資源的共享及具體的操作指導(dǎo)，夫進政

府與企業(yè)的多方面發(fā)展實現(xiàn)政企雙贏，促進政府與企業(yè)之間的良

性發(fā)展。

【服務(wù)特色】

咨詢式+針對性、實效性+指導(dǎo)性、高規(guī)格+嚴(yán)要求

【嚴(yán)格的品質(zhì)保證】

以服務(wù)政府企事業(yè)單位為宗旨，在課程準(zhǔn)備、課程實施、后

續(xù)服務(wù)等方面進行嚴(yán)格的品質(zhì)保證。根據(jù)項目調(diào)研，有針對性設(shè)

計課程，安排師資，課程實施期間與學(xué)員充分溝通，了解圻需，

對課程進行嚴(yán)格評估，保證了課程品質(zhì)的不斷完善，使學(xué)員在學(xué)

習(xí)期間真正學(xué)有所獲。

【授課形式】

村干部培訓(xùn)內(nèi)容以理論結(jié)合實踐、生動案例、互動式情景作

業(yè)、分組答疑等方式進行，保證參訓(xùn)學(xué)員在輕松愉快的環(huán)境中增

長知識。

【我們的優(yōu)勢】

擁有優(yōu)秀的全方位培訓(xùn)專業(yè)講師

擁有一流的課程研發(fā)管理專家團隊

擁有完善的企業(yè)培訓(xùn)實施服務(wù)體系

【主題】

政府和社會資本合作模式政策法規(guī)最新解讀暨PPP項目操作

實務(wù)

【主要內(nèi)容】

一、最新PPP相關(guān)政策體系及政策解讀

1、國發(fā)43號文《關(guān)于加強地方政府性債務(wù)管理的意見》解

讀；

2、《國務(wù)院關(guān)于創(chuàng)新重點領(lǐng)域投融資機制鼓勵社會投資的指

導(dǎo)意見》解讀；

3、《國家發(fā)展改革委關(guān)于開展政府和社會資本合作的‘指導(dǎo)

意見》解讀；

4、《政府和社會資本合作項目政府采購管理辦法》；

5、政府和社會資本合作模式操作指南（試行）°

二、《政府和社會資本合作項目通用合同指南》詳解

1、PPP項目《通用合同指南》編寫思路、模塊設(shè)置及結(jié)構(gòu)

特征；

2、PPP項目合同談判關(guān)鍵影響因素、治理機制及合同結(jié)構(gòu)

優(yōu)化分析；

3、PPP項目實施契約、合同理念創(chuàng)新和重點關(guān)注問題解析；

4、PPP項目操作方案各模塊的合同條款編寫及重點關(guān)注問題；

5、不同類型項目運用《通用合同指南》需要關(guān)注的特殊問

題處理。

三、政府和社會資本合作項目操作方案關(guān)鍵環(huán)節(jié)及應(yīng)用

1、PPP項目投資計劃和融資方案策劃應(yīng)用案例；2、PPP項

目回報模式方案策劃應(yīng)用案例;

3、PPP項目合作伙伴選擇和招投標(biāo)案例；

4、PPP項目運營和服務(wù)管理案例；

5、PPP項目移交及退出機制應(yīng)用案例；

6、PPP項目風(fēng)險規(guī)避機制設(shè)計應(yīng)用案例；

7、政府和社會資本合作項目財務(wù)價值分析，

8、物有所值(VFM)評價和財政可承受能力論證。

四、PPP項目的法律架構(gòu)及風(fēng)險防范

1、PPP項目的主要法律文件構(gòu)成；

2、特許經(jīng)營協(xié)議要點與特許經(jīng)營協(xié)議范本解讀；

3、PPP項目全生命周期階段的相應(yīng)契約安排；

4、PPP項目契約案例經(jīng)驗與教訓(xùn)。

五、PPP項目案例分析

新常態(tài)下PPP模式在經(jīng)營性項目、準(zhǔn)經(jīng)營性項目和非經(jīng)營性

項目中的應(yīng)用案例分析。

精選培訓(xùn)計劃合集篇13

收銀工作對超市的正常運營是重中之重，因此做好收銀員的

崗前培訓(xùn)以及崗后的實際操作培訓(xùn)和崗位練兵是非常重要的一個

環(huán)節(jié)。所以，超市收銀員應(yīng)做到以下的任務(wù)。

一、收銀員的基礎(chǔ)培訓(xùn)

1、點鈔速度；(一般的考核標(biāo)準(zhǔn)1、點鈔：100張/20秒及

格）

2、手輸條形碼的準(zhǔn)確率和速度；（手輸條碼20個條碼/40

秒及格）

3、商品掃描準(zhǔn)確率和速度；（掃商40件商品/90秒及格）

4、真?zhèn)吴n的識別

二、理論培訓(xùn)

LPOS機鍵盤使用方法銀聯(lián)卡操作方法儲值卡操作方法

會員卡操作方法

2.POS機鍵盤的位置，各鍵盤的功能。POS機開機、關(guān)機的

方法及順序。

3.銀聯(lián)卡機的鍵盤輸入卡單的操作與收納。

4.儲值卡、會員卡使用方法。

三、服務(wù)培訓(xùn)

收銀七步曲的培訓(xùn)，即“迎、問、揀、掃、查、包、送”

迎：顧客進入服務(wù)區(qū)有問候，如“歡迎光臨”

問：結(jié)帳時詢問顧客是否有會員卡或詢問顧客有無已結(jié)帳商

口□口

揀：將購物籃內(nèi)商品分揀出，先掃易碎商品、高單價商品。

掃：快速、正確的掃描商品或手輸商品，在掃描商品的過程

中進行一品一報價。

查：掃描商品的同時或掃描后檢查能打開包裝的商品。（如

牙膏等盒裝易換商品）。

包：幫顧客包裝好已結(jié)帳的商品，按顧客需求包裝。

送：顧客離開時有送別語，如“請核對錢物，歡迎再次光

臨"O

四、嚴(yán)明收銀員的作業(yè)紀(jì)律

1.收銀員在營業(yè)時身上不可帶有現(xiàn)金，以免引起不必要的誤

解和可能產(chǎn)生的公款私挪的現(xiàn)象。

2.收銀員在進行收銀作業(yè)時，不可擅離收銀臺，以免造成錢

幣損失，或引起等候結(jié)算的顧客的不滿與抱怨。

3,收銀員應(yīng)避免為自己的親朋好友結(jié)算收款，以免引起不必

要的誤會和可能產(chǎn)生的收銀員利用收銀職務(wù)的方便，以低于原價

的收款登錄至收銀機，以企業(yè)利益來圖利于他人私利，或可能產(chǎn)

生的內(nèi)外勾結(jié)的“偷盜”現(xiàn)象。

4.在收銀臺上，不可放置任何私人物品。因為收銀臺上隨時

都可能有顧客退貨的商品，或臨時決定不購買的商品，如果有私

人物品也放在收銀臺上，容易與這些商品混淆，引起誤會。

5,收銀員不可隨意打開收銀機抽屜查看數(shù)字和清點現(xiàn)金。避

免因引人注目并引發(fā)不安全因素，也會使人產(chǎn)生對收銀員營私舞

弊的懷疑。

6.不啟用的收銀通道必須用鏈條攔住，杜絕個別顧客趁機未

結(jié)賬就將商品帶出超市的現(xiàn)象。

7.收銀員在營業(yè)期間不可看報及與人談笑，要隨時注意收銀

臺前和視線所見的賣場內(nèi)的情況，以防止和避免不利于企業(yè)的異

常現(xiàn)象發(fā)生。

8,收銀員要熟悉賣場上的商品，尤其是特價商品，以及有關(guān)

的經(jīng)營狀況，方便顧客提問時做出正確的解答。

精選培訓(xùn)計劃合集篇14

為了提高員工規(guī)范意識，加強執(zhí)行力，保障整體和諧有序發(fā)

展；并達到充分發(fā)揮中層管理人員的作用，帶動全體員工共同提

升的目的；經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，成立公司培訓(xùn)教育、紀(jì)律整頓

領(lǐng)導(dǎo)小組，在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)全公司保持培訓(xùn)教育、紀(jì)律整頓

活動的領(lǐng)導(dǎo)。要求管理部做為活動的統(tǒng)籌、監(jiān)督、執(zhí)行部門，其

他各部門參與協(xié)助。

本次活動的時間大概是從20_年11月到20—年1月，主要

的工作方式是:培訓(xùn)、宣傳欄、標(biāo)語、《工作簡報》、企業(yè)網(wǎng)站建

設(shè)，達到全員宣貫、全員參與的程度。各部門根據(jù)工作需要派員

協(xié)助管理部參與編寫，加大宣傳工作力度，營造濃厚活動氛圍。

活動分為三個階段：

第一階段：抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)

這次活動是一次重要的思想活動，而搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)是活動的

重要前提和基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，大家會更深刻認(rèn)識公司的

各種規(guī)章制度和運作情況，對大家在工作中的交流、協(xié)作和提高

有重要的作用。學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要抓好以下幾點：

第一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：公司各項制度和相關(guān)文件和其他輔助性管

理資料。

第二、生產(chǎn)部員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間一般每天不少于5個小時，

要結(jié)合公司的企業(yè)文化建設(shè)的實際情況和生產(chǎn)情況進行安排，

第三、各部門經(jīng)理、主管每周五下午必須組織、召集部門周

例會，并將周例會工作會議紀(jì)要在周六上午10：00前交管理

部，由管理部統(tǒng)一將各部門會議紀(jì)要呈報總經(jīng)理審核。

第四、行政人員、生產(chǎn)部組長以上人員（含組長）要在部門

會議上總結(jié)本人本周的思想、工作、生活情況，談學(xué)習(xí)收獲，要

聯(lián)系思想、工作、作風(fēng)實際，每周撰寫學(xué)習(xí)心得體會，字?jǐn)?shù)不

限。

第五、集中學(xué)習(xí)。原則上要有各部門經(jīng)理進行召集和組織。

第六、要切實組織好中層干部的學(xué)習(xí)。

第七、學(xué)習(xí)方式和方法：采取各部門組織學(xué)習(xí)、行政人員集

體學(xué)習(xí)、行政人員自學(xué)、專題輔導(dǎo)和舉辦骨干培訓(xùn)、讀書會、報

告會、演講會等形式積極開展學(xué)習(xí)教育。

第八、明確具體要求。組織員工，結(jié)合本部門、本崗位的實

際，開展“如何保持紀(jì)律整頓”的討論活動，思考“為什么要進

行紀(jì)律整頓”、“怎樣做一個合格的員工”、“員工的紀(jì)律性應(yīng)

該體現(xiàn)在哪幾個方面”、“中層管理人員如何在本職工作中發(fā)揮

帶頭作用”、“部門主管如何進行團隊建設(shè)”等問題。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的預(yù)計時間是在11月6日至n月25共18天。

第二階段：分析評議

在搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還要進行分析評議，以利于促進

消化和吸收。

第一、各部門負責(zé)人將第一階段工作開展的情況在部門主管

會議上做工作總結(jié)報告。

第二、查公司貫徹各項重大決策、開展紀(jì)律整頓工作是否符

合實際以及存在的問題；

第三、看在樹立正確的理想信念、加強班子團結(jié)是否明顯改

進，

第四、查發(fā)揮中層管理干部的領(lǐng)導(dǎo)作用、干部隊伍建設(shè)存在

的問題；

第五、看員工精神狀態(tài)和工作作風(fēng)是否是有明顯改善，查工

作效率、服務(wù)精神、協(xié)調(diào)能力、管理水平是否滿足上級、同級和

基層要求，能夠推動各項工作方面的問題；

第六、看批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)是否在工作中得到保持

和發(fā)揚，查虛心接受批評、廣納員工意見民主氛圍以及有錯必

糾、知錯必改的實際行動和效果。

分析評議是培訓(xùn)教育整頓的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要在廣泛征求意見、

開展談心活動的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找突出問題，明確評議內(nèi)容，及

時對照檢查，做到邊查邊改。重點要抓好以下五個環(huán)節(jié)：

1、廣泛征求意見。通過員工意見箱、電子郵件（及0A,并

可通過發(fā)放征求意見表和問卷等形式

2、開展談心活動。各部門主管之間、主管與本部門部屬之

間、司高層領(lǐng)導(dǎo)和下屬各部門經(jīng)理主管相互之間要進行談心。

3、撰寫分析材料。中層領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)征求到的意見，對照

公司制度和會議精神具體要求，總結(jié)自己入司以來的思想、工作

和作風(fēng)等方面的情況，找準(zhǔn)問題和差距，剖析思想根源，明確努

力方向；

4、召開部門會議，提出評議意見。各部門主管根據(jù)本部門

員工講評、員工之間互評、結(jié)合其一貫表現(xiàn)進行分析，實事求是

客觀公正地提出對本部門每個員工的評議意見。

5、通報評議情況。公司管理部以一定的方式，在一定范圍

內(nèi)向員工通報民主評議的情況，接受員工監(jiān)督。公司管理部將以

一定的方式，向員工通報對領(lǐng)導(dǎo)班子的評議情況。

分析評議將在11月27日到11月30日這四天內(nèi)進行。

第三階段：整改提高

我們將利用接下來大約三周的時間，鞏固和提高教育整頓活

動成果。整改提高的重點主要是在解決實際問題上下功夫，把是

否解決了員工反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和員工是

否滿意作為衡量教育整頓活動成效的重要標(biāo)志。要堅持邊學(xué)邊

改、邊查邊改、邊整邊改。重點要抓好三個環(huán)節(jié)和

開展培訓(xùn)教育、紀(jì)律整頓的動員活動計劃提要：我們將利用

接下來大約三周的時間，鞏固和提高教育整頓活動成果。整改提

高的重點主要是在解決實際問題上下功夫，把是否解決了員工反

映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和員工是否滿意

文章進行整改。對那些需要解決而又能夠解決的突出問題，

要集中一段時間進行整改并取得實效；對暫時解決不了的問題，

要向員工做出說明，并列出時間表和責(zé)任人。

環(huán)節(jié)之三、向員工公布整改情況。制定整改措施和進行整改

的情況，要在一定范圍內(nèi)公布，充分聽取員工意見，自覺接受員

工監(jiān)督。在整改中各部門主管要起帶頭作用，為其他員工做出表

率。

舉措之一、對經(jīng)教育不改、不符合公司要求的，根據(jù)公司有

關(guān)規(guī)定，按照正常程序進行處理。

舉措之二、群眾滿意度測評。上達工作結(jié)束后，管理部要以

適當(dāng)方式在一定范圍向各部門通報教育整改有關(guān)情況。

舉措之三、適時地召開教育整頓總結(jié)表彰大會，表彰教育整

頓活動中先進部門和個人。

公司領(lǐng)導(dǎo)對這次開展培訓(xùn)教育、紀(jì)律整頓寄予了很大的期

望，要求對公司的運作效率、管理人員的思維覺悟和員工的工作

能力起到巨大推動提升的作用。希望大家把握這個提升自我能

力、開發(fā)協(xié)作精神的機遇，努力學(xué)習(xí)、積極進取，為公司的整裝

待發(fā)做出寶貴的貢獻。

精選培訓(xùn)計劃合集篇15

第一章實現(xiàn)自我的人生價值

造物者給萬物準(zhǔn)備了可以生存的環(huán)境，所以才放心讓我們赤

手空拳的降生。而在現(xiàn)在的社會中，生存與挑戰(zhàn)并存，我覺得作

為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該有憂患意識；可以提前感受一些可能在

社會上會遇到的困難和挑戰(zhàn)，讓自己的生活有一些壓力，這樣更

容易使自己進步。

第二章問渠哪有清如許惟有源頭活水來一一談創(chuàng)業(yè)構(gòu)想

創(chuàng)業(yè)計劃的構(gòu)想是建立在學(xué)校的引